有關(guān)我的什么二年級(jí)作文（通用25篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的有關(guān)我的什么二年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的什么二年級(jí)作文 1
我喜歡運(yùn)動(dòng)，下面我來(lái)描述我喜歡的運(yùn)動(dòng)。
打籃球是對(duì)我來(lái)說(shuō)最基礎(chǔ)的.運(yùn)動(dòng)，當(dāng)然，我打籃球的技術(shù)很高，不要說(shuō)我驕傲，這幾天，我會(huì)一個(gè)技術(shù)，當(dāng)那圓圓的籃球在我手上時(shí)，對(duì)方會(huì)來(lái)?yè)�，我就故意搖晃一下，對(duì)手以為我用球砸他，必然會(huì)閉上眼睛，然后我在趁此機(jī)會(huì)把球傳給隊(duì)友，然后再投籃，對(duì)手回過(guò)眼神來(lái)時(shí)，球已經(jīng)進(jìn)籃了。
打籃球既可以鍛煉身體，又可以玩耍，要不，你去來(lái)打球玩玩。
這幾天我喜歡上了有用，第一次我只能在淺水區(qū)里玩水，現(xiàn)在我可以再深水區(qū)游泳了，教練先教我如何蹬腿，然后教我怎么換氣，就給我戴上了浮板，游了六個(gè)來(lái)回，可真累，但我不能放棄。
第二天教練教我怎么劃手，我就記住教練說(shuō)的在水里找感覺(jué)，慢慢的就會(huì)了，先把腿向兩邊一蹬，手伸直，再一劃，把頭浮上來(lái)?yè)Q一口氣再沉下去，這樣一次又一次的練習(xí)，我終于會(huì)了蛙泳。
游泳、打羽毛球、打籃球都是我的最愛(ài)，它們?cè)黾恿宋沂罴俚目鞓?lè)。
我的什么二年級(jí)作文 2
我喜歡我的語(yǔ)文老師。她是女的，她留著一頭金黃的頭發(fā)，個(gè)子不高也不矮，身材不胖也不瘦。
她經(jīng)常給我們講笑話。有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)不聽(tīng)講，語(yǔ)文老師就說(shuō)：“你不聽(tīng)講，那就把你送到里喂老虎吧，我們不要你了。”語(yǔ)文老師剛說(shuō)完，我們就被逗得哈哈大笑。那個(gè)不聽(tīng)話的同學(xué)不好意思地低下了頭。
我們的'語(yǔ)文老師說(shuō)話搞笑嗎？
我的什么二年級(jí)作文 3
在我五年的學(xué)習(xí)生涯中，又許多教過(guò)我的老師，他們各有特點(diǎn)：有的幽默風(fēng)趣、有的和藹可親、有的要求嚴(yán)格……而我印象最深刻的是四年級(jí)帶我到現(xiàn)在的雷老師。
雷老師長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛、彎彎的眉毛、高高的鼻梁下面是一張紅紅的大嘴巴，她有著烏黑的頭發(fā)。
雷老師是個(gè)特別愛(ài)干凈的'人。假如我們沒(méi)有打掃教室，雷老師就說(shuō)你們?cè)佼?dāng)一次值日生。雷老師喜歡紅色的衣服，也特別愛(ài)養(yǎng)花。
雷老師的教學(xué)方法也很都特。他每次給我們發(fā)一張卷子，先讓我們?cè)诰毩?xí)本上抄一遍然后再做；我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，每次考試都在45分左右，但45分，雷老師也會(huì)表?yè)P(yáng)我，因?yàn)樗龝?huì)找我卷子上的優(yōu)點(diǎn)。我的每一次進(jìn)步都是雷老師表?yè)P(yáng)的結(jié)果。
又一次，我聽(tīng)說(shuō)，雷老師要退休了，我當(dāng)時(shí)眼淚就流出來(lái)了，我特別不希望雷老師走，因?yàn)槔桌蠋熅拖裎覀兊膵寢屢粯樱?/p>
雷老師，我非常地喜歡你，也非常的愛(ài)你！
我的什么二年級(jí)作文 4
從上學(xué)到現(xiàn)在，我遇到過(guò)很多老師，但我最喜歡的，就是我們的班主任——王老師。
王老師長(zhǎng)著一頭黑瀑布似的頭發(fā)，臉上嵌著一雙黑珍珠似的眼睛，還有一張櫻桃小嘴。兩邊的耳朵上，還釘這一對(duì)金耳釘，漂亮極了。
王老師不僅漂亮，而且還很關(guān)心我們。
有一次上課，我正在寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我的肚子突然疼了起來(lái)。我無(wú)可奈何，只好一手捂著肚子，一手寫(xiě)作業(yè)。我把字寫(xiě)得東倒西歪，亂七八糟。老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“老師，我肚子有……有點(diǎn)疼�！痹捯魟偮洌趵蠋熅驼f(shuō)要帶我去醫(yī)務(wù)室。
到了醫(yī)務(wù)室，雖然做了一些處理，但我的`肚子還是疼，老師立即撥通了媽媽的電話。媽媽趕到后，把我接回了家，吃了點(diǎn)藥，慢慢的肚子就不疼了。后來(lái)王老師又打來(lái)了電話，問(wèn)我的肚子好了嗎？我說(shuō)：“王老師，您不用擔(dān)心了，我已經(jīng)好了，下午就能上學(xué)了。”
這樣美麗又關(guān)心人的老師，誰(shuí)能不喜歡呢？
我的什么二年級(jí)作文 5
我的侯老師，批作業(yè)的速度，那是天下一絕。侯老師要是批完作業(yè)都不用看，肯定不會(huì)出現(xiàn)質(zhì)疑。
在去年的一天，侯老師為我批改數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。老師當(dāng)然批的快，可是這次我們倒要瞧一瞧，老師的絕活有多巧。
那天我親眼看見(jiàn)老師的手速，幾十本書(shū)，十多分鐘就批完了。我半信半疑，看著老師批作業(yè)，外面走廊里同學(xué)們大聲嚷叫，都吵的不行了，可是老師當(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生，還在一心一意的批著作業(yè)，每批一本，筆尖在本子上唰唰的寫(xiě)字好看極了，好似打印出來(lái)的字跡。
老師批作業(yè)時(shí)，我最關(guān)心的還是老師批作業(yè)有沒(méi)有錯(cuò)誤。批完的'作業(yè)發(fā)下來(lái)了，我迫不及待地翻開(kāi)作業(yè)，結(jié)果查出來(lái)搞和答案不一樣的填空，我想:“完了，老師露餡了。”我不敢去和老師爭(zhēng)辯。
當(dāng)老師講到這個(gè)題時(shí)，說(shuō)的并不是答案的內(nèi)容，等同學(xué)和老師爭(zhēng)辯，老師說(shuō)是，答案打錯(cuò)了，我們不信，可是老師說(shuō)出原因時(shí)，我驚呆了。
老師的批作業(yè)速度和質(zhì)量，果然名不虛傳。
我的什么二年級(jí)作文 6
每到教師節(jié)大家都會(huì)想到小學(xué)時(shí)的老師們，每個(gè)人印象中的老師都不大一樣，在我的印象中老師幾乎都一樣兇！老師兇你就說(shuō)明老師在乎你，如果老師對(duì)你不管不問(wèn)就說(shuō)明老師已經(jīng)不想管你了。
我們老師有一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的單馬尾，滿臉的慈祥。
記得每到期末考試時(shí)老師就有可能分糖給我們吃。還有期中考試時(shí)，我們考的還可以，老師就自己掏錢給我們買獎(jiǎng)狀買本作為獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)給我們。不管我們考的`多么不好，老師都會(huì)鼓勵(lì)我們，讓我們?cè)俳釉賲�。即使我們有一個(gè)地方一錯(cuò)再錯(cuò)老師也會(huì)慢慢的給我們講，老師還教會(huì)我們很多知識(shí)東西。在上網(wǎng)課時(shí)老師總會(huì)給我們整理有用的知識(shí)點(diǎn)和一些有用的題發(fā)給我們做題整理知識(shí)點(diǎn)，在上網(wǎng)課時(shí)老師怕有人不聽(tīng)課就會(huì)讓我們開(kāi)視頻會(huì)議并打開(kāi)攝像頭。沒(méi)來(lái)的，老師還會(huì)給你打電話。老師還會(huì)給我們推薦一些有用、健康的書(shū)。
老師對(duì)我們這么好，只能考個(gè)好成績(jī)報(bào)答老師他們了。
我的什么二年級(jí)作文 7
我們班的田老師是個(gè)“書(shū)的小迷蟲(chóng)”非常喜歡看書(shū)！
一次在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，老師突然說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)三年級(jí)的老師說(shuō)《長(zhǎng)襪子皮皮》挺好看的！”同學(xué)們都說(shuō)對(duì)！《長(zhǎng)襪子皮皮》就是好看！但是只有三年級(jí)才有！我聽(tīng)到了田老師這個(gè)小小的理想我自己暗下決心一定要幫田老師達(dá)成這個(gè)小小的愿望！以后我就一直求三年級(jí)的書(shū)，可是帶書(shū)者就是光忘！終于有一天終于接到了，我立刻給老師，老師連忙有禮貌地說(shuō)：“謝謝！——謝謝！”每天我都看到老師看書(shū)的身影，老師也說(shuō)她自己初中和高中的時(shí)候特別愛(ài)看書(shū)！有時(shí)候都一整晚都沒(méi)睡覺(jué)還沒(méi)看完！
老師性子也特別的急，一看那個(gè)同學(xué)太磨嘰了就會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)快點(diǎn)！”可是我們聽(tīng)了也是白聽(tīng)也就是對(duì)牛彈琴！那是因?yàn)槲覀儼嗖粓F(tuán)結(jié)，沒(méi)有那種凝聚力！我們不能讓老師為我們生氣了！
看我的'老師是一個(gè)可愛(ài)的性子急的“小書(shū)蟲(chóng)”！
我的什么二年級(jí)作文 8
時(shí)光匆匆如流水，一眨眼就過(guò)了三年。我的老師也換了一個(gè)又一個(gè)。下面就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)我們的新數(shù)學(xué)老師。
開(kāi)學(xué)第一天，我剛走進(jìn)新教室，感覺(jué)世界好像都變了。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。我想著，新來(lái)的老師是什么樣子呢？嚴(yán)肅嗎？男的女的？就在我胡思亂想這一刻，忽然進(jìn)來(lái)了一個(gè)陌生的老師，她走上講臺(tái)，用宏亮的聲音說(shuō)：“我是你們的新數(shù)學(xué)老師，姓吳，叫吳老師就可以了�！蓖郏娴膿Q老師了��！
就在我們做題時(shí)，我遇到了一個(gè)不會(huì)的題，吳老師就一遍又一遍不厭其煩的給我講解。吳老師就像園丁，正在給花兒們澆水，培土。
前幾日，我忘記帶筆袋了，就在呆呆的坐著，吳老師走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“你怎么了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……忘記帶……筆袋了�！眳抢蠋煖睾偷恼f(shuō)：“別擔(dān)心�！本驮谥v臺(tái)上拿了一只筆遞給我，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得世界變得好溫暖。
她很溫柔，很會(huì)教學(xué)生，給我留下了深刻的`印象。我非常喜歡新來(lái)的吳老師，我要用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答她。
我的什么二年級(jí)作文 9
我愛(ài)我的鋼筆，因?yàn)樗歇?dú)特的品質(zhì)。
我的鋼筆是英雄牌的.，它穿著黑色上衣，下著黑色布褲，帶著銀白色的帽子。它的個(gè)子不高，十五厘米左右，它的筆尖長(zhǎng)五毫米。
鋼筆，它像是我的老師。有一次，我正在做《英才教程》，一下子被一道奧數(shù)題難住了。我立刻陷入了絕望，因?yàn)槲乙郧皼](méi)有碰見(jiàn)過(guò)這種類型題，而且鋼筆也沒(méi)有水了。我立刻把它送到我開(kāi)的“鋼筆水醫(yī)院”，鋼筆得到了它需要的“血液”。然后，鋼筆看了看，他似乎看懂了這道題，就把答案寫(xiě)了下來(lái)。這下我懂了，原來(lái)我之前忽略了一個(gè)問(wèn)題，這才沒(méi)有解出這道題來(lái)。
鋼筆，它像是我的老師，沙沙的聲音像是給我講題時(shí)說(shuō)話的聲音。它不惜自己的汁液，讓我們寫(xiě)字，直到寫(xiě)沒(méi)了，才肯休息。我想:人不就是這樣的嘛！我們的班主任，有一次為了給我們上課，生病了也要來(lái)，在班級(jí)里打吊瓶。
我愛(ài)你鋼筆，因?yàn)槟愕钠焚|(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。
我的什么二年級(jí)作文 10
我有個(gè)急性子老師，他就是教我們語(yǔ)文的語(yǔ)文老師！
大家知道我為什么說(shuō)我們語(yǔ)文老師是急性子老師嗎？因?yàn)槲覀兝蠋熆偸谴�！催！催�?/p>
聽(tīng)，我們的急性子老師又開(kāi)始催！催！催啦！
“沒(méi)弄完作文手抄報(bào)的.組趕緊弄，快點(diǎn)，馬上就要交了！”“沒(méi)抄完作文的趕緊超，別磨磨唧唧了！”“今天該誰(shuí)寫(xiě)題了，快點(diǎn)兒寫(xiě)，一會(huì)兒讓大家做�！薄白鐾觐}的把我今天留的語(yǔ)文書(shū)上的作業(yè)做了”“反正不能閑著看課外書(shū)��！�！薄翱禳c(diǎn)兒抄吧，活兒多著呢！”
看著沒(méi)有，我們老師的性子可真急呀，跟我一樣。
該唱歌了，老師立馬站起來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“趕緊收，快點(diǎn)兒，該唱歌了，該唱歌了�！钡任覀兂旮枰院螅蠋熡终f(shuō)道：“快點(diǎn)兒準(zhǔn)備東西，別讓老師光等著你么，快點(diǎn)兒！”每當(dāng)這時(shí)候，我們都變得利索了。
你說(shuō)我們的急性子老師急不急。
我的什么二年級(jí)作文 11
杜老師是我的語(yǔ)文老師。她30多歲，身材微胖，烏黑的頭發(fā)下面有一雙明亮有神的眼睛，像黑葡萄一樣時(shí)刻盯著我們。別看杜老師平時(shí)挺嚴(yán)肅的，其實(shí)對(duì)同學(xué)非常關(guān)心。
一天中午，我在教室里練字，突然我鼻子有點(diǎn)痛，緊接著本子上就出現(xiàn)了幾滴鮮血，同桌連忙給我遞上紙巾，可還是止不住，其他同學(xué)看到了連忙去辦公室找老師，老師飛快地沖進(jìn)教室，二話不說(shuō)拉著我去下面洗手池旁用水拍打我的.額頭，還用紙巾塞住了我的鼻子，血水都濺到老師的身上了，老師一點(diǎn)也不在意，還溫柔地對(duì)我說(shuō)："別怕，沒(méi)事的，有老師在。"
看著老師被血水弄臟的衣服，看著老師溫柔的樣子，我心里暖暖的。
像這樣溫暖的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她呢？
我的什么二年級(jí)作文 12
我有一位女老師，她叫章永香，大概三十多歲，她是我的語(yǔ)文老師。
我的老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，嘴角旁有一條細(xì)細(xì)的傷疤，個(gè)子中等。她喜歡穿裙子、高跟鞋，非常溫柔。
我記得有一次，有一個(gè)同學(xué)亂跑與高年級(jí)的同學(xué)撞到一起，那個(gè)同學(xué)被撞倒了，頭摔到了墻上，流了好多的血。我們都嚇壞了，趕緊告訴章老師，老師來(lái)了一邊安慰他，一邊著急的'給他的家長(zhǎng)打電話，他的家長(zhǎng)來(lái)到了學(xué)校，老師急急忙忙的把他送到學(xué)校門(mén)口說(shuō)：“老師一直強(qiáng)調(diào)不要亂跑，下次可要注意了�！蹦莻�(gè)同學(xué)說(shuō)：“好的，以后我會(huì)注意了”。老師回到班上，沒(méi)有罵我們，她好好地和我們說(shuō)安全的重要性。章老師還非常的幽默，她很喜歡開(kāi)玩笑。
老師我想對(duì)你說(shuō)：“老師您辛苦了，謝謝你教我們那么多知識(shí)，我們永遠(yuǎn)都愛(ài)您。
我的什么二年級(jí)作文 13
我有一個(gè)溫柔爾雅的老師。她姓：張，嚴(yán)厲起來(lái)是我們學(xué)校赫赫有名的`。她天生淘氣，有時(shí)跟一個(gè)靜謐的小女孩一樣。張老師很愛(ài)打扮，但有舍不得發(fā)錢。
張老師對(duì)我們關(guān)愛(ài)有佳，每當(dāng)我們遇到難題都會(huì)去請(qǐng)教他。她有兩個(gè)絕招，第一招“打手”能使我們班的同學(xué)以后不做小動(dòng)作，第2招“崩嘴”能使我們以后不再說(shuō)話。這兩招對(duì)付我們，我們都心服口服。
上課時(shí)，老師正在講一道數(shù)學(xué)題，見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在玩刀。老師便使出了第一招“打手”“崩”“崩”“崩”哭了。我們班的女生看見(jiàn)這種情景，都嚇一大跳。那個(gè)同學(xué)從這次教訓(xùn)中也受到啟發(fā)。這次“期末考試”他考了一個(gè)良好的成績(jī)。
老師還有一招“崩嘴”在一節(jié)自習(xí)課上，老師看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在那說(shuō)“悄悄話”老師走過(guò)去，“崩”“崩”“崩”他們的眼淚嘩嘩地流了下來(lái)。這一招厲害吧！
啊！張老師是我的上帝。她就是我的親人。
我的什么二年級(jí)作文 14
從小到大，我們都會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)：有溫柔的，嚴(yán)厲的，也有幽默的。但我最喜歡的老師是我們班的語(yǔ)文老師——李老師。李老師留著一頭棕紅色的頭發(fā)，彎彎的柳葉眉下嵌著一雙明亮烏黑的'大眼睛，美麗級(jí)了！
李老師是一位溫和細(xì)心的人，對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，讓我們倍感親切。李老師上起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，把一篇篇枯燥無(wú)味的課文講成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，同學(xué)們都特別喜歡上她的課。
但李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們也很嚴(yán)厲。記得有一次，李老師正在臺(tái)上有聲有色地上課，坐在后排的幾個(gè)同學(xué)卻在交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，被李老師發(fā)現(xiàn)了，李老師大發(fā)雷霆，把書(shū)扔到講臺(tái)上，大聲呵斥道：“老師在上面辛辛苦苦上課，你們?cè)趺催@么不認(rèn)真，現(xiàn)在我不上課了，大家都罰坐，下課時(shí)間也取消�！笨粗蠋熌敲瓷鷼�，我們還真挺討厭那幾個(gè)上課講小話的同學(xué)。
這就是我最喜歡的老師——李老師。你也喜歡她嗎？
我的什么二年級(jí)作文 15
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我當(dāng)然也有，我的夢(mèng)想就是將來(lái)長(zhǎng)大后當(dāng)一名桃李滿天下的老師。
老師，這兩個(gè)字在我心里是非常的神圣的，我們經(jīng)常會(huì)從書(shū)刊、網(wǎng)絡(luò)上看到一些關(guān)于贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的詞語(yǔ)和詩(shī)歌：春蠶到死絲方盡是贊美老師的無(wú)私奉獻(xiàn)；人類的精神工程師是贊美老師的神圣職責(zé)；而且不止是書(shū)刊網(wǎng)絡(luò)，我也親眼目睹了我們的王老師利用午間休息的時(shí)間幫助那些成績(jī)不好的同學(xué)；我們的指甲長(zhǎng)了，生活老師為我們修剪指甲；我們生病的時(shí)候，班主任老師跑前跑后為我們買藥喂藥；他們?cè)陲L(fēng)雨中為我們的成長(zhǎng)撐起了一把愛(ài)的雨傘等等。
我被我們辛苦勞動(dòng)的'老師辛苦所感動(dòng)，這是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)！我希望我也能成為一名向他們那么優(yōu)秀的人，我知道，當(dāng)一名老師，光是無(wú)私奉獻(xiàn)是不夠的，還需要有豐富的知識(shí)。所以我要從現(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)，像秋天的葉子層層疊疊的沉淀自己的知識(shí)，為我將來(lái)能成為一名光榮的老師而努力奮斗。
我的什么二年級(jí)作文 16
一位好的老師，勝過(guò)讀萬(wàn)卷書(shū)。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的好老師。
我的班主任，她是我們的好老師。她愛(ài)笑，她的笑容是那么的和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們讀書(shū)、寫(xiě)字，她就像母親一樣無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們，細(xì)心地教導(dǎo)著我們�；▋阂璩�(yáng)，而我卻要歌頌我們敬愛(ài)的老師。
老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)；老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著我們，耗盡了自己。老師，您就像一只吐盡青絲的春蠶，默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)；老師，您就像一場(chǎng)綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中；老師，您就像一支潔白無(wú)暇的'粉筆，縮短了自己，教育了下一代。
老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。因?yàn)橛辛四�，世界才�?huì)如此美麗，因?yàn)橛辛四�，我的生命才如此多彩�?/p>
啊！我敬愛(ài)的老師，您是那樣的偉大！我們永遠(yuǎn)愛(ài)戴您、敬仰您！
我的什么二年級(jí)作文 17
今天，江老師給我們上了一節(jié)心理健康教育課，題目是《理解和寬容》。下課后，我不由得想起了我的音樂(lè)老師小娟。
記得我上二年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)音樂(lè)比賽，唱好了還可以上電視呢！知道張老師為什么只選我而不選其他人嗎？因?yàn)槲液苄【蜁?huì)唱歌了，而且唱得很好聽(tīng)。如果笑的話，笑得特別燦爛。因此，我一年級(jí)上學(xué)期就進(jìn)合唱隊(duì)了。因?yàn)橐魳?lè)比賽，所以每天上午、下午張老師都不停地給我練，星期一早上做早操、升國(guó)旗，老師和學(xué)生全部都要去，而且老師還要簽名。在那么短的時(shí)間內(nèi)，張老師還是不停地給我練。有時(shí)我累了，想偷懶，老師也只是寬容地笑笑。終于，比賽了，我贏了�？墒巧喜涣穗娨暎�?yàn)槟菚r(shí)候流行非典。不過(guò)，我很理解老師的.一片苦心。
老師，您辛苦了！雖然我上不了電視，可我還是感謝您！
我的什么二年級(jí)作文 18
一年一度的教師節(jié)又來(lái)了。我不禁想起了我親愛(ài)的老師。在這個(gè)特殊的日子里，首先讓我祝老師節(jié)日快樂(lè)，生活幸福。
老師，您辛苦了！三尺講臺(tái)是你揮灑青春的舞臺(tái)。春天的蠶會(huì)織到死，當(dāng)蠟燭變成灰色的淚珠時(shí)，蠟燭開(kāi)始變干是你人生的寫(xiě)照。你把你的青春和智慧奉獻(xiàn)給了我們，我們的`一切進(jìn)步都體現(xiàn)了你的心血和汗水。老師是勤勞的園丁，一代又一代地培育著祖國(guó)的花朵。我們是祖國(guó)大花園里的幼苗。濃濃的綠葉被你的汗水覆蓋，嬌嫩的花朵被你的微笑覆蓋。你就像取之不盡的源泉，不斷滋養(yǎng)著我們幼小的心靈。把你的一生獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)和我們的健康成長(zhǎng)。我愛(ài)你們的老師！
老師：“春蠶，蠟燭，燈塔，都無(wú)法唱出我對(duì)你的贊美，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我對(duì)你的感激�！崩蠋�，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我們的培養(yǎng)。我們必須努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你的辛勤工作和善良。
我的什么二年級(jí)作文 19
感謝您，我敬愛(ài)的老師！
她五官精致，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張小小的嘴巴，一個(gè)精致的鼻子，還有一對(duì)有福氣的耳朵。她就是我們班的“百獸之王”王老師。
我們班就像一個(gè)動(dòng)物園，有溫柔的“兔子”小欣，有兇猛的“老虎”小郭，有調(diào)皮的“猴子”小強(qiáng)，還有聰明的“狐貍”小銘其中，我最喜歡的'是“百獸之王”王老師。王老師數(shù)學(xué)，每當(dāng)上課，她就會(huì)拿出“秘密武器”軟尺。她非常嚴(yán)格，誰(shuí)上課不認(rèn)真，她就點(diǎn)誰(shuí)的名字回答問(wèn)題。當(dāng)我們考得不理想時(shí)，她就會(huì)拿著它在講臺(tái)上嚇唬我們。每次考完試，王老師都會(huì)馬上到辦公室里批改。如果下一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，課間十分鐘時(shí)她就直接在教室里批改，然后一個(gè)一個(gè)叫進(jìn)來(lái)。為了讓我們鞏固知識(shí)，她會(huì)一對(duì)一的跟我們講解不同的題目。
雖然老師有時(shí)候很兇，但是我還是很喜歡她。因?yàn)槲抑浪龑?duì)我們兇，是為了讓我們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，我希望王老師能一直教我。
我的什么二年級(jí)作文 20
我們學(xué)后班有一位馬老師，她長(zhǎng)的不高，但坐著卻能看到每一位同學(xué)在干什么，耳朵又圓又小，像兩個(gè)金元寶，梳頭發(fā)總愛(ài)卷起來(lái)，十分干凈利索。
一到下課，老師就像一位小朋友，陪我們做游戲。我們玩沙包的時(shí)候，她被同學(xué)打到之后，她也不會(huì)生氣，會(huì)笑著看我們，她玩老鷹抓小雞的時(shí)候，她就像一位慈祥的母親，保護(hù)小雞，不讓小雞被老鷹抓到。
上課的時(shí)候，老師非常嚴(yán)厲，講題的時(shí)候，老師不會(huì)把所有的答案告訴我們，會(huì)讓我們慢慢理解。老師經(jīng)常給我們家長(zhǎng)打電話，告訴我們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)。
老師的語(yǔ)言很幽默，有一次，老師讓她寫(xiě)題，她不寫(xiě)，而且還在頂嘴說(shuō)：煩人，老師不僅沒(méi)生氣，而且還說(shuō)：你說(shuō)我煩人，我還看你長(zhǎng)的可愛(ài)呢！這位同學(xué)不僅大笑起來(lái)，而且一口氣寫(xiě)了兩頁(yè)，字也寫(xiě)的`很好。
這就是我們的馬老師，一個(gè)對(duì)我們負(fù)責(zé)，語(yǔ)言幽默的老師。
我的什么二年級(jí)作文 21
我的老師有很多，但是讓我印象最深刻的是何老師，她今年大約有20多歲，她在百草園教我們作文，她披著披肩長(zhǎng)發(fā)，像黑色的條紋，頭上戴著一個(gè)黑色的漂亮的蝴蝶結(jié)發(fā)卡，眼睛水汪汪的，鼻子高高的，有一雙能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴，還有一雙千里眼和一對(duì)順風(fēng)耳，她上身喜歡穿西裝，下身喜歡穿牛仔褲，腳上喜歡穿高跟鞋，我的老師很搞笑。
記得有一次，何老師給我們講了一個(gè)搞笑的故事：主人公叫做阿爽，阿爽20多歲了，有一次，他走著走著，一位女士和一個(gè)嬰兒也走在馬路上，突然一輛貨車像一匹戰(zhàn)馬一樣沖過(guò)來(lái)，這位女士躲開(kāi)了，可嬰兒還在馬路上，阿爽為了救嬰兒，沖到了嬰兒身邊，把嬰兒甩開(kāi)了貨車撞到了自己，后來(lái)死了，他的娘知道了這件事之后，把阿爽埋了，在旁邊哭，哭著說(shuō)：爽啊，爽死了……爽啊，爽死了。知道的人知道她是兒子死了，不知道的人以為她是神經(jīng)病。這就是我搞笑的何老師。
我的什么二年級(jí)作文 22
一想起我們的吳老師，每一個(gè)同學(xué)都肅然起敬。我不提她上課時(shí)多么的幽默，使我們班同學(xué)一看到這節(jié)課是吳老師的，心里十分高興；我也不提她下課時(shí)有多么的活躍，像一個(gè)大孩子一樣，和我們一起嬉戲玩耍，我更不提她有多么的身教重于言教地教育著我們，我就說(shuō)吳老師有那么的慈母般地呵護(hù)著我們。
這些事情我仍然記憶猶新，記得有一次，天下著大雨。我前一天晚上，沒(méi)有蓋好被子，所以早上我有些生病。但我仍帶病去學(xué)校，下了第二節(jié)課，我身體很不舒服吳老師得知后，把我扶到她的'辦公室，用手不時(shí)摸摸我的額頭，還有她的熱水袋給我保暖，但病情還沒(méi)好轉(zhuǎn)。吳老師見(jiàn)狀，便毫不猶豫地?fù)伍_(kāi)大傘，給我去買藥。
到學(xué)校后，吳老師不停地咳嗽，后來(lái)我才得知，老師在回來(lái)的時(shí)候，淋到了雨，所以感冒了。老師似乎渾然不覺(jué)，只是在為我泡藥。老師忙碌的身影總想讓我流淚！
老師呀，老師，您如慈母般地呵護(hù)著我們，我們?cè)谀暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)！
我的什么二年級(jí)作文 23
張老師是我們語(yǔ)文老師。
她，個(gè)子非常高，我仰臉看著她，喉頭也痛死了。她給我們上課總有一雙慈愛(ài)的眼睛看著我們，微笑的嘴巴，美麗的.面形真是漂亮。一頭長(zhǎng)發(fā)，還有水果清香，真好聞。她喜歡戴發(fā)箍，我們選給她的發(fā)箍，她都愛(ài)戴。她喜歡吃水果，不喜歡花，因?yàn)樗龑?duì)花粉過(guò)敏。
一天下午，下課了，天氣非常炎熱，張老師眼看我們快變燒烤了，就幫我們到全家買棒冰和冰沙。一會(huì)兒，我們看到張老師拿了一大堆棒冰和冰沙，開(kāi)心極了！我們一邊吃著冰沙，一邊聊天，真美好！可是，不一會(huì)兒，我們看到一個(gè)同學(xué)躺在地上，不知道他是睡著了，還是不舒服。張老師把他扶起來(lái)送到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)有大事，要多休息。張老師又把他送回教室。
張老師在上語(yǔ)文課喜歡逗別人笑，而且很有耐心。我們遇到不會(huì)做的難題，她一點(diǎn)一點(diǎn)教我們，從沒(méi)有對(duì)我們生氣過(guò)。
張老師是我們的語(yǔ)文老師，我們都喜歡她來(lái)上語(yǔ)文課。
我的什么二年級(jí)作文 24
我喜歡的老師是我的班主任王老師，她是一位美麗，漂亮的好老師！
我的老師有一雙像黑葡萄一樣的眼睛，黑得發(fā)亮，她的眼睛不僅漂亮，還會(huì)說(shuō)話呢！
她第一次來(lái)到我們班級(jí)的時(shí)候，她的'眼睛好像在說(shuō)：“孩子們，我會(huì)好好培養(yǎng)你們，讓你們成為有才華的人！”
從那時(shí)候開(kāi)始，我就決定要好好學(xué)習(xí)，讓老師為我驕傲！
當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師總會(huì)在第一時(shí)間來(lái)幫助我；當(dāng)我遇到難題時(shí)，老師總會(huì)仔細(xì)地輔導(dǎo)我；當(dāng)我和小伙伴發(fā)生矛盾時(shí)，老師總會(huì)有耐心教育我們；當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，老師總會(huì)和顏悅色地夸獎(jiǎng)我……
王老師的善良和付出，讓我感受到了關(guān)愛(ài)之情，讓我學(xué)到了知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里快樂(lè)的成長(zhǎng)！
在今后的日子里，我要好好學(xué)習(xí)，每天都比前一天多上一個(gè)階梯，成為和王老師一樣的，關(guān)愛(ài)學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)的好老師！
我愛(ài)我的老師！
我的什么二年級(jí)作文 25
我的語(yǔ)文老師留著齊耳的短發(fā)，一雙有神的眼睛，櫻桃似的嘴巴，高高的鼻子，愛(ài)穿長(zhǎng)裙子，她剛一來(lái)的時(shí)候，還好相處，可越來(lái)越嚴(yán)勵(lì)，也許是上高年級(jí)吧！
到了五年級(jí)，規(guī)矩越來(lái)越多，比如說(shuō)：“失不過(guò)三，五寫(xiě)要工整，否則就重寫(xiě)，放學(xué)站隊(duì)要非常整齊，每天早上要檢查作業(yè)合格才能進(jìn)教室里，”還說(shuō)什么，字有多美，人就有多美，字有多帥，人就有多帥，作業(yè)必須在八點(diǎn)半左右完成，九點(diǎn)半過(guò)后的要寫(xiě)超時(shí)理由，家長(zhǎng)簽字證明，星期五的下午要在群里發(fā)閱讀本上簽的.字，看是否讀書(shū)沒(méi)，語(yǔ)文老師的要求可多呢！這些要求其實(shí)也是為我之好，我也想說(shuō)：“匡老師：”您辛苦了！
經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師的教導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越懂禮貌了，也愛(ài)看課外書(shū)了。我喜歡我的語(yǔ)文老師，更喜歡她對(duì)我嚴(yán)格要求！
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