六年級(jí)敘事作文匯編五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)敘事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)敘事作文 篇1
我班進(jìn)行了一項(xiàng)活動(dòng)——護(hù)蛋。顧名思義，就是把熟雞蛋給保護(hù)起來(lái)，就像對(duì)待孩子一樣對(duì)待它。老師話音未落，我就感覺(jué)手中的雞蛋重了許多，沉甸甸的。
為了防止它受傷，我小心翼翼地拿出了軟皮本和兩條紅巾。我先把它放在軟軟的本子上，又用身子擋著防止它落下，屏住呼吸用紅領(lǐng)巾把它包了一層又一層，真是重重保護(hù)。放在哪兒？放在桌斗里，不成，萬(wàn)一哪個(gè)冒失鬼碰一下桌子……放在書(shū)包里，又怕哪個(gè)討厭鬼翻我的書(shū)包。怎么辦？突然，我想到了一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的主意，把它藏入積分卡的盒子里，可積分卡太多了，裝不下這個(gè)“小恐龍”。最后，我把一部分積分卡拿出來(lái)，把“小寶貝”放進(jìn)去，保險(xiǎn)起見(jiàn)，又在盒子空隙處塞了許多積分卡，那顆懸著的心才稍稍落下。我把“小寶貝”隱蔽在桌斗的一角，用本子擋了起來(lái)，又用“書(shū)包”設(shè)了一道防線�？晌乙廊徊环判�，望著被風(fēng)吹的擺來(lái)擺去的門(mén)，一狠心把外衣脫下來(lái)?yè)踝×吮咀雍蜁?shū)包，最后才放心地走出了教室�？汕澳_剛踏出去，又擔(dān)心起來(lái)，害怕誰(shuí)碰我的雞蛋。真是多一個(gè)“孩子”，就多了一份牽掛，多了一份負(fù)擔(dān)，多了一份責(zé)任�。∥抑缓檬刂业摹靶⌒母蝺骸�。在我的精心呵護(hù)下，護(hù)蛋任務(wù)圓滿完成。
任務(wù)完成了，許多同學(xué)都把“寶貝蛋”給吃掉了，但我卻舍不得，一天的形影不離讓我對(duì)“寶貝蛋”賦予了太多的涵義�！皩氊惖啊本腿缤⒆�，我們則當(dāng)了一天的 “父母”，我深深地體會(huì)到了其中的甘苦，可這對(duì)比父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、付出太微不足道了。相信這就是老師舉行這次活動(dòng)的初衷吧。
六年級(jí)敘事作文 篇2
日子一天天過(guò)去，我們一天天長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有過(guò)獲得成功的喜悅，有過(guò)遭受挫折的的煩惱，也遇到過(guò)疑惑不解的問(wèn)題。每天我到家里看到我的自行車(chē)，我就想起我小時(shí)候騎自行車(chē)……
我不會(huì)騎車(chē)，只能學(xué)了，我家正好有一輛自行車(chē)。所以我就開(kāi)始學(xué)了……
那天上午，媽媽給我從歐尚買(mǎi)來(lái)了一輛嶄新的自行車(chē)，我愛(ài)不釋手。但一下子又發(fā)愁了。我不會(huì)騎，有車(chē)有什么用。媽媽似乎看出了我的心事。對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)可以學(xué)啊。只要有信心就一定能夠?qū)W會(huì)的�！毕挛�。媽媽推著自行車(chē)，帶著我來(lái)到了我家后面的大操場(chǎng)上面。對(duì)我笑著說(shuō)：“去吧風(fēng)風(fēng)。我相信你一定能夠?qū)W會(huì)的�！眿寢屵@么一說(shuō)，我早就有點(diǎn)按捺不住了。圍著操場(chǎng)一繞就是2圈。這可累壞了推我的媽媽。這時(shí)候，我仿佛找到了感覺(jué)，便叫媽媽放手。媽媽一放手。我馬上“撲通”的摔倒在了地上。
站在一邊的媽媽連忙走過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)。對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)風(fēng)，別太心急了。騎得時(shí)候要把車(chē)龍頭握緊，要坐好，不要搖來(lái)?yè)u去的。讓身體保持重心�！弊龅竭@幾點(diǎn)，你就不會(huì)摔倒了。
聽(tīng)完了這個(gè)話。我慢慢的扶起了“負(fù)傷”的“戰(zhàn)友”。再一次騎了上去。我照著媽媽說(shuō)的樣子，慢慢悠悠的騎了起來(lái)。ohye我終于找到了感覺(jué)，騎到了10米以外的地方去了。我無(wú)知的以為我真的學(xué)會(huì)了。我便得意洋洋的回過(guò)頭，對(duì)媽媽伸了伸舌頭。媽媽對(duì)我笑著，突然媽媽的神情變了。我順著媽媽的眼神看過(guò)去。哇。救命啊原來(lái)前面有一堵墻堵住我的去路。我來(lái)不及剎車(chē)，又撞到了墻上。我馬上再來(lái)一個(gè)“撲通”的摔倒在了地上。
我重重的被自行車(chē)甩了出去……
我站了起來(lái)。扶起自行車(chē)從頭來(lái)。這就樣一次又一次摔倒一次又一次爬起。終于功夫不費(fèi)有心人。當(dāng)我再一次騎上去的時(shí)候。自信給予了我巨大的能量。我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
學(xué)會(huì)了騎車(chē)，我很自豪，明白了無(wú)論做任何事都要堅(jiān)持不懈，決不可半途而廢的道理，更讓我欣喜。在回家的路上我發(fā)現(xiàn)下午的太陽(yáng)依舊那樣亮，路邊的樹(shù)木是那樣的高大挺拔，路邊的花是那樣的姹紫嫣紅。有志者事竟成，雖然有很多事非常難辦到，但是只要我們有志向就一定可以辦到。
六年級(jí)敘事作文 篇3
我們家是一個(gè)快樂(lè)的大家庭，在這個(gè)家有喜有悲，有吵有靜。然而它像磁石般深深的吸引著我，我愛(ài)我的家。
說(shuō)是有“喜”吧，那就是媽媽這天變得非常和氣，給我和弟弟買(mǎi)一些東西，這樣我們就會(huì)非常高興，這時(shí)家里就充滿了歡笑聲。有時(shí)，我和弟弟考試的成績(jī)很不錯(cuò)，爸爸就會(huì)給我倆發(fā)一些獎(jiǎng)品，受到嘉獎(jiǎng)的我們就會(huì)一蹦三尺高。
提到“悲”這個(gè)字吧，那么這天就是我爸爸發(fā)火了。比如說(shuō)我和弟弟家庭作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真完成，被爸爸發(fā)現(xiàn)了。這樣，一到家爸爸就抄家伙把我和弟弟狠狠的揍一頓。或者是把我和弟弟這周的零花錢(qián)全部扣掉，我和弟弟只有在沒(méi)有零食吃的情況下悲痛的度過(guò)這漫長(zhǎng)的一周了。
為什么說(shuō)是有“吵”呢?那就是我和弟弟把這個(gè)家整的天翻地覆，在家里大喊大叫，幾乎把家了鬧的雞飛狗跳。有時(shí)媽媽給弟弟買(mǎi)了一個(gè)好東西，我也想要。這時(shí)我就和弟弟搶來(lái)?yè)屓�，直到這個(gè)東西被我們拆壞才肯罷休�？墒菛|西拆壞后弟弟就會(huì)“哇哇”大哭，把鄰居們都吵得不得安寧，這時(shí)媽媽就沒(méi)有辦法了，直到把這個(gè)東西買(mǎi)兩份。一人一份，我倆才覺(jué)得心安理得。
說(shuō)到“靜”呢，就是我和弟弟暑假去了姥姥家，這時(shí)家里就剩下爸爸媽媽。我倆在家的時(shí)候爸爸媽媽感覺(jué)特別煩�？晌覀儾辉诩�，爸爸又感覺(jué)太無(wú)聊了，所以只好把我和弟弟接回家。我的家里又恢復(fù)了歡樂(lè)和諧的氣氛。
我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)乙哺鼝?ài)我這個(gè)快樂(lè)的大家庭，我默默的祝福爸爸媽媽身體健康幸福。爸爸媽媽請(qǐng)你們放心，我和弟弟一定好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)你對(duì)我們的期望。
六年級(jí)敘事作文 篇4
初十一大早，班主任陳老師就打電話說(shuō)她和英語(yǔ)老師常老師要來(lái)我家家訪，我一聽(tīng)高興極了，老師們要來(lái)我家家訪了。
一早我就開(kāi)始準(zhǔn)備，又是洗水果又是洗茶杯，忙得不亦樂(lè)乎，看的媽媽只喊羨慕我老師。過(guò)了一會(huì)，門(mén)鈴終于響了，老師們來(lái)了！
我趕緊去給兩位老師開(kāi)門(mén)�？吹揭辉挛匆�(jiàn)的老師覺(jué)得真親切呀！把老師們讓進(jìn)門(mén)，我就去沏茶了，平時(shí)爸爸老夸我沏茶好喝，今天我得在老師們面前露一手。想到這，我趕緊把沏好的茶端上桌請(qǐng)老師們品嘗。陳老師正和我媽媽談著呢，我站在一旁認(rèn)真的聽(tīng)著，陳老師說(shuō)我作文寫(xiě)的不錯(cuò)，就是有的時(shí)候太拘謹(jǐn)。放不開(kāi)，以后要注意多觀察，多讀書(shū)，常積累，而且要學(xué)以致用，這樣才能寫(xiě)出好文章。常老師也談了談我在學(xué)校里學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況，說(shuō)我在學(xué)校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)都還不錯(cuò)，關(guān)鍵還是在多聽(tīng)多讀多寫(xiě)。然后媽媽又說(shuō)了她的一些建議，希望老師對(duì)我們學(xué)生要嚴(yán)加管教，做錯(cuò)了事一定要指出來(lái)。窗外寒意襲人，屋內(nèi)暖意融融。老師和媽媽、我就這樣熱烈而親切的交談著······
老師走后媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“表現(xiàn)不錯(cuò)，要繼續(xù)努力哦！”這次家訪，讓我真切的感受到了老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。也讓我知道了家訪原來(lái)一點(diǎn)也不可怕，而且還拉近了我和老師的.距離呢。真盼望著老師的下次家訪。
六年級(jí)敘事作文 篇5
我的外婆住在一個(gè)偏遠(yuǎn)幽靜的小山村里，假期里我特別喜歡去玩。
出門(mén)不遠(yuǎn)，就是一條清澈的小河。清晨，媽媽去河里洗青菜，我像小尾巴似的跟上了。河里有許多小魚(yú)，只有我小拇指那么大。媽媽把菜放進(jìn)水里，小魚(yú)竟一點(diǎn)都不怕人，還游過(guò)來(lái)吃青菜！河水不深，河底里是五顏六色的小石頭，形狀各異，但都被河水沖刷得圓潤(rùn)光滑。它們大多像粉筆一樣，可以在大石板上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，各色的石頭，可以畫(huà)出各種不同的顏色。畫(huà)得多了，只要用水一潑，大石板又變得干干凈凈！不遠(yuǎn)處，有一位阿姨在石板上洗衣服，棒槌敲打在衣服上，山雀?jìng)儦g快地嘰嘰喳喳，河水嘩啦嘩啦地流著，匯成一首交響樂(lè)，動(dòng)聽(tīng)極了。臨走時(shí)，我的口袋里已經(jīng)裝滿了各種小石頭。
小河環(huán)繞著連綿起伏的青山，那里更是我的樂(lè)園。吃過(guò)早飯，才七點(diǎn)多鐘，迎著太陽(yáng)，沿著山邊寬闊平坦的水泥路，我們一路走去。兩邊綠樹(shù)成蔭，各種叫不出名的野花開(kāi)得正艷，紅的，黃的，紫的……點(diǎn)綴其間，美不勝收。
一大片紅紅的野果吸引我快步上前，大的似葡萄，小的如彈珠。再仔細(xì)看，它竟是由一顆顆芝麻差不多大的小顆粒攢成的小圓球，晶瑩剔透，太誘人了。
“這個(gè)可以吃哦，是野草莓，我們這里叫‘夢(mèng)夢(mèng)子’，可甜了”。
我連忙抓起一顆火紅火紅的野草莓放入嘴中，啊，真甜！野草莓身上那一粒粒的東西在我的舌尖上跳動(dòng)，那清涼、甘甜的滋味直泌肺腑！
這么好吃，我要多采一些帶回家。小的，青的，我們照采不誤，因?yàn)橹挥心敲匆恍K兒嘛。不一會(huì)兒，這塊“野草莓地”就被我們消滅了！我多么希望還能有更多的呀。和媽媽分工，你管左邊，我管右邊，開(kāi)始搜尋附近的野草莓來(lái)�！把剑@兒有！”我激動(dòng)地叫起來(lái)了。可湊近一看，青得跟草似的，根本吃不了！我失望了垂頭喪氣地繼續(xù)向前走�！扒�，這兒還有呢！”媽媽發(fā)現(xiàn)了一塊更大野草莓地，我興奮了。抬起頭一看，啊，前面的路兩旁，紅紅一片，全是野草莓的天下！“天呀！”我興奮地叫了起來(lái)，直沖向了野草莓……不一會(huì)兒，我和媽媽手中的塑料袋就裝得鼓鼓的，滿載而歸。
夜晚七八點(diǎn)鐘，山村里就已經(jīng)一片寧?kù)o。抬頭看到滿天的星空，北斗星照得特別耀眼。
鄉(xiāng)村的生活真是多姿多彩，是一幅幅動(dòng)人的風(fēng)景畫(huà)。
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