【精華】六年級畢業(yè)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級畢業(yè)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級畢業(yè)作文 篇1
至我最愛的六年四班的同學(xué)們：
青春是一曲流年，我的世界只剩下昨天，彈指一揮間，六個春夏秋冬都已經(jīng)從我的身邊溜走，感謝這六年來陪伴在我身邊的你們，是你們在我落淚的時候陪伴在我身邊的，雖然我們經(jīng)常會出現(xiàn)一些小分歧，有時候甚至好幾天，好幾個月都不說一句話，現(xiàn)在的我們已經(jīng)從幼稚走向成熟，我們學(xué)會了不拘小節(jié)，離別，總是有一些悲傷和凄美，不過不洗傷心，因為離別是為了下一次重逢，我們會在地球的每一個角落遇見你們，也許不會，但我堅信，我們一定還會有重逢的機(jī)會，就像陳哲凱同學(xué)說的，六年四班永遠(yuǎn)不會散！我們待在學(xué)校的日子屈指可數(shù)，我們不是應(yīng)該好好珍惜嗎？我們剛剛?cè)雽W(xué)的時候，老師牽著我們稚嫩的雙手，走進(jìn)這個陌生的建筑，陌生的學(xué)校，陌生的教室，身邊一切的一切都是那么陌生，老師在講臺上做著自我介紹，我們在下面認(rèn)真的聽著……
往事歷歷在目，徐老師，你當(dāng)了我們六年的老師了，您是美的耕耘者，美的耕種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，70多億人的地球，茫茫人海中的遇見是多么渺茫，我們偏偏被分在六年四班，我們?yōu)槭裁匆瓦@些從未謀面的人相遇呢？對，這就是緣分，我們被分到一個班，是緣分，我們相識，是緣分，我們認(rèn)識我們的老師，是緣分……畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，多么想像以前那樣，說那些不好聽的話，現(xiàn)在想想，以后，可能就聽不到這樣的話了吧，在對我們發(fā)一次脾氣吧，在和我們一起嬉戲吧，在和我們上最后一節(jié)語文課吧！我希望，畢業(yè)后的最后一節(jié)語文課，老師讓默寫的不是古詩文，而是全班同學(xué)的名字。畢業(yè)那天，我們要微笑著滾蛋！傷心了，就抬頭看看天空，因為他會包含你所有的悲傷。
青春不散場！
———xx年6月11日
六年級畢業(yè)作文 篇2
快要畢業(yè)了，老師讓我們寫校園留給我們的印象，這也是在告訴我們我要離開學(xué)校了！
六年了，我們在這個美麗的校園已經(jīng)六年了，每天２４個小時幾乎是全在校園里度過，學(xué)校里的萬物都是那么的熟悉，我是多么不想離開這個可愛的學(xué)校，可是爸爸媽媽愛我，我也愛我的爸爸媽媽，我希望我不要讓他們失望，考到好中學(xué)！雖然我們不太喜歡這個學(xué)校，不太喜歡那個嚴(yán)厲的大隊輔導(dǎo)員，不太喜歡那個打人打的很痛的體育老師，不喜歡那個天天教訓(xùn)人的校長，可是我們愛這個學(xué)校，學(xué)校讓我們受到教育，受到鍛煉，給了我們一切，學(xué)校做的任何一件事都是為了我們。
快要畢業(yè)了，學(xué)校增加了單元測驗，學(xué)習(xí)抓的更緊了，我們都在努力的學(xué)習(xí)，每當(dāng)看到那綠色的樹，熟悉的老師，熟悉的同學(xué)們，讓我更傷心了！
六月，那是我們離開學(xué)校的時候，將永遠(yuǎn)不會回來！
六年級畢業(yè)作文 篇3
一、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易�。�
要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。
二、(一)、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束�；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。
(二)、 “嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
要求：
1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
三、根據(jù)下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。
考場小白兔山坡指南針狐貍
四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。
五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸�！埬銓懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。
六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿
要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏目蓯�，做到語句通順，內(nèi)容具體。
六、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。
七、我很感激她
要求：審清題目，重點寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。
八、我們玩得真快活
要求：1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點寫。
2．注意寫出快活的情感。
九、題目：告訴你一件新鮮事
要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)懀瑮l理清楚，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)400個以上。
十、1．寫作知識。
(1)把括號里不正確的部分用“／”線劃去，留下唯一正確的一個。
�、佟段业耐绖⒈愤@篇作文應(yīng)重點寫（我劉兵）。
�、谠谝黄恼吕�，有的內(nèi)容在前面講過了，后面又交代一下，這種寫法叫做（前后照應(yīng)承上啟下）它可以使文章前后聯(lián)系緊密。
(2)《春游南山》這篇作文應(yīng)該選擇哪些材料來寫。選擇最適合的3個材料，把序號填在括號里。（ ）（ ）（ ）
�、偬炝疗鸫�、梳洗、作準(zhǔn)備。
�、诩牶蜍嚱恍r。
�、垩赝舅�、所聞、所感。
�、軄淼侥仙焦珗@門口，頓覺秀流。
�、莅从斡[順序描寫南山美景。
�、抟粋�同學(xué)不慎跌倒，手擦破了點皮。
�、叩堑缴巾�，極目遠(yuǎn)眺，不忍離去。
�、嗷貋淼穆飞�，同學(xué)們有些疲勞，多數(shù)人在車上睡著了�！�
2．看圖作文。
仔細(xì)觀察圖畫，把看到的內(nèi)容想象成一件事具體地寫下來。中心是老師同學(xué)之間相互關(guān)心。要求敘述有條理，有詳有略，語句通順，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點符號。（題目自擬）全文不少于350個字。
十一、他（她）這樣做不好
提示：寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。
�。�2）字?jǐn)?shù)在500字左右。
十二、我 這堂課
要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。
十三、 溫暖
要求：（1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。
�。�2）內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。
�。�3）文章在400字以上。
六年級畢業(yè)作文 篇4
光陰似箭，六年匆匆而過，小學(xué)的生涯就快要結(jié)束了，六年生活的快樂將被時光帶走，可它卻永久地被珍藏在我的心中了。不論何時，無論何地，只要想到六年的時光，就會讓我想起對童年美好的回憶。
時間飛逝，六年的小學(xué)生就要結(jié)束了，說慢，不慢;說快，也不快。仿佛就像一眨眼一樣�？斓米屛覀冞�來不及去好好體會這六年的一分一秒，我們都不知道該說些什么好，現(xiàn)在回憶一下以前的小學(xué)生活，還真有點難忘。
剛剛?cè)雽W(xué)時的我，是一個幼稚的小毛孩，現(xiàn)在想起那時的我，我本人覺得挺可笑的，記得我一進(jìn)班級就看見好多同學(xué)(初次見面不知名字)，經(jīng)�；ハ啻虼螋[鬧的，都很天真。漸漸的我們長大了可有時還是因為小事而吵架。
每年的我們都是齊心協(xié)力的，運動會上，拔河比賽上，學(xué)習(xí)上…………每次的拔河比賽我們都是齊心協(xié)力的使出吃奶的勁用力的拔，一次次取得好成績。
這幾年來，我從一個個子矮小小孩，長大到今天一米七左右的少年。六年來老師對我們關(guān)心得很，從拼音到作文，從加減乘除到如今的比例、解比例，從ABCD到現(xiàn)在的短文。這許許多多的知識都是老師教給我們的，老師是蠟炬無私的燃燒自己，把無限的光明給了我們，給了我們許許多多的知識，許許多多做人的基本。
這些年來我結(jié)識了許許多多的朋友，老實的楊牧程，老實又有點呆呆的陳峰，口才好的老汪，體育出色的老盧，跑步健將劉銘…………這些朋友都是我無法忘記的，雖然有時也有打打鬧鬧但是卻很開心。
心中充滿的是對老師對同學(xué)對朋友的不舍，更是感激。感謝老師，感謝給了我們許許多多的知識，許許多多做人的基本;感謝朋友，感謝他們讓我知道了珍貴的友誼。畢業(yè)了，帶著我們的夢想，帶著對母校的留念，帶著給大家衷心的祝福，一起充滿自信地，走向新的征程。讓我們帶著這份情誼，共同奮斗吧!
再過一個月多月，我就要和實驗小學(xué)拜拜了，和我朝夕相處的同學(xué)們、和老師、和知己知彼的朋友說再見了，我相信我們每個人肯定會記住我們的學(xué)校，我們的老師、同學(xué)們、朋友。我會永遠(yuǎn)記住我的老師、同學(xué)，當(dāng)然最不能忘記的就是這個給予了我多姿多彩的小學(xué)生活的學(xué)校。
六年級畢業(yè)作文 篇5
相信，每當(dāng)六年級的學(xué)生談到這個話題，都會引起陣陣辛酸。
畢業(yè)是快樂的，初中的大門再像我們招手，新的集體再將我們召喚。新的同學(xué)把我們盼望。新的榮譽將屬于我們。
畢業(yè)是痛苦的。我們將離開班級，離開好朋友，離開老師，離開同學(xué)，離開童年，離開母�！�
畢業(yè)是沉重的。想象畢業(yè)那天，該會有多少人哭泣，該會有多少人哭腫眼睛，該會有多少人悶悶不樂，該會有多少人傷心難過，該會有多少人不想離開這個集體……
畢業(yè)時我們必須所面對的'，可我們卻并不想面對。畢業(yè)那天是會來到的，可我們卻不愿意讓時間輕易溜走。
7月的春風(fēng)把我們召喚，珍惜在童年的最后1個月，珍惜將要到來的屬于我們的最后一個兒童節(jié)。珍惜友情……
六年級畢業(yè)作文 篇6
這一年，我們六年級畢業(yè)生，可算完成了那一張張看著就令人頭疼的培訓(xùn)試卷，因為當(dāng)時臨近期末考，大家一個個的都十分緊張，每天都在刻苦用功的學(xué)習(xí)。然而，那一張張的培訓(xùn)試卷，可算是都寫完了，換來的就是考場上的試卷。
終于解放了似的放暑假了，大家肯定是開開心心的，可為什么，有人歡喜有人愁呢。
當(dāng)六年級期末考結(jié)束后，這就意味著，我們即將離開母校，離開我們生活了六年級母校!可能有些同學(xué)就是這樣，暑假也會擔(dān)心自己會分到哪個班，更何況，可能以后班上一個熟人都沒有，這才是令人擔(dān)心的。
可畢竟，好景不長，壞景應(yīng)該也不長，凡事可別都往壞處想。只不過......如果你到了初中時，跟他們相處的好了，你還會一樣想著自己原來小學(xué)時代的同學(xué)們嗎？好的，最好是會記得吧，愿一切都安好。
到了中學(xué)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就更加重了，你可千萬別覺得上中學(xué)只不過就是換了個學(xué)校而已，中學(xué)這一步也是很重要的，這關(guān)呼著你會不會考上高中，考上了高中，離大學(xué)就不遠(yuǎn)了。
可能六年級時的我們有些玩忽職守，但是我們還是有挽救學(xué)習(xí)的機(jī)會的，相信我!現(xiàn)在努力還來得及。
中學(xué)的老師已經(jīng)在想你問好了，別懼怕，大膽邁出那一步，去適應(yīng)吧，明天會更加美好的，相信我!
六年級畢業(yè)作文 篇7
時間，像一把無情的刻刀，不知不覺間，已在我們身上留下了歲月的痕跡，當(dāng)年，剛踏入這座校園，我們還是牙牙學(xué)語的孩子，那稚氣的臉上只有童年的純真，六年啊，轉(zhuǎn)眼間就從指尖溜去，回憶與你們在一起的點點滴滴，都讓我心中不覺涌起一股暖流。不知多少個日子，我們一起在教室里學(xué)習(xí)知識，讓知識的雨露陽光滋潤我們心田的每一寸，每一角，在那教室里，滿滿的都是美好的回憶，有那朗朗的書聲，歡快的笑聲，純真的歌聲，還有那追追打打的嬉鬧聲，那課上傳來傳去的小紙條，操場上你追我趕的游戲，都?xì)v歷在目，我們在一起歡笑過，哭過，傷心過，也激動過，但不管酸甜苦辣，都是童年特有的，與眾不同的快樂，滋味。在我們一班這個大集體每天都會發(fā)生許許多多有趣的事，我們像兄弟姐妹一樣生活在一起，每個人都是不可缺少的一份子，每個人都為這個集體增添了一份樂趣，每一件事都像一根紅線，千絲萬縷的紅線匯成了紅繩，將77顆心緊緊相連，77雙手，手手相隨。
如今，我們已經(jīng)長成一個個睿智勇敢的少年了，可我永遠(yuǎn)不會忘記打雪仗時我們的歡聲笑語，曾經(jīng)操場上我們熱火朝天的籃球賽，男女生一起的你追我趕，還有我傷心哭泣時大家的安慰，更不會忘記獲得榮譽時大家共同的喜悅，考試失利時大家的沉默不語，六年來我們共同進(jìn)步，共同努力，可謂同甘苦共患難，那點點滴滴已把我們變成一家人。
現(xiàn)在，已臨近分別，讓我也感慨一句：“有你們，真好！”
六年級畢業(yè)作文 篇8
歲月如梭，眼看著咱們六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，所剩的時間也在一點點流逝，讓人忍不住想要好好珍惜剩下和教師，同學(xué)們，以及母校在一起的日子。
我和同學(xué)們已經(jīng)不知不覺的同窗了六年，這六年來咱們一起度過了酸甜苦辣，我想誰也不想離開平日里與自己朝夕相處的同學(xué)，教師，還有那美麗的母校吧！這六年來，當(dāng)咱們得到榮譽時，會一起歡笑；但當(dāng)失去“第一名”這個稱號時，咱們更是傷心，都在暗暗自責(zé)：自己為什么沒有為集體爭奪一點榮譽，為什么沒有幫助集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。但這六年來，咱們的歡笑比淚水更多，即使只有課間那短暫的十分鐘，咱們也遠(yuǎn)在歡笑中度過。
我永遠(yuǎn)忘不了老是對咱們的諄諄教誨，是你們用辛勤的汗水，換回了那驕人的成績，是您們把咱們從一年級的年幼無知改變成了德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，您就像咱們的大朋友，您就像咱們的另外一個媽媽！
我最懷念的還是咱們的母校。留戀它的一花一草，一樹一木。仿佛，操場上還留著咱們的身影；仿佛，操場上還留著咱們運動會努力拼搏，奮勇爭先的表現(xiàn)；仿佛，教室里還回蕩著咱們那朗朗的讀書聲……仿佛，一切都在昨天。我忘不了我的母校，忘不了母校的一點一滴，忘不了可愛的大興三��！
當(dāng)六年的小學(xué)生活將畫上完美的句號時，面對離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學(xué)，不舍循循善誘的教師，不舍校園里熟悉的一草一木。六年的小學(xué)生活就像一本書，會永遠(yuǎn)封存在記憶里。
在這里，我衷心的祝福同學(xué)們都能夠考入理想的中學(xué)都有好的前程，祝美麗的三小校園越辦越好。也許幾年后的今天，咱們會用可喜的成績回報母校！
六年級畢業(yè)作文 篇9
時間過得飛快!
轉(zhuǎn)眼間，我已從一個什么事都不懂，幼稚天真的一年級小學(xué)生成長為一個即將面臨畢業(yè)升學(xué)抉擇的六年級大姐姐，回想過去六年的生活……
過去的六年，我不僅有快樂，也有辛酸。那年我上一年級，第二個期末考試，我發(fā)揮很好，考了100分，是全班第一!~當(dāng)時我十分高興，家人也為我自豪，因為那
是我人生當(dāng)中第一次的成功!~
既然有甜，那也有酸。記得有一次，我作業(yè)沒寫完，還騙老師說沒帶，可后來我就覺得忐忑不安，便向老師承認(rèn)了錯誤，老師不但不生氣，還原諒了我，她對我說：“能用于承認(rèn)錯誤就是好孩子!”從此，我再也沒有撒過謊。
時間飛逝如流水，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)12歲了，馬上就要畢業(yè)了，為了我能夠進(jìn)入一個好中學(xué)我要從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，為了我的未來，好好努力!
時間飛逝，六年時間所經(jīng)歷的每一件事，猶如繁星一般，有的早以忘卻而有的確記憶猶新。
親愛的老師，可愛的同學(xué)，六年的時間過得飛快，馬上我就是一名中學(xué)生了，驕傲的站在人群當(dāng)中，我沒有忘記，曾經(jīng)還有一群這么可愛的朋友陪伴我!
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