有關(guān)七年級(jí)優(yōu)秀作文集錦10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的七年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
爺爺是個(gè)農(nóng)民，文化水平不高。頭發(fā)似莊稼地里收割后留下的麥茬，參差不齊，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下是一雙明亮含笑的眼眸，臉上長(zhǎng)著許多不太美觀的黑痣，身上總穿著他那件破了很多洞的T恤。就是這樣一個(gè)丟進(jìn)人堆都找不出來(lái)的普通人，卻用他那濃濃的鄉(xiāng)音為我打開(kāi)了文學(xué)的殿堂，教會(huì)了我很多做人的道理。
幼時(shí)，我跟隨爺爺一直在鄉(xiāng)間生活，接受著最質(zhì)樸的農(nóng)村教育，那是的我對(duì)“詩(shī)”是什么、“詞”為何物等問(wèn)題是一無(wú)所知。為了能讓我有點(diǎn)“文化”氣息，爺爺在鎮(zhèn)上的小書(shū)店買(mǎi)了一本《唐詩(shī)三百首》。每晚，忙碌了一天的爺爺便坐下來(lái)教我讀詩(shī)：爺爺用泰州普通話(huà)讀起了“床前明月光，疑是地上霜�！蔽乙哺竺驵锹曕菤獾馗x“床前明月光，疑是地上霜”“解落三秋葉，能開(kāi)二月花”“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”……夜幕下，爺爺儼然是一位循循善誘的私塾先生，而我則在那里搖頭晃腦地跟著“先生”學(xué)習(xí)，學(xué)得倒也有模有樣。每當(dāng)遇到不認(rèn)識(shí)的字，爺爺也會(huì)拿出家中的那本老字典，不停地翻閱起來(lái)。就這樣，每晚靠在爺爺軟綿綿的大肚子上讀詩(shī)，成了我日日的必修課。那些年背誦的詩(shī)，我至今仍記憶猶新。此外，他還常帶我觀察蟲(chóng)子、魚(yú)兒，甚至天上的飛鳥(niǎo)，這些對(duì)大自然的零距離接觸讓我見(jiàn)識(shí)頗豐；他還常常打開(kāi)收音機(jī)讓我聽(tīng)京劇，使我初步領(lǐng)略了國(guó)粹的精彩……
爺爺個(gè)子矮，又圓頭圓臉圓肚子，與高高瘦瘦的奶奶在一起，更顯出了他的矮圓，周邊的村民都叫他“矮冬瓜”。傍晚站在門(mén)前嬉戲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便聽(tīng)見(jiàn)村民們招呼著干完活計(jì)回家的爺爺：“矮冬瓜回來(lái)了�。 睜敔敵３Ｎ⑿χ饝�(yīng)，然后閑聊幾句。對(duì)這個(gè)稱(chēng)呼，爺爺總是毫不在意，好像非常樂(lè)于接受這個(gè)“名號(hào)”。我卻十分不平：“爺爺，他們那樣調(diào)侃你，真令人生氣！”爺爺摸摸我的頭，眼中溢著慈愛(ài)：“小寶啊，調(diào)侃也是一種友好的體現(xiàn)啊，盡管不太好聽(tīng)，但這是朋友間的玩笑，人家想和你親近，若有什么無(wú)意觸怒了你，要包容、大度，這樣的人才受人歡迎，受人喜愛(ài)�。⌒�，你也要做一個(gè)讓人喜愛(ài)的人�。 蹦晟俚奈宜贫嵌�，不過(guò)卻在爺爺?shù)挠绊懴聺u漸改掉了亂發(fā)脾氣的習(xí)慣。
爺爺十分節(jié)儉，一件棉衣能穿幾個(gè)冬天。破了，壞了也仍然打個(gè)補(bǔ)丁繼續(xù)穿著。睡在他身邊，常�？吹剿懵吨粔K肉色的皮膚——衣服上有個(gè)大洞！每每這時(shí)，我哭笑不得，有時(shí)還略有嫌棄之感，睡得離爺爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的。爺爺卻道：“錢(qián)是省出來(lái)的，不能揮霍無(wú)度，過(guò)得高興才是最重要的�！�
爺爺雖是農(nóng)民，卻也關(guān)注著社會(huì)發(fā)展，關(guān)心著國(guó)家大事。現(xiàn)在，他也會(huì)像孩子一樣就某個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和別人爭(zhēng)得滿(mǎn)臉通紅。他總是在我面前大談國(guó)際政治形勢(shì)，并因自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。每當(dāng)此時(shí)，爺爺總是笑容滿(mǎn)面，樂(lè)呵呵地，依然一個(gè)慈祥而溫暖的長(zhǎng)者。
現(xiàn)在，爺爺仍然是個(gè)普通的農(nóng)民，他仍然生活在鄉(xiāng)下重復(fù)著昨天的故事，一天又一天，一年又一年。爺爺雖然更顯老態(tài)了，但他永遠(yuǎn)是那個(gè)我最喜歡的“老師”。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天，我在金筆課堂第二節(jié)課的時(shí)候，老師帶我們玩了一個(gè)小游戲——合力破氣球。
游戲規(guī)則是這樣的:我們先分組，然后去抽簽。他們一組有六個(gè)人，可我們這組只有五個(gè)人。一共有六個(gè)角色，分別是：嘴巴、左手、右手、屁股、左腳和右腳。所以抽到左腳的那個(gè)人只好在當(dāng)一次嘴巴。
比賽開(kāi)始了，我抽到的是一個(gè)“左腳”，老師說(shuō)：“左手先拿著氣球，嘴巴來(lái)將氣球吹起�！蔽覀儼凑绽蠋熣f(shuō)的去吹氣球�！白笫帧庇檬持负椭兄笂A著氣球口，“嘴巴”用牙咬到了氣球口，然后用嘴唇把氣球口固定住。只見(jiàn)對(duì)方已經(jīng)吹起了一點(diǎn)，我心里很是著急。我回頭再看我們組已經(jīng)吹的比較大了。這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)老師又說(shuō)：“嘴巴吹起來(lái)后，左腳和右腳抬著屁股要去坐破氣球，嘴巴要吹得大一些。” 當(dāng)屁股的那個(gè)同學(xué)有些害怕了，便對(duì)我說(shuō)：“咱兩換一下吧！”我便同意了。老師微笑著看著我們說(shuō):“接下來(lái)的規(guī)則是左手和右手一起系好氣球。”因?yàn)椤白笫帧辈粫?huì)系氣球。所以“右手”一個(gè)人系好了氣球，“左手”站在一邊傻看了半天。老師看了看我們組和他們組，鎮(zhèn)定地說(shuō)：“左腳和右腳抬著屁股’去坐破氣球。”“右腳”抱我的身體，“右腳”抬起我的雙腿，走到了氣球旁邊，對(duì)準(zhǔn)氣球就將我輕輕地放下去，只聽(tīng)得“啪”得一聲，氣球破了！我在氣球爆破的地方坐了半天才回過(guò)神來(lái)。那“啪”的一聲巨響可把我嚇壞了，我都感覺(jué)魂都要升天了似的。到現(xiàn)在，我還用手摸了胸口，心還正跳得急呢！
這是多有意義的一節(jié)課��！這節(jié)課將會(huì)成為我最難忘得一節(jié)課，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
夜深了，星空依然很藍(lán)、很靜。
坐在書(shū)桌面前，看著這無(wú)奈的分?jǐn)?shù)，羞得不敢抬頭。此刻，突然覺(jué)得好后悔，為什么當(dāng)時(shí)不聽(tīng)老師的話(huà)？記得，即將考試的那幾天，班主任找我談話(huà)，叫我努力點(diǎn)，爭(zhēng)取考進(jìn)全年級(jí)的100名。可是驕傲自大的我才學(xué)到一點(diǎn)膚淺的知識(shí)就自以為是，覺(jué)得進(jìn)前一百名是一件多么簡(jiǎn)單、容易的事情。但是，事情并沒(méi)有我想像的這么好，一個(gè)星期后，班主任在班會(huì)課上公布了成績(jī)，前100名沒(méi)我的份，停留在101名，對(duì)于曾經(jīng)信心滿(mǎn)懷的我，感到如此的丟臉，同時(shí)，在老師遺憾的目光下，我從心底感到慚愧。心像糟了芒刺，痛苦的跳動(dòng)，思緒像是觸了電，麻木地翻轉(zhuǎn)。我站在窗前，淚眼模糊，“難道，這就是驕傲的代價(jià)”？
現(xiàn)在的我，終于明白為什么古人會(huì)說(shuō)這樣的一句話(huà)“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，因?yàn)檫@里面藏著一個(gè)深大的哲理，唯有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)知道這樣的一個(gè)滋味。
我好后悔當(dāng)初為何如此驕傲，如果我依然努力著，我并不會(huì)這么差，不過(guò)，我不會(huì)抱怨任何的東西，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次，讓我學(xué)會(huì)了反省，還給自己一個(gè)深刻的教訓(xùn)，深有感觸。
此時(shí)此刻，我不會(huì)沮喪，而是會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)知識(shí)，改掉驕傲的壞習(xí)慣，在此永遠(yuǎn)都會(huì)記住一句話(huà)“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
太陽(yáng)緩緩地從地平線(xiàn)升起。光芒照亮了樹(shù)枝上的小嫩芽，今天是它看見(jiàn)陽(yáng)光的第一天。他激動(dòng)地望著這個(gè)充滿(mǎn)神奇的世界。
可是，老天爺好像給它開(kāi)了個(gè)玩笑。不一會(huì)兒，烏云遮住了太陽(yáng)，雨一滴、一滴地落下來(lái)，慢慢的小雨變成了傾盆大雨。嫩芽非常傷心，它想：難道沒(méi)有人慶祝我的出生嗎？沒(méi)有人為我的生日祝福嗎？不等小嫩芽多想，寒冷的天氣便將它凍得“五馬分尸”，小嫩芽不得不咬緊牙關(guān)，挺過(guò)這讓它瑟瑟發(fā)抖的第一天。
夜里，雨停了，小嫩芽又想：難到真的沒(méi)有人為我慶祝生日嗎？
第二天，溫暖的陽(yáng)光照亮了這片被雨水沖刷過(guò)的大地。小嫩芽也醒了過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)昨天的“洗禮”，它的好多兄弟姐妹都不在了。一陣微風(fēng)吹來(lái)輕輕拂過(guò)小嫩芽的頭、身體、胳膊和腿。小嫩芽在枝頭左右搖晃，好像在跟地上的小草打招呼。地上的小草在微風(fēng)的幫助下也向小嫩芽招了招手，似乎在慶祝他們共同獲得了新生命。第二天的一切終于讓小嫩芽有了過(guò)生日的感覺(jué)，暖暖的。
日子一天一天地過(guò)去了。小嫩芽也從嫩綠的小嬰兒變成了綠油油的青少年。時(shí)間的流逝讓它漸漸明白了生活不是它想怎么樣就怎么樣的。
直到有一天，小嫩芽變成了枯黃色，它依然對(duì)生活充滿(mǎn)希望。因?yàn)樗�，它現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng)正是因?yàn)槌錾鷷r(shí)的殘酷。
小嫩芽已經(jīng)沒(méi)有以前的嫩綠色了，再也不會(huì)因?yàn)闆](méi)人給它過(guò)生日而悶悶不樂(lè)了。他告訴新生的小嫩芽說(shuō)：“不要被現(xiàn)在的困難打敗，因?yàn)楝F(xiàn)在的困難經(jīng)歷是以后的寶貴財(cái)富。”說(shuō)完，它安詳?shù)亻]上了眼。
一天，有一家人來(lái)到這里。小男孩說(shuō)：“媽媽你看，那片枯黃的葉子好漂亮啊！我們把它帶回家吧！”正在這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，小嫩芽被風(fēng)吹落在了地上，小男孩把小嫩芽撿了起來(lái)。
回到家后，小男孩把這片枯黃的樹(shù)葉放到了自己的書(shū)里。因?yàn)榻裉焓切∧泻⒌纳�，所以小男孩也把今天�?dāng)做了小嫩芽的生日。
書(shū)里的小嫩芽做了一個(gè)夢(mèng)，它夢(mèng)到自己重生了。在生日那一天，它收到了好多的祝福。他暗暗地想：終于有人給我過(guò)生日了！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
凌晨七點(diǎn)多，我還在床上，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)下雪啦！我聽(tīng)后，連忙跑到窗外一看，哇！只見(jiàn)天地之間白茫茫的一片，窗外鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來(lái)，四周像拉起了白色的帳篷，大地變得銀裝素裹。我不禁想起了一句詩(shī)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！眮�(lái)形容現(xiàn)在的這番雪景，真是美不勝收呀！
走在上學(xué)的路上，空氣如同過(guò)濾了一般變得無(wú)比的清新，此時(shí)我的心情也十分舒暢。雪地就像一本簽名冊(cè)，行走的人們?cè)谘┑厣狭粝滤麄兊淖阚E，腳下的積雪伴隨著人們的步伐，發(fā)出了“咯吱，咯吱”的響聲，那聲音是那樣的清脆。此時(shí)，汽車(chē)的鳴笛聲、自行車(chē)的鈴聲、孩子們的追逐歡笑聲，組成了一個(gè)自然交響樂(lè)團(tuán)，奏出了一曲和諧的音樂(lè)。
大朵大朵的雪花飄飄灑灑地飛向大地，蝴蝶般的雪花在空中翩翩起舞，她晶瑩如玉，潔白無(wú)瑕。它是仙女灑向空中那潔白的花瓣，是冬天特有的蝴蝶，她飄飄悠悠的從天而降，如同一個(gè)個(gè)身穿百衣群的小天使。
走進(jìn)校園，雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，看，教學(xué)樓上堆積著厚厚的白雪，恰似雪白的地毯；粗糙的樹(shù)枝上落滿(mǎn)了雪，恰似美麗晶瑩的白色珊瑚，馬路上鋪滿(mǎn)了雪，就像一條銀色絲帶伸向遠(yuǎn)方；行人的身上也鋪上一層薄薄的雪，好似圍上一條雪白的圍巾。瞧，不一會(huì)兒，大地便被那淘氣的雪花妹妹籠罩在白茫茫的白雪之中了……
校園中的小草都鉆到了厚厚的雪被下面，躺在大地母親溫暖而又舒服的懷抱里，做著甜美的夢(mèng)，路邊是一排落光的樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸，亮晶晶的銀條兒。浩大的操場(chǎng)上也已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀白色的地毯，是那么的純潔，那么的晶瑩，真不忍心把腳踩上去。
雪花落在我的帽子上，衣服上，落在我的睫毛上，我陶醉于這雪的世界之中，仿佛自己也變成了一片潔白的小雪花，在天空中盤(pán)旋，在樹(shù)枝上飛舞……
坐在教室里，望著這窗外的美景，心想：如果我們這節(jié)課能出去玩，那該有多好��！
好不容易熬下課了，大家紛紛沖向操場(chǎng)，不管天氣是多么的寒冷，雪下的是多么的大，就算雪下到我們熱乎乎的臉上也不在乎，因?yàn)槲覀兿矚g打雪仗，一個(gè)個(gè)在雪地上盡情的鬧著、跳著，互相追打著，猛然覺(jué)得自己又回到兒童時(shí)代。打得正高興的時(shí)候，那熟悉的上課鈴聲響起，大家依依不舍地離開(kāi)校園回到教室里。雪，不僅給人們帶來(lái)歡笑，給莊稼帶來(lái)溫暖，還給校園披上了美麗的銀裝。
雪呀，你把美麗和純潔帶給了人們，卻總是悄無(wú)聲息地離去，我從心底贊美你。
我愛(ài)冬天，我更愛(ài)雪！雪，沒(méi)有美麗鮮艷的色彩，但它純潔，清新。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我們每個(gè)人都有粗心大意的時(shí)候，假如；忘記買(mǎi)饅頭忘拿東西或忘記老師布置的家庭作業(yè)等等，而今天的我這個(gè)粗心大意并不是這些小事。我的這件事它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地存在我的腦海里。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚空氣清新的早晨。我呢早早的起床，因?yàn)樽蛲砦掖饝?yīng)了媽媽早晨要給家人買(mǎi)早點(diǎn)。我整理好了一切，急忙跑下樓買(mǎi)早點(diǎn)去了早晨空氣真新鮮，幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝頭”唧唧喳喳”地叫個(gè)沒(méi)完。唉，買(mǎi)什么早點(diǎn)呢？這里買(mǎi)早點(diǎn)的人可真多可真熱鬧。我買(mǎi)油餅、買(mǎi)火燒、買(mǎi)羊肉……到底買(mǎi)什么早點(diǎn)比較好呢？我猶豫不決地拿定了一個(gè)注意買(mǎi)油條和豆?jié){。
我跑到離賣(mài)油條的地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去賣(mài)油條的小攤前擠滿(mǎn)了許多的人。他們整齊的排了一條很長(zhǎng)的隊(duì)伍，有的急著上班等的很不耐煩就走了我急忙跑過(guò)去，站在一位高大英俊的大哥哥的后面，我想，這位大哥哥也是為家人買(mǎi)早點(diǎn)。過(guò)了幾分鐘的時(shí)間，終于輪到我了，我滿(mǎn)不經(jīng)心的告訴賣(mài)油條的阿姨，我要2元錢(qián)的油條，那位阿姨迅速的把油條裝好了遞給我，我從口袋里掏錢(qián)給阿姨，咦，錢(qián)呢，怎么不見(jiàn)了，我掏完這個(gè)口袋又掏那個(gè)口袋，把全身上上下下掏了個(gè)精光也沒(méi)有摸到錢(qián)，那位賣(mài)油條的阿姨問(wèn)我是不是沒(méi)有帶錢(qián)，我連忙說(shuō)：“我?guī)Я��！辟u(mài)油條的阿姨叫我快一點(diǎn)，后面還有人要買(mǎi)油條呢�，F(xiàn)在，前前后后地人都在視著我，有的指指點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“這小孩怎么買(mǎi)東西不交錢(qián)，還說(shuō)帶了，真會(huì)撒謊”。我聽(tīng)了他們的話(huà)，心里難受極了，我像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么辦，十五個(gè)水桶——七上八下。事情像奇跡一樣出現(xiàn)了，從后面的隊(duì)伍里昌出來(lái)一位阿姨，她從口袋里掏了2元錢(qián)給我，讓我把錢(qián)交給阿姨，我從心里感謝這位阿姨，是她幫我解了圍。我回頭一看，那位阿姨已經(jīng)不見(jiàn)了。
我恨我自己有著粗心大意的'毛病，怪就怪自己忘拿錢(qián)了，害的我在這個(gè)地方害羞死了。于是我暗暗下了決心，一定把粗心大意的毛病改掉。
還有一次，那是星期五下午放學(xué)很早，我打算把所有作業(yè)完成，星期六多學(xué)點(diǎn)英語(yǔ)，讓爸爸高興高興。想著想著，便走到了家門(mén)口，我一口氣上了樓，正準(zhǔn)備拿鑰匙開(kāi)門(mén)，我一摸，不好！鑰匙不見(jiàn)了，我在書(shū)包、口袋里找，連個(gè)影子都沒(méi)有，我急得像熱鍋上的螞蟻，又像心里塞了一團(tuán)亂麻，要知道如果沒(méi)有鑰匙，我的計(jì)劃就全泡湯了。哦！我突然想了起來(lái)，早上換的褲子，急急忙忙的忘了把鑰匙掛了上去。我想看來(lái)只好找媽媽了，馬上沖到樓下給媽媽打電話(huà)，唉！真倒霉，媽媽忙極了，只說(shuō)了一句“來(lái)取”這時(shí)的我又急又累，又渴又熱，也不知是天熱還是急的渾身的汗?jié)皲蹁醯�，�?shū)包這時(shí)就像灌了鉛一樣越來(lái)越沉，還好媽媽的工作地點(diǎn)還不算遠(yuǎn)，我只好向媽媽單位走去。我邊走邊埋怨自己浪費(fèi)了時(shí)間。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)“叭叭”的喇叭聲，我轉(zhuǎn)頭一看，哈哈，我的“大救星”爸爸來(lái)接我了。原來(lái)媽媽是為我讓我吸取教訓(xùn)才讓我去取鑰匙的，可后來(lái)又考慮我的安全才讓爸爸找我的。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，尤其喜歡和擅長(zhǎng)跳高。
學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)每年都舉行，我自然不會(huì)放過(guò)這樣一個(gè)和學(xué)校健兒們切磋的機(jī)會(huì)，于是便報(bào)了名。
時(shí)光飛逝，一眨眼，運(yùn)動(dòng)會(huì)就到了，開(kāi)幕式時(shí)我第一眼便看到了那熟悉的跳高桿，隨著喜悅，憂(yōu)慮卻也來(lái)了。開(kāi)幕式熱鬧地結(jié)束了，我們都坐在了看臺(tái)上，同學(xué)們都說(shuō)著，笑著，互相調(diào)侃著，而我們卻像得了憂(yōu)郁癥一般地默默呆著，腦子卻飛速地轉(zhuǎn)著：“幾個(gè)月沒(méi)練習(xí)，動(dòng)作會(huì)不會(huì)生疏了？如果沒(méi)取得名次，會(huì)不會(huì)受嘲笑？萬(wàn)一因?yàn)橥浟藙?dòng)作而被判犯規(guī)會(huì)不會(huì)很丟人？”我的比賽時(shí)間在下午，于是，整個(gè)上午，我便被自己的選擇所困擾住了。上午我都不知道發(fā)生了什么，便被一聲“去吃飯嘍！”的呼喊聲“吵醒”，向食堂走去。匆匆往嘴里扒幾口飯，菜也沒(méi)吃多少，就離開(kāi)了食堂，慢慢吞吞的回到宿舍，從塞滿(mǎn)了雜物的行李箱中把釘子鞋拿了出來(lái)，對(duì)著它發(fā)了一中午的呆。
下午很快來(lái)臨了，拎著釘子鞋，去向操場(chǎng)，伴著一道穿梭于教學(xué)樓間的陽(yáng)光，一只身披金甲，威猛無(wú)比的金龜子出現(xiàn)在我眼前，它找不到方向了，卻勇敢的這邊飛飛試試，那邊飛飛試試。我頓時(shí)充滿(mǎn)了信心，心想：金龜子都這么自信，我就更應(yīng)該有信心了！在比賽時(shí)，一次次升高的跳高桿，一個(gè)個(gè)被打敗的對(duì)手都在給我“充電”，我相信我的技術(shù)，我相信我的能力，我相信······我越戰(zhàn)越勇，跳高桿很快升到了一米四五的高度，這是我從未挑戰(zhàn)過(guò)的高度，但我仍在心里默念著動(dòng)作要領(lǐng)，步伐越來(lái)越小，速度越來(lái)越快。在“嗖”的一聲中，我仿佛變成了那只金龜子，輕盈地飛過(guò)了高桿，淘汰了最后一個(gè)對(duì)手。比賽過(guò)后，我來(lái)到看到那只金龜子的地方，它已找到了方向，向著它的目標(biāo)飛去，留下了一道金光······
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
1965年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話(huà)的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(zhǎng)了，他發(fā)現(xiàn)，在國(guó)內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說(shuō)，他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。
1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究。驚喜之余，他寫(xiě)信給他的劍橋校友——當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人樸正熙。他在信中說(shuō)，“我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)�！�
后來(lái)這本書(shū)果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書(shū)鼓舞了許多人，因?yàn)樗麄儚囊粋�(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿(mǎn)做完一件事情。后來(lái)，這位青年也獲得了成功，他成了韓國(guó)泛業(yè)汽車(chē)公司的總裁。
事實(shí)上，人生是充滿(mǎn)機(jī)緣和巧合的，再加上每個(gè)人所處環(huán)境、時(shí)間、資質(zhì)等等，達(dá)成目的有多難有多易都有可能，千萬(wàn)不要以沒(méi)有什么什么就做不到這種理由來(lái)嚇唬自己、忽悠自己。什么事情只要你想做，就算有再大的困難你也能做到，如果你不想做，就算你有天大的能力，你也永遠(yuǎn)不會(huì)去做。不管我們對(duì)這件事是否有興趣，只要我們有這樣一個(gè)信念：我一定能成功，那這件事就已經(jīng)算成功了。相信自己吧！相信自己才是最重要的，想做什么就做什么吧，成功一定就在前面等待著我們。
并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y。人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服。事在人為，只要敢為，定有所為，只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主對(duì)世事的安排，都是水到渠成的。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
站在梔子樹(shù)面前（張洺銘）站在梔子樹(shù)面前走進(jìn)教室，抬頭而望，在那灑滿(mǎn)陽(yáng)光的一隅，一盆青翠盎然、生機(jī)勃勃的梔子樹(shù)正向陽(yáng)生長(zhǎng)。立在它面前，往事歷歷在目：七年級(jí)我們和老師一起創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先；八年級(jí)老師對(duì)我們諄諄教誨；九年級(jí)老師與我定下夢(mèng)想之約。
教室美化我爭(zhēng)先
這盆梔子樹(shù)是怎樣來(lái)教室安家落戶(hù)的呢？七年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展美化校園活動(dòng)，同學(xué)們紛紛帶來(lái)了花草美化教室。也想做貢獻(xiàn)的我與媽媽商量良久，決定將我心愛(ài)的
圖片梔子花捐獻(xiàn)給班上，媽媽欣然答應(yīng)。它易成活，且養(yǎng)眼，特別是開(kāi)花時(shí)，一簇濃綠中，一朵朵微型小喇叭似的白花競(jìng)相開(kāi)放，那一股濃郁而又清新的香氣彌漫整間教室，聞起來(lái)沁人心脾。有一個(gè)細(xì)節(jié)我至今還記得：在一次自習(xí)中，歷史朱老師走到開(kāi)滿(mǎn)花的梔子樹(shù)前，聞了聞，臉上露出了燦爛的微笑。此情此景，一股欣慰與自豪感在我的心中蕩漾開(kāi)來(lái)。教室有花真好！
老師點(diǎn)撥我覺(jué)醒
在八年級(jí)的期末考試中，我取得了理想的成績(jī)，為此我感到十分自豪，驕傲的心態(tài)也潛滋暗長(zhǎng)起來(lái)。隨后的暑假里，幾篇作文任務(wù)我都沒(méi)有按時(shí)完成，眼看就要開(kāi)學(xué)，可我還是過(guò)一天算一天。一日路遇，萬(wàn)老師詢(xún)問(wèn)起我的作業(yè)進(jìn)度，我支支吾吾，萬(wàn)老師看出的我的問(wèn)題，當(dāng)天即登門(mén)家訪(fǎng)。老師將我與其他同學(xué)加以比較，我身上的問(wèn)題也就一一暴露。接著又談起那盆梔子花，萬(wàn)老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“梔子樹(shù)對(duì)人要求很簡(jiǎn)單，只是適時(shí)澆點(diǎn)水而已，一年四季常綠，一年四季花開(kāi)萬(wàn)朵，多自覺(jué)啊。梔子花的使命就是要傾吐綠色，綻放花香。做為學(xué)生的使命就是要自覺(jué)學(xué)習(xí)，用青春編織人生的夢(mèng)想。你和梔子樹(shù)相比，遜色了啊！”萬(wàn)老師的話(huà)，讓我羞愧不已。
夢(mèng)想之約我?jiàn)^起萬(wàn)老師真是一個(gè)有心人。九年級(jí)開(kāi)學(xué)，一次課間，我正給梔子樹(shù)澆水，萬(wàn)老師注意到這一幕，笑著走到我身邊。說(shuō)：“洺銘，下午回家我們一起好嗎？萬(wàn)老師想和你聊聊梔子樹(shù)的事！”于是在放學(xué)回家的路上，萬(wàn)老師專(zhuān)程與我同路。老師饒有興趣的和我談起了那盆梔子樹(shù)，再談到我的升學(xué)目標(biāo)。與我立下夢(mèng)想之約：若我能在中考一戰(zhàn)中，考上了理想的高中，這盆梔子樹(shù)就會(huì)在五班的教室里傳承下去，去激勵(lì)更多的追夢(mèng)學(xué)子刻苦拼搏，實(shí)力圓夢(mèng)；反之，如果我遺憾落榜，那它就是一棵警示樹(shù)，警示我及萬(wàn)老師再帶的學(xué)生要奮力拼搏，回報(bào)父母厚望，回報(bào)老師深恩。那時(shí)那刻，我內(nèi)心深處都勃發(fā)出一股直沖云霄的力量。高中高中高中，我一定要考到十堰上高中。萬(wàn)老師有你真好！中考在即，站在這盆梔子樹(shù)前，不由想到與萬(wàn)老師的夢(mèng)想之約，為了讓夢(mèng)想之樹(shù)永駐五班，為了激勵(lì)莘莘學(xué)子追夢(mèng)圓夢(mèng)，我定會(huì)讓與日俱增的壓力化為我源源不絕的動(dòng)力，以堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)做后盾，用巧妙的方法解疑難。迎戰(zhàn)中考，戰(zhàn)必勝！奮力一搏終不悔，金榜無(wú)名誓不休！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
盼望已久的暑假終于來(lái)到，只不過(guò)火紅的太陽(yáng)把大地烤得熱呼呼，害我每天都像在天然的烤箱中，蒸得我“臉紅心跳”、“汗流浹背”，想涼快又不想花大錢(qián)，該怎么辦才好呢？
我的第一個(gè)秘方是到山上去，因?yàn)樯缴系臏囟缺绕降氐�，再加上山上有許多的大樹(shù)，就像撐著一把把的大陽(yáng)傘，幫大地遮陽(yáng)，如果這個(gè)時(shí)候又有一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，立刻感覺(jué)暑氣全消，而今年暑假與山相伴中，最涼爽的那一次是去爬九龍河，因?yàn)榍耙惶煜挛绲囊粓?chǎng)午后雷陣雨，讓九龍河瀑布的水量特別豐沛，大量的水滴由高空俯沖而下，呈現(xiàn)一片霧朦朧的水霧景象，就像一片片小雪花一樣，從天飄落，讓我吸收了超級(jí)多的陰離子，頓時(shí)爬山的疲憊、酷暑的熱氣全都飛到九霄云外，真是涼快！
我的第二個(gè)秘方是去玩水，泡在海水或是河水里，會(huì)讓我立刻涼爽許多，身上黏答答的感覺(jué)也消失了，所以每個(gè)星期二、四、六，我一定會(huì)去游泳池游泳，假日的時(shí)候就到戶(hù)外玩水，最悠游自在的那一次是去龍灣海洋公園，盡管炙熱的太陽(yáng)高掛天空，不過(guò)徜徉在蔚藍(lán)的天空和沁涼的海水中，就是感到特別的涼快，不時(shí)和水中的的魚(yú)兒追逐嬉戲，只不過(guò)不管我如何奮力地向前追去，我總是游不過(guò)它們，誰(shuí)叫我叫“莊于”呢！假裝的魚(yú)怎么可能贏得過(guò)真正的魚(yú)呢！
我的第三個(gè)秘方是去圖書(shū)館，一到市立圖書(shū)館門(mén)口，迎面吹來(lái)涼涼的空氣，讓我被曬得頭昏眼花的腦袋瓜立刻清醒許多，到圖書(shū)館看書(shū)不但有免費(fèi)的冷氣可以消暑，而且還可以增廣見(jiàn)聞，真是一舉兩得呀！我常去的圖書(shū)館里面有一間兒童室，里面有許許多多的兒童讀物，地面鋪著木地板，冰冰涼涼的，讓大家可以舒舒服服的坐著看書(shū)，就好像待在家中一樣的自在。所以想要吹冷氣消暑又不想花大錢(qián)的人，到圖書(shū)館共享資源就對(duì)了！
我們的地球因?yàn)榇蠹业氖韬�，已�?jīng)生病發(fā)燒了，造成夏天的溫度越來(lái)越高，所以大家一定要一起節(jié)能減碳救地球，而我的消暑秘方是盡量不要多耗費(fèi)地球的資源，多到室外走走，多吹吹自然風(fēng)，不得已要待在室內(nèi)，就選擇到公共場(chǎng)所吹吹免費(fèi)冷氣，可以減少電費(fèi)的支出，也可以幫爸媽守住荷包喔
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