實(shí)用的初三語(yǔ)文作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初三語(yǔ)文作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三語(yǔ)文作文 篇1
“剛翻過(guò)了幾座山，又跨過(guò)了幾條河，崎嶇坎坷怎么它就怎么多！”
滿耳盡是熟悉的旋律，又是暑假的一天，央視的《西游記》電視劇如約而至。還是那個(gè)不可一世的猴王，還是那個(gè)無(wú)人不曉的故事，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)多少個(gè)春秋，卻像一顆種子根長(zhǎng)在我孩提時(shí)代的心中。
小時(shí)候，我總是很膽小，常常被那些妖魔鬼怪的故事嚇得心驚膽顫，那時(shí)候的我很怯懦。媽媽一天講的故事激起了我的好奇：“大圣能打敗所有的妖魔鬼怪嗎？”媽媽說(shuō)：“是啊，他能打敗一切妖怪，你看！”電視中的大圣雙目炯炯，身披金甲，騰云駕霧，所向無(wú)敵。一次無(wú)端的談話，卻將這個(gè)念想深深地埋藏在我的心里。
從前我總是不敢一個(gè)人睡覺(jué)，生怕當(dāng)我閉上眼睛，黑暗中的妖怪會(huì)慢慢出動(dòng)將我?guī)ё叱缘簟＿@種念頭困擾了我很久，以致于我晚上一關(guān)燈，黑暗就吞噬一切，窗邊鬼影幢幢，一些細(xì)小的聲音像妖怪的腳步，詭異又那么慎人，我像受驚的小鳥(niǎo)，緊抓被子不放，捂出一身汗也絕不撒手。我忽然想起媽媽的話“大圣能打敗一切妖怪”，我堅(jiān)信著這一個(gè)信念，像駱駝抓住了最后一根稻草，我深信不疑，有大圣在，妖怪都不敢造次。
在睡夢(mèng)中，大圣腳踏船形金繡鞋，身披金鱗鎧甲，手舞如意金箍棒，降妖除魔，妖魔鬼怪，無(wú)處遁形。我也能像他一樣，所向無(wú)敵。
就這樣，夢(mèng)幻情結(jié)的“英雄夢(mèng)”就這么沖破土壤，有了這個(gè)信念的支撐，我度過(guò)無(wú)數(shù)的漫漫長(zhǎng)夜。我敬佩于大圣的天生神力，但更多的是他的勇氣與毅力。在西天取經(jīng)途中是多么艱難多么坎坷，豬八戒總是說(shuō)著放棄，可他總是凜然正氣，毅然向前，多么艱險(xiǎn)他也上，多么危難他依然嬉笑著接招，頑皮卻又那么頑強(qiáng)，苦中作樂(lè)，赤忠于師父，這樣的一個(gè)人怎么能不是英雄。
慢慢長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)世上沒(méi)有妖怪，更沒(méi)有齊天大圣孫悟空。但他是我童年時(shí)代幫我戰(zhàn)勝漫漫黑暗的一束光。世上并無(wú)大圣，但大圣永遠(yuǎn)留在我心里，他送給我一顆勇敢、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)邪惡與黑暗的心。
“去你個(gè)山更險(xiǎn)來(lái)水更惡，難也遇過(guò)，苦也吃過(guò)，走出條通天大道寬又闊！”
初三語(yǔ)文作文 篇2
31、從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。
題一：歲月匆匆，十五六歲的我們已走進(jìn)花一樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門檻上。清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一分幼稚;多了一分思索，少了一分盲從;多了一分寬容，少了一分偏激;多了一分行動(dòng)，少了一分幻想;還多了一分責(zé)任、理想與憧憬我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來(lái)延伸。
請(qǐng)以十六歲，我多了一分 為題，寫一篇有真情實(shí)感的文章。
要求：①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使題目完整。
�、趯懸黄�600字左右的記敘文
題二：閱讀下面的贈(zèng)言，按要求寫一篇議論文
不要因?yàn)槟骋粋�(gè)夢(mèng)想未曾實(shí)現(xiàn)，而放棄你所有的夢(mèng)想;不要因?yàn)槟骋淮闻υ?jīng)失敗，而放棄所有的努力;不要因?yàn)槟骋粋�(gè)朋友曾背叛你，而懷疑一切友誼;在人生的道路上，總會(huì)有新的機(jī)會(huì)、新的友誼和新的力量在等待著你。成功不在于永遠(yuǎn)不摔倒，而在于每次都能從摔倒的地方站起來(lái)。
本篇作文要求如下：
①就以上贈(zèng)言，選取一個(gè)方面，提煉觀點(diǎn)，自擬題目，寫一篇500字以上議論文;
②觀點(diǎn)鮮明正確，結(jié)構(gòu)清晰完整;
�、壅摀�(jù)典型充分，論證嚴(yán)密有力。
初三語(yǔ)文作文 篇3
詩(shī)。是唐朝的一株柳，搖蕩在古風(fēng)河畔；詩(shī)，是宋時(shí)的一尾魚(yú)，游弋于清澈柔波；詩(shī)，是元時(shí)的一首曲，傳頌在天山草原；詩(shī)，是清時(shí)的浣紗女，在河邊唱著絕代的歌……
——題記
中國(guó)歷史博大精深，人才輩出驚世絕，諸子百家齊爭(zhēng)鳴。詩(shī)歌是萬(wàn)古不倒的青松，是萬(wàn)千瑰麗的亮點(diǎn)，長(zhǎng)存于世，永不消逝……
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！痹�(shī)中的春景，詩(shī)中的紅杏，在葉紹翁的筆下閃爍出點(diǎn)點(diǎn)星光，這是春的詩(shī)篇，這是春的韻味，詩(shī)中的意，詩(shī)中的奇，詩(shī)一樣的春意盎然！
“水光漣漪晴方好，山色空蒙雨亦奇。”詩(shī)中的綠水，詩(shī)中的青山，在蘇軾的筆下蕩漾著層層波紋，這是夏的標(biāo)牌，這是夏的希望，詩(shī)中的水，詩(shī)中的山，詩(shī)一樣的燕語(yǔ)鶯啼！
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”詩(shī)中的紅霞，詩(shī)中的孤鶩，在王勃的筆下散落出淡淡憂傷，這是秋的世界，這是秋的天籟，詩(shī)中的霞，詩(shī)中的鶩，詩(shī)一樣的落葉蕭蕭！
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛�！痹�(shī)中的云朵，詩(shī)中的冬雪，在高適的筆下飄落出片片雪花，這是冬的豪邁，這是冬的樂(lè)章，詩(shī)中的雪，詩(shī)中的云；詩(shī)一樣的塞外雪天！
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”詩(shī)中有雨，雨中有詩(shī)，雨劃過(guò)了詩(shī)，詩(shī)輕撫著雨！
“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)�！痹�(shī)中有風(fēng)，風(fēng)中有詩(shī)，風(fēng)吹動(dòng)著詩(shī)，詩(shī)輕揚(yáng)著風(fēng)。
“高閣佳人吹玉笛，笛邊鸞線掛絲絳�！痹�(shī)中有佳人，佳人如詩(shī)賦，佳人的芳容如詩(shī)般秀美，詩(shī)中的意境如佳人般絕麗！
“天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回�！痹�(shī)中有奇景，奇景如詩(shī)秀，奇景的風(fēng)光如詩(shī)般清澈，詩(shī)中的淡雅如奇景般低調(diào)！
詩(shī)，是中國(guó)流傳華夏千年的不老傳說(shuō)。讓我們走進(jìn)詩(shī)仙的世界，走進(jìn)中國(guó)文化的巔峰之作！
初三語(yǔ)文作文 篇4
語(yǔ)文學(xué)習(xí)不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。我堅(jiān)信這句話沒(méi)有錯(cuò)！
媽媽說(shuō)：不要看和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書了，快點(diǎn)復(fù)習(xí)功課準(zhǔn)備考試吧！我偏不！什么書算“和學(xué)習(xí)有關(guān)”啊？難道只是那些練習(xí)冊(cè)？我的枕頭下經(jīng)常藏著一本我喜歡的課外書，每天不管作業(yè)寫到幾點(diǎn)，哪怕腦袋累得像灌了鉛，臨睡前我都要翻上兩三頁(yè)，這是我的必修課。古人說(shuō)“三日不讀書便覺(jué)語(yǔ)言乏味面目可憎”，語(yǔ)言乏味我可以少說(shuō)話，但我可不想變得太丑。我覺(jué)得這樣隨性所致的閱讀能讓我更好地放松身心，更快地進(jìn)入甜美的睡夢(mèng)中。尤其讓人欣慰的是：我的作文水平不斷得到提高，老師�？湮业奈恼滤悸烽_(kāi)闊、選材廣泛，我知道這得益于“我讀什么書我做主”。
爸爸說(shuō)：別看電視了，快做作業(yè)去吧。我偏不！我愛(ài)看《人與自然》，它讓我感受到了大自然的神奇魅力；我愛(ài)看《百家講壇》，它讓我領(lǐng)略到了高山仰止的大家風(fēng)范；我愛(ài)看《科學(xué)探秘》，它讓我體會(huì)到了科技進(jìn)步的力量。當(dāng)然，我還愛(ài)看《賽場(chǎng)風(fēng)云》《新聞聯(lián)播》《軍事天地》，等等。去年夏天，我還報(bào)名參加了江蘇衛(wèi)視的《一站到底》，居然戰(zhàn)勝了三個(gè)成年對(duì)手，贏得了一部金立智能手機(jī)！父親節(jié)時(shí)我把它當(dāng)做禮物送給了爸爸。爸爸高興地咧開(kāi)大嘴笑，我知道這也是得益于“我看什么我做主”。
同學(xué)們說(shuō)：考場(chǎng)作文可不能說(shuō)真話��！說(shuō)真話的作文太平淡，不轟轟烈烈，不會(huì)得高分。我偏不！為什么要說(shuō)假話？編故事？作文不就是要展現(xiàn)自己真實(shí)的獨(dú)特的心靈嗎？說(shuō)言不由衷的話有什么意思？難道千人一面的文章反而成了好文章？左丘失明乃著《春秋》，孫子受臏刑，兵法傳世。古代能夠流傳下來(lái)的好文章，哪篇不是作者發(fā)自肺腑的創(chuàng)作啊？
語(yǔ)文學(xué)習(xí)不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。我仍然堅(jiān)信這句話沒(méi)有錯(cuò)！課外閱讀、廣泛涉獵、寫真情文，都是我的主張。我的語(yǔ)文我做主！
初三語(yǔ)文作文 篇5
我深愛(ài)著我的父母，雖然在家里我總會(huì)給他們頂嘴，可是看到他們無(wú)奈的表情，我并沒(méi)有一丁點(diǎn)“獲勝“后的快感，反而我會(huì)自責(zé)，我會(huì)偷偷躲在被窩里輕輕哭泣，我會(huì)心痛……
我喜歡在陽(yáng)光的午后一個(gè)人坐在窗臺(tái)，靜靜地看著窗外的綠葉，翠綠耀眼，仿佛每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，我喜歡領(lǐng)略著這生命的深情，喜歡回憶著和爸爸在午后柔和的陽(yáng)光下靜靜地散步：我會(huì)習(xí)慣性地挽著爸爸的手臂，把頭倚在爸爸肩上，一邊走，一邊談。甚至有時(shí)我會(huì)閉上眼睛，靜心地享受著靈動(dòng)的聲音的世界，不用擔(dān)心任何事情的發(fā)生，身旁的爸爸是最安全的依靠――生命的那份妥帖與安然便淋漓盡致地詮釋出來(lái)了。有時(shí)候我都會(huì)想，就算我瞎了，我也不會(huì)害怕，因?yàn)榘职忠欢〞?huì)做我的眼睛，最棒的……想到這，我的心微微作痛。好久了，好久我都沒(méi)有和爸爸像以前一樣，好久沒(méi)享受那份喜悅了，我和爸爸在外邊走，就像是阿拉伯人和英國(guó)人的首次見(jiàn)面：由于習(xí)俗，阿拉伯人不斷向他的朋友靠近，而英國(guó)人，卻不斷的和他的朋友保持距離。是的，我和爸爸就是這樣，盡管在散步，可或許有人都不知道我們是父女的，因?yàn)槲覀冸x得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……這時(shí)，我看到了爸爸回來(lái)了，我假裝沒(méi)看到，可是面對(duì)親情，我并不是那么灑脫，我還是忍不住去看，我發(fā)覺(jué)，爸爸，真的老了……在那一剎那間，我的目光與另一束眼光像遇了，那是慈愛(ài)的關(guān)懷的眼睛，我從那雙眼睛里，看到的全是自己的影子――在愛(ài)的心靈世界里閃動(dòng)。這一切的顯示愛(ài)的表達(dá)方式都沒(méi)有，可是那深深的父愛(ài)還是不由自主地流露出來(lái)了，輕輕的，靜靜的，在愛(ài)的小河里流淌著，似乎流過(guò)了上百個(gè)世界，終于流到女兒的心坎上，女兒的心里，卻早已被這條清澈的愛(ài)之河浸得軟軟地發(fā)痛……
爸爸樸實(shí)，媽媽也一樣，每年的母親節(jié)，只要對(duì)她講一句“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)”，她就很興奮，或許她是為我記得母親節(jié)而感到幸福吧?!記得有一年的母親節(jié)，我在外邊逛著，看著花店是那么熱鬧，一朵朵康乃馨成為人們手中自豪之物，我也有了沖動(dòng)――給媽媽送上一朵康乃馨，橘紅色的康乃馨，當(dāng)我把手中的康乃馨交給媽媽時(shí)，媽媽的臉上流露出從來(lái)沒(méi)有的笑容，她說(shuō)了聲謝謝，媽媽分明在快樂(lè)地笑著，可眼睛里卻有晶瑩的光在閃爍。她找來(lái)花瓶，裝上清水放了點(diǎn)鹽，把花小心的插進(jìn)花瓶，還把它放在客廳最顯眼的地方，那輕快的樣子，仿佛年輕了幾歲。在每通電話中，她都會(huì)夸夸我，望望那花，一臉的驕傲和幸福……
我終于明白，原來(lái)愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單，受感動(dòng)就是這么容易……正如三毛《守護(hù)的天使》中描寫的那樣：“他們常常流淚的，因?yàn)樘珢?ài)他們守護(hù)著的孩子，所以往往流了一生的淚。留了淚還不能擦呀，因?yàn)槌岚蛞o(hù)著孩子，即使一秒鐘，也舍不得放下手找手帕，怕孩子吹風(fēng)，淋了雨要生病……”
初三語(yǔ)文作文 篇6
外婆老了，頭發(fā)漸漸地由烏黑染上了點(diǎn)點(diǎn)雪白，歲月無(wú)情的在她臉上留下了道道刻痕，那雙原本精神的眸子也變得黯然。不過(guò)外婆依然是老樣子，精神抖擻，家務(wù)活兒一點(diǎn)也不落，一開(kāi)嗓門傳幾條街巷。我從未覺(jué)得外婆已經(jīng)老了，外婆還是那個(gè)外婆，干練能干的外婆，獨(dú)自撫養(yǎng)三個(gè)孩子長(zhǎng)大卻從來(lái)不喊一聲苦的'外婆。
真正讓我覺(jué)得外婆老了，是在一個(gè)夜晚，一個(gè)月色暗淡，有著微微清風(fēng)的夜晚。
我站在門口的臺(tái)階上，目送著外婆遠(yuǎn)去，路燈略微淡黃的光芒仿佛為黑夜蒙了一層輕紗，風(fēng)夾著落葉擦著地面的咔咔聲，恍若跳動(dòng)的音符，讓這寂寥的夜多了一絲似有若無(wú)的歡快。外婆的腳步聲很沉重，身影緩慢的一步步的前行著。多年的重?fù)?dān)將她的腰壓的彎彎的，燈光勾勒著她的身影，在地上投下佝僂的背影。
她走得很慢，不似平時(shí)在田地里的健步如飛，也不似平時(shí)腳步利落的干著家務(wù)。她平時(shí)努力昂起的頭，挺直的腰，在夜色的沉壓下不再挺直。外婆低著頭，腳底摩擦著路面咔嚓咔嚓的響著，一聲聲沉悶的敲擊在我的心頭。
我無(wú)法訴說(shuō)這是一種什么感覺(jué)，只是莫名地感到鼻尖一酸，一種念頭像是止不住的流水往外涌出，外婆老了！是啊，外婆老了！她已經(jīng)沒(méi)有了原本烏黑的長(zhǎng)發(fā)，沒(méi)有了挺直的背影，時(shí)光擦著她的臉頰，將她原本的年輕和美麗全都帶走了。
注視著外婆漸漸遠(yuǎn)去的背影，腳步蹣跚著，慢慢隱沒(méi)在了黑夜中。我心里泛著酸澀，一種無(wú)法用言語(yǔ)描述的情感涌上心頭，我覺(jué)得，我應(yīng)該多陪陪外婆了，就像小時(shí)候，她摟著我，一邊講故事，一邊哄我入睡時(shí)那樣……
初三語(yǔ)文作文 篇7
“我曾想把您說(shuō)成春雨，因?yàn)槟写河暌粯拥臏剀�；我曾想把您說(shuō)成春風(fēng)，因?yàn)槟写猴L(fēng)一樣的和煦。但，我終于沒(méi)有說(shuō)。因?yàn)�，春風(fēng)、春雨都概括不了您。我要說(shuō)，您是春天�！边@是對(duì)辛勤培育我們這些祖國(guó)花朵的老師的贊美
我的語(yǔ)文老師就是這樣辛勤地教導(dǎo)我，教會(huì)我做人要勤勉、正直、誠(chéng)實(shí)、善良……老師辛勤教導(dǎo)我的情景以及老師的音容笑貌，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一一都在我的腦海里浮現(xiàn)。我的語(yǔ)文老師姓沈，她對(duì)我們很好，我不得不承認(rèn)她是一位很好的老師。她把自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，毫無(wú)保留地教給了我們。她從來(lái)都是向課堂40分鐘要質(zhì)量，不多占我們的課，語(yǔ)言幽默，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí)。她還經(jīng)常教我們讀作文、分析作文、寫作文，我們都喜歡她。
沈老師對(duì)我也下了很多功夫，以前我的作文是中不溜兒，日記本上只有過(guò)“好”，后來(lái)經(jīng)過(guò)沈老師的悉心指導(dǎo)，教我把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚，還要把人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作寫清楚。如此這般，我終于寫出了一篇得“優(yōu)”的作文。我還依稀記得是一篇續(xù)寫的作文，寫的是一個(gè)小女孩和她媽媽在公園里走散了的事。老師夸我寫得棒，從此我的作文水平直線上升。
我的書寫也使老師操盡了心。記得有一次老師又把我叫進(jìn)了辦公室，指著我作業(yè)本上龍飛鳳舞的字，生氣地說(shuō)：“以后再是這樣的字就給我重寫！”我默默地站在那兒，過(guò)了良久，老師才語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“字代表的是一個(gè)人的形象，雖不要求個(gè)個(gè)都成為書法家，但起碼要端正整潔，讓人感覺(jué)你在用心做這件事情�！爆F(xiàn)在老師常�？洫�(jiǎng)我的書寫進(jìn)步了，我默默地在心里感激我的沈老師。
我有腦血管畸形的毛病，右腦血管破裂后在運(yùn)動(dòng)神經(jīng)上形成疤而使左邊肢體不靈活。因?yàn)檫@樣，我明白應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，依靠知識(shí)改變自己的命運(yùn)�？墒牵疑险n老不認(rèn)真，別人一有什么話題我就會(huì)想去和他一起講。沈老師發(fā)現(xiàn)后，教育我一次，我就會(huì)認(rèn)真幾天�？珊昧藥滋旌�，我又舊病復(fù)發(fā)，去和別人講小話。如此惡性循環(huán)，我總改不了上課不認(rèn)真、愛(ài)講小話的壞習(xí)慣。
在學(xué)《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一課時(shí)，沈老師單獨(dú)找我談話，說(shuō)：“鄒可呀，你要學(xué)習(xí)霍金那種不怕困難、鍥而不舍、敢向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，你就是缺乏這種精神�！蔽蚁牖艚鹂墒堑昧私^癥呀，可他還是不怕困難、頑強(qiáng)地與病魔做斗爭(zhēng)。我的病還不及他的十分之一嚴(yán)重，因?yàn)檠踢�算小，沒(méi)讓我全身都萎縮，但我卻不思進(jìn)取。我的心里慚愧極了，也暗暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)霍金式的人物。
我要感謝沈老師，感謝她對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷、培養(yǎng)，讓我茁壯成長(zhǎng)，為我今后的騰飛奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此時(shí)的我想對(duì)沈老師說(shuō)：“老師，您辛苦了。”
初三語(yǔ)文作文 篇8
窗外，雨嘩嘩的下個(gè)不停，對(duì)呀這種天氣，大多數(shù)人當(dāng)然選擇在家呆著。門前的小路上，泥土混合著雨水，在泥地里翻滾……
寧?kù)o的氣氛突然被一聲巨響打破了。真討厭，本來(lái)可以睡個(gè)舒服覺(jué)的。向床邊的窗望向窗外，原來(lái)是一個(gè)載著一車橘子的老人在泥路中不慎摔倒了�？戳丝磿r(shí)鐘，六點(diǎn)三十分，再看了這雨勢(shì)，我還是選擇回到了床上，然而卻睡不著了。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)穿著大紅色的雨衣的小女孩跑出去，去到老人的旁邊，靈敏的小手為老人撐起了雨傘，然后扶老人來(lái)到旁邊的大石頭上坐。他們坐的地方離我的窗并不遠(yuǎn)，我能清楚地看到他們的每一個(gè)動(dòng)作。小女孩在兜里抽出幾張紙巾幫老人擦臉。雨聲太大，我聽(tīng)不見(jiàn)他們的對(duì)話，只知道過(guò)了不久他們就一起去撿起那些經(jīng)過(guò)雨水泥土洗禮過(guò)的橘子。雨中的兩個(gè)背影忙忙碌碌。只知道雨越下越大，但他們并沒(méi)有停止手上的工作，直到全部橘子再次裝進(jìn)那輛破舊的三輪車上。但車的輪子以陷入泥里，難以推動(dòng)。老人雖是大人，但畢竟老，自然推不動(dòng);小女孩卻是個(gè)小不點(diǎn)，力氣自然小，所以也推不動(dòng)。他們?cè)谟曛袙暝�，而我卻依然無(wú)動(dòng)于衷。終于皇天不負(fù)有心人，他們齊心協(xié)力地把車推動(dòng)了。
雨中，老人蒼老的臉上露出了欣慰的笑容，小女孩稚嫩的臉上也露出了開(kāi)心的笑容。老人離開(kāi)了一段時(shí)間后，小女孩才回到家里。此刻我的心才微微一怔。才后悔我剛才為什么沒(méi)選擇出去，才后悔我為什么無(wú)動(dòng)于衷，才……
雨聲越來(lái)越大，風(fēng)越來(lái)越猛，心越來(lái)越?jīng)觥?/p>
初三語(yǔ)文作文 篇9
西方的蘇格拉底說(shuō):“沒(méi)有經(jīng)過(guò)反省的人生,是不值得活的人生。”
——題記
春光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香……
人們說(shuō)著笑著去踏青,捉蝴蝶,放風(fēng)箏,好愜意啊!而我獨(dú)自一個(gè)人在鄉(xiāng)間的小路上徘徊。手捧著那張幾乎都是錯(cuò)勾的試卷,看著那可憐兮兮的分?jǐn)?shù),我的心一陣比一陣涼,眼前的風(fēng)光恰似蕭索的深秋,蒼涼悲愴……
“小妹妹,看你的樣子,你好象正在反省嗎?”
聽(tīng)到聲音,我抬頭一看,一副慈祥的面容浮現(xiàn)在我的面前。噢,mggod!這不正是童話中說(shuō)的上帝嗎?我的神情有些恍惚,顯出害怕的樣子。
“你不要害怕,我是來(lái)幫你反省的。你這次考試失敗了,不必這樣悲傷,這只是暫時(shí)的。一個(gè)具備反省能力的人是能夠不斷提高自己的人。因?yàn)?反省的過(guò)程就是一個(gè)人心智不斷提高的過(guò)程,是一個(gè)人心靈不斷升華的過(guò)程,在不斷失敗和挫折的過(guò)程中,你會(huì)逐漸明白哪些地方需要不斷糾正,需要不斷改善……光講這些理論是沒(méi)有用的,我還是給你講個(gè)故事聽(tīng)聽(tīng)吧�！�
就說(shuō)畫家達(dá)芬奇吧。他畫了幾年畫后,認(rèn)為自己的畫差不多了,就拿到市場(chǎng)上去賣。幾天過(guò)去了,連一張都賣不出去,連糊口的錢都掙不上。接下來(lái)的幾天,他沒(méi)有去接著賣,也沒(méi)有接著畫,而是坐在屋子里反省。他一連反省了好多天后才悟出賣不出去的原因,后來(lái),他就這樣從悟中畫,畫中悟,終于成了舉世聞名的大畫家。
他看我聽(tīng)得很入迷,就接著問(wèn)我:“你知道達(dá)芬奇為什么能夠成功嗎?”
“因?yàn)樗梅词 ！蔽宜坪跞粲兴颉?/p>
“不要相信世上有救世主,沒(méi)有一個(gè)人能幫助你擺脫痛苦、憂傷、困難,真正能幫助你的是佛家常說(shuō)的“悟性”,也就是所說(shuō)的反省�！彼又终f(shuō)道:
“可憐又懂事的孩子,祝賀你,你已經(jīng)是一位學(xué)會(huì)自我反省的孩子,你已經(jīng)掌握了自我完善和健康成長(zhǎng)的秘方。你現(xiàn)在不必悲傷了,和孩子們一同去放風(fēng)箏吧!”
沒(méi)等我說(shuō)句感謝的話,上帝已消失了……
又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子,還是我一個(gè)人在這條小路上獨(dú)行,但不同的是,我手中捧的不是不及格的卷子,而是一張重點(diǎn)高中錄取通知書……
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