【推薦】成功四年級作文六篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的成功四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
成功四年級作文 篇1
體驗成功的快樂 快樂是什么？老師說：“在學習中取得好成績，你就會感到快樂�！卑职终f：“如果一個人在工作中取得成就，或者在事業(yè)上取得成功，那就是人生中最大的快樂�！苯衲晔罴�，我和爸爸一起制作了一只蝴蝶風箏，望著這漂亮的小精靈在天空中飛翔，我使勁地拍手、歡笑，真正體驗到了成功帶給我的快樂。當時我想：“快樂就是辛勤勞動得來的甜美果實。”
我家就在文明廣場旁邊，每逢節(jié)假日，廣場南面的草地上總有許多人在放風箏。五顏六色、形態(tài)各異的大小風箏，在天空比美，那情景十分壯觀，令人神往。于是，我早就和爸爸約定，這個星期天，我也要放風箏，而且要痛痛快快地放一回。
商店里有各種精美的風箏。可爸爸說，買現成的沒意思，要自己做一只。我知道爸爸是要培養(yǎng)我的動手能力，讓我體驗一下成功的快樂。
做任何事情，要想輕易獲得成功是很少見的，得付出艱苦的勞動，甚至幾經挫折。做一只小小的風箏也是如此。那天，我和爸爸設計圖紙，尋找材料，制作安裝，整整忙了半天，可風箏卻怎么也飛不起來。我們研究了很長時間，請教了行家，才弄清楚原因。原來，我的風箏沒有掌握好平衡，兩條尾巴一輕一重，怪不得飛不起來。我精心計算，終于找準了重心，再三調整，兩條尾巴也真正起到了平衡作用。第二次放飛風箏，我挺有信心，心想這次一定成功。果然風箏飛起來了，線越放越長，我們的風箏也越飛越高，我的心充滿喜悅。可我還來不及歡呼，一陣風吹過，風箏像受傷的小鳥，翻了幾個跟頭，就一頭栽了下來。這一次失敗，是粘在 風箏表面的紙張?zhí)×耍伙L一吹，就破了，看來一個小小的細節(jié)搞不好，就不可能成功。
第三次，我們的風箏終于飛上了天，我成功了。我歡呼著，歡笑著，像吃了蜜一樣，心里特別甜。周圍的人也為我高興，他們仰望著天空中的風箏，欣賞著它那優(yōu)美的風姿，一起分享我成功的快樂。
小伙伴們，你們是不是也想體驗一下成功的快樂呢？那么，一定要多動手，勤動腦，愛學習，去創(chuàng)造。只要努力，就一定會成功，相信那時你也會體驗到成功帶來的無窮快樂。
成功四年級作文 篇2
成功在我的成長過程中并不少見，但令我有深刻記憶的事卻少之又少,唯有這件事讓我記憶猶——
記得有一天，王老師對大家說：“同學們，為班級體爭光的機會來了!學校要舉辦讀書知識競賽，誰毛遂自薦說我能行，我平時就是書蟲，于是毫不猶豫地舉起了手，后面立起了一片小森林，劉老師滿意地點點頭。
以后這幾天，我便廢寢忘食的開始讀書，遇到不懂的問題就去請教無聲的王老師。時間一天天過去了，我?guī)缀醢阉械木θ坑迷诹俗x書上，“不拿第一才怪呢!終于，考試的那一天到來了，我坐在考場上鎮(zhèn)定自若。心這段時間我又讀了不少的課外書，拿下這次考試是板上釘釘的事，憑著這信心，我發(fā)揮的超常的好。獲得了這比賽的一等獎。走在放學的路上我想：真是工夫不負有心人啊!有多少次我放棄了自己最喜歡吃的炒菜，而是拿著方便面在自己的屋子里看書；有多少次我放棄了自己喜歡的影片而去看書；有多少次我放棄了多睡一會兒的機會而去看書。空中飛的小鳥也在嘰嘰喳喳的叫著，好像在夸我：“你真棒，真棒，好樣的。柳書的枝條也在向我蹺大拇指�！蔽医K于如愿以嘗了。
成功的喜悅在我心中回味無窮，做夢都格外香甜。
成功四年級作文 篇3
成功是什么？成功是經過每天練下來的。我的語文第一單元考試就成功了。
自從老師說要考試的時候，我就認真的按老師的要求，每個詞語、日積月累都必須背得滾瓜爛熟，幾乎閉上眼睛都能知道下一個詞是什么。但我也有許多不足的地方，比如說：寫字總是趴著，寫字有時候會寫錯字，所以，我下定決心認真寫字。
每天，我都要完成一定的練習任務，每天要練一小時。先看詞語熟練后，再背日積月累。雖然有些枯操，但我還是堅持下來了。
終于到考試的一天了我又高興又緊張，來到教室里，靜下心來，心里想著背過的詞語和日積月累。
到了宣讀卷子的時候，我又害怕又緊張，當老師宣讀我的卷子的時候，我的心終于平靜了下來，當我看到我的分數后，我?guī)缀蹩焯似饋恚铱剂?3。5分，我也就是考了93。5分，因為作文分沒算，當時，我就覺得我已經成功了。
我要再接再厲。爭取下一次會考滿分！
成功四年級作文 篇4
很多時候，我們習慣了依據前人走過的路重復的走下去，而從來沒有想過突破自我，獲得更高一層的成功。而成功根據字典上的意思就是：獲得預期的結果和失敗相對，而成功的必備條件是創(chuàng)造和創(chuàng)新的能力。
著名學者李可染說過：踩著前人的腳印，結果也只能是亞軍。就是告訴我們，如果只停留在前人所給予我們的現有條件上而不去創(chuàng)新，推陳出新，那么我們人類就不會向更優(yōu)質的生活狀態(tài)進軍，就只能停留在現有的生活環(huán)境，如果我們的祖先，前輩都抱著得過且過的生活方式，又怎么會有現在的高樓林立，四通八達的交通設施，電腦、手機、銀行卡、汽車、火車、飛機等發(fā)展迅速的各種便利設施的出現。
正所謂有了各界人士的不斷推陳出新，才能擁有現在便利的交通設施、網購環(huán)境，只要在家動動手指就可以足不出戶的完成各種想要做的事情，真的是太方便了！
人類因發(fā)現與創(chuàng)新而不斷充實，生活因發(fā)現與創(chuàng)新而不斷完善，民族因發(fā)現與創(chuàng)新而走向繁榮�！币粋�不懂得發(fā)現的人，只能生活在狹小的空洞里，而一個不懂得創(chuàng)新的人，則使那個空洞更加乏味。“
不管是個人、生活、還是民族長遠的發(fā)展都離不開發(fā)現與創(chuàng)新的支持，失敗不可怕，可怕的是我們在前人走過的路上停滯不前。
沒有一個成功人士不是歷經多次失敗才獲得成功的，相信自己，成功是屬于自信、積極向上的人的。用百倍的努力去迎接一次又一次的.挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自己，克服困難，推陳出新，創(chuàng)造屬于自己的美好世界！
成功四年級作文 篇5
不知不覺，轉眼就經歷了12個春秋。其間我經歷過不知道多少次嘗試，有成功的，有失敗的，有容易的，有艱難的……可有一次嘗試讓我有生以來
那是一節(jié)科學課，內容是電路是如何通過電池和導線導電的。經過老師詳細的講解，我們對導電過程有了大致了解，之后我們就開始“導電”了。
我迫不及待地拿出玩弄已久的電池、電線和小燈泡，按照老師講的，先在電池的正負極上各接一根導線，然后把其中一根導線與小燈泡一端相接，再拿出一根導線接在小燈泡的另一端，這樣一來一個簡單的電路就完成了。我屏息凝神，小心翼翼地將斷開的導線接在一起，滿懷期待地望著小燈泡，可等了好一會兒小燈泡都沒有亮起來。咦——這是怎么回事？我又仔細地將電路檢查了一遍，發(fā)現并沒有接錯線，不應該不亮啊。就在我抓耳撓腮百，思不得其解的時候越來越多的人成功了，我也越來越緊張，急得手忙腳亂，汗珠一個勁往下掉。最后我只好請教同桌，原來是我粗心大意把導線接在了小燈泡下面。在同桌的指導下我重新接了一次，這回終于點亮了我的小燈泡。那一刻，我渾身上下都很舒服，再也沒有了剛才的熱汗淋漓。
我又繼續(xù)升級挑戰(zhàn)，吸取了上一次的教訓，我不再急著動手，而是第一時間去請教他人，等我把全班同學的知識與經驗集于一身后才開始實驗。原來鐵能導電，淡水和鹽水也能導電，濕木頭還可以導電，就這樣在不斷實踐中我掌握了很多關于導電的知識。這是我第一次擁抱成功，享受到了成功的喜悅。
“三人行，必有我?guī)熝�。”有時候自己不知道的別人可能知道，我們只有虛心請教，不恥下問，多聽取別人的意見才能得到正確的方法，從而獲得成功。
成功四年級作文 篇6
收獲是什么？你收獲了什么？有的人收獲了喜悅，有的人收獲了知識，還有人收獲了勇敢，而我收獲了成功。
記得四歲時，媽媽給我買了一輛“四輪自行車”，一輪在前，三輪在后。我高興地蹦了起來，因為那是我第一輛自行車。一天，姐姐來到我家，看見了那輛自行車，對我說：“會騎它了嗎？”“剛學�！蔽也缓靡馑嫉鼗卮�。她笑呵呵地說：“你會了后，我把那輛‘正版’的自行車送你�！鳖D時丈二和尚摸不著頭腦，連忙問：“這輛不是正版的嗎？”“真正的是只有兩個輪子的。”她笑著說�！澳俏椰F在就好好練習。”我信心滿滿地說。
隨著時間的流逝，我漸漸長高了。我把“四輪”自行車練熟了，姐姐把自行車給我了。我開始練習了，我坐上車座，扶著車把，蹬了上去，車把時而向左，時而向右，就像喝醉了酒似的。我心里像踹了只兔子怦怦直跳。我盡力克服心里的恐懼，讓自己平靜下來，一會兒的工夫，就掌握了平衡。心想：騎車太簡單了。忽然，車子向右傾斜，我馬上左腳撐地，沒有摔跤。過了一會兒，一個小朋友擋住了路，我立刻緊張起來，害怕撞到人，只聽“啪”地一聲，我重重地摔倒在地，頓時眼冒金星，人和車子摔得人仰馬翻，左手也擦掉了皮，我站了起來，拍掉身上的泥土，扶起自行車，又騎起來。經過了一次又一次地摔跤，我終于學會了騎車。連姐姐都向我豎起了大拇指。
我收獲了成功，但成功是要付出時間﹑辛苦和汗水的。只有一分耕耘，才有一分收獲。我會永遠牢記心間的。
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