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    我的二年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-08-20 10:28:07 二年級(jí) 我要投稿

    我的二年級(jí)作文七篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的我的二年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    我的二年級(jí)作文七篇

    我的二年級(jí)作文 篇1

      到了秋天,爸爸常常帶我們?nèi)胰ベp楓,在石門水庫的大壩下,可以看到一排排的楓樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去就好像是紅紅的火焰在燃燒。走近一看就好像是可愛的楓姑娘在迎接我們。我走到楓樹的前面彎下腰,撿起一片楓葉東瞧瞧西瞧瞧的不斷的打量它的身體;鸺t紅的身上綁著粗粗的彩帶邊緣還有鋸齒狀的蕾絲……

      我拿起五顏六色的色筆把這里的風(fēng)景畫下來,我們邊賞楓邊聊天一直到黃昏。太陽緩緩的落下金色的光芒照耀在火紅的楓葉上這真是一幅美麗的畫呀!太陽不但把楓葉點(diǎn)綴得金黃色,也在我們心中留下一幅最美麗亮眼的畫。

      我喜歡秋天。

    我的二年級(jí)作文 篇2

      有人喜歡國色天香的牡丹,有人喜歡凌寒獨(dú)放的梅花,但我,卻喜歡荷花,因?yàn)樗腔ㄖ邢勺印?/p>

      說起來荷花,可真美呀!美麗的夏天一到,成千上萬的荷葉中,無數(shù)朵漂亮的荷花緩緩盛開,就像一幅畫,更像一首詩。真是:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

      荷花塘里,清清的水中有小魚游來游去,荷葉上有“音樂大師”——青蛙在呱呱叫。幾只“白毛浮綠水,紅掌拔清波”的肥鵝在玩耍。

      我喜歡花中仙子——荷花。

    我的二年級(jí)作文 篇3

      大家都知道汽車是人們專用的交通工具,隨著人民生活水平的提高,汽車將越來越多,但是它也給人們帶來更重的負(fù)擔(dān),堵車、交通事故、排放出的二氧化碳會(huì)污染環(huán)境等等。

      我想發(fā)明一種與眾不同的汽車,這種汽車技術(shù)格外先進(jìn),司機(jī)是一臺(tái)超級(jí)電腦,它管著車內(nèi)所有的程序系統(tǒng),能自動(dòng)導(dǎo)航,不僅能在陸地上行駛,而且能上天,像飛機(jī)一樣飛,能下海,像潛水艇似的,在海里自由地航行,自動(dòng)探測(cè)無人島,這種汽車叫海陸空三用新型汽車。

      它的能源是二氧化碳,釋放出來的是氧氣,使空氣十分清新。如果你在車上,看見車窗外的大自然與繁華的高科技都市和諧地融為一體,你就會(huì)自我陶醉,使自己進(jìn)入夢(mèng)的世界。

      怎么樣?我發(fā)明的新型汽車還不錯(cuò)吧?我想這個(gè)原望總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

    我的二年級(jí)作文 篇4

      有一天,我和我的同學(xué)走在上學(xué)的一條小路上。

      柳樹被風(fēng)吹得搖來搖去,小草有禮貌的對(duì)我彎腰,鮮艷的小花在向我們招手,好像在說:“早上好,歡迎您們來到這里!泵利惖墓鸹湟膊桓适救,它命令桂花把最香的氣味帶給大自然。我看見這一幕,被這花香都給陶醉了,好像來到了人間仙境。

      突然,我看見遠(yuǎn)處,有一個(gè)熟悉的背影,我仔細(xì)一看,是我們班的一位優(yōu)秀的同學(xué),也是我的好朋友——?jiǎng)⒕ЬА?/p>

      她有一個(gè)圓圓的臉,一雙明亮的大眼睛,一閃一閃的,一個(gè)小巧玲瓏的高鼻子和一張櫻桃般的紅嘴巴,說了那么多,你們知道她在干什么了吧!啊,她怎么在用木棍打桂花樹呢?她平時(shí)都是很愛護(hù)樹木的,可是今天不知道她怎么了,既然打起桂花樹來了,我還看見她只把最好的桂花連枝帶花都打下來了。

      她把自己打下來的桂花,小心翼翼的拿在手里就往前走。我急忙跑過去問:“你為什么要打桂花樹呢?”她沒有理我,繼續(xù)往前走,走到一個(gè)小買鋪門前停了下來,我想,她會(huì)不會(huì)把桂花賣給小賣鋪呢?可是卻不是這樣的,我看見她賣了一盒餅干和一瓶水,然后繼續(xù)向前走。她走到一個(gè)破破爛爛的小房子里。我看見那里有面,有一張小圓桌和一張簡(jiǎn)陋的床,床上睡著一個(gè)老人。劉晶晶把花放在桌子上,叫道:“奶奶,今天是您的生日,我特意幫您摘了一些你最喜歡地桂花給您,祝您生日快樂!”奶奶醒了,看見桌上的桂花開心的說:“我的孫女真能干!謝謝你!”劉晶晶把餅干和一瓶水拿了出來和奶奶一起分享。

      這時(shí),我聽奶奶說起才知道,原來她是個(gè)孤寡老人,沒有兒女,經(jīng)常是劉晶晶和媽媽一起來照顧她的。我誤會(huì)我的同學(xué)了,我感到很慚愧,我的這位同學(xué)不但人好,而且還很孝順。我想,我一定要向我的同學(xué)劉晶晶學(xué)習(xí),也做一個(gè)孝敬老人的好孩子。

    我的二年級(jí)作文 篇5

      我有一個(gè)奧特曼文具盒,形狀是長(zhǎng)方形的,正面畫著一個(gè)威武的奧特曼,他叫杰克奧特曼。

      他的眼睛是黃色的,脖子、手和腿是紅白相間的,他的心是由黃色、藍(lán)紅色組成,傳說中他有一雙千里眼,可以找到瞬間消失的怪獸,他的手上緊攥著一個(gè)飛鏢,這種飛鏢可以反復(fù)擊打怪獸,他擺成了一個(gè)很酷的Pose,把手指指向了胸脯他的頭是灰白色的,胳膊的上半部分也是灰白色的,上面雕刻著一個(gè)很酷的五角星標(biāo)志,飛鏢是由三種顏色組成的.。飛鏢的形狀表面上看去像一個(gè)五角星,但是和五角星不同的是它的前方有一個(gè)超出的三角形利器,三角形的顏色是黃、黑、白色的。這個(gè)奧特曼的接收能量器是由紫色、紅色和黑色組成。這個(gè)能量器在危難時(shí)刻可以爆發(fā)出極其強(qiáng)大的能量。

      文具盒的反面是一部卡通片里的超級(jí)霸王,他手持一種長(zhǎng)沖搶。他有兩雙利翅,由紅、綠、藍(lán)三種顏色組成。他的腳上有一個(gè)黃色的吸收能量器,超級(jí)霸王就是用這個(gè)東西補(bǔ)充能量的。

      我喜歡文具盒,也喜歡奧特曼和超級(jí)霸王。

    我的二年級(jí)作文 篇6

      熾熱的陽光灑落在她的發(fā)間,甜甜的微笑再次浮現(xiàn)在我眼前。

      ——題記

      她干凈利落的說話方式讓她成為一名廣播員;她飄逸工整的字體讓人賞心悅目;她嬰兒肥般黝黑的臉龐總是讓我記憶深刻。

      學(xué)校里的校園生活

      每周三下午的第五節(jié)課是我們放松的時(shí)候。我們倆不愿呆在死氣沉沉的教室里悶頭背書,所以我們決定去操場(chǎng)散步。暑假里我們學(xué)校的操場(chǎng)鋪上了塑膠跑道,這里不僅僅是我們揮灑汗水的地方,更是我們友誼的見證者。

      我們就一直繞著操場(chǎng)散步,一路上有說不完的話。我們會(huì)聊一些生活趣事,有時(shí)逗的我倆捧腹大笑。她的笑很有感染力,能把我從傷感的氣氛中拉回來。微風(fēng)吹過她的頭發(fā),這是一個(gè)愛笑而充滿魅力的女孩兒!

      自信樂觀的她

      其實(shí)最吸引我的是她的自信與樂觀。她不愿把自己的負(fù)面情緒帶給大家,總是自己一個(gè)人默默承受。她的數(shù)學(xué)不是特別好,但她從不泄氣。她知道,成功是奮斗出來的。每次數(shù)學(xué)考試過后,她都會(huì)主動(dòng)來找我分析試卷錯(cuò)題。就連吃飯排隊(duì)時(shí)她也不忘來對(duì)我說:“你今天要幫我分析錯(cuò)題哦。我還有幾道題不會(huì),你一會(huì)兒吃快點(diǎn),早點(diǎn)回班教我好么?”她真誠的雙眼總能深深地打動(dòng)我。每次我都會(huì)不厭其煩的教她。有時(shí)候碰到難題,給她講好幾遍她還處于懵懵懂懂的狀態(tài),我有些想放棄了?墒撬是不肯罷休,她對(duì)我說:“你再給我講一遍,我一定會(huì)學(xué)會(huì)的!”她很樂觀,我很欣賞她。在這之后的一次大型月考,她果然成績(jī)提高了十來分,看到成績(jī)后的她露出了自信的微笑。我知道,這是她努力的結(jié)果。

      她身上吸引我的不僅僅是百看不厭的笑容,更是她面對(duì)她的天敵——數(shù)學(xué)題時(shí)所表現(xiàn)出來的自信。這就是我眼中最有魅力的平凡女生。

    我的二年級(jí)作文 篇7

      有一次,我和爸爸媽媽去映畫吃飯,飯還沒上來,我就把媽媽的手機(jī)要過來玩了起來。一會(huì)兒,我點(diǎn)的牛排上來后,我高興極了,隨手把手機(jī)放到了座位上就吃起飯來……

      到家了,媽媽要打電話,向我要手機(jī),我突然意識(shí)到手機(jī)忘到飯店了。爸爸媽媽二話沒說,就直接出去找手機(jī)了。我害怕極了,因?yàn)檫@個(gè)手機(jī)是爸爸送給媽媽的生日禮物,聽媽媽沒說很貴的!如果找不回來媽媽肯定饒不了我……同時(shí)我又很自責(zé),埋怨自己粗心大意,總是丟三落四的……我正在家里坐臥不安,心里七上八下的時(shí)候,爸爸媽媽回來了,說手機(jī)找到了。我主動(dòng)走到媽媽身邊說:”媽媽,我錯(cuò)了,我以后一定改“。爸爸媽媽雖然沒有吵我,但是我下決心一定改掉丟三落四的壞習(xí)慣。

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