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    七年級(jí)單元作文

    時(shí)間:2024-10-18 14:10:43 初一 我要投稿

    精選七年級(jí)單元作文集合六篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的七年級(jí)單元作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選七年級(jí)單元作文集合六篇

    七年級(jí)單元作文 篇1

      家是什么?

      忙碌中的驛站,風(fēng)雨中的港灣。我的家也是這樣一個(gè)和睦與溫暖的地方。

      我愛(ài)我的家,也真想好好兒夸夸它。為啥?就為那別具一格的固定節(jié)目“新聞?dòng)懻?0分”!

      傍晚7:30分,當(dāng)我和爸爸媽媽看完“新聞聯(lián)播”節(jié)目后,討論大會(huì)正式開(kāi)始了。從7:30到8:00我們都會(huì)針對(duì)新聞中播放的大事兒亮觀點(diǎn),擺看法,提建議。短短的30分鐘里我們引經(jīng)據(jù)典、口若懸河。因此,無(wú)論您談“美伊戰(zhàn)”還是“非典病”,我都能滔滔不絕的來(lái)上一段兒。現(xiàn)在,同學(xué)們都夸我是“新聞小靈通”呢!

      光談還不夠,我還買(mǎi)了一個(gè)漂亮的筆記本,和爸爸媽媽一起整理出了“世界大事風(fēng)云錄”。把每天聽(tīng)到、看到的世界或國(guó)家的大事全都分門(mén)別類(lèi)的記在“風(fēng)云錄”上。翻開(kāi)扉頁(yè),“和平展望”、“環(huán)保之行”、“身邊點(diǎn)滴”等板塊一一映入眼簾。隨著時(shí)間的推移,有些大事也許早已被人們漸漸忘卻,可我家的“風(fēng)云錄”上卻永遠(yuǎn)能留下這些事情的始末足跡,成為歷史的見(jiàn)證。

      現(xiàn)在,我家的“風(fēng)云錄”已經(jīng)記了厚厚的一大本了,上面也不再僅僅是些文字,還有配套的圖片,和我寫(xiě)的點(diǎn)評(píng)。瞧!這張圖片上的白衣天使還揚(yáng)著笑臉接受記者的采訪呢!旁邊的報(bào)道告訴我們:他叫何穎竹,是我市胸科醫(yī)院在抗擊非典一線的一位勇士。為此,我滿懷敬佩地寫(xiě)下了這樣一首小詩(shī):用你我的心/用你我的情/結(jié)成溫暖的'世界/結(jié)成人類(lèi)的同心/有赤誠(chéng)的心能讓風(fēng)住雨停/無(wú)畏的情能讓塵埃蕩盡/共同攙扶走過(guò)的這段路程/泥濘中寫(xiě)下愛(ài)和永恒

      一周結(jié)束,我和爸爸媽媽還要舉行一個(gè)“總結(jié)會(huì)”,把大家所記下的新聞做一個(gè)回顧,并分析小結(jié)出這些新聞的利與弊等等。然后我們會(huì)選出其中得意之作寄給報(bào)社的叔叔阿姨,肯請(qǐng)他們的指點(diǎn)和幫助。

      細(xì)細(xì)想來(lái),“新聞?dòng)懻?0分”真好,它構(gòu)成了一個(gè)小小的平臺(tái),使我們?nèi)叶荚谶M(jìn)步,自覺(jué)地關(guān)心著家鄉(xiāng),關(guān)注著祖國(guó),關(guān)注著世界!在這一過(guò)程中,家庭成員之間進(jìn)行語(yǔ)言的交流、心靈的溝通,家也變的更加和睦幸福了。

      感謝“新聞?dòng)懻?0分”,感謝這樣一個(gè)與眾不同的家!

    七年級(jí)單元作文 篇2

      聽(tīng)!小草在呼喚:“救救我,不要踐踏我!”小樹(shù)在呼喚:“救救我,不要攀折我!”花兒在呼喚:“救救我,不要摘下我!”這千萬(wàn)花草樹(shù)木的呼聲,成了大自然的呼喚:“請(qǐng)保護(hù)我,救救我!”

      鋼筋水泥的進(jìn)軍,使綠色森林頻頻讓步。高樓大廈的腳下,只有可憐的小樹(shù)隨風(fēng)飄舞,穿過(guò)城市的河流,已換了黑色的新裝,只有隨處奔逃的魚(yú)兒還在呼喚:“還我清水。”

      一個(gè)人帶著一把斧頭進(jìn)了森林。左挑右選和左砍右伐成了他的招牌動(dòng)作,當(dāng)他帶著斧頭和樹(shù)干走時(shí),只留下樹(shù)根在惋惜,樹(shù)樁在哭泣,只有小鳥(niǎo)還在呼喚:“還我家園。”

      天上的小鳥(niǎo)曾在藍(lán)天上,白云里捉迷藏,天空就是它們那澄碧如洗的鏡子。工廠、城市的建立,使藍(lán)天失去了原有的色彩,白云也失去了飄動(dòng)的活力,鳥(niǎo)兒不知走向何方,在城市燈光的照耀下連星星也隱進(jìn)了宇宙的黑色里,只有藍(lán)天在呼喚:“還我可愛(ài)的玩伴,還我漂亮的衣服!

      自然的呼喚譜成了一支哀怨的曲,只有沙漠在笑,只有狂風(fēng)在笑,漫天的`飛沙在狂舞;▋罕淮迪蜻h(yuǎn)處,與飛沙同舞,漸漸失去了往日的容顏,消失在沙土中。

      何時(shí)鳥(niǎo)兒能在枝頭歡快地歌唱?何時(shí)花兒能在微風(fēng)中靜靜地開(kāi)放?何時(shí)魚(yú)兒能在清水中自由地徜徉?何時(shí)大自然才能譜出一曲贊歌?

      自然向人類(lèi)呼喚,說(shuō)明它還相信人類(lèi),為什么人類(lèi)不去拯救它?要知道,它是我們賴以生存和發(fā)展的家園啊!

      當(dāng)鋼筋水泥與綠色森林和平共處的時(shí)候,當(dāng)清風(fēng)明月同時(shí)出現(xiàn)的時(shí)候,當(dāng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香重新回來(lái)的時(shí)候,是多么美妙與和諧啊!

      為了我們的家園,行動(dòng)起來(lái)吧,去傾聽(tīng)大自然的呼喚,保護(hù)大自然吧!

    七年級(jí)單元作文 篇3

      童年時(shí)期的友情,是最純潔的,沒(méi)有摻雜其他東西,所以人們都很珍惜童年的友誼。我這個(gè)天生重感情的人自然也不會(huì)例外?晌艺滟F的友誼,差點(diǎn)被我的固執(zhí)和死要面子給毀了。

      我和維,梅是好幾年的朋友,彼此都很熟悉。梅生性豁達(dá)開(kāi)朗,大大咧咧的,有一次,我一不小心把她從凳子上撞下來(lái),她摔傷了也不埋怨我。只是大氣的'擺擺手。從那以后,我們更加親密無(wú)間了。有一次,我和維因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻綠豆的小事和她玩起了冷戰(zhàn)。只隔不到一米的距離卻硬是兩個(gè)周沒(méi)說(shuō)一句話。我和維雖然每天有說(shuō)有笑,形影不離,但是我們心里都明白,心里并不是無(wú)所謂。就像打了一個(gè)結(jié),這個(gè)結(jié)需要我們?nèi)齻(gè)人齊心協(xié)力才打得開(kāi)。

      我悄悄和維商量了好幾次,希望主動(dòng)和梅和好,可我最終沒(méi)能鼓起勇氣說(shuō)出來(lái)。

      一天下午,太陽(yáng)光暖暖的照著我們,我和維正走在回家的路上,梅忽然插在我們中間說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了,你們?cè)徫液貌缓?我再也不想忍受形單影只的痛苦了!泵鎸(duì)她直接的請(qǐng)求,我和維一下沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我對(duì)維說(shuō):“嚇?biāo)牢伊,想謀殺我啊!蹦X袋一時(shí)短路,連說(shuō)話都語(yǔ)無(wú)倫次了。其實(shí)我心里早就原諒她了,可就是硬撐著。梅嚴(yán)肅的說(shuō):“你們?cè)趺催@么死要面子啊,一點(diǎn)都不肯說(shuō)真心話,我能對(duì)你們坦誠(chéng)相待,可你們呢······”

      是啊,梅的一番話使我恍然大悟,對(duì)別人應(yīng)該說(shuō)出心底最真誠(chéng)的話,而不是隱瞞。我一把拉過(guò)維,向已經(jīng)遠(yuǎn)去的梅追去······

    七年級(jí)單元作文 篇4

      若時(shí)間能倒流,我愿回到兒時(shí)的美好!}記

      “時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好感受年輕就老了……”耳邊縈繞著那段熟悉的旋律;我不禁對(duì)時(shí)光的匆匆再心生感慨,想起了那段美好的時(shí)光——

      八年前的某天,父親與母親用他們寬大而充滿溫柔的手握著我,父親在左,母親在右。我們走在那寬大的水泥路上,走過(guò)一棟棟拔地而起的高樓大廈,享受著夜的.寧?kù)o。我睜著水靈靈的眼睛,用稚嫩的聲音問(wèn):“什么是美好?”爸爸笑瞇瞇地看著我,回答:“美好的范圍很廣的呢!就比如你玩耍的時(shí)候就很美好!蹦赣H用柔和的聲音說(shuō)道:“你現(xiàn)在和爸爸媽媽在一起散步,也叫美好。我們一起度過(guò)著美好的時(shí)光!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭,那段66無(wú)慮的時(shí)光真是美好。

      回到現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)昔日的我與現(xiàn)在的我出現(xiàn)了差異。我不再對(duì)父母如此乖巧,不再對(duì)他們百依百順,甚至還會(huì)去厭煩他們,覺(jué)得他們無(wú)聊。他們的叮嚀,我嫌煩;他們用溫柔待我,得來(lái)的卻是我的惡語(yǔ)頂撞。昔日那個(gè)令父母開(kāi)心的我?去哪兒了?是時(shí)光帶走了嗎?帶走了那段我與父母之前的美好時(shí)光?

      不,其實(shí),那段美好的時(shí)光能夠挽回。

      我常常想,那段時(shí)光如此美好。我總是懷念,總是不滿于現(xiàn)在的自己。發(fā)現(xiàn)自己真的變了,變得不一樣,變得奇怪,變得不像是自己,美好的時(shí)光也隨著我的變化而改變,那段美好的時(shí)光只好封存于自己的心底,封存于記憶的水晶中,默默留念。其實(shí),那段美好的時(shí)光不必留念,現(xiàn)在也可以擁有。

      我常常感嘆那段美好的時(shí)光,卻忘記了把握現(xiàn)在的時(shí)光。那段美好的時(shí)光留給我的不僅僅是美好與值得懷念,還有的是把握現(xiàn)在,珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,創(chuàng)造現(xiàn)在的美好時(shí)光……

      我哼著王錚亮的《時(shí)間都去哪兒了》,懷念著那段美好的時(shí)光,品味著它帶給我的道理……

    七年級(jí)單元作文 篇5

      春可是這四季中的首季,春天是溫和的季節(jié)。

      只要春姑娘一來(lái),便會(huì)叫醒世界的萬(wàn)物。花兒、樹(shù)兒、鳥(niǎo)兒,連那沉睡已舊的小河也張開(kāi)了雙眼。

      枝頭上那唧唧喳喳的小燕子也從南方飛回來(lái)了;小河里那些歡快的魚(yú)兒也活躍的游來(lái)游去;草地上的歡歌笑語(yǔ)也漸漸增多。

      春——多么和諧,多么溫和,春季——讓人們歡笑的季節(jié),另人開(kāi)心得季節(jié)。

      夏是四季中的第二個(gè)季節(jié),這個(gè)季節(jié)可是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。

      在夏季里那輕飛漫舞的蜂蝶不見(jiàn)了,只有那聲聲長(zhǎng)鳴的蟬兒;鸺t的太陽(yáng)正烤這一片金黃的大地。金色主宰了世界上的一切,熱風(fēng)一陣陣從遠(yuǎn)處飄來(lái),飄過(guò)了田野,吹送著已熟了的麥子的香味。

      夏天的色彩是金黃色的,夏天的旋律是緊張的。因?yàn)檗r(nóng)民總是忙了又忙,工地上的`工人是急了又急。

      遺憾的是,歷代文人不知寫(xiě)了多少春花秋月,卻極少有夏的影子。大概,春日融融,而夏呢,總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人,自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要贊美春與秋之間的黃金季節(jié)。

      秋——所有花果成熟的季節(jié),令人嘆服和季節(jié)。

      農(nóng)民們都在忙著收肥碩的瓜果。草地上蟋蟀聲中更廖闊了。既有美麗的景色又有寥闊的蟲(chóng)鳴聲。

      秋季是一個(gè)收獲的季節(jié),農(nóng)民臉上總是充滿了歡笑與喜悅,所有的農(nóng)民只有在這個(gè)季節(jié)里輕松一點(diǎn),因?yàn)閹啄甑姆N子長(zhǎng)成了一個(gè)有果子的食物。

      花果成熟的季節(jié)——秋季。

      冬——冷色世界,卻又那么溫和可愛(ài)。

      冬天雖然冷,但是有一種“溫和的氣流”烘暖你的心。只是下點(diǎn)小雪,只要一下了雪不管是城市還是村莊里,看著那房頂上,像是有白色的毛毯蓋在世界的身上,再加上煙囪里冒出來(lái)的白煙,好像是在白色世界的天堂。

      多么美麗呀!——冬季。

    七年級(jí)單元作文 篇6

      即使愛(ài)的花朵已枯萎,但愛(ài)的本質(zhì)永不變。

      ——題記

      春暖花開(kāi),萬(wàn)物復(fù)蘇的美景,贊嘆它們的只是視覺(jué),而愛(ài)的真諦,卻能使我的內(nèi)心再次掀起一番浪潮。我心中最美的風(fēng)景——愛(ài)。

      那碗牛肉面告訴我,愛(ài)永不會(huì)逝去。

      那天,天陰沉沉的,狂風(fēng)肆虐,吹得人不禁打起了寒顫,我和媽媽來(lái)到牛肉面館,準(zhǔn)備享受一碗熱乎乎的牛肉面,我們點(diǎn)了兩碗牛肉面便坐了下來(lái)。就在這時(shí),一位看似弱不禁風(fēng)的小青年扶著一位裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的`老爺爺走了進(jìn)來(lái)。那老爺爺雙鬢已白,那浪花般的皺紋也爬上了他的面龐。

      他們要了兩碗牛肉面,可是,那小青年走到柜臺(tái)前,指了指菜單上的清湯面,用手勢(shì)比著一碗看見(jiàn)面,一碗清湯面,面上來(lái)了,小青年把牛肉面推到老爺爺面前,自己卻吃那碗清湯面。老爺爺把牛肉往小青年碗里夾,邊夾邊說(shuō):“你在外邊念書(shū)苦,快多吃點(diǎn)!”

      “嗯,爸爸,你也多吃點(diǎn)啊!”于是老爺爺那雙顫抖的手,從碗里夾起一塊牛肉向嘴里送去,小青年臉上露出開(kāi)心的笑臉。小青年把老爺爺夾給他的牛肉又放到爺爺?shù)耐肜。老爺爺開(kāi)心地說(shuō)“這家店的牛肉可真多啊!”“不對(duì)啊,牛肉屈指可數(shù),可他怎么……”我的心中正疑惑著,抬起頭,一不小心正碰上老爺爺?shù)难劬。他和眼中沒(méi)有一絲神采。原來(lái)……就在這時(shí),老板娘端給他們一碗拌牛肉,小青年說(shuō):“我們沒(méi)點(diǎn)這菜。 薄拔抑,今天小店風(fēng)開(kāi)張,特送一碗牛肉!毙∏嗄暌膊辉僬f(shuō)什么。我也會(huì)意了。不久,他們走了。老板收拾碗時(shí),竟發(fā)現(xiàn)碗下壓著一張2元錢(qián)。不多不少,正是拌牛肉的價(jià)錢(qián)。

      這一鏡頭,使我記憶猶新。

      愛(ài),不需要什么代價(jià)。也許,只是一句問(wèn)候的話語(yǔ),也許只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,誰(shuí)能說(shuō)這不是一種偉大的愛(ài)呢?

      每一個(gè)愛(ài)的鏡頭,都能折射出一個(gè)美麗的世界。每一種愛(ài)的詮釋?zhuān)几冻鲞^(guò)愛(ài)的艱辛,愛(ài)存在于每一個(gè)角落。讓愛(ài)的故事連同春之爛漫,夏之濃郁,秋之豐碩,冬之沉穩(wěn),走進(jìn)我們干涸的心靈,種上一片愛(ài)的綠蔭吧!

      我心中最美的風(fēng)景,就是——愛(ài)!

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