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初一,你好作文（通用21篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的初一,你好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一,你好作文 1
不知覺(jué)間，分別了二三個(gè)月，在這易逝的時(shí)光中，你還好嗎？也許在學(xué)校遇見(jiàn)了自己的新知己，新朋友，但我相信，我們都不會(huì)忘記對(duì)方，那曾瘋狂的時(shí)光里。
記得以前，你常常一人在臺(tái)上唱歌，我在下邊幫你踩著節(jié)奏，拍著“82”年標(biāo)志性世界杯獨(dú)特的節(jié)拍，或許別人也有跟起風(fēng)，但我肯定，他們定然不懂這節(jié)拍后面的故事，也必定走不進(jìn)我們的精神世界。而現(xiàn)在想起，嘴角溢著笑，放佛眼前就是當(dāng)時(shí)那富有動(dòng)感的畫(huà)面。
你說(shuō)讓我?guī)湍悴燃?jié)奏，在主席臺(tái)上，我們演了一首經(jīng)典老歌，我說(shuō)我比賽時(shí)差一個(gè)“幕后人”，你也跟去。別人卻到處傳聞，我們是“gay”，那時(shí)的我，自然氣得滿臉通紅，而你只是淡淡一句：“事實(shí)如此”，就當(dāng)他們是演雙簧。如此冷冷的幽默，也就我們才能笑出聲。
天下沒(méi)有不散的筵席。
當(dāng)九月將至，當(dāng)入學(xué)通知書(shū)發(fā)過(guò)來(lái)時(shí)，你我終究抵不過(guò)命運(yùn)——去往不同的學(xué)校。你把我?guī)У侥銓倬毲俚牡胤�，�?tīng)你對(duì)別人說(shuō)，只有你的知己才能進(jìn)去，或許在早之前，我會(huì)高興，不過(guò)如今到底是悲哀？我們?cè)谀侨我獍l(fā)泄，鼓聲，電吉他，猛烈碰撞，碰撞的`是我們不甘分別的心……
或許友情真如別人所言，如先前坐上一輛長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)，相識(shí)，相知，當(dāng)火車(chē)駛?cè)ヒ欢螘r(shí)間，我們相互磨合，但到了一定路程后，到了分別站口，我不怨你下得車(chē)站有多早，但我堅(jiān)信，站在站臺(tái)上，我們含笑揮手告別……
千句話，思念不斷，有說(shuō)不盡的話千言萬(wàn)句匯成一句：朋友，你好嗎！
初一,你好作文 2
“看昨天的我們走遠(yuǎn)了，在命運(yùn)廣場(chǎng)中央等待，那模糊的肩膀，越奔跑越渺小。曾經(jīng)并肩往前的伙伴，在舉杯祝福后都走散，只是那個(gè)夜晚，我深深的都留藏在心坎。長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，越美好越害怕得到……”這是牛奶咖啡的《明天，你好》，是一首送給惜別的朋友，充滿了眼淚和擁抱的回憶的清新抒情之作。淡淡的，卻有種催人奮發(fā)向上的鼓勁，越美好的事物，越害怕得到，因?yàn)槊篮弥辉诘玫降那耙幻�。雖然有些膽小，有些悲觀，但明天終將到來(lái)，人們會(huì)在一次次告別中嫻熟于面對(duì)未來(lái)，明天也就會(huì)隨之美好。
人一生中的坎坷，都發(fā)生在未知的下一秒，而正在經(jīng)歷的，就是今天，今天的所作所為，就是在為明天鋪墊。
友情、親情、師生情，猶如深夜的一杯濃茶，給疲倦的精神經(jīng)久不息的.陶醉；困難、坎坷、委屈，則是五顏六色的畫(huà)筆，為枯燥的人生涂上斑斕的色彩。
漫步于精神世界的仙境之中，你是否鼓起了前進(jìn)的勇氣與動(dòng)力？“飛”字有一雙翅膀，在右邊，在成長(zhǎng)，我們也都有一雙無(wú)形的翅膀，帶動(dòng)著我們，輕盈飛翔。伸手即可觸云。
我們，不能把握明天，那是命運(yùn)，但是我們卻可以做好今天，用汗水和行動(dòng)實(shí)現(xiàn)諾言。這樣，就可以驕傲的笑對(duì)明天，自若問(wèn)候：“明天，你好�！毕﹃�(yáng)，將把我們的影子無(wú)限拉長(zhǎng)……
初一,你好作文 3
"嗨，大家好，我是宮羽翔，希望與大家和睦相處。"嘴角微微一揚(yáng)，引來(lái)無(wú)數(shù)女生的尖叫，但唯獨(dú)兩個(gè)。一個(gè)是大家口中的靖公主，萊靖。還有一個(gè)女生，他是誰(shuí)來(lái)著，哦，對(duì)，他就是今天無(wú)視我們的人，她好像叫夏淺淺，大家想叫他淺公主，但是他是一個(gè)孤兒，其他的公主們有的不允許，說(shuō)她太卑微了。大家又不敢惹，所以就此作罷。人家性格太冷所以不花癡，但是萊靖是因?yàn)閷?duì)哥哥情有獨(dú)鐘。
嗨，大家好，我叫宮羽靈，是宮羽翔的'親妹妹。希望大家多多照顧我了。調(diào)皮的眨了眨眼，俘獲了無(wú)數(shù)少年們的心。
我是星夜?jié)梢勾蠹覒?yīng)該認(rèn)識(shí)我吧......
哥哥教過(guò)我，冷淡是自我防衛(wèi)的一個(gè)方法。但是那些花癡們的尖叫太.......有一點(diǎn)點(diǎn)令我不舒服，這是真么回事。
現(xiàn)在大家都認(rèn)識(shí)了，請(qǐng)同學(xué)找自己的桌位坐下吧。他宮羽翔閑得慌，去找了夏淺淺同桌。而靈則去找了哥哥，還沒(méi)有人敢跟哥哥同桌。我找了個(gè)靠窗戶的位置，自己一個(gè)位置坐了下來(lái)。仿佛有點(diǎn)像天煞孤星。呵呵，做笑罷了。
或許我該出去見(jiàn)見(jiàn)廣闊的世界，而不是被哥哥保護(hù)。被他們保護(hù)。難道我真的.....
初一,你好作文 4
春天是一把琴，將優(yōu)美琴聲帶給世人，叫他們脫去衣襖，重新奔跑在溫暖的大地中；夏天是一把扇，扇去炎熱，以熱情的臉龐去溫?fù)崴�；冬天時(shí)一雪花，飄飄而來(lái)，為人們帶來(lái)雪的姿態(tài)，但是秋天的葉則更令我喜歡。
秋天的葉是凄涼的飄飄灑灑的落葉如一只蝴蝶，飛舞著，飄到大地母親的懷抱里。
秋天涼爽的風(fēng)襲不去落葉的美。
落葉之美仿佛一瞬間的美麗，默默地為大樹(shù)奉獻(xiàn)了一生。春天，樹(shù)葉將鳥(niǎo)兒安頓，夏天為大家乘涼在樹(shù)的'逝下，美得樹(shù)葉成為他這一生唯一之美，雖短暫卻不后悔，沒(méi)有遺憾也沒(méi)有傷感，因?yàn)樗鋵?shí)，滿足的走完了這一生。
他一片片落下，像魚(yú)鱗唄刮下，不知被風(fēng)帶去何方。
秋天的葉是一位化妝師，把世界渲染，把大地變成金黃色；秋天的葉，默默無(wú)聞，春天夏天，樹(shù)葉的綠葉襯托使鳥(niǎo)兒鶯歌燕舞，秋天的你，默默而去，但你不傷心，因?yàn)槟闶熘奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
每回看到的秋葉只有一種現(xiàn)象，恐怕只是金蝶廢物，燦爛，腐敗的黃，同大地為伴，從黃色走向死亡。
片片黃葉，一首詩(shī)，吟誦自己的一生，同風(fēng)舞蹈。
秋日的葉是富有詩(shī)意的，你好，秋天，你好！
初一,你好作文 5
你好，初一！當(dāng)你向我敞開(kāi)懷抱時(shí)，陽(yáng)光正好；當(dāng)我走入你的心房時(shí)，秋風(fēng)正好；當(dāng)你與我心靈觸碰時(shí)，只化成那悠遠(yuǎn)的情思，讓我魂?duì)繅?mèng)繞……當(dāng)你向我寄來(lái)鮮紅的錄取通知書(shū)時(shí)，成長(zhǎng)之美悄然在我心中悄然綻放。你好，初一！我愛(ài)你！
又是一個(gè)秋日纏綿，樹(shù)葉翩然起舞，你與我如期相遇，這不是我第一次聽(tīng)說(shuō)你，看見(jiàn)你，而是我第一次真真切切地走進(jìn)你，你在九月的初秋，笑得像綻放的金蓮，點(diǎn)燃我心中琉璃繽紛的世界。
校園里，小道旁，與巨樹(shù)相對(duì)坐，高大身軀站在秋陽(yáng)下，歲月的滄桑寫(xiě)滿了你的衣發(fā)。看見(jiàn)你，摘走了我的那一葉滄桑，小心翼翼地放進(jìn)玻璃瓶里，陽(yáng)光斜射，我看見(jiàn)了自己的.枯葉化作一片綠洲。歲月流溢的過(guò)去，再見(jiàn)了。
喜歡安適的下午，喜歡冥想，也喜歡探索。這三者可以化為一體。你為我送來(lái)一本本散發(fā)著墨香的書(shū)，有語(yǔ)文，有數(shù)學(xué)，有英語(yǔ)……翻開(kāi)那一本本書(shū)，書(shū)中有孔子，有魯迅、有朱自清，有海倫·凱勒……文字的大海浩淼而深邃，而我只是這浩瀚大海中的一葉小舟，遠(yuǎn)方岸邊繁花似錦，香飄四野，我愿勤奮地劃槳奔向彼岸。
我問(wèn)你，那是什么？你笑語(yǔ)：“那是希望，是理想”。
你喚醒我眼中的的星辰大海、水月滄瀾，當(dāng)你讓大雁傳來(lái)綿綿錦書(shū)時(shí)，我心中的海棠也將發(fā)芽，吐蕊。
你好，初一，我愿追隨你的腳步，一路向上、向前！
初一,你好作文 6
時(shí)光，如白駒過(guò)隙般地匆匆逝去�；仨煌甑男W(xué)生涯已是回憶。曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè)都已在童年這一條記憶銀河中，留下了一顆顆璀璨的星辰。但是，我們?nèi)缃褚呀?jīng)迎來(lái)了美好的、洋溢著希望的初中生活！
開(kāi)學(xué)了，當(dāng)我踏進(jìn)樓棟，就已經(jīng)意識(shí)到：我是一名中學(xué)生了。這強(qiáng)烈的意識(shí)感，讓我興奮的心又泛起一陣陣激動(dòng)的漣漪差些高興地一蹦三尺高。走進(jìn)班級(jí)，見(jiàn)到那一張熟悉又陌生的面孔，便不禁主動(dòng)地與他們打招呼，擁抱。走進(jìn)宿舍，五張樸素簡(jiǎn)易的床鋪擺放在那里，顯示著宿舍的寧?kù)o。看到這個(gè)場(chǎng)景，我不禁想起了那一段段讓人回味無(wú)窮的小學(xué)時(shí)光。
經(jīng)歷了這半個(gè)月的'時(shí)間，我對(duì)初中的生活依舊感到新奇；寬敞的操場(chǎng)，明亮的教室，新鮮的學(xué)科……，這一個(gè)個(gè)新奇的事物，無(wú)不令我為之好奇，新的目標(biāo)，新的成績(jī)，新的榮譽(yù)，無(wú)不令我為之奮斗。
開(kāi)學(xué)的第一堂課，班主任——趙老師對(duì)我們說(shuō)：“不管你們?cè)谛W(xué)時(shí)所取得成績(jī)有多么優(yōu)秀；所獲得的榮譽(yù)有多么偉大；但是，在初中，你們將會(huì)是一張白紙，一切都將重新開(kāi)始。你們，要向你們自己的新目標(biāo)不懈努力、堅(jiān)持、奮斗！”是��！在這個(gè)新的環(huán)境里，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，在這個(gè)新的起點(diǎn)上，向著新的目標(biāo)，發(fā)起新的沖刺。往日的輝煌與榮譽(yù)，在如今就像晶瑩剔透的晨露，遇到耀眼而美麗初陽(yáng)一般變成虛無(wú)；但是，我們今日所付出的努力與汗水，將會(huì)化為明日的露珠。每一天都是一個(gè)全新的開(kāi)始，我們要以全新的面貌去迎接它，去為了那個(gè)全新的目標(biāo)努力！
在這美好的初中生活中，我們一定要奮發(fā)向上，為了將來(lái)走得更高，更遠(yuǎn)；為了將來(lái)的榮譽(yù)更為璀璨，我們更要不懈奮斗。
初一,你好作文 7
偶然回首，小學(xué)的生活又重現(xiàn)在眼前。我仿佛看到了自己小學(xué)的樣子：短短的頭發(fā)，笑起來(lái)大大咧咧的，完全是一個(gè)童心未泯的女孩，對(duì)任何事情都充滿興趣與好奇。可是現(xiàn)在，我不再是以前那個(gè)天真，幼稚的小女孩，我要成為一個(gè)成熟，有主見(jiàn)的真正初中生。
記得九月一號(hào)剛開(kāi)學(xué)那天，我背起了輕盈的書(shū)包，走進(jìn)了這陌生的環(huán)境。那個(gè)時(shí)候，我知道，我的騰飛就要從這個(gè)新起點(diǎn)開(kāi)始。這個(gè)學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)，有著不同的意義與感受，因?yàn)檫@是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，讓我感到既陌生又新鮮。
走進(jìn)教室，我看見(jiàn)了一位老師。他就是我們的班主任—蘇老師。頓時(shí)，我感到非常親切，老師不正是給人這一種感覺(jué)嗎？再看看周?chē)耐瑢W(xué)：有的聚在一起說(shuō)笑；有的在安靜的看書(shū)……我相信，在以后的日子里，多和她們交流，我們也會(huì)成為好朋友的！
新的學(xué)期來(lái)臨就會(huì)有新的計(jì)劃，新的.目標(biāo)。我要為我的初中學(xué)習(xí)做一個(gè)打算。學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)老師要講的內(nèi)容，對(duì)知識(shí)做到初步了解；課上，要把老師講的重要內(nèi)容全部消化掉；課下，對(duì)于一些疑問(wèn)，不要不懂裝懂，要不恥下問(wèn)；在家里，作業(yè)一絲不茍地完成，然后在仔仔細(xì)細(xì)地檢查兩遍，這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；做完作業(yè)后，要復(fù)習(xí)。做到以上幾點(diǎn)，離成功就邁向一大步了！
校園生活是一扇門(mén)，每一個(gè)科目是一扇門(mén)，每一個(gè)困難也是一扇門(mén)。我要大開(kāi)所有的門(mén)，去展現(xiàn)我自己的才華，找到屬于我的天地！
初一，你好！我看見(jiàn)你了，你帶著微笑向我招手。我的新生活就要從這里起飛啦！
初一,你好作文 8
在經(jīng)歷了六年的小學(xué)生活后，我終于來(lái)到了初中。進(jìn)入初中后，有很多新奇的事物，讓我很好奇，令我欣喜，初中生活把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)嶄新的天地。
剛進(jìn)入初中生活，我便感到十分溫暖，因?yàn)檫@里有許許多的新同學(xué)。當(dāng)每次我碰到他們時(shí)，就會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，時(shí)間久了，我和他們就成為了朋友，和他們一起玩耍，和他們共同拼搏，到現(xiàn)在，已經(jīng)這樣過(guò)了半個(gè)月。雖然才過(guò)了這么短的一段日子，但是我已經(jīng)感覺(jué)到了現(xiàn)在這樣的初中生活，就跟家里一樣溫暖，我每天都很快樂(lè)。
在進(jìn)入初中生活的前一段時(shí)間里，我對(duì)這里的環(huán)境還不熟悉，也不太適應(yīng)。當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得非常好奇，因?yàn)槌踔械慕虒W(xué)樓比小學(xué)時(shí)的大了很多，還有宿舍、操場(chǎng)等也比以前大了，甚至連食堂中的飯菜都變了。不過(guò)，過(guò)了一段日子后，我就適應(yīng)了這里的環(huán)境，在教學(xué)樓里認(rèn)真學(xué)習(xí)，食堂中的飯菜讓我健康成長(zhǎng)……總之，我是越來(lái)越喜歡初中的生活。
在初中生活中，我也認(rèn)識(shí)了很多新老師，他們把許許多多的東西都教給了我們，讓我們的知識(shí)越來(lái)越豐富。老師就像慈母，把滿腔的愛(ài)無(wú)私地獻(xiàn)給學(xué)生；老師就像園丁，用心血和智慧在祖國(guó)的.花園里耕耘；老師就像人類靈魂的工程師，教學(xué)子如何做人。啊，老師，是您把我的初中生活添上光彩，是您讓我在知識(shí)海洋中快樂(lè)地成長(zhǎng)！
來(lái)到初中，我感覺(jué)自己就像是一朵小花，需要每一位聽(tīng)你剛學(xué)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)；來(lái)到初中，我感覺(jué)就像是一棵小樹(shù)苗，需要老師的培養(yǎng)；來(lái)到初中，我感覺(jué)自己就像是一個(gè)迷路的人，需要所有的同學(xué)還有老師一起和我走向正確的道路！
初中就像一條路，在這條路上，我將會(huì)遇到許許多多的坎坷、磨難。但是，在同學(xué)與老師的幫助下，我將克服所有困難，通過(guò)重重考驗(yàn)，成功地走完這條路！
初一,你好作文 9
叮鈴鈴，上課鈴響起了，這是我踏入初中的第一堂語(yǔ)文課，我滿懷期待的坐在板凳上，靜待我們語(yǔ)文老師的到來(lái)。你好，語(yǔ)文課，我又和你見(jiàn)面了，這次又是一個(gè)新開(kāi)始，讓我用滿心的熱情來(lái)面待你吧，讓我們彼此進(jìn)步吧。
我的語(yǔ)文老師是司老師，她一開(kāi)口，就讓我喜歡上了語(yǔ)文課。她用生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言陶醉了我，讓我在語(yǔ)文課的海洋里盡情玩耍。
語(yǔ)文課慢慢地也有了互動(dòng)，老師不僅用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)文章的思想，有時(shí)也添加了些肢體動(dòng)作，讓語(yǔ)文課富有了趣味性，也讓我徹底愛(ài)上了語(yǔ)文課，使我無(wú)法自拔。
但是，直到有一次，讓我險(xiǎn)些放棄了語(yǔ)文課，厭倦了語(yǔ)文課。那就是第一次寫(xiě)作文，題目是《區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)》，要求我們把在區(qū)實(shí)驗(yàn)所看到的、聽(tīng)到的都寫(xiě)下來(lái)，真實(shí)描繪出區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，而且字?jǐn)?shù)還要400字以上，這讓我非常煩惱。
于是，我絞盡腦汁，在作文紙上終于寫(xiě)下了五個(gè)字，那就是區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)—文章的.題目。接下來(lái)我又問(wèn)爸爸，問(wèn)媽媽，問(wèn)弟弟，文章的輪廓終于有了眉目，然后我再填充完善文章的骨架，這篇文章總算寫(xiě)好了，我也松了口氣。
當(dāng)司老師在講解如何寫(xiě)作文，怎樣把作文寫(xiě)好時(shí)，我就瞪大了眼睛，拉長(zhǎng)了耳朵聽(tīng)，老師說(shuō)寫(xiě)作文時(shí)要寫(xiě)出真情實(shí)感，不要面面俱到，因?yàn)槊婷婢愕骄褪且幻嬉膊坏�，還強(qiáng)調(diào)要有重點(diǎn)的寫(xiě)，讓我們?cè)賹?xiě)一遍。這時(shí)我也沒(méi)有為此犯難了，而是通過(guò)司老師的講解，把它運(yùn)用到了我的作文中，所以，作文很快就寫(xiě)完了。
這一次寫(xiě)作，讓我深刻體會(huì)到了語(yǔ)文課的魅力，也讓我又深深愛(ài)上了語(yǔ)文課。我的語(yǔ)文課啊，你怎么那樣有趣而又驚險(xiǎn)呢？當(dāng)我徹底愛(ài)上你的時(shí)候，你卻又讓我緊張你，你是那么的豐富多彩，惹人喜愛(ài)��！
你好，語(yǔ)文課。讓我以全新的面貌迎接你吧。
初一,你好作文 10
夏姑娘身著碧綠外衣，邁著輕盈的腳步來(lái)到這個(gè)美麗的世界。春姑娘難忍酷暑，只好揮揮手離去了�；叵脒^(guò)去，自己不曾留戀過(guò)夏天，只覺(jué)得悶熱，無(wú)一絲清涼。但今年的夏天似乎有些與眾不同。
六月末，夏天的氣息便愈發(fā)濃烈。太陽(yáng)也狠狠心，照得大地火熱熱的。但小草、大樹(shù)卻一個(gè)勁兒的往上鉆，郁郁蔥蔥的，似乎熱量就是力量，或許有個(gè)與白云擁抱的夢(mèng)吧！
記得這個(gè)夏天的早晨，我還沉浸在甜甜的.夢(mèng)里，不知哪來(lái)的一陣吵鬧聲打破了我的美夢(mèng)，只好揉揉蒙眬的睡眼，伸個(gè)懶腰，起來(lái)尋找“罪魁禍?zhǔn)住�。走到窗前，才恍然大悟，原�?lái)是一群鳥(niǎo)兒正在開(kāi)著音樂(lè)會(huì)，細(xì)細(xì)品味，原是一陣天籟之音。打開(kāi)許久未啟的窗戶，深深呼吸一口清晨的空氣，才發(fā)覺(jué)已許久未出去走走了。
踏一條小徑，聞著夏的氣息，不由得感嘆一句：多美好的一個(gè)早晨啊！蔚藍(lán)的天空上，太陽(yáng)灑下一縷光輝，向大地?fù)鋪?lái)了黃金與白銀的歡樂(lè)，蒼翠欲滴的樹(shù)木散發(fā)著清香，是大樹(shù)噴上了香水嗎？我也不知道。大概是鄉(xiāng)間田園的空氣本就清新吧！聽(tīng)，小鳥(niǎo)又來(lái)湊熱鬧了。奏起了一曲歡樂(lè)的交響樂(lè)，歌聲四處飄蕩，在樹(shù)葉上，在山間，在流水里。哦，又是誰(shuí)不甘落后，隱居在樹(shù)間，但歌聲卻那么嘹亮，那么動(dòng)聽(tīng)，響徹田野。思慮良久，猛然醒悟，是蟬。是誰(shuí)都難以想象，那么幼小的身軀里竟能爆發(fā)出如此響亮的聲音。
這一切的一切，亦足以讓我陶醉，甚至流連忘返。直到走到小徑的盡頭，望見(jiàn)遠(yuǎn)處山坡上那金色的日光已愈發(fā)猛烈，才知該回家了！
久別的初夏，你的日光，你的精靈，那世間朝氣蓬勃的生靈啊，實(shí)讓我難以忘卻。好想與你融為一體，從此永不分離。
初一,你好作文 11
當(dāng)大地經(jīng)歷了白大衣，花衣裙，綠襯衫后，秋天拖著它長(zhǎng)長(zhǎng)的橙黃色禮服來(lái)了!秋并不嫵媚，她是莊重的;秋，并不任性，它是平靜的;秋，并不沉默，她是熱情的。當(dāng)她從你身邊走過(guò)，裙底的香味，鉆進(jìn)你的鼻子，讓人們無(wú)不為之神魂顛倒。與這些人一樣，我喜歡秋天。
當(dāng)秋出現(xiàn)在這四季的`慶典上，所有的一切都不再吵鬧。他們欣賞著秋子美貌，嗅聞著秋的香氣。秋的長(zhǎng)袖拂過(guò)小草們，小草兒打著哈欠，睡著了，他們做的秋的夢(mèng)，慢慢地變成了秋的顏色。秋有些餓了，坐下休息。果樹(shù)紛紛與她打招呼，它們知道秋餓了，于是抖動(dòng)著身體，結(jié)出一個(gè)個(gè)果子，爭(zhēng)著讓秋品嘗�？墒乔锍圆煌昴敲炊啵嬖V人們。孩子們?cè)跇?shù)上爬來(lái)爬去，跟著秋的腳步，品嘗這秋的饋贈(zèng)。陳子的動(dòng)物們也不愿落后，他們珍惜著秋，在這個(gè)季節(jié)，它們要多吃，長(zhǎng)出厚厚的脂肪，面對(duì)冬的朔風(fēng)凜冽。松鼠當(dāng)然也出來(lái)了，它搖著與秋顏色相仿的大尾巴想與秋更親密些。
秋輕聲呼喚著幼稚的稻谷們，它們很歡迎秋，于是聽(tīng)話地吸取營(yíng)養(yǎng)，很快，綠色的外衣變黃了，長(zhǎng)著一顆顆成熟的“心”。農(nóng)民笑著收獲著勞作，了一個(gè)春夏，終于盼來(lái)了秋，臉上滿是秋的喜悅。
楓樹(shù)見(jiàn)了秋，想與其他植物來(lái)點(diǎn)不同的歡迎方式，于是楓掛上了一個(gè)個(gè)紅色的手，向秋搖啊搖。
秋渴了，她來(lái)到小溪旁，水中飄著旅行的葉子，它們也要趕在冬天來(lái)臨前好好欣賞著秋的美景，卻不知自己也成了這秋之美景的一部分。小溪嘻笑著，葉子們?cè)谒鼞牙锊⒉话卜�，打著轉(zhuǎn)兒，把它逗樂(lè)。
吃飽喝足，秋聽(tīng)著小溪的催眠曲，睡著了，她嘴里呼出氣來(lái)，那是涼爽的風(fēng)吹拂著大地。
是該好好睡一覺(jué)了，秋為大地的一切做了那么多，安靜下來(lái)了，悄悄的在她耳邊道一聲：你好哇
初一,你好作文 12
語(yǔ)文，在以前的時(shí)候，我并沒(méi)有很大的興趣，但現(xiàn)在，我好像重新認(rèn)識(shí)了語(yǔ)文課。這是為什么？為什么我突然喜歡上了語(yǔ)文課？為什么每一節(jié)語(yǔ)文課都突然變得很快很快了？
鐘聲響了，我們的語(yǔ)文老師司老師帶著笑容走進(jìn)了教室，這節(jié)課是班會(huì)課，司老師打開(kāi)了一個(gè)幻燈片，里面的內(nèi)容是關(guān)于祖國(guó)的。司老師給我們講了許多事情——疫情時(shí)的祖國(guó)與祖國(guó)邊境。我聽(tīng)著，心理難受極了，我們的快樂(lè)與學(xué)習(xí)的權(quán)力，都是祖國(guó)給予我們的��！我還有什么資格不好好學(xué)習(xí)呢？語(yǔ)文是中國(guó)特有的課程，以前我卻不知道珍惜，我暗下決心，從今往后一定要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字！
之前我?guī)状文瑢?xiě)古詩(shī)都有錯(cuò)誤，晚上也沒(méi)有認(rèn)真背，但近幾次默寫(xiě)，我居然一個(gè)字也沒(méi)有錯(cuò)，聽(tīng)到全對(duì)同學(xué)的名字里有我時(shí)，心里是開(kāi)心極了。
司老師講得語(yǔ)文課有趣極了。老師美妙的聲音，豐富的表情和幽默的風(fēng)格，無(wú)一不讓我沉浸在語(yǔ)文課之中。家里的.課外書(shū)也變得越來(lái)越多，書(shū)架滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
開(kāi)學(xué)檢測(cè)的時(shí)候，我的古詩(shī)默寫(xiě)部分一個(gè)字也沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)誤，全對(duì)的同學(xué)依然有我，這是多么值得我驕傲的事情呀！
假期，老師推薦我們讀了《魯濱遜漂流記》，我還做了一本12頁(yè)的讀書(shū)卡；開(kāi)學(xué)后，我又買(mǎi)了兩本《俗世奇人》，我從中摘抄了很多的好詞好句。這多么令人有成就感��！
我想我應(yīng)該知道了我為什么喜歡上了語(yǔ)文課和認(rèn)真的學(xué)習(xí)漢語(yǔ)了——是語(yǔ)文司老師動(dòng)聽(tīng)的課堂，是工工整整的塊字，更是想要為祖國(guó)報(bào)效的那份心！
我想重新對(duì)語(yǔ)文說(shuō)一片話：“你好，語(yǔ)文課！”
初一,你好作文 13
走進(jìn)了初中的大門(mén)，第一聲鐘聲的響起。迎來(lái)了我們第一節(jié)課，語(yǔ)文課。隨著悠長(zhǎng)的鈴聲走進(jìn)來(lái)一位長(zhǎng)發(fā)飄飄，身材苗條的嚴(yán)厲老師我們的語(yǔ)文老師司老師。之前的語(yǔ)文課是無(wú)精打采，想睡覺(jué)的。奇怪，今天的語(yǔ)文課別有一番滋味，我的大腦也不在乎思亂想。全神貫注的'聽(tīng)司老師授課，我為什么突然不困了呢？覺(jué)得司老師的每一個(gè)字，每一句話都那么生動(dòng)呢。這一節(jié)課，我不僅收獲滿滿，而且過(guò)的飛快，一眨眼就聽(tīng)到了下課的鐘聲。
語(yǔ)文課，語(yǔ)文課快點(diǎn)來(lái)到我身邊，我嘴里哼著小調(diào)，無(wú)比的快活，我越來(lái)越盼著語(yǔ)文課的到來(lái)。還有那司老師征服的雙眼，放學(xué)回家我一口氣讀完司老師的推薦書(shū)，這本書(shū)主要的介紹做人的道理。我一下了解了許多，我有點(diǎn)兒怪我自己為什么不早點(diǎn)兒知道這本書(shū)好讓我知道做人的深?yuàn)W哲理呢？
我愛(ài)語(yǔ)文課，也愛(ài)司老師，每次回家的第一件事。就是拿出語(yǔ)文書(shū)，急忙溫習(xí)今天教過(guò)的課文，覺(jué)得語(yǔ)文課文內(nèi)容饒有趣味，我又拿出紙，用筆反復(fù)寫(xiě)新學(xué)的生字，我一連兩次默寫(xiě)都得了80分，司老師每次都鼓勵(lì)我，最近一次默寫(xiě)，我居然一個(gè)字也沒(méi)有錯(cuò)，得到100分，從此我對(duì)語(yǔ)文愛(ài)的更深沉了，但有一次的犯錯(cuò)，使我失去興趣。對(duì)語(yǔ)文的興趣大大減少了，從此我的成績(jī)一落千丈，我變得討厭語(yǔ)文了，以前十分鐘的語(yǔ)文課，現(xiàn)在成了50分鐘了，這是無(wú)聊透頂��！
老師找我談心問(wèn)我問(wèn)題我慚愧的回答問(wèn)題經(jīng)過(guò)一番振作重新調(diào)整了心態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，認(rèn)真完成作業(yè)，時(shí)間漸漸的也縮短了。四十分鐘，三十分鐘，二十分鐘，接著又回到原來(lái)的時(shí)間十分鐘。
學(xué)習(xí)是一個(gè)階段的過(guò)渡，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)知識(shí)積累的過(guò)程，只有一直扎實(shí)學(xué)習(xí)，才能更進(jìn)一層樓。我愛(ài)我的語(yǔ)文課，更愛(ài)我的語(yǔ)文老師。
初一,你好作文 14
鈴聲響了，第一堂課是語(yǔ)文。這是我初中生活的第一節(jié)課，以前的語(yǔ)文老師不僅人漂亮，課也生動(dòng)有趣，而現(xiàn)在的老師雖在相貌上與之前的老師不分伯仲，可我始終對(duì)她有抵觸的情緒�？陕嗵幭聛�(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師在大部分時(shí)間里都是溫柔又幽默的，課也漸漸受到了同學(xué)們的喜愛(ài)。
課上，她總能抓住我們的心神，那一個(gè)個(gè)充滿了知識(shí)與溫度的漢字像有序的精靈依次進(jìn)入了我的耳朵，但沒(méi)有從另一邊出去，而是印在了我的腦海里。
課下，我意猶未盡地回味著課文，看著課上的筆記，想著課上老師的聲音，開(kāi)始期待著下一節(jié)語(yǔ)文課。
我的作業(yè)總是被老師夸獎(jiǎng)，可在臨近期末的那段時(shí)間，我的作業(yè)質(zhì)量急速下滑，要不然就是沒(méi)有帶，要不然就是忘了寫(xiě)。老師嚴(yán)肅地警告了我，于是，我的名字第一次出現(xiàn)在了“語(yǔ)文作業(yè)未完成名單”上。在我完成作業(yè)并劃掉名字時(shí)，我恨不得用記號(hào)筆都涂黑，心里暗暗告誡自己，以后不能再這樣了，好景不長(zhǎng)，我又一次登上了“光榮榜”。老師有一次警告了我。
哎！小宋同學(xué)，你的.記憶力可真好啊，怎么不把自己給忘了呢？下次再出現(xiàn)這種情況，我就真的要向老師負(fù)荊請(qǐng)罪了！
好在，以后的日子里我的記憶力恢復(fù)了，也沒(méi)有再登上名單。可在那段時(shí)間里，我因問(wèn)心有愧而有點(diǎn)兒無(wú)顏面對(duì)老師，好在這場(chǎng)小小的風(fēng)波過(guò)后都沒(méi)有再發(fā)生什么異常。
我常想自己是在什么時(shí)候喜歡上的語(yǔ)文老師？是在老師表?yè)P(yáng)我字寫(xiě)得好看而我卻覺(jué)得愧對(duì)于老師的時(shí)候？還是老師摸著我的頭夸我“好姑娘”的時(shí)候？
不管答案是什么，我肯定：我一定會(huì)一直愛(ài)著語(yǔ)文課，一直愛(ài)著語(yǔ)文老師！
初一,你好作文 15
金秋十月，我們終于開(kāi)啟了遲來(lái)的初中生活。菁菁校園，一切都是那么新鮮。校園一角的美景讓我流連，櫥窗展示的作品讓我驚嘆，然生動(dòng)有趣的課堂才是我最喜歡的地方。那些各具風(fēng)格的老師引領(lǐng)我打開(kāi)了一扇扇大門(mén)。
學(xué)究歷史老師
歷史老師是個(gè)和氣慈祥的老人。他個(gè)子很高，往講臺(tái)上一站，我們不得不仰起頭來(lái)看他�？伤m高卻沒(méi)給人壓迫感，因?yàn)樗偸亲旖呛�，眼神溫和地看著我們�?/p>
歷史老師雖然身形消瘦，可他肚子里的貨卻不少。每堂課，他都能繪聲繪色地給我們講歷史故事。在不知不覺(jué)中，他帶領(lǐng)著我們穿越了千年，感受到了中華文明的'淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)�！岸ｂ忊彙毕抡n了，歷史老師微微一笑，走下講臺(tái)，我們被繁重課業(yè)負(fù)擔(dān)壓得躁動(dòng)不安的心已被他撫平。
Q版美術(shù)老師
一雙深邃的眼，一副黑框眼鏡，一件黑皮夾克，仿佛漫畫(huà)里走出的嚴(yán)肅老師。這是美術(shù)老師留給我們的第一印象。美術(shù)老師一開(kāi)口，我們又一驚，嗓音多么富有磁性啊，他怎么就教美術(shù)而不是音樂(lè)呢？
我是一個(gè)美術(shù)盲，從小對(duì)美術(shù)不感興趣，但美術(shù)老師似乎具有一種神奇的魔力，他將枯燥深?yuàn)W的知識(shí)深入淺出地講給我們聽(tīng)，不時(shí)插入幾個(gè)奇聞逸事，真讓人欲罷不能。
領(lǐng)袖政治老師
政治老師是一位四十多歲的中年人，他總是穿著白襯衫黑西裝，感覺(jué)就像是剛從哪個(gè)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)趕過(guò)來(lái)的。政治老師喜歡雙手插兜，將頭向后拗，然后便開(kāi)始“目中無(wú)人”地指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，妥妥的領(lǐng)袖形象。我們坐在下面常常被他講出的一串串排比驚得目瞪口呆。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，三年的征程剛剛開(kāi)始，有這些可親可愛(ài)可敬的老師相伴，我相信明天會(huì)更美好！
初一,你好作文 16
美好的暑假就要過(guò)去，小升初馬上就要開(kāi)始了。語(yǔ)文課，是我最喜歡的一門(mén)課，不僅是因?yàn)樾W(xué)的語(yǔ)文老師很溫柔、善解人意，還因?yàn)檎Z(yǔ)文書(shū)中的精美意境經(jīng)常使我身臨其境。可是初中的語(yǔ)文老師司老師看起來(lái)非常嚴(yán)厲，使我對(duì)語(yǔ)文課有了小小的怯意。但隨著慢慢了解了司老師的一些習(xí)慣，比如：做讀書(shū)筆記、愛(ài)讀書(shū)、備課認(rèn)真仔細(xì)……我越來(lái)越喜歡上了司老師，越來(lái)越喜歡上了語(yǔ)文課。
開(kāi)學(xué)第一天，我上了初中的第一節(jié)語(yǔ)文課，認(rèn)真聽(tīng)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)司老師講的真的非常好，司老師講課的形象和我想象中的完全不一樣，她熱情、開(kāi)朗，有時(shí)還會(huì)幽默地提醒幾個(gè)走神了的同學(xué)，內(nèi)容非常豐富，我一下子入了迷。
回到家后，我最先完成了語(yǔ)文作業(yè)，不禁感嘆一篇小小的課文，竟被老師講得如此生動(dòng)細(xì)致。等我早早做完作業(yè)后，我抱起了那本原來(lái)被我都在一旁的可憐的語(yǔ)文書(shū)，小心翼翼地包上新書(shū)皮，坐在桌前，看完了整整一本語(yǔ)文書(shū)。
我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上下了很大的功夫，可是第一次的月考，語(yǔ)文成績(jī)很是不滿意，弄得我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)失去了信心，當(dāng)時(shí)還記得回到家中對(duì)語(yǔ)文書(shū)發(fā)了頓火。后來(lái)，司老師察覺(jué)到了我們的情緒，開(kāi)了一節(jié)班會(huì)，使我意識(shí)到成績(jī)并不代表一切，只要我找對(duì)方法，保持本心，再努努力，一定不會(huì)讓語(yǔ)文成績(jī)?cè)俪蛇@樣。
在那以后，我在課外開(kāi)始了廣泛閱讀，媽媽也很支持我，在我那滿滿的書(shū)架上，又多了一堆新朋友。比如：我最愛(ài)的'《文化苦旅》、《吾家小史》及老師推薦的《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》，還有新來(lái)的雜志《意林》……
期中考試之后，司老師又找了我談話，我知道了上課不走神的重要性，在后半學(xué)期的學(xué)習(xí)中我有意識(shí)地進(jìn)行鍛煉，的確取得了不錯(cuò)的語(yǔ)文成績(jī)，語(yǔ)文又成為了我最愛(ài)的科目。
你好，語(yǔ)文課！你好，課外書(shū)！新學(xué)期、新開(kāi)始，我要在新的學(xué)期里再次好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，請(qǐng)多多指教，親愛(ài)的語(yǔ)文課。
初一,你好作文 17
不知不覺(jué)地，離開(kāi)那熟悉的校園都好幾個(gè)月了。可腦海里還老是浮現(xiàn)出那面孔，那笑聲，對(duì)于一個(gè)剛到初中的學(xué)生來(lái)講，小學(xué)便成了最值得懷念的地方。
與小學(xué)老師聊起以前的時(shí)光，有時(shí)只聽(tīng)他們說(shuō)，母校的變化真是大啊，修起了新操場(chǎng)，建起了多功能廳……我也想找找這樣的信息，可腦子里除了以往的歡聲笑語(yǔ)、熱鬧的課間，好像也尋不到關(guān)于它嶄新的記憶了。
我也試圖去找母校最近的訊息。但上次去學(xué)校打籃球的時(shí)間也過(guò)去很久了，奶奶家不再與學(xué)校相近，上下學(xué)不再似以往那般輕松，滿腦都是學(xué)習(xí)與作業(yè)，有時(shí)甚至記不起那熟識(shí)的小學(xué)校園了……但偶爾翻動(dòng)紀(jì)念冊(cè)，心中仍會(huì)充滿著失落感，畢業(yè)了，真的再也回不來(lái)了嗎？
讓我最懷念母校的，還是那敬愛(ài)的老師們，他們嘔心瀝血，為我們指引方向，打好基礎(chǔ)。語(yǔ)文王老師，愛(ài)學(xué)生，為我們開(kāi)解矛盾，不厭其煩；數(shù)學(xué)陸老師，善于教學(xué)，循循善誘；英語(yǔ)沈老師，愛(ài)崗敬業(yè)，不論如何都堅(jiān)持給我們上課……尤其是班主任王老師，還記得她是老師中最看好我的。她的語(yǔ)言感動(dòng)過(guò)我，使我從學(xué)校不好的'陰影中走出來(lái)。她是我最懷念的老師，還記得畢業(yè)時(shí)，她送我一個(gè)銀色的帆船模型，愿我在初中揚(yáng)帆起航。我將它擺在書(shū)房里，每當(dāng)看到它，就會(huì)想到敬愛(ài)的王老師，鼓勵(lì)著我認(rèn)真學(xué)習(xí)。記得以前，我還是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，是老師們的心血付出，才使我的語(yǔ)文畢業(yè)考獲得了級(jí)段第一的好成績(jī)。我很難忘懷這師恩，就連睡夢(mèng)中也時(shí)常想起。
打開(kāi)手機(jī)看到學(xué)弟學(xué)妹們懷著激情走進(jìn)母校大門(mén)，六年級(jí)的大哥哥大姐姐們引導(dǎo)他們走進(jìn)新教室的樣子，想想，六年前的我不也是這樣走進(jìn)新教室的嗎？是啊，天下哪有不散的宴席，散了六年的這場(chǎng)，我進(jìn)步了，不知母校能否越辦越好？
母校，你好嗎？我越發(fā)渴望聽(tīng)到那熟悉的聲音：“孩子，我很好！”
初一,你好作文 18
清晨之前總是一天中最黑暗的時(shí)候，也是最寒冷的時(shí)候，而在這樣的環(huán)境中，總能引發(fā)一個(gè)人的思考。
踏著松軟而細(xì)膩的泥土，迎著金秋十月的微風(fēng)，我向?qū)W校走去。到了班級(jí)，這是我上初中的第一天，也是第一次接觸初中語(yǔ)文課。課上，我一直滿懷期待的舉手回答問(wèn)題，可總是回答錯(cuò)誤。還由于我在老師全心講課時(shí)打亂同學(xué)們的思維，被批評(píng)了一頓。從那時(shí)開(kāi)始，我心中產(chǎn)生了一個(gè)錯(cuò)誤的想法：我偏科，我語(yǔ)文不行，由于這樣的理念，導(dǎo)致我只能看到語(yǔ)文課的缺點(diǎn)，就連老師講課我也總是走神，不認(rèn)真聽(tīng)課，注意力沒(méi)有停留在書(shū)本知識(shí)和講臺(tái)上，而是飛到了操場(chǎng)綠茵上。書(shū)上沒(méi)有任何勾畫(huà)，作業(yè)總是不完成，在這樣的情況下，我的語(yǔ)文成績(jī)一落千丈高。第一次月考，只考出了76分，我沮喪極了，認(rèn)為是語(yǔ)文的`錯(cuò)，于是就開(kāi)始討厭語(yǔ)文課。
就在我情緒的低谷時(shí)網(wǎng)上的一篇文章使我的想法發(fā)生改變，語(yǔ)文是奇妙的，承載著中華上下五千年的智慧。加油吧少年，好好學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)方有一處無(wú)形的篝火，在為久候之人燃燒。
那天晚上我不停的思考，是不是我錯(cuò)了……
第二天再來(lái)到語(yǔ)文課堂的我專心的去聽(tīng)講，一下子發(fā)現(xiàn)原來(lái)語(yǔ)文這么有趣。我被勾起了興趣，感覺(jué)每一篇文章都被作者寄托了情感，每一個(gè)字符好像是一個(gè)個(gè)有生命活靈活現(xiàn)的小精靈在我腦海里跳躍，從那以后，我愛(ài)上了語(yǔ)文，發(fā)誓要把這一門(mén)古老的學(xué)科學(xué)好，漸漸地，我的書(shū)上布滿了批注，在第四次考試中也獲得了142的高分。
對(duì)不起，語(yǔ)文。我一直以為你是枯燥無(wú)味的，可沒(méi)想到你小小的身板里蘊(yùn)含著巨大的智慧，我以后一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)落下的知識(shí)。
在那以后，語(yǔ)文還是深深的吸引著我，知識(shí)才是我們翱翔天空的翅膀，語(yǔ)文中有一個(gè)奇妙的世界等待著我們?nèi)ヌ剿�，好好學(xué)習(xí)吧少年。三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，你好，語(yǔ)文課！
初一,你好作文 19
蟬鳴甚是聒噪，繁茂的枝丫擋不住驕陽(yáng)。一個(gè)璀璨的身影正在不遠(yuǎn)處朝我招手。你好，初一！我來(lái)也！
烈日下，我和新生們開(kāi)始了素質(zhì)訓(xùn)練。陽(yáng)光熱情地?fù)肀覀儯總�(gè)人身上留下了它關(guān)愛(ài)的痕跡，裸露在外的每一寸皮膚仿佛都在燃燒。汗水由發(fā)梢滴下，衣衫被浸透。多少次，我想抱怨，甚至哭泣，但一閉眼，腦海中就浮現(xiàn)出日后熠熠生輝的自己。于是，我咬咬牙，挺過(guò)去。素質(zhì)訓(xùn)練過(guò)后，手臂的皮膚竟?jié)u漸脫落，仿佛金蟬脫殼一般，我迎來(lái)了嶄新的自己。你好，初一！我來(lái)啦！
放學(xué)時(shí)，華燈初上，車(chē)流如金色的河水緩緩流淌。車(chē)廂里擠滿了學(xué)生，他們臉上雖帶著一絲疲憊，但依然蕩漾著蓬勃的朝氣。窗外，霓虹燈閃爍的，是我們燦爛美好的未來(lái)。你好，初一！我來(lái)啦！
講臺(tái)上，老師的粉筆快速地在黑板上游走，一個(gè)個(gè)雋秀的字，一行行工整的板書(shū)，知識(shí)流淌入我們的大腦。海浪般的測(cè)驗(yàn)、練習(xí)，讓我有些氣喘，試卷上的.字符如同一只只眼睛，審視著我，檢查我是否已掌握。雖然辛苦，但也充實(shí)快樂(lè)。正如道法課本上所說(shuō)：“學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的過(guò)程�！蹦愫�，初一！我來(lái)啦！
430課程開(kāi)始了，坐在自修教室里的我不禁竊喜，如此珍貴的自由時(shí)間，不趕緊寫(xiě)作業(yè)而去上那些課程，未免有些傻冒。誰(shuí)知文學(xué)社的老師找上我，并把我拉入文學(xué)社。我十分郁悶，站在走廊上，望著高樓和寂寥的天空，沉思著。一群飛鳥(niǎo)在空中盤(pán)旋著，呼朋引伴，與晚風(fēng)應(yīng)和著�！把氵^(guò)留聲”，我豁然開(kāi)朗，學(xué)校既然給我提供了機(jī)遇和平臺(tái)，為何不去嘗試呢？如果一直呆在舒適區(qū)，不就是將未來(lái)囚禁在籠子中了嗎？不逼自己一把，如何向未來(lái)邁進(jìn)？我迎著微風(fēng)，張開(kāi)雙臂：“你好，初一！我來(lái)啦！”
八百米很累，咬牙堅(jiān)持就是了；數(shù)學(xué)題很難，多加練習(xí)就是了；英語(yǔ)語(yǔ)法難記，那就好記性不如爛筆頭……抬頭，窗外總有廣闊的天空凝望著你，那光輝燦爛的未來(lái)也一直在等待著你。你好，初一！我來(lái)啦！
“少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)�！毙碌呐_(tái)階，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，新的夢(mèng)想。站在校門(mén)口，迎著朝陽(yáng)，我心中默念著：
“你好，初一！我來(lái)啦！”
初一,你好作文 20
昔日吵鬧的校園安靜了，校園的水杉今年長(zhǎng)得格外高。一場(chǎng)暑假，三張?jiān)嚲�，將一個(gè)以往嘰嘰喳喳的班級(jí)拆散了。樹(shù)上的知了不耐煩地叫著，似乎也對(duì)這個(gè)暑假的漫長(zhǎng)和無(wú)聊感到失望。
我打開(kāi)電腦，鼠標(biāo)在郵箱里亂翻，不經(jīng)意掃到一個(gè)信件�！斑�？這個(gè)發(fā)件人是誰(shuí)？看著這個(gè)號(hào)還挺熟悉的�！蔽尹c(diǎn)開(kāi)一看，一個(gè)個(gè)畫(huà)面從腦海中閃過(guò)不是說(shuō)好了考完試后聚一聚嗎？可不準(zhǔn)忘記，定好時(shí)間告訴我們。
閉上眼睛，時(shí)光像琥珀，凝聚在一起，光陰分不出前后順序，但只記得有你們的舊時(shí)光。
到了校門(mén)口，一張張熟悉的'笑臉，他們居然穿著整齊的校服，我不禁調(diào)侃道：“你們這群人啊，以前老師怎么說(shuō)都不肯穿校服，今天居然都穿上校服了，老師知道一定會(huì)不敢相信的�！苯Y(jié)果某男露出猥瑣的笑容：“就你一個(gè)沒(méi)穿校服，作為發(fā)起人還來(lái)那么晚，讓我們白白曬太陽(yáng)，你的罪惡很大�。 边@下栽坑里了，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我遇到的是這幫同學(xué)呢？“咳咳，那行，待會(huì)我請(qǐng)你們吃燒烤�！�
走進(jìn)教室，剎那間好像看到了同學(xué)們都坐在座位上，老師就站在講臺(tái)上，粉筆在黑板上寫(xiě)下公式，同學(xué)們奮筆疾書(shū)，備戰(zhàn)考試。又一恍惚，所有現(xiàn)象都消失了。教室里的課桌椅整齊地?cái)[放著，講臺(tái)上的粉筆盒史無(wú)前例的滿滿地排列在講臺(tái)，書(shū)架上的書(shū)都換新了，我們合力創(chuàng)作的黑板報(bào)也被擦了。原來(lái)，我們那一屆以成為了過(guò)去。
我打開(kāi)教室的電腦，居然看到我們以前一起在觀光園游戲時(shí)的照片，一張張，都將我們的歡樂(lè)定格在照片中。作家伊人說(shuō)過(guò)：“回憶意味著回不去，是一件痛苦的事，與其痛苦的回憶那些過(guò)往，不如讓它空白�！弊屵@些別人認(rèn)為痛苦的回憶空白，我做不到。
之后我們把以前用過(guò)的一些文具拿出來(lái)，假裝在學(xué)習(xí)或在討論問(wèn)題，相機(jī)，將這些畫(huà)面記錄下來(lái)。臨走時(shí)，我望著曾經(jīng)的校園，默默地說(shuō)：“再見(jiàn)了，舊時(shí)光�！�
太陽(yáng)落山了，黑夜籠罩校園，不久，將會(huì)有一群對(duì)未來(lái)有美好憧憬的新生，他們六年后會(huì)不會(huì)也像我們一樣，在某一天約定好一起穿著校服再一次來(lái)到校園，用各種字體在黑板上寫(xiě)著你好！舊時(shí)光。
初一,你好作文 21
金秋時(shí)節(jié)，我告別了六年美滿的小學(xué)生活，懷著激動(dòng)而又興奮的心情，踏入了中學(xué)的大門(mén)。
從今天起，我正式成為了一名中學(xué)生！這個(gè)新的環(huán)境，新的一切讓我開(kāi)始了新的期待、憧憬。一開(kāi)始，這里的一切都讓我覺(jué)得很陌生，孤獨(dú)。但當(dāng)我看到老師和同學(xué)們甜蜜的笑容，一切的不安都煙消云散了，他們讓我感到陣陣溫暖。上課鈴“叮鈴鈴”的響了起來(lái)，輕快而又優(yōu)美的鈴聲顯得活力充沛。隨著輕快的上課鈴聲，老師面帶微笑地走進(jìn)了教室。開(kāi)始滔滔不絕的講起課來(lái)，這聲音仿佛是優(yōu)美而又動(dòng)聽(tīng)的歌曲，令我沉醉在其中，我仿佛在知識(shí)的海洋里歡快的遨游。
我們學(xué)校的校訓(xùn)是厚徳、博學(xué)、篤行。何為厚德？厚是崇高的道徳情操和理想追求。正如《易經(jīng)》中所說(shuō)的“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚徳載物”。何為博學(xué)？博學(xué)就是學(xué)識(shí)廣博，文理兼容，百科兼納，德智體美勞全面發(fā)展。如《禮記中庸》所寫(xiě)“博學(xué)之，審問(wèn)之”，也正如《論語(yǔ)》中的“君子博學(xué)于文”。何為篤行？實(shí)事求是，崇尚實(shí)干，忠貞不渝就是篤行，出自于《禮記中庸》中的“慎思之，明辨之，篤行之”。多么高尚的詞！啊我親愛(ài)的新校園！在不知不覺(jué)中，我喜歡上了你，愛(ài)上了你的一切！
在迎新典禮上，我們穿上了新的校服，胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾是最美的'。我們莊嚴(yán)的宣誓。那莊重而又渾厚的的聲音在我的耳邊回蕩著，很久很久都沒(méi)有散去。腳邊綠油油的小草在風(fēng)中搖曳著，好像在為我們美好的新生活歡呼，它扭動(dòng)著嫩綠的身軀，跳起了優(yōu)美的舞蹈。隱約中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它的歌聲，歌聲是那樣地優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)！我們的臉上浮現(xiàn)出了甜美的笑容。我們站在五星紅旗下，鮮紅的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄舞。操場(chǎng)上的花兒，草兒都顯得活潑可愛(ài)。一切都是美麗的，都是可愛(ài)的。
離場(chǎng)時(shí)，我們奔跑在操場(chǎng)上，臉上掛著洋溢的笑容，歡快的腳步聲，證明了我們的開(kāi)心，快樂(lè)。內(nèi)心對(duì)校園的熱愛(ài)，我們說(shuō)不出口，只能用行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們對(duì)校園的熱愛(ài)。我熱愛(ài)這個(gè)新的校園，熱愛(ài)這里的一草一木，一磚一瓦，熱愛(ài)這里的一切！
奔跑吧！我美好的青春！
奔跑吧！我的新生活！
你好！我的新校園！
你好！請(qǐng)多關(guān)照！
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