我的財(cái)富五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我的財(cái)富五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的財(cái)富五年級(jí)作文1
人生的財(cái)富無(wú)窮無(wú)盡，金錢，名譽(yù)，地位……但是，在我的“百寶箱”中，朋友們閃閃發(fā)光。 是誰(shuí)在炎炎夏日中，為你端來(lái)一杯冰涼的汽水？是朋友；是誰(shuí)在獲獎(jiǎng)證書(shū)前，給你一個(gè)祝賀的微笑？是朋友；是誰(shuí)在你無(wú)助時(shí)，給予你最熱心的幫助，是朋友。他們?cè)谖业娜松缆飞希鸬搅瞬豢晒懒康淖饔谩? “啪”一聲脆響，聲音雖小，但對(duì)我造成了極大的震撼。糟了。這支溫度計(jì)下午科學(xué)課還要用呢！今天中午回家向媽媽要錢？不行，不行，今天家里沒(méi)有人，父母都上班了。可是不帶溫度計(jì)，下午被老師發(fā)現(xiàn)了，那可就……想起老師那嚴(yán)厲的目光，我打了個(gè)哆嗦不敢往下想了。幾個(gè)平時(shí)要好的朋友見(jiàn)我愁眉苦臉的，便圍過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了。知道了事情的.原委后，嘰嘰喳喳地“威嚇”起來(lái)。
“真可惜，科學(xué)老師又要發(fā)威了！” “咱班的科學(xué)老師可是以嚴(yán)厲出了名的呢�！�
“這次肯定兇多吉少了，啊”。
我十分氣惱。心想。我都快大難臨頭了，你們竟然還幸災(zāi)樂(lè)禍。
整個(gè)上午，我都沒(méi)有搭理他們一句。
下午，當(dāng)我懷著忐忑不安的心情來(lái)到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)上午那幾個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍的朋友正圍在我的位子旁，不知在做什么。見(jiàn)我來(lái)了，連忙迎上來(lái)，將一個(gè)東西塞在我的手中——啊，是一支溫度計(jì)。
見(jiàn)我遲遲不肯收下，一位同學(xué)說(shuō)：“愣什么神呢，快拿好�！�
我疑惑不解，“你們誰(shuí)有多余的嗎？”
“這可是我們幾個(gè)一起湊錢買的呢，害得我們冰棒也吃不成�！�
“是啊是啊，不過(guò)你記著，日后不還錢，拳頭侍侯�！�
“哈哈哈……”其他同學(xué)都笑起來(lái)，笑聲充滿了整個(gè)教室。
我的眼眶濕潤(rùn)了，我為他們的友情而感動(dòng)。
我知道，他們就是我今生的一筆財(cái)富。
我的財(cái)富五年級(jí)作文2
快樂(lè)，是我一生中最大的財(cái)富。
俗話說(shuō)：笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭笑，使人快樂(lè)，具有神奇的力量，我擁有這種財(cái)富，還有什么不滿足的呢？
從我懂事起，我就知道神話中的人物一直都是快樂(lè)著的濟(jì)公雖然外表落魄，但他善良的幫助一切需要幫助的人，總是快樂(lè)而滿足；彌勒佛腆著大肚子，從來(lái)都是一副笑容可掬的模樣，沒(méi)有一絲憂愁那些熱愛(ài)生活的人，任何時(shí)候，都笑意盈盈這些都讓人覺(jué)的生活很美所以，無(wú)論是悲傷或是煩惱，我都會(huì)讓自己多想快樂(lè)的事，那么余下的也就迎刃而解了。
記得六年級(jí)時(shí)，學(xué)快要畢業(yè)，同學(xué)們總是理怨有做不完的練習(xí)，又靠不完的試抱怨在家長(zhǎng)和學(xué)校雙重壓力之下，沒(méi)有快樂(lè)可言其實(shí)，你如果這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了我認(rèn)為這恰恰是快樂(lè)的源泉學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，雖然會(huì)苦一點(diǎn)，如果我們不把它當(dāng)一種負(fù)擔(dān)，而是全身心的投進(jìn)去，尋找學(xué)習(xí)的快樂(lè)，這就叫“苦中樂(lè)”更何況，我們只要付出了努力，哪怕是再的成功，那種喜悅都是難以言喻的還有，我發(fā)現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們似乎更懂得珍惜友誼，那種互相關(guān)愛(ài)，互相扶持的情景常令人由哀的感到喜悅，幸福。
快樂(lè)來(lái)源于人內(nèi)心的深處，我們要用它來(lái)善持朋友，藐視困難，幫助我們把無(wú)形的財(cái)富快樂(lè)可以讓人忘掉煩惱，甩掉憂傷，心情舒暢，也能祛病除疾，真可謂是人們的一濟(jì)“成長(zhǎng)良方”啊！
這就是我的財(cái)富——快樂(lè)，現(xiàn)在我把它公之于眾與你分享，希望你也能擁有快樂(lè)。
我的財(cái)富五年級(jí)作文3
我的財(cái)富，不是眾人喜歡的金錢，也不是人們所要堅(jiān)定的意志、信念，而是可以使我可以開(kāi)闊視野的書(shū)。
書(shū)，讓我開(kāi)闊視野。在以前，我并不喜歡讀書(shū)，甚至有點(diǎn)厭惡它，但是有一天，家里停電了，我無(wú)事可干，只能捧起躺在沙發(fā)上的書(shū)，我剛一翻開(kāi)，哇！我竟有這么多知識(shí)不知道！ 我自言自語(yǔ)到。于是，我津津有味的看了來(lái)。書(shū)，使我開(kāi)闊了視野，讓我知道了更多的知識(shí)和疑問(wèn)的解答。
書(shū)，可以讓人懂得人生的哲理。我原以為看書(shū)只要了解了知識(shí)就可以了，并不用細(xì)細(xì)地品味，但有一天，我剛粗略地讀完了《水滸傳》，這時(shí)爸爸問(wèn)我讀完《水滸傳》后懂得了什么，我竟無(wú)言以對(duì)。于是，爸爸說(shuō)：以后一天不要讀太多，但是必須要理解、讀懂。 就這樣，我在《水滸傳》中懂得了交友的道理。
書(shū)，為我答疑解惑。之前，我的老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，沙洲是怎么樣形成的？老師還沒(méi)有講完就下課了，這便成了我們課后作業(yè)，我回到家后冥思苦想也沒(méi)有找到答案，我心想：上網(wǎng)查吧？不行，媽媽已經(jīng)把電腦設(shè)了密碼，哦！我可以查書(shū)呀！ 我立即拿出《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，找到了！ 我驚喜地說(shuō)，沙洲原來(lái)是由海和河水推過(guò)來(lái)的呀！ 書(shū)為我答疑解惑，讓我知道的東西更多。
書(shū)，讓我感到快樂(lè)。因?yàn)闀?shū)里的內(nèi)容千奇百怪、包羅萬(wàn)象，所有內(nèi)容都是我感興趣的，每次捧起書(shū)，都會(huì)看得入迷，遇到比較有趣的部分還會(huì)分享給別人，所以書(shū)能使我感到很快樂(lè)。
書(shū)，久而久之成了我不可分離的伙伴，它給予我的知識(shí)是不可被遺忘的，它在我心中的地位不可替代的；書(shū)是我一生中最重要的財(cái)富，我會(huì)好好珍惜我的財(cái)富！
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