關(guān)于賞月二年級(jí)作文300字3篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的賞月二年級(jí)作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
賞月二年級(jí)作文300字 篇1
今天是正月十六,別人都說(shuō).十五的月亮十六圓。于是,我對(duì)爸爸媽媽提議,去公園賞月。爸爸媽媽同意了。我們?cè)缭绲爻粤送盹�，去銀河公園的塔下面來(lái)觀賞月亮，過(guò)了一會(huì)兒，月亮出來(lái)了。月光照耀著大地，灑在地上淡淡的，就像一位淡雅的紳士。我又看月亮，月亮隱時(shí)隱現(xiàn)。有時(shí)候，他躲在云朵里，讓你看不到它。又是他從云朵里出來(lái)，在黑夜顯得十分顯眼，漆黑的夜晚里沒(méi)有一點(diǎn)光亮，有月亮的時(shí)候，它在黑夜里就是一盞明亮的燈，這樣讓我想起了許多關(guān)于月亮的詩(shī)。
再看公園的湖，湖面上倒映著月亮，月亮就顯得更亮了，更圓了。讓你感覺(jué)是真的月亮。月光照水，水波映月，好像是一幅美麗的畫(huà)卷。不知不覺(jué)，時(shí)間到了，爸爸媽媽帶著我走上回家的路了，可是我還是在看月亮。它是那么的皎潔，明亮，圓。我想：月亮上真的有嫦娥，玉兔嗎?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，戀戀不舍地回到了家。睡了覺(jué)，我在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了：我上了月亮，月亮上真的有嫦娥，玉兔。月亮真美麗呀！我喜歡這美麗的月亮，它多么的皎潔，明亮，圓。
賞月二年級(jí)作文300字 篇2
今天是中秋節(jié)。
天剛黑，我就站在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地等候月亮的出現(xiàn)。
時(shí)間一分一秒地流逝，我目不轉(zhuǎn)睛地望著東方。忽然，天邊出現(xiàn)了一片亮光，淡淡的，薄薄的。不一會(huì)兒，月亮像害羞的小姑娘似的，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒露出了它的臉，彎彎的，像一把銀光閃閃的鐮刀。又一會(huì)兒，月亮露出了它的半個(gè)身子，像半個(gè)銀球，亮閃閃的。一眨眼，月亮完全跳了出來(lái)，它把銀輝灑向了大地，把整個(gè)大地都涂上了一層銀色。
夜色漸漸濃了，皎潔的明月像一顆巨大的寶石鑲嵌在天幕上，熠熠生輝。
“十五的月亮，照在家鄉(xiāng)照在邊關(guān)……”寧?kù)o的夜晚，我仰望夜空中的明月，腦海里浮現(xiàn)出萬(wàn)家團(tuán)圓的歡樂(lè)景象……
作文評(píng)語(yǔ)：
文中小作者對(duì)中秋節(jié)夜晚的月亮進(jìn)行了描寫(xiě)，突出了月亮不同的形態(tài)，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)中秋明月的喜愛(ài)之情。文章的行文采用分總的結(jié)構(gòu)，層次清晰有條理，中心突出；對(duì)月亮的描寫(xiě)采用比喻、擬人的修辭手法使得描寫(xiě)生動(dòng)形象、語(yǔ)言生動(dòng)活潑。如：“不一會(huì)兒，月亮像害羞的.小姑娘似的，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒露出了它的臉，彎彎的，像一把銀光閃閃的鐮刀�！�
賞月二年級(jí)作文300字 篇3
八月十五到了，爸爸專(zhuān)門(mén)把爺爺奶奶從老家接回來(lái)，一起來(lái)過(guò)中秋節(jié)。晚飯后，我們來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，一邊聊天、一邊吃著香甜的月餅。
我突然看見(jiàn)，那帶著金珠的月亮終于趕了過(guò)來(lái)，它先是金黃金黃的，徐徐穿過(guò)一縷一縷青煙似的白云，向上升著、升著。就在剎那間，月亮的顏色變淺了，淺了。變白了，白了！它高傲的升起來(lái)了。這時(shí)，我想起了一首小詩(shī)：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端�！�
看著明鏡般的月亮，我不禁想到了小時(shí)候爺爺給我講的嫦娥奔月的故事。我笑著問(wèn)爺爺：“爺爺，你說(shuō)月亮上有嫦娥，這是真的嗎？”爺爺用慈祥的目光看著我說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，自己去月亮上看看呀！”“我還要帶你們?nèi)タ茨�！”“哈哈……好，好！”爺爺笑著說(shuō)。
伴隨著我們?nèi)业臍g笑聲，我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)。
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