初二生活作文(15篇)
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的初二生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二生活作文1
期末考試結(jié)束了，這意味著我們要告別初一，即將進(jìn)入新奇的初二生活。在初二生活中，我們必能更多有趣的知識(shí)結(jié)交為朋友，在更加寬闊的海洋內(nèi)邀游。
“不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放暑假”，在這段“黎明前的黑夜”里，我們一刻也不能放松，一個(gè)暑假就能拉大人與人之間的差距。當(dāng)你在放松休息時(shí)，別人在默默地預(yù)習(xí)。開(kāi)學(xué)后，當(dāng)老師講課，對(duì)預(yù)習(xí)過(guò)的同學(xué)這只是又簡(jiǎn)單地復(fù)習(xí)了一遍，如果沒(méi)習(xí)，就只能忙的焦頭爛額，“還要緊張地大喊：“慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒！”到最后還根本學(xué)不好老師教的知識(shí)。
初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容只會(huì)比初一的難而不會(huì)比初一的簡(jiǎn)單。暑假就相當(dāng)于蓋房于時(shí)搭得地基，只有這段時(shí)間充分地利用好，才能勇敢地去面對(duì)一項(xiàng)又一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，才有可能克服初二生活中的難關(guān)。
我們應(yīng)好好利用暑假里的一分一秒，不讓它們白白流逝。除了寫(xiě)作業(yè)外，還要有計(jì)劃地干其他事情，而不是只知道玩兒。我們還可以加強(qiáng)鍛煉、加強(qiáng)閱讀、加強(qiáng)寫(xiě)字、加強(qiáng)預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。只有這樣，我們才能在暑假這個(gè)“充電站”里給自已充滿電、加滿油，不至被初二生活所嚇到。
初二是新的征程，我要更加努力才行。
你好，初二的新生活！
初二生活作文2
國(guó)慶節(jié)的第二天，我到外婆家去玩。外婆住在鄉(xiāng)下，要坐兩個(gè)小時(shí)的汽車才能到。我和媽媽走在開(kāi)滿野花的小路上呼吸著新鮮的空氣，心情好極。
到外婆家，我和鄰居家的小妹妹來(lái)到屋后的大園子里，看到外婆家的石榴樹(shù)上掛滿一個(gè)個(gè)紅燈籠似的石榴，攙得直流口水。征得外婆的同意后，我們就摘起石榴，不一會(huì)兒，就摘滿滿一果盤(pán)�？墒�，我們看見(jiàn)樹(shù)枝的上方有兩個(gè)又紅又圓的大石榴，踮起腳尖兒試好幾次都摘不著，它們實(shí)在是太高！鄰居小妹妹用力一跳，摔一跤，差點(diǎn)哭。我哄著她說(shuō)：“算，留幾個(gè)給大人摘吧！我們?nèi)ネ鎰e的。”鄰居小妹妹破涕為笑，拉著我的手出園子。
我們蹦蹦跳跳來(lái)到村子后面的小山坡上，準(zhǔn)備去栽芝麻花。我們先用尖尖的樹(shù)枝挖一個(gè)小小的坑，再把芝麻花放進(jìn)去，然后把邊上的土蓋在芝麻花的周圍，再壓壓平，最后從家里拿來(lái)小水桶，往泥土里澆水……看到我們?cè)韵氯サ闹ヂ榛ㄔ陉?yáng)光下那么鮮艷，那么漂亮，真是開(kāi)心極！我默默地祝愿等到明年我再來(lái)的時(shí)候小山坡上開(kāi)滿美麗的鮮花……
鄉(xiāng)下的生活真是太快樂(lè)！
初二生活作文3
有時(shí)候，有些事情不一定要向別人去傾訴，因?yàn)樗麄円膊灰欢軌驇偷玫侥恪?/p>
這個(gè)社會(huì)太過(guò)于浮躁了，很多人都把自己陷在了急功近利且漸漸冷漠的沼澤里，有時(shí)候你想著他人可以拉你一把，也許一個(gè)不小心，反而同樣深陷泥潭。
每個(gè)人都有自己的煩惱，都有自己的煩心事，有些傾訴也許得了共鳴，然后兩人舉杯消愁，有些因?yàn)樘幱诓煌牧?chǎng)，只給人無(wú)病呻吟的感覺(jué)。
沒(méi)有人能凌駕他人之上，說(shuō)教著什么，即使你也許有過(guò)同樣的經(jīng)歷，但是因?yàn)榉N種因素背景，每個(gè)人當(dāng)時(shí)當(dāng)刻的心境是不同的。
同樣是負(fù)能量的時(shí)候，其實(shí)也沒(méi)必要太接近，想要負(fù)負(fù)得正的結(jié)果，是一種難得的機(jī)遇。
說(shuō)到底，還是要學(xué)會(huì)與自我對(duì)話。
有一位一直未婚的優(yōu)秀女學(xué)者，她說(shuō)她最好的朋友就是自己，所以，她一直在做最好的，更好的自己，而事實(shí)上，她的確優(yōu)秀的閃閃發(fā)光。不去理會(huì)世俗的眼光，她有自己充足的內(nèi)心的能量。
學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，打造內(nèi)秀功力，也是一種生存本事。
初二生活作文4
生活需要挫折，才會(huì)變得多姿多彩；生活需要挫折，僅有經(jīng)過(guò)挫折，才能體會(huì)到成功的喜悅；生活需要挫折……
生活需要挫折�！笆∈浅晒χ浮�。失敗就是挫折，有了挫折我們才會(huì)努力，這才會(huì)成功!
在上學(xué)期的期中考試。發(fā)下卷子，我看了一下，卷子很簡(jiǎn)單，我很快就做完了，我隨便檢查了幾下，就把卷子放在一邊，和同學(xué)交頭接耳過(guò)了一會(huì)兒收卷了，我滿懷信心的把卷子交了�；氐郊�，還“夸下�？凇边@次必須能考一百分。
過(guò)來(lái)幾天，卷子發(fā)了下來(lái)。我高興地拿起卷子。“不是吧”我頓時(shí)傻了眼，呆呆的看著卷子，考了九十八分。并且錯(cuò)的題……唉真是“慘不忍睹”。一道題忘了加單位。一道很簡(jiǎn)單的算式得數(shù)錯(cuò)了。
我很后悔，后悔自我沒(méi)好好檢查。之后我把卷子上的錯(cuò)題好好看了一遍。之后的一次考試我考了好的成績(jī)。
生活需要挫折。如果沒(méi)有挫折，生活就像平靜的大海，卻沒(méi)有浪花。如果沒(méi)有挫折，生活就像一張白紙，那樣單調(diào)。
生活需要挫折。像貝多芬，海倫凱勒……他們承受的挫折比正常人更要多得多。但有了挫折，他們創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)奇跡。
所以大家要記住，生活需要挫折!
初二生活作文5
生活是場(chǎng)，生活是網(wǎng)；幾多較量，幾多迷茫。生活是帆，生活是墻；幾多奮斗，幾多沮喪。生活就是這樣瞬息萬(wàn)變，喜怒無(wú)常。因此，心態(tài)，讓生活更美好。
又要進(jìn)行期末考試了，我變得十分焦慮，總想著能“考神附體”，但哪有那么容易。想想前幾次考試的不理想成績(jī)，緊張的心情油然而生，但考試是不會(huì)因你而取消的。隨著哨聲的吹響，考試開(kāi)始了，什么？16頁(yè)的卷子？我懵了，這可怎么辦？急的我的手直哆嗦，只好硬著頭皮做題，但緊張的心理根本使我進(jìn)不了狀態(tài)，我心想：這下可不行。
外公對(duì)我說(shuō)過(guò)“心態(tài)，讓生活更美好”，對(duì)呀，調(diào)整心態(tài)！我反復(fù)對(duì)自己說(shuō)“別緊張，你是最棒的！”于是，我開(kāi)始做起題來(lái)，沒(méi)想到越做越順利，還有20分鐘時(shí)我就做完了，而且感覺(jué)非常良好。
生活是一個(gè)舞臺(tái)，在華美的燈光，也總有熄滅的時(shí)候；在驚艷的開(kāi)幕結(jié)局注定是冷寂落幕。心態(tài)，是指引我們前行的風(fēng)向標(biāo)，寵辱不驚，閑看庭前花謝花飛，靜聽(tīng)心間風(fēng)雷激蕩，有一顆善良的心，自會(huì)面不改色，微笑永存。明天，生活還要繼續(xù)；未來(lái)，還要一步一步跋涉······
初二生活作文6
我是去過(guò)幾次鄉(xiāng)村，在那里，也是別有一番風(fēng)趣的。
我上三年級(jí)的一個(gè)暑假，和爸爸、媽媽、表弟來(lái)到農(nóng)村——奶奶的老家。
奶奶家是一個(gè)兩層樓房，上面扒滿爬山虎，只不過(guò)是一邊密集，一邊稀疏，她們伴著輕輕的風(fēng)聲，有節(jié)奏的舞蹈。屋檐下還掛著幾串曬干的紅辣椒，房前屋后還種著向日葵，離屋子幾十米的地方有一個(gè)池塘。
我在這里認(rèn)識(shí)一些好朋友。最有趣的是掏鳥(niǎo)蛋，首先，讓一個(gè)伙伴爬上樹(shù)找尋目標(biāo)，他環(huán)顧四周，眼睛突然全神貫注的盯著什么東西，側(cè)耳傾聽(tīng)，他指著一棵樹(shù)，我們便迅速的爬上去，我第一個(gè)爬，貝貝在最后，我在能夠到鳥(niǎo)巢的地方停下，伸手去掏鳥(niǎo)蛋。我的左手使勁兒抱住樹(shù)干，右手迅速地將鳥(niǎo)蛋遞給下面的人，我的兩個(gè)膝蓋親密的勁挨一起，掏3、4蛋后我突然摸到一個(gè)軟軟的東西、沒(méi)有毛、表面比較粘，還在發(fā)出“咝咝”聲，難道這是……，我急忙把蛇扔下樹(shù)，頓時(shí)傳來(lái)尖叫聲，我和伙伴急忙下樹(shù)，貝貝用力打我的背，啜泣著說(shuō)：“誰(shuí)讓你吧蛇扔下來(lái)呢！”
我愛(ài)農(nóng)家生活！
初二生活作文7
我的世界很小很小，除了書(shū)，只有書(shū);我的世界很大很大，除了書(shū)，都是書(shū)。我對(duì)于知識(shí)，總是充滿強(qiáng)烈的渴望。我不想做一只安于現(xiàn)狀的“雞”，但始終覺(jué)得初一給我的知識(shí)是那么的有限。于是，我盼望初二。
有一天，我懶懶地在窗前，沐浴溫暖的.晨光。她也來(lái)了。雖然我看到她的第一眼是那么朦朧。她告訴我許多新鮮的知識(shí)。我好奇地問(wèn)她是誰(shuí)，她輕輕告訴我，她叫初二，是初一的姐姐。今天晚上，她要舉行一次知識(shí)的盛宴，希望我來(lái)參加。
我一聽(tīng)，心里樂(lè)開(kāi)了花，便迫不及待地出發(fā)了。我來(lái)到一座小瓦房前，敲門(mén)有每人答應(yīng)，便輕輕地推開(kāi)了門(mén)，誰(shuí)知竟和一望無(wú)際的學(xué)海上的陽(yáng)光撞個(gè)滿懷。過(guò)了許久，我才慢慢地睜開(kāi)眼睛。
碧波映著太陽(yáng)，現(xiàn)出了一片奪目的金光。波浪親切地朝腳邊爬過(guò)來(lái)，舔著金色的沙灘。我被這一美景深深陶醉了。忽然，我看到海上好像有一只船，而且酷似八仙過(guò)海的那只船。難道我進(jìn)入了另一個(gè)世界?船越來(lái)越近了，使我心跳加速。忽然，耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉又陌生的聲音，“小華、小華”我向四周看去，發(fā)現(xiàn)了一位漂亮的女孩，她穿著五彩繽紛的裙子，看上去美極了。
“你，就是初二?”
初二生活作文8
我是一個(gè)該升入初二的學(xué)生，每個(gè)老師都對(duì)我們說(shuō)：初二的知識(shí)很重要，中招百分之七十都有初二的知識(shí)，你們就算初一沒(méi)學(xué)好初二也一定要學(xué)好。哥哥說(shuō)初二有的難有的簡(jiǎn)單，初二的上冊(cè)比上冊(cè)簡(jiǎn)單，好好學(xué)吧。每個(gè)人都說(shuō)好好學(xué)我也很想知道初二的生活和初一有什么不一樣，我也只能但愿它會(huì)比初一輕松，比呆在家里有趣些，比上補(bǔ)習(xí)班不難么枯燥些。
一開(kāi)學(xué)就經(jīng)歷了軍訓(xùn)、分班、換老師等一系列更新的舉動(dòng)，我也已經(jīng)差不多知道老師的脾氣了，反正就是有的好有的不好，誰(shuí)都不能惹，我被無(wú)緣無(wú)故[注: 沒(méi)有一點(diǎn)原因。]的選上了課代表，就想知道老師的教課方式和班上的紀(jì)律，以便執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候方便些。
上學(xué)時(shí)，上著一年級(jí)想著二年級(jí)的生活，上三年級(jí)想著四年級(jí)，現(xiàn)在也不例外，上著初一想著初二�，F(xiàn)在就是能用幾句話來(lái)形容我現(xiàn)在的心情：期待著老師的教課，期待著初二的生活，期待著知識(shí)的到來(lái)，期待著月考的來(lái)臨……
耳邊響著初一新生軍訓(xùn)的口令，手上握筆寫(xiě)著新的作業(yè)，口中念著新的課文，眼睛看著黑板的知識(shí)，心中想著期待已久的初二的未來(lái)……
初二生活作文9
這所學(xué)院的風(fēng)紀(jì)委員長(zhǎng)結(jié)成美奈子來(lái)了，她和手底下幾個(gè)風(fēng)紀(jì)委員問(wèn)澤田羽護(hù)和物部渡邊在干什么。澤田羽護(hù)和物部渡邊望著那風(fēng)紀(jì)委員兇狠的臉，立刻嚇的手都抖起來(lái)了。結(jié)成美奈子一看他們這樣，又大聲的問(wèn)他們：“你們?cè)诟墒裁础！?/p>
“我們沒(méi)干什么�！蔽锊慷蛇咃w快的說(shuō)。
“真的？”
“真的，我們沒(méi)干什么。我們倆以前是同學(xué)現(xiàn)在又是同學(xué)，敘敘舊�！�
“好吧，這一次就放過(guò)你們倆，別讓我再逮到一次�！�
物部渡邊和澤天羽護(hù)冒冒失失的就要離開(kāi)，剛要離開(kāi)背后又傳來(lái)結(jié)成美奈子的忠告。他們兩個(gè)又聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音。
“哎呀呀，美奈子。你把新入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們都嚇壞了�！�
“參見(jiàn)學(xué)生會(huì)長(zhǎng)�！�
物部渡邊和澤田羽護(hù)一聽(tīng)是學(xué)生會(huì)長(zhǎng)，感覺(jué)不妙。立刻回過(guò)頭來(lái)打招呼。剛要回頭，只聽(tīng)見(jiàn)結(jié)成美奈子說(shuō)：“社長(zhǎng)，我在防止打架發(fā)生。還有請(qǐng)您以后不要在外人面前這樣叫我，我會(huì)很沒(méi)面子的。”
“好，我不會(huì)說(shuō)了的�！�
轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)物部渡邊和澤天羽護(hù)：“你們不怕遲到嗎？開(kāi)學(xué)典禮已經(jīng)開(kāi)始了�！�
“啊……救命呀！要遲到了。”說(shuō)著說(shuō)著就跑去禮堂了。
學(xué)生會(huì)長(zhǎng)渡辺美奈笑著望著他們兩人的身影，對(duì)風(fēng)紀(jì)委員長(zhǎng)說(shuō)了幾句話后，就離開(kāi)了。
初二生活作文10
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，又臨暑假。我們即將進(jìn)入沖刺階段。在這暴風(fēng)雨前的最后一縷平靜之時(shí)，不免開(kāi)始享受假期生活。
人們都說(shuō)生活如詩(shī)的確生活是豐富的,是有趣的,甚至可以說(shuō)是雜的。
有時(shí)，前一刻還在看書(shū)品茶，后一秒鐘腦海便會(huì)蹦出一個(gè)瘋狂的念頭。
還記得，在一個(gè)煙雨飄渺的早晨，捧書(shū)閱讀的我，或許是艷羨格列佛的奇遇，或許只是一時(shí)心血來(lái)潮，抑或者是前些日子復(fù)習(xí)壓力積攢起的一股無(wú)名業(yè)火，一個(gè)瘋狂的念頭在我腦海中成型。我開(kāi)始騎上單車，暢行于街道間，任憑雨水打濕衣襟，淋透全身。至少，在那一刻，我很放松，我很享受，縱然最終被淋的無(wú)比狼狽，受到了爸爸媽媽的指責(zé)，我也無(wú)比回味那一騎千里的瘋狂。
曾經(jīng)向往著一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，幻想的一次偉大的環(huán)球游行，憧憬著能夠探尋長(zhǎng)征的足跡。
在他們中只有極少的人實(shí)現(xiàn)，但大部分還未計(jì)劃便宜一折令人惋惜，但我從未遺憾也不想怨天尤人因?yàn)檫@邊是生活一件又一件事，如洶涌的波濤向你襲來(lái)內(nèi)容也是雜亂不堪有驚喜更有驚嚇五味雜陳，生活如詩(shī)，縱然各種雜事不斷但正是如此，此詩(shī)更美，此生活更趣。
生活雜詩(shī)讓我們一同品味。
初二生活作文11
我依然會(huì)記得——記得那走得整齊的隊(duì)列，記得那曬得黝黑的皮膚，記得那疊得方正的軍被，記得……
周六去九五部隊(duì)參觀，整齊劃一的隊(duì)列，鏗鏘有力的報(bào)數(shù)，無(wú)一不讓我們驚嘆。我看見(jiàn)他們的袖子下，那截然不同的膚色�；蛟S他們之前也曾是嬌生慣養(yǎng)的吧。只是他們現(xiàn)在是一名名軍人，光榮的堅(jiān)毅的軍人。少時(shí)的沖動(dòng)被鐵的紀(jì)律磨去了棱角，只余下那未曾隨著時(shí)光消逝褪去的熱血，風(fēng)侵雨蝕沉淀下來(lái)的沉穩(wěn)，以及——近乎完美的執(zhí)行力。
之后參觀了宿舍，簡(jiǎn)單的擺設(shè)，略顯空蕩卻已足夠，頗有軍隊(duì)精神風(fēng)采。那有棱有角，沒(méi)有一絲褶皺的被子、毛巾，更是使我印象深刻，由衷敬佩。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們每時(shí)每刻都把宿舍打理得整整齊齊，叫人幾乎尋不出漏洞。那何止是一床被子，更是軍人們執(zhí)行力的完美體現(xiàn)！
一支軍隊(duì)，倘若有完美的執(zhí)行力，那該是多么所向披靡。反觀我們，上課懶散，坐姿不正，寫(xiě)字潦草，拖拉成性，可曾有哪怕是一絲一毫的他們的風(fēng)范？
“不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海�！贝朔叭�，受益匪淺。執(zhí)行力的培養(yǎng)，當(dāng)從身邊一點(diǎn)一滴開(kāi)始。
初二生活作文12
過(guò)年，大家都興高采烈去回老家，我也不例外。我懷著激動(dòng)的心情出發(fā)。一路上車水馬龍，各個(gè)的家門(mén)前都貼著紅色的春聯(lián)，在不知不覺(jué)中我睡著……
“到嘍！”我興奮地叫喊著。剛下車，便看見(jiàn)小伙伴們?cè)谧轿伵！Ｎ矣押玫剡^(guò)去跟他們打個(gè)招呼，就飛馳著跑向外婆家，從桌上拿一個(gè)塑料杯也跑去抓住蝸牛。
我學(xué)著他們的樣兒，彎下身子，用手拔掉草，“哇！”我看到三只正在慢慢蠕動(dòng)的大蝸牛。我用大拇指與食指輕輕地抓住它的殼兒把它提起來(lái)，我屏息凝視，生怕壓碎。突然出現(xiàn)一只大蜜蜂，我只好換一個(gè)地方捉。一會(huì)兒我就捉到幾十只蝸牛，它們?cè)诒袣g快地跳起小步舞曲�！办黛�，吃飯啦！”“哦！”我只好戀戀不舍地回去。
雖然捉蝸牛的時(shí)間是有限的，可它帶給我的歡樂(lè)是無(wú)限的，農(nóng)村真好啊，空氣清新，溪水清澈，我喜歡農(nóng)村令人向往的美好生活。
初二生活作文13
“哈哈，我考上了。”雖然我考試通過(guò)，但畢竟是插班生，我不敢想迎面而來(lái)的會(huì)是什么，我將面對(duì)一個(gè)集體，并且我還不認(rèn)識(shí)。那里的新生活，我會(huì)適應(yīng)么？
報(bào)到當(dāng)天，校長(zhǎng)辦公室早已經(jīng)人滿為患了，經(jīng)過(guò)了一番工作，我和爸爸順利找到教室，當(dāng)時(shí)他們還正在上課，爸爸敲門(mén)，老師對(duì)爸爸說(shuō)了我的情況，安排好之后，爸爸就走了，我當(dāng)時(shí)心里還挺爽的，可是一下課，一堆人向我涌來(lái)，問(wèn)我的名字，我告訴他們之后沒(méi)多久人就散了，我一個(gè)人趴在桌子上，想著爸爸，爸爸現(xiàn)在應(yīng)該走到家了吧。頓時(shí)，眼淚掉了下來(lái)，這時(shí)又有人問(wèn)我名字，我趕緊拭干了淚。
回到寢室，我認(rèn)識(shí)了好多室友，他們對(duì)我都很好。在以后的幾天中，我慢慢適應(yīng)了，和她們交了朋友。就這樣，半個(gè)學(xué)期結(jié)束了，到了八年級(jí)，寢室換了，有自班的和別班的，就這樣過(guò)了多少天。
有一天我在照鏡子時(shí)，發(fā)現(xiàn)我自己變了，我覺(jué)得我變得自私，心里好丑陋，為什么，我會(huì)變成這樣，回憶起以前，再想想現(xiàn)在，我變成這樣還不是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校么，我陷進(jìn)去了這個(gè)池沼，越陷越深。現(xiàn)在，我只想高喊一句“把最真實(shí)的我還回來(lái)吧”。這就是生活，要經(jīng)歷種種磨難，可能會(huì)陷進(jìn)“誘惑”，但一定要找回真正的自己。
初二生活作文14
一年，轉(zhuǎn)眼即逝，在這一年里，有太多不能忘卻的事――認(rèn)識(shí)了許多好朋友，大家一起學(xué)習(xí)，一起努力，一起拼搏。有歡樂(lè)，也有淚水。喜歡7班，沒(méi)有理由，僅僅因?yàn)樗褪撬�，僅僅因?yàn)?班有著57位團(tuán)結(jié)的同學(xué)：有活動(dòng)大家一起出謀劃策，運(yùn)動(dòng)會(huì)上有人在賽場(chǎng)上馳騁，有人默默地坐在一旁寫(xiě)新聞稿，為班級(jí)加分……在這個(gè)集體中發(fā)生了太多太多不能忘懷的事，大家也都在成長(zhǎng)，從一個(gè)個(gè)稚氣未脫的小孩成長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)成熟的少年。
還記得那次班會(huì)，大家一起回顧了初一這一年，大家笑著議論變化大的同學(xué)，或許就像崔老師說(shuō)的：“如果這次班會(huì)拿到初三來(lái)開(kāi)，或許大家會(huì)更有體會(huì)，或許就不是大家笑笑就完了�！贝_實(shí)，如果初三來(lái)開(kāi)一次這樣的班會(huì)，大家肯定會(huì)是從頭哭到尾，畢竟，這個(gè)班是優(yōu)秀的，57位同學(xué)是團(tuán)結(jié)的。
一年的時(shí)間我也成長(zhǎng)了不少，經(jīng)歷了成功、失敗，歡喜過(guò)，也哭過(guò)……曾經(jīng)考過(guò)前幾名，也曾經(jīng)從第7名退到79名;曾經(jīng)得到過(guò)老師的夸獎(jiǎng)，也曾經(jīng)被老師叫到辦公室訓(xùn)哭了。太多太多的事發(fā)生在初一，發(fā)生在這個(gè)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但它已過(guò)去，我能做的就是作好準(zhǔn)備，迎接初二。
初二生活作文15
轉(zhuǎn)眼，就上初二了。生活一下子變了很多很多，只等我去慢慢適應(yīng)。不過(guò)，也有更多好玩的事……
上學(xué)第一天，我跑去找教室。因?yàn)樯衔鐖?bào)名時(shí)已經(jīng)確定了辦公室左邊第一個(gè)教室就是可愛(ài)的804班，于是下午去的時(shí)候就興沖沖地跑去。心里非常激動(dòng)，唉，終于又要和大家見(jiàn)面了!我看見(jiàn)門(mén)牌是“804”時(shí)，激動(dòng)的差點(diǎn)窒息了。正在我準(zhǔn)備踏進(jìn)那個(gè)教室時(shí)，一個(gè)陌生的面孔與我撞個(gè)正著，我心里一想：哦!這就是我們的新同學(xué)啊。我往教室里一望，可看見(jiàn)的都是陌生的面孔，我納悶了，急忙看看門(mén)牌號(hào)，沒(méi)錯(cuò)啊，是寫(xiě)的“804”啊!我?guī)еЩ鬀_下樓，向上望去，咿?我們親愛(ài)的班長(zhǎng)大人怎么在老師辦公室的左邊走廊上游蕩?我再一次沖了上去，叫住班長(zhǎng)大人，狂喊：“班長(zhǎng)大人，我們教室在哪?”班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)是我，于是也扯著嗓子說(shuō)：“過(guò)來(lái)，在這邊啊!”
終于，我在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，找到了我們可愛(ài)的804。
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