六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文匯總5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇1
關(guān)愛(ài)是一片照射冬日的陽(yáng)光,使貧困交迫的人感到人間的溫暖;關(guān)愛(ài)是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;關(guān)愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)助的人獲得心靈的慰藉。
記得有一天,我和媽媽一起去“翡翠廣場(chǎng)”玩。當(dāng)時(shí),廣場(chǎng)馬路兩邊非常熱鬧,有小孩在追逐,有大人在打羽毛球,也有老人在草地上下棋……簡(jiǎn)直是人間天堂!可是,就在我們回家時(shí),不幸的事發(fā)生了。一輛摩托車(chē)快速行駛,一不小心撞了一輛正要轉(zhuǎn)彎的面包車(chē),真是汽車(chē)撞巨人,立馬空翻“?”圈!只見(jiàn)那位騎車(chē)男子立馬飛到了和路燈同樣的高度,隨后“瘋狂”空翻。當(dāng)路人覺(jué)得“沒(méi)戲”的時(shí)候,在面包車(chē)?yán)锏哪凶优芰顺鰜?lái),試圖把騎車(chē)男子接住,后來(lái)騎車(chē)男子被那位男子接了一下,才保住了性命。不過(guò),那位騎車(chē)男子雙腿嚴(yán)重骨折,面包車(chē)?yán)锏哪凶右彩芰藗。?dāng)時(shí)他微微喊了一聲救命時(shí),盡管聲音多么渺小,路人也像在趕十萬(wàn)八千個(gè)工作一樣給予他關(guān)愛(ài)。有的人打110,有的人打120,也有的人幫他包扎傷口……終于,那位騎車(chē)男子在眾人的幫助下,漸漸康復(fù)。這真是“助人者人恒助之,敬人者人恒敬之!”
看來(lái)這世界真是人間處處有真情!
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇2
關(guān)愛(ài)是一片天空,給人無(wú)限的希望,關(guān)愛(ài)是一片森林,給人無(wú)限清新;關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈,照亮人們美好的未來(lái)。在我們身邊,有很多需要關(guān)心的人。
敬老院的老人們就非常需要我們的關(guān)愛(ài),那里的老人們心靈上都受到巨大的創(chuàng)傷與打擊,他們整天待在房子里,生活枯燥乏味,沒(méi)有太多的快樂(lè)。
寒假里,我曾去過(guò)一次敬老院,那里顯得很寂靜,四周仿佛都寫(xiě)滿(mǎn)了寂寞,我心想:這里的老人們一定都非常孤單、難過(guò)吧。
再往里走點(diǎn),我看見(jiàn)了一位阿姨在喂一位老奶奶吃飯。這位老人極瘦極瘦,臉上有很多條皺紋,頭上的?發(fā)憶所剩無(wú)幾,一條大大的頭巾包在頭上,身上穿一件灰色的、厚厚的棉襖,她坐在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的木椅上,注視著前方的阿姨。阿姨拿著一個(gè)小瓷碗,邊走邊用小口小品的氣吹著碗里的稀飯。她走到老人面前,輕輕把碗往上抬了抬,張開(kāi)嘴微笑起來(lái),理了理蓬松的齊耳短發(fā),小心翼翼地把碗里的稀飯一勺一勺地喂進(jìn)老人嘴里,老人 總是抿抿嘴,她已經(jīng)沒(méi)有牙了,老人一口一口地吃著,阿姨就邊喂邊問(wèn):“好不好吃啊?”而老人也總是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。起,我以為這是老人的女兒,可我一看阿姨的制服,一驚——敬老院自愿者……我憶熱淚盈眶,用手拭去淚水,笑了,我看見(jiàn)了更多更多自愿者,有的在端茶,有的在按摩,捶背,剪指甲,剝果皮,削蘋(píng)果……
同學(xué)們:多關(guān)心一下身邊那些需要愛(ài)的人吧,給予他們愛(ài),愛(ài)讓這個(gè)世界更美好、和諧。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇3
關(guān)愛(ài)是一片天空,給人無(wú)限希望;關(guān)愛(ài)是一片森林,培育了人與人之間的感情;關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈,照亮人們美好的未來(lái)。在我成長(zhǎng)的歲月中,有很多別人來(lái)關(guān)心我的事情,顯示器記憶中的一朵浪花,與你分享。
那時(shí),我還在上二三年級(jí)的時(shí)候,是住宿班。那一夜的雨下的很大,陰雨連綿,伴隨著寒風(fēng)襲擊著我們的樓房。那時(shí)我的頭有些疼痛,也許被冷風(fēng)吹著的'吧,我感冒了。但是我絲毫不在意。等到睡了,才知道惡魔的厲害。
午夜,我一直在咳嗽,整夜都在咳嗽,幸好夜班老師在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)我在咳嗽,就跟生活老師說(shuō)了。生活老師輕輕地?fù)崦业念~頭。發(fā)現(xiàn)我額頭很燙,可把生活老師急壞了。讓我穿好衣服和生活老師去醫(yī)護(hù)室,在去醫(yī)護(hù)室的途中,生活老師看我穿那么少,就把自己過(guò)了許久的大衣給我,讓我溫暖溫暖。這時(shí),讓我感激萬(wàn)分。到醫(yī)護(hù)室了,醫(yī)生給我量了量體溫,看我發(fā)燒到了38度就匆匆忙忙地把我拉到休息室,生活老師也過(guò)去幫忙把被子蓋在我身上。當(dāng)我要睡著時(shí),發(fā)現(xiàn)生活老師的身體一直在微微的顫抖。
睡覺(jué)的時(shí)候,我的臉上流下了一顆顆冰涼的汗珠,我就醒來(lái)擦汗,發(fā)現(xiàn)大家在圍著我,一見(jiàn)我醒來(lái),就讓我把藥吃下去。大家都提心吊膽的,仿佛我的痛苦如同一把利劍一樣懸在大家的心頭上。
就這樣,一位醫(yī)生打給了媽媽。過(guò)了一會(huì),年幼少知的我心想:媽媽怎么還不來(lái),說(shuō)不定我多咳嗽,媽媽知道我很痛苦,就會(huì)過(guò)來(lái)了。此時(shí),我把咳嗽當(dāng)成召喚媽媽的咒語(yǔ)。我故意咳嗽,一點(diǎn)也不顧老師的感受。但是,老師依然對(duì)我關(guān)心。
關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神,給人無(wú)聲的祝福;關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng),給人身心的舒暢。關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候,給人春天般的溫暖。此時(shí)此刻,我真正地感受到老師對(duì)我的關(guān)心與無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇4
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。它就像清新早晨的第一縷陽(yáng)光;它就像炎熱夏日里的一陣涼風(fēng);它就像大雪紛飛中的一堆熱炭;它就像……
爸爸就使我感受到了關(guān)愛(ài)的溫暖。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”放學(xué)了。我正準(zhǔn)備回家時(shí),烏云伯伯發(fā)威了。頓時(shí)電閃雷鳴,瓢潑大雨傾盆而至。豆大的雨點(diǎn)“啪啪”地往下掉。不一會(huì)兒,校園就被這突如其來(lái)的大雨給搞得“狼狽不堪”。妖艷、高貴、熱情、淳樸的花兒都被打的低下了頭。就連平時(shí)最英勇的松樹(shù)伯伯也在這大風(fēng)大雨中搖搖擺擺。
眼看著雨下得越來(lái)越大,同學(xué)們紛紛撐開(kāi)自己的小傘回家去了。而我卻面對(duì)著寒風(fēng)冷雨不能回家。唉,這下子可怎么辦呀!難不成今天早上我要在這學(xué)校里一直待下去嗎?千不該萬(wàn)不該,今天早上媽媽還勸我把雨傘帶上,可我又偏那么任性。這下子可嘗到苦果子嘍!
正在我悔恨之時(shí),我的眼簾里出現(xiàn)了一個(gè)高大熟悉的身影。咦?那不就是爸爸嗎?我高興極了!像是見(jiàn)了救星似的飛奔到爸爸的懷里。“乖女兒,餓了吧!蔽沂箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭!白!你媽給你做了好吃的!”“太棒了!”剛說(shuō)完,我不知怎么打了一個(gè)噴嚏!笆軟隽耍吭趺催@么不小心呀!早上讓你拿雨傘你就是不拿!‘’在批評(píng)聲中,爸爸脫下自己的外套蓋在我身上,“好了,快回家吧!”然后我和爸爸就在雨中快快的走回家去。
回到家,我脫下爸爸的外套還給爸爸,卻發(fā)現(xiàn)爸爸的左肩上落滿(mǎn)了雨水,原來(lái)剛剛在路上爸爸一直把傘打在我身上,而自己卻……我的眼淚一瞬涌了出來(lái),第二天爸爸就感冒了,大夫說(shuō)是著了涼,休息幾天就好了。但爸爸并沒(méi)有休息,只是喝了幾次藥,邊照常上班去了。我問(wèn)爸爸為什么,爸爸說(shuō):“爸爸現(xiàn)在苦一點(diǎn)是為了多賺點(diǎn)錢(qián),以后好供你們上大學(xué)呀!”爸爸,你放心吧,女兒絕不會(huì)辜負(fù)您的期望,不讓你的辛苦白費(fèi)!
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇5
在我們身邊包圍著許許多多、各種各樣的愛(ài):父愛(ài),如大海般深沉寬大;母愛(ài),如春雨般溫柔滋潤(rùn);而老師的愛(ài),如春風(fēng)般帶著還未裉去的冬之嚴(yán)厲,卻有時(shí)溫暖動(dòng)人,這都是愛(ài)。
小時(shí)候媽媽給我報(bào)名學(xué)習(xí)電子琴,盡管我有些不情愿,但是看著別人覺(jué)得那么好,自尊心強(qiáng)又不服輸?shù)奈疫是認(rèn)真地學(xué)著。
老師姓王,一對(duì)一地教我。一開(kāi)始我彈得非常難聽(tīng),簡(jiǎn)直就是噪音。王老師大我彈的時(shí)候一直盯著我看,這讓我更加緊張,可以說(shuō),十個(gè)音里我可以錯(cuò)五個(gè)。我手心上一直冒汗,害我還不斷錯(cuò)指法,王老師一看我錯(cuò)指法,就用細(xì)長(zhǎng)的竹條子抽打我的手,正因?yàn)槿绱,一?jié)課下來(lái),我的手上全是紅印子還帶著血絲,而我的淚水從未落下,一直彈到下課。
但久而久之,我開(kāi)始記恨老師,不服氣老師為什么打我,只是錯(cuò)了指法而以。我在小本子上寫(xiě)著:最討厭王老師了!
有一次,我練琴之前王老師抽打的傷痕裂開(kāi)了,痛得我吡牙咧嘴。王老師急急忙忙地找來(lái)急救箱,拿出創(chuàng)口貼幫我包好,然后跑到廚房拿來(lái)冰塊和水盆幫我敷在略微紅腫的指尖上,她開(kāi)口說(shuō)道:“你知道老師為什么要打你嗎?”我看著王老師帶著溫和光芒的眼睛,搖搖頭!袄蠋熛M愫,本來(lái)你就有天賦,那些不該犯的錯(cuò)老師不希望你犯,希望你能記住下次不再犯。老師沒(méi)有惡意,只是希望你吸取教訓(xùn),下次會(huì)成功。”我聽(tīng)著老師的話(huà),把頭埋得低低的,我想到以前討厭王老師的想法,臉上頓時(shí)紅了一片,王老師笑了笑,摸摸我的頭,說(shuō):“彈吧,認(rèn)真地、快樂(lè)地!薄班!”我笑著答應(yīng)了,我發(fā)現(xiàn)手一點(diǎn)也不疼了,因?yàn)檫@都是王老師愛(ài)的表現(xiàn),看看手上的創(chuàng)可貼,看著老師開(kāi)心而欣慰的笑容,我發(fā)現(xiàn)王老師很愛(ài)我,她一直在關(guān)愛(ài)著我,只是我從未發(fā)現(xiàn)。
王老師的愛(ài)夾著冬風(fēng)的嚴(yán)厲,可是帶著春風(fēng)的溫柔?墒遣还茉鯓,這都是老師的愛(ài)!
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