校園春色五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的校園春色五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園春色五年級(jí)作文1
我們的校園是美麗的，因?yàn)樾@里面有多姿多彩的四季：桃紅柳綠的春天；花繁葉茂的夏天；楓紅菊香的秋天；白雪皚皚的冬天……不過，我最喜歡的，還是校園的春天。
春天的校園，太陽公公用他那溫暖的光輝照耀著大地的每一寸肌膚，那光是溫柔的，是不刺眼的，暖暖的，似乎是要直接照進(jìn)人的心里一般，太陽公公用他那溫暖的光輝灑滿人間，給人間帶來了溫暖。和煦的春風(fēng)，輕輕地吹著，撩起柳樹姑娘的長(zhǎng)發(fā)，輕輕地?fù)崦业拿纨嫞坪跏窃谟哟禾斓牡絹怼?/p>
中午，太陽公公走到當(dāng)空，走進(jìn)安安靜靜的校園里面，在這安安靜靜的校園里面，似乎有了點(diǎn)兒聲音，聽那是“沙沙”的聲音，哦，原來是小草弟弟按捺不住底下的陰沉，從大地媽媽的懷里冒了出來，聽，柳樹也抽出了新的嫩芽，燕子也歸來了，在美麗的校園里面，似乎是一副優(yōu)美的風(fēng)景畫。
到了下午，太陽公公西去，或許是要去睡覺休息了吧？金色的光輝薩滿校園，就連金色的晚霞為它送行，或許也是在為太陽公公打算迎接新的一天的到來。
我喜歡春天，喜歡春天那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，喜歡春天那生機(jī)勃勃的景象，春天也會(huì)使我們的校園變得更加美麗！
校園春色五年級(jí)作文2
春姑娘來了，他把我們的校園打扮得郁郁蔥蔥，滿是鳥語花香，到處都是一幅幅五彩繽紛的風(fēng)景畫。
內(nèi)操場(chǎng)里最吸引人注目的是那三棵榕樹，一場(chǎng)春雨過后，榕樹顯得格外有精神，榕樹的葉子上沾滿了露珠，翠綠的嫩綠的葉子經(jīng)過雨水的洗滌，顯得更加清亮。東邊的圍墻上經(jīng)過同學(xué)們的妙手涂鴉，變成我們校園里一道亮麗一的風(fēng)景線。在那一排高大整齊的杉樹的襯托下，我們的校園增添了無限生機(jī)。
更有生機(jī)的風(fēng)景畫還是我們的塑膠操場(chǎng)，放眼望去，操場(chǎng)仿佛無邊無際。操場(chǎng)外有一圈的綠樹，包圍著我們的操場(chǎng)塑膠。操場(chǎng)內(nèi)有一個(gè)足球場(chǎng)，里面包含著春天的溫情，夏天的火辣，秋天的'落葉聲和冬天風(fēng)兒的嘆息聲。里面還記錄著足球運(yùn)動(dòng)員的汗水和拉拉隊(duì)的加油聲。在操場(chǎng)南邊有幾臺(tái)乒乓球桌，我常�？吹接腥嗽诖蚱古仪�。還有操場(chǎng)中央的籃球架，那里也常常能看到同學(xué)們活動(dòng)的身影。在我的記憶里，塑膠操場(chǎng)已經(jīng)伴隨我四年了，這里到處洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語。
唐代白居易寫過一首詩：江南好，能不憶江南。校園里的美景讓我陶醉，校園的美景，能不惹人醉。
校園春色五年級(jí)作文3
我的學(xué)校位于杭州城西，是一座歷史悠久的名校，被冠以著名教育家陶行知的名字。
走進(jìn)校門，就可以望見左側(cè)的小竹林，幾桿新竹夾雜著陳年老竹，綠葉中泛出點(diǎn)點(diǎn)春意。正中間，陶行知塑像威嚴(yán)地聳立在那里，腳下小魚池里幾尾新魚，活潑地游來游去，就連那株梅花，也長(zhǎng)出了翠綠的葉子。
走過長(zhǎng)廊，沿著小石子路，就來到了生態(tài)園。一走進(jìn)去，兩旁的植物都煥發(fā)著生機(jī)。居中那棵古樹，雖然沒有冒出新芽，卻也顯得精神抖擻。周圍的小灌木叢，那層層疊疊、星星點(diǎn)點(diǎn)的綠芽，讓校園充滿了春意。邊上那些迎春花上的綠芽，和山茶花上的花蕊，更加增添了春的魅力�？拷c(diǎn)，還能聞到花的香味呢！
路過生態(tài)園，便來到了地理園。園內(nèi)的巖石標(biāo)本、地理標(biāo)本，依舊孤零零地兀立在那，井蓋上的幾株多肉植物，顯得可愛極了，讓人愛不釋手。放眼望去，到處都是綠色，墨綠、黃綠、淡綠、淺綠……倒也相得益彰。
校園里，小鳥在枝頭歡快地鳴叫，蝴蝶在花叢里盡情地飛舞，低年級(jí)的小朋友們?cè)诰G意叢中歡歌笑語，活蹦亂跳，他們也像春天的小草一樣，茁壯成長(zhǎng)。高年級(jí)的同學(xué)相互追逐打鬧，他們脫掉了棉襖，露出了手臂，享受著春天的暖意。
就這樣，春天，悄悄地來到了我們的校園。
校園春色五年級(jí)作文4
我們的校園經(jīng)過秋天風(fēng)的侵襲，經(jīng)過冬天白雪的覆蓋，我們又迎來了充滿生機(jī)的校園。
我們的校園里到處是春姑娘的足跡。小草不怕寒冷的冬天，在春季它頂開堅(jiān)硬的石塊，勇敢地鉆出泥土，給大地帶來了無限生機(jī)。
我們繞過教學(xué)樓，來到了白玉蘭跟前。它那修長(zhǎng)的身軀直插入空中。樹干幾乎光禿禿的，像把利劍。在光滑的樹干上有朵漂亮的玉蘭花鑲嵌在樹上�；ㄓ幸粋�(gè)大拇指長(zhǎng)，花瓣從絳紅色漸漸泛白，含苞欲放。花的底部有兩個(gè)嫩綠的萼片，到處煥發(fā)著大自然的生機(jī)！
轉(zhuǎn)眼間，我們又來到了茂盛龐大的槐樹腳下，它已經(jīng)有三個(gè)人高呢！樹干呈棕色，極為粗糙。幾個(gè)新發(fā)的枝條在樹干間旁逸斜出，由于沒有人整修，所以樹枝早已盤枝錯(cuò)節(jié)了。你瞧！那棵最茂盛的槐樹上還有幾只喜鵲在那兒筑巢呢！
再往前走，我們又來到了同樣茂盛的桃花前，老遠(yuǎn)望去，它就像一個(gè)粉色的“蒲公英”，枝干上綻滿了花朵，生意盎然！
春天，真是一個(gè)充滿活力的季節(jié)。
校園春色五年級(jí)作文5
校園四季各有各的美，而最吸引我的，則是校園春色。
一進(jìn)入大門，放眼一看，紅色的教學(xué)樓屹立在校園的土地上。天藍(lán)色的玻璃板安放在正中間，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊像一條潔白的靠在藍(lán)龍身邊睡覺的白龍，給你一種莊嚴(yán)又嚴(yán)肅的感覺。
轉(zhuǎn)過頭，將看到一個(gè)大花壇，各種花在里面競(jìng)相開放。花壇的正中間有一座假山，四周圍著一個(gè)小水壇，水壇中間有著嘻戲打鬧的魚�；▔幕刻斓谝患戮褪瞧鹨粋�(gè)大早，別出心裁地裝飾自己。而那些樹呢？則是忠誠(chéng)地保護(hù)著花，是名副其實(shí)的“護(hù)花使者”。一陣風(fēng)忽然吹來，花兒和樹結(jié)伴起來在風(fēng)中翩翩起舞。
在花壇里欣賞了好一會(huì)兒，一抬頭，則是我最喜歡的地方——操場(chǎng)。春天，在草地上摔個(gè)跤，踢場(chǎng)足球，都是很不錯(cuò)的主意。男生在操場(chǎng)上打籃球，踢足球，加油聲，踹氣聲，跑步聲，響起一片，形成了一副非常融洽的圖畫。女生在操場(chǎng)上跳繩，跳皮筋，踢毽子，笑聲在操場(chǎng)上久久蕩漾不離去。
這就是我的校園，一個(gè)生機(jī)勃勃的春色校園。
校園春色五年級(jí)作文6
我喜歡我們的校園，更喜歡那充滿生機(jī)與活力的校園春色。
我們的校園，坐落在竹都公園的后面，名叫長(zhǎng)寧縣希望小學(xué)。走進(jìn)校園，映入眼簾的是操場(chǎng)正中那高高聳立的銀色旗桿，太陽高照，顯得銀光閃閃。三根旗桿被一個(gè)正方形的銀色欄桿所圍住，里面鋪著紅色的瓷磚。
走到教學(xué)樓下面，是一個(gè)個(gè)美麗的花壇，花壇里栽著各種各樣的花草。粉紅的月季在春風(fēng)的吹拂下綻開了美麗的笑臉，猶如一個(gè)害羞的少女，婷婷玉立，顯得絢麗多姿。嫩綠的小草破土而出，淘氣地?cái)[動(dòng)著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動(dòng)。土里，慢慢地移動(dòng)著不可計(jì)數(shù)的小蝸牛。幾只蜜蜂在花叢中穿來穿去，暢游嬉戲。白色的粉蝶款款飛舞，時(shí)而停在一朵花瓣上，時(shí)而又撲扇著翅膀飛了起來。我正想去捕捉一只，忽聽一陣清脆的鳥叫聲從后面?zhèn)鱽�，哦，原來是幾只麻雀，正歡快地跳躍在枝頭上，一會(huì)就飛走啦。
教學(xué)樓兩邊，高大的梧桐樹靜靜地立在那里，沐浴著溫暖的陽光。它舒展著強(qiáng)壯的筋骨，枝頭上鉆出一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽，喜氣洋洋的探出頭來，像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)的戰(zhàn)士。
我愛校園，更愛充滿活力的校園春色。
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