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    初三畢業(yè)作文300字

    時間:2021-07-17 18:38:41 初三 我要投稿

    【推薦】初三畢業(yè)作文300字4篇

      無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的初三畢業(yè)作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【推薦】初三畢業(yè)作文300字4篇

    初三畢業(yè)作文300字 篇1

      我的小學生活仿佛是一片麥地,六年來的點點滴滴則是一棵棵顆粒飽滿的麥穗。

      我不會忘記那次南京之行,更不會忘記潘哥和老王。由于大巴車停停頓頓,車內(nèi)密不透風,仿佛一個大蒸籠。暈車!我眼前一黑,一股熱流冒了上來,我實在忍不住了,“哇”吐了下來,頭更疼了。

      是潘哥和老王扶我回宿舍的,那一晚,寒氣從窗外溜了進來,但我并不覺得冷,一種名為友誼的暖流溫暖了我的心。

      我不會忘記老校園的樹木,新校園的現(xiàn)代氣息,更不會忘記老師們的教誨。

      記得那是一個冬天,天很冷,成績考的很差,心也冷了。排隊時,我忍不住嘆氣,發(fā)出抱怨。同行的周老師聽見了,面帶笑容的說:“一次普通的考試就把你打倒了嗎?”

      我心為之一顫,奮進也。至今日,仍不忘此話。此話激勵我多年,之后成績好,仍有其功。故,吾感激不盡。

      六年時光一去不返,剛開始珍惜就要結束。唉,悲乎。畢業(yè),就會離別,離別,就會回憶童年、友誼與師恩。

    初三畢業(yè)作文300字 篇2

      “終于還是走到這一天,要各自飛向自己的世界“沒次聽這首歌都帶有點傷感,因為我即將畢業(yè),有的人對畢業(yè)非常開心,因為他們自由了。對于我呢……有一天晚上我做在我的臥室,呆呆的坐了一晚不為別的,就是不知道改怎么辦?要畢業(yè)那天我知道大家一定會非常高興,但是那都只是表面的。

      或許是我自己想得太多了吧,或許我應該更認真,更努力去面向未來。而不是在這發(fā)呆……但畢竟在一起讀了三年了。三年以來每次開心的時刻都時時的浮現(xiàn)在我眼前。哎~有想太多了。

      現(xiàn)在大家更關心的應該是中考吧,因為那將是像我們老師所說的――人生的轉(zhuǎn)折點?飚厴I(yè)了,我該喜還是憂。憂,忽然產(chǎn)生這個詞。我為何憂呢?我應該努力去迎接中考!

      現(xiàn)在心情亂呀,或許是自己過多的想吧。想,暈,人總是不知不覺老想想。既然這樣,不如早點畢業(yè)吧,中考早點來吧。當然,想想還是慢點好。因為我可以多一點時間去想這三年的快樂時光;因為我可以多一點時間去復習,備考;因為我可以多一點……

      忽然發(fā)現(xiàn)自己累了,差點忘記了。自己還有一大堆作業(yè)等著做呢。

      畢業(yè)?畢業(yè)!

    初三畢業(yè)作文300字 篇3

      不知不覺中,又一次面臨“畢業(yè)”。又一次的“畢業(yè)”,不同的時間,不同的年齡,也有著不同的感受。

      回想轉(zhuǎn)瞬即逝的三年,哭過,笑過,但都是開心地度過,而現(xiàn)在,我即將面臨畢業(yè)。輕輕松松兩字:“畢業(yè)”,它裝載了許許多多,有當年的無知,當年的努力,當年的……許許多多的當年,都即將在明天的7月得到一個結果。不看當年,話說當下,它還裝在了父母的希望,老師的期望,還有……自己的未來。

      總想問問,初四,我還有機會整天嘻嘻哈哈的過嗎?這裝載了許多的當年,許多的當下,許多的`未來。初四,我還有可能和同學在電視前討論這無聊的肥皂劇嗎?還有可能在報攤前和朋友討論某某明星的動向嗎?答案顯而易見——不可能。所以即將到來的“畢業(yè)”,還裝載著無數(shù)的壓力。

      想一想三年前的“畢業(yè)”,雖說是畢業(yè),但也是還是在嘻嘻哈哈中度過的,但現(xiàn)在,我已不再是從前那個小孩子了,也知道在未來的一年中,嘻嘻哈哈不復存在,剩下的,只有努力努力,在努力!

      我曾經(jīng)幻想過無數(shù)個我進入畢業(yè)班的“模式”,但當我真實的站在畢業(yè)班的門口時,我才發(fā)現(xiàn)這并不是可以用“想”的。只有當自己真的處于這一空間時,才能真的有所體會。要說不怕,那絕對是假話。

    初三畢業(yè)作文300字 篇4

      時間如清風般從我們的指間滑過,無聲無息,快得我們都不曾駐足一望,莫然回首間,青春已逝、時間已逝,而我們的初三即將畢業(yè)。

      初三即將畢業(yè)的我們,仿佛是璀璨星空中的一顆顆小星,在行走中忽然失去了方向,我們發(fā)著微弱的光,拼命尋找方向。此時此刻的我們,該如何繼續(xù)向前?

      初三即將畢業(yè)的我們,仿佛是黑暗森林中的一只只精靈,前方的黑暗擋住了我們的去路,此時此刻,前方道路該有誰為我照亮?

      初三即將畢業(yè)的我們,仿佛是空中的一只只小鳥,在飛行的路程中飛錯了方向,此時此刻,該有誰為我們指明道路繼續(xù)向前?

      初三即將畢業(yè)的我們,仿佛是無際大海中的一只小船,在漂泊過程中遇到了狂風暴雨,仿佛下一就要消失的我們,該相信誰的話繼續(xù)向前?

      在我們耳邊,忽然有一種聲音在呼喚我:孩子們,向前吧!在向前中接受人生風雨的洗禮。向前吧!在向前中詮釋生命的意義。向前吧!在向前中追求自己的夢想。向前吧!在向前中實現(xiàn)自己的理想。向前吧!在向前中爬上人生的頂峰。向前吧!向前你們一定會找到一條明亮的路!

      在這初三即將畢業(yè)的日子里,我們唯有把握現(xiàn)在的分分秒秒,我們才能馳騁風云,我們才能夠?qū)崿F(xiàn)我們虛幻的明天。

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