彩虹四年級(jí)作文（精選45篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的彩虹四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
彩虹四年級(jí)作文 1
這是一個(gè)幸運(yùn)而又美好的周日。天氣也特別給力地結(jié)束了一連十幾天的陰雨連綿，太陽(yáng)一大清早就露出了笑臉，正是個(gè)出游的好天氣，我們坐大巴來(lái)到了向往中的彩虹島。
一到目的地，我們就感覺(jué)到了自由的氣息，玩樂(lè)的細(xì)胞一下子就都激醒了，歡樂(lè)的`小火車(chē)似乎帶著我們駛回了無(wú)憂無(wú)慮的童年，雖然大長(zhǎng)腿有點(diǎn)無(wú)處安放；我們拿起箭對(duì)準(zhǔn)靶子準(zhǔn)備大展身手，雖然差點(diǎn)把監(jiān)控射下來(lái)；我們穿上防護(hù)帶走過(guò)高處的輪胎橋，雖然恐高癥在地面跟我們招手，但一切都影響不了我們happy的心情！垂在水面的“緬甸橋”是我童年的陰影。今天看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)地往前走去，實(shí)在說(shuō)不出“我不行”這三個(gè)字，最后只能硬著頭皮上去了，也許我堂堂一米六多的個(gè)子，也許憑著這副“魁梧”的身材，竟然我也沒(méi)覺(jué)得有多害怕，瞬間就昂首闊步了。到了岸上回頭一望，錢(qián)同學(xué)一個(gè)打滑，兩腿一下子陷進(jìn)了網(wǎng)里，垂在了水面上，那樣子別提有多搞笑了，雖然不太好，但是我還是不厚道地笑出了聲。滑草是個(gè)新鮮的體驗(yàn)，我以前從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)，彩虹島的特色應(yīng)該就是這個(gè)，因?yàn)槊織l道都用了彩虹的顏色。剛開(kāi)始我很害怕，還沒(méi)做好心理準(zhǔn)備，工作人員便把我推了下去，這下，我連害怕的時(shí)間都沒(méi)有了，整顆心都好像掉了下去，緩過(guò)來(lái)后，竟也不怕了，刺激好玩的感覺(jué)蓋過(guò)了驚嚇，我開(kāi)始享受起來(lái)，就好像在彩虹上滑滑梯一樣……玩了一上午，肚子饑腸轆轆，我們來(lái)到灶頭前燒起了野米飯，雖然出的力不多，頂多也就添個(gè)柴火，撒點(diǎn)鹽花，在大人的幫助下經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待后，香噴噴又熱騰騰的米飯終于出鍋了，雖然有點(diǎn)咸，卻完全不影響我再來(lái)一碗的胃口，真的特別好吃。
一天的活動(dòng)終于到頭了，真是特別暢快充實(shí)的一天，希望下次還能愉快地再進(jìn)行一次，大家都這么想的吧，嘻嘻。
彩虹四年級(jí)作文 2
從小我就是個(gè)無(wú)所事事的孩子。上課時(shí)走神，做作業(yè)時(shí)也是這樣。午后的陽(yáng)光透過(guò)窗戶投到桌面上，這顯然比本子上密密麻麻的習(xí)題更吸引我。
我舉起筆豎放在桌上，一團(tuán)團(tuán)柔和的光暈隨著筆身的旋轉(zhuǎn)在書(shū)桌上溫柔地轉(zhuǎn)過(guò)，像極了小時(shí)候母親哄我的樣子。然而吧把筆身橫放時(shí)我屏住了呼吸，因?yàn)樵诠P身下方赫然印著一道彩虹，輕盈得像要飛走。我激動(dòng)地喊著母親，卻不敢稍稍挪一下手。母親正在廚房洗碗，趕來(lái)一臉疑惑地望著我。
我轉(zhuǎn)身對(duì)她笑。媽?zhuān)憧础?/p>
可是我沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去，因?yàn)槟堑啦屎缫呀?jīng)消失了。
怎么了？母親關(guān)切地問(wèn)。
沒(méi)，沒(méi)什么。我有一些倉(cāng)皇。
這孩子……母親無(wú)奈地一笑，走回了廚房。
我想，是不是我不小心挪了一下手？令我興奮的是，那道彩虹又一次不經(jīng)意地出現(xiàn)在我的`桌面上。這次，我小心翼翼地把筆放在書(shū)上，然后跑去廚房把母親拉出來(lái)。但出來(lái)時(shí)我又愣了一下，因?yàn)槟堑啦屎缬窒Я�。是風(fēng)吹走了它嗎？這一次我顯得很狼狽。母親奇怪地看了我一眼，繼續(xù)做她的家務(wù)。
又看見(jiàn)彩虹時(shí)我比前兩次還要激動(dòng)。我喊著母親時(shí)屋里卻只有我空蕩蕩的回音。我忘了，母親早就上班去了。望著桌上輕盈的彩虹，我心里空落落的，這一次它不會(huì)消失了，可是，我該告訴誰(shuí)呢？
隨著傍晚的臨近，那片陽(yáng)光倉(cāng)促地逃離我的書(shū)桌。我暗暗地想，明天我一定要讓母親看到彩虹，那時(shí)我會(huì)緊緊握住我的筆。
后來(lái)一連下了好幾天雨，我的彩虹也靜靜地等了好久。那天放晴，久違的陽(yáng)光出現(xiàn)在我的桌面上，可我卻找不到那支能變出彩虹的筆了。我把所有的筆都翻出來(lái)，一支一支在陽(yáng)光下試過(guò)。空蕩蕩的桌面映在我空蕩蕩的瞳孔中。我握著筆小聲呢喃，哪兒去了呢？哪兒去了呢？
寂寞如潮水。有些時(shí)候，那道彩虹只在一個(gè)人的心中影影綽綽。
彩虹四年級(jí)作文 3
雨，淅淅瀝瀝地下著，我望著地上一個(gè)個(gè)小水洼，嘆了口氣，撐開(kāi)傘，向小區(qū)西門(mén)走去……
一個(gè)穿雨鞋撐花傘的小姑娘映入我的眼簾，急匆匆奔向馬路，踩在小水坑里濺起水花，毫不在意。沒(méi)想到“撲通”一聲，栽倒在泥地里，小花傘飛出去老遠(yuǎn)，身上，臉上全是泥水，這時(shí)，一位老奶奶路過(guò)，急忙扶起小姑娘：“丫頭，沒(méi)事吧？”
“沒(méi)……”小姑娘的臉上雨水夾雜著淚水，狼狽不堪。
我搖搖頭，最近小區(qū)里在修下水道管線，挖出的坑只是隨便填了一些沙土，坑坑洼洼，車(chē)子經(jīng)過(guò)時(shí)總會(huì)顛簸幾下，如今下了雨，土地變泥地，踩上去一腳泥不說(shuō)，撐著傘的人不容易看見(jiàn)地面摔倒了可是大事，面對(duì)這些問(wèn)題，修管線的人卻不聞不問(wèn)。
沒(méi)辦法，我踮著腳尖小心翼翼地走過(guò)。
回來(lái)時(shí)雨已經(jīng)停了，陽(yáng)光射向大地，地面已有些干，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹橋。可一想起那條路上的坑坑洼洼，我的心情便沉重了幾分。
當(dāng)我走到路口，一張熟悉又陌生的面孔映入眼簾，這不是那位和藹的'老奶奶嗎？
此時(shí)她正在和老伴忙碌著，沒(méi)干別的，老伴鏟一鏟子土，老奶奶便上去把土踩平踩結(jié)實(shí)。瞧他們多默契，配合得天衣無(wú)縫，動(dòng)作既靈便又迅速，填完沙土，雖整個(gè)地面結(jié)實(shí)了，可還避免不了不平整。
老爺爺找來(lái)一塊木板，橫放在剛填過(guò)的土地上，兩人上去使勁踩，真的確認(rèn)平坦無(wú)坑時(shí)，才拿走木板，用手背抹一把汗，望著一下午的成就，輕松地呼出一口氣，嘴角向上揚(yáng)，臉上寫(xiě)得滿滿的都是幸福。
又是一個(gè)雨天，人們騎著車(chē)來(lái)來(lái)往往，如履平地，再不會(huì)出現(xiàn)摔一身泥的事件。天晴了，彩虹如仙女般現(xiàn)身于天空，我仰起頭，彩虹仿佛在微笑，那一刻，我覺(jué)得老奶奶和老爺爺?shù)拿嫒萑绮屎绨忝利悾郎蠠o(wú)人能比！
彩虹四年級(jí)作文 4
大家一定見(jiàn)過(guò)彩虹吧，特別是在夏天雷雨過(guò)后，它像一座五顏六色的彩虹橋掛在天上，非常美麗！但你知道它是怎么形成的嗎？讓我?guī)闳チ私庖幌虏屎�，體會(huì)一下大自然的神奇奧秘吧！
彩虹是氣象學(xué)中的一種光學(xué)現(xiàn)象。當(dāng)陽(yáng)光照射到半空中的雨點(diǎn)，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的、七彩的“光譜”。彩虹的七彩顏色從外至內(nèi)分別為：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。其實(shí)只要空氣中有水滴，而陽(yáng)光正在觀察者的背后以低角度照射，便可能產(chǎn)生可以觀察到的彩虹現(xiàn)象。彩虹最常在下午，雨后剛轉(zhuǎn)天晴時(shí)出現(xiàn)。這時(shí)空氣內(nèi)塵埃少而充滿小水滴，天空的一邊因?yàn)槿杂杏暝贫容^暗。而這時(shí)如果我們的頭上或背后已沒(méi)有云的遮擋而可見(jiàn)陽(yáng)光，這樣彩虹便會(huì)較容易被看到。另一個(gè)經(jīng)�？梢�(jiàn)到彩虹的地方是瀑布附近。同學(xué)們?nèi)绻谇缋实奶鞖庀卤硨?duì)著陽(yáng)光在空中灑水或噴灑水霧，那你就可以人工制造出一條彩虹來(lái)，趕快去試試吧。
彩虹的明顯程度，取決于空氣中小水滴的大小，小水滴體積越大，形成的彩虹越鮮亮，相反，小水滴體積越小，形成的彩虹就不明顯。一般冬天的氣溫較低，在空中不容易存在小水滴，下雨的機(jī)會(huì)也少，所以冬天一般不會(huì)有彩虹出現(xiàn)。
小時(shí)候，聽(tīng)奶奶說(shuō)，彩虹是天上的7位仙女，她給人間帶福來(lái)了，那時(shí)我還納悶天上真有仙女嗎？到現(xiàn)在才明白，彩虹原來(lái)是——下雨過(guò)后，有許多微小的'水滴漂浮在空中，當(dāng)陽(yáng)光照射到小水滴上時(shí)會(huì)發(fā)生折射，分散成7種顏色的光。很多小水滴同時(shí)把陽(yáng)光折射出來(lái)，再反射到我們的眼睛里，我們就會(huì)看到一條半圓形的彩虹。哈哈，原來(lái)彩虹是光線折射而成的，而不是真的有七位美麗的仙女哦！那是不科學(xué)的！
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)我的介紹，現(xiàn)在你們都應(yīng)該了解彩虹了吧？
大自然真奇妙啊！
彩虹四年級(jí)作文 5
午后兩點(diǎn)，火熱的太陽(yáng)灸烤著大地，小區(qū)里一片安靜，連蟬都不叫了，只聽(tīng)見(jiàn)電風(fēng)扇飛速旋轉(zhuǎn)的“呼呼”聲。我趴在課桌上發(fā)呆，任憑鉛筆從桌面上“骨碌碌”地滾在地上。唉!怎么這么悶熱啊!身上的背心似乎變成了累贅。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)悶雷聲，要下雨了。果然，夾雜著雨點(diǎn)，風(fēng)兒卷起了地上的紙屑，塑料袋，在風(fēng)中狂舞，接著便是一陣狂風(fēng)暴雨。
“看!有虹!”窗外傳來(lái)了一陣驚呼聲。我探出窗外一看，被雨霧籠罩的天邊果然出現(xiàn)了色彩顏色的彩虹，它是那樣的好看：紅的縹緲、藍(lán)的似水、紫的晶瑩……它就像一條彩色的綢緞，一直從山的北邊到山的西邊，又像一座彩橋，連起天的遼闊與山的雄渾。人們不約而同地抬起頭，有人用相機(jī)拍下了它。有一個(gè)三四歲的小男孩跑了過(guò)來(lái)，想用他嫩紅的小手抱住它。倒映在水面上的彩虹和四周的綠樹(shù)都被籠罩在另一個(gè)世界，魚(yú)兒在它們中間穿行而過(guò)，讓我驚訝不已，水中的彩虹似乎更加俊俏，更加?jì)趁牧恕?/p>
一群小鳥(niǎo)扇動(dòng)著翅膀，朝彩虹飛去，它們就像披上了一件彩衣，飛進(jìn)一幅美麗的畫(huà)面，又似乎講述一個(gè)美麗的`神話故事。
漸漸地，彩虹變淡了，就像一個(gè)害羞的少女，藏起了美麗的紗裙，最后只在山頭那留下兩抹多情的色彩。我戀戀不舍地看了看天邊，雖然彩虹消失了，但彩虹的記憶卻留在了山的那一側(cè)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”不只是哪家的窗口傳來(lái)成龍大叔的《真心英雄》，似乎是正在描繪著此時(shí)的美景，又像在向人們傾吐著什么……我的心里輕輕一漾，拿起筆來(lái)繼續(xù)做練習(xí)題。
彩虹四年級(jí)作文 6
一天晚上，我和家人們一起到湖邊散步，走著走著不知不覺(jué)地就來(lái)到了白鷺洲，晚上的白鷺洲景色可真迷人，五顏六色的燈光照得到處閃閃發(fā)亮，我欣喜若狂地四處張望著，想把所有美麗的景色納入眼里。
忽然，一座彎彎的彩虹映入我的眼簾，我激動(dòng)地說(shuō)：大家快看，那邊有彩虹，媽媽邊往我手指的方向看，邊說(shuō)：又不是雨后，哪來(lái)的彩虹呀？果真，彩虹一會(huì)兒變成紅色，一會(huì)兒變成綠色的，一會(huì)兒又變成紫色的，再一會(huì)兒又變成黃色的，最后它們干脆全部跑出來(lái)了，象部隊(duì)的士兵在操練一樣，整齊地排好隊(duì)，形成扇形的隊(duì)列，一個(gè)緊跟著一個(gè)，一步一步向前走。走到邊上，全體又向后轉(zhuǎn)，然后繼續(xù)走著。它們就這樣有規(guī)律地變換的花樣。
我的.腳步已不知不覺(jué)地向彩虹的方向走去，越來(lái)越近，越來(lái)越清晰了，一切的疑問(wèn)也慢慢明白了，原來(lái)它不是彩虹，而是一座橋。一座美麗又鮮亮的橋，我還是第一次見(jiàn)到這么美麗的橋。我迫不及待地爬上橋中央看個(gè)究竟，橋的兩邊都布上兩排的燈管，燈管會(huì)有規(guī)律地變換著各種色彩，橋身是用鋼管做的，地面還鋪上橡膠的材料，人走在上面，軟軟的很舒服，用力踩的話鋼管還會(huì)發(fā)出回音，真好聽(tīng)。我在橋上簡(jiǎn)直著迷了，看看這，踩踩那，完全沉浸在享受和欣喜中。直到家人叫喚我，我才記得我是出來(lái)散步的，現(xiàn)在還要走很長(zhǎng)的路才能到家，我這才依依不舍地離開(kāi)這座美麗的彩虹橋。
雖然晚上走的路很長(zhǎng)，可我一點(diǎn)也不覺(jué)得累，因?yàn)槲乙幌氲讲屎鐦颍睦锞兔雷套痰�，忘掉了所有的勞累。是彩虹橋給了我歡喜和力量，我愛(ài)彩虹橋。
彩虹四年級(jí)作文 7
隨著一場(chǎng)大雨過(guò)后，美麗的彩虹姑娘在天上露出了笑容。她看著自己七色的彩裙多么迷人！彩虹有意要顯露自己的美麗。
于是，她來(lái)到一條小河旁的草坪那里，她先把她自己打扮的更加美麗動(dòng)人后，來(lái)到草坪中一顆小草旁，輕蔑地把小草全身上下看了好幾遍。過(guò)了一會(huì)兒，她才傲慢無(wú)禮地說(shuō)：“喂，難看的丑小草，咱倆比一比，看一看誰(shuí)更美！”
小草擺動(dòng)著它那柔軟的綠的快發(fā)亮的身體說(shuō)道：“我怎么能比得上你呢？你擁有一件七色彩裙，讓人看了還想看。而我只有一件綠衣裳，讓人難以直視�！�
繼而小草謙虛而又夸張地說(shuō)：“哎！對(duì)了，前面有一顆大榕樹(shù)，據(jù)說(shuō)已經(jīng)為人們做出了許多巨大的貢獻(xiàn)，您還是去跟他比美吧！”彩虹用了一會(huì)時(shí)間想了下，傲慢道：“竟然你這丑小草這么真誠(chéng)，我就去跟他比吧！”說(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
彩虹一邊打扮自己，一邊得意地去大榕樹(shù)那里，她到了，一看原來(lái)是一個(gè)丑老頭。
彩虹陰陽(yáng)怪氣地把比美的`事說(shuō)給榕樹(shù)聽(tīng)：“丑老頭，我們比一比看誰(shuí)更美？”榕樹(shù)黯然地說(shuō)道：“唉！我一切都蒼老了，前面的那顆向日葵很不錯(cuò)，你還是和她比美吧�！�
彩虹得意洋洋地來(lái)到向日葵旁說(shuō)：“小野花，我們比一比誰(shuí)美？”向日葵苦笑著說(shuō)：“我主要依賴(lài)太陽(yáng)公公，他的本領(lǐng)最大，你還是跟他比吧�！�
聽(tīng)了向日葵的話，彩虹得意的不得了，趾高氣揚(yáng)地來(lái)到太陽(yáng)旁，沖著太陽(yáng)喊：“大火球，來(lái)和我比美�！碧�(yáng)公公說(shuō)道：“我不想比美，不過(guò)也不得不告訴你，美是存在于心靈深處和實(shí)際行動(dòng)中的，并不是在于外表。只有像小草、大榕樹(shù)、向日葵那樣，默默地做出貢獻(xiàn)，才是真正的美！”
彩虹姑娘聽(tīng)了太陽(yáng)公公的一段話，臉“唰”地一下就紅了，羞愧得無(wú)地自容，悄悄地躲進(jìn)了云縫里，消失了......
彩虹四年級(jí)作文 8
雨后的空氣格外清新，彩虹妹妹穿著五彩斑斕的衣裳來(lái)到人間，見(jiàn)到一個(gè)人就說(shuō)：“看，我的衣服多漂亮，你能比過(guò)我嗎？”
誰(shuí)都說(shuō)：“天下沒(méi)誰(shuí)比你漂亮！”彩虹聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。
彩虹妹妹走呀走，許多人都說(shuō)，彩虹最漂亮。彩虹走到故事石橋前面，再一次展示她那漂亮的衣服，石橋說(shuō)：“你是不是和我比漂亮？”彩虹撇了石橋一眼，驕傲的說(shuō)：“明知故問(wèn)，看你混身黑漆漆的，一看就知道。你和我沒(méi)比的�！�
石橋說(shuō)：“你混身漂漂亮亮的，確實(shí)比我漂亮，可是……”
沒(méi)等石橋說(shuō)完，彩虹就插上來(lái)一句：“早這樣說(shuō)嗎，不然，我就不會(huì)讓你那要和別人比漂亮呢！”
石橋看著五彩斑斕的彩虹，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“彩虹妹妹，外表并不重要，外表好看，頂多只是個(gè)繡花枕頭，繡花枕頭再好看，也是個(gè)裝飾品，沒(méi)有什么頂大用處，而內(nèi)心美才是最重要的，像花生一樣，外表一點(diǎn)兒也不漂亮但他心里是實(shí)的，不會(huì)象你一樣心里什么也沒(méi)有，是虛的�！�
彩虹又問(wèn)：“那我們：“誰(shuí)好呢？”
石橋說(shuō)：“我們兩個(gè)誰(shuí)好呢？我們兩個(gè)各有好處。你的`呢，可以給人們的眼睛帶來(lái)享受，我不能；我的好處：我能承受大卡車(chē)的重量，而你連只螞蟻也挺不起；第二點(diǎn)，我只要修建時(shí)科學(xué)合理，幾百年也不垮，而你的生命非常短暫，過(guò)不了多久，你就會(huì)煙銷(xiāo)灰滅。”
彩虹頓時(shí)明白了，她感激地說(shuō)道：“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)，我會(huì)永遠(yuǎn)記著你的話！”說(shuō)完，消失了。
我想，彩虹消失了，但她明白了一個(gè)做人的道理，她人間之旅沒(méi)有白來(lái)。
彩虹四年級(jí)作文 9
今天我和媽媽來(lái)到婺江邊散步，走著走著我們不知不覺(jué)地來(lái)到了彩虹橋邊。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了彩虹橋一會(huì)兒紅、一會(huì)兒黃、一會(huì)兒綠、一會(huì)兒紅黃交錯(cuò)、一會(huì)兒紅綠交錯(cuò)，像好幾條變色龍?jiān)谏厦娈?dāng)魔術(shù)師，表演魔術(shù)呢！
我們走上彩虹橋，橋上人山人海，大家人來(lái)人往、成群結(jié)隊(duì)。這時(shí)媽媽叫我看一下橋?qū)Π兜逆膭≡�，只�?jiàn)對(duì)岸的婺劇院像一個(gè)變幻莫測(cè)的大貝殼，好像顏料盒打翻在大貝殼上，變換的顏色讓人捉摸不透。
我以為這是在做夢(mèng)，我悄悄掐了一下自己，原來(lái)這是真的。這真讓人感慨，現(xiàn)在的科技太發(fā)達(dá)了。
這時(shí)人群中有人叫道：“船來(lái)了”。只見(jiàn)江面上有一條金燦燦的小船緩緩向我們駛來(lái)。通過(guò)彩虹橋時(shí)，我清楚地看見(jiàn)里面有人，原來(lái)他們?cè)谝褂捂慕?/p>
等船走遠(yuǎn)了后，突然水面射出了五顏六色的水柱，然后又落了下來(lái)。接著又重新噴了上來(lái)，可是這回是兩邊先落下，而后在由外而內(nèi)的落下，這樣形成了一個(gè)大三角形的圖案。過(guò)了一會(huì)，水又升了上來(lái)，先是右邊落下，然后左邊落下的同時(shí)右邊升了上來(lái)，最后右邊再落下，左邊又突然升起，就這樣反復(fù)循環(huán)。第一回在噴水柱的時(shí)候顏色是黃的.，第二回是藍(lán)的，第三回是紅的，第四回是綠的……這些顏色讓水變成了魔術(shù)師，它一會(huì)兒把自己變綠，一會(huì)兒變藍(lán)……真讓我們感到神奇。
我再往江邊的遠(yuǎn)處看，發(fā)現(xiàn)那里燈光明亮，就連高樓大廈也是光彩奪目，水中的倒影更是清晰可見(jiàn)，頓時(shí)整個(gè)江面金碧輝煌，把晚上照的和白天一樣亮。一座高樓頂上還射出了幾條綠色的射光，它射得很遠(yuǎn)，仿佛是通往天上的道路。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，這座橋獲得了世界建筑史上最重要的大獎(jiǎng)——最佳景觀獎(jiǎng)。彩虹橋真是我們金華的榮耀�。�
彩虹四年級(jí)作文 10
太陽(yáng)從云朵中探出了頭,我站在陽(yáng)臺(tái)上呼吸著雨后清新的空氣。一陣微風(fēng)輕拂著我的臉龐，放眼望去，天邊悄然出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹，它柔軟的身軀宛如一條瑰麗的絲帶飄灑地舒展開(kāi)來(lái)……
這難道是傳說(shuō)中女蝸補(bǔ)天的五色石發(fā)出的彩光嗎?我仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，紅色光波最長(zhǎng)，紫色光波最短。不一會(huì)兒，彩虹光度越來(lái)越暗，漸漸地就消失在天邊了。為什么彩虹總是出現(xiàn)在雨后呢?為什么紅色光波最長(zhǎng)呢?又為什么一會(huì)兒就消失不見(jiàn)呢?
我懷著好奇的心情問(wèn)爸爸：“為什么彩虹就紅色的光波最長(zhǎng)?”爸爸慈愛(ài)的對(duì)我說(shuō)：“紅色的折射率最小，頻率最小，所以在可見(jiàn)光譜中光波最長(zhǎng)，最為醒目。這知識(shí)在以后會(huì)學(xué)到的，你可以上網(wǎng)查查資料!”聽(tīng)完后我似懂非懂，于是我馬上上網(wǎng)查找資料。原來(lái)夏天經(jīng)常出現(xiàn)雷陣雨，空氣潮濕，所以很容易出現(xiàn)彩虹。彩虹的鮮亮度取決于空氣中小水滴體積的`大小。小水滴的體積越大，形成的彩虹越鮮亮，小水滴的體積越小，形成的彩虹就不明顯了。雨后的陽(yáng)光會(huì)把空氣中小水滴蒸發(fā)掉，所以彩虹會(huì)漸漸消失不見(jiàn)了!
于是，我決定驗(yàn)證一下：我在噴霧器里裝上水，對(duì)著太陽(yáng)照射，一條人造彩虹出現(xiàn)了。我驕傲地把我的成果分享給爸爸，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“是啊!沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹;沒(méi)有刻苦專(zhuān)研，哪來(lái)成功果實(shí)!學(xué)習(xí)就應(yīng)該博覽群書(shū)，善于鉆研，這才能學(xué)有所成!”
是呀，勤問(wèn)就像一把金色的鑰匙，能幫你打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，帶你去探索無(wú)窮的真理;鉆研，就像一支燃燒的火把，能幫你照亮未來(lái)的道路，帶你走向知識(shí)的海洋。
鉆研，這顆種子已在我心里萌芽，我相信，這棵綠苗一定會(huì)越長(zhǎng)越高，最終收獲累累碩果!
彩虹四年級(jí)作文 11
雨過(guò)天晴，天空掛起了一條美麗的七彩彩虹。樹(shù)的后面不時(shí)地探出幾個(gè)圓溜溜的小腦袋，嘰嘰咕咕地在說(shuō)個(gè)不�！�
“看，彩虹�！辈恢朗钦l(shuí)喊了一聲。“哎喲，海棠你輕點(diǎn)兒，把樹(shù)上的水珠都碰到我的身上了！”一個(gè)男孩說(shuō)。“別吵了，我們是來(lái)尋找答案的，不是吵架的！”他們的“口水戰(zhàn)”被一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)模樣的姐姐制止了。
他們幾個(gè)小朋友要尋找“彩虹的另一頭是什么”的答案。
海棠把辮子一甩，帶頭走到彩虹的下面，滿心期待地踩上彩虹。海棠的腳沒(méi)有踩空，踩在了一種軟綿綿的東西上。小男孩申克說(shuō)：“哇，你成功啦�！焙Ｌ臉�(lè)滋滋的站在彩虹上，她把小手伸向申克弟弟與金桔姐姐，拉著小伙伴一起奔向彩虹的盡頭……
嗖！一個(gè)叫彩兒的`精靈飛了過(guò)來(lái)。
“哇！我看見(jiàn)了一個(gè)警察叔叔正在幫盲人過(guò)馬路”申克說(shuō)。“那就是你”。彩兒笑著說(shuō)。申克吃了一驚，“當(dāng)警察是我以前的夢(mèng)想……”�？吹轿磥�(lái)的自己，申克又燃起了警察夢(mèng)的希望。
金桔看見(jiàn)一群白衣天使正在搶救病人，“那個(gè)在做人工呼吸的醫(yī)生姐姐？”金桔驚愕地捂著嘴唇，不小心都冒出了聲�！澳鞘悄恪辈蕛荷衩氐恼f(shuō)。金桔霎時(shí)耳根都紅透了，后悔不該放棄自己的夢(mèng)想。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一位辛勤的園丁在花園里澆花……。小伙伴不約而同的把目光投向海棠�！皩�(duì)啦，她就是海棠�！焙Ｌ目吹米约骸晃换ń�，也對(duì)當(dāng)初放棄這個(gè)夢(mèng)想后悔。
彩兒說(shuō)：“這兒，有著你們的夢(mèng)想”。
回到彩虹的另一邊，海棠、申克、金桔明白了：彩虹的盡頭是希望，不放棄，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
彩虹四年級(jí)作文 12
一場(chǎng)大雨過(guò)后，溫暖的陽(yáng)光灑在大地上，我推開(kāi)窗看見(jiàn)一道彩虹懸掛在空中。
這是我第一次見(jiàn)到這么美的彩虹。天空好像藍(lán)色的畫(huà)布，彩虹就是上面最美的.一幅畫(huà)。彩虹站在云彩旁，像一把精巧的弓。它七彩斑斕，最外層是紅色，向里慢慢發(fā)生變化，最里層就成了紫色，好似仙女的彩帶。彩虹在云彩中若隱若現(xiàn)，風(fēng)兒輕輕地吹拂著，云在空中悠閑地飄來(lái)飄去，太陽(yáng)光也閃閃爍爍，而彩虹躲在云朵和太陽(yáng)的后面，忽明忽暗。我盯著彩虹，覺(jué)得自己好像走進(jìn)了仙境。
我來(lái)到了彩虹橋上，每走一步就留下一個(gè)彩色的小腳印。往橋下看，水面像一面鏡子，云朵突然掉進(jìn)了水中，水面就泛起層層波紋。我的身邊傳來(lái)鳥(niǎo)兒的歌聲，水里的魚(yú)兒在吐七彩的泡泡，它們探出頭來(lái)，看著我，好似對(duì)我十分好奇。我把彩虹橋當(dāng)滑梯，伸手摸一摸，軟軟涼涼的。我坐在滑梯上迎風(fēng)滑下，落在了一朵柔軟的云上，真是悠閑又自在！一陣風(fēng)吹過(guò)，彩虹翻了個(gè)身，變成了一只斑斕的小船，我坐在船里和鳥(niǎo)兒玩耍，還躺在里面美美的睡了一覺(jué)呢！
我回過(guò)神時(shí)，彩虹已經(jīng)不見(jiàn)蹤影，它來(lái)人間一趟多么不易，只有盡情欣賞，才能把它留在記憶里。我默默期待下次和它再相見(jiàn)！
彩虹四年級(jí)作文 13
那天，下起大雨，地上泥濘不堪，即使我穿著防滑的雨靴，也滑了一跤。小腿上蹭破了皮兒，血水和泥水汩汩地流下來(lái)。媽媽嚇壞了，可手頭又沒(méi)有清水，只好向爸爸打出求救電話。
爸爸聽(tīng)了電話，撐起雨傘就跑來(lái)了，他手里拿著消毒水和一大瓶清水。也許是他跑得太快了，褲腳上都濺了許多泥。爸爸先用清水柔柔地流過(guò)我的.小腿，泥水和血水頓時(shí)沒(méi)了底氣，跑掉了。他又小心地?cái)Q開(kāi)了消毒水，用兩根棉棒沾了沾，格外小心地擦著，生怕弄疼了我。一邊擦，還一邊問(wèn)：“疼不疼��？下次小心一點(diǎn)！注意小石子！”那關(guān)愛(ài)的語(yǔ)氣，讓我好不容易克制住的淚水，剎那間，又噴涌了出來(lái)。朦朧的淚眼中，我想起每到夏天，爸爸便天天帶新鮮的水蜜桃回來(lái)，削給我吃，自己舍不得吃，就靜靜地看著我吃……
“好了，爸爸背你回家吧！”在爸爸的關(guān)切呵護(hù)下，傷口似乎也不好意思再疼了。我破涕為笑，撒嬌似地趴在爸爸的背上。
這時(shí)，雨停了，天空露出了笑臉，那是一道彩虹，如此美麗，如此可愛(ài)。我想，父愛(ài)也一定像彩虹一樣美好吧。
彩虹四年級(jí)作文 14
每個(gè)人的理想就像天邊的彩虹散發(fā)著七彩的光芒。人的一生有了理想，生活彩虹有色彩。然而，我的夢(mèng)想是站在舞臺(tái)中央，盡情展現(xiàn)自己的明星。
也許有人會(huì)問(wèn)我“你為什么當(dāng)明星，而且，當(dāng)明星會(huì)很辛苦的，你能堅(jiān)持下來(lái)嗎？再者說(shuō)，當(dāng)明星不是一天兩天的事，如果你一旦上了這條路，就必須要堅(jiān)持下來(lái)。我的回答是“因?yàn)槲蚁胝驹阼驳奈枧_(tái)中央，唱著一首又一首屬于自己的歌。我喜歡被粉絲包圍，找我要簽名，和我照相發(fā)出的那種尖叫聲的感覺(jué)。最重要的是我更喜歡看粉絲們流露出開(kāi)心的笑容。并且，我一定會(huì)堅(jiān)持下來(lái)的，我相信世界上沒(méi)有做不成的事，只有你不想做的事�！�
當(dāng)我知道當(dāng)明星不是那么簡(jiǎn)單的事我退縮了，我沒(méi)有別人的好嗓子，也沒(méi)有別人的好演技。當(dāng)知道我知道明星也并不是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，而是平常要比別人努付出一百倍，甚至一千倍，一萬(wàn)倍的努力，才能換來(lái)億萬(wàn)觀眾的'笑臉。不僅如此，他們?cè)谌松奈枧_(tái)上用辛勤的汗水和淚水來(lái)?yè)Q取我們的笑臉，即使在工作的時(shí)候受了傷，也堅(jiān)持讓我們露出笑臉。
讓我們仔細(xì)傾聽(tīng)觀眾的心聲，做一名合格的明星。
彩虹四年級(jí)作文 15
雨過(guò)天晴，天空中出現(xiàn)了一道彩虹。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)，藍(lán)寶石似的天空也被這優(yōu)雅的彩虹迷住了。藍(lán)天就是一個(gè)美麗的大舞臺(tái)，讓每個(gè)演員在上面盡情表演，彩虹便是其中最“耀眼”的'“舞蹈家”，愛(ài)看熱鬧的白云“粉絲團(tuán)”也來(lái)了，他們歡呼雀躍，為彩虹增添了一片美。
彩虹是那樣的嫵媚多嬌，又高尚淡雅，現(xiàn)在，是她“T臺(tái)秀”表演的時(shí)候了，此時(shí)，風(fēng)伯伯匆匆忙忙地趕到，要知道，沒(méi)有他的伴奏可不行。他開(kāi)始搜索樂(lè)曲，看哪一首曲子與彩虹的舞蹈相配，這時(shí)，他終于找到了，大家一刻也等不下去了。于是，風(fēng)伯伯吹起了一首流暢、自然的《天空奏鳴曲》。有了風(fēng)伯伯的伴奏，彩虹便興致勃勃地跳了起來(lái)，輕盈的腳步加上她美麗的衣服，真是精彩！她像一個(gè)造型師，給原本乏味無(wú)色的天空換上了彩禮服；她像一位畫(huà)家，用她神奇的畫(huà)筆，點(diǎn)上繽紛的色彩……她在我心中，是一個(gè)優(yōu)雅的女孩子，在空中翩翩起舞，引得一群群“云朵粉絲”不停地鼓掌。云朵們悠閑地觀賞著彩虹的舞蹈，她們也陶醉其中。
彩虹的表演很快就結(jié)束了，她優(yōu)雅地向像云朵們揮揮手，然后走下舞臺(tái)。
彩虹消失了，散去了，什么都沒(méi)留下，但她會(huì)永遠(yuǎn)留在人們的心中。
彩虹四年級(jí)作文 16
有時(shí)天氣是千變?nèi)f化的，前一秒，可能是傾盆大雨、電閃雷鳴的；下一秒，就變成陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云了。放眼望去，雨后的天空中懸掛著一道彩虹，它有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，璀璨奪目，美麗極了。彩虹剛出現(xiàn)時(shí)，顯得“平淡無(wú)奇”，可過(guò)了一會(huì)兒，顏色變深之后，又是一番新的景象。
顏色加深后的彩虹，看上去不再是平平淡淡的，變得引人注目起來(lái)。那吉祥的紅、艷麗的橙、豐收的黃、舒適的.綠、耀眼的青、酷酷的藍(lán)、仙氣的紫，這些色彩不正是人們喜愛(ài)的嗎？如果讓你選一種顏色，你會(huì)選什么呢？要是我就會(huì)選綠色，因?yàn)榫G色讓我想到了綠色植物，因?yàn)樗芪斩趸�，排放氧氣供人們呼吸，給人們提供一個(gè)舒適的生活環(huán)境；綠色植物還有吸收電器散發(fā)出的有害氣體、吸收尼古丁的功能哦！是不是很厲害呢？所以，我喜歡綠色。又過(guò)了一會(huì)兒，彩虹的顏色漸漸地又變淡了，變得逐漸透明、變得只有半圓的一邊，隨后慢慢地消失了。
彩虹出現(xiàn)的瞬間給人們帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，也帶來(lái)了心靈的慰藉。彩虹在雨后出現(xiàn)，讓人們又驚又喜，彩虹的消失，讓人們“回味無(wú)窮”。
彩虹四年級(jí)作文 17
有人說(shuō)，它為了讓別人賞心悅目而獻(xiàn)上了自己的七彩人生；有人說(shuō)，它務(wù)虛不務(wù)實(shí)，決定了自己的曇花一現(xiàn)。這便是彩虹，生命短暫的一道絢麗。
小時(shí)，簡(jiǎn)單純真，畫(huà)畫(huà)了，總想著拿彩虹來(lái)添彩，七只畫(huà)筆，紅橙黃綠青藍(lán)紫，匯在一起，不管畫(huà)技如何讓?zhuān)褪亲蠲赖臓N爛。心里，如彩虹照耀般明亮。長(zhǎng)大些，難免看到些負(fù)面的東西，心中的彩虹黯淡了嗎？心中的`彩虹變質(zhì)，露出丑惡的一面了嗎？其實(shí)，這取決于你自己。即使沒(méi)有親眼目睹過(guò)彩虹，只要對(duì)待任何事物都用積極、正面的眼光去看待，彩虹就會(huì)駐在你心中，愈發(fā)明媚。
也許，因?yàn)楦鞣N因素，空中的彩虹漸漸離我們遠(yuǎn)去。那么，留住你心里的彩虹吧！我曾經(jīng)看到過(guò)彩虹，大家都大呼小叫。本是七色，不過(guò)空中出現(xiàn)的，只有三色，淡淡的。然而，我堅(jiān)信在我的心里一定能出現(xiàn)一條完整的彩虹。彩虹如希望，如樂(lè)觀，在有些人心中靜靜綻放。我在第一自然段中所述對(duì)待彩虹的兩種看法，其實(shí)前者把彩虹看作美麗的化身，他們的心中也一定有一道美麗的彩虹。
彩虹是一種態(tài)度，但彩虹不是如泡沫般美麗虛幻的幻想，讓彩虹在天空中，在心里，在心里，在行動(dòng)中，旋轉(zhuǎn)、流淌。
彩虹四年級(jí)作文 18
人生是多元化的，是多姿多彩的，每個(gè)人都有不同的人生，每個(gè)人都為自己的人生目標(biāo)而努力奮斗，拼搏，當(dāng)一個(gè)人，經(jīng)受過(guò)夠多的苦難之后，就會(huì)出現(xiàn)暴風(fēng)雨一樣的彩虹，你的人生就會(huì)綻放出七色彩虹，成功屬于你。
彩虹是多么美麗，絢麗多彩，惹人喜愛(ài)，其實(shí)人的一生命，就是一架七色的彩虹，有著各種不同的顏色，反應(yīng)出一個(gè)多彩的人生。其實(shí)每個(gè)人心中都有一架彩虹，那是他們的夢(mèng)想，那是他們所奔向的目標(biāo)，每個(gè)人都要經(jīng)歷暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，經(jīng)過(guò)考驗(yàn)時(shí)，他們心中的彩虹就會(huì)呈現(xiàn)出來(lái)，到了那個(gè)時(shí)候，他們的人生就會(huì)像彩虹那樣綻放絢麗多彩，七彩的光芒。 有夢(mèng)想是多么美好，我也有一個(gè)夢(mèng)想，但我會(huì)放在心里，慢慢的努力去實(shí)現(xiàn)，直到實(shí)現(xiàn)了我才會(huì)說(shuō)出來(lái)，不論實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是多么心心，但我也會(huì)克服種種困難，去實(shí)現(xiàn)它，絕不放棄，刻苦的`學(xué)習(xí)，努力去實(shí)現(xiàn)。她猶如我心中那道隱藏了許久的彩虹。只要我克服了種種困難才能看見(jiàn)我心中那道殉麗多彩的彩虹，一定是那樣美麗，綻放出那七彩的光芒照耀我的世界。
每個(gè)人心中一定都有一條自己的彩虹，我們有心中的彩虹，人生才不會(huì)沒(méi)有色彩。當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)了心中的彩虹時(shí)，我們的世界將會(huì)絢麗多彩。
彩虹四年級(jí)作文 19
天，又下了雨。雨，一直未停。
考試是學(xué)渣不愿面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，也是我的悲傷。雨，淅淅瀝瀝，霧，朦朦朧朧。雨絲冰涼地打在手上，冰涼冰涼。高山上一片雪白，河流全部成冰。不同別人溫柔的陽(yáng)光，只有冰涼的雨。我將小石子扔向湖面，本就不堅(jiān)固的冰剎那間碎裂，投身于冰冷的湖中。在雨聲中，我疑惑了，我該怎么辦？我重新進(jìn)入家中。周末，本該愉樂(lè)玩耍的我，此時(shí)卻苦惱著。
雨停了，沒(méi)有一絲征兆，就這樣突然停了，我回家的腳步頓住了，外面一輪緩緩升起的太陽(yáng)引人注目，幾個(gè)孩子依舊在外面玩耍，還未干的衣服貼在他們身上，也毫不介意。幾個(gè)小孩在滑梯上玩，雨落在他們臉上，他們一個(gè)個(gè)臉上的笑顏溶化了冰，融化了雨。雨珠閃耀著，在和煦的陽(yáng)光下閃著七彩的.光芒，如夢(mèng)，如幻。他們稚嫩的臉上仿佛獲得了新生一般，蕩漾著五彩的笑容。忽然，天空中一抹耀眼的彩虹引起了我的注意，七種顏色，不爭(zhēng)不搶與世無(wú)爭(zhēng)。
是啊，干嘛在意那些名利呢，與世無(wú)爭(zhēng)，挺好。我，釋?xiě)蚜恕?/p>
彩虹四年級(jí)作文 20
放學(xué)回家的路上，我正和媽媽有說(shuō)有笑，突然看見(jiàn)一道五光十色、氣勢(shì)雄偉的彩虹。我欣喜若狂，連忙拿出媽媽的手機(jī)打電話，因?yàn)槲蚁氚堰@美好的一刻和我的.老師、外婆、爸爸一起分享。
媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在能見(jiàn)到彩虹真是難得啊！記憶中，只有小時(shí)才看到過(guò)彩虹，但是這么完美、壯觀的彩虹還是頭一次看到�！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著彩虹，生怕一走神，它就溜走了。這是我第二次看到彩虹，可第一次看到的彩虹是半條的，而且色澤也沒(méi)這么鮮艷。這道彩虹不僅巨大，而且非常完美。它從天的東邊一直跨越到南邊，把整個(gè)城市都包圍起來(lái)了。在藍(lán)天白云的襯托下，顯得格外耀眼。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，你挨著我，我挨著你，它們之間的分隔線非常清晰。它像一座絢麗璀璨的七彩橋，又像是一條仙女身上的彩帶，簡(jiǎn)直美麗極了！道路兩旁的行人也被這美麗、神奇的景象深深吸引，紛紛停下腳步仰望，年輕的叔叔阿姨拿著手機(jī)對(duì)著彩虹不停地拍著照。我想他們是想留住這美好的一刻，讓它成為永恒吧！
多么美麗的彩虹�。‰m然它消失了，但是它的美早已深深地印在了我的腦海中。感謝大自然給我們帶來(lái)的美！
彩虹四年級(jí)作文 21
每當(dāng)雨過(guò)天晴，天空中就會(huì)出現(xiàn)一道五言六色的彩虹橋，彩虹象征著美好、信心、希望，所以人們不斷努力追求著心中的彩虹。
現(xiàn)實(shí)的彩虹十分美麗，五顏六色的，為了留住它，人們可費(fèi)了不少心思：拍照留念，畫(huà)畫(huà)記錄，我想不光現(xiàn)實(shí)中有彩虹，在人們的心中也有一道彩虹吧!
是啊，每個(gè)人的心中都有一道屬于自己的彩虹，只有不斷的去追求，不斷的去提高，才能構(gòu)建屬于自己的彩虹橋。有一個(gè)女孩，她的.夢(mèng)想是成為一位著名的舞蹈家，因此她不斷地練舞，舞技不斷提高，她為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，費(fèi)寢忘食，她那破爛的舞鞋是她熱愛(ài)舞蹈、重視舞蹈的最好證明吧!我想：她這么熱愛(ài)舞蹈，總有一天屬于她的彩虹終會(huì)放亮光輝。每個(gè)人的彩虹都不會(huì)是暗淡的，只有靠自己堅(jiān)決的信念、必勝的信心不斷去追求，才能得到七色彩虹。也許你被埋在作業(yè)堆里，也許你被生活所困，但為了夢(mèng)想去追求總會(huì)見(jiàn)到七色彩虹。
心中的彩虹，只要你去找尋，她會(huì)和現(xiàn)實(shí)中的彩虹一樣，永遠(yuǎn)活在你的心里，放亮光輝。
彩虹四年級(jí)作文 22
在浩瀚和奧妙的大自然中，有許多神秘莫測(cè)的自然景觀，有氣勢(shì)洶洶的瀑布、波濤滾滾的云海和白雪皚皚的云山……等，其中最令我向往的'是彩虹。
你見(jiàn)過(guò)天上的彩虹嗎？每當(dāng)雨過(guò)天晴后，常會(huì)有一道五彩繽紛的天橋橫跨在天空中，那便是彩虹。她的柔和，她的嬌美，引發(fā)了我多少美妙的遐想��！你心中也會(huì)有一道美麗的彩虹吧？
“彩虹出現(xiàn)在風(fēng)雨后，成功來(lái)自磨難中�！边@句話我體會(huì)最深。在成長(zhǎng)歲月中，有許多的挑戰(zhàn)等著我去克服面對(duì)，走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，去尋找內(nèi)心深處美麗的彩虹。
“彩虹因?yàn)榘萘烁鞣N色彩，不排斥也不侵犯，因而成就最美的事物�！比伺c人相處難免會(huì)有意見(jiàn)相左的時(shí)候，可是，若能彼此包容、相互協(xié)商，就能夠順利解決許多紛爭(zhēng)與難題。在國(guó)家方面，不同的族群，若大家都能相互合作，則我們的社會(huì)一定會(huì)更加安詳、進(jìn)步。
彩虹在我的心目中，她代表的是“希望”、“包容”。彩虹她是風(fēng)雨后的美麗，當(dāng)那道絢爛美麗的弧線高掛在天空，是一幅多么令人感動(dòng)的畫(huà)面��！
彩虹四年級(jí)作文 23
暑假的一天，爸爸帶我去學(xué)校，看他踢球。剛到操場(chǎng)，突然，一滴雨從天上落下，正巧落到了我的臉上，我抬起頭，天空果然陰云密布，更多的雨滴落到了我的.頭上、肩上、身上。不一會(huì)兒，雨越下越大，我急忙跑到邊上躲雨。大雨嘩嘩地下，伴著閃電與雷鳴，我害怕地緊緊抱住了爸爸。
夏天的雷雨來(lái)得快，去得也快。大概十幾分鐘后，雨停了，爸爸重新跑回了球場(chǎng)。忽然，他大聲地叫我：“雯雯，快出來(lái)看，有彩虹！”我急忙跑出來(lái)朝天上看去，興奮地叫了起來(lái)：“哇！”我看到了一條五彩繽紛的彩虹橫跨在天空中，像一座光彩奪目的天橋，美麗極了。
我不禁感嘆大自然的鬼斧神工，真是奇妙啊！看著看著，我有了疑問(wèn)：這條彩虹是怎么變出來(lái)的呢？爸爸告訴我，雨后天空中出現(xiàn)的七彩圓弧是一種光的現(xiàn)象，是天空中的水滴經(jīng)日光折射和反射形成的。
正當(dāng)我因找到答案而欣喜不已的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)彩虹已經(jīng)隱隱約約地快消失了，我急忙拿起爸爸的手機(jī)，準(zhǔn)備拍幾張照片，可彩虹偏偏不等那些喜愛(ài)它的小朋友，瞬間就消失得無(wú)影無(wú)蹤了……
彩虹真是大自然送給我們的美妙的禮物��！我想，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中更多的奧秘……
彩虹四年級(jí)作文 24
一場(chǎng)雷雨過(guò)后，一碧如洗的天空出現(xiàn)了一道光芒，幾滴雨水拍打著窗面，雷公公收起了大鼓。雨后的空氣十分清新。
就在這時(shí)，一條紅線閃入我的眼睛，接著，紅線的兩端漸漸下垂，形成了一座橋的形狀。后來(lái)，橙、黃、綠、青、紫色都爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)在天邊。七個(gè)伙伴手拉手，形成了大自然的美麗景觀——彩虹。
那彩虹在空中若隱若現(xiàn)，它是漂浮不定的，猶如一只溫順的小動(dòng)物，躲進(jìn)云層，閃進(jìn)天堂，隱約在潮濕的空氣里。
那七色的光帶明亮地照著我的眼睛，七個(gè)小伙伴似乎每一個(gè)都要向我展示它的美麗。
同時(shí)，它又象一座橋梁，一座通往美好和幸福的橋梁，會(huì)通向什么地方呢？應(yīng)該是豪華的城堡，是幸福的樂(lè)園，是清凈的山居，是美好的未來(lái)……
突然，那一道光芒消失了，再看看彩虹，也失去了之前的`明亮。彩虹要消失了，它在自己消失以前，還把自己的最后一道光芒展現(xiàn)給我們。它消失了，它會(huì)去哪里？
七色的光帶很美，七色的橋梁很好，那它通向的地方肯定更美、更好。讓我們一起建設(shè)美好的地方，也許，它就是未來(lái)的天堂。
彩虹四年級(jí)作文 25
“嘩啦啦”這場(chǎng)夾著電閃雷鳴的大雨已經(jīng)下了半天了。午后，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射著大地，遙遠(yuǎn)的天邊升起一條七色的彩帶。��！是一條美麗的彩虹！
我久久注視著那條七色的.彩帶，不禁想到了自己的人生。小時(shí)候，我喜歡去小學(xué)的校門(mén)前玩，每當(dāng)看著那些哥哥姐姐們，開(kāi)開(kāi)心心的走出校門(mén)，心里無(wú)比羨慕！我終于上小學(xué)了！這真是令人打心眼里高興�？墒牵矣袔状巫鳂I(yè)不會(huì)做，這可把我急壞了。從那以后，我每天都好好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真的完成老師布置下的作業(yè)，每天都能把老師的問(wèn)題回答下來(lái)。隨著年級(jí)的增高，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)四年級(jí)了。題目越來(lái)越難了，我參加的課外活動(dòng)也越來(lái)越多了。我非但沒(méi)讓自己的成績(jī)下滑，還在課外活動(dòng)中，取得了一個(gè)有一個(gè)的好成績(jī)！
在我們的人生中，有無(wú)數(shù)個(gè)困難，只要克服這些困難，將來(lái)一定會(huì)與更好的成績(jī)。
這些困難好比一次次電閃雷鳴的風(fēng)雨，這些好的成績(jī)好比一道道五顏六色的彩虹。
我們一定要突破自己，為自己的明天而努力。相信自己，彩虹總在風(fēng)雨后！
彩虹四年級(jí)作文 26
在大自然的力量面前，我們是渺小的，她的力量是那么的不可思議。在美麗與奇妙并存的大自然中，有許許多多的自然現(xiàn)象�？矗∮性�，霧，雨，彩虹，漲潮……許多自然現(xiàn)象而下面我要為大家介紹的是彩虹的變化過(guò)程。
夏天宛如一個(gè)頑皮而活潑的孩子，臉說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間變成傾盆大雨。俗話說(shuō)“雨后見(jiàn)彩虹”，我等待著下雨過(guò)后，看那美麗的彩虹。終于，大雨過(guò)后，夏天又恢復(fù)了原來(lái)的燦爛笑容，只是不同的`是這次的笑容更加燦爛，更加甜蜜，那，那是彩虹！
看！那彩虹顏色是那么明艷，看著它，使人心曠神怡。它的顏色是從深到淺，具有漸變色。它的形狀呈彎狀型，仿佛是一座“七彩橋”，也宛如一個(gè)仙女正在空中飛舞著彩帶。而我更覺(jué)得像織女在空中織著七色彩虹，種種幻想使我覺(jué)得彩虹更加美麗，顏色更加鮮艷了，形狀更加完美了。我瞪大雙眼，正在欣賞著，只見(jiàn)那彩虹漸漸變淺了，漸漸地，漸漸地消失了。雖然彩虹消失了，可我認(rèn)為她的美麗形象永遠(yuǎn)生活在人們心中。永遠(yuǎn)是顏色那么鮮艷，形狀那么完美，另人心曠神怡的美麗彩虹。
同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，相信你們一定也喜歡上了這個(gè)顏色鮮艷，形狀完美，另人心曠神怡的彩虹了吧！
彩虹四年級(jí)作文 27
暑假里的一天，早上天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。而到了中午，天空陰云密布，大雨滂沱，好像是雷公大怒，行人突然少的可憐起來(lái)。可到了下午，天越來(lái)越悶。而到了晚上4點(diǎn)左右，一場(chǎng)短時(shí)間的雷陣雨之后，老天竟然奇跡般的露出了久違的“微笑”。
剛開(kāi)始，彩虹剛出現(xiàn)的`時(shí)候，就有幾個(gè)行人在那指指點(diǎn)點(diǎn)。那時(shí)候我們還是一頭霧水。直到彩虹完全出現(xiàn)，我才明白。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色相見(jiàn)，色彩斑斕的彩虹漂亮極了，構(gòu)成了一道天邊無(wú)比亮麗的風(fēng)景線。那彩虹七色相間，令行人們心曠神怡，領(lǐng)我情不自禁的感嘆道：“��！彩虹！你真是自然界的一大奇觀，你真是一條光彩奪目，五彩繽紛，引人注目的綢帶�。 �
細(xì)細(xì)地想一想，以前見(jiàn)彩虹只有在農(nóng)村的雨后，而在我們這座城市里，竟也出現(xiàn)了這五彩繽紛的彩虹，這說(shuō)明了我們無(wú)錫的空氣越來(lái)越好了，樹(shù)木也越來(lái)越多了，人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)也越來(lái)越高了！
但是，沒(méi)過(guò)幾十分鐘，彩虹慢慢消失在美麗的黃黃昏中了，這可真可惜，還沒(méi)讓我大飽眼福呢，好不容易出現(xiàn)了這樣的奇觀，唉！
��！彩虹，你猶如花束編織的環(huán)帶，鑲在晚霞的裙襟上！啊！彩虹，你令游人贊嘆不絕，令人心曠神怡，但愿不久的將來(lái)還能再見(jiàn)。
彩虹四年級(jí)作文 28
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，媽媽問(wèn)我：“彩虹在什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)？”我說(shuō)：“彩虹會(huì)在夏天的大雨過(guò)后，太陽(yáng)一出來(lái)就會(huì)出現(xiàn)了�！眿寢層终f(shuō)：“你知道冬天也能看到彩虹嗎？”“可能嗎？”我奇怪的問(wèn)。媽媽一臉得意的說(shuō)：“怎么不可能，你去太陽(yáng)底下找找吧�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我快速的跑到外面，東找找，西看看，怎么找也找不到，這時(shí)媽媽笑瞇瞇地拿出一個(gè)小板凳放在太陽(yáng)底下，我以為小板凳上有彩虹，扒在板凳上，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)彩虹，就掃興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阋欢_人�！眿寢屨f(shuō)：“我怎么會(huì)騙人呢！”
說(shuō)完，媽媽又拿出一個(gè)裝滿水的臉盆，放在小板凳上，這時(shí)，我在地上發(fā)現(xiàn)了一道短短的，五顏六色的東西，慢慢地，慢慢地，它就變成了一道彩虹。我驚奇的說(shuō)：“真的耶，冬天也能看到彩虹�！�
媽媽告訴我，說(shuō)：“只要陽(yáng)光照射到有空氣的'水上，發(fā)生折射，使白色的光變成了紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的光帶，也就是彩虹。
我心里想：“原來(lái)生活中也有許多奧秘�。 �
彩虹四年級(jí)作文 29
清晨，我推開(kāi)窗戶。窗外晴空萬(wàn)里，暖烘烘的太陽(yáng)照在臉上舒服極了。昨天夜里還下著豆大的雨點(diǎn)兒，今天卻好像換了一個(gè)世界似的。
一扭頭，我看見(jiàn)一條像拱橋似的彩虹，不禁驚喜地叫了起來(lái)。爸爸走過(guò)來(lái)，他望著美麗的彩虹說(shuō)：“彩虹是雨過(guò)天晴的時(shí)候出現(xiàn)的，說(shuō)明現(xiàn)在離下完雨的時(shí)間還不久。”我好奇地問(wèn)：“爸爸，彩虹為什么總是在雨過(guò)天晴的時(shí)候出現(xiàn)呢？”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，你就明白了�！�
爸爸讓我拿來(lái)一杯涼開(kāi)水，含了一口，對(duì)著太陽(yáng)一噴，在蒙蒙的細(xì)霧中，我看到一條和天空中一樣的彩虹。這兩道彩虹像仙女的彩帶，又像迎接仙人的彩橋，仿佛哪一條都能把人引進(jìn)神話的境界。實(shí)驗(yàn)中的彩虹和天空中彩虹同樣分成七種顏色：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，這七種顏色在明凈的天空中顯得那樣鮮艷美麗。
爸爸說(shuō)：“陽(yáng)光或其他白色的光是復(fù)色光，是由七種顏色的`單色光組成的�？諝庵械男∷魏帽仁且粋�(gè)個(gè)小小的棱鏡。復(fù)色光經(jīng)過(guò)小水滴的兩次折射，就發(fā)生了色散現(xiàn)象，又分解成七種顏色的單色光了。所以我們看見(jiàn)的彩虹就有了各種顏色�！�
彩虹四年級(jí)作文 30
有很久沒(méi)下大雨，地旱災(zāi)的裂開(kāi)了，花朵乏力地垂掛了頭，蟬熱得不知道該怎么辦，在樹(shù)上，草叢里中不斷地叫著知了知了。今天上午，氣溫分外炎熱，過(guò)了一會(huì)兒，云浪滾翻，狂風(fēng)咆哮，暴雨夾著狂風(fēng)飛奔而來(lái)。通過(guò)窗子，看見(jiàn)了小雨滴敲打著地面，樹(shù)木在狂風(fēng)中手足舞蹈，仿佛在熱烈歡迎暴雨的來(lái)臨。
暴雨來(lái)的猛，卻去的快，一會(huì)兒，云開(kāi)日出。但見(jiàn)天空中出現(xiàn)了一道彩虹。像仙子的氣球花，又像諸神以便處理大家旱災(zāi)變?yōu)榈淖詠?lái)水管。一頭扎在水天相接的江河里，一頭扎在云彩，好像要把河中的水抽到天上，在降下去，處理旱災(zāi)。它還像一座極大的五顏六色拱形門(mén)，屹立在大家眼前，好像要是往前十步，便可穿門(mén)而入。
彩虹是如何產(chǎn)生的`呢？父親跟我說(shuō)：彩虹是太陽(yáng)光透過(guò)雨的顆粒物時(shí)產(chǎn)生的。由于僅是直直的行駛的，但它也是有一旦進(jìn)到水里就會(huì)折射的特性。所以當(dāng)陽(yáng)光基于雨的粒子時(shí)，就會(huì)折射出來(lái)。這時(shí)，因?yàn)楣庹凵涞囊暯且蛏{(diào)而各不相同，因此 就擁有七種顏色。
原來(lái)是這個(gè)樣子的啊。我喜歡你！彩虹，你真美��！
彩虹四年級(jí)作文 31
今天，我在書(shū)上看到了一種能保留彩虹的方法。為了驗(yàn)證它的真實(shí)性，我決定把這個(gè)實(shí)驗(yàn)從頭到尾的做一次，同時(shí)也為了看看美麗的彩虹。
做實(shí)驗(yàn)之前，我按照書(shū)上的要求，準(zhǔn)備了許多材料，分別有：七個(gè)透明的塑料杯、七種食用色素、一把大勺、一把小勺、一根攪拌棒、一個(gè)細(xì)管玻璃瓶、白糖、水、馬克筆等。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先，我將七個(gè)透明的塑料杯依次標(biāo)上序號(hào)，然后用小勺把白糖放入杯中。這一步太麻煩了，杯子上的序號(hào)是多少，就得放幾勺白糖，沒(méi)辦法，為了看到美麗的彩虹，我只能跟甜絲絲的白糖告別了。接著，我又用大勺在杯子里倒了一勺水，讓白糖充分融化。然后，我往塑料杯子里各滴了一滴不同顏色的色素，再把它和糖水?dāng)嚢杈鶆�。就這樣，基本的液體就做好啦。最后，我要把液體按照順序一個(gè)杯中，做這一步時(shí)，我盡量小心翼翼，生怕液體倒在了杯外。做完所有步驟后，終于，彩虹做好了。
這是什么原理呢？原來(lái)，不同密度的液體混合在一起的時(shí)候，密度大的會(huì)沉在下方，而密度小的`液體會(huì)浮在上面�？磥�(lái)，加不同量的糖是為了準(zhǔn)備不同密度的液體呀。
這就是神奇的彩虹實(shí)驗(yàn)。
彩虹四年級(jí)作文 32
傾盆大雨終于停了。那布滿天空的烏云似乎被眼前的雨后的美景陶醉了，它們不想讓自己破壞這美好而優(yōu)雅的氣氛，悄悄地、悄悄地躲了起來(lái)。一直躲在黑云后面的太陽(yáng)也不甘落后，它歡快地跳出云層，把自己的光和熱還給大地……
突然，高空中出現(xiàn)了一道耀眼的光芒慢慢變成了一條紅色絲帶，在陽(yáng)光的`照耀下逐漸拉長(zhǎng)、變粗。與此同時(shí)，紅帶的兩邊還不斷的往下垂，一直垂到山頂，形成了“橋”的形狀。“啊，美麗的彩虹出來(lái)了，好美呀！”我心中一陣歡喜。緊接著在紅帶子的旁邊又透出一種淡雅的橙黃色，隨后也擴(kuò)大變粗。盡管它沒(méi)有紅色那樣美麗，那樣鮮艷，可依然耀眼。它們你挨著我，我挨著你，就像小姐妹一樣一起親熱地說(shuō)著悄悄話。
又過(guò)了一會(huì)兒，紫、粉、藍(lán)、綠也爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)在天空中。它們?cè)谝黄饦?gòu)成了大自然美景——彩虹。這座神奇的、彩色的 “橋”的形狀跟真的拱橋一模一樣，我多么想摸摸它那件美麗的七彩衣�？梢簧焓郑瑓s什么也沒(méi)摸到。
多美的彩虹！它就像一首詩(shī)、一幅畫(huà)、一段優(yōu)美的樂(lè)曲。
彩虹四年級(jí)作文 33
在我們的生活中，有許多重要的事情，是值得去發(fā)現(xiàn)和探索的。但我們都必須有一雙明亮的眼睛和一顆熱愛(ài)科學(xué)的心。
一天下午，我正在拿水壺給媽媽養(yǎng)的綠植噴水。在陽(yáng)光下，綠植更加有生機(jī)，正當(dāng)我陶醉時(shí)，一道彩虹從我面前經(jīng)過(guò)，“怎么會(huì)這樣？發(fā)生了什么？”我揉揉兩雙眼睛，以為是我眼花，或者出現(xiàn)了幻覺(jué)，但我又不確定。于是我又試幾次，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，只要在有陽(yáng)光或者光源特別近的地方，用水壺輕輕的噴幾下都會(huì)出現(xiàn)彩虹，看來(lái)真不是我眼花了，這究竟是怎么回事兒呢？
我急忙往書(shū)柜的方向跑，從一大堆雜亂無(wú)章的.書(shū)中找出《百科全書(shū)》，這本好久沒(méi)翻的書(shū)，認(rèn)真找彩虹有關(guān)的頁(yè)數(shù)，找到了！原來(lái)彩虹是當(dāng)太陽(yáng)照射到空氣中的小水珠時(shí)，被光線所反射所形成的。在天空中形成的拱形的七彩光譜，是雨后最常見(jiàn)的。這是氣象中光學(xué)的現(xiàn)象，我滿腦子疑惑便一下子解開(kāi)了。以前。我一直以為彩虹只有下過(guò)大雨后才會(huì)出現(xiàn)，現(xiàn)在我知道彩虹，它是永遠(yuǎn)看得見(jiàn)，摸不到的自然現(xiàn)象。
通過(guò)這件事我知道彩虹形成的原因，看來(lái)生活中處處有血紅問(wèn)。只要能留心觀察，用心思考，就一定會(huì)在大自然中有新發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們，就讓我們用我們的一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)生活中更多的、更神奇的自然奧秘吧。
彩虹四年級(jí)作文 34
這幾天，老天一直哭喪著臉，地面上一片泥濘，這可把愛(ài)玩的我都快憋瘋了，這不，天終于放晴了，我歡呼著跑到院子里，心里不禁感慨：還是太陽(yáng)最好！
太陽(yáng)公公笑瞇瞇地從云層里鉆出來(lái)了，整個(gè)天空一下子變得亮堂堂的。俗話說(shuō)的好：“風(fēng)雨之后才會(huì)有彩虹�！苯裉�，會(huì)有嗎？突然，一道美麗的彩帶展現(xiàn)在我眼前，我心奮地大叫起來(lái)：“彩虹，看彩虹，大家快來(lái)看呀！”這時(shí)，在屋子里看電視的小妹妹跑了出來(lái)，她好奇地瞪大眼睛問(wèn)道：”在哪呀，在哪呀？我看看？“我說(shuō)：“在這呢！”你瞧，彩虹多漂亮呀！彩虹的周?chē)鷩鴰锥浒自�，好像是白云姐姐那出�?lái)用來(lái)歡慶的彩帶，有紅的，黃的，橙色的，綠的，青色的`，藍(lán)色的，紫色的……多漂亮的彩虹啊，我和妹妹高興地蹦著，舉著手，指著彩虹，臉上的笑容像朵盛開(kāi)的花。彩虹可真漂亮呀！真像一座小橋，我想，如果有一天我能走在這座小橋上，那該有多好啊。
我這是第一次看彩虹。以前只在書(shū)上，電視上看過(guò)彩虹，這次，我真的看見(jiàn)了彩虹，它真漂亮呀！
彩虹消失了，我和妹妹只好依依不舍地離開(kāi)了。
彩虹四年級(jí)作文 35
你見(jiàn)過(guò)彩虹嗎？夏天，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公一出來(lái)，就能看到彩虹了。
一天上午，我和小伙伴們?cè)谕饷嫱嫠�，天空突然暗了下�?lái)，烏云翻滾，一道閃電掠過(guò)，緊接著就是一陣打雷聲，下起大雨來(lái)，窗戶上像拉上了水簾子，到處都是白茫茫的，外面的景物都看不清了。不一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)公公從烏云姑娘的身后出來(lái)了，頓時(shí)，大地一片光亮，空氣格外新鮮，遠(yuǎn)處的景物也看得十分清楚，近處的樹(shù)呀、花呀更是潔凈如新。突然，我發(fā)現(xiàn)天空中有一座橋的影子，影子越來(lái)越清晰，我驚叫起來(lái)：“�。∈遣屎�！是美麗的彩虹！”我瞪大雙眼端詳著那座掛在空中的彩橋，在陽(yáng)光的照耀下，閃著顏色各異的光芒，有太陽(yáng)的紅色，朝霞的橙色，金子的黃色，樹(shù)葉的綠色，小草的青色，海洋的'藍(lán)色，牽牛花的紫色，美麗極了！
我一邊欣賞一邊想，難道是七仙女在觀望人間，七彩絲帶在天上飄動(dòng)組成了彩虹？我便跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)屎缡窃鯓有纬傻哪�？”媽媽說(shuō)：“是因?yàn)樵谒蝺?nèi)以不同的角度反射，當(dāng)中以40至42度的反射最強(qiáng)烈，造成我們所看到的彩虹�！�
“哦，原來(lái)彩虹是小雨滴呀！”
美麗的彩虹慢慢消失了，它融化在天空中，也融化在我的心里。
彩虹四年級(jí)作文 36
傾盆大雨終于停了。那布滿天空的烏云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它們不想讓自己破壞這美好而又優(yōu)雅的氣氛，悄悄地、悄悄地躲起來(lái)了.一直都躲在黑云后面的太陽(yáng)也不甘落后，它歡快地跳出云層，把自己的光和熱還給大地……
突然，高空中出現(xiàn)了一道耀眼的光芒，慢慢變成了一層紅色，在陽(yáng)光的照射下逐漸變粗。與此同時(shí)，紅道的兩邊還不斷地往下垂，一直垂到低空，形成了“橋”的`形狀�！鞍。利惖牟屎绯鰜�(lái)了，好美呀!”我心中一陣歡喜。
緊接著，在紅色的里層又透出一種淡雅的橙黃色，隨后也擴(kuò)大變粗，可沒(méi)有紅色那樣美麗，那樣鮮明.它們你挨著我，我靠著你，就像小姐妹一樣親熱。
又過(guò)了一會(huì)兒，紫、黃、藍(lán)、綠也爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)在天空中，它們?cè)谝黄饦?gòu)成了大自然美麗的景色-;:彩虹。這座彩色的美麗的橋跟真的一模一樣，我多么想摸摸它那件美麗的七彩衣呀，一伸手.卻什么也沒(méi)摸到。這時(shí)從不遠(yuǎn)處飄來(lái)幾片雪白的云朵，它們圍著彩虹，好像在贊美它。還有幾片云飄浮到彩虹身邊，輕輕地附在它身上，更給它增添了幾分溫柔和典雅。
多美的彩虹，它就像一首詩(shī)、一幅畫(huà)、一段優(yōu)美的樂(lè)曲.
彩虹四年級(jí)作文 37
雨淅淅瀝瀝地下著，潤(rùn)濕了這幽幽的鄉(xiāng)間小道……
我站在窗邊，靜靜地欣賞著，天空中飄著幾縷淡淡的云，一滴滴雨水從天而降，奏出一首歡快的小曲兒，瞧！它落在屋檐上，在屋檐上俏皮地滑滑梯；它落在小溪里，在小溪里悠閑地散步；它落在田地里，在田地里開(kāi)心地玩耍。
雨不停地下著，下著……小草在雨中抖了抖身子，筆直挺立，花朵在雨中低下她那美麗的臉龐，盡顯害羞，我不禁也想感受這春雨帶來(lái)的細(xì)膩般的撫摸。我走出家門(mén)，徑直來(lái)到雨下，閉上雙眼，一滴滴雨從我臉頰流下，說(shuō)不出的微妙……
雨停了，我睜開(kāi)雙眼，這個(gè)世界別有一番生機(jī)，柳樹(shù)更綠了，小草更青了，一滴雨水從葉片上滑落下來(lái)。云散去了，太陽(yáng)重又露出了她那微微的笑臉，花朵，不害羞了，綻放出她那燦爛的.笑容，耳邊又響起一陣?guó)B的輕鳴。天邊，一道五彩之光灑來(lái)，平添了幾分夢(mèng)幻。我看著彩虹，是那樣的五彩斑斕，伸出雙手卻又不可觸及，我已陶醉其中。
沒(méi)有哪一場(chǎng)雨是不停的，但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？
彩虹四年級(jí)作文 38
今天是令人激動(dòng)的一天，因?yàn)槲铱吹搅耸澜缟系钠嬗^。事情是這樣的：今天在吃飯時(shí)，我去盛飯，只聽(tīng)外婆大叫：“樂(lè)樂(lè)你看見(jiàn)過(guò)‘裁縫’嗎？‘街上’的`‘裁縫’�！蔽艺f(shuō)：“外婆，你說(shuō)什么啊，你都帶我去做過(guò)衣服了，裁縫當(dāng)然見(jiàn)過(guò)了！”“不是，是‘裁縫’�！蔽业耐馄诺目谝粽嬷�，聽(tīng)了半天，才知道說(shuō)的是“彩虹”。我好似有點(diǎn)受寵若驚，放下了飯碗，沖上了陽(yáng)臺(tái)，美滋滋的欣賞著美麗的彩虹，“紅－橙－黃－綠－青－藍(lán)－紫，還真的是這樣，和傳說(shuō)的毫無(wú)區(qū)別。天哪我看錯(cuò)了嗎？真的是彩虹！”我的心里激動(dòng)的想著，邊想邊沖向了樓下，抓起了外婆的手機(jī)，沖向了樓上，對(duì)著彩虹狂拍了好多張照片，突然，外婆對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)快看，還是雙彩虹！”我對(duì)著天，左瞧瞧右看看，對(duì)著外婆問(wèn)：“哪里有？我沒(méi)看見(jiàn)！”外婆說(shuō)：“就在那里，和這條彩虹平行的那一個(gè)。你的眼睛是不是有問(wèn)題�。俊薄巴馄拧�？好像是有啊，好隱隱約約��！”真美麗！今天我看到的彩虹可真是奇觀，外公說(shuō)，這一輩子就看到過(guò)這一次。今天看到了天下奇觀，可興奮了。
彩虹四年級(jí)作文 39
傍晚，雨停了。
我大開(kāi)窗子眺望著西面的晴空。
一道又彎又長(zhǎng)的彩虹像彩綢一樣掛在天空，看上去好像是一座五彩繽紛的橋。彩虹由紅色、青色、藍(lán)色、黃色、綠色、橙色和紫色組成，而且每個(gè)不同的顏色之間，還有點(diǎn)紅的，色彩非常艷麗。
我急忙跑到屋外仰望天空�？纯疵利惖牟屎�，真想讓我去看看傳說(shuō)中的天宮，去看看那月亮上的嫦娥，和那可愛(ài)的.小玉兔。正當(dāng)我看得出神，不知從何處飄來(lái)了幾朵白云，在彩虹下面飄動(dòng)。我忽然感到，這飄動(dòng)的白云，就像臺(tái)灣海峽的滔天白浪：這彩虹仿佛就是一座跨越海峽的友誼之橋。我又想，如果我們能建造出這樣一座高橋，通過(guò)它，把海峽兩岸緊緊地連在一起，那該多好��！我渴望這樣的友誼之橋?qū)⒃谖覀冞@一代架起，那時(shí)，我們和兩千一百萬(wàn)臺(tái)胞手拉手、肩并肩，共同振興我們偉大的祖國(guó)，那將多么榮耀，多么自豪！
仰望天上的彩虹，我特別欣喜；憧憬友誼之橋，我激動(dòng)不已。不知道臺(tái)灣的小朋友這時(shí)是不是也收到了這座友誼之橋。
彩虹四年級(jí)作文 40
有一天我站在家門(mén)口，呼吸著新鮮空氣，天空飄著密密的烏云，把太陽(yáng)遮住了，我想，也許一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將到來(lái)。
果不其然，過(guò)了一會(huì)兒，起風(fēng)了，風(fēng)呼呼的敲打著窗戶和門(mén)。樹(shù)葉被迫舞蹈著。天空越來(lái)越暗。突然，一道刺眼的閃電像鞭子一樣，劃破昏暗的天空，緊接著，一句哄隆隆的雷聲在我耳邊響起，雷電過(guò)后，暴雨就像篩豆子似的`，“嘩嘩”的下了起來(lái)。豆大的雨點(diǎn)打在地上，激起一朵朵晶瑩剔透的水花……
大約幾分鐘后，雨漸漸變小，最后，停下來(lái)了，我沖出家門(mén)，跑到小區(qū)中心一看，烏云散了，太陽(yáng)公公又露出了笑臉，天地仿佛被洗過(guò)一樣，非常明凈。我抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)了一條絢麗的彩虹，我叫鄰居家的小伙伴一起看彩虹，大家一起喊，“七彩虹、七彩虹”。我手指彩虹“赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫。”，彩虹在天邊劃出一道完美的弧線。彩虹既像一條美麗的彩帶，又像一座五彩斑斕的彩橋，大伙完全沉浸在這美妙的景象中。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”，看見(jiàn)彩虹，我明白了人生只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨困難才能收獲希望。
彩虹四年級(jí)作文 41
大自然是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，變出了美麗的風(fēng)雨雷電;大自然是一個(gè)奇妙的畫(huà)筆，繪出了絢麗的春夏秋冬;大自然是一位友好的知音，教會(huì)了我們與世界和平共處。
夏季的一場(chǎng)大雨過(guò)后，天空像一塊潔白的布匹，云淡風(fēng)輕，空氣清新。這時(shí)，若隱若現(xiàn)的太陽(yáng)下方露出一個(gè)像仙女落下的輕如蟬翼的七彩絲帶，這就是彩虹。多么明麗的'景物，多么耀眼的顏色，讓人舍不得移開(kāi)目光�？吹剿哪且凰查g，仿佛忘卻了時(shí)間，驚艷了歲月。
可是，只有在夏季，在狂嘯暴怒的巨風(fēng)之下，在傾瀉而下的暴雨之后，彩虹才會(huì)顯示出自己的美。如果沒(méi)有狂風(fēng)暴雨的磨礪，怎會(huì)有如此絢麗的彩虹?這也正是應(yīng)了那句“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。
這就是彩虹，愈是經(jīng)歷風(fēng)雨，愈是更加艷麗。此時(shí)，我覺(jué)得，彩虹就是我的榜樣。我要學(xué)習(xí)它的無(wú)所畏懼，學(xué)習(xí)它的勇往直前，學(xué)習(xí)它的越戰(zhàn)越勇，學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)美麗!
“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹�！币院笪乙嗄サZ自己，讓自己迎著風(fēng)雨奔跑，煉就獨(dú)立面對(duì)世界的勇氣。
彩虹四年級(jí)作文 42
星期天，大連刮起了大風(fēng)，下起了大雨，不一會(huì)兒，雨停了。
雨一停，太陽(yáng)公公快活地跳出云層，把光和熱送給大地。突然，天空泛出了一點(diǎn)紅光，以為是眼花了，沒(méi)看清，就沒(méi)在意，可那紅光越來(lái)越多，不久天空就出現(xiàn)了一座“紅色的橋”。
緊接著，紅色里橙色害羞地透了出來(lái)，很細(xì)很細(xì)。后來(lái)，膽子大一點(diǎn)了，慢慢變粗。兩種顏色又像小姐妹一樣你靠著我，我靠著你，樣子很親熱�！安屎缫鰜�(lái)了？如果是，真的太好了！”我心里一陣欣喜。
又過(guò)了一會(huì)兒，黃、綠、青、藍(lán)、紫這幾個(gè)娃娃又爭(zhēng)先恐后地跑了出來(lái)，給寂寞的.天空加了幾分新的色彩，構(gòu)成了彩虹家庭。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，看我看著彩虹，就說(shuō)：“告訴你，彩虹的兩邊分別是兩個(gè)美麗的天池，天上的仙女就是通過(guò)這座彩虹橋來(lái)往于兩個(gè)美麗的天池之間�！蔽矣挚戳丝床屎�，跟真橋一樣。這時(shí)從不遠(yuǎn)處飄來(lái)幾朵白云，把彩虹圍住，好像在贊美它。還有一些白云輕輕印在它身上，又給它幾分溫柔。
彩虹是一首讀不完的詩(shī)；它是一幅畫(huà)不完的畫(huà)；它還是一首最好聽(tīng)最好聽(tīng)最好聽(tīng)的樂(lè)曲。它消失了，但它永遠(yuǎn)在我的心中。
彩虹四年級(jí)作文 43
雨后的天空出現(xiàn)了七彩的虹，猶如花束編織的環(huán)帶，綴在藍(lán)色的裙襟上。彩虹的七種顏色總是那么絢爛，讓你舍不得移開(kāi)目光，被吸引的目光里是深深的欣慰。
那天，風(fēng)雨交加，我看著窗外風(fēng)雨，默默流淚。突然間，一顆不知名植物吸引住了我，它在和風(fēng)雨做斗爭(zhēng)，無(wú)論怎樣的拍打，它還是頑強(qiáng)的挺立著，掙扎著。雨停了，太陽(yáng)撥開(kāi)面前的烏云，鉆了出來(lái)。蔚藍(lán)的天空上現(xiàn)出一條七彩的綢帶——彩虹。我忽然明白了什么。
一年后，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，等待著領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)。是的，我成功了，我獲得了第三名�；貞浺荒昵暗南笃灞荣�，我輸?shù)靡凰浚宦?tīng)父母安慰的話語(yǔ)，整天躲在房間里哭得稀里嘩啦的。直到那一天，可能是那顆植物不服輸?shù)木窀腥玖宋�，一次失敗算什么，我站了起�?lái)，從失敗中站了起來(lái)�；侍觳回�(fù)有心人，我在第二年的比賽中過(guò)關(guān)斬將，獲得了勝利，站在我夢(mèng)寐以求的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。想到這，我的淚不自覺(jué)的.流了出來(lái)，我感覺(jué)到，一條鮮艷的虹，從綠蔥蔥的田野里升起來(lái)，直通到蔚藍(lán)的天上。
只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能看見(jiàn)藍(lán)天中美麗的彩虹。人也一樣，只有經(jīng)歷外界和心中的風(fēng)雨，才能看見(jiàn)自己心中的彩虹。
彩虹四年級(jí)作文 44
你可否喜歡過(guò)雨天？我討厭下大雨，但我喜歡毛毛雨，因?yàn)檎Z(yǔ)過(guò)天情，我總事情不自盡的望向天際，尋找那移到如童話世界的七彩橋墩，夢(mèng)幻且繽紛。
看似一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，紛紛在雨后出來(lái)玩耍。精靈們所飛過(guò)的地方，無(wú)不留下如夢(mèng)境般的粉末，替蔚藍(lán)的天空，披上一件件彩衣，位浩瀚的蒼穹好好的打扮一番。啊！那透明的僑，那少見(jiàn)的美景，讓人布巾拿起相機(jī)好好捕捉，但卻不知為何相片中的虹橋不如在空中耀眼；那童話般的橋，是如此令人難忘，如此令人感到神迷自己彷彿是在另一個(gè)世界中，如此的虛擬、夢(mèng)幻、繽紛語(yǔ)透明，象是到了其換王國(guó)一般。
那掛在空中的滑梯，承載精靈的愿望。我好想逝去拜訪他們，戴些點(diǎn)心和飲料與他們暢談一番，看看天上世界語(yǔ)人間的'差別；順便晉見(jiàn)玉皇大帝；盤(pán)谷河女?huà)z，請(qǐng)教他們一些人生問(wèn)題；看看死去的親人，替家人問(wèn)候問(wèn)候，了解他們過(guò)的如何。
我覺(jué)得彩虹象是與精靈拿著畫(huà)筆，再離開(kāi)十留下的杰作，替天空穿上彩衣；畫(huà)上淡妝，直到顏料褪去，天際又變回原來(lái)清爽的模樣。美麗的彩虹稍縱即逝，每當(dāng)想多看幾眼，但他卻漸漸消失，無(wú)情的在我面前，消失的無(wú)影無(wú)蹤，只能期盼下一次的偶遇。
彩虹四年級(jí)作文 45
“把握生命里每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)我唱起這熟悉的曲調(diào)，心中都會(huì)滲出絲絲甜蜜。
在我成長(zhǎng)的道路中總會(huì)遇到一些困難、挫折，甚至是痛苦，這些不就是人生中的“風(fēng)雨歷程”嗎？前年夏天，媽媽給我報(bào)了圍棋學(xué)習(xí)班，這樣，又一輪的'“風(fēng)雨歷程”開(kāi)始了……
剛開(kāi)始，老師教我們初級(jí)知識(shí)，我覺(jué)得挺有意思的，每次晉級(jí)考我都能通過(guò)，特別在9級(jí)的時(shí)候，我還跳到了7級(jí)�？删驮诮衲甏杭举惿希乙患�(jí)都升不了。在那天回家的路上，我生氣地對(duì)媽媽說(shuō)我再也不學(xué)圍棋了�？晌覌寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。這次沒(méi)升，只能說(shuō)明你這段時(shí)間沒(méi)好好學(xué)啊。”我覺(jué)得我媽說(shuō)得挺有道理。之后，我只要一有空就上圍棋平臺(tái)，跟小朋友下棋。很少玩游戲了。
終于苦盡甘來(lái)，經(jīng)過(guò)不懈地努力，在最近這次晉級(jí)賽上，我有順利地通過(guò)了。
在漫長(zhǎng)的人生路上，誰(shuí)能是一帆風(fēng)順的呢？只有經(jīng)歷了挫折，人生才會(huì)更加的充實(shí)、美好。不管是現(xiàn)在還是未來(lái)，我都會(huì)以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生，因?yàn)樵谖倚闹杏幸坏啦屎�，她是最美麗，最壯觀的！
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