有關(guān)八年級(jí)故事作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的八年級(jí)故事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)故事作文 篇1
我家有一把竹做的老躺椅，不知祖上從啥時(shí)留下來(lái)的，躺椅正面都被磨得很光滑。椅架老態(tài)龍鐘了，人一坐上去，就“吱呀吱呀”的唱個(gè)不停。
從我記事起，老躺椅就是奶奶的專利。奶奶年歲大了，時(shí)常腰酸背痛，活動(dòng)一會(huì)兒就要躺在躺椅上休息。那時(shí)我還很小，不懂事，常和奶奶搶躺椅。奶奶總哄我：“讓奶奶坐，奶奶給你講故事�！惫适聦�(duì)我的吸引力很大，我趕緊滑下躺椅，乖巧的把奶奶扶上躺椅，搬來(lái)小凳，托起腮幫聽(tīng)奶奶講故事。
奶奶的故事像夏夜的螢火蟲，數(shù)也數(shù)不清：《白蛇傳》《趙五娘上前線》《楊六郎告御狀》《吳漢三殺》《小白菜》……每次我都在奶奶的故事聲中甜甜睡去，夢(mèng)中總能見(jiàn)到奶奶故事中所講的人物。
奶奶的故事越講越多，我在奶奶的故事中越長(zhǎng)越大，越來(lái)越懂事。但奶奶連同她的老躺椅漸漸老去。到后來(lái)奶奶一個(gè)故事總要分幾次才能講完，邊講邊咳嗽不停，老躺椅也跟著“吱呀吱呀”的唱個(gè)不停。每當(dāng)這時(shí)我就心疼得對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶您別講了，我講給你聽(tīng)吧。”奶奶就慈祥的聽(tīng)我把她的故事重復(fù)一遍。
在一個(gè)夏日的午后，奶奶在我的故事中永遠(yuǎn)的睡去了，沒(méi)有一點(diǎn)痛苦。媽媽說(shuō)：“奶奶走了老躺椅也沒(méi)用處了，劈作柴燒了吧！”我不讓，我說(shuō)：“留著給奶奶用呢。”每當(dāng)這時(shí)媽媽都在旁邊偷偷的抹眼淚。
現(xiàn)在我已經(jīng)是初一的學(xué)生了，我讀了許多的書，每天放學(xué)后，回到家里，我就坐在躺椅上給鄰居家的小孩講故事：《三國(guó)演義》《水滸傳》《楊家將》……我想奶奶在天國(guó)一定也能聽(tīng)得到我的故事吧。
八年級(jí)故事作文 篇2
21世紀(jì)的社會(huì)，追逐時(shí)尚、追逐潮流成為社會(huì)風(fēng)尚。這股潮流，不但是社會(huì)上一道美麗的風(fēng)景線，同時(shí)也成為促使社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。現(xiàn)在啊，從小到老，從男到女，個(gè)個(gè)都在趕潮流。我身邊也有許多潮人潮事，我們一起來(lái)看看吧。
趕潮分為許多類。有的中學(xué)生精于電子產(chǎn)品，有的成年人玩戶外運(yùn)動(dòng)、玩重金屬、玩跑酷，有的老年人學(xué)英語(yǔ)、上網(wǎng)沖浪、發(fā)E-mail，甚至還有些寵物也穿上了小西裝，戴上了小墨鏡，一幅紳士樣，簡(jiǎn)直讓人哭笑不得。
就舉一個(gè)最普通的例子吧。我們班的同學(xué)，個(gè)個(gè)都是“電子控”。ipad、iphone、電腦用得那叫一個(gè)溜。最厲害的能制作動(dòng)畫和游戲，隱藏下載的文件等。一般的什么itunes下載、電腦的基本知識(shí)都能應(yīng)用。這是我們小學(xué)生的趕潮方法。
而現(xiàn)在的一些新詞，如街舞、跑酷、極限運(yùn)動(dòng)那就是成年人的代名詞了。在家附近的廣場(chǎng)上，跳街舞、輪滑的數(shù)不勝數(shù)。他們或躺，或立，或旋轉(zhuǎn)，或空翻，一個(gè)玩得比一個(gè)精。像戴鬼哭面具、穿骨架服的專業(yè)重金屬搖滾樂(lè)隊(duì)也偶爾光臨，引得眾人觀看。這是成年人的趕潮方法。
“Great!Win!”這是青年球迷嗎?這是瘋狂的觀眾嗎?No!No!No!這是21世紀(jì)的老年人!老年人?相信大家的印象肯定是戴著個(gè)老花鏡下象棋的形象吧。以前的確是這樣，但現(xiàn)在不是了。在我們昆山就有許多老年人活動(dòng)會(huì)所，專門教老年人學(xué)英語(yǔ)，跳集體舞等，有些甚至?xí)鎖pad。
一身筆挺的西裝，一頂歐美風(fēng)情的復(fù)古禮帽，外加保鏢黑墨鏡。此乃何方神圣?這可是標(biāo)準(zhǔn)的“潮寵”啊!想想那呆樣，就忍不住笑出聲來(lái)。真夠潮的!
潮并不是穿幾件名牌，潮并不是說(shuō)幾句時(shí)尚的語(yǔ)言，而是表現(xiàn)在自己融入了這時(shí)代，融入到這個(gè)社會(huì)，不落伍，不OUT，這才是真正的潮。
八年級(jí)故事作文 篇3
文明是一盞燈，照亮人們的心；文明是一本書，讓人們學(xué)會(huì)文明待人；文明是一粒種子，深深地扎根在我們的心中。其實(shí)，文明無(wú)所不在，只要細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，文明就在你我的身邊。中秋節(jié)那天，姑姑來(lái)我家做客，姑姑在我家閑聊了一會(huì)兒，便帶著我的表姐妹一起出去海邊玩。我們興高采烈地來(lái)到海邊，姑姑從車上拿出一筒熒光棒、燈籠等玩意，我們看見(jiàn)了，都開(kāi)心的拿著玩。不料，意外就發(fā)生了。
我因?yàn)橛昧^(guò)度，而導(dǎo)致熒光棒被我弄破了一個(gè)小孔。
開(kāi)始，我一點(diǎn)兒也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，后來(lái)，我感覺(jué)到有液體般的東西見(jiàn)到了我的臉上，我下意識(shí)的朝下面看了看，熒光棒里面的液體都濺到了我的手上、衣服上。我便停了下來(lái)，然后叫姑姑過(guò)來(lái)，姑姑聞聲便走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哎呀，你怎么這么不小心，這些有沒(méi)有毒啊？”“怎么辦，沒(méi)有紙巾�。 蔽�?guī)е涨徽f(shuō)，看著自己這副樣子，讓我苦笑不得。正當(dāng)我們都不知道怎么辦的時(shí)候，有位阿姨走過(guò)來(lái)遞給我一包紙巾說(shuō)：“小妹妹，先擦擦，不用怕，這些都沒(méi)有毒。”“謝謝！”我感激的說(shuō)了聲謝謝后，便拿著紙巾往身上擦。擦干凈后，我把紙巾還給阿姨，然后再表達(dá)自己的謝意�！皼](méi)關(guān)系，我們互相幫助很平常�！卑⒁毯吞@地說(shuō)。聊了幾句后，便繼續(xù)賞月，玩耍。抬頭望著月亮，發(fā)現(xiàn)今年的月亮是最美，最大的。天空無(wú)比的蔚藍(lán)，一陣風(fēng)吹過(guò)，心中就好似有一股清泉流過(guò)！
原來(lái)，文明就像一盞燈，光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。一張紙巾，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一份關(guān)愛(ài)；一個(gè)座位，對(duì)老人來(lái)說(shuō)，是一種愛(ài)護(hù)；一句話，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，是一種體諒。
文明，從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起……
八年級(jí)故事作文 篇4
一天，我撿到一顆發(fā)光的糖果，迫不及待地吃了下去，發(fā)現(xiàn)自己突然變成大人了。
我發(fā)現(xiàn)自己像橫空出世一樣，在人民醫(yī)院上班。穿著白大褂，戴上大口罩，在病房里來(lái)回穿梭，詢問(wèn)病情。周圍其他醫(yī)生護(hù)士都向我投來(lái)了異樣的目光，用不善的語(yǔ)氣，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō):“哪冒出來(lái)的冒牌貨，怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)......”我心想我可不是什么冒牌貨，我是正宗醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的博士生呢，沒(méi)見(jiàn)我在用我的妙手診治疑難雜癥嗎?
查完病房，我回到坐在門診室里，右手抓住鋼筆，左手按著紙?jiān)谏成车貙�。分析病人的病情。我時(shí)而皺一下眉頭，時(shí)而滿懷笑容......突然，廣播聲叫到“請(qǐng)外科、血科、麻醉科醫(yī)生，速到2號(hào)手術(shù)室，請(qǐng)速到2號(hào)手術(shù)室接診......”我和助手急忙沖向手術(shù)室。一位病人被推了進(jìn)來(lái)，他臉色蒼白，手微微抽搐著。這是并發(fā)癥，馬上準(zhǔn)備手術(shù)，摘除腫瘤!我吩咐著，將病人推向急救室。
腫瘤分兩種，一種是良性，一種是惡性，良性腫瘤只要切除，手術(shù)后有藥可醫(yī)，而惡性腫瘤是只能治其標(biāo)，不能醫(yī)其本的。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，我拿起手術(shù)刀，往病灶部下刀，沒(méi)想到，心急一慌張，竟然把好的部位切除了，壞的部位還在那里......病人立刻出現(xiàn)了呼吸衰竭，心臟跳動(dòng)緩慢，危在旦夕，我嚇出了一身冷汗，還好導(dǎo)師就在旁邊，立刻過(guò)來(lái)幫我解圍，經(jīng)過(guò)一番努力，我們終于把病人從死亡的邊緣拉了回來(lái)。
當(dāng)一切處理完畢，病人被推出手術(shù)室，家屬看見(jiàn)他身上兩處傷痕時(shí)，我支支吾吾，答非所問(wèn)。家屬來(lái)氣了，拿東西砸我，罵我，我抱頭喊救命，最后還是導(dǎo)師幫我打了個(gè)圓場(chǎng)，說(shuō)明了情況。
說(shuō)實(shí)話，我是一位醫(yī)生，每次走進(jìn)病房看見(jiàn)那些被病痛折磨的人們，我也很心疼。這次意外是我醫(yī)術(shù)不精導(dǎo)致的，醫(yī)生的職責(zé)就是為人民服務(wù)，為病人鏟除病魔。當(dāng)病人命懸一線時(shí)，用最有效的方法給病人看病。以后我一定多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，以精湛的醫(yī)術(shù)幫助更多的病人恢復(fù)健康。我相信，總有一天，我能治好所有的病人。
八年級(jí)故事作文 篇5
春季是連泥土都散發(fā)著芬芳的時(shí)節(jié)�？諝庵袧M是清新的味道，嫩嫩的，綠綠的。清晨的空氣還夾雜著一絲露珠的味道，甜甜的，不愧有“甘露”一說(shuō)。
青草的蓮松柔軟，田埂的干燥柔暖，太陽(yáng)的味道彌漫在臉頰。春季，是個(gè)踏著的好時(shí)節(jié)。
今天，我們來(lái)到了象山影視城，踏著春天的氣息，走上了這片美麗的“古城”。
從復(fù)古的樓亭軒榭中走出，滿身的粉紅，一片的花園。
桃花開(kāi)了，我不禁停駐了腳步。
一片晶瑩粉嫩中多出了一叢黑色，似乎還在搖擺。雙眼不經(jīng)意間睜大了許多，仔細(xì)一望，原來(lái)是兩股俏皮的辮子。也是，如此佳季美景豈是我一個(gè)人才能尋找到才能賞之呢？放下這層驚訝，我緩步上前，想看得更清楚些。
原來(lái)竟是一群與我此行目的的相同的孩子。一塊米色碎花的雅致餐布上放著各種笑點(diǎn)，孩子們圍坐在一起，共享著這美好的下午茶時(shí)光。四周滿是桃林，飄散著淡淡的似有若無(wú)的清香。躺在樹(shù)旁，陽(yáng)光透著花瓣散下來(lái)，花變成了透明色，晶瑩似夢(mèng)幻般的美。鼻尖繞著泥土夾雜著青草的氣息，還有一絲淡淡的花香，我好像聞到了太陽(yáng)的味道。暖暖的，就像小時(shí)候曬了一下午的被子上的味道，軟軟的。耳邊還有著孩子們那串銀鐺般的歡笑聲......
我竟就這樣睡了過(guò)去，沉醉在了這片華林里，迷在了這片春天里......
八年級(jí)故事作文 篇6
當(dāng)我呱呱落地的那一刻起，爸爸媽媽便因我而自豪。天真無(wú)邪的我沉浸在父母的愛(ài)中，依偎在他們豐滿的翅膀下。我很幸福！
但是，日子一天天過(guò)去，我在一步步成長(zhǎng)。慢慢懂事的我在鏡子中發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)也不漂亮，我沒(méi)有迷人的眼睛、沒(méi)有尖尖的鼻子、沒(méi)有可愛(ài)的臉型......在真實(shí)的鏡子面前，我哭了。雖然當(dāng)時(shí)我并不真正理解“美麗”“漂亮”的含義，但看到鏡中自己丑陋的臉，我還是傷心地哭了一場(chǎng)。從那以后，我變的自卑起來(lái)。
在學(xué)校里，看到別的女孩美美地笑著，我覺(jué)得上帝對(duì)我太不公平了！為什么別人那樣美？為什么別人笑起來(lái)那么可愛(ài)？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在腦海，那聲音一遍遍地回蕩在我童稚的心靈之中。因?yàn)樽员�，我不敢抬起頭來(lái)；因?yàn)樽员埃也辉概c別的同學(xué)交流玩耍；因?yàn)樽员�，我不敢接近老師，注意老師。也因此，我成了班里最文靜的女孩。這固然好，但因?yàn)樽员埃瑢W(xué)習(xí)也便處在心靈陰影之中，每每考試，成績(jī)總是名落孫山。由此，我更是不愿接近別人！
在那些煎熬的日子中，我感到十分的壓抑。就在我生命無(wú)光的時(shí)候，是那個(gè)人，那個(gè)執(zhí)著溫柔的人出現(xiàn)了我的生命中。她十分美麗，但她卻注意到了角落中丑陋的我，她是我的一位老師。第一次見(jiàn)到我時(shí)，她便緊緊拉住了我的手，我冰涼的小手在她溫暖纖細(xì)的大手里一下在熱了起來(lái)！她認(rèn)識(shí)了我，我也認(rèn)識(shí)了她，她選我當(dāng)班長(zhǎng)，讓大家慢慢注意到了我，她的樂(lè)觀開(kāi)朗影響了我，她那溫暖有力的話語(yǔ)激勵(lì)著我，我喜歡上了她。
有一次，她單獨(dú)把我領(lǐng)到一塊鏡子前，我深深低下了頭。她鼓勵(lì)我看著鏡子，我在鏡子中看到她竟將前額的劉海撂了起來(lái)，��！她的額頭上竟然有一塊疤痕！我呆住了。老師卻笑著說(shuō)：“這塊疤是我的驕傲，它告訴我：因?yàn)槲业耐饷灿腥毕�，所以我要在生活中做女�?qiáng)人！用我熱誠(chéng)的心來(lái)彌補(bǔ)外貌上的缺陷�！蔽艺J(rèn)真地聽(tīng)著，兩眼卻直直地看著鏡子，鏡子中我白白的額頭與老師額頭上那塊疤形成鮮明對(duì)比！我又哭了，這一次是在老師的懷抱里......
從那天起，我堅(jiān)持向老師微笑，慢慢滴學(xué)會(huì)了主動(dòng)打招呼，老師也總是在課堂上提問(wèn)我問(wèn)題。一年過(guò)去了，我的成績(jī)已經(jīng)在了中上等，我的臉上不知不覺(jué)洋溢起發(fā)自內(nèi)心的'微笑。時(shí)間冰凍了，我忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)自卑早已被我丟在了黑暗的角落里。
成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我更自信了。在學(xué)習(xí)上勇敢?jiàn)^進(jìn)。與同學(xué)之間互相幫助，也結(jié)交了更多的朋友，但我始終忘不了老師為激勵(lì)我而露出的那塊疤痕......現(xiàn)在我不再自卑。原來(lái)上帝是如此愛(ài)人，他讓每個(gè)人有缺點(diǎn)、缺陷，以此來(lái)激勵(lì)人。外貌并不重要，重要的是心靈。
當(dāng)我再次站在鏡子面前時(shí)，我自信的對(duì)鏡子里的那個(gè)女孩說(shuō):“你很棒，我愿意和你交朋友！”
八年級(jí)故事作文 篇7
受中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響，我們大手大腳花錢已成為一種習(xí)慣，甚至成為一種潮流。因?yàn)橹袊?guó)人“人要臉，樹(shù)要皮。”的封建思想，使得浪費(fèi)現(xiàn)象越來(lái)也嚴(yán)重，世界資源也就越來(lái)也貧乏。
我也是一個(gè)在中國(guó)傳統(tǒng)文化熏陶下長(zhǎng)大的孩子，因?yàn)楦改傅哪鐞?ài)，從小花錢心里沒(méi)數(shù)，有多少花多少。直至那一天。
春天的早晨，天氣晴朗又溫暖，因?yàn)閶寢寣?duì)我的花錢行為感到極度不滿，于是便到我去體驗(yàn)一下山村生活。一路顛簸，終于到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方，這是一個(gè)破破舊舊的小山村，我一眼望過(guò)去，拔地而起的高山巍巍聳立在我們面前。我們穿過(guò)山路，來(lái)到里村民們口中的學(xué)校。一進(jìn)教室，我便驚呆了，一件小小的房子里坐滿了幾個(gè)年級(jí)的五六十個(gè)人，他們高矮不一，人手一塊磚頭，用鉛筆在上面寫著字。那一刻，我感受頗多。
回到家后，我深深地感受到了大手花錢的壞處，于是翻箱倒柜的找著我“失散多年”的存錢罐，最終在床底下找到了它。它已經(jīng)布滿灰塵，沒(méi)有買時(shí)那么漂亮了。但我沒(méi)有選擇花錢去買一個(gè)新的，我認(rèn)認(rèn)真真的幫它擦拭灰塵，擦完后，便把自己的零花錢放進(jìn)了存錢罐。
從此以后，我便有了自己的一套自己的掙錢方案：
方案一：家務(wù)掙錢法
每天放學(xué)回家做一些力所能及的家務(wù)，這已經(jīng)成為了我的一種習(xí)慣。當(dāng)然這也是要報(bào)酬的，掃地一元、拖地一元、洗衣服兩元、晾衣服一元，擦東西兩元，洗碗一元，一天下來(lái)，最少能掙個(gè)十元八塊的，周末也能掙到二三十。
方案二：學(xué)習(xí)掙錢法
除了方案一以外，我還有一個(gè)更好的掙錢方法——學(xué)習(xí)掙錢法。學(xué)校里經(jīng)�？荚嚕冶愫蛬寢屨剹l件：90分以上，95分以下，每一分3元。95分以上，100分以下，每分5元。如100分，直接獎(jiǎng)50元。媽媽想也沒(méi)想也就答應(yīng)了。我雖然成績(jī)中等，但在錢的誘惑下，努力學(xué)習(xí)，硬是從中等上升到了中上等。
方案三：銀行掙錢法
總是把錢放在存錢罐里總是不好的，我總擔(dān)心會(huì)有人把我的前聯(lián)通存錢罐一起偷掉。于是，我去開(kāi)了兩個(gè)賬戶，一個(gè)定期，一個(gè)活期。雖然掙的錢不多，但積少成多，至少不用擔(dān)心錢被偷。
除了這三個(gè)方案以外，我還會(huì)耍一些小手段騙些錢。比如說(shuō)買東西剩下的錢和弟弟妹妹的零花錢就被我騙了不少，以至于落了個(gè)“鐵公雞”的外號(hào)。在學(xué)校，我也是不怎么花錢的，就這件事，我也被同學(xué)們嘲笑過(guò)，可我視而不見(jiàn)，他們漸漸的也就沒(méi)怎么管我了。
可我有錢也沒(méi)有獨(dú)吞，當(dāng)錢達(dá)到一定數(shù)目時(shí)，我便捐給了希望工程，希望山區(qū)的小朋友們能夠快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。
也許你認(rèn)為，理財(cái)，無(wú)非就是管管錢。但這些掙錢省錢的方法，使我對(duì)理財(cái)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：理財(cái)，也是需要用心、耐心和決心的。
節(jié)約，是一種生活態(tài)度。節(jié)省，是一種生活習(xí)慣。學(xué)會(huì)理財(cái)，也是一種提升自我的重要體現(xiàn)。
八年級(jí)故事作文 篇8
春天到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇。春天是一切生命的根源和希望。小眼睛看世界，我看到了鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱，唱出春的旋律；花朵開(kāi)始綻放，綻出春的繽紛；魚兒開(kāi)始游動(dòng)，舞出春的奔放。在這么一個(gè)冰雪消融，暖風(fēng)輕撫的季節(jié)里，發(fā)生了一件令我難忘的事情。
陽(yáng)光明媚，我原本有些郁悶的心情一掃而光。此時(shí)，我剛上完課，正從補(bǔ)課教室出來(lái)。因補(bǔ)課的地方離家較遠(yuǎn)，所以要乘車回家。
車來(lái)了，一掏口袋，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)一向“老實(shí)”的交通卡居然“擅離職守”了。我一愣，這才想起交通卡已和昨天換下的衣服一起去“洗澡”了。怎么辦？我很是懊惱。身上沒(méi)有帶錢，交通卡又不在，我該怎么回家呀？走回去？可我不認(rèn)路啊！正在我胡思亂想的時(shí)候，車來(lái)了。
我像一個(gè)小偷那樣，有些心虛，低著頭，縮著身子，躡手躡腳地?cái)D在人群中想要混過(guò)去。不料司機(jī)眼尖，看向我說(shuō)道：“嗨，小姑娘，你沒(méi)付錢！”我窘迫地?fù)狭藫项^，一下子漲紅了臉，尷尬地說(shuō)不出話來(lái)。沒(méi)想到我旁邊的一位老奶奶卻突然發(fā)話了：“沒(méi)事，我?guī)退逗昧��！庇谑翘统鰞蓧K錢投了下去。我感激地看向了老奶奶，老奶奶朝我和藹地笑了笑，眼神中透著寬容和理解。
霎那間，在我心底有一道暖流悄悄地趟過(guò)，我感到全身都暖融融的。看向窗外，啊！是春天！明媚的陽(yáng)光普照大地，生機(jī)勃勃的小草“精神抖擻”地迎風(fēng)招展，五彩斑斕的花朵兒悄悄地“穿上”艷麗的禮服，只為趕上這春天的聚會(huì)，人們雙眼炯炯有神，面帶微笑。多么美好而溫暖的季節(jié)！在這春暖花開(kāi)的日子里，我感受到了春天的氣息。
這位老奶奶的行為使我感受到了溫暖，也讓我不禁想到：我們應(yīng)該向這位老奶奶學(xué)習(xí)，在關(guān)鍵時(shí)，施他人以援手，使他人感到溫暖。好行為從我做起，難道不是么？
此后的一天，我出去買東西，看見(jiàn)一個(gè)小女孩蹲坐在路邊哭泣，同情心與好奇心促使我走過(guò)去。“小妹妹，你怎么了呀？”我一臉關(guān)切地問(wèn)道。小女孩低著頭不理我，依舊哭著。我見(jiàn)她這樣，感到有些尷尬和生氣，轉(zhuǎn)身就想走。但看到她那無(wú)助的眼神，我心一顫，不忍心袖手旁觀，于是耐心地又問(wèn)：“你是不是遇到了什么麻煩呀？告訴姐姐吧！也許我能幫到你也說(shuō)不定呢！”
小女孩緩緩地抬起頭來(lái)，清澈的大眼睛里透著晶瑩的淚水，她哽咽地說(shuō)道：“媽媽生病了，我想給媽媽買點(diǎn)好吃的。結(jié)果錢不見(jiàn)了……”我一怔：這個(gè)小女孩好懂事啊！居然懂得照顧媽媽。想到這我微微一笑，對(duì)她說(shuō)：“媽媽肯定不愿意看到你在這哭。要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)哦！這些錢你拿去給媽媽買東西吧！”我伸手遞給她30元錢，小女孩破涕為笑，轉(zhuǎn)而問(wèn)我：“姐姐，你知道菜場(chǎng)怎么走嗎？”我立即牽起她的小手，朝菜場(chǎng)走去。盡管我的錢都給她買了東西，自己空手而回，但我卻感到前所未有的滿足。我恍然，原來(lái)幫助別人也能給自己帶來(lái)快樂(lè)和滿足。同時(shí)，我也更加感謝那位老奶奶了。是她，讓我明白了生活中也有春天的氣息。
春天充滿了溫暖，充滿了希望。如果你用眼睛仔細(xì)地觀察這美麗動(dòng)人的世界，那么你就會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)春天無(wú)處不在，溫暖無(wú)處不在。
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