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    中考話(huà)題作文

    時(shí)間:2021-08-01 10:23:53 中考 我要投稿

    精選中考話(huà)題作文集合九篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的中考話(huà)題作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選中考話(huà)題作文集合九篇

    中考話(huà)題作文 篇1

      追憶到初一語(yǔ)文下冊(cè)課本里面。

      翻開(kāi)封面,一張一張的彩色印圖展現(xiàn)在我面前。壺口瀑布的洶涌、黃河鳥(niǎo)瞰的壯觀(guān)美景、太空梭遠(yuǎn)離地球而去的壯觀(guān)景象,可愛(ài)既兇猛的虎……都無(wú)不令我心向往。學(xué)校、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào),都隱藏了我太多的悲歡離合?囱!這是最淘氣的熊孩子干的壞事吧!把別人的名字大大的印在了我的書(shū)本封面。真是手癢癢。

      還記得王安石的《傷仲永》嗎?對(duì)于這篇文言文,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而精當(dāng),卻使我做筆記做到淚奔,一個(gè)字一個(gè)詞無(wú)不一一對(duì)應(yīng)翻譯出來(lái),如今已經(jīng)看不清楚了(因?yàn)槭怯勉U筆寫(xiě)的),模糊的字體只能依靠我的聰明的腦袋去猜測(cè)咯!前天老師還講到唐宋八大家,我就說(shuō)我有印象,可就是想不起來(lái),今一看,原來(lái)是初一已經(jīng)熟悉過(guò)!秱儆馈返淖髡咄醢彩纱艘鎏扑伟舜蠹翼n愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇澈,曾鞏和王安石呀!這回可是記得清楚了呢!

      喜愛(ài)的《木蘭詩(shī)》,南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府名歌,與南朝的《孔雀東南飛》更是有”樂(lè)府之璧。本文修辭手法多,少見(jiàn)的修辭手法復(fù)沓、互文、頂針,對(duì)偶等更是層層疊出。巾幗英雄的英雄形象使我敬佩。

      《口技》,口技是一種用口模仿各種聲音的民間技藝,雜技的一種。“凡所應(yīng)當(dāng),無(wú)所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處來(lái)。”運(yùn)用對(duì)偶、夸張,頂針三種修辭格,極言聲音的雜亂,逼真。表現(xiàn)口技表演已達(dá)出神入化的境界。突出口技表演者技藝的高超。

      最后,以顏真卿大氣磅礴,雄壯剛強(qiáng),莊嚴(yán)肅穆的《顏勤禮碑》結(jié)尾。

    中考話(huà)題作文 篇2

      每當(dāng)我看見(jiàn)手上這塊疤,就會(huì)勾起我那個(gè)難忘的回憶。

      我八歲那年的暑假,我一個(gè)人呆在家中,媽媽很不放心。于是她決定帶我去她的單位和她一起上班。在媽媽的單位里,我玩得可開(kāi)心了——和小劉阿姨折紙鶴,和小江阿姨猜謎語(yǔ),和珍珍姐姐捉迷藏……可是媽媽總是批評(píng)我,不該影響阿姨們的工作。我把她的話(huà)當(dāng)作耳旁風(fēng)繼續(xù)玩我的游戲。當(dāng)媽媽再次向我提出警告時(shí),“人來(lái)瘋”的我回敬了她一個(gè)鬼臉。媽媽真的生氣了,徑直沖我走了過(guò)來(lái)!熬让,救命啊,誰(shuí)來(lái)救我啊……”我一邊笑著喊著,一邊跑著。我知道,媽媽才不會(huì)把我怎么樣呢。我跑到珍珍姐姐背后,跟媽媽玩起了“老鷹捉小雞”;蹲到桌子底下,和媽媽玩起了“躲貓貓”……在場(chǎng)的人都被我逗得哈哈大笑。正當(dāng)我自鳴得意的時(shí)候,我飛一樣的向門(mén)口跑去,突然我不留神一下子重重地撞在了門(mén)框上,右手被門(mén)鉤劃出了一道一寸長(zhǎng)的口子,鮮紅的血流了出來(lái)。我蹲在了地上哇哇地哭了起來(lái),媽媽趕緊跑過(guò)來(lái),一邊安慰我,一邊找出創(chuàng)可貼給我止血。

      一個(gè)星期后,我的那個(gè)傷口慢慢愈合了,可是在我的受傷的地方,卻留下了一個(gè)奇形怪狀的傷疤來(lái)。就這樣,這個(gè)“丑八怪”就在我的右手上安了家,落了戶(hù)。這個(gè)傷疤無(wú)時(shí)不刻在提醒我:活潑、頑皮固然招人喜愛(ài),可一旦失去了分寸,就會(huì)給別人,給自己帶來(lái)不必要的麻煩。

    中考話(huà)題作文 篇3

      花——有開(kāi)過(guò)的痕跡;

      水——有流淌的路徑;

      愛(ài)——有輝煌的印記;

      看著這個(gè)比較會(huì)令人引起想象的題目,也許有人會(huì)認(rèn)為我已經(jīng)有對(duì)象了,但是我告訴你,我沒(méi)有,但是我在期待著,我不會(huì)去主動(dòng)的追求,因?yàn)槟菢拥暮芾酆芾,世上的任何一樣(xùn)|西都有衰敗的那個(gè)時(shí)間段……再美麗的花朵都有一天會(huì)凋零;不管是哪里的小溪,都有一天會(huì)干涸;還有就是愛(ài),有人說(shuō)真愛(ài)是最能長(zhǎng)長(zhǎng)久久的,會(huì)一直的延續(xù)下去,但是我不這么的認(rèn)為,在人與人之間,都有許多的差池,但是也不否認(rèn),有什么異曲同工之妙。但是不管怎么樣,愛(ài)是最容易衰敗的,每個(gè)人都有自己的性格,男女間很難相處的非常非常的融洽,要不中國(guó)的離婚率怎么會(huì)那么高呢,你說(shuō)是不是,當(dāng)然咯,這純屬是開(kāi)玩笑……

      有時(shí)我常常這樣想有個(gè)人在我身邊可以給我照顧,真的,因?yàn)槲蚁矚g照顧人的感覺(jué),但是這樣的感覺(jué)還要多久才能找到,不知道啊,一個(gè)人在QQ上胡亂的逛著,不知道干什么,每次上QQ總是覺(jué)得我是一個(gè)失敗的人,每每上線(xiàn)總是期望著有人的頭像在我的界面上不停的閃爍,最好是好多好多,呵呵,但是每次上線(xiàn)是總是這樣的失望,不但沒(méi)有人找,就連我去找別人都沒(méi)人應(yīng),唉,失敗啊……呵呵,逛著空間看到有人去留言,評(píng)論我的日志真的感覺(jué)到很欣慰,真的啊,那種感覺(jué)就如同是飛上了天;就好像是離了水的魚(yú)突然看到了水源,那樣饑渴的過(guò)去……有時(shí)候?qū)ψ约憾际呛軣o(wú)語(yǔ)的,真的,我這人很矛盾……

      我是一個(gè)內(nèi)向的人,但是常常的做出些非內(nèi)向人可以做出的事情,做什么事情都很害羞,有時(shí)候我寧愿自己呆在房間的角落里面做自己的事情,哪怕是發(fā)呆,只要是自己喜歡的什么都好,真的,我不喜歡被人勉強(qiáng)做什么事情,那樣我會(huì)拼命的反抗,我時(shí)候自己在夢(mèng)里夢(mèng)到自己到了一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)沒(méi)有煩惱的世界,我在那里玩的真的好開(kāi)心,但是一覺(jué)醒來(lái)什么都是空的,在學(xué)校里面一天的課程下來(lái),只想自已一個(gè)人坐上回家的車(chē),我不喜歡說(shuō)話(huà),在我的身邊沒(méi)有多少真心的朋友,唯一的朋友也許就只有他了,在學(xué)校也只有寥寥無(wú)幾的幾個(gè)人了吧,我不喜歡看透人心,因?yàn)槟菢雍芸植,誰(shuí)又會(huì)知道人心的那一面是什么樣的,在我的一生中能有多少真正的朋友,為了這幾個(gè)朋友我會(huì)珍惜。(在這里我想說(shuō)的是,我只有一個(gè)真正的朋友不是兩個(gè),還有一個(gè)已經(jīng)在我的生命中悄然的死去了,死去了。)

      談了這么多,真的好多啊,再想想自己在干什么,自己又為自己的以后做了什么付出,我是一個(gè)付出型的男孩,為了真心對(duì)自己額人,為付出一切,不管在什么時(shí)候自己的愛(ài)情永遠(yuǎn)比不上多年的友情,我也常;孟耄绻幸惶煊辛藢儆谧约旱乃{(lán)天我會(huì)做什么,在干什么,在從事什么職業(yè),現(xiàn)在我想了好多,也許這是最后一次想這么了,有時(shí)候我想把事情做的盡善盡美,但是我沒(méi)有那樣的能力,我無(wú)能為力,每當(dāng)自己的朋友(不管是學(xué)校的朋友還是在外的朋友)傷心時(shí),我總會(huì)暗自的埋怨自己的過(guò)失,我總是這樣的想當(dāng)然,總以為自己檢討下自己什么事情都會(huì)過(guò)去,什么狀況都會(huì)煙消云散,但是這怎么可能呢?

      人生的路需要自己去把握,要靠自己去探索,去發(fā)現(xiàn),在這些年來(lái),我們?cè)诨蚨嗷蛏俚母冻隽撕芏啵啻旱膲?mèng)需要自己去實(shí)現(xiàn),不是現(xiàn)在做做夢(mèng)就能實(shí)現(xiàn)的了的,我們無(wú)力發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),但是我們能把事情做的更完美些去掩蓋這些缺點(diǎn),所以我決定以后要做真的自己,不去故意的去掩蓋什么,不去在有意的遮掩自己的缺點(diǎn),大膽的為自己的夢(mèng)想去努力,要對(duì)過(guò)去saygoodbye,過(guò)去的就過(guò)去吧,過(guò)去的就不會(huì)再回來(lái),放下自己的包袱,大膽的向前進(jìn),走一步算一步,不去想未來(lái)腳踏實(shí)地的走,把自己的每一步都走出光彩,走的完整……

    中考話(huà)題作文 篇4

      誤會(huì)是人與人之間最容易發(fā)生的。誤會(huì)就好象一個(gè)深不可測(cè)的”深淵”,你一不小心就會(huì)掉進(jìn)去。就這樣,誤會(huì)開(kāi)始蔓延,讓你的生活圖上了一色委屈。內(nèi)疚的顏色。它使你讓你懼怕你的親人。長(zhǎng)輩;讓你與好朋友反目成仇。一個(gè)誤會(huì)就此拉開(kāi)了帷幕。你說(shuō),這樣是不是很不公平啊。這樣的不公平,我也承受過(guò)一次。那時(shí)幾年前所發(fā)生的。

      那天,我哼著小調(diào),蹦蹦跳跳地回到家里,放下書(shū)包,正準(zhǔn)備坐到椅子上看書(shū)!鞍パ,什么東西在椅子上呀?”我大叫起來(lái)。我起身一看,原來(lái)是一個(gè)大包裹呀。好奇心使我拿起大包裹來(lái)看。心想:這個(gè)大包裹里裝著什么東西呢?我打開(kāi)一看,呀!這么多錢(qián),這可不是開(kāi)玩笑的。對(duì)了,肯定是爸爸媽媽買(mǎi)東西,不小心放在這的。我趕快吧大包裹原封不動(dòng)的放回去,還像平常那樣看書(shū)。不一會(huì)兒,爸爸媽媽回來(lái)了,看他們的樣子,滿(mǎn)面春風(fēng),一定有什么喜事,不然會(huì)那么高興。他們一進(jìn)來(lái),第一眼便看到了那個(gè)大包裹。爸爸走了過(guò)來(lái),從椅子上拿起那個(gè)大包裹數(shù)起里面的錢(qián)來(lái),數(shù)完了,便用一種我不常見(jiàn)的眼神———懷疑的眼神,看了我?guī)籽。又拿起大包裹?shù)起來(lái),數(shù)完了,便對(duì)我媽媽說(shuō):你數(shù)數(shù)看,是不是少了一張100元的?”然后,媽媽接過(guò)爸爸手中的錢(qián)數(shù)了起來(lái),數(shù)完了,也是用那種眼神看著我。我暈了,天哪,我成了他們心里的懷疑對(duì)象了。

      我可從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)別人的東西,你們也知道:有一次,我在房間里看到一張20元的,不是還給你們了么?今天,你們?cè)趺磻岩善鹉銈兊挠H骨肉來(lái)呢?“我……我真的沒(méi)拿過(guò),真的……真的沒(méi)拿!辈恢蔷o張過(guò)度還是什么,我說(shuō)起話(huà)來(lái)變得結(jié)結(jié)巴巴。我從媽媽手里拿過(guò)錢(qián),仔仔細(xì)細(xì)地?cái)?shù)了起來(lái),真希望爸爸媽媽數(shù)錯(cuò)了,可是我怎么數(shù)都是900元錢(qián)。這一會(huì)兒,我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。找一找,找著了就可以還我的清白了。于是,我就開(kāi)始找那一張可以令我成為爸爸媽媽眼中的嫌疑對(duì)象,也可以還我清白的100元錢(qián)……

      這時(shí)候,爸爸說(shuō):“她怎么這么小就偷東西了,長(zhǎng)大了還得了?”“不會(huì)是她拿的吧?”媽媽說(shuō)!霸趺床粫(huì),都是你給慣的!卑职稚鷼獾卣f(shuō)!叭绻撬玫模瑧(yīng)該不會(huì)拿遠(yuǎn)的吧!眿寢尡话职值脑(huà)動(dòng)搖了。這是,我在床底下找,一瞧,呵呵,原來(lái)在這里呀!我高興地?fù)炱疱X(qián)給爸爸,原以為能還我的清白,可是無(wú)情的爸爸始終認(rèn)為他的判斷是沒(méi)錯(cuò)的“那,就是你拿的,見(jiàn)我要查,就不得已才交出來(lái)。”哎,我真是啞巴吃黃連———有苦說(shuō)不出。我想解釋?zhuān)烧f(shuō)什么爸爸才肯相信呢?“出去,給我出去,我沒(méi)你這樣的女兒!卑职钟纸猩狭恕N覍(shí)在忍無(wú)可忍,飛奔地跑出家……

      你想想,當(dāng)你被人誤會(huì)的時(shí)候,滋味好受么?但是有一樣?xùn)|西能化解你的憂(yōu)愁,那就是———日記。對(duì),它雖然不能講話(huà),但是它是你生活中的好伙伴。試試這個(gè)辦法,很靈的哦!

    中考話(huà)題作文 篇5

      有這樣一件事,一位老人在火車(chē)行駛的途中,不小心把鞋弄掉了一只,人們正在為他惋惜,而老人卻果斷地把第二只鞋從窗口扔了出去。人們?cè)隗@詫的同時(shí)更加贊賞老人選擇的果斷放棄。

      學(xué)會(huì)選擇放棄吧,不必用殘碎的石頭添補(bǔ)不盡完美的人生大廈。當(dāng)你遇到一個(gè)毫無(wú)意義的問(wèn)

      題,請(qǐng)選擇放棄……

      山之所以成為山,是因?yàn)檫x擇放棄了平坦,水之所以成為水,是因?yàn)樗x擇了放棄停駐。只有懂得學(xué)會(huì)選擇放棄的人才明白,山,如何站成一種尊嚴(yán),水,如何淌成一脈智慧。

      選擇放棄吧,俄國(guó)詩(shī)人普希金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我們渴望成功,但在成功的同時(shí),必須有所放棄,讓失去變?yōu)榭蓯?ài)!

      有時(shí)失去并不是一種悲傷,而有可能就是幸運(yùn);有時(shí)失去,并不是一種憂(yōu)愁,而恰恰就是一種歡樂(lè)。我們并不排斥執(zhí)著,但同時(shí)也要學(xué)會(huì)放棄,讓我們學(xué)會(huì)選擇放棄吧,因?yàn),放棄也是一種美麗。

      只有學(xué)會(huì)選擇放棄,你的前途才會(huì)更加光明!

      此岸?彼岸?

      有兩個(gè)被困在小島上的人。

      一個(gè)在被困的第二天選擇游回去,另一個(gè)選擇等候營(yíng)救。一個(gè)星期后,被困的人缺食而死,另一個(gè)回到了陸地和家鄉(xiāng)。

      這兩種截然不同的結(jié)果,是他們選擇的不同釀就。結(jié)果因人而異,是因?yàn)檫x擇因人而異。正因?yàn)檫@樣,世界才變得形形色色,各具不一。

      我們背著行囊上路,要選擇要放什么樣的食物;我們停在十字街頭,要選擇向左還是向右;我們抄筆做題,要選擇是正確還是錯(cuò)誤;我們遇上困難虎,要選擇是跨越還是停駐。人生中有太多的事讓我們抉擇,我們的大腦也時(shí)常會(huì)應(yīng)接不暇,這時(shí)我們就要用心去選擇了,心會(huì)告訴你,哪個(gè)是正確的選擇。

      人們常說(shuō),有正必有反,這句話(huà)我們不能否定。正反兩面的事物代表著利弊兩把劍。如果你一不小心,選中了黑色弊劍,沒(méi)關(guān)系,將它放下,再操起白色利劍。如果沒(méi)有覺(jué)察到你的錯(cuò)誤而在進(jìn)行選擇,那么請(qǐng)你先聽(tīng)聽(tīng)你的心是如何取舍。

      我也曾經(jīng)選擇過(guò)一把“弊劍”。那時(shí)的我厭惡學(xué)業(yè),喜歡自我放縱,結(jié)果遭到諸多不滿(mǎn),得到家人的失望。我聽(tīng)到心在叫我,它說(shuō)要振作,它說(shuō)要努力奮進(jìn),它說(shuō)要重新選擇。于是,我選擇拋棄那個(gè)討厭的我,找回好學(xué)活潑、乖巧的我。漸漸地,我成績(jī)一路上升。我又重新拿到了利劍,登上了成功路。

      人是生活在兩座島嶼之間,在夾縫中喜怒哀樂(lè),在島嶼間不斷徘徊。它們一座叫“成功的彼岸”,一座叫“失敗的彼岸”。無(wú)論你最后登上了哪一座山,無(wú)論結(jié)果怎樣,一定要先聽(tīng)聽(tīng)你的心的述說(shuō),它會(huì)教你如何選擇。

      我的選擇,我相信

      若能掬起一捧月光,我選擇最柔和的;若能采來(lái)香山紅葉,我選擇最艷麗的;若能摘下滿(mǎn)天星辰,我選擇最明亮的。也許你會(huì)說(shuō),我的選擇不是最好,但,我的選擇,我相信。

      在俞伯牙與周杰倫之間,我選擇《高山流水》,那時(shí)而磅礴,時(shí)而悱惻的旋律,勝過(guò)一切浮躁的時(shí)尚;在李白與 F4 之間,我選擇《蜀道難》,那大膽的想像,浪漫的色彩,足以抵御一切無(wú)聊的庸俗。也許你會(huì)說(shuō),我的選擇太老土,但,我的選擇,我相信。

      我喜歡在網(wǎng)上沖浪,感受大步行走在“信息高速公路”上的便利與實(shí)用,但我拒絕網(wǎng)上交流,因?yàn)橹挥忻鎸?duì)面,心靈才能交匯;我喜歡漫步在繁華的街頭,盡力呼吸科技造就的現(xiàn)代氣息,但我討厭現(xiàn)代工業(yè),因?yàn)槭撬鼈儗⒚篮眉覉@破壞得滿(mǎn)目瘡痍。也許你會(huì)說(shuō),我的選擇太矛盾,但人本來(lái)就是矛盾的統(tǒng)一體,因此,我的選擇,我相信。

      演講成功了,我選擇自信的笑而不是虛偽的平靜;球賽失敗了,我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿(mǎn)不在乎,“失敗是成功之母”。你不美,我不會(huì)夸你傾國(guó)傾城,但我會(huì)告訴你,心靈的充實(shí)勝過(guò)所有美貌;你駑鈍,我也不會(huì)說(shuō)你絕頂聰明,但我會(huì)開(kāi)導(dǎo)你,勤奮會(huì)使你成功!也許你會(huì)說(shuō),我的`選擇不夠含蓄,但,我喜歡率直,真誠(chéng)是我的本性。

    中考話(huà)題作文 篇6

      考場(chǎng)作文若能寫(xiě)出新意便能得高分,而要在短短的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出有新意的作文,關(guān)鍵取決于考生能否做到構(gòu)思出新。面話(huà)題,若按傳統(tǒng)的思維方式構(gòu)思,則很有可能陷入平庸,難以寫(xiě)出創(chuàng)新佳作。只有靈活、恰當(dāng)?shù)卣莆談?chuàng)新構(gòu)思的方法,才能寫(xiě)出有新意的考場(chǎng)佳作來(lái)。一般說(shuō)來(lái),話(huà)題作文的創(chuàng)新構(gòu)思,可有下列切入角度。

      一、從話(huà)題的另一意義的角度切入

      許多中考話(huà)題都具有多義性,若只盯住其本義或其常用義,則構(gòu)思很難出新,寫(xiě)出的作文雖不跑題但也顯得一般化,若撇開(kāi)其本義或常見(jiàn)義,轉(zhuǎn)而從其引申義或其比喻義的角度切入,構(gòu)思定能出新。如黑龍江省20xx年的中考話(huà)題是"水",若從自然界之"水"這個(gè)意思層面上去理解,把"水"當(dāng)成名詞,則構(gòu)思很難出新;若把"水"理解成形容詞,如"這個(gè)人很水",在這個(gè)層面上理解"水"的意思,則其擬題、行文都會(huì)很有新意。

      二、從縮小話(huà)題內(nèi)涵的角度切入

      有許多中考話(huà)題的意思非常寬泛,若給話(huà)題加上一些限制語(yǔ)或修飾語(yǔ),便縮小了話(huà)題的內(nèi)涵,有利于考場(chǎng)作文出新出奇。如海南省中考話(huà)題是"第一次",便應(yīng)縮小其內(nèi)涵,才有利于構(gòu)思選材,考場(chǎng)作文才能出新出奇。這里要強(qiáng)調(diào)的是:添加的限制語(yǔ)或修飾語(yǔ),必須避開(kāi)眾生皆談、人云亦云的誤區(qū),要從自己的材料庫(kù)中那許多不為人知的人、事、景、物著手。這樣,新穎、獨(dú)特的作文內(nèi)容就會(huì)流于筆底,并能緊緊地抓住閱卷老師的眼和心。

      三、從話(huà)題的逆向思維角度切入

      圍繞考試話(huà)題,自我多方設(shè)問(wèn),多方求答,用以開(kāi)啟思維,立意選材,這是眾多考生的一般作法。然而,絕大多數(shù)考生只知沿著話(huà)題正向發(fā)問(wèn),而很少有逆向發(fā)問(wèn)的。如江西省20xx年中考話(huà)題"尊重",考生可以提出"何為尊重"、"誰(shuí)尊重誰(shuí)"、"為什么要尊重"、"誰(shuí)可做尊重或被他人尊重的典范"等等問(wèn)題,這些都是從正面發(fā)問(wèn),沒(méi)能跳出常規(guī)思維的圈子;若舍棄"正向",從"逆向"角度思考發(fā)問(wèn),"為什么誰(shuí)不尊重誰(shuí)"、"不尊重他人好不好,為什么"、"不尊重的事例或現(xiàn)象有哪些"、"怎樣消除不尊重現(xiàn)象"等等,如此這般的提問(wèn)思考,文章的構(gòu)思、選材就避開(kāi)了老調(diào),步入了新境。

      四、從話(huà)題的另一時(shí)空的角度切入

      圍繞考試話(huà)題,寫(xiě)自己經(jīng)歷的事,寫(xiě)自己身邊的事,從家庭時(shí)空、從社會(huì)時(shí)空、從學(xué)校時(shí)空范圍去立意選材,這本無(wú)不可。但這都是從話(huà)題的"現(xiàn)實(shí)時(shí)空"去構(gòu)思的。若能啟動(dòng)聯(lián)想、想象或幻想,從話(huà)題的"過(guò)去時(shí)空"或"未來(lái)時(shí)空"角度去構(gòu)思,只要聯(lián)想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理,不管寫(xiě)的是話(huà)題的"過(guò)去時(shí)空"或"未來(lái)時(shí)空",只要能含蓄、曲折地反映話(huà)題的"現(xiàn)實(shí)時(shí)空",便能寫(xiě)出頗具新意的考場(chǎng)作文來(lái)。如四川省德陽(yáng)市20xx年的中考話(huà)題"初三生活",若一般人可能都會(huì)寫(xiě)自己或同齡人的初三生活,若啟動(dòng)聯(lián)想、想象或幻想,寫(xiě)爺爺、奶奶的初三生活或幾十年以后自己子孫的初三生活,只要合乎情理,則定能讓閱卷老師耳目一新,從而拍案叫絕。

    中考話(huà)題作文 篇7

      話(huà)題作文,是以“特定”的話(huà)題為契機(jī),引出自己心中想說(shuō)的話(huà)。這種“說(shuō)話(huà)”的內(nèi)容是自由的,是自在的,是自選的。

      由于存在“話(huà)題”,人們就得談話(huà),這種談話(huà)沒(méi)有規(guī)定的題目,人們可以圍繞“話(huà)題”自由自在地“侃”,海闊天空地“侃”,人人都想談得中聽(tīng),人人都在想法談出點(diǎn)新意。讓人們的談話(huà)自由而又廣泛,這就是“話(huà)題”的作用。由此可知,“話(huà)題作文”的作用是用一個(gè)“話(huà)題”來(lái)引出內(nèi)容廣泛、形式自由、帶有自己創(chuàng)見(jiàn)、帶有自己思想與情感特點(diǎn)的作文,這種作文形式與我們習(xí)慣了的命題作文、半命題作文相比,已經(jīng)發(fā)生巨大的變化。

      話(huà)題作文的產(chǎn)生,不是憑空而來(lái),不是人們臆想的產(chǎn)物,它是多年來(lái)作文題型發(fā)展的結(jié)果,是人們探索與創(chuàng)造的結(jié)果。目前,“話(huà)題”作文有五種主要的表達(dá)形式。

      第一種

      是最為嫩稚的,就是“命題”式的“話(huà)題”,出題者直接指定一個(gè)“話(huà)題”,要求考生圍繞此“話(huà)題”作文。如:

      1、語(yǔ)文課是同學(xué)們?cè)诔踔猩线^(guò)最多的一門(mén)課,請(qǐng)你以“語(yǔ)文課”(包含“語(yǔ)文活動(dòng)課”)為作文內(nèi)容的范圍,把你想講的故事、想提的意見(jiàn)、想抒發(fā)的情感寫(xiě)下來(lái)。

      要求:

     、兕}目自擬。

     、诔(shī)歌外,文體不限。

      2、以“音樂(lè)”為話(huà)題,寫(xiě)一篇文章。

      要求:

      ①可用“哆來(lái)咪”為題目,也可依據(jù)自己文章的內(nèi)容,自擬題目,如能擬出新穎、獨(dú)到的題目,可適當(dāng)加分。②貼近自己的生活實(shí)際,選取某一角度,就音樂(lè)這一話(huà)題寫(xiě)下自己想講的故事,想表達(dá)的感受,或陳述的見(jiàn)解。全文應(yīng)在500字以上,800字以下。

      第二種

      是“導(dǎo)語(yǔ)”式或者說(shuō)是“引語(yǔ)”式“話(huà)題”,出題者往往要鋪敘一段話(huà),這一段話(huà)不是材料,它的作用是把考生引到“話(huà)題”之上。與那種直接亮出話(huà)題的作法相比,這種話(huà)題多了一些情味。如:

      1、夢(mèng)是睡眠時(shí)體內(nèi)外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的想象活動(dòng)。人們常常做夢(mèng),有美夢(mèng),也有噩夢(mèng);有完整的夢(mèng),也有支離破碎的夢(mèng)……人們也常常用夢(mèng)比喻虛幻或者希望,如夢(mèng)幻、夢(mèng)想等。

      請(qǐng)以“夢(mèng)”作為寫(xiě)作的內(nèi)容,寫(xiě)一篇作文,或說(shuō)明有關(guān)夢(mèng)的知識(shí),或記敘有關(guān)夢(mèng)的人或事,或議論夢(mèng)的有關(guān)問(wèn)題,或在夢(mèng)中馳騁想象的翅膀……

      要求:

     、賰(nèi)容只要與夢(mèng)有關(guān)就行。

     、诔(shī)歌外,文體不限。

     、垲}目自擬。

      ④不少于600字。

      2、游戲是孩子的天性,游戲有益于身體健康,有利于增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)……

      在游戲中,你也許有與伙伴吵嘴的經(jīng)歷,也許有與伙伴合作的經(jīng)歷……

      請(qǐng)你以“游戲”為話(huà)題,寫(xiě)一篇文章,文體不限,題目自擬,字?jǐn)?shù)不少于600字。

      3、大自然的色彩是絢麗的,紅的花,綠的葉,藍(lán)色的天空與海洋……生活的色彩是豐富的,紅的熱血,綠的生命,藍(lán)色的夢(mèng)幻與安寧……不同的人對(duì)色彩有不同的理解。請(qǐng)你以“色彩”為話(huà)題寫(xiě)一篇600字左右的作文。題目自擬,文體不限。

    中考話(huà)題作文 篇8

      一樹(shù)搖曳的白玉蘭,莊嚴(yán)而又圣潔,霎那間純凈了心田。只可惜西邊的枝干比較稀疏,我心里不禁暗嘆樹(shù)干不才。都說(shuō)萬(wàn)物有自己存在的理由,可看來(lái)看去,我還是不懂。

      早晨,我哼著小曲大步流星地走到車(chē)站,祈禱著車(chē)快點(diǎn)來(lái),剛站定,卻看到馬路對(duì)面媽媽正一路小跑朝我走來(lái)。只見(jiàn)她披散著頭發(fā),身上簡(jiǎn)單地披著一件晨衣,一邊向我揮著手中的外套一邊急切地喊到“今天降溫啊!”今天多風(fēng)和日麗,應(yīng)該不會(huì)太冷的。我抑制住小小的不滿(mǎn),使勁朝著媽媽揮揮手,算是拒絕也算是說(shuō)再見(jiàn),隨即跳上了公交車(chē)。望著車(chē)窗外憂(yōu)慮大過(guò)慍怒的媽媽?zhuān)⒕螡M(mǎn)愧于心,大清早讓她白跑了一趟。媽媽何必為了我而不顧一切呢?

      下午果然驟冷。我抵制不住冷風(fēng)熱情地呼喚,加入了“感冒大軍”;氐郊,我憋著大大的噴嚏躲進(jìn)屋里,一個(gè)接一個(gè)地打起來(lái)。

      轉(zhuǎn)眼間已到8點(diǎn),我用紙捂著鼻子,盯著作業(yè)上一行行群蟻排衙般的小字看了一遍又一遍,只覺(jué)得頭暈沉沉的。“今天作業(yè)這么多啊。還有多長(zhǎng)時(shí)間能寫(xiě)完?”“不知道……”媽媽嘆了口氣,轉(zhuǎn)身走出去又端進(jìn)來(lái)一杯姜湯,“快趁熱喝!”我迫不及待地端起來(lái),它分明是已經(jīng)精準(zhǔn)冷卻過(guò)的,是在我能承受范圍內(nèi)的極大程度的溫?zé)?將熱辣辣的液體緩緩咽下,有著絲絲的香。屋外隱隱約約傳來(lái)說(shuō)話(huà)聲,爸爸說(shuō),“傻瓜孩子生病了?”“是啊。從小就這樣,風(fēng)一吹就感冒。初三一定要保持體力……我還不了解她嗎!”我驟然怔住了。媽媽是為我好,為我的健康著想,當(dāng)時(shí)何必自討苦吃呢!咕咚咕咚地喝下姜湯,只覺(jué)得一陣陣激蕩的暖流在體內(nèi)氤氳開(kāi)來(lái)。我頓感清醒了許多,也不那么無(wú)力了。都說(shuō)“良藥苦口利于心”,媽媽?zhuān)俏业哪莿┝妓巻?

      放了學(xué),又路過(guò)那棵玉蘭樹(shù),東密西疏倒也錯(cuò)落有致。它是不是和媽媽一樣考慮周到呢?我細(xì)細(xì)地看,西邊有樓遮住了陽(yáng)光,不利于花兒生長(zhǎng)。為了開(kāi)出更美更多的花朵,它不停地向上向外伸展,不疏忽怠慢每一朵花……

      那件外套、那杯姜湯、不經(jīng)意翻出的巧克力、下雨天放在書(shū)包里的雨傘……似曾相識(shí)的情節(jié)幾乎每天都在上演,瑣碎的細(xì)節(jié)里都是愛(ài)!我輕輕地,將一瓣兒完好的玉蘭花瓣放在媽媽的床頭。這時(shí),我已明白媽媽的良苦用心。媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷與呵護(hù),她所做的一切,只因?yàn)樗龕?ài)我,為了我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!就像那棵白玉蘭一樣!

      希望一切都為時(shí)不晚。

    中考話(huà)題作文 篇9

      在每個(gè)人的心中,都有一顆種子,那可種子在等到成長(zhǎng)完畢的時(shí)候,就會(huì)綻放成花朵,有些人明白了道理,心中的花朵就會(huì)綻放,有些人學(xué)會(huì)了感恩,心中的花朵就會(huì)綻放,而臥,卻是經(jīng)歷了挫折,心中的花朵才會(huì)因此綻放。

      去年九月,我從初二的學(xué)習(xí)生活中轉(zhuǎn)到了初三,面對(duì)初三的學(xué)習(xí)氛圍,我充滿(mǎn)了期待。

      剛剛步入初三的時(shí)候,我還是一個(gè)成績(jī)不高不低的中層生,在每天的學(xué)習(xí)生活中感到了無(wú)盡的壓力,但我還是會(huì)克服壓力,勇往直前,但我所前進(jìn)的方向是錯(cuò)誤的,有些時(shí)候老師講課的內(nèi)容難度非常的大,而且速度也是初二時(shí)候的一倍左右,我還沒(méi)有來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái),老師就已經(jīng)講到了另一個(gè)內(nèi)容這種事情對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是經(jīng)常可以見(jiàn)到的事情,因?yàn)檫@個(gè)緣故,我也不敢在下課去問(wèn)老師的緣故,我的各科科目的聽(tīng)課效率低了很多,就這樣,持續(xù)了很久。每次考試的時(shí)候,我都會(huì)害怕,害怕自己考得不好,害怕考試會(huì)出到我不會(huì)的題目,直到考試結(jié)束后出來(lái)成績(jī)之后才送了一口氣,然后又是因?yàn)樽约撼煽?jī)極低而引起的憂(yōu)愁。初三上學(xué)期的時(shí)候,經(jīng)歷了很多次考試,這一次次的考試讓我明白了自己的不足之處,可是我卻沒(méi)有及時(shí)的改正,以至于一錯(cuò)再錯(cuò),最終我的成績(jī)退步了很多。

      每次考試差的時(shí)候,老師都會(huì)找我談話(huà),問(wèn)我錯(cuò)誤的原因是什么,可是我每次都找出相同的錯(cuò)誤地區(qū),是因?yàn),我在考差了之后,沒(méi)有及時(shí)的做出相應(yīng)的改正,只是心情不好一整子,就任由那些錯(cuò)誤留在那里,讓那些不明白的地方積聚下去。

      有很多次,我想認(rèn)真的查看自己的錯(cuò)誤的原因,可是,只要一回到家里面,我就會(huì)忍不住的拿起了手機(jī),在無(wú)盡的游戲時(shí)間之中忘掉了一切,最后發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了很久之后打消掉查看錯(cuò)誤的想法。這也是我一次次成績(jī)考差的主要原因。因?yàn)槲铱偸窃谖一丶抑鬀](méi)有正視自己的錯(cuò)誤,才會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)在的結(jié)果。

      現(xiàn)在回想起來(lái),我還記得老師說(shuō)夠:“無(wú)論什么時(shí)候,不管遇到什么事情,都不要放棄,堅(jiān)持自己的想法堅(jiān)持自己想要做的事情,否則的話(huà),你永遠(yuǎn)都是一坨爛泥!

      也就是那一句話(huà),讓我心中的種子綻放,綻放出心中的花朵,讓我改變了自己。

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