溫暖的記憶初三作文(11篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的溫暖的記憶初三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫暖的記憶初三作文1
我將所有美好的記憶儲(chǔ)蓄，閑來(lái)無(wú)事在歲月的堤岸隨意擷取。溫暖的記憶像盛開(kāi)在河畔亭亭凈植的幽蓮，擷一朵上岸，香遠(yuǎn)益清，余溫尚存。
“女兒，心情好些了嗎？”
“嗯……就那樣吧。”
“又不是中考，被這樣在意啦�？次遗畠合禄貧⑺麄�(gè)回馬槍……’透過(guò)話(huà)筒我仍然能感覺(jué)到爸爸的話(huà)語(yǔ)透過(guò)話(huà)筒傳來(lái)的暖心的溫度。我們好像很久沒(méi)有這樣的對(duì)話(huà)啦。
這不經(jīng)意的通話(huà)，就如一顆小石子投入了我平靜的心湖，蕩起記憶的圈圈漣漪，讓我重溫小時(shí)候我與爸爸的溫暖記憶。
那時(shí)我特別喜歡折騰，像個(gè)男孩子一樣領(lǐng)著一群孩子亂竄，爸爸卻從未因此事斥責(zé)過(guò)我一句。爸爸每日早出晚歸，每當(dāng)我正開(kāi)心松的睡眼總是覓不到它的蹤跡。我很隨性的，想到什么就給爸爸打電話(huà)�！鞍职�，我還想要一把木劍！”
“好，等爸爸回來(lái)給你做一把倚天劍……”
爸爸對(duì)著家里的幾根木材揮刀弄斧，每當(dāng)他操起小斧子，我就像一個(gè)陀螺一樣圍著他轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我看得手癢癢，拿起一把小斧子蠢蠢欲動(dòng)。爸爸執(zhí)意不肯，我便裝作生氣的樣子，小嘴一泯，眉頭一皺到一旁生悶氣。他便露出一副無(wú)奈的笑容，在一團(tuán)團(tuán)帶著木頭香味的刨花中，爸爸挽起我的小手，細(xì)細(xì)雕琢我的”寶貝”。厚厚的繭子蟄伏在爸爸的手心上，硌疼了我的手卻仍然感到暖暖的，“很貼心”！
記得爸爸的大手暖，捏著我的手邁開(kāi)小小的步子；記得的爸爸的肩膀?qū)�，我坐在他的肩上去捉趴在�?shù)上的蟬；記得爸爸的懷抱，在我生病囈語(yǔ)時(shí)擁我入睡。
“總是向你索取卻不曾說(shuō)過(guò)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才知道你不容易……”
“又要考試了，千萬(wàn)不要緊張��！爸爸相信你！”
考前爸爸的叮嚀，又讓我陷入記憶的漩渦，傳來(lái)令人心安的溫度。有溫暖的記憶作伴，不再畏懼，一路向前！
溫暖的記憶初三作文2
生活的小溪靜靜地流淌，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一些難忘的事情，它們就像溪流中泛起的美麗漣漪，令人印象深刻。有這樣一件事，曾深深地打動(dòng)了我，至今回憶起來(lái)，還是滿(mǎn)心的溫暖！
那是一個(gè)炎熱的夏日，我走在上學(xué)的路上。路邊的大樹(shù)難以抵擋太陽(yáng)的熱量，原本青翠的葉子紛紛耷拉下來(lái)，似乎在向那酷暑投降。樹(shù)上的知了卻在不知疲倦地嘶喊，表示絕不退縮。我要擺脫那令人煩躁的蟬鳴，所以一邊躲避駛過(guò)的汽車(chē)帶來(lái)的熱浪，一邊加快了腳步。我準(zhǔn)備超過(guò)前面那個(gè)步履蹣跚的老奶奶，她一步一晃，仿佛隨時(shí)都會(huì)跌倒。誰(shuí)能料到，在我即將從這個(gè)老奶奶身旁掠過(guò)時(shí)，她竟然真的倒了下去！
我一下子就懵了！老人會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？我會(huì)不會(huì)被當(dāng)成“肇事者”？因?yàn)槁?tīng)過(guò)不少“扶老人反被訛”的故事，我當(dāng)時(shí)竟沒(méi)有勇氣到她身邊去，傻傻地呆在了原地！不知什么時(shí)候，老人周?chē)约熬蹪M(mǎn)了路人，有的一邊指指點(diǎn)點(diǎn)，一邊七嘴八舌的議論著，有的雖然面露同情，卻只是在人群里張望，不肯邁出一步。
這時(shí)，突然從人群中擠出一位阿姨，嘴里說(shuō)著“讓一下，讓一下……”，并向老人快步走了過(guò)去，她先是俯下身子，將老人的身體檢查了一番，然后稍微抬起老人的頭部，為她做起了人工呼吸……
家屬趕到時(shí)，老人已逐漸恢復(fù)了精神，拉著那位阿姨的手不愿松開(kāi)，一個(gè)勁兒的說(shuō)“謝謝”。人群中我只聽(tīng)到阿姨說(shuō)了一句話(huà)：“當(dāng)醫(yī)生的……應(yīng)該的……”
我真為自己那些可笑的想法感到臉紅，如果我老了沒(méi)人扶，那該多么悲哀呀！如果我們都對(duì)需要幫助的人視而不見(jiàn)，世界就成了無(wú)情的荒漠，只剩下沒(méi)有溫暖的寒冬。我把這件事收藏在自己的記憶里，每次想起都會(huì)被深深地打動(dòng)，因?yàn)樗刮颐靼琢嗽鯓硬拍茏鲆粋�(gè)更好的小學(xué)生，更好的少先隊(duì)員！“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，讓我們一起行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界吧！
溫暖的記憶初三作文3
一口好面湯，溫暖了我的味蕾，也溫暖了記憶
——題記
夜深了，吹起樹(shù)葉的風(fēng)在空中劃出一道美麗的線(xiàn)，奶奶站在我家的廚房?jī)?nèi)，用布滿(mǎn)皺紋的手做著一碗好面湯。黃色的燈光灑在她身上，我凝視著那背影，禁不住回憶起其小時(shí)候與奶奶相處的溫暖場(chǎng)景。
一勺面，半碗水，幾粒鹽，一雙筷子在鍋里攪動(dòng)。
那是，奶奶家在一個(gè)破舊的小院內(nèi)，昏暗，狹小的廚房透出點(diǎn)點(diǎn)光亮，奶奶就在那里，在每個(gè)深夜為我做上一碗好面湯。那是我童年里最溫暖的記憶。
我總是圍繞在奶奶身旁，目不斜視的盯著那口鍋，聽(tīng)她嘴里念念有詞：“一勺面，半碗水，幾粒鹽，給我妞盛碗好面湯�！蓖胫忻爸鵁釟獾暮妹鏈�，我總會(huì)二話(huà)不說(shuō)沖上前去，死死地護(hù)著碗，生怕別人拿了去，每逢此時(shí)奶奶便一把抱起我，其實(shí)我心里明白，奶奶是怕那碗燙到我，她總是這樣，在生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)上疼愛(ài)我。
一碗湯下肚，我美滋滋的上床睡覺(jué)，深夜的風(fēng)還呼嘯著，我并不覺(jué)得寒冷，那碗好面湯已溫暖了我的身心。當(dāng)我休息時(shí)，奶奶在在那小院里，映著月光，雙手浸在冰冷的水中，沖洗餐具……他總是這樣，默默的為我做了好多事情。
“一勺面，半碗水，幾粒鹽，妞你快吃，涼了就不好了�！蹦棠痰穆曇魧⑽覐挠洃浿锌偫貋�(lái)，看到和兒時(shí)一樣的好面湯，一股暖流，從記憶涌上心頭。奶奶轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，凝視著著日漸蒼老的身軀，慢慢的，慢慢的移動(dòng)著，我不禁心頭一酸，我伸手去觸碰，才發(fā)覺(jué)她已走進(jìn)臥室，關(guān)上房門(mén)。
看著這碗熱騰騰的好面湯，那暖已經(jīng)消失的去影無(wú)蹤，沒(méi)有了奶奶在身旁，好面湯再也不會(huì)溫暖。
閉上雙眼，喝一口好面湯，想找回記憶中溫暖的味道。
一勺面，半碗水，幾粒鹽，外加一個(gè)年邁的身影，構(gòu)成我最溫暖的記憶！
溫暖的記憶初三作文4
我于茫茫月色中尋找屬于自己的一份寧?kù)o，卻不知有一種記憶叫做溫暖，我追尋著，直到那天……
那是一個(gè)晚上，雨下的很大。從教室里往外看，很暗，看不見(jiàn)雨。但憑著雨聲能感覺(jué)出來(lái)，雨很大。終于放學(xué)，我背起書(shū)包快速跑到樓下，雨就在我前方不到10米的位置，伸手就能摸到。我頭頂便是二樓，也就是我的遮雨傘，“是啊，這么大的雨，爸媽會(huì)來(lái)接我嗎，他們知道我沒(méi)帶傘了嗎？”我焦急地想著。
就這樣，我?guī)е业钠谕戎�，等著。不知等了多久，依然沒(méi)有看見(jiàn)他們的身影，“或許是我想太多了”我失望地脫下外套，準(zhǔn)備讓它成為我的第二把雨傘，剛邁出腳的第一步，我的心觸動(dòng)了一下，再邁出的第二步，我放肆地哭了起來(lái)，“是的，他們沒(méi)來(lái)接我，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，我根本就不重要�！蔽乙恢迸苤笥暝缫蚜軡窳宋业耐馓�，頭發(fā)還是濕了，身上就更不用說(shuō)了，臉上的水珠分不清是淚水還是雨水。
“要不要進(jìn)去，我不可能不回家”還是決定勇敢面對(duì)的我，當(dāng)推開(kāi)門(mén)的那一刻，看見(jiàn)了讓我最失望的一幕，客廳和廚房空無(wú)一人，倒是房間里傳了一陣陣咳嗽聲。我滿(mǎn)腹委屈沖向臥室，直接推開(kāi)門(mén)，看著她縮著身子面對(duì)著墻。對(duì)她哄道：“你果然沒(méi)來(lái)接我，你這是什么意思，裝病嗎，你以為這樣我就能原諒你了嗎？”話(huà)音落下，她緩緩地挪過(guò)身子來(lái)，面朝我。一副憔悴地臉擺在我面前，嘴唇發(fā)白，臉色十分難看。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她那天接下來(lái)的所作所為，帶著病給我做飯。我卻沒(méi)有阻攔。也就是從那個(gè)時(shí)候起，我終于不會(huì)再去冤枉任何一個(gè)有苦衷的好人，也終于體會(huì)到了那種邊吃著飯邊流著淚的溫暖。
在心靈的柔弱一角，我尋找到了一份溫暖，我便讓自己的心融入那份溫暖當(dāng)中，帶著淚，從未離開(kāi)。
溫暖的記憶初三作文5
太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，青煙裊裊直入云霄。如此的美景，只在我腦海深處停留。然而更不能忘的，是曾經(jīng)同歡笑，共患難的同學(xué)們。小學(xué)時(shí)代的溫暖記憶，在我腦海里揮之不去。
我時(shí)常問(wèn)自己，為何對(duì)已逝的一切如此留戀。我無(wú)法回答，只是每當(dāng)路過(guò)我們一起生活過(guò)的地方，就停下回望，看到了周邊的一切，思緒紛飛。
還記得那棵蘋(píng)果樹(shù)嗎？我記得。我們?cè)跇?shù)下乘涼，偷蘋(píng)果。樹(shù)下有一大片三葉草地，我和朋友們?cè)谀巧厦娲驖L，拔三葉草，話(huà)說(shuō)我們不是來(lái)破壞環(huán)境的，只是想找到三葉草中的異類(lèi)——四葉草。雖然從來(lái)沒(méi)人找到，但我依然懷念那里。風(fēng)沙沙地吹來(lái)，蘋(píng)果樹(shù)的枝頭不再搖晃，貌似它飽經(jīng)滄桑比以前更壯實(shí)了。
還記得那小竹林么？我記得。這可是孩子們之間的圣地，雖然不大，竹子與竹子之間十分狹窄，但男孩子們還是像魚(yú)兒般的游弋自如。這是捉迷藏的好地方，而且還隱藏著許多秘密，勾引著我們的好奇心。可是前幾天的一場(chǎng)暴雨，把這逐年稀少的竹子打垮了，它們不再像從前那樣屹立不倒了�？墒牵┯曛蟮年�(yáng)光，照在那里顯得格外親切。
還記得水中的魚(yú)兒?jiǎn)�？我記得。它們是我們�(cè)?jīng)的玩樂(lè)對(duì)象，女生丟食物喂給魚(yú)兒，它們歡快的搖搖尾巴；男生們用柳條在水里用力攪，水中一陣翻騰，驚得魚(yú)兒四處逃散——人類(lèi)與動(dòng)物的間隔就是這樣產(chǎn)生的。記憶流動(dòng)的一瞬間，我仿佛又看到了那童真的笑顏，那微波粼粼的水面。
時(shí)光流逝在彈指間，記憶卻封鎖在心間。畢業(yè)照已泛黃，不朽的是青春的模樣。那樹(shù)，那草，那水，那些人，描繪了世間最美麗的風(fēng)景。如此溫暖的記憶，我怎能忘卻？
溫暖的記憶初三作文6
那次的海南游，帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖記憶。
海南是中國(guó)南海最璀璨的明珠，是我魂?duì)繅?mèng)縈的天堂。那次海南游能夠成行，我期末的好成績(jī)幫了大忙。
看五指山巍峨秀麗，聽(tīng)萬(wàn)泉河娓娓而談，觸崖州城千年滄桑，嗅蝴蝶谷花香四溢，品文昌雞皮脆味鮮。海南太好了，連空氣里都跳躍著快樂(lè)的分子！返程前一天，大巴載著我們來(lái)到一家特產(chǎn)店。爸媽早就想購(gòu)物了，因?yàn)樗麄冃枰o領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友帶禮物。
進(jìn)店以后，我發(fā)現(xiàn)商品太多了：山竹、蚵筋、蜂蜜、椰雕等。隨著爸媽開(kāi)啟剁手模式，很多商品紛紛跑進(jìn)了購(gòu)物車(chē)。我閑著無(wú)事，四下閑逛，突然看到石斛在促銷(xiāo)。我得知它能治療“病后虛熱，目暗不明”后，想到家中大病初愈的奶奶。我上網(wǎng)查一下，發(fā)現(xiàn)這里的石斛價(jià)格比淘寶姿態(tài)都低。你知道多少錢(qián)嗎？100元100克。我抽出錢(qián)買(mǎi)了一盒。之后無(wú)事，我和父母打過(guò)招呼后就回大巴了，因?yàn)檐?chē)上還有小說(shuō)在召喚我。過(guò)了很久，爸媽推著小山似的購(gòu)物車(chē)出來(lái)了！導(dǎo)游看他倆這么給力，高興得眉毛都掉了。
當(dāng)晚媽媽在打包禮品時(shí)發(fā)現(xiàn)了石斛，她對(duì)爸爸說(shuō)：“你會(huì)享受了，還要喝石斛呀！”爸爸頭搖得像撥浪鼓。于是，他倆的眼光同時(shí)聚集到我的身上。“是我買(mǎi)的，”我平靜地說(shuō)，“我買(mǎi)給奶奶的。”爸媽什么都沒(méi)說(shuō)，但我感覺(jué)到空氣里彌散著尷尬的氣味。爸爸率先打破沉默，他說(shuō)：“你現(xiàn)在懂得給奶奶帶禮物，證明你真的長(zhǎng)大了。其實(shí)我想給奶奶帶個(gè)血壓計(jì)，只是昨晚一忙就忘了。要不現(xiàn)在我們出去買(mǎi)，還能逛逛夜市，畢竟明天就走了，再來(lái)就不容易了。”我大聲同意，媽媽也點(diǎn)頭示意。很快，我們一家三口叫來(lái)出租車(chē)，出去買(mǎi)血壓計(jì)了。
關(guān)愛(ài)家人是幸福生活的一部分。
奶奶看到我們帶的禮物，高興得眼睛都找不到了。想想也是，哪位老人不希望得到小輩們的關(guān)愛(ài)呢？從那以后，我總是用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)身邊的親人，并努力將這種風(fēng)氣傳承下去。
改變自己、影響他人、共建和諧，這樣大家會(huì)收獲越來(lái)越多的溫暖記憶。
溫暖的記憶初三作文7
和往常一樣，只剩下我一個(gè)人在家守家，大家都去走親戚了。
不久我的肚子便告訴我午餐時(shí)間到了，一出家門(mén)才發(fā)現(xiàn)外面是這么的冷。于是我披了一件棉襖出去了，來(lái)到我經(jīng)常去的飯店要了一個(gè)三塊五一碗的粉。
由于天氣實(shí)在是太冷大家都不說(shuō)話(huà)，只是低頭慢慢吃著碗里熱騰騰的食物，吃著吃著我便看到一個(gè)衣衫襤縷的人從外面進(jìn)來(lái)。顯然可以看出他是一個(gè)乞丐，并且他的左腳已經(jīng)殘了，只能撐著拐杖一瘸一拐的進(jìn)來(lái)。進(jìn)來(lái)后他放下拐杖慢慢爬到第一桌客人面前說(shuō)：“新年好！新年快樂(lè)！”說(shuō)完后那個(gè)客人便從口袋里掏出一張零錢(qián)丟給了他，他趕忙撿起并連聲說(shuō)謝謝，慢慢的他又爬向第二桌客人面前重復(fù)說(shuō)：“新年好！新年快樂(lè)！”說(shuō)完見(jiàn)那個(gè)人沒(méi)反應(yīng)又說(shuō)了一邊，說(shuō)了好幾遍那個(gè)人才不耐煩的扔了一張五塊的給他，他趕緊撿起并連聲謝謝……
接下來(lái)便是第三第四……不久就到我了，我也遞給了他一張5塊的，或許他們并不想給他錢(qián)，只是沖著這句話(huà)才給的。當(dāng)他走到最后一桌時(shí)，他又說(shuō)道：“新年好！新年快樂(lè)！”那桌的人并沒(méi)有要給錢(qián)給他的意思，他也不放棄繼續(xù)說(shuō)著這句話(huà)，但是當(dāng)他說(shuō)了好幾遍那桌的客人還沒(méi)有什么反應(yīng)的時(shí)候，乞丐慌了，帶著懇求的眼神又對(duì)那個(gè)人說(shuō)了幾遍，那個(gè)人這才不耐煩的說(shuō)：“這么臟，快走！”乞丐撿起道謝后準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)。
那桌的一個(gè)小孩也對(duì)乞丐說(shuō)：“叔叔新年好，新年快樂(lè)！”乞丐轉(zhuǎn)身看了他一眼又轉(zhuǎn)了回來(lái)，這時(shí)候大家都被這小孩逗的笑了起來(lái)，而他的父母則十分尷尬，然而在乞丐轉(zhuǎn)身離開(kāi)的一瞬間，我看到他的眼睛里有一滴淚水滴下。
他趕緊用臟臟的衣袖擦了干凈，或許他這細(xì)小的動(dòng)作沒(méi)有人看到，那乞丐出了店后拿起拐杖一瘸一拐的離去了……是啊，為什么我們不能向那個(gè)孩子一樣能，給人一個(gè)心靈的溫暖。
初三:黃淼森
溫暖的記憶初三作文8
每當(dāng)有人在家里時(shí)，我是不常自己開(kāi)門(mén)的。盡管那把鑰匙就在衣服口袋里好好的躺著。
我想以這種方式驗(yàn)證一下家里是否有人，也是想讓媽媽在門(mén)口迎接我。為我打開(kāi)門(mén)，幫我放下書(shū)包，聽(tīng)我說(shuō)學(xué)校里發(fā)生的事情。
之后，我會(huì)尾隨著母親，一路跟進(jìn)廚房。有時(shí)站在門(mén)檻旁邊，有時(shí)就坐在正對(duì)著廚房的餐桌旁和母親說(shuō)話(huà)，看著母親忙碌，幫母親拿碗、盤(pán)子、筷子。我不確定我所說(shuō)的話(huà)，母親是否能全部聽(tīng)清，但至少我可以肯定，我的心情是她確實(shí)能夠感受到的。
母親有做完飯后就刷鍋碗的習(xí)慣，而我就會(huì)趁著這個(gè)空將飯菜端上桌子，然后去洗手，再等著媽媽一起開(kāi)飯。母親在這個(gè)時(shí)候就會(huì)給我講一些小故事、小段子。各種各樣有趣的奇聞異事。
這種溫暖像一杯白開(kāi)水，平淡卻可以直通心底，可以溫暖身體里的每一個(gè)毛孔。不像咖啡的苦澀，需要時(shí)間磨去外殼才看見(jiàn)溫暖。
最溫暖在我看來(lái)，莫過(guò)于如此了。在我從外面歸來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人正坐在餐桌旁，等待我一起吃飯；有人站在窗旁，張望我回家的路；有人將門(mén)打開(kāi)，迎接我回來(lái)，習(xí)慣觀(guān)察一下我的水杯，看我是否喝水，然后會(huì)聽(tīng)我或興奮或沮喪的訴說(shuō)自己的心情。
最溫暖地等待，帶著無(wú)盡的期盼、思念與擔(dān)憂(yōu)，會(huì)讓你感到被愛(ài)被珍視被小心呵護(hù)。能讓你疲倦的心再次生機(jī)勃發(fā)，擁有無(wú)盡的`活力。
溫暖的記憶莫過(guò)于回家后，母親幫我放下書(shū)包時(shí)那低頭溫柔的笑容，午飯后永遠(yuǎn)不忘倒一杯白開(kāi)水放在我身旁……
溫暖的記憶總是由一個(gè)一個(gè)細(xì)小瑣碎的片段組成，不會(huì)輕易被發(fā)現(xiàn)，但卻值永遠(yuǎn)得人用時(shí)間去細(xì)細(xì)品味。作文
溫暖的記憶初三作文9
我站在老屋門(mén)口，看推土機(jī)轟鳴著推倒那兩間平房——承載我童年時(shí)光的平房。我靜默無(wú)語(yǔ)，撒下一把草籽，看它們隨風(fēng)飄走，以緬懷那段時(shí)光……
小時(shí)候，由于父母工作繁忙，我被丟到了鄉(xiāng)下交給外婆撫養(yǎng)，在那一片小院中，我度過(guò)了童年時(shí)光……
那是一個(gè)小院——一片瘠薄的土地與兩間平房構(gòu)成，我小時(shí)便是個(gè)極頑皮的孩子，總是耐不住屋內(nèi)的寂寞時(shí)光，總是跑出去玩，或者是折騰門(mén)口那片瘠薄的土地，或是找同村的小伙伴一起上樹(shù)摘果子，下河摸魚(yú)……總之一天是不肯閑了去的，經(jīng)常弄得一身臟，白白糟蹋了外婆新做的衣服。
可是，不管是我把外婆家門(mén)口的地挖的參差不齊，還是摘了人家的果子，糟蹋了別人家的麥苗，外婆也從未對(duì)我大發(fā)雷霆，只是默默地把那塊地埋好，或是向人家賠禮道歉……她是極寵我的，那時(shí)尚為幼小的我便有了這樣的念頭。
所以，不管我在外面玩的怎樣的天昏地暗，每當(dāng)傍晚，暮色四合，炊煙裊裊升起，村子里上上下下都飄起米粥的香氣——是吃晚飯的時(shí)間了。我總是記得回家，因?yàn)�，那里有慈祥的外婆笑瞇瞇的等著我……有人等，是件多么溫暖的事啊。
吃罷晚飯，外婆總拉我去洗了干凈，然后，坐在燈下給我縫補(bǔ)衣服。我支著下巴安靜的看著，那時(shí)的夜格外靜謐，老式燈泡在頭頂嗞嗞發(fā)出響聲，暈黃的光籠著外婆，外婆時(shí)而抬頭看看我，我看看她。然后，我們相視一笑……一種無(wú)言的溫馨便在小屋中彌漫開(kāi)來(lái)……
當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，老屋已化作了廢墟，雖然掩埋了那盞昏黃的燈，掩埋了那片我曾嬉戲過(guò)的院子，掩埋了外婆瞇著眼縫補(bǔ)的時(shí)光……但是，那段歲月已化作涓涓細(xì)流，讓我的心溫暖起來(lái)，似春風(fēng)吹拂，似五月晴空，并以另一種方式讓我憶起，那段溫暖的記憶……只要人仍在，記憶便是永恒的，便如城池般固若金湯，堅(jiān)不可摧。
我拿出來(lái)手機(jī)，撥通了一個(gè)號(hào)碼：“媽媽?zhuān)覀円黄鹑タ赐馄虐��！?/p>
那片小院，那些時(shí)光，那個(gè)人，不論如何，定是我心中最溫暖的記憶。
溫暖的記憶初三作文10
輕輕敲開(kāi)我“珍藏小屋”的大門(mén)，一股溫暖的氣息迎面撲來(lái)，我品味著這些珍藏，心理好甜……
課堂上溫暖的眼神
在每一節(jié)她的課上，我總能看到那種溫暖的眼神，給人以力量和鼓勵(lì)。記得有節(jié)課上，她問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我緊張得坐立不安，無(wú)法舉起我“沉重”的右手。我偷偷地抬頭看她，頓時(shí)被那柔和的目光吸引，仿佛在說(shuō)：“孩子，不要怕，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，勇敢地舉起了那“沉重”的右手流利地回答了問(wèn)題。她笑了，眼神中充滿(mǎn)了鼓勵(lì)，充滿(mǎn)了希望。
這是屬于我的“珍藏”，我悄悄地把它放入我的小屋，珍藏住這溫暖的眼神帶給我的勇氣與力量，更珍藏住我的感激。
課堂后溫暖的鼓勵(lì)
記得一次考試后她找我談話(huà)，她說(shuō)：“我一直覺(jué)得你在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方面很有天賦，我相信你會(huì)好好學(xué)習(xí)，我也期待你的出類(lèi)拔萃�！蔽艺f(shuō)：“謝謝您，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望！”我們都笑了。
幾句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，包含了他對(duì)我的期望，這是屬于我的“珍藏”，我要珍藏他對(duì)我的期盼。
生活中溫暖的知己
我常常感到心理壓力很大，也常常去聽(tīng)她的勸導(dǎo)。一次，我處理不好與同學(xué)之間的關(guān)系，她告訴我：“朋友不是等來(lái)的，與誰(shuí)成為朋友也不是你能說(shuō)了算的，對(duì)于這些問(wèn)題大可不必?zé)⿶溃蚁嘈乓阅愕娜烁聍攘隙〞?huì)找到志同道合的朋友！”我懂了，心理也舒暢多了，從那以后她就成了我的知己，并向我承諾，愿意隨時(shí)做我忠實(shí)的聽(tīng)眾。
這也是屬于我的“珍藏”，我要珍藏住她的話(huà)語(yǔ)，珍藏住她的勸導(dǎo)，珍藏住我們的友誼。
她就是我的一位老師，更確切的講她是我的知己，使我完美的深交，更是我的珍藏。
輕輕關(guān)上我“珍藏小屋”的大門(mén)，思緒還是無(wú)法平靜，那股溫暖的氣息依舊在我心間蕩漾，細(xì)細(xì)品味這件“珍藏”后，心理依舊好甜……
溫暖的記憶初三作文11
如果生活是船，那記憶就是那揚(yáng)起的帆，如果生活是鳥(niǎo)，記憶就是那飛翔的雙翅，如果生活是太陽(yáng)，記憶就是那耀眼的光芒，記憶與生活是分不開(kāi)的，我敢說(shuō)沒(méi)有記憶的地方就不會(huì)有生活，而記憶就像一只被打翻的五味瓶，或甜或酸，或苦或辣或咸。但我相信在記憶中更多的是心頭一震的感動(dòng)。在我的記憶中最溫暖的地方，就是那兩道溫暖的眼神。
記得那是五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)，對(duì)一切都是那么陌生，不一會(huì)兒，上課鈴響了，我們的班主任李老師便開(kāi)始講課了。而上課鈴并沒(méi)有降低我談話(huà)的興趣，只是壓低了聲音，李老師講什么，我全然不知，仍然吵鬧著。不一會(huì)兒。我偶然抬起頭來(lái)，剛好和李老師的眼神對(duì)上了，那是一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心房，我一下子恐懼起來(lái)了，馬上停止了和同桌的“行動(dòng)”認(rèn)真聽(tīng)講，雖然這次李老師沒(méi)有直接批評(píng)我，但我仿佛受到千言萬(wàn)語(yǔ)的呵責(zé)一般，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的味道，慢慢地?cái)囋谛念^。有了這次經(jīng)歷，我上課再也不敢不認(rèn)真聽(tīng)講了，因?yàn)檫@眼神中我感覺(jué)到了李老師的嚴(yán)厲。
可從另外一件事上，我又發(fā)現(xiàn)李老師溫柔的一面。
那是偶爾的一天，我忽然發(fā)燒了，李老師知道后，三步并兩步的來(lái)到我面前。她先是摸摸我的額頭，關(guān)切的說(shuō)；“孩子，沒(méi)事吧！和我一起去醫(yī)務(wù)室看看吧。”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)李老師的眼神變了，不再那么犀利，平時(shí)的嚴(yán)厲絲毫無(wú)存，剩下的只是那似水的溫柔，頓時(shí)，我感到全省溫暖融融，病也仿佛好了不少。李老師你既是我學(xué)習(xí)的嚴(yán)師，又是我生活的慈母啊！
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)春秋。我升入了初中，開(kāi)始了新的學(xué)校生活。盡管李老師的容貌漸漸模糊，但那兩道眼神在我的記憶海洋中永遠(yuǎn)是一片最美的浪花。
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