使我快樂(lè)初三作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的使我快樂(lè)初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
使我快樂(lè)初三作文1
《愛(ài)在語(yǔ)文》這本書(shū)應(yīng)用風(fēng)趣的語(yǔ)言動(dòng)作，把我深深的迷住了。這本書(shū)一共有9個(gè)大題，你們瞧！
首先看到漢字宮，領(lǐng)悟漢字的無(wú)窮魅力；詞語(yǔ)殿里面的詞語(yǔ)樂(lè)趣無(wú)窮；然后再看到的是古詩(shī)堂，讀一讀背一背，古詩(shī)讓你久久不能忘懷；接著，我們到了對(duì)聯(lián)廊，里面的對(duì)聯(lián)別有風(fēng)趣，讓人流連忘返；妙語(yǔ)閣里的人，連說(shuō)話都很幽默，里面的小逗逗可真是太可愛(ài)了；標(biāo)點(diǎn)廳里面的小標(biāo)點(diǎn)精靈在那里玩耍，在我們?cè)V說(shuō)一個(gè)個(gè)樂(lè)不可知的笑話；打開(kāi)謎語(yǔ)臺(tái)的百寶箱，猜猜謎語(yǔ)，成功的快樂(lè)蕩漾在心頭；閑趣閣里溜溜彎，有的故事不禁讓你捧腹大笑起來(lái)，讓你獲得許多的知識(shí)。
有一個(gè)非常有趣的段落，你們想聽(tīng)嗎？那我就開(kāi)始讀啦：題目是，《木許》有一“季達(dá)”同學(xué)們是不是光看題目就覺(jué)得非常的搞笑？這是一本書(shū)嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！
一個(gè)書(shū)生，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真，常讀白字。一天，他正在看《水滸》，他的朋友來(lái)串門(mén)，問(wèn)道：“你讀的是什么書(shū)��？”回答說(shuō)：“《木許》”朋友感到很奇怪，想：“我看過(guò)不少書(shū)，可《木許》這本書(shū)，我還從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)�！本陀謫�(wèn)：“書(shū)中寫(xiě)的都是些什么人物？”朋友沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)人物，再接著問(wèn)下去：“他是個(gè)怎樣的人？”回答說(shuō)：“這個(gè)季達(dá)手持兩把大爺，有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇�！迸笥堰@才恍然大悟，原來(lái)這個(gè)白字先生把“水滸”讀成了“木許”，“李逵”讀成了“季達(dá)”，大斧讀成大爺了。
這可真是太好笑了，不認(rèn)真讀書(shū)，會(huì)常常把字念錯(cuò)，鬧出大笑話。我非常喜歡這本書(shū)這本書(shū)，里面雖然都是小故事，但你會(huì)獲得許多的知識(shí)，我剛讀的段落就有一個(gè)小知識(shí)，學(xué)習(xí)不認(rèn)真就會(huì)不錯(cuò)字，還會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，做什么事必須認(rèn)真，無(wú)論是大是小，都得必須認(rèn)認(rèn)真真的去完成。
使我快樂(lè)初三作文2
世界上有一件神奇事——那就是分享，因?yàn)榉窒頃?huì)使快樂(lè)翻倍；分享是一種潤(rùn)滑劑，使人與人之間的關(guān)系更加和諧；分享也是一種黏合劑，使人與人的新緊貼在一起，且分享最重要的是會(huì)讓人快樂(lè)。
記得有一次，爸爸給我買(mǎi)了一盒彩色筆，里面有許多顏色，有紅色、白色、藍(lán)色、黃色、綠色等。拿到這盒彩色筆時(shí)，我的心情別提有多開(kāi)心了。我?guī)е@盒彩色筆踏上了去學(xué)校的路途。我心里想：到了學(xué)校，我一定要好好炫耀炫耀。等到了學(xué)校，我立刻從書(shū)包里拿出了那盒彩色筆，大家立刻把我圍了起來(lái)，一個(gè)個(gè)都露出了羨慕的眼神。過(guò)了一會(huì)兒，一位同學(xué)問(wèn)我能借給他一支嗎？我說(shuō)：“當(dāng)然可以！”于是他就拿了一支筆。接著，又有幾位同學(xué)陸續(xù)向我借筆，于是我便有些無(wú)奈，難過(guò)地說(shuō)：“想借的直接拿就好了�！闭f(shuō)完這句話，在我周?chē)耐瑢W(xué)都拿了一支筆，看到這一幕，我的心情如過(guò)山車(chē)一般，一下到達(dá)最高點(diǎn)，忽得猛被扼住脖子，山車(chē)開(kāi)始下滑，抑不住悲傷情緒，哭了。
到了晚上，有幾個(gè)同學(xué)找我出去玩，我當(dāng)時(shí)還在生氣，就把他們趕走了。到了第二天上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都熱情的跟我打招呼，這讓我的心情變得好些。我走進(jìn)班級(jí)，每個(gè)同學(xué)都跟我分享著他們的東西，比如一個(gè)玩具汽車(chē)、一包薯片和一份快樂(lè)。這讓我感到昨天自己的自私。通過(guò)這件事，我明白了分享是一種天大的快樂(lè)。
“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂人之憂，人亦憂其憂�！边@是白居易寫(xiě)的一句話。去分享快樂(lè)，去承擔(dān)痛苦。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任；讓別人更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。
使我快樂(lè)初三作文3
學(xué)習(xí)真的使我快樂(lè)，快樂(lè)伴隨著我們。學(xué)習(xí)的領(lǐng)域有很多方面，所謂的.學(xué)習(xí)在同學(xué)們的眼里就是讀書(shū)了，讀書(shū)是一件苦差事。然而并不是這樣，苦中含甜。當(dāng)一個(gè)人走到操場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)別人扔實(shí)心球，而返回；當(dāng)一個(gè)人靜靜地看著大海時(shí)卻永恒摸索不到邊際；當(dāng)一個(gè)人寂靜的學(xué)習(xí)時(shí)，萬(wàn)物都是合為一體的美好的……
初三的學(xué)習(xí)程度加重了，我們都各自安排好時(shí)間學(xué)習(xí)，更是擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，每天都要學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，語(yǔ)文啊，幾乎每天都筋疲力盡了甚至有的時(shí)候在上課打瞌睡。那一次，一周要背一大篇的英語(yǔ)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我簡(jiǎn)直是崩潰的，大腦里浮現(xiàn)出完了，死定了，一天一天的過(guò)去，我也好多沒(méi)背，看見(jiàn)旁邊的同學(xué)，捂著耳朵認(rèn)真的背著，嘴巴還不停的一上一下，我羨慕極了。我上前去討教一番，她們告訴我，只要決心去做一件事，無(wú)論怎樣都能干好的，她們沖我笑著說(shuō)。我的心振顫到了，為什么她們可以，而我不行，我要?jiǎng)?chuàng)造奇跡給自己看，加油我行的。
就從那時(shí)起，日日夜夜的背英語(yǔ)，走路時(shí)記一句，上廁所時(shí)背一句，吃飯時(shí)，邊看書(shū)，邊吃飯，終于我背完了。耶耶耶，我高興的簡(jiǎn)直要跳三米高，背完英語(yǔ)，我簡(jiǎn)直不敢相信，這是在做夢(mèng)嗎，我打了自己一下，痛，是真的。我還不停的哼著歌，于是我瘋完了，教室就變得寂靜了，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖與書(shū)本接觸的沙沙聲，多么動(dòng)聽(tīng)啊，我望一望窗外，鳥(niǎo)兒似乎在為我歡呼歌唱。我和同學(xué)們一起勤奮，一起努力，我快樂(lè)極了。
使我快樂(lè)初三作文4
大家都在提倡環(huán)保，可又有誰(shuí)真正能做到很好呢？你是不是會(huì)不經(jīng)意隨手扔掉紙團(tuán)、隨意在草地上踩踏？我本來(lái)也是一個(gè)不愛(ài)環(huán)保的男孩子，經(jīng)常因?yàn)檎也坏嚼捕鴮㈦s物隨手一扔。媽媽經(jīng)常為此而批評(píng)我。可自從有一次亂扔垃圾之后，我就深深地體會(huì)到了環(huán)保的重要性。
那天放學(xué)時(shí)，我跟往常一樣，買(mǎi)了一份雞排，邊吃邊走向公交站臺(tái)�！班牛嫦惆。 蔽乙贿呄�，一邊把袋子里的渣渣倒入了嘴中，一邊回味著雞排的美味。到了公交站臺(tái)，我瞟了一眼站臺(tái)上的廣告“講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境”幾個(gè)字，心里還嘀咕著，天天說(shuō)環(huán)保，天天讓大家不要亂扔垃圾。可是，經(jīng)�？吹铰每蛠y扔垃圾，導(dǎo)致景區(qū)被污染的新聞。有誰(shuí)能真正做得很好呢？我邊想，我就把塑料袋扔了出去，它隨著風(fēng)在空中飛舞著，扭動(dòng)著，最終落到了一輛電瓶車(chē)旁邊。我實(shí)屬無(wú)聊，盯著那個(gè)塑料袋，但我沒(méi)有任何舉動(dòng)和一絲想法。迎面走來(lái)了一個(gè)四五歲的小男孩，他也注意到了那個(gè)塑料袋子。而他和我不同，一蹦一跳地來(lái)到了塑料袋子旁，撿起它就扔到了垃圾桶里。就這個(gè)很自然的動(dòng)作，讓我內(nèi)心很羞愧。我反思，這么小的孩子都知道把東西扔垃圾筒，知道用他一個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)作去實(shí)踐環(huán)保。而我只是嘴上說(shuō)說(shuō)，并沒(méi)有真正的行動(dòng)起來(lái)。
意識(shí)到這一點(diǎn)，我的心理一陣輕松，變得開(kāi)心快樂(lè)起來(lái)。我想榜樣的力量的無(wú)窮的，人人如果都能夠從自身做起注重環(huán)境保護(hù)，通過(guò)自己的行為帶動(dòng)和影響周邊的人，那么我們的環(huán)境終將會(huì)越來(lái)越干凈整潔。想到這里，我既為自己想通了而高興，更為可以預(yù)見(jiàn)的美麗未來(lái)而高興。環(huán)保使我快樂(lè)。
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