【推薦】小草四年級(jí)作文合集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小草四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小草四年級(jí)作文 篇1
春天來了，春風(fēng)吹過樹梢，樹枝上的花苞開心地微笑；春風(fēng)吹過小溪，溪水歡快地奔跑……
這時(shí)，一棵自卑的小草害羞地探出了碧綠的腦袋，低著頭看著弱小的自己。我來到小草的身旁，對(duì)它說道：“小草，小草，你身上的顏色真好看！”“真的嗎？”，小草這才抬起頭，“可是，我覺得花兒姐姐身上的顏色更漂亮�！薄芭�，但是你可是大自然最了不起的美化設(shè)計(jì)師！”“哪里，我只是一棵不起眼的小草。”說道這里，小草又低下了頭，淚水“撲哧、撲哧“往下掉，說道：“花兒姐姐說我的顏色太單調(diào)，大樹伯伯說我的身子太弱小，就連你們?nèi)祟愡�用腳踩我們，踩得我們遍體粼傷�！薄靶〔�，你不要哭了。那是我們?nèi)祟惖牟粚?duì)，我們以后再也不會(huì)傷害你們了。但我覺得你們身上也有閃光之處呀，你們總是默默無聞地為美化環(huán)境做出貢獻(xiàn)，甚至犧牲自己。我們?nèi)祟愐苍谙蚰銈儗W(xué)習(xí)呢！”小草開心地說：“真的嗎？我們的祖先真有那么厲害嗎？”“對(duì)呀！其實(shí)，不光你們的祖先厲害，你也很了不起哦！”“我？”“是的呀！因?yàn)橹挥心�，大自然才�?huì)多一點(diǎn)兒綠色。”
小草聽了，自豪地挺直了腰板，在微風(fēng)中跳起了動(dòng)人的舞蹈……
小草四年級(jí)作文 篇2
朋友，你注意過小草嗎？你見過它們身上的頑強(qiáng)生命力嗎？如果沒有，那么請(qǐng)聽聽我的發(fā)現(xiàn)……
一天上午，我在我家后院種了幾棵小草。誰知就在那天下午放學(xué)后，我們?cè)跍?zhǔn)備回家時(shí)，電閃雷鳴突然下起了大雨。
我在學(xué)校看著這傾盆大雨，直到我看見學(xué)校的花草，我才想起我種的小草。我越來越著急，等到雨停了，我飛快地跑回家，一看，小草已經(jīng)被水沖起來了，我很傷心，但我不放棄它，我重新把小草種起來了。幾個(gè)月后，這幾棵小草已經(jīng)長(zhǎng)高了許多。過了許多天，誰料想一陣雨說下就下，我立即想到了我的小草。因?yàn)橛辛松弦淮蔚慕逃?xùn)，我不敢馬虎，我從同學(xué)家飛快往家中跑去。在跑的路上，我腦海里不斷浮現(xiàn)小草被大雨沖垮的樣子，心里想：可能小草已經(jīng)被沖垮了。誰知，當(dāng)我奔回后院看見竟是這樣一幅景象：小草依然傲然地挺立著，它沒有再向困難低頭了，而是頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了困難，這讓我很是高興！
這就是小草的生命力，我真想大聲地對(duì)它說：“小草，我佩服你！”
小草四年級(jí)作文 篇3
我有一棵小草，它在小小的花盆里，越長(zhǎng)越高。那挺拔的葉子，讓我想起了我的朋友們。
那天，我的同學(xué)在花壇里發(fā)現(xiàn)了許多個(gè)小草，并把它們分給我們。很多人的草都枯了，只有幾個(gè)“幸存者”，我就是其中之一。
我有一棵小草，它在小小的花盆里，越長(zhǎng)越高。那挺拔的葉子，讓我有一種說不出的滋味。
小草有很多葉子，在那中間，有一棵特別高，而其他的葉子就不長(zhǎng)了。原來其他葉子把營(yíng)養(yǎng)給了最高的葉子，而自己卻長(zhǎng)不高了，這是多么偉大的精神�。�
小草，我愛你！
小草四年級(jí)作文 篇4
在藍(lán)鼻子女巫的院子里有一顆大樹和一株小草。 有一天，大樹對(duì)小草說：“小草，你敢和我比高嗎？”小草謙虛地說：“大樹哥哥。我雖然不能和你比高，但是......”“哈哈，我就知道你不敢!”大樹驕傲地說。
小草說：“大樹哥哥，主人把我們種在這里是讓我們凈化空氣的，并不是讓我們比高比矮的，高矮對(duì)我們來說一點(diǎn)兒都不重要!”“哼，你懂什么呀，你有什么資格教訓(xùn)我，我一片小小的樹葉就可以把你壓死!”大樹憤怒地說。小草無可奈何地看了大樹一眼，轉(zhuǎn)過身去再也不理大樹了。 幾個(gè)月過去了，悲慘的事情終于發(fā)生了這里發(fā)生了一場(chǎng)為災(zāi)，這場(chǎng)火災(zāi)把大樹和小草都燒成了灰。大地，仿佛在為他們哭泣。這時(shí)，主人藍(lán)鼻子女巫來了，她傷心地說：“可憐的小草，你的謙虛會(huì)給你帶來好運(yùn)的!”說完她用魔杖在那株小草的位置點(diǎn)了幾下，之后說飛走了。
不久，春天來了，小草果然像詩中說得一樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”小草又長(zhǎng)出來了，與此同時(shí)，春風(fēng)吹動(dòng)草叢的聲音似乎在為他們歡呼。
小草四年級(jí)作文 篇5
我期盼了許久的春天為什么還不來？我走出房門，外面依然寒風(fēng)刺骨，人們還沒有脫掉厚重的棉衣。春天、春天你快來吧！讓我興奮的是，雖然嚴(yán)冬依舊，但離春天還遠(yuǎn)嗎？
我來到公園，看到地上的枯草依舊有氣無力地匍匐在地上，黃黃的、干干的�！靶〔�，小草，你為什么還不鉆出你那嫩嫩的、綠綠的、矮矮的頭？要知道，我多想和你在一起玩呀！你是在積聚力量，等待春風(fēng)送暖？還是因?yàn)槟菬o情的寒風(fēng)讓你無法探頭？還是大地媽媽怕你凍著？”被我吵醒的小草說：“你別誤會(huì)，我不是不和你玩，現(xiàn)在這么冷，我出來不得凍壞了。我在積聚力量，只要春風(fēng)送暖，我就出來和你玩�！蔽艺f：“謝謝你，小草。我要去看迎春花了，她也是>我的朋友，再見�！�
我又來到迎春花房�？扇チ四莾�，迎春花還沒有開放。記得去年，我在公園里和好朋友玩羽毛球，邊上的迎春花就像啦啦隊(duì)一樣，開得挺拔、明艷。想到這兒，我說：“迎春花，迎春花，你什么時(shí)候才能開放？我多么想和你說說笑笑。你什么時(shí)候才會(huì)露出你那可愛的、金黃的、小小的笑臉。我知道你現(xiàn)在不開，但請(qǐng)你告訴我春天什么時(shí)候到來？”迎春花聽到，馬上說：“別急，別急，等到我開放，春天就會(huì)把嚴(yán)冬趕走，我就會(huì)去找你玩�！�
我期盼著，幾天過后春天的到來。一聲春雷，嚇哭了邊上的云。然后，便會(huì)下起細(xì)細(xì)的、柔柔的、輕輕的、潤(rùn)潤(rùn)的春雨。小草、迎春花等所有的花兒、草兒、芽?jī)�，都長(zhǎng)了出來。春天真是一個(gè)可愛的、>溫暖的、生機(jī)勃勃的世界。
小草四年級(jí)作文 篇6
我想：每一個(gè)人類，每一個(gè)動(dòng)物，每一種植物，都有自己的苦衷。我也有苦衷。
我來到這個(gè)世界上已經(jīng)有一個(gè)月了，我已經(jīng)是一株成年的小草了，我來自某公園的一個(gè)草坪。我們雖然野火燒不盡，但是我們也忍受不了你們?nèi)祟愡@么折磨。
那天下午風(fēng)和日麗，我們一家正在享受太陽浴。突然，一個(gè)龐然大物沖了過來，一下子坐在我們頭上，然后滾來滾去，還順手把我的幾個(gè)親戚拔地而起，再順手一扔，便不管它們了。然后那個(gè)大怪物在聲叫著，說：“快來這兒，就在這個(gè)野餐！”只見三個(gè)大怪物快步走來，手里提著個(gè)籃子。他們鋪開一張?zhí)�，拿出了一些食物，開始津津有味地吃了起來。沒過一會(huì)兒，他們吃好了，準(zhǔn)備收拾東西走了，他們轉(zhuǎn)頭一看，看見自己吃下的垃圾，便若無其事地走了過去，乘別人不注意，一蹲下?lián)炱鹱约旱睦�，往后一扔，正好打中我的頭，還吹吹口哨走人了。更令人氣憤的是，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人走了過來，我以為自己找到救星了，可是那個(gè)環(huán)衛(wèi)工個(gè)說：“就一袋垃圾，等垃圾多了再一次性清理�！甭犃诉@句話我真想上去罵他一頓。不就是讓小草好好生長(zhǎng)，愛護(hù)一下有那么難嗎？
真希望所有人類都有一顆愛護(hù)動(dòng)植物，保護(hù)環(huán)境之心。
小草四年級(jí)作文 篇7
你在觀賞艷麗的花兒時(shí)，是否注意到了那綠油油的小草呢？其實(shí)，小草比花兒更美。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這句詩贊美了小草的生命力頑強(qiáng)，當(dāng)狂風(fēng)暴雨來臨時(shí)，小樹被壓彎了腰，枝條被無情的狂風(fēng)折斷了。可小草卻依然那么美麗，依然充滿著綠意。
“茅檐低小，溪上青青草”。這句詩說了小草到處都可以生長(zhǎng)。石縫中、臺(tái)階下都可以看見小草的身影。它不挑土地的好壞，是否土質(zhì)很好，到處都可以生長(zhǎng)，適應(yīng)能力特別強(qiáng)，而且它每時(shí)每刻都是綠色，所以說小草是多么頑強(qiáng)的一種植物。如果是一株在家養(yǎng)的植物，一定不會(huì)象小草那樣，在風(fēng)吹日曬下幾天可能就會(huì)枯死了。
默默無聞，無私奉獻(xiàn)是小草的本質(zhì)。當(dāng)人們累了會(huì)躺在草地上，孩子們?cè)诓莸厣咸咔�，草地是小朋友們最喜歡的地方。小草給了我們這么多，卻從未說過要什么回報(bào)。
小草這種無私奉獻(xiàn)的精神讓我想起默默堅(jiān)守在自己崗位上的平凡勞動(dòng)者。有清潔工人、建筑工人、航天專家、奧運(yùn)冠軍的教練，他們都同小草一樣，在平凡的崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn)。
小草四年級(jí)作文 篇8
大自然是偉大的，大自然也是神奇的。只要認(rèn)真觀察大自然，研究大自然，就會(huì)從中受到啟迪。
有一天下午，我靜靜地看著外面的白楊樹。這時(shí)，突然下起了大雨，"嘩啦""嘩啦"的，我注意到了墻角那里有一株小草，雨滴掉落在它的身上，從它的葉子上滑落下來，當(dāng)我看著迷時(shí)，老媽叫我去吃飯，我便從椅子上下來，走到飯桌前，津津有味地吃了起來。過了一會(huì)兒，雨停了，飯也吃完了。
我走到窗前，又看見了那株小草，我本以為小草會(huì)被大雨沖掉或被雨淹沒�？晌铱吹降木跋笈c我的想法恰恰相反，小草不但沒有被大雨沖掉或積水太多死掉，反而變得更綠。我簡(jiǎn)直不敢相信小草居然通過大自然給它的考驗(yàn)。
在生活中，我們只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，都會(huì)退縮�？尚〔�，卻勇敢的面對(duì)困難，因?yàn)樗肋@是對(duì)每一棵小草是否堅(jiān)強(qiáng)的考驗(yàn)，是的，它通過了，也站勝了風(fēng)雨。它雖然沒有花兒的美麗，但是它有一棵勇敢的心。這是比美麗的外表更為可貴的。我們與其就是天壤之別，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它勇于面對(duì)困難的精神。
大自然是多么有趣呀！讓我們一同到大自然中去仔細(xì)觀察和深入研究吧！
小草四年級(jí)作文 篇9
當(dāng)你在平坦的草原上走過時(shí)，是否留意過那些被人踐踏的小草；當(dāng)你在草地上自由玩耍時(shí)，是否又聯(lián)想到被人冷落在墻角的小草……可是無論怎樣，小草總會(huì)用樂觀來看待人生，在平凡中孕育偉大！
你瞧，在粗壯挺拔的大樹底下，默默地將自己嬌柔的身體向上挺的小草。它知道自己永遠(yuǎn)不可能像大樹那樣參天，但它堅(jiān)信憑借自身的努力，也會(huì)撐起自己的'一片天地；它也知道自己不能像花兒那樣彌漫芳香，但它肯定一切都是虛假，只有頑強(qiáng)拼搏，力求上進(jìn)。
當(dāng)春風(fēng)拂過柳條，觸過綠波，來到了淺草才能沒馬蹄的草地上。這時(shí)剛剛露出尖的草兒在風(fēng)中搖曳著，向人們展現(xiàn)它那柔美的身姿。仔細(xì)瞧，才發(fā)現(xiàn)每一顆草又是那么的頑強(qiáng)：它們打破了嚴(yán)寒的考驗(yàn)，在泥土中孕育來年的光輝。這就暗喻人們要學(xué)習(xí)他拼搏的沖勁。
我贊美小草，不僅僅是因?yàn)樗鼖尚】蓯�，更是因�(yàn)樗軣o視狂風(fēng)暴雨的存在，努力將身體向上挺，而不是膽怯；能為自己至高無上的信念，一步一個(gè)腳印去追求；能謙虛，樸質(zhì)的在大千世界中度過一生……這些就足以能夠襯托出小草的精神之偉大。
每一棵草都象征了辛勤的園丁，為園林付出自己一份獨(dú)特的愛；每一棵草都象征了含辛茹苦的老師，為了學(xué)生而無私奉獻(xiàn)……它不會(huì)與花花世界相媲美，也不會(huì)為成就而追名逐利，它只會(huì)一個(gè)勁的鉆，鉆向成功之路。
我要高聲贊美小草！
小草四年級(jí)作文 篇10
我愛小草，愛它那生命中的嫩綠，愛它那細(xì)小的身姿，更愛它那頑強(qiáng)的生命力。
我愛小草生命中的嫩綠，不管是在溫暖的春天，還是在炎熱的夏天，它都會(huì)保持它那嫩綠。溫暖的春風(fēng)輕輕一吹，好像把身上的一些淡淡的綠，都吹給了我們。
我愛它那細(xì)小的身姿。它不像柳樹挺拔、高大。它也沒有月季、玫瑰那樣高貴、清雅。但是月季、玫瑰怕狂風(fēng)暴雨。小草它不怕，無論狂風(fēng)怎樣呼嘯，暴雨如何猛烈，小草那細(xì)小的身姿代仍然挺拔。
我更愛它那頑強(qiáng)的生命力。我經(jīng)�？匆娫谀劬G的草坪里，經(jīng)常有一些小孩子，進(jìn)去揪花，他們并沒有意識(shí)到腳下的小草，忽然一陣風(fēng)吹來，小草搖動(dòng)了一下，好像對(duì)我們說：“小朋友，小朋友，快別踩了，你們老師不是經(jīng)常說不要踩草坪?jiǎn)�？那為什么還要踩呢！不過，沒關(guān)系，我們不怕�！闭f完，小草又挺拔的站好了。我原來聽過一個(gè)故事，這個(gè)故事就可以說明小草十分頑強(qiáng)。一次，一位叔叔把一塊磚頭扔在了草坪上，磚下面的小草說：“快起來，快起來，不要壓欠�！贝u頭說：“我才不干呢！有本事你從下面鉆出來。”一天天過去了，小草仍然頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，終于有一天，它們把這塊磚頭抬起來了。小草它有著頑強(qiáng)的力量，它不怕一切壓力。
我愛小草，最愛它那頑強(qiáng)的生命，不服輸?shù)男拍睢?/p>
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