神奇的三年級(jí)作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的神奇的三年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
神奇的三年級(jí)作文 篇1
今天，我正在寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”的敲門(mén)聲，我開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是爸爸回來(lái)了，他手里拿了一件衣服說(shuō)：“兒子，爸爸給你買(mǎi)了一件新衣服，它還有神奇的功能呢！”“什么功能呀？”我奇怪的問(wèn)。爸爸說(shuō)：“穿上試試吧！”
我拆開(kāi)包裝，發(fā)現(xiàn)衣服有四個(gè)按鈕，我看了一下說(shuō)明書(shū)：第一個(gè)按鈕可以隱身，第二個(gè)可以想到那里就到那里，第三個(gè)可以飛行，第四個(gè)可以變換原樣。
我的心已經(jīng)被那件衣服勾住了，我趕緊穿上，迫不及待的按了第一個(gè)按鈕，我走到鏡子前面，啊！鏡子里果真什么都沒(méi)有，我又按了第二個(gè)按鈕，在顯示器上寫(xiě)了一個(gè)“廣州”，剛一寫(xiě)完，就把我熱的，原來(lái)我來(lái)到了廣州，我趕緊又按了第四個(gè)按鈕返回。接著，我又按了第三個(gè)按鈕，我突然雙腳離地，飛了起來(lái)。
正在玩的時(shí)候，耳邊突然想起了媽媽的聲音“兒子，快起床。”我一驚，醒來(lái)了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我想我長(zhǎng)大后一定要造一件這樣的神奇的衣服。
神奇的三年級(jí)作文 篇2
為什么浸過(guò)冷水的雞蛋就不會(huì)粘殼？為什么踩扁的乒乓球在熱水里燙過(guò)后可以恢復(fù)原樣？這就是科學(xué)，圍繞在我們身邊的小科學(xué)。
周末的早晨，媽媽做了白煮蛋給我做早餐，我心急火燎地從蒸鍋里拿了蛋開(kāi)剝�？墒俏以絼�?cè)讲粚?duì)勁，總有蛋白粘在蛋殼上，要不就是蛋膜粘在蛋白上，一個(gè)蛋剝完，象地球表面一樣坑坑洼洼。
這時(shí)候只見(jiàn)媽媽從鍋里拿出雞蛋，放在水龍頭里沖了沖，然后在一個(gè)大碗里放了點(diǎn)自來(lái)水，把蛋放在里面。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽拿了一個(gè)雞蛋放在桌上輕輕一磕，從中間摳開(kāi)殼，一撕一拉沒(méi)幾秒一個(gè)光滑的白煮蛋就呈現(xiàn)在了眼前。我覺(jué)得太不可思議了，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次业碾u蛋凹凸不平，你的卻很光滑呢？”媽媽頭也不抬地說(shuō)：“因?yàn)槲业脑诶渌锱萘艘粫?huì)兒?jiǎn)h�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又拿了一個(gè)試了一下，竟然真的跟媽媽說(shuō)的一樣。我又好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是為什么呀?”媽媽一邊收拾餐桌一邊回答說(shuō)：“這呀，就是熱脹冷縮中的‘冷縮’原理�！�
下午，媽媽帶我去上乒乓球課。下課時(shí)我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)乒乓球的一角癟下去了，我嘆息道：“這個(gè)好可惜呀�！眿寢屔裆衩孛氐馗艺f(shuō)，“我能把這些球還原，你信不信？”我使勁地捏了捏癟下去地方的旁邊，還是紋絲不動(dòng)。我不解地看著媽媽?zhuān)瑡寢屢菜坪蹩闯隽宋业囊蓡?wèn)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“走，我回家給你變魔術(shù)去�！�
到了家，媽媽打了一盆熱水，把幾個(gè)球放入了熱水中。接著媽媽拿著干癟一面往開(kāi)水里按下去燙著。過(guò)了幾分鐘，我驚訝地發(fā)現(xiàn)癟下去的地方居然慢慢突出來(lái)了，就像新的一樣。媽媽笑咪咪地跟我說(shuō)：“這個(gè)就是熱脹冷縮中的‘熱脹’原理了�！�
看來(lái)，生活處處有科學(xué)，處處有學(xué)問(wèn)啊。
神奇的三年級(jí)作文 篇3
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)里我要去一個(gè)很遠(yuǎn)的親戚家，路上沒(méi)有一輛車(chē)。突然一個(gè)賣(mài)鞋的老爺爺微笑的走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我沒(méi)穿鞋，就送了我一雙。
我謝謝老爺爺后，立急把鞋穿上，猛然間那鞋子竟變成了一輛汽車(chē)，我立刻鉆了進(jìn)去，汽車(chē)飛快地行駛著。跑呀跑，忽然天空下起了傾盆大雨，雨滴從車(chē)窗外飄了進(jìn)來(lái)，那時(shí)汽車(chē)又變成了一輛傘車(chē)，在路上緩慢行駛。雨點(diǎn)滴滴嗒嗒地響著，在高低不平的土路上有不少積滿(mǎn)泥水的水坑，我停下車(chē)用腳踩下去，真是又好玩又涼快還刺激。走呀走呀！一條大河擋住了我的去路，這時(shí)鞋又變成了一條船，船在寬闊的河面上迅速地航行。
不一會(huì)兒，船到了對(duì)岸，由于前面的山路又窄又小，根本無(wú)法行走。這時(shí)神奇的鞋又自動(dòng)變成了一架直升飛機(jī)。我興奮的鉆到里面，愉快地唱著歌。不一會(huì)兒，飛機(jī)平穩(wěn)地飛過(guò)又窄又小的山路。
��！前面就是親戚家，當(dāng)我下了飛機(jī)，這時(shí)說(shuō)來(lái)也奇怪，那架飛機(jī)竟然自動(dòng)變回了那又鞋。走進(jìn)親戚家見(jiàn)到阿姨了，我高興地叫了起來(lái)。
“洋洋、洋洋，快醒醒，起來(lái)早讀了，快點(diǎn)�！眿寢尩暮奥暟盐殷@醒了，原來(lái)那是一場(chǎng)夢(mèng)。
哎呀，要是世界上真有這種鞋，那該多好呀！
神奇的三年級(jí)作文 篇4
星期四，在暑假青少年宮的作文班中，老師陪我們一起做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
老師讓我們準(zhǔn)備了一個(gè)透明的杯子，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用。老師給每個(gè)人都發(fā)下來(lái)了一顆種子，讓我們用摸、聞、看這些方法來(lái)觀察這顆種子。我發(fā)現(xiàn)這顆種子的表皮很粗糙，聞著有點(diǎn)香中帶點(diǎn)中藥的苦味，形狀就像一個(gè)花苞，大小像未成熟的山核桃。接著老師又讓我們將種子放到開(kāi)水里泡，我們緊盯著它，因?yàn)樗淖兓芸�。很快，我發(fā)現(xiàn)它好像變大了許多，好像在吸水。為了證明我的猜想，我四下觀察，終于看見(jiàn)了它底下在吐泡泡的情景。我發(fā)現(xiàn)，它“喝水”時(shí)會(huì)吐出泡泡，跟我喝水瓶里的水時(shí)會(huì)吐出泡泡一樣。這證明了我的猜想。接著，我又去聞了一下，覺(jué)得香味比之前濃了許多。它長(zhǎng)出了毛，而且越長(zhǎng)越多，水慢慢地變成了淡黃色。而且外皮也掉了一大塊，漸漸地，毛的樣子變成了大塊連起來(lái)的花瓣，就像一朵含苞欲放的石榴花。最后，原本丑陋的種子竟然變成了美麗的花朵。 到了實(shí)驗(yàn)的最后一個(gè)步驟，老師讓我們品嘗。我喝了一口，水和果肉的味道很淡，就像白開(kāi)水一樣。老師告訴了我們，這顆種子叫胖大海，是一種中藥，喝了胖大海泡的水，可以止頭痛、喉嚨疼痛和沙啞等。 這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了：只要觀察仔細(xì)，就可以發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。
神奇的三年級(jí)作文 篇5
我在一本科學(xué)書(shū)上看到糖水可以制作隱形的墨水，于是，我在好奇心的驅(qū)使下，做起了實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備好白糖和水。把糖水調(diào)好，用毛筆蘸糖水在紙上寫(xiě)了開(kāi)門(mén)大吉幾個(gè)大字，然后把紙門(mén)晾干，什么都沒(méi)有，我開(kāi)始懷疑書(shū)了，最后，我用打火機(jī)稍微烤了一下，看見(jiàn)了一個(gè)開(kāi)字呈現(xiàn)淺褐色的，我欣喜若狂，急忙跑去找奶奶。
奶奶，我發(fā)現(xiàn)了一件事。
什么事啊，把你弄得這么開(kāi)心？
我待會(huì)兒給你變個(gè)魔術(shù)就知道啦！
好的，我坐在這等你。
我飛快的跑過(guò)去，重新拿了一張白紙，用糖水在紙上寫(xiě)了萬(wàn)事如意這幾個(gè)大字，接著用吹風(fēng)器把它吹干，就什么也沒(méi)了，我趕緊過(guò)去問(wèn)奶奶。
你信不信，待會(huì)兒我不用筆寫(xiě)，用火寫(xiě)出萬(wàn)事如意這四個(gè)字來(lái)。
我不信。
不信，我表演給你看。
我找來(lái)打火機(jī)，烤了一會(huì)兒，可是烤得有點(diǎn)兒久，把紙不小心給燒了，奶奶笑了笑，我有點(diǎn)急了。
別得意，你等一等
好，我等著。
我又在一張白紙?jiān)趯?xiě)了那兩個(gè)字，然后晾干，這次我只是稍微烤了一會(huì)兒，字便顯現(xiàn)了出來(lái)，我的意地笑著，婆婆趕快從我手中奪去紙翻來(lái)覆去地看著，就是不明白。
孫女，這是為什么呀？
我隨即去查了電腦，原來(lái)它僅僅是利用酸堿指示劑在酸性或堿性溶液中的顏色變化而已，除了應(yīng)用化學(xué)變化中的酸堿中和之原理之外，還可利用其它的化學(xué)反應(yīng)如沈淀反應(yīng)、氧化還原、錯(cuò)離子形成及催化反應(yīng)等現(xiàn)象。
神奇的三年級(jí)作文 篇6
我的同桌是個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的女生，冬天來(lái)了，我的毛衣上經(jīng)常吸附著同桌的幾根長(zhǎng)發(fā)。我不禁向媽媽抱怨，媽媽說(shuō)這是靜電現(xiàn)象，什么是靜電呢?
于是媽媽帶我做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)。她叫我把一小塊報(bào)紙撕成碎片，然后拿來(lái)一把塑料尺，把尺子放進(jìn)一張對(duì)折的報(bào)紙里，來(lái)回快速抽動(dòng)，接著，讓我把摩擦過(guò)的尺子放在碎紙上。天啊!碎紙竟然被吸到尺子上了!我又自己試驗(yàn)了幾次，發(fā)現(xiàn)，只有小片的碎紙能被吸起來(lái)，大片的碎紙卻紋絲不動(dòng)。我又繼續(xù)把尺子放在對(duì)折的報(bào)紙中來(lái)回抽動(dòng)，這次摩擦得更久更快了，當(dāng)我再次把尺子拿出來(lái)的時(shí)候，奇跡發(fā)生了：連大片的碎紙都被吸了起來(lái)。原來(lái)抽動(dòng)的速度越快，時(shí)間越久，靜電就越強(qiáng)，也就能吸起來(lái)了。我終于知道了：摩擦產(chǎn)生靜電，靜電能吸附毛發(fā)、灰塵等細(xì)小的東西。
正當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，傳來(lái)了媽媽的`嘆息聲：“哎，這么多頭發(fā)絲真麻煩!”我探頭一看，原來(lái)媽媽在打掃衛(wèi)生，掃帚上纏滿(mǎn)了頭發(fā)絲，愛(ài)干凈的媽媽正在清理呢。要是能讓掃帚“吸住”頭發(fā)，而又好清理那該多好呀!對(duì)了，靜電不是有很強(qiáng)的吸附能力嗎?我何不利用靜電原理自制個(gè)“毛發(fā)吸塵器”!于是，我找來(lái)一個(gè)輕薄塑料袋，把它套在掃帚上，到衛(wèi)生間掃了一遍地。呀，奇跡發(fā)生了，衛(wèi)生間地板上的頭發(fā)絲全被吸附在了塑料袋上了，媽媽看了也拍手叫好!
這次實(shí)驗(yàn)讓我明白：只要你留心觀察，積極思考，一個(gè)小創(chuàng)新就會(huì)讓我們的生活更美好。
神奇的三年級(jí)作文 篇7
今天我一直在向未來(lái)的教室是什么樣子呢？想著想著，我就今日了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我夢(mèng)見(jiàn)了三十年后我成為一名偉大的發(fā)明家！三十年后學(xué)校是一個(gè)大型的“空中花園”。每個(gè)學(xué)生都會(huì)有一個(gè)機(jī)器人，機(jī)器人的樣子呢，都是同學(xué)們自己裝飾的。不會(huì)害怕不懂科學(xué)就不會(huì)裝飾，你心里想的什么樣就變成什么樣。他的下邊會(huì)出來(lái)一個(gè)漂亮的板子，都可以自己在上面畫(huà)畫(huà)，只要給他說(shuō)你是幾年級(jí)幾班的誰(shuí)，他就把你送到自己的座位上去，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，只要你說(shuō)賽道，機(jī)器人會(huì)吐出很多板子，那就是你的賽道，可以在上邊跑步。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)教室，每個(gè)學(xué)生的桌子上都有一個(gè)電腦，電腦上沒(méi)有任何關(guān)于游戲的
東西，一到考試時(shí)電腦會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，還有講桌后邊的多媒體，老師講課的時(shí)候多媒體就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的教材和圖片。
還有校園的花園，因?yàn)槭恰翱罩谢▓@”所以天天都有好天氣�；ú�、樹(shù)都生長(zhǎng)的很快，校園的空氣也非常好，真是瓜果飄香。
最后，說(shuō)一下足球場(chǎng)吧。你一個(gè)人很想踢球，也會(huì)有一些機(jī)器人來(lái)陪你踢。不用擔(dān)心他們作弊，他們有真正的奧運(yùn)精神。
我笑��！笑啊！笑醒了！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！但三十年后的我一定能實(shí)現(xiàn)！
神奇的三年級(jí)作文 篇8
今天，我和小伙伴們一起到操場(chǎng)玩耍。忽然看到方琳瑤他們?cè)趽禳S桷樹(shù)的落葉，心里想：明明是春天，這樹(shù)卻有葉子變黃了，這是為什么呢？再仔細(xì)一看，我還發(fā)現(xiàn)在同一棵樹(shù)上一半在落葉子，一半在發(fā)新芽。我心中的疑惑就更大了，在同一季節(jié)，有的樹(shù)在發(fā)新芽，有的樹(shù)又在掉葉子，而更奇怪的是：同一棵樹(shù)上卻是半樹(shù)落葉半樹(shù)新芽，為什么會(huì)出現(xiàn)這種神奇景象？
回到家里，我把我發(fā)現(xiàn)的奇怪的現(xiàn)象告訴了媽媽?zhuān)缓髥?wèn)：“媽媽你知道這是為什么嗎？”媽媽說(shuō)：“這個(gè)我以前還真沒(méi)留意�！笨磥�(lái)我只能去請(qǐng)教我的老師——電腦啦。
我查閱了好多資料，功夫不負(fù)有心人，終于被我查到。原來(lái)黃桷樹(shù)也分種類(lèi)，它們分別是：大葉黃桷樹(shù)，二葉黃桷樹(shù)和柳葉黃桷樹(shù)。大葉黃桷樹(shù)一般都是在秋冬季節(jié)落葉，二葉黃桷樹(shù)和柳葉黃桷樹(shù)多數(shù)在3—5月落葉，我們重慶看到最多的則是二葉黃桷樹(shù)，因此正處于落葉期。
由于黃桷樹(shù)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)強(qiáng)力特別強(qiáng)，所以它的樹(shù)葉生長(zhǎng)周期（即樹(shù)葉從長(zhǎng)葉到落葉的周期）為11至13個(gè)月，而一般樹(shù)種的樹(shù)葉生長(zhǎng)周期為8至9個(gè)月，這就決定了黃桷樹(shù)從落葉到再次長(zhǎng)葉不像其它樹(shù)那樣，需要一段1至3個(gè)月的休眠期。換言之，黃桷樹(shù)有本事一落葉，就立即進(jìn)入新一輪的樹(shù)葉生長(zhǎng)。而我們學(xué)校發(fā)芽的樹(shù)是因?yàn)槿~子落完了�！�
我興沖沖地跑出臥室，來(lái)到媽媽的身邊，把我調(diào)查出來(lái)的原因原封不動(dòng)的說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)了以后說(shuō)：“寶貝，你真厲害！”“這個(gè)嘛�！蔽屹u(mài)了一個(gè)關(guān)子。“還不是歸功于我的小老師——電腦�！蔽覀兌奸_(kāi)心的笑了。
這一次我解開(kāi)了連媽媽都不知道的問(wèn)題。我也因此喜歡上了探索，喜歡上了科學(xué)。
神奇的三年級(jí)作文 篇9
二胡是中國(guó)民族樂(lè)器之一，它只有兩根弦，卻能奏出許許多多美妙的樂(lè)曲。二胡的音色具有柔美抒情之特點(diǎn)，發(fā)出的聲音極富歌唱性，宛如人的歌聲�！顿愸R》和《二泉映月》是二胡最具有代表性的兩首樂(lè)曲，讓我給你們介紹介紹吧！
《賽馬》的旋律生動(dòng)活潑，樂(lè)曲開(kāi)始時(shí)描寫(xiě)了奔騰激越從橫馳騁的駿馬，來(lái)刻畫(huà)蒙古族人民節(jié)日賽馬的熱烈場(chǎng)面，接著完整地運(yùn)用了民歌的全曲旋律，通過(guò)對(duì)民歌錦上添花地變奏，創(chuàng)作性的運(yùn)用了大段落的撥弦技巧，使樂(lè)曲別開(kāi)生面，獨(dú)樹(shù)一幟，隨后自然的引出了華彩樂(lè)段，把草原的遼闊美麗和牧民們的喜悅心情表現(xiàn)的酣暢淋漓。
《二泉映月》是一首膾炙人口、影響極廣的音樂(lè)作品。它獨(dú)具的藝術(shù)魅力，使越來(lái)越多的音樂(lè)家和音樂(lè)愛(ài)好者喜歡它、贊賞它、重視它，使它一直保持著長(zhǎng)久的藝術(shù)生命力，散發(fā)著永恒的藝術(shù)氣息。此曲纏綿情深、如泣如訴、具有深厚的民族和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，在大江南北廣泛流傳，深受喜歡。
二胡真是一件神奇的樂(lè)器！
神奇的三年級(jí)作文 篇10
大家好，我是神奇的教室，我擁有神奇的超能力，不信下面就讓我來(lái)展示一下吧!
這一節(jié)課是語(yǔ)文，這次要學(xué)習(xí)的是《海底世界》。有許多同學(xué)覺(jué)得不能親眼目睹五彩斑斕的海底，只能聽(tīng)老師的講解有什么意思的呢？我馬上能滿(mǎn)足你們的愿望，心里所想即將展現(xiàn)在你們的眼前�？矗@是神秘的水母，那是八爪的章魚(yú)，還有成群結(jié)隊(duì)叫不上名字的小魚(yú)，美麗的珊瑚，……最驚心動(dòng)魄的是迎面而來(lái)張著血盆大口的大鯊魚(yú)！哈哈，別把你嚇壞了吧，這才是我神奇的一角而已！
體育課，天公不作美下起了小雨，同學(xué)們失望極了，本來(lái)這節(jié)課體育老師要帶領(lǐng)我們進(jìn)行籃球比賽呢，這可怎么辦呢？別著急我神奇教室來(lái)幫你們。不就是籃球比賽么，咱們有室內(nèi)球場(chǎng)，專(zhuān)業(yè)化的球場(chǎng)設(shè)施包您滿(mǎn)意。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，賽出好的成績(jī)。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼音樂(lè)課開(kāi)始了，燈光舞美我樣樣俱全，同學(xué)們開(kāi)始演唱了我立馬就是一個(gè)旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)，給你們提供演唱會(huì)的場(chǎng)地。悠揚(yáng)的歌聲，優(yōu)美的舞蹈讓同學(xué)們神采飛揚(yáng)，星光熠熠。同學(xué)們都驚喜不已，紛紛感嘆我的神奇。
哈哈，現(xiàn)在你知道我的本領(lǐng)了吧，就是如此的神奇。
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