有關(guān)年后二年級(jí)作文合集六篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的年后二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
年后二年級(jí)作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼，20年過(guò)去了，我已經(jīng)成為會(huì)唱韓歌的歌手和演員了，我現(xiàn)在很想自己的家鄉(xiāng)，今天準(zhǔn)備回家一趟。
我坐著紅色的“寶馬”到了路上，爸爸媽媽已經(jīng)在路上等我，他們一點(diǎn)兒多沒(méi)有變，依然像從前一樣年輕。媽媽說(shuō)：“我們這次過(guò)來(lái)是讓你看看，我們這里已經(jīng)成為高科技的地方了�！蔽野胄虐胍傻摹芭丁绷艘宦�。
“哇！我記得這里沒(méi)有花的呀！這里的花，比我們那里的花，都美都香�！痹诼愤^(guò)小橋的小河邊，我驚訝的感嘆道，爸爸自豪的說(shuō)：“！這里有一個(gè)隱形玻璃，可以在冬天的時(shí)候開(kāi)出花，也可以在夏天的時(shí)候不枯萎。”“��！這里的科技都比我們那里的先進(jìn)多了�！蔽艺f(shuō)。
“咦？家在哪里？”我有點(diǎn)害怕了。媽媽笑著說(shuō)：“我們把最多只有20幾層樓房改成了100多層樓房，這些樓房不管有多大級(jí)的地震也無(wú)法弄倒塌呢�！眿寢寗傉f(shuō)完，我們就到家了。
哇，原來(lái)家鄉(xiāng)的科技以經(jīng)這么發(fā)達(dá)了，我現(xiàn)在好想跑到床上看看床有什么變化……。這就是我20年后回家鄉(xiāng)看到的變化。
年后二年級(jí)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了，我已經(jīng)長(zhǎng)大，從國(guó)外留學(xué)回來(lái)，踏上了歸途。一路上，神采飛揚(yáng)，浮想聯(lián)翩：回想著艱難的求學(xué)路，如今帶著豐碩的成果回到生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)——韶山市谷陽(yáng)村，準(zhǔn)備用自己的所學(xué)回報(bào)家鄉(xiāng)。
當(dāng)我走在家鄉(xiāng)寬闊的馬路上，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。到處都是綠色的世界——山那邊，樹(shù)木蒼翠欲滴。馬路兩旁，一棵棵參天大樹(shù)，直沖云霄。大樹(shù)底下，開(kāi)滿(mǎn)了數(shù)不清的，散發(fā)著陣陣芬芳的鮮花。想不到家鄉(xiāng)的綠化搞得這么好，真令我大吃一驚。
馬路上，一輛輛各種款式的汽車(chē)在飛馳著。有的車(chē)只有一個(gè)輪胎，但飛奔起來(lái)卻能與火車(chē)的速度相比。有的更厲害，那是二氧化碳車(chē)，它不用汽油做燃料，而是用人們平時(shí)呼出的二氧化碳做能源，排出的不是污染環(huán)境的煙塵與廢氣，而是氧氣。它的速度更是超越了火車(chē)，還能與飛機(jī)的速度媲美。
這時(shí)，一輛名叫“霹靂火”的車(chē)子在向我招手，然后停了下來(lái)。啊！原來(lái)是堂姐在遠(yuǎn)處看到了我。上車(chē)后，堂姐說(shuō)：“這是一種新型汽車(chē)，它不是用輪子轉(zhuǎn)動(dòng)的，而是用氣墊托起車(chē)身，氣流推動(dòng)的。這種車(chē)既舒適快捷，對(duì)路面的適應(yīng)度也很高�！�
車(chē)子停下來(lái)后，我終于到了家門(mén)口。抬頭一看，只見(jiàn)眼前的房子，外形呈扇形，像一個(gè)白色的貝殼，氣勢(shì)不凡。
傍晚，我住在臥室里，臥室的窗戶(hù)正好朝西，我可以看到日落的壯觀景象�？粗@，我不禁回憶起童年時(shí)家鄉(xiāng)的日落。二十年過(guò)去了，只有這里沒(méi)有改變……
年后二年級(jí)作文 篇3
雖然我才八歲，但我經(jīng)常異想天開(kāi)：十年后的我，是什么樣子的呢？現(xiàn)在正在干什么呢？學(xué)習(xí)好不好呢？這時(shí)，電腦上冒出了一段字：想見(jiàn)到十年后的你嗎？來(lái)樂(lè)奇玩具店購(gòu)買(mǎi)時(shí)空穿越鏡，就能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望!事不宜遲，趕快行動(dòng)吧！哇塞，居然美夢(mèng)成真了！我趕緊穿好鞋子衣服，立刻火速趕往樂(lè)奇玩具店，店主看了看我，說(shuō)：你是來(lái)買(mǎi)時(shí)空穿越鏡的吧，老顧客，最后一個(gè)送你吧。店主交給我一個(gè)小盒子。我如獲至寶，高興地一蹦三尺高，狂奔到家里，打開(kāi)小盒子，里面滑出來(lái)一張小紙條和一面鏡子，我拿起紙條一看，原來(lái)是說(shuō)明書(shū)。我照著說(shuō)明書(shū)上說(shuō)的，看著鏡子，在心里默念了三遍我的名字。
突然，我拿著鏡子，掉進(jìn)了一所學(xué)校，我一看，原來(lái)是師大附中，我想：難道成功了？還沒(méi)來(lái)得及多想，我抬頭一看，一個(gè)很像我，但比我漂亮一些的女生正奇怪地看著我，她衣著整潔，自信又大方，我一驚，莫非，這就是十年后的我？
她拉著我跑到了小樹(shù)叢里，她問(wèn)我：你是十年前的我嗎？你怎么知道？我大吃一驚。我剛接到匿名短信，說(shuō)你要來(lái)。我亮出手機(jī)，竟然是iPhone15!我問(wèn)：多少錢(qián)？我笑了笑，說(shuō)：才三十。我故作淡定，問(wèn)：你準(zhǔn)備考哪所大學(xué)？不知道，應(yīng)該是重點(diǎn)吧，我說(shuō)。
正想和我多聊一會(huì)兒，可是我的鏡子反射出來(lái)一句話(huà)：時(shí)間到了。于是，我只好依依不舍地對(duì)我說(shuō)：那好吧，祝你成功。再見(jiàn)！
我想：十年后的我可能也會(huì)寫(xiě)一篇十年前的我的作文呢！我現(xiàn)在就要繼續(xù)努力，不然到時(shí)候我不知道要把我寫(xiě)成什么樣子呢。
有了今天的奇遇，我暗暗地為十年后的我驕傲！我會(huì)努力按照十年后我的樣子來(lái)一步步塑造不斷成長(zhǎng)中的現(xiàn)實(shí)存在的我。
年后二年級(jí)作文 篇4
大家都知道我們現(xiàn)在的校園是非常美的，可你想不想知道二十年后的校園是什么樣的呢？那就請(qǐng)跟我一起來(lái)參觀吧！
二十年后，走進(jìn)我們的校園，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成陰。下課鈴響了，優(yōu)美的音樂(lè)從廣播室里飛出來(lái)，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的從教室里飛奔出來(lái)，向操場(chǎng)跑去，一個(gè)多功能大舞臺(tái)緩緩地在操場(chǎng)上升起，同學(xué)們飛奔上去，盡情地玩耍著。陽(yáng)光下，同學(xué)們的笑容猶如綻開(kāi)的花朵，開(kāi)心地笑著。上課鈴聲響起來(lái)了，教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，有趣的課堂給校園增添了幾分美麗。隨著新科技的發(fā)展，教室里整齊地?cái)[放著智能課桌，同學(xué)們可以坐在課桌上學(xué)習(xí)，只要你對(duì)課桌說(shuō)要什么書(shū)，課桌的屏幕上就會(huì)出現(xiàn)那一本書(shū)，老師講課的內(nèi)容，全部展現(xiàn)出來(lái)了；假如你缺課，課桌會(huì)自動(dòng)記住學(xué)習(xí)的內(nèi)容，下次你只要說(shuō)“補(bǔ)課”，就可以補(bǔ)回你沒(méi)上的內(nèi)容，不需要老師來(lái)幫你補(bǔ)課了；課桌還能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，在炎熱的夏天，它能釋放冷氣，讓你上課非常舒服，在寒冷的冬天，它還會(huì)釋放暖氣，讓你感覺(jué)很暖和；課桌還會(huì)及時(shí)提示你許多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果你不改正，椅子就會(huì)自動(dòng)往后面退，直到你改正為止。教室里早已看不到許多老師的身影了，都是孩子們自主地在教室里學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，參觀完二十年后的校園，你是不是覺(jué)得很神奇，讓我們共同期待這樣的校園早日到來(lái)吧！
年后二年級(jí)作文 篇5
二十年后，我迫不及待地乘坐著火車(chē)回到那讓我深深懷念的故鄉(xiāng)。我的故鄉(xiāng)在欽州市地區(qū)的一個(gè)小村莊里。
我懷著激動(dòng)、緊張的心情回到故鄉(xiāng)。在遠(yuǎn)處，我就看見(jiàn)了小村莊，真是讓我大吃一驚，真想不到，故鄉(xiāng)變了很多。
我慢悠悠地走到小時(shí)侯經(jīng)常去過(guò)的那條又矮又短，還有點(diǎn)凹凸不平的水泥橋上，我向四處看了看。��！真想不到，這座橋，變化太大了，它比原來(lái)的橋?qū)挸ǖ枚�，長(zhǎng)得多，高得多了，現(xiàn)在已經(jīng)變成了堅(jiān)固的橋了。接著我來(lái)到橋下的小河旁：小時(shí)候，我們幾個(gè)女孩子和幾個(gè)男孩子一起去河邊玩，可現(xiàn)在是不可能了（笑）。記得有一次夏天中午，火紅的`太陽(yáng)曬得滾燙滾燙的，可我和幾個(gè)朋友一點(diǎn)兒也不怕，因?yàn)槟菞l清澈見(jiàn)底的小河就是我們最好的“空調(diào)房”。男孩們歡快地跳進(jìn)水里，像小魚(yú)兒一樣自由自在得穿梭在水中，而女孩子就在水淺的地方玩耍。男孩子時(shí)兒在打水仗，時(shí)兒在玩潛水比賽，女孩子就比撿貝殼，看水撿的貝殼又漂亮又多。男孩子有時(shí)幸運(yùn)還能抓到那些活蹦亂跳的魚(yú)兒，我們玩到下午2、3點(diǎn)時(shí)，才肯成群結(jié)隊(duì)地拿著一小袋魚(yú)，依依不舍的回家。來(lái)到村子里，我驚奇的說(shuō)：“哇！現(xiàn)在的馬路已經(jīng)變成了柏油馬路了，以前的馬路是泥巴的，下雨時(shí)，馬路總是臟臟的，走路時(shí)都比較困難，可現(xiàn)在不同了，跟城里的馬路一樣。村子里的房子也不一樣了，二十年前我回來(lái)的時(shí)候還是矮矮的平房，而現(xiàn)在一座座高樓大廈聳立在村子里。
故鄉(xiāng)的親人們大家都?xì)g迎我回來(lái)，我們大家坐在一起吃中午飯，桌上的一碟碟香甜可口的飯菜吸引著我，我們吃得開(kāi)心極了。吃完午飯后，我們來(lái)到小時(shí)候我常來(lái)玩的地方——大榕樹(shù)下。我和鄉(xiāng)親們有說(shuō)有笑，“沒(méi)想到，二十年沒(méi)回來(lái)了，這棵榕樹(shù)好是那么的粗壯，高大，葉子還是那么翠綠”。雖說(shuō)這棵榕樹(shù)有近百年之久，但過(guò)了那么多年，它還是一樣茂盛，一根根粗大的樹(shù)蜿蜒盤(pán)旋，千姿百態(tài)。一片片葉子一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)空隙，它的樹(shù)干很粗大，小時(shí)候我和幾個(gè)小還伸直胳膊手拉手，才勉強(qiáng)把它抱起來(lái)。而現(xiàn)在更粗了……，二十年后的今天讓我確確實(shí)實(shí)再次感受到家鄉(xiāng)的溫暖。
二十年后我回到故鄉(xiāng)的情景，將會(huì)深深地印在我的腦海中。
年后二年級(jí)作文 篇6
10年后的我將是一名畫(huà)家和音樂(lè)家。
今天早上我去參加樂(lè)器演奏會(huì)，我演奏的是一首貝多芬的“獻(xiàn)給愛(ài)麗絲”，博得了觀眾朋友熱烈的掌聲。動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)從掌聲開(kāi)始了，我入神地彈著鋼琴。彈完以后，觀眾們強(qiáng)烈要求再?gòu)椧皇�，盛情難卻我直好再?gòu)椧皇仔∽帏Q曲第三樂(lè)章，大家贊不絕口。我下臺(tái)了，主任說(shuō)：“小楊，干得不錯(cuò)，不錯(cuò)！”許多記者采訪我，許多人找我簽名，還有許多。這種滋味爽極了！
當(dāng)我開(kāi)著車(chē)，正在回家的路上，手機(jī)響了我連忙接電話(huà)：“喂？”“喂？是楊小姐嗎？我是位需要你的畫(huà)的人，我才搬家，就差您這一幅畫(huà)了，您能幫我畫(huà)嗎？”“行！請(qǐng)問(wèn)您家住哪兒？”“我家住�！蔽业搅四莻�(gè)人家，給她畫(huà)了一幅荷花，一會(huì)兒就畫(huà)完了。我回家看了看電視，或打了打電腦、看了看雜志。就睡了。
我認(rèn)為當(dāng)一名音樂(lè)家真好，能給大家奉獻(xiàn)最動(dòng)聽(tīng)的曲子；當(dāng)一名畫(huà)家也好，能畫(huà)上世界上最美的畫(huà)。我要超過(guò)貝多芬那一些畫(huà)家和音樂(lè)家！
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