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    我的煩惱初一作文

    時(shí)間:2021-08-05 18:51:18 初一 我要投稿

    【推薦】我的煩惱初一作文匯編九篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的我的煩惱初一作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

    我的煩惱初一作文 篇1

      人生路上,我們嘗盡“酸甜苦辣”,歷經(jīng)成功、失敗……有一種痛,是失去,而煩惱,正是痛苦所帶來(lái)的……

      或許,很多人不理解“失去”的意義,認(rèn)為“有得必有失”,失去,沒(méi)有什么意義;我認(rèn)為,失去了就不會(huì)再重來(lái)。

      閉上雙眼,那一切,似乎有出現(xiàn)在我的眼前。時(shí)光仿佛又倒流了回去……

      “啪!。 彪S著一聲脆響,本在認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的我扭頭看去。鱉蛋——碎了!邊上是滿臉驚訝的媽媽,她拾起鱉蛋,帶些害怕地說(shuō):“有血,好像有鱉……”我慌了,心里不斷地默念:小鱉,小鱉,你一定要活過(guò)來(lái)。∷闹击M蛋我可一只都沒(méi)孵出來(lái)呢!你一定要活,一定要活呀!我還希望你能凈化水源,成為“功臣”呢!你一定要挺住。

      “女兒,有小鱉,它出來(lái)了”媽媽高興中帶著欣喜。

      我懸著的一顆心平安落下,有拼命朝著客廳跑去。呀!小鱉的一只眼睛已經(jīng)睜開(kāi),那黑色的如芝麻般大小的小眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著,帶著幾分靈氣,小鱉真可愛(ài)呀!猛地我看見(jiàn)了小鱉的殼,殼還沒(méi)有完全長(zhǎng)好。小鱉是靠成長(zhǎng)的,殼有缺陷,怎么行呢?我的心又跌進(jìn)了冰窖,變得冷冰冰的,隨后又掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵,變成了無(wú)數(shù)的冰渣子。我的眼,變得模糊,蒙上了一層淚花.淚,在眼眶聚集,隨后從臉頰落下,淚似一把鋒利的刀,把我的心劃開(kāi)了一道道,鮮血直流。不忍直視的傷口。我的心,涼了。淚,無(wú)情。一滴滴落下,卻帶不走我的痛,帶不走小鱉要死亡的訊息。這種痛,令我變得脆弱,令我不堪一擊,令我想逃避事實(shí),令我……我在心中懺悔:小鱉,對(duì)不起,對(duì)不起……唯有這三個(gè)字,在此抵得過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ);惟有這三個(gè)字,在此刻才會(huì)帶去我的懺悔之意……

      有一種痛,令人后悔;有一種痛,令人流淚;有一種痛,令人脆弱……這種痛,是失去所帶來(lái)的煩惱!

    我的煩惱初一作文 篇2

      從小學(xué)畢業(yè)的那天起,我的內(nèi)心中總有一種說(shuō)不出的激動(dòng),總想著一句話:“我將是初中生了!睅е鴰追菁(dòng),幾份忐忑,我終于跨進(jìn)了初中的大門(mén),這就意味著我已經(jīng)長(zhǎng)大了,更意味著我要打開(kāi)我的理想之門(mén),青春之門(mén),去遨游花季一般的世界了。

      總以為初中生活是快樂(lè)的,初中之門(mén)是快樂(lè)之門(mén),青春之門(mén)是敞亮之門(mén),原來(lái)并非如此。初中之門(mén)有許多難過(guò)的坎,這青春之門(mén)更有無(wú)數(shù)的陰暗。剛走過(guò)那里時(shí),我似乎孤立無(wú)助,所以 尋求著亮光的來(lái)臨。而當(dāng)我回想著已走過(guò)的初中歲月時(shí),我心中不禁喊道:“不,我不要長(zhǎng)大!”可這哪能由得你自己呢?煩惱,都是煩惱惹的禍,我該怎么辦呢?

      學(xué)習(xí)的煩惱

      每天老師都會(huì)講新課,而重要的是,課后對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)的復(fù)習(xí),以及對(duì)新知識(shí)的預(yù)習(xí)。回家后的我,第一任務(wù)就是完成老師布置的數(shù)不清的作業(yè)。努力著,拼搏著……夜靜,四周燈全熄,唯有我的房間里燈光依舊,而此時(shí),上小學(xué)二年級(jí)的妹妹已經(jīng)睡了快2個(gè)多小時(shí)了。再抬頭看看時(shí)間,早已是午夜時(shí)分了,又想今天政治、歷史、地理老師還要上新課,又得趕緊預(yù)習(xí)一下了。長(zhǎng)舒了一口氣,我心里一陣激動(dòng):“終于完成了!备觳苍缫崖槟玖,但我又很欣喜。我又計(jì)劃了一下:先預(yù)習(xí)政治,明天5:30分起床后再預(yù)習(xí)歷史、地理……時(shí)間一分一秒又過(guò)去了,我終于結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)生活,入睡了,隱隱約約,我好像聽(tīng)見(jiàn)睡在唱歌,夢(mèng)中迷迷糊糊,又仔細(xì)聽(tīng),原來(lái)是鬧鐘,“唉……又該起床了!蔽议L(zhǎng)嘆,穿好衣服接著又開(kāi)始新的一天的學(xué)習(xí)生活了。

      這就是我,一個(gè)無(wú)法有充足時(shí)間的我,我想象著時(shí)光老人能否慢一點(diǎn),多留一點(diǎn)時(shí)間給我,讓我能夠很好地復(fù)習(xí)功課。每當(dāng)放學(xué)回家我就想:“該怎么辦呢?有什么辦法可以讓我多一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間呢?我又長(zhǎng)嘆著……忽然,我響起了一句話:“時(shí)間就像海綿里的水,如果擠,總會(huì)擠出來(lái)的!迸叮颐靼琢,我應(yīng)該這樣去做,我相信我能行。瞧,多煩的事兒,只要我們用心解決,沒(méi)什么不可以。

      成長(zhǎng)的煩惱

      成長(zhǎng)中的我,一天天長(zhǎng)大、一天天成熟,而對(duì)于自己所干的事也更加嚴(yán)格起來(lái)。我本是一個(gè)做事非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜,可有時(shí)我會(huì)遇到無(wú)奈,遇到尷尬。

      開(kāi)學(xué)前幾天,我本是信心百倍,老師讓我負(fù)責(zé)檢查作業(yè)并報(bào)名,可就在這時(shí),我遇到了麻煩:報(bào)名的第二天,一位家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校了,一進(jìn)我們的教室,就對(duì)我劈頭蓋臉地斥責(zé)了一番,讓我都沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)。原來(lái),是她的孩子作業(yè)沒(méi)完成,而我沒(méi)給報(bào)名,結(jié)果她就找上門(mén)來(lái)了。最終事情清楚了,是她的錯(cuò),更是她的孩子的錯(cuò),可我無(wú)論如何都無(wú)法接受,我不斷責(zé)問(wèn)自己:我真的錯(cuò)了嗎?此時(shí),老師、同學(xué)都安慰,可我仍心有余悸,怎么也靜不下心來(lái)。

      回家后,爸爸說(shuō):“孩子你負(fù)責(zé)任是對(duì)的,可你……”之后一段時(shí)間里,我的情緒很不穩(wěn)定。難道我真的錯(cuò)了嗎?我不知多少次問(wèn)自己,也不知有多少次我流淚了,我真的不甘心。事情過(guò)去這么長(zhǎng)時(shí)間了,但我的心靈的傷口并沒(méi)有愈合,難道成長(zhǎng)就一定要付出代價(jià)嗎?如果是,那我寧愿不去叩那青春之門(mén)。但畢竟已經(jīng)遲了,因?yàn)槲业摹翱傄詾椤苯o自己的成長(zhǎng)增添了第一塊陰影,我該怎么辦呢?我為此煩惱著。

      在這煩惱中,我無(wú)力而又勉強(qiáng)地走著,我轉(zhuǎn)念又一想:生活哪能一帆風(fēng)順、沒(méi)有酸甜苦辣呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。我才受了多大的挫折呢?這是我的個(gè)性嗎?不,我一定會(huì)走出這煩惱的陰影,回到以前那自信、陽(yáng)光的我。

    我的煩惱初一作文 篇3

      在嘈雜的人聲中、在搖擺的身影中、在揮舞的手臂里,我心底的淚水早已泛濫成災(zāi)。

      “哇!我長(zhǎng)高啦!我比程玉高出一個(gè)頭了。太好了,我終于可以不坐第一排了!”這時(shí),我感覺(jué)到有人推了我一下,原來(lái)是媽媽叫我起床。唉,原來(lái)又是一場(chǎng)夢(mèng)。個(gè)子還是沒(méi)長(zhǎng)高,我們班的大個(gè)子程玉還是高出我一個(gè)頭。個(gè)子小是我最大的煩惱,它已經(jīng)伴我度過(guò)了十個(gè)春秋。

      永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那一天,老師來(lái)上課,看到黑板全是字,臉立刻由晴轉(zhuǎn)陰。勃然大怒道:“今天的值日生是誰(shuí)?趕快上來(lái)擦黑板!苯淌依秫f雀無(wú)聲。我突然記起今天是我值日,我迅速的跑了上去,拿起黑板擦以最快的速度消滅了黑板下面的“白色軍團(tuán)。”上面的可就沒(méi)那么容易了,于是我踮起腳尖,緊握黑板擦,伸長(zhǎng)了手臂,跳了又跳,使勁地擦,那些字好像跟我作對(duì)似的,紋絲不動(dòng),急得我滿頭大汗。老師溫和地說(shuō):“下去吧!”叫程玉上來(lái)擦黑板,他輕而易舉的就擦干凈了。我心想:為什么我的個(gè)子這么矮,難道是我體內(nèi)的“長(zhǎng)高因子”還沒(méi)睡醒嗎?這個(gè)事件一直讓我覺(jué)得背后很多雙眼睛看著我,看著蹦起來(lái)也無(wú)法擦完黑板的我。

      每次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我做夢(mèng)都想?yún)⒓优懿奖荣?捎捎趥(gè)子矮,每次老師都不選我,我無(wú)比的失望,自尊心像被錘子一次次敲打一樣。在嘈雜的人聲中、在搖擺的身影中、在揮舞的手臂里,我心底的淚水早已泛濫成災(zāi)。

      我連做夢(mèng)都想長(zhǎng)高。我問(wèn)父母、問(wèn)師長(zhǎng)、問(wèn)山川,問(wèn)大地,但沒(méi)有什么神丹妙藥,讓我一夜長(zhǎng)高。多少次挫折,多少次思索,面對(duì)個(gè)子矮,我不在煩惱。

    我的煩惱初一作文 篇4

      春光明媚,春意盎然,萬(wàn)物滋生,我也是愁緒增長(zhǎng),煩惱不斷。作為一個(gè)初二的學(xué)生的我,心緒用一個(gè)愁字怎么寫(xiě)得完?

      就快要期末考試了,負(fù)擔(dān)就像是一座小山。語(yǔ)文,我最怕,怕那一個(gè)個(gè)與我作對(duì)的成語(yǔ),那一句句故意玩弄我的詩(shī)句,讓我努力回想還是想不起來(lái);數(shù)學(xué),我討厭那一個(gè)個(gè)毫不起眼的小數(shù)點(diǎn),那一個(gè)個(gè)懂隱身術(shù)的答案,和那一道道故意煩我、捉弄我的計(jì)算題;英語(yǔ),便是那一種種語(yǔ)法,一個(gè)個(gè)毫無(wú)規(guī)律的單詞。

      我已經(jīng)很愁了,現(xiàn)在老師又讓寫(xiě)作文,而且一寫(xiě)就是800字,完成這樣的任務(wù)必定是很費(fèi)時(shí),哪怕是一篇考試作文,也不會(huì)有800字這樣的要求呀!

      我快要期末考試了,壓力就像是千斤巨石,稚嫩的肩膀已經(jīng)搖搖欲墜!捌谀┛荚嚕靠埔80分(折算過(guò)來(lái))才被評(píng)為‘三好學(xué)生’,差半分都不行!卑嘀魅卫蠋熣f(shuō)。“期末考還有不到20天了”語(yǔ)文老師說(shuō)。“考試馬上就來(lái)了,就在6月二十幾日,抓緊時(shí)間吧!”

      “80分”、“很難很難”,這些詞常常浮現(xiàn)在我的腦海中,每次想起來(lái),都給我造成一種恐懼感,令我無(wú)法自拔,常常想著該如何去面對(duì)考試,如何考出好成績(jī),如何面對(duì)對(duì)我有太大期望的父母。雖然老師和家長(zhǎng)嘴上都讓我們別有太大壓力,但那畢竟是說(shuō)的呀,哪個(gè)為人師表的老師不希望自己的學(xué)生成才?哪個(gè)為人父母的不希望子女有所作為呢?

      我是初二的學(xué)生了,煩惱就像浩瀚的大海,望不到盡頭,更沒(méi)有盡頭。每當(dāng)我在題海中苦苦掙扎的時(shí)候,看看窗外那群無(wú)憂無(wú)慮的孩子,聽(tīng)聽(tīng)那輕快的歡笑聲,心中渴望自由的呼喚聲便更加強(qiáng)烈。我煩惱:何時(shí)才能走出拘束的鳥(niǎo)籠,展開(kāi)快樂(lè)的翅膀?墒牵改傅亩撀暫屠蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)聲已在不知不覺(jué)中造就了一把無(wú)形的鎖,任憑我們?cè)僭趺礇_撞,也撞不開(kāi),只會(huì)在身上多添些傷痕而已。我盼望:何時(shí)才會(huì)有一八鑰匙來(lái)打開(kāi)那把堅(jiān)硬無(wú)比的鎖。

      曾經(jīng)的曾經(jīng),我是一個(gè)揮灑著快樂(lè)的天使,如今的我卻是困在泥潭憂郁無(wú)助的孩子,什么時(shí)候我才能擺脫沉重的,負(fù)擔(dān),壓力,展開(kāi)翅膀翱翔在真正的.屬于們的世界中。

    我的煩惱初一作文 篇5

      上了初中的我,不僅學(xué)業(yè)多了起來(lái),我的煩惱也同樣多了起來(lái)。

      每個(gè)人的心里都會(huì)有煩惱,我們的心頭的煩惱是最能引起我們的情緒變化。近來(lái),我常常情緒不太穩(wěn)定,說(shuō)起來(lái),帶起我情緒變化的還是我的煩惱。

      這個(gè)寒假里,學(xué)校里布置了不少的假期作業(yè)。這算是我覺(jué)得寒假作業(yè)最多的一個(gè)假期了。原本我還打算著要在這個(gè)假期里培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,哪想作業(yè)居然如此之多,又將我自己原有的時(shí)間壓縮了不少。不僅如此,原本學(xué)校里的假期作業(yè)就已經(jīng)夠多的了,哪想我的父母居然還給我買了不少的課后輔導(dǎo)作業(yè),頓時(shí)又是幾大本的作業(yè)攤開(kāi)在了我的課桌上。于是,我的煩惱就在每天做著這些課后作業(yè)之中漸漸多了起來(lái)。

      終于在一天里,我好不容易將這一天里的作業(yè)任務(wù)全都完成,然后又立馬拿起我的滑板,想著去練習(xí)一番。我才剛拿著滑板走到門(mén)口,母親卻突然叫住了我。我立馬向母親說(shuō),我今天的作業(yè)全都做完了,所以想出去玩上一會(huì)。

      母親拒絕了,隨后又叫我練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。練習(xí)的方式就是與英語(yǔ)不錯(cuò)的母親對(duì)話,我無(wú)可奈何的放下了手中的滑板,然后與母親練起英語(yǔ)對(duì)話來(lái)。

      這一天的時(shí)間就這么過(guò)去了,等到晚上一家人坐在一起吃飯的時(shí)候,我終是沒(méi)有忍住說(shuō)出聲,我對(duì)媽媽說(shuō)我希望在假期里,能夠有讓我自己支配的時(shí)間。

      可媽媽卻一直不同意,媽媽覺(jué)得假期是最能拉開(kāi)與同學(xué)們之間距離的階段。所以就算是在假期里,我也應(yīng)該將全部心思放在我的學(xué)習(xí)上。我與媽媽辯論著,我說(shuō)我要好好學(xué)習(xí)知識(shí),但是也不是只有學(xué)習(xí)知識(shí)。

      我感到很氣惱的是,媽媽完全沒(méi)有將我的意見(jiàn)聽(tīng)進(jìn)去,還是一味的要我按照著她的意愿來(lái)每天該做些什么事,F(xiàn)在的我很煩惱,我很希望媽媽能夠尊重一下我的意見(jiàn)。

    我的煩惱初一作文 篇6

      每個(gè)人都有煩惱,我的煩惱也很多。現(xiàn)在,我要把自己的煩惱傾訴給大家,這樣,我心里就會(huì)舒坦許多,輕松許多。

      夏天天氣悶熱難當(dāng),老師拿著粉筆在黑板上嘰嘰喳喳地寫(xiě)個(gè)不停,我熱得直冒汗,心里煩躁不安,直盼著早點(diǎn)下課,好跑到操場(chǎng)去玩耍。 昨天中午,舞蹈班上放學(xué)之后,我在馬路上撿了五元錢(qián),心里高興地不得了,心想,明天肯定還能撿到很多錢(qián)。

      第二天一大早,我就起來(lái)逛街,逛了幾個(gè)小時(shí),連一分錢(qián)都沒(méi)撿到,我又失望,又煩惱。 下午,爸爸讓我寫(xiě)一篇作文,我沒(méi)有答應(yīng),可是,爸爸非叫我寫(xiě)不可,無(wú)奈,我只好去寫(xiě)。可寫(xiě)的時(shí)候,連一句通順的話也寫(xiě)不出來(lái)。心想,這下可糟了,呆會(huì)兒,怎么向老爸交待呀? 中午放學(xué)后,我實(shí)在是又渴又累,想買根冰棒,可是,身上分文沒(méi)有。心想,能撿幾塊錢(qián)該多好呀。 今天下午一放學(xué),我就跟伙伴們玩了起來(lái),竟然忘了寫(xiě)作業(yè)。

      晚上,準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí),才知道自己的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完,就匆匆忙忙地寫(xiě)了起來(lái)。爸媽知道后,狠狠地批評(píng)了我一頓,并且坐在我身旁不停地指責(zé)我,我心里又恨自己,又怪爸媽這么無(wú)情。 今天媽媽帶我去超市,我看見(jiàn)一件漂亮的連衣裙,非常喜愛(ài)。叫媽媽買,不給買;厝ソ欣习仲I,也不給。拿自己的錢(qián),又舍不得。我又鬧著讓媽媽買,但她就是不答應(yīng)。我想來(lái)想去,做不了決定,真叫人左右為難。 人不可能沒(méi)有煩惱,每個(gè)人都是伴隨著煩惱而成長(zhǎng)的。我們不能因?yàn)闊⿶谰蛯?duì)自己?jiǎn)适判,不能讓煩惱把我們壓垮?/p>

      我們應(yīng)該學(xué)會(huì)克服煩惱,學(xué)會(huì)在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂(lè),尋覓快樂(lè)。

    我的煩惱初一作文 篇7

      每個(gè)人都有煩惱,有的人因?yàn)樽约旱姆逝侄鵁⿶;有的人因(yàn)樽约旱纳砀邌?wèn)題而煩惱;有的人因?yàn)樽约阂暳ο陆刀鵁⿶??我也有我的煩惱——那就是我的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重了!

      每天從早晨7點(diǎn)30分就來(lái)到學(xué)校,我們連書(shū)包都沒(méi)放好,老師早已拿起粉筆在黑板上講起課,又讓我們背課文、背概念,恨不得把我們?nèi)甲兂梢粋(gè)個(gè)計(jì)算機(jī),一股腦把所有知識(shí)全都輸進(jìn)去,好不容易下課了,可是老師還拖著不結(jié)束,直到下一節(jié)課上課才算完。好不容易盼到中午休息,但下午1點(diǎn)半又得跑到學(xué)校。下午放學(xué)鈴響了,可老師才不舍得下課呢。要加課、加課,加到下午5點(diǎn)半才放學(xué),每天都這樣,還留了一大堆作業(yè),寫(xiě)到晚上11點(diǎn)都寫(xiě)不完。唉,每天學(xué)習(xí)十一、二個(gè)鐘頭,我真堅(jiān)持不住了! 這還不算呢!老師還不斷給我們買考卷、印考卷,一會(huì)兒是黃岡密卷,一會(huì)兒是海淀考卷,真是煩死了。

      此外,老師還剝奪了我們上副課的權(quán)利,除美術(shù)外,音樂(lè)偶爾上,微機(jī)靠邊站,體作文,我的煩惱,初一就更別想了。

      現(xiàn)在,我已是五年級(jí)的學(xué)生了,每當(dāng)我在題海中苦苦掙扎的時(shí)候,看看窗外那群無(wú)憂無(wú)慮玩耍的孩子,聽(tīng)聽(tīng)那輕快的歡笑聲,心中渴望自由的呼喚聲便更是強(qiáng)烈。何時(shí)才能走出拘束的鳥(niǎo)籠,展開(kāi)快樂(lè)的翅膀?墒,父母的叮嚀聲和老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)聲已在不知不覺(jué)中造就了一把無(wú)形的鎖。作文,我的煩惱,初一

      曾經(jīng)的曾經(jīng),我是一個(gè)揮灑著快樂(lè)的天使,什么時(shí)候我才能擺脫沉重的負(fù)擔(dān),壓力,煩惱,展開(kāi)翅膀翱翔在真正的屬于我們的世界中 。

      在此,我真想發(fā)自內(nèi)心對(duì)老師說(shuō):雖然我們已經(jīng)是五年級(jí)學(xué)生,但我們都還是孩子,我們都?jí)粝胗型甑奶煺婵鞓?lè),我們夢(mèng)想有童年的自由自在,太累了,請(qǐng)讓我們重新做回孩子!

    我的煩惱初一作文 篇8

      我的煩惱像玉石上的瑕玼;像頭發(fā)上的灰塵;像烏云遮住了太陽(yáng)……

      ——題記

      提到煩惱,我就惱火感覺(jué)得頭腦在“嗡嗡”地響。就像孫悟空被唐僧念了緊箍咒一般,只能滿地打滾。

      “你看看,你的數(shù)學(xué),你喜歡英語(yǔ),文,你已經(jīng)造成嚴(yán)重的偏科。”一大早,我的“唐僧”媽媽,已經(jīng)開(kāi)始了好了她的“咒語(yǔ)”練習(xí):“你就不能學(xué)習(xí)人家徐欣柳,自覺(jué)點(diǎn)!”“我就不,人有自己的性格,連起來(lái)是人格,你人格分裂…”“你強(qiáng)詞奪理”。對(duì)于這樣的情況,我敢怒而不敢言啊!要是再說(shuō)下去,恐怕只有吃“竹筍炒肉絲”的份兒了。我只好默默無(wú)言,聽(tīng)她數(shù)落。

      媽媽一得意:“今天的作業(yè):數(shù)學(xué)應(yīng)用題試卷兩張,《高分拔尖》三、四單元測(cè)試和《課課通》我打‘√’的題目,做之前,看例題……”看看吧,我又得在“題!敝绣塾瘟。我正在幻想中,突然媽媽又“襲擊”了:“再不上去做,語(yǔ)文也布置了!眹樀梦乙涣餆熍苌狭硕䴓侨チ耍疑先ブ,媽媽也來(lái)了個(gè)“飛檐走壁”到了二樓,我正在那里發(fā)呆,猝不及防,被她給逮著了,只好乖乖地做習(xí)題去了,省得又被念叨。

      媽媽的“咒語(yǔ)”把我給害慘了,自從下學(xué)期期末考試考了91。5分,比徐欣柳少2分。我就沒(méi)有一天,媽媽不布置作業(yè)的,親愛(ài)的母親大人,你能不能不攀比!總不至于“失之毫厘,差之千里”呀。唐僧不念緊箍咒,孫悟空照樣能上天入地,七十二變。請(qǐng)相信我,我一定會(huì)出色的!請(qǐng)給我點(diǎn)自由呼吸的空間吧!

    我的煩惱初一作文 篇9

      “少年不識(shí)愁滋味”,我想這應(yīng)該是辛棄疾老年享樂(lè)看到兒女悠閑玩耍時(shí)發(fā)表的言論。作為21世紀(jì)的中學(xué)生,我的煩惱可謂“恰似一江春水”,卻從未“向東流”。

      人人都有各式各樣的煩惱!巴鯉煴倍ㄖ性,家祭無(wú)忘告乃翁”是陸游的遺憾;“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”是李白的煩惱;“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ),落紅飛過(guò)秋千過(guò)”是歐陽(yáng)修的憂慮。這世上,只有不知煩惱為何物,咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒才單純得沒(méi)有煩惱。但舊時(shí)無(wú)憂慮的往事,已被我們悄然放在枕邊,孩提眼中四散的白云、黃昏的晚霞也都被繁多的作業(yè)取而代之。

      媽媽總對(duì)我說(shuō):“初二了,該確定目標(biāo)了”。也常有人問(wèn)我:“你的夢(mèng)想是什么?”“你想考上一所怎樣的大學(xué)?”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總會(huì)訥訥地搪塞過(guò)去,或即興編一個(gè)。所以,我就有了諸多夢(mèng)想:“建筑師、畫(huà)家、企業(yè)家、作家……”要是讓我認(rèn)真回答這個(gè)問(wèn)題,我倒真回答不出來(lái)了。

      這本是個(gè)挺簡(jiǎn)單、挺容易的問(wèn)題,怎么到我這就沒(méi)頭緒呢?從小到大,我是憧憬過(guò)不少職業(yè),但從未把它們當(dāng)成夢(mèng)想而為之努力過(guò)。

      這些關(guān)于夢(mèng)想的問(wèn)題,久而久之,竟成了我的一個(gè)大煩惱。從小到大,我的煩惱多如牛毛,而又輕如鴻毛,總以“人生離合,亦復(fù)如斯,你又何必?zé)⿶馈,而草率結(jié)尾。有解決的,也有沒(méi)解決的,甚至算不上煩惱的煩惱。這是第一次讓我“煩惱”這么久的煩惱。

      誰(shuí)的青春不迷茫?我想這個(gè)問(wèn)題,時(shí)間可以告訴我答案。未來(lái)的路還可以走很遠(yuǎn),夢(mèng)想與未來(lái),還是要細(xì)細(xì)考量才行,誰(shuí)都想擁有更精彩的人生。

      “有一個(gè)夜晚,我燒毀了所有的記憶,從此我的夢(mèng)就透明了;有一個(gè)早晨,我扔掉了所有的昨天,從此我的腳步輕盈了”,特別喜歡泰戈?duì)柕倪@句話,我把它當(dāng)作我的座右銘。撥開(kāi)眼前所謂的迷霧,便能看到初霽的陽(yáng)光,世界沒(méi)那么美好,也沒(méi)那么糟糕,做最壞的打算,同時(shí)相信奇跡。

      “摘去花瓣,得不到花的美麗”,煩惱是漫長(zhǎng)人生的坎,卻也是困難的謙詞,有了煩惱,也未必不是件好事。當(dāng)你解決了一個(gè)煩惱,另一個(gè)煩惱便會(huì)露出它的輪廓,我們要做的是以良好的心態(tài)去面對(duì)它。

      “加油!”默默對(duì)現(xiàn)在的自己說(shuō),也對(duì)未來(lái)的自己說(shuō)。

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