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    初一校園作文

    時間:2021-08-17 20:25:02 初一 我要投稿

    初一校園作文5篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的初一校園作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    初一校園作文5篇

    初一校園作文 篇1

      校園是一個充滿愛的大家園,有喜,有憂,有悲,有樂,像一支歡樂的協(xié)奏曲。

      喜

      開學(xué)不久后的一天,老師讓我寫一篇作文,說要參加競賽。我心里犯嘀咕:我小學(xué)時的作文就沒獲過獎,怎么會讓我呢參加?后來轉(zhuǎn)念一想:試試吧,先交上再說!過了幾天,成績出來了,老師宣布作文競賽陳夢茜獲二等獎,李小平獲三等獎。老師話音剛落,同學(xué)們議論了起來,我當(dāng)時真不敢相信,和我參加競賽的有很多人,馬小軒的作文寫的那么優(yōu)秀,怎么會輪到我呢?一定是老師搞錯了。但是后來看見獲獎的名單公布出來后,最后一個真的是我的名字,我激動得想大叫一聲:“我真的獲獎了!老天爺,這可是件大喜事呀!”

      悲

      最近幾次考試,時常讓我感到自卑,剛開始,每門課都能考到90分以上,可這兩次考試,我竟然一落千丈,真不知道我是怎么了。

      這幾天也學(xué)了文言文,我連老師出的卷子上有些題都沒做上,小學(xué)時的文言文就不怎么樣,本來想初中后一定要好好學(xué)一學(xué),力爭把文言文拿下,可是,沒想到……唉!,現(xiàn)在可一定要”大補(bǔ)”了,非把文言文給”吃定”不可!

      樂

      我覺得這個”樂”字也是融在平時的學(xué)習(xí)中了。細(xì)細(xì)體會,其實(shí)學(xué)習(xí)中時時都會有樂趣。比如說吧,你同對手競爭就是一種樂趣;兩人互相協(xié)作交流就是一種樂趣;小組之間學(xué)習(xí)實(shí)力的總體比拼更是一種樂趣!其實(shí)這個這個”樂”字就一直在你身邊打轉(zhuǎn)呢!

      看看,這一件件事,多像一支支動聽,歡快的諧奏曲呀!

    初一校園作文 篇2

      當(dāng)你走進(jìn)我們“開慧中心小學(xué)”的大門,向左一看,一棵上百多歲的大樟樹正在朝你揮手呢!

      它沒有校園里的杉樹那樣四季常青;它沒有校園里的春天里的茶花那樣艷麗奪目;它也沒有校園里柔嫩的小草那樣活潑可愛。但它高高矗立在正對校園里迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗的西邊的一個角落里,像一個威風(fēng)凜凜的大將軍。

      初春,它那已經(jīng)枯萎的樹葉,被風(fēng)一吹,枯葉紛紛落下,好似飄揚(yáng)的雪花,那樣徐徐落下;好似嬌艷的桃花瓣,那樣圍繞著風(fēng)兒呼呼地轉(zhuǎn)著;好似飛舞的蝴蝶,那樣翩翩起舞,多么迷人呀,偶爾帶著種凄涼的感覺。好像是在秋天?萑~一落,值日生開始忙碌了,一層層落葉鋪在地上,像一塊帶有黃色半點(diǎn)的華麗地毯!袄蠣敔敗蓖苡哪,值日生把地上掃凈時,‘呼呼’一聲,大地又被披上一件金色的被子。

      枯葉落后,翠綠的葉子不斷從枝頭——輕輕的一聲鉆出來,高貴的夫人又成了一位美麗的少女。翠綠的葉子就像一塊無暇的翡翠,柔嫩可愛。

      一陣風(fēng)吹去,又到了夏,炙熱的下給老爺爺增添了一件深綠的`外衣,郁郁蔥蔥,像一把大傘,像一朵巨大的蘑菇房子,像一個涼亭。大家都在樹下蹦著、跳著、玩著。

      秋來了,大樟樹結(jié)了籽兒,籽兒披著綠姑娘給的外衣。籽老了,掉了下來,我們把籽當(dāng)棋子,興致勃勃地玩了起來。樹葉也漸漸變黃了,這就是秋的節(jié)奏。

      冬悄然無聲地降落到大地上,大樟樹上滿是枯了的葉,或許有那么一兩片掉了下來。大樟樹好像枯萎了,但春一到,它又是那么綠。

      他高高站在那,隨著歲月漫長的經(jīng)歷,它的幾根樹枝不知怎么被折斷,我愛它那翠綠的樹葉,我愛它那秀長的樹枝,我愛它那高高挺直永遠(yuǎn)不被風(fēng)刮倒的樹干。

      哦,校園里的老爺爺,你是我童年的回憶,我童年的搖籃。

    初一校園作文 篇3

      走在那片柳枝下,飄動的衣衫。優(yōu)美的舞姿和那動人的歌聲。

      “姐,你的歌聲還是那么動人!我要怎么跟你比啊?很慚愧了~!” “呵呵,小雪。我等著你的。你要加油哦!”(*^__^*)雨那溫柔而又親切的聲音。 “呵....別呆在這里了。才剛剛報名完,不用回家的么?”韓馨雪突然轉(zhuǎn)身一望,“哇,我的天哪!我的白馬王子就是那樣的,姐,你快看啊。好帥!也是這個學(xué)校的,多希望是同一個班啊。”正沉醉其中的韓馨雪。

      “小雪,可以走了。帥是沒用的。要想勝過我,你好好用心的把心思放在音樂上吧。我是不會那么輕易的放棄音樂,任何事物也別想我放棄音樂,甚至包括死。好了....我們回家吧!”韓微雨背起包包走出了校園。

      “哎~~~~~姐!我....你......”韓馨雪了。也追著雨跑了出去。她還回頭望望那位帥哥。“等我啊,姐~”

      ......

      “剛才那位女孩的舞蹈技術(shù)是不是很不錯?”藍(lán)皓問著。

      “少爺,你不像你?通常在你眼里只有自己是最好的。這次能夠夸別人,看來她的舞蹈技術(shù)真的不錯。不過他的聲音很優(yōu)美!彼{(lán)皓的司機(jī)。

      “就是就是,講的對啊。皓,不只我這樣認(rèn)為你,你家司機(jī)也這么認(rèn)為了。哈哈!那女孩長的不錯!彼{(lán)皓的朋友(安逸{也是熱中與舞蹈的,性格可以說是冷酷,和藍(lán)皓很像,但跟藍(lán)皓之間無話不談。)

      “是么,她張的怎么樣我不管,我只看她的舞蹈。以后是我們很強(qiáng)的對手,你可要小心了!彼{(lán)皓冷冷一笑。

      “呵....是么!舞王都那么說了。那可還真的要注意她了。你還是你,不近女色。帥成有個性的。走吧......我們再去膘車瘋一瘋!

      “暈!GO!........

    初一校園作文 篇4

      校園是我的第二個家,平常在學(xué)校的時間超過了在家的時間,因此我們都對學(xué)校有了濃濃的感情。

      學(xué)校給我們穿上了知識的綠衣,讓我們懂得怎樣做人,怎樣做事。如今,學(xué)校的50年華誕就要來臨,我們能為學(xué)校做些什么呢?我想即使不能做什么大事,也可以做些力所能及的事。比如從小事做起,愛護(hù)衛(wèi)生等等。

      說起愛護(hù)衛(wèi)生,讓我想起一件往事。那是我剛走進(jìn)校園不久發(fā)生的一件事情。我和幾個朋友一起回家,我們往后門走去。在后門的那條路上,有一個綠草如茵的小花園,我們說時間還早,到花園那里坐會兒談?wù)勑陌。我們坐在花園的石桌上,說起了對新學(xué)校的看法。我們各有各的看法,有的認(rèn)為新學(xué)校很好,有的認(rèn)為還不太了解學(xué)校。而我沒有發(fā)言,畢竟才進(jìn)來不久,對這個學(xué)校了解不深,我不想輕易下結(jié)論。不過學(xué)校給我的第一印象還挺不錯的,一眼望去學(xué)校美麗干凈,讓人賞心悅耳。但就在我和幾個朋友談話的時候,突然看見一個和我們一般大的同學(xué),彎下腰把別人丟在地上的垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾筒,而我們卻視而不見,任其到處飛揚(yáng)阻擋了人們的視線,污染了新鮮的空氣。在她的面前,我們顯得多么渺小。校園是我們的家,是哺育我們成長的家。我們應(yīng)愛護(hù)這個家,讓它變得美麗動人。

      母校的50年誕即將來臨,我們應(yīng)該為母校做出一些力所能及的事情,我們將腳踏實(shí)地好好學(xué)習(xí),用成績來回報母校,讓母校的天空掛起一道燦爛的彩虹。

    初一校園作文 篇5

      風(fēng)夾雜著“夏”的氣息來到校園,使校園中彌漫著一絲溫暖。

      碧湖映著藍(lán)天的模樣在仰望著“夏”,驕陽似火,荷花塘在碧湖中,炫耀著她的美——或許是她認(rèn)為她是夏的使者吧。

      夏風(fēng)尋找著人們的足跡,荷花將自己的味獻(xiàn)給風(fēng),夏風(fēng)滑過人的臉頰,一股花香吸入鼻中,人們感到心曠神怡,也流入人的心底,感受著夏,夏的來臨是讓人驚喜的。

      驕陽似火,照耀在人的臉上,太陽熾熱的目光盯著大家,一絲溫暖流向人的心底,風(fēng)夾著溫暖在樹葉中穿過,發(fā)出“簌簌”的聲音,這聲音,不會讓人覺得心煩,對于人們來說,她是夏的旋律。

      鳥兒站在樹枝上,俯視著樹下乘涼的人們,發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音——它在歡迎“夏”的到來。而接受陽光洗禮的一切事物,觸摸著都是“燙”的,這種“燙”是夏的熱情。

      陽光向地下望去,地面散發(fā)的金黃色的光芒,人們在它上面行走,總是覺得很神圣。

      夏是熱情的;夏是“芬芳”的;夏是溫暖的。校園的夏是出人意料的,是神圣的。

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