校園的早晨四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的校園的早晨四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園的早晨四年級(jí)作文1
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著清新降臨在人間。
隨著早起的人們，我信步走進(jìn)校園，頓時(shí)被那美妙的晨景所陶醉。周圍是那么寧?kù)o，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)校隱沒(méi)在淡淡的晨霧里。整個(gè)校園的黎明是那么的溫馨和幽美，我深吸一口氣，頓覺(jué)一陣清新，真讓人心曠神怡！
漫步校園，濕潤(rùn)的泥土氣味，不住地?fù)浔嵌鴣?lái)。道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜，輕風(fēng)徐來(lái)，花香襲人，火紅的雞冠花，向上攀登的牽牛花，嬌艷的月季花……爭(zhēng)芳斗艷，姹紫嫣紅。電線桿上不知哪只小鳥亮開了歌喉，那嘰嘰喳喳的聲音霎時(shí)組成一首奇妙的樂(lè)曲。
漸漸地校園開始熱鬧起來(lái)，一輪紅日從東方地平線上升起，最后一點(diǎn)薄霧也匯進(jìn)了它的光輝。整個(gè)校園被這絢麗的朝陽(yáng)染得紅艷艷的。
同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，頓時(shí)，冷靜的校園立刻變得熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)在打掃校園，有的在玩游戲，有的在鍛煉身體，還有的在高聲朗讀課文……老師也挾著書向教室走去。
��！校園的早晨，我贊美你！
校園的早晨四年級(jí)作文2
早上，我背著書包踏進(jìn)校園，一股泥土的清香撲鼻而來(lái)。
校園整個(gè)都被籠罩著，所有景物都朦朦朧朧，有些景物甚至還要走進(jìn)才看得清楚。黃鶯鳥在樹上練嗓子，那婉轉(zhuǎn)的啼叫聲又為校園的早晨添加了幾分神秘的氣息。
校園里不但是黃鶯鳥在勤奮地練嗓子，同學(xué)們也不閑著，因?yàn)檫@段時(shí)間是黃金時(shí)分嘛。看，那籃球隊(duì)的隊(duì)員們正在練習(xí)呢!那矯健的雙手投進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的球，使路旁經(jīng)過(guò)的同學(xué)們也情不自禁地拍手叫好。足球隊(duì)也不賴，瞧，他們正在射網(wǎng)呢!呼，那風(fēng)似的足球又射進(jìn)的一個(gè)球。
教師里的同學(xué)們正在勤奮地學(xué)習(xí)：同學(xué)們有的正在讀書，有的正在做練習(xí)，有的正在收作業(yè)......校園里回蕩著瑯瑯的讀書聲，還不時(shí)參雜著各棵組長(zhǎng)催要作業(yè)的聲音，以及值日生管教調(diào)皮同學(xué)的聲音。
太陽(yáng)出來(lái)了，霧散了，校園又恢復(fù)了本來(lái)面目。
校園的早晨四年級(jí)作文3
“敬禮，老師好！Morning！teachers！”少先隊(duì)員站在校園門口向老師們問(wèn)好致敬，老師和同學(xué)們都高高興興地走進(jìn)景色優(yōu)美的校園。來(lái)到操場(chǎng)上，有的同學(xué)在打籃球，有的在跑步，還有的在跳繩，再往里面走，只見(jiàn)一些同學(xué)在幫自己班級(jí)抬餐具箱子，可有一些調(diào)皮的小朋友卻在追逐打鬧，不是還讓你當(dāng)“防護(hù)盾”呢！
走進(jìn)一年級(jí)小朋友的“地盤”時(shí)會(huì)聽到不斷的尖叫聲，有時(shí)小不點(diǎn)班長(zhǎng)還出來(lái)顯擺顯擺，呵呵——不服氣的小朋友說(shuō)“有什么了不起�！币慌缘母绺缃憬銈冮_懷大笑起來(lái)。
又到了二年級(jí)的“領(lǐng)地”，嘿！比一年級(jí)的好得多了，那整齊的讀書聲真動(dòng)聽啊！偶爾也發(fā)出了一點(diǎn)點(diǎn)“噪音”，是那幾個(gè)調(diào)皮的小家伙故意扯著嗓門在叫呀。
接著往上走就是三年級(jí)的“世界”了，也很熱鬧，一群小朋友象小鳥一樣嘰嘰喳喳地唱歌，女生們有的在跳舞，有的在跳繩，男生們有的在玩槍戰(zhàn)，有的在打陀螺，還有的在玩悠悠球，玩得可嗨啦！
終于來(lái)到我們四年級(jí)的“家”了，大多數(shù)同學(xué)在非常認(rèn)真地讀書、背英語(yǔ)，小組長(zhǎng)們像一只只勤勞的蜜蜂檢查著組員的作業(yè)，可認(rèn)真啦！
這就是我們美麗校園的早晨，到處充滿了生機(jī)和活力。
校園的早晨四年級(jí)作文4
校園的早晨是美麗的。當(dāng)太陽(yáng)公公露出第一絲笑臉，新的一天開始了。瞧！小草伸伸腰，看著沉睡的校園；樹木們也醒了，交談著昨夜的美夢(mèng)；花朵張開笑臉，鳥兒們正在樹枝上唱著動(dòng)聽的歌兒，讓人們聽得入神，又像要向遠(yuǎn)方傳遞信息，告訴遠(yuǎn)方的朋友太陽(yáng)升起來(lái)了，照得大地亮堂堂，照得校園鬧盈盈。這些美景給校園添上燦爛的一筆。
校園的早晨不僅是美麗的，還非常熱鬧。在校門口，就隨意可以聽見(jiàn)一些家長(zhǎng)朋友們對(duì)孩子的千叮嚀萬(wàn)囑咐和孩子們的告別聲。瞧，站在一旁的保安叔叔也不閑著，賣帽子、賣紅領(lǐng)巾、指揮來(lái)往的車倆……哪一樣不是他們干的？操場(chǎng)上，參加田徑隊(duì)的同學(xué)們?cè)诰劬珪?huì)神地跑步，一個(gè)比一個(gè)跑得快。一位男同學(xué)箭一樣地沖向了終點(diǎn)，得了第一名，興奮得一蹦三尺高，使整個(gè)校園里飄蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。一進(jìn)教室門，就可以聽見(jiàn)同學(xué)們對(duì)老師的親切問(wèn)好。不一會(huì)兒，馬上傳入耳朵的是同學(xué)們朗朗的讀書聲……
“一日之計(jì)在于晨”早晨是美麗的，也是熱鬧的，我愛(ài)校園的早晨。
校園的早晨四年級(jí)作文5
每當(dāng)我們走進(jìn)校園，就會(huì)看見(jiàn)有很多脫穎而出的鮮花正在比美，太陽(yáng)公公露出了通紅的笑臉，小樹用長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝向我們招手，小鳥在枝頭歡快地歌唱，就像在演奏一首娓娓動(dòng)聽的交響樂(lè)。每天早晨， 陽(yáng)光明媚，鮮花就像赴盛會(huì)似的聚攏來(lái)，萬(wàn)紫千紅，鮮艷奪目，把整個(gè)校園裝飾得猶如華麗的城堡。
校園里小朋友在歡快地玩耍，有的在跳繩，有的在捉迷藏，有的在完游戲，有的在跳皮筋；還有的在打球等。
校園里，有一棵高大而結(jié)實(shí)的樹——楠木樹，它每天早晨都和校園里的小朋友一起快樂(lè)，它每天都在吸收著大地的精華，長(zhǎng)成了粗壯的參天大樹，給人們遮陰，給小鳥搭巢，小鳥有了舒適而溫暖的 家，自由自在地在枝頭歌唱，小朋友每天就能聽到小鳥動(dòng)聽的歌聲。
校園的早晨，鳥語(yǔ)花香，每天都能讓我們呼吸到新鮮的空氣，讓我們富有活力。校園的早晨，我愛(ài)你。
校園的早晨四年級(jí)作文6
校園的早晨是美麗的，金燦燦的陽(yáng)光照射到了校園里，大地恢復(fù)了正常。金色的樹葉從大樹上飄落下來(lái)，陽(yáng)光灑滿了校園，校園的早晨開始了。
校園的早晨是忙碌的，同學(xué)們有的在讀書，有的在打掃衛(wèi)生，老師們呢？哪去了？她們正在辦公室談話呢。
操場(chǎng)可見(jiàn)有的同學(xué)在打籃球，有的在追逐打鬧，他們都很快樂(lè)。
啊，校園的早晨真美啊。
我們進(jìn)了山門，沿著河邊向山上爬去。山上的石頭特別多，有的石頭就像大象那么大，是渾圓形的。兩邊的山高高的，溝底窄窄的，就像一個(gè)u形。
我們順著通天峽往山上爬，那里都是人工階梯，特別陡，我們只好趴著走。
爬著爬著，我看見(jiàn)了一朵蘑菇，它特別大，就像三個(gè)乒乓球那么大。可是，它已經(jīng)被太陽(yáng)曬干了。
我們接著向上爬，山上有很多奇怪的樹，比如：千年藤等。還有很多巨大的石頭形成的山洞。水從洞里嘩嘩地流出來(lái)。
我們爬了很久，終于爬到了山頂了，我往山下看了看，啊，真美啊。
校園的早晨四年級(jí)作文7
“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹下讀書，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照在身旁這棵小樹”每天早晨步入校園，總是能聽到這美妙的歌聲——《校園的早晨》，這首歌隨我走過(guò)了四年的美好時(shí)光。
去年，我坐上了校車，七點(diǎn)十分就能到校，比不做校車的同學(xué)早到校20分鐘。一天早晨，班主任崔老師來(lái)到教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，《校園的早晨》這首歌好聽嗎？”“好聽”“太好聽了”“我學(xué)會(huì)了”大家爭(zhēng)著回答。“那我們能不能像歌聲中唱的那樣，清晨來(lái)到樹下讀書，小老師幫助小學(xué)生檢查讀書背誦，檢查晚上的作業(yè)，兩個(gè)同學(xué)自由組合�！甭犕昀蠋煹囊�，我們馬上分了組，有的同學(xué)來(lái)到大杏樹下背誦，有的同學(xué)來(lái)到玉蘭樹下，還有的同學(xué)喜歡嫩黃的連翹花。不用坐在教室里，而是在校園里的.大樹下三個(gè)一團(tuán)，兩個(gè)一簇，讀書，背誦，我太喜歡了。于是，每天早晨到校后，我們都積極的去檢查同學(xué)的背誦，老師在課上狠狠地表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們珍惜時(shí)間，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
《校園的早晨》，我最喜歡聽的歌曲，悅耳動(dòng)聽，朝氣蓬勃，一聽到這歌聲馬上就會(huì)使人精神抖擻伴，渾身充滿了力量。讓我們每天都可以高高興興的，“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹下讀書”。
校園的早晨四年級(jí)作文8
校園的早晨是柔和的，是美麗的，是香甜的，是潔白的。
春天，一進(jìn)校園，就聞到清香，是大大姐姐在栽花呢！春風(fēng)向我吹來(lái)，像一雙無(wú)形的手在撫摸小臉蛋。我跑一看，大家栽花的栽花，除草的除草，汗水濕透了的。風(fēng)過(guò)，小樹向致敬，小花向鞠躬，在感謝的辛勤勞動(dòng)。
夏天，太陽(yáng)公公用通紅的笑臉照耀著，向日葵跟太陽(yáng)公公早早起床了。它向著太陽(yáng)敬禮，在給太陽(yáng)公公致謝，感謝對(duì)它的照顧。校園的中間有一眼泉水，常在早晨用這泉水洗手洗臉，清涼的泉水洗去了炎熱，也給了清爽的好心情。
秋天，校園的果樹上結(jié)滿了果子：有棗子、紅柿、[來(lái)源于]鴨梨......每次都能分到喜歡的水果。金風(fēng)送爽的季節(jié)里，為不玩水呢？是的，那樣做了。一會(huì)我用水向他潑去，他又用水槍向我射來(lái)，就，上課的，濕漉漉的，不知是泉水汗水。
冬天，簡(jiǎn)直成了粉妝玉砌的世界。小雪花在屋頂上快樂(lè)的滑滑梯，好兄弟抱在一起向飄來(lái)，還在頭上安家落戶了呢！落在的手上、胳膊上，化成了顆晶瑩的珍珠。在教室外唱呀跳呀，不一會(huì)就成了個(gè)的雪娃娃。
這校園的早晨，我美麗的校園！
校園的早晨四年級(jí)作文9
校園的早晨是一道美麗的風(fēng)景線，每天都充滿著和諧、有序。
在校園外的人行道上，有老師、志愿者、保安在維護(hù)校園的安全。穿著紅色背心的是志愿者，他們會(huì)讓正在行駛的汽車、電瓶車停一下，讓同學(xué)們安全的過(guò)馬路。有時(shí)老師也會(huì)幫同學(xué)們打開車門，保安們也在維護(hù)進(jìn)入校園的同學(xué)們。
來(lái)到校門口，就能看到正在值周的老師和同學(xué)。校門口外，你會(huì)看到一條白線，當(dāng)有同學(xué)進(jìn)入校門，會(huì)自覺(jué)地站在白線上敬隊(duì)禮，值周同學(xué)也會(huì)向那些同學(xué)敬禮；當(dāng)有老師進(jìn)入校門口，值周同學(xué)就會(huì)向老師問(wèn)好，并且敬隊(duì)禮。有些時(shí)候，值周老師時(shí)而會(huì)向同學(xué)們點(diǎn)頭致意，時(shí)而提醒同學(xué)們把紅領(lǐng)巾帶正。
當(dāng)走進(jìn)校門口，你能看到一條水泥路，你進(jìn)校園的時(shí)候，只能走右邊，如果走到了左邊，站在左邊的值周同學(xué)會(huì)提醒你要靠右行，這樣才能顯得很有序。來(lái)到教室，你就會(huì)聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，有一些同學(xué)在管理同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)出聲音，還有一些同學(xué)在打掃衛(wèi)生，使走廊、教室變得更干凈。等值日生打掃完衛(wèi)生后，會(huì)有一些值周同學(xué)來(lái)檢查打掃的情況。
這就是我們校園的早晨，一個(gè)充滿陽(yáng)光和愛(ài)的早晨。
校園的早晨四年級(jí)作文10
早晨，我被媽媽喚醒，吃完早飯，騎著自行車去上學(xué)。
校園的早晨是安靜的。操場(chǎng)的松樹、柏樹被露水打濕了，好像剛洗完臉?biāo)频�，兩個(gè)籃球架子遙遙相對(duì)，靜靜的肅立著，高大的垂柳在晨風(fēng)中微微擺動(dòng)。
當(dāng)金色的陽(yáng)光灑進(jìn)校園，安靜的校園立刻熱鬧了許多，校門外家長(zhǎng)們用不同的方式送孩子上學(xué)，騎著自行車的見(jiàn)空隙就往前沖，開汽車的急得直按喇叭，談笑聲、車鈴聲、喇叭聲交織在一起，形成了一 曲動(dòng)聽的交響樂(lè)，孩子們帶著紅領(lǐng)巾，背著書包，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙的走進(jìn)教室，門口的兩個(gè)值勤的同學(xué)，不時(shí)用甜蜜的聲音，標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮迎接老師同學(xué)。
“一日之計(jì)在于晨”，新的一天開始了，老師們又開始了一天的工作，他們?cè)诿χ醋鳂I(yè)，準(zhǔn)備上課的內(nèi)容。同學(xué)們也認(rèn)真的準(zhǔn)備著上課，無(wú)論走到哪個(gè)教室都能聽到瑯瑯的讀書聲。
晨讀結(jié)束了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上快活地做著各種游戲，盡情的玩著、跳著，一天中早晨是最美好的而孩子們也是最快樂(lè)的。
校園的早晨是豐富多彩的，我愛(ài)校園的早晨。
校園的早晨四年級(jí)作文11
家里的早晨，往往都是被鬧鐘吵醒的；瓊山第三小學(xué)，我的學(xué)校，它的早晨是被瑯瑯書聲喚醒的。
三小的早晨是美麗的。明亮的陽(yáng)光下，寬大的塑膠操場(chǎng)閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光；高大的樹木沐浴著晨風(fēng)茁壯成長(zhǎng)；操場(chǎng)兩旁的小草隨著微風(fēng)翩翩起舞。校園一角的花園里，有幾個(gè)清潔工阿姨在給花草樹木“洗臉”，她們拉出一根大皮管。霎時(shí)，一陣雨霧從空中灑下來(lái)，把樹葉，草和花上的塵土被淋得干干凈凈。眨眼工夫，樹葉更綠，小草更翠，鮮花更艷。
三小的早晨又是熱鬧的。在寬大的操場(chǎng)上，有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員在練習(xí)跑步。上體育課的同學(xué)在一旁嘻嘻哈哈地玩起了各種各樣的游戲。他們那天使般的笑臉，給三小的早晨增添了許多生趣。
三小的早晨更是緊張的。早讀的上課鈴打響，還在操場(chǎng)上的同學(xué)加快了加快了腳步往教室趕。走在走廊里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室里的每個(gè)同學(xué)都在專心致志，聚精會(huì)神地聽課，有的還高高地舉起雙手準(zhǔn)備回答老師提出的問(wèn)題。
三小在變化，在前進(jìn)，我們的學(xué)校將會(huì)變得更加美麗！
我愛(ài)三小，我更愛(ài)我們?nèi)〉脑绯浚?/p>
校園的早晨四年級(jí)作文12
秋天到了，瓜果飄香，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們的學(xué)校變得更加美麗了。
清早，我漫步在校園。瞧！桂花發(fā)芽了，現(xiàn)在還是一個(gè)個(gè)小花苞，好像花蕊寶寶用被子裹住自己，怕自己著涼。
樹叢中的茶花也開了。玫紅色的花瓣，黃黃的花芯，似乎穿著一條絢麗的裙子在微風(fēng)中翩翩起舞，引來(lái)了不少蝴蝶。
還有一種叫不出名的花，它在花園的一個(gè)角落里，雖然不怎么顯眼，但看到它的人都會(huì)忍不住多看幾眼，它的花蕊是黃色的，花瓣是條狀的，有紫的、粉的和白的，很漂亮！
哦！教學(xué)樓邊上還有兩棵銀杏樹。遠(yuǎn)看，好像一把把小扇子掛在樹上，秋風(fēng)吹來(lái)，它們自由自在地?fù)u曳著。近看，竟然有兩三顆銀杏果掛在枝間，藏在葉片里，不細(xì)看還真找不著呢！它們多像新生的小寶寶呀！我不由地贊嘆：“多幸福的銀杏樹媽媽呀！”
銀杏樹邊還立著一棵楓樹，楓樹的葉子紅紅的，從遠(yuǎn)望去，好像樹上著了火；近看，感覺(jué)這葉子很像鴨子的腳掌，非常有趣！我彎下腰，撿起一片，我想它是書的朋友，我要把它夾在書里。
好了，就介紹到這里吧，如果你喜歡，可以來(lái)我們學(xué)校哦！
校園的早晨四年級(jí)作文13
校園的早晨是寧?kù)o的。喧鬧的，充滿歡樂(lè)的，還是緊張的。
校園的早晨是寧?kù)o的，當(dāng)校門緩緩開啟時(shí)，很快校門口出現(xiàn)的一群群同學(xué)們，安靜的校園立刻熱鬧了起來(lái)。
校園的早晨是喧鬧的。當(dāng)同學(xué)們漸漸進(jìn)入校園里時(shí)，教室里便傳出悅耳的讀書聲。在星期一時(shí)，我們會(huì)到室外進(jìn)行升旗儀式。
校園的早晨是非常緊張與繁忙的。一來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室你得先拿出語(yǔ)文與英語(yǔ)書，當(dāng)然除此之外，你還得拿出家庭作業(yè)，等待組長(zhǎng)來(lái)收，做完了以上一系列的工作后，同學(xué)們?cè)谥等瞻嚅L(zhǎng)的帶領(lǐng)下開始了這天早晨的早讀。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著書本，有的朗讀課文，有的讀英語(yǔ)，有的在背誦古詩(shī)……個(gè)個(gè)都不浪費(fèi)一分一秒，因?yàn)樗麄冎�，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命。朗朗的讀書聲從各個(gè)教室里飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天。
當(dāng)上課鈴響時(shí)，校園里安靜了下來(lái)，像退了潮的海灘恢復(fù)了平靜。
啊，校園的早晨，你是多么的寧?kù)o，卻又那么的熱鬧！我喜歡校園的早晨。
校園的早晨四年級(jí)作文14
我愛(ài)校園的早晨，那個(gè)時(shí)候是我們學(xué)校最美的時(shí)候，她因鳥語(yǔ)花香而動(dòng)人，她因神清氣爽而奇妙，她因恬淡而美麗。
校園的樹，在早晨顯得格外精神，好像幾位老壽星在向我們打招呼；同時(shí)，幾十只小鳥在樹上歡快跳躍，樹下的花草在搖曳吐香。晨曦初開，校園里已經(jīng)一片熱鬧而歡騰的景象了。
當(dāng)天空漸漸泛白的時(shí)候，越來(lái)越多的同學(xué)回到學(xué)校來(lái)了。漸漸地，朗朗的讀書聲從教室傳出來(lái)，聲聲入耳；剎時(shí)剛剛還在玩耍的學(xué)生收拾了心情回到教室學(xué)習(xí)。此時(shí)的校園，雖然少了歡聲笑語(yǔ)，但校園卻充滿了濃濃的書香味兒。
校園的美，大都靠樹木增色，濃蔭的樹，綠色而寧?kù)o，陪伴我們?cè)趯W(xué)校一起學(xué)習(xí)和生活，給我們預(yù)示著要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
早晨，代表著一天的開始，一天的希望；播下的種子發(fā)芽了長(zhǎng)葉了長(zhǎng)大。
美麗的校園早晨，給人帶來(lái)無(wú)限的希望；我愛(ài)校園的早晨，我愛(ài)我的校園。
校園的早晨四年級(jí)作文15
當(dāng)微風(fēng)輕柔地，托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝，悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候。我們正幸福地享受著校園的早晨。
快樂(lè)的鳥兒唱著歌，伴隨我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光撲在寫有“滎陽(yáng)市第一初級(jí)中學(xué)”的字牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上。我們笑吟吟地接受了這份禮物，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。
映入眼簾的，是一棵高大挺拔的梧桐樹：梧桐樹的葉子經(jīng)過(guò)秋姑娘的一番修剪后，逐漸褪去了綠色，變成淡淡的黃色。瑟瑟秋風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛往下落，活像一只只蝴蝶，在空中飄來(lái)飄去，倒像有些像“瑟瑟秋風(fēng)，片片梧桐，飄飄似碟，翩翩風(fēng)中�！绷�。巨人般的梧桐樹，不分晝夜地守護(hù)著我們這個(gè)美麗的校園，它站在秋日里的風(fēng)景中，是秋意更濃了。
我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)，彼此友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候幾句。
校園的早晨就這樣揭開了嶄新的一天！
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