【精華】風(fēng)景初三作文集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景初三作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景初三作文 篇1
腳下的船面?zhèn)鱽?lái)一陣微微的波動(dòng)，我這才從恍惚中緩過(guò)神來(lái)—游輪開(kāi)動(dòng)了，我的海上之旅要開(kāi)始了。
從陽(yáng)臺(tái)放眼望去，綿延不斷的海水深邃而又平靜，微微起伏的浪頭上依稀泛著純白的泡沫，再是一道道綠翡翠色的水紋，再往下就混合成了深藍(lán)色。遠(yuǎn)處，陽(yáng)光透過(guò)云層，給純白無(wú)邪的云鑲上了金邊，海天一色，朦朧而靚麗。
走出房間，似乎遠(yuǎn)處有一些碰碰撞撞的聲音，我好奇的向那望去。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的推著堆滿了毛巾玻璃杯和一次性用品的儲(chǔ)物車(chē)，穿著深藍(lán)色的工作服和一條褐色的中長(zhǎng)褲，配著一雙看上去并不新還有磨損的黑皮鞋。
走近了，一張不算英氣卻別有外國(guó)風(fēng)味的臉出現(xiàn)在我眼前—古銅色的皮膚，一頭濃而密的黑色卷發(fā)被梳得锃亮，淺褐色的眼瞳有著明亮的光。他看向我，嘴角揚(yáng)起大大的弧度，他用蹩腳的中文熱情的問(wèn)我：“吃飯了嗎？”還生怕我聽(tīng)不懂，用手在空中比劃著吃飯的姿勢(shì)。我結(jié)結(jié)巴巴的回答吃了。他似乎感覺(jué)到了我的窘迫，朝我挑了挑眉，聳了聳肩，輕笑了一聲，朝我說(shuō)了一句“祝你擁有美好的一天！”
后來(lái)，每當(dāng)我背著一包重重的行李遇見(jiàn)他時(shí)，還沒(méi)等我問(wèn)好，他便二話不說(shuō)的把包接過(guò)，也不論我怎么委婉推辭他都堅(jiān)持要幫我把包提到房間。也正因如此，我們也慢慢的熟絡(luò)起來(lái)。從我們平日里片段的聊天里我漸漸了解到他叫凱文，來(lái)自印度尼西亞。
一次，我又遇見(jiàn)了凱文，他當(dāng)時(shí)正巧在我們房間打掃衛(wèi)生，他側(cè)對(duì)著我，光將他的剪影投射在光潔的墻上。我靜靜的觀察著，他似乎心情不錯(cuò)，一副興致盎然的模樣。他嘴里哼著不知名的特色小調(diào)，腳隨著小調(diào)有節(jié)奏的打著節(jié)拍，身體也愉悅的微微搖動(dòng)著。他一會(huì)把被我折騰的亂七八糟的被子小心翼翼的折疊起來(lái)，整齊的擺放在床頭，一會(huì)又去擺放好洗漱臺(tái)上的物品。盡管他的襯衫背后沁出細(xì)細(xì)密密的汗?jié)n，但是他邁出去的每一步都輕盈而自在，一點(diǎn)也沒(méi)有露出勞累的表情。
在一切事物都井然有序后，他轉(zhuǎn)身從偌大的儲(chǔ)物車(chē)?yán)锪喑鰞蓷l干凈的毛巾，攤在床上搗鼓著是嗎，一雙靈巧的手像是蝴蝶煽動(dòng)著翅膀一樣旋轉(zhuǎn)翻疊著。不一會(huì)，一只用毛巾疊成的可愛(ài)小熊就像變魔術(shù)一般猛都出現(xiàn)在他的手里。他用雙手輕輕的捧住小熊，把它輕巧的放置在床上。隨后，他又斜著頭，手抵這下巴，似在端詳一番自己的作品，有時(shí)還伸手調(diào)節(jié)一下自己的作品。過(guò)了一會(huì)，他才點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身心滿意足的離去了。
在他轉(zhuǎn)身的那一刻，我清晰的看見(jiàn)了他那雙明亮的似乎有著繁星滿天的眼睛，和嘴角微微上翹的弧度。他讓我看見(jiàn)了，這是一種屬于他的態(tài)度。
天色漸漸晚了，一抹粉色的晚霞爬上海平面，遠(yuǎn)處是一片粉色朦朧。海安靜的當(dāng)著晚霞的觀眾，萬(wàn)籟俱靜。而在寧?kù)o之中我的腦海里浮現(xiàn)的卻是凱文在完成工作后微微上翹的嘴角和他那雙亮若繁星的眼。好一道靚麗的風(fēng)景�。�
風(fēng)景初三作文 篇2
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的夏天，我漫無(wú)目的的在街上閑逛。夏天的太陽(yáng)熱的讓人窒息，炫目的陽(yáng)光使人只能看著灰暗的水泥地。
��！太灰暗了！我把手中喝干了的可樂(lè)瓶狠狠地摔在地上。一抬頭，猛然看見(jiàn)一個(gè)環(huán)衛(wèi)工叔叔正在汗流浹背的工作著。他黑紅的面頰與一身閃眼的工作服形成了鮮明的對(duì)比，灰白而又毫無(wú)光澤的頭發(fā)下面卻有一雙炯炯有神的眼睛。身旁伴著他的是一堆與他瘦削的身材不成比例的垃圾山：西瓜皮、食品袋、飲料瓶、牛奶盒……就像一家廢棄的超市。
好多垃圾呀！我感嘆道。扭頭瞄向?qū)γ娴慕值�，匆匆忙忙的行人不斷地將手中的水果皮和飲料瓶隨意丟在離垃圾桶幾米遠(yuǎn)的地方。忙碌的人們對(duì)他的辛勤勞動(dòng)毫不重視，甚至還有人在走過(guò)他身邊的時(shí)候厭惡的捂上鼻子。而他卻毫不介意，好像早已經(jīng)習(xí)慣了似的，依舊自顧自地打掃著。
天越來(lái)越熱了。行人都急匆匆趕回家。那位環(huán)衛(wèi)工叔叔卻干的更賣(mài)力。他豆大的汗珠不時(shí)地從面頰上流下來(lái)，而他卻顧不上擦一下�？伤磉叺睦絽s絲毫不減，反而越來(lái)越多。他不顧炎熱和疲勞，繼續(xù)在烈日下?lián)]汗如雨。
他的辛苦并沒(méi)有引起別人的注意。說(shuō)實(shí)在的，在這個(gè)匆忙的世界上又有誰(shuí)會(huì)關(guān)注一個(gè)社會(huì)最底層的人呢？而他卻毫不在意這些，他所做的只是盡自己的全力將這個(gè)城市變得更加美麗。也許他的能力有限，也許他的努力對(duì)這座城市來(lái)說(shuō)只是杯水車(chē)薪，但他努力了，就算那只是螢火之光。
我的目光被他的執(zhí)著和忘我吸引著，忘卻了炎熱和無(wú)聊。他似乎感受到了我的目光，扭頭沖我微微一笑，顯得那么樸實(shí)。我的臉一下子紅到了耳根，急忙撿起腳邊的可樂(lè)瓶輕輕地放進(jìn)垃圾桶。
許多年過(guò)去了，我對(duì)這位任勞任怨的環(huán)衛(wèi)工叔叔依然記憶猶新。我又怎么能忘記呢？許許多多這樣的環(huán)衛(wèi)工人使我們的城市變得越來(lái)越干凈、美麗。勤勞、樸實(shí)的環(huán)衛(wèi)工本身就是城市中最美麗的一道風(fēng)景線。他凈化了我們的城市，也凈化著人們的心靈。
風(fēng)景初三作文 篇3
在重慶萬(wàn)州區(qū)的一個(gè)商業(yè)圈——高筍塘商業(yè)圈里，有一個(gè)萬(wàn)州名校，那也是我現(xiàn)在讀書(shū)的學(xué)校，它就是雞公嶺小學(xué)。我們學(xué)校就坐落在高筍塘的重百對(duì)面，我們學(xué)校家喻戶曉，風(fēng)景也很優(yōu)美。
進(jìn)入我們學(xué)校的操場(chǎng)，首先要穿過(guò)一條走廊。走廊兩側(cè)種著一些嫩綠的草，走廊的盡頭是幾棵威風(fēng)凜凜的樹(shù)，我們學(xué)校的樹(shù)從來(lái)沒(méi)被砍過(guò)，只是一些同學(xué)把葉子扯下來(lái)，給我們學(xué)校減了幾分美麗。
我們的操場(chǎng)非常寬闊，有200米，中間有籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)。每天下課都會(huì)有數(shù)不清的學(xué)生在操場(chǎng)上玩呀玩，有的在捉迷藏，有的在互相追趕，有的則坐在地上玩小游戲。不過(guò)，我們操場(chǎng)前面有一塊空地，空地上有一個(gè)4、5米高的升旗臺(tái)，每周一或者是一些重大活動(dòng)時(shí)，全校20xx多同學(xué)聚集在操場(chǎng)上唱隊(duì)歌，升國(guó)旗，異常莊嚴(yán)。我們每次的升旗儀式都有一個(gè)“國(guó)旗下的講話”環(huán)節(jié)，是高年級(jí)的同學(xué)們做演講，接下來(lái)是我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員徐老師或張老師進(jìn)行講話，我們都全神貫注的聽(tīng)著。
我們學(xué)校非常漂亮，歡迎大家來(lái)！
風(fēng)景初三作文 篇4
一年有四個(gè)季節(jié)，它們各有特色，都很美麗，美的仿佛是一幅幅畫(huà)，不停地輪流展現(xiàn)在我們眼前。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇了。春姑娘拿著畫(huà)筆四處走動(dòng)，她走到了黃色的草地上，用草綠色的畫(huà)筆輕輕一點(diǎn)，草地變成了綠色，仿佛是無(wú)數(shù)的翡翠撒落在地上，非常美麗!春姑娘又走到了凍著白色冰的小河前，她用藍(lán)色的筆一劃，冰開(kāi)了，融化的冰水發(fā)出叮叮咚咚的聲音，好像是人們?cè)趶椬嘀磺烂畹拇褐�。春姑娘又�?lái)到了森林，她拿出綠色的畫(huà)筆，輕輕的一劃，森林變成了綠色;然后，春姑娘往天上一看，大雁和小燕子來(lái)報(bào)信了，邊飛邊喊：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!冬眠的動(dòng)物快醒來(lái)吧!”過(guò)了一會(huì)兒，狗熊伸了一個(gè)大懶腰，從洞里爬了出來(lái);小青蛙呱呱的叫著，從洞里跳了出來(lái)。。。天氣變得格外的溫暖，人們都換上了薄的衣服。農(nóng)民伯伯開(kāi)始在田地里播種，他們盼望著今年有個(gè)好收成。春姑娘看著這些高興地笑了，春天可真美呀!
夏天到了，天氣變得格外炎熱。雞耷拉著翅膀，狗吐著舌頭，蟬熱的不知如何是好，不停地叫著：“知了，知了。。�！贝髽�(shù)的樹(shù)冠像一把大傘，阻擋住了火熱的太陽(yáng)，人們坐在樹(shù)下乘涼，不停地扇著扇子。小朋友們卻非常高興，一想到有冰棍和冰激凌吃，就笑得合不攏嘴。太陽(yáng)火辣辣的烘烤著大地，馬路都變成了糊狀，腳一踩下去，就像被粘在了上面一樣。小朋友們熱的吃冰棍都不行了，就去游泳，好好地涼快一下
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，水果和蔬菜成熟了，農(nóng)民伯伯非常高興，一年的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。麥田像金色的海洋一樣，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，麥田形成層層波浪。樹(shù)上的葉子變黃了，好像是金色的蝴蝶停在樹(shù)枝上。楓樹(shù)的葉子火紅火紅的，好像一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，五顏六色的落葉在空中翩翩起舞，好像是一架架小飛機(jī)似的，在空中橫沖直撞。天氣變得非常涼爽，微風(fēng)吹來(lái)，讓人感覺(jué)非常舒服。候鳥(niǎo)陸續(xù)地飛回南方去了，小青蛙、小熊要準(zhǔn)備睡覺(jué)了，它們好像在說(shuō)：“冬天快要來(lái)了，大家快做準(zhǔn)備呀!”人們也換上了厚厚的衣服，準(zhǔn)備冬天的到來(lái)。
冬天來(lái)到了，一場(chǎng)大雪過(guò)后，大地都鋪上了一層厚厚的地毯。樹(shù)上、房頂上，到處都是白茫茫的一片，河面上也結(jié)了一層厚厚的冰，吸引了許多人來(lái)滑冰，玩冰車(chē)。雪地里也有許多小朋友在滾雪球，打雪仗，大家玩的可開(kāi)心了!
一年四季風(fēng)景優(yōu)美，好像一幅幅美麗的畫(huà)卷。我喜歡這迷人的四季風(fēng)景圖。
風(fēng)景初三作文 篇5
我們班的數(shù)學(xué)老師是年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，有著很大的權(quán)威。而在我們班中，她又是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而不失風(fēng)趣的人。每當(dāng)我們?cè)谛@看到她的身影，就譽(yù)稱她為“美麗的風(fēng)景”。
記得七年級(jí)的第一堂數(shù)學(xué)課，她在鈴響之前就進(jìn)入了教室，對(duì)著教室里亂哄哄的我們說(shuō)：“‘童鞋’們，靜下來(lái)！”我們先是一愣，互相看著對(duì)方，用目光詢問(wèn)著：“我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧？”然后在第二聲“童鞋”之后，大家笑了起來(lái)。這第一節(jié)課，老師講了許多有關(guān)學(xué)“素鞋”（數(shù)學(xué)）的方法，我們?nèi)讨�，上了一�?jié)難忘的“素鞋”課。
從初一開(kāi)始，她就有一句口頭禪：“我經(jīng)常說(shuō)。”比方說(shuō)到學(xué)數(shù)學(xué)的方法時(shí)，她會(huì)說(shuō)：“學(xué)‘素鞋’要細(xì)心、專(zhuān)心，有恒心�！奔词顾龔奈凑f(shuō)過(guò)有關(guān)內(nèi)容的話，表示強(qiáng)調(diào)時(shí)也要加上這個(gè)前綴，就像古人常用“夫”作為發(fā)語(yǔ)詞一樣。
作為一個(gè)優(yōu)秀的老師，她總是想讓我們知道得多一些，所以她很喜歡提前上課，延遲下課。如果有一天她在下課鈴響后5分鐘就宣布下課，我們反而會(huì)感到十分驚奇。記得有一次，她在上一節(jié)課老師剛出去時(shí)就沖了進(jìn)來(lái)，一直滔滔不絕地講課，直到這一節(jié)數(shù)學(xué)課下課鈴響后完全沒(méi)有感覺(jué)。接下來(lái)的一節(jié)課上課鈴響了，她還以為是自己的數(shù)學(xué)剛下課，繼續(xù)講課。這時(shí)不知是誰(shuí)提醒了一下，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)門(mén)外站了半天的老師賠了個(gè)不是便走了。
她還會(huì)在我們班一個(gè)勁兒地說(shuō)隔壁班的同學(xué)有多么地好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，態(tài)度認(rèn)真，而我們卻比他們差了一大截。后來(lái)我與隔壁班的同學(xué)閑談時(shí)問(wèn)起，他說(shuō)：“哪里啊，她也沒(méi)在我們班說(shuō)過(guò)我們好！”原來(lái)那是老師為了讓我們有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，用來(lái)激勵(lì)我們的話。
就在一個(gè)月前的一次課堂上，班上的不少同學(xué)昏昏欲睡，她點(diǎn)名一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題，得到了一個(gè)很離譜的答案，她說(shuō)：“你們不要‘螃蟹’回答問(wèn)題了�！蔽覀兟�(tīng)到“螃蟹”一詞瞬間都醒了。她看著我們不解的表情與驚訝的神態(tài)，也笑了。這時(shí)有人反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)“螃蟹”俗稱ha，嘉興話中ha與“瞎（xia）”（意為“胡鬧”“盲目”）發(fā)音相近，老師為了說(shuō)明那個(gè)人在瞎說(shuō)，用了“ha回答問(wèn)題”這個(gè)短語(yǔ)，是為了引起我們的注意，讓我們提起精神。這樣的老師，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？
她在該幽默的時(shí)候幽默，該嚴(yán)肅的時(shí)候嚴(yán)肅，是一個(gè)講教有方的老師。我相信這三年難忘的初中生涯過(guò)去之后，我也不會(huì)忘記這位“素鞋”老師的。她實(shí)在是我們數(shù)學(xué)課上一道最亮麗的風(fēng)景。
風(fēng)景初三作文 篇6
那是一個(gè)清新的早晨，那是一次回味無(wú)窮的旅程，那是一次視野的開(kāi)拓，那更是一次靈魂的洗禮。
天空中播撒著輕盈的雨，無(wú)聲地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，我與父母來(lái)到萬(wàn)佛湖觀賞優(yōu)美的風(fēng)景與呼吸新鮮的空氣，享受大自然的美麗與芳香。
我們乘著船望著水中游動(dòng)的魚(yú)，它們爭(zhēng)先恐后地往上竄，好像在迎接我們。緊接著我們一抬頭，眼前的景色令我們心曠神怡。萬(wàn)佛湖的島嶼，形式各樣，姿態(tài)萬(wàn)千，數(shù)不勝數(shù)。有的像沉靜的老嫗在托腮思考著問(wèn)題，有的像青年高舉著手臂激情滿懷，還有的竟然像端莊的觀音菩薩端正地立在島嶼和叢林之間。
我們剛來(lái)到第一座島，就對(duì)萬(wàn)佛湖產(chǎn)生了欣喜和熱愛(ài)之情。島嶼里花草盡情地怒放，樹(shù)木姿態(tài)掩映，蓊蓊郁郁。鳥(niǎo)兒花兒草兒都各有各的形態(tài)，美麗動(dòng)人生動(dòng)形象。我們一船人都不禁為此而贊嘆。島中小路盤(pán)曲臥龍，順著小路走我們發(fā)現(xiàn)了一座吊橋。撐著一把傘，走在上面，不知不覺(jué)中閉上眼睛感受微風(fēng)帶來(lái)的清新，感受大自然的擁抱。漸漸睜開(kāi)眼睛我們看到一碧萬(wàn)頃的萬(wàn)佛湖中挺立著一座佛像，那是彌勒佛。再往橋的另一面望去，有一座樓閣，還有風(fēng)水寶地“五老觀太極”。繼續(xù)前行，看到一座綠色蔥蘢的島嶼，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)那是“鳥(niǎo)的天堂”，可是我們并沒(méi)有看到一只鳥(niǎo)兒。我們好奇地走了過(guò)去——一只鳥(niǎo)，兩只鳥(niǎo)，三只鳥(niǎo)……紅的、綠的、藍(lán)的，各種顏色的鳥(niǎo)兒在我們眼前劃過(guò)一道道動(dòng)人的弧線，如同彩虹一般，絢麗多姿。我不禁感嘆一聲：“我真想變作一只鳥(niǎo)兒，同它們一起飛翔，感受這大自然的自由！”
風(fēng)輕輕地吹著，雨靜靜地下著。滴答滴答，敲擊在樹(shù)葉上，好像一只只手在彈奏美妙的旋律。我們也靜靜地走著，這一切都是源于一座廟宇，廟里挺立著幾米高的佛像。每個(gè)人經(jīng)過(guò)那時(shí)，都要停下腳步拜一拜。仿佛這些雨和樹(shù)葉也變得非常虔誠(chéng)而莊重。
我們來(lái)到了桃花島。里面的土地肥沃，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，顯得更加濕潤(rùn)�；ú輼�(shù)木生長(zhǎng)在這片土地上，顯得更加鮮嫩美麗。島中小路曲徑通幽，回環(huán)往復(fù)，極具神秘氣息。林蔭之間偶爾有亭臺(tái)樓閣和各式新修建的景點(diǎn)進(jìn)行恰到好處的點(diǎn)綴。邊走邊想著探索前方的奧秘，不一會(huì)兒，玉兔望月、二十四佛塔、潤(rùn)虎臺(tái)、水中亭都依次呈現(xiàn)在眼前。林間濕潤(rùn)的空氣加上花草的清芬撲鼻而來(lái)。給人一種隔絕塵世的靜謐，好像忘卻了所有的煩惱和憂慮，腦海中什么也不想，只一味想飽覽這秀外慧中的世外桃源之景。我在林間奔跑、跳躍，回眸在林間，讓母親給我照了照片，我要留下這與自然的親密接觸，留下這份美麗的風(fēng)景永刻心間。
夕陽(yáng)的斜暉靜靜地灑落在美麗的萬(wàn)佛湖上，映射出微波粼粼的金光。我?guī)е鴳賾俨簧岬男那椴蛔〉鼗赝@片物外之境。此時(shí)，天空中飛過(guò)一只鳥(niǎo)，正朝著鳥(niǎo)的天堂飛去。
風(fēng)景初三作文 篇7
無(wú)邊無(wú)際的天空總是給人無(wú)盡的遐想。
很小的時(shí)候，我總是固執(zhí)地認(rèn)為神話傳說(shuō)中的神仙是真實(shí)生活在天上的，我常呆呆的望著天上大朵大朵的白云，堅(jiān)信上面一定站著無(wú)數(shù)天兵天將。那時(shí)天真的我暗暗發(fā)誓：一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后像嫦娥飛到月亮上去一樣飛到天庭，去看看七仙女到底有多漂亮；孫悟空到底在干什么；織女是如何織出朝霞與晚霞；太上老君的練丹爐到底幾天能練一顆丹；如來(lái)佛的大手到底有多大……小小的我滿腦子里都是對(duì)天空的想往。
童年總是充滿夢(mèng)幻的。
上了小學(xué)，我漸漸明白神話里的東西都是人杜撰出來(lái)的，沒(méi)有所謂的天庭，更沒(méi)有所謂的神仙。但我對(duì)天空的熱情卻絲毫沒(méi)有減退。無(wú)論有云還是無(wú)云，早晨、中午還是夜晚，什么樣的天空都使我心醉，無(wú)云的藍(lán)天無(wú)邊無(wú)際，讓我也頓覺(jué)心胸寬廣；有云的天空清新自然，讓我感到心曠神怡；夜晚的星空更是神秘莫測(cè)，讓我流連往返。于是諸如“天空中的云一會(huì)兒變成駿馬，一會(huì)兒變成山羊，一會(huì)兒又變成白兔”；“天空像一個(gè)偉大的畫(huà)家，時(shí)而將自己染成紅色，時(shí)而將自己涂成藍(lán)色，時(shí)而又把自己抹成黑色。”這樣的句子就時(shí)常出現(xiàn)在我的日記本或作文本里。
童年總是令人神往的。
時(shí)光如梭，驀然回首，才驚奇的發(fā)現(xiàn)童年——這道人生中純凈得猶如天空的風(fēng)景線，正漸漸離我遠(yuǎn)去�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸繁重，仰望天空的機(jī)會(huì)漸漸了，對(duì)天空的那份執(zhí)著的追求也慢慢減小了。
百感交集之余，我堅(jiān)定了信念，大步流星地邁向人生的下一道未知的.風(fēng)景線。
風(fēng)景初三作文 篇8
周日下午，我捧著本書(shū)坐在窗前。片刻，窗外打進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光把書(shū)頁(yè)鍍成了金黃。啊——夕陽(yáng)。于是，腦海中那些零碎的記憶便隨之蔓延開(kāi)來(lái)。
老家的夕陽(yáng)是童年金色的回憶。小時(shí)候，每逢節(jié)假日我就隨父母回榮成爺爺奶奶家。那是一個(gè)古樸的小村莊，屋頂上有著依稀歲月的痕跡。走進(jìn)奶奶家，迎面而來(lái)的總是爺爺奶奶的似菊花綻開(kāi)般的笑臉。傍晚，我總愛(ài)拉著姐姐去看村前的小河。爺爺便在我們身后追逐，生怕遇到危險(xiǎn)。夕陽(yáng)是小村莊的一道風(fēng)景。河水泛起點(diǎn)點(diǎn)金光，周?chē)銖浡鹕�。姐姐便興奮地喊叫：“發(fā)財(cái)啦！發(fā)財(cái)啦！”回想起這些，心中總是涌起陣陣暖意。
在河邊聽(tīng)蟬聲是快樂(lè)的回憶。夏天的炎熱絲毫沒(méi)有降低我的快樂(lè)指數(shù)。我總是趁大人們睡午覺(jué)時(shí)偷偷溜出家門(mén)，跑到河邊的綠蔭下享受夏意。耳邊時(shí)常傳來(lái)蟬們深沉的交響曲。我總是抬起頭，用好奇的目光循聲打量，企圖尋找蟬的蹤跡，但厚密的綠葉掩蔽了他們，使我不能如愿。許久，伴隨著“蟬鳴圓舞曲”，我把頭轉(zhuǎn)向?qū)Π�，望著那�?xì)膩的銀色絲帶，感到了清涼愜意。
冬日的大雪是老家純潔的回憶。過(guò)年的時(shí)候，雪經(jīng)常下得很大，小村莊便到處是銀裝素裹的景象。我喜歡跑到屋外，任憑鵝毛大雪鋪天蓋地�？赡苁嵌境錾木壒剩覍�(duì)雪有著別樣的感情。那冰涼的感覺(jué)總讓我留戀。抓一把雪送到口中，再降裝滑倒在地，眼前的白色世界里，便“咯咯咯”地?cái)S下一串串銀鈴般的清脆笑聲。
夕陽(yáng)漸漸隱去，我又從金色的回憶中醒來(lái)。那童真的一抹抹畫(huà)面，已經(jīng)成為封存的記憶。老家看夕陽(yáng)，河邊聽(tīng)蟬聲，冬日耍雪都已成為我心中永不褪色的美景。
風(fēng)景初三作文 篇9
我現(xiàn)在位于甘肅省，行走在古老的絲綢之道上，望著車(chē)窗外的藍(lán)天白云，心中不由感到一股莫名的舒適。今天的天藍(lán)得像一塊水晶。天空中飄著幾朵白云，像是浮在天上的島嶼。陽(yáng)光穿透白云，將云朵染成了金黃色，在天空中像是金色的磚塊，匯聚在一起，就像遠(yuǎn)方沙礫堆積成的綿延起伏的小沙坡。沙坡旁，倒著幾棵枯樹(shù)，沙漠的廣袤與蒼涼便清晰可見(jiàn)。再遠(yuǎn)處，有幾個(gè)人，頂著烈日，不知在干些什么……看到這里我的思緒不由得飛向了遠(yuǎn)方。我想：如果，這金黃的沙地變成一片片的稻田，那該多好；如果，這高聳的沙坡變成一堆堆的糧食，那該多好；如果，這干枯的樹(shù)木變成一棵棵的大樹(shù)，那該多好……如果正如這些“如果”所說(shuō)，那么，我再也不會(huì)看見(jiàn)烈日下忙碌的身影。
我換了一個(gè)座位，一望無(wú)邊的戈壁灘便出現(xiàn)在了我的眼前。真如別人所說(shuō)的那樣，這里沒(méi)有一點(diǎn)會(huì)動(dòng)的藍(lán)，更沒(méi)有一點(diǎn)站立的綠，一切都是土黃色的，干裂的，體無(wú)完膚的在烈日下躺著。刺眼毒辣的陽(yáng)光，肆意地奪走這里最后的水分，奪走這里最后的碧綠。在這種惡劣的環(huán)境下，怎能生出草木？坐在車(chē)?yán)锏奈�，看著浩浩渺渺的不毛之地不由得流下了眼淚。
隨著一股慣性，車(chē)停了，我下了車(chē)。頭上頂著熊熊烈日，腳下踩著滾燙的沙礫，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的戈壁灘上有一點(diǎn)紅，那是什么？是什么能在這樣惡劣的環(huán)境下活著？我們仔細(xì)一看，是紅柳，在湛藍(lán)的天空下，在荒蕪的沙漠中如陽(yáng)光一般明媚燦爛，英姿颯爽的站立著就像充滿激情的戰(zhàn)士。倏忽間，我想起了當(dāng)年張騫出使西域壯舉。他們一行裹著頭巾，騎著駱駝，面對(duì)著隨時(shí)會(huì)刮起的沙塵暴與缺水與少食的危險(xiǎn)、肩負(fù)著漢武帝與月氏國(guó)聯(lián)合抗擊匈奴的希望，走過(guò)的這道阻且長(zhǎng)、逶迤連綿的戈壁灘，但他們更沒(méi)有想到的是自己聯(lián)通了一條中原與西域互通有無(wú)的絲綢之路！
這條絲綢之路，在今天更是發(fā)揮著舉足輕重的作用。它是擴(kuò)大和深化對(duì)外開(kāi)放的需要，也加強(qiáng)和亞歐非及世界各國(guó)互利合作的需要。不僅如此，我們中國(guó)與巴西、印度、俄羅斯、南非形成的金磚五國(guó)，遵循開(kāi)放透明、團(tuán)結(jié)互助、深化合作、共謀發(fā)展的原則和“開(kāi)放、包容、合作、共贏”的金磚國(guó)家精神，致力于構(gòu)建更緊密、更全面、更牢固的伙伴關(guān)系，為世界迎來(lái)更好的明天！
風(fēng)景在路上，在這條古老的絲綢之路上，我看到了昨日的艱辛與滄桑，也看到了今日的富足與風(fēng)光。在風(fēng)起云涌的時(shí)代變化中，在大刀闊斧的改革浪潮中，在這條聯(lián)通對(duì)外交流與合作的道路上，我似乎看到了未來(lái)更美的風(fēng)景。
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