【精選】水果二年級(jí)作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的水果二年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
水果二年級(jí)作文 篇1
我最喜歡吃的水果是桔子，它那圓圓的身體可愛(ài)極了，剝開(kāi)它的外衣，里面是橘黃色小瓣圍繞組成的一個(gè)小圓圈。再把它那小瓣撥一片下來(lái)嘗嘗，酸酸的、甜甜的可好吃了，這好吃的桔子我一連吃了五六個(gè)。味道不一樣，有酸酸的、有甜甜的、有酸酸甜甜的……
桔子的作用可大了，能美容、能做中藥、還能去除異味。雖然桔子由它的好處，也有它的壞處，那就是吃多了上火。
小朋友要記住吃桔子要少吃多有味，多吃敗腸胃。
水果二年級(jí)作文 篇2
我最喜歡的水果長(zhǎng)得粉嫩粉嫩的，形狀像愛(ài)心一樣，身上長(zhǎng)著數(shù)不清的小絨毛，它是孫悟空最喜歡吃的，你們猜到它了嗎？它就是桃子。
桃子的口味非常甜美，咬一口下去，汁水香甜，口感細(xì)膩，滋潤(rùn)著你的心田。
桃子還可以榨成桃子汁，儲(chǔ)存在冰箱，在這酷暑難耐的夏天，來(lái)上一杯，心情頓時(shí)變得格外愉快，清涼爽口。
桃子還可以做成蛋糕、冰淇淋等各種甜品，吃起來(lái)口味也是絲絲潤(rùn)滑、甜膩。
這就是我喜歡吃的水果，小朋友們你們喜歡吃嗎？
水果二年級(jí)作文 篇3
水果對(duì)我們的身體有很大的幫助，所以，各種各樣的水果我都很喜歡。其中，我最喜歡的水果要數(shù)柚子了！
這一天，吃過(guò)晚飯，我和媽媽來(lái)到了水果店。一進(jìn)門，我就看到了許多形態(tài)各異的水果。我繼續(xù)向前走，最終，我還是把目光轉(zhuǎn)移到那金黃的柚子上面。
柚子長(zhǎng)的像只不規(guī)則的玩具皮球，像一只沒(méi)有果柄的大鴨梨，更像一只長(zhǎng)胖的大橙子，它的外皮是金黃色的，非常厚實(shí)，有著像桔皮一樣的紋路，剝開(kāi)它，就能看見(jiàn)里面白色的肉。一粒粒整齊有續(xù)的排擠在一起看起來(lái)是那樣和諧，輕輕地咬上一口，粒粒果肉進(jìn)入口中，嚼起來(lái)味道酸酸甜甜的，細(xì)細(xì)品味著，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)的苦味，不過(guò)，這種微微的苦澀早已被那香濃的酸甜果味給彌蓋掉，讓人吃起來(lái)總是心怡爽口。
柚子不僅好吃，具說(shuō)還有很多很多作用！它有健胃、補(bǔ)血、清腸、利便等功效，可促進(jìn)傷口愈合，對(duì)敗血癥等有著良好的輔助療效呢，它的好處還真不少啊！
在我們每天食用水果時(shí)不仿多選擇一些柚子，大家一起來(lái)分享柚子的好處吧！
水果二年級(jí)作文 篇4
哈哈，看了我這個(gè)題目，你腦海里有沒(méi)有一種疑惑又非常熟悉的感覺(jué)？對(duì)了！就是變形金剛！但是變形水果與變形金剛不同點(diǎn)就在于，變形水果是各種各樣的水果大合體，而組成這個(gè)大合體的零件卻是一些再普通不過(guò)的水果！
我們這一組要做的是一只小甲蟲，我們帶來(lái)的水果有：橙子、香瓜、荔枝、香蕉和果醬！我們將橙子一切兩半，把里面的果肉挖掉，然后將橙子皮平攤在盤子里，用香蕉皮里面的白色絲做甲蟲背和翅膀的分隔線，再用一根白絲做甲蟲頭和身體的分隔線。接著，我們要做的就是甲蟲的眼睛！但是這小甲蟲的眼睛可沒(méi)那么好對(duì)付。我們將荔枝核切成小塊，再用刀把橙子皮的前端，也就是頭部挖了兩個(gè)小洞，最后把荔枝核放進(jìn)小洞。但是，我們?cè)绞峭掳�，荔枝核越是往上反彈，花了好大的功夫才固定好！但是，甲蟲背上的七個(gè)小圓點(diǎn)怎么辦呢——香蕉太大了，果醬又不好固定。就在我們著急的時(shí)候，張老師發(fā)話了——還有五分鐘，趕快��！我們一聽(tīng)，趕緊想新的方案——我們看著桌子上的香瓜、草莓醬，靈光一閃，立刻動(dòng)起手來(lái)！我負(fù)責(zé)做雕刻，將香蕉切成一個(gè)圓片，再切成一片片花形放在盤子四周做裝飾；金睿之也行動(dòng)起來(lái)了，她用小刀把胡蘿卜切成一個(gè)個(gè)心形，也放在了盤子的中央做裝飾；最重要的是嚴(yán)素，她把香瓜的頂部切開(kāi)，扔掉，將香瓜掏空，放在盤子中，由宋沁真把草莓醬倒進(jìn)去一哈哈，名叫“火山爆發(fā)”的.作品就完成了！啊，總算松了一口氣：“哎……”但是講臺(tái)上有那么多好作品，我們能勝利嗎？我的心又提了起來(lái)�！巴郏銈冏龅煤闷�！”聽(tīng)著白天驕在那兒贊嘆著，我苦笑著——真的……好看嗎？
大家都已基本完工，在老師的啟發(fā)下露出了創(chuàng)意的曙光——王逸凡小組的茄子俠雖然有點(diǎn)四不像的感覺(jué)，但是他們?cè)谥谱鬟^(guò)程中將錯(cuò)就錯(cuò)的機(jī)智表現(xiàn)讓我有同感，而且茄子俠在我眼里更像一只肥嘟嘟的企鵝呢！再看屈楚煜一小組的歡樂(lè)松鼠更是形象！小巧可愛(ài)的眼睛、毛茸茸的尾巴，五彩繽紛的盤中裝飾更是透露出喜慶的氣息！下面終于到我們了，我緊張極了，在聽(tīng)完嚴(yán)素對(duì)我們作品的介紹后，心里滿是期盼，直到看到了張老師驚訝的表情才終于釋懷了！
我們還有可愛(ài)的小熊、詩(shī)意的海舟、快樂(lè)的瑪利亞等創(chuàng)意作品。在我們享受自己動(dòng)手創(chuàng)作的快樂(lè)后，一群饞貓狼吞虎咽地吃起了自己的變形水果！
水果二年級(jí)作文 篇5
超市里的水果真多呀！有金黃的香蕉，紅紅的蘋果，酸又甜的草莓……其中，我最喜歡吃的是蘋果了 ！
蘋果圓圓的，像小皮球一樣大小，表面平滑光亮。有的蘋果穿著一件紅大衣，有的蘋果披著青綠的外套。還沒(méi)有拿在手里，就有一股清香撲鼻而來(lái)�；氐郊�，我迫不及待地削開(kāi)果皮，又白又嫩的果肉露出來(lái)了。此時(shí)，空氣中彌漫著蘋果的甜味，饞得我直流口水。我急忙咬一口，又脆又甜，像吃了蜜糖一樣，一直甜到心里。
蘋果能讓我們補(bǔ)充豐富的營(yíng)養(yǎng)，又香甜可口，我喜歡吃這美味的蘋果。
水果二年級(jí)作文 篇6
今天晚上，水果家族開(kāi)大會(huì)，要選出最佳水果。
西瓜先生第一個(gè)發(fā)言：你們看我，長(zhǎng)得這么圓溜溜、胖乎乎、光滑滑的，衣服也是綠一道、黑一道，多么英俊��！而且小朋友們最愛(ài)我了，應(yīng)該選我為最佳水果。
草莓小姐不屑一顧地說(shuō)：我才是最佳水果，瞧！我的紅裙子多么漂亮啊！還鑲滿了珍珠呢！我不胖不瘦，多令人喜愛(ài)。
香蕉又搶著說(shuō)：錯(cuò)，最佳水果非我莫屬，你們看，我的身體彎彎的，像只小船，人見(jiàn)人愛(ài)。再說(shuō)，草莓雖然漂亮，但是被人輕輕捏一下，就會(huì)哭泣，真嬌氣！而我多堅(jiān)強(qiáng)，別人怎么捏我，我哼都不哼一下。西瓜先生雖然也堅(jiān)強(qiáng)，但他那么胖，走起路來(lái)一點(diǎn)兒也不方便，你們看我多苗條�。�
桃子小伙輕蔑地看了香蕉一眼說(shuō)：去去去！你也不照照鏡子，整天到晚駝著背，像個(gè)老公公�？次叶鄮�！我的發(fā)型可是最時(shí)尚的哦！另外，我們還是猴子們的最愛(ài)呢！我才是當(dāng)之無(wú)愧的最佳水果。
菠蘿、哈密瓜、葡萄、蘋果等都先后發(fā)言，大家你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)得面紅耳赤，只有梨奶奶沒(méi)有發(fā)言，主持人火龍果阿姨問(wèn)到：您怎么一聲不吭呢？梨奶奶嘆口氣道：哎！我真得沒(méi)什么可說(shuō)的，真羨慕你們��！看，我的體形一點(diǎn)都不好看，臉上還有許多雀斑。火龍果聽(tīng)了，走上臺(tái)大聲說(shuō)道：我現(xiàn)在宣布，梨子被評(píng)為最佳水果！大家都很納悶�；瘕埞忉尩溃浩鋵�(shí)，我們大家都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能總用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處��！今天只有梨奶奶最謙虛，所以她才配得上最佳水果的稱號(hào)呀！大家聽(tīng)了，都羞愧地低下了頭。
水果二年級(jí)作文 篇7
“衣服有綠又有紅，味道酸酸又甜甜，多多和它做朋友，小臉紅紅人人愛(ài)�！蹦阒牢艺f(shuō)的是什么嗎？答對(duì)了，就是蘋果。
還沒(méi)成熟的蘋果，綠綠的，躲在綠葉叢中，不易被人發(fā)現(xiàn)。成熟的蘋果，紅彤彤的，像個(gè)小太陽(yáng)，又像我們的笑臉，看上去很可愛(ài)。用手摸摸，感覺(jué)滑溜溜的。
我用小刀小心翼翼地切開(kāi)來(lái)，橫著切，像一頂帽子，豎著切，像一個(gè)心形。露出黃黃的果肉和黑黑的籽，像小瓜子似的。聞一聞，香甜香甜的，像糖果的味道。咬一口，脆脆的，甜甜的又微微帶點(diǎn)酸，讓我忍不住吃了一口，還想吃第二口，真是叫人垂涎三尺……
俗話說(shuō)得好“每天一個(gè)蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我”。因?yàn)�，蘋果營(yíng)養(yǎng)豐富，含有多種維生素，可以補(bǔ)充人體的需要，讓我們健康每一天。
朋友，聽(tīng)了我的介紹，你是否也喜歡上了蘋果呢？
老師的話：
你能從蘋果顏色、樣子及作用等方面來(lái)介紹，條理清楚、語(yǔ)句通順。采用猜謎語(yǔ)的形式開(kāi)頭設(shè)下懸念，再用一個(gè)設(shè)問(wèn)的句子來(lái)揭謎，形式新穎有趣�？吹贸�，你有一雙善于觀察的慧眼和熱愛(ài)生活的心。
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