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關(guān)于一年級的收獲作文（精選20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于一年級的收獲作文（精選20篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級的收獲作文 1
時間像流水一樣快，轉(zhuǎn)眼二年級下半學(xué)期就要結(jié)束了。
在這學(xué)期里，我的收獲很大，不但個子長高了，而且還學(xué)會了很多在書本上學(xué)不到的知識……
首先在生活方面：我學(xué)會了把被子疊的整整齊齊，像一個大大的豆腐塊。還學(xué)會了鋪床，能把床鋪的'像鏡子一樣平整。也學(xué)會了幫媽媽拖地、掃地。
其次在習(xí)慣方面：我養(yǎng)成了幾個好習(xí)慣，愛干凈，拾了東西交給老師，認(rèn)真讀書，讀書和寫字時我養(yǎng)成了三個一。
另外在學(xué)習(xí)方面：我的博文真的不算少，一共有129篇文章，其中被校訊通推薦了3篇，登上廣播電視報1篇，一朵小紅花。這樣不但能和同學(xué)們一起分享，還受到了老師的夸獎。
俗話說得好：“好習(xí)慣成就好人生�！蔽叶昧俗鋈说牡览�，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬父母，尊老愛幼……
以上的這點兒收獲，雖然我感到自豪，但還要繼續(xù)努力，更上一層樓！
一年級的收獲作文 2
快樂是一種思想，思想快樂，你就是一個快樂的人，思想不快樂你就永遠(yuǎn)快樂不起來！
快樂是一種情緒。懂得了控制情緒的方法你就已站在快樂的一方�？鞓芬彩且环N個性。有些人生來悲觀，要追求快樂也難。但閱讀和閱歷都能使人智慧增加，人一豁達(dá)快樂也就跟著來了。
快樂的境界有高有低，從工作中獲得的快樂，境界最高；其次，因付出而得到的快樂，也是高層次的快樂，這些快樂與貪得無厭的快樂相比，真有泥云之別。
在現(xiàn)在的社會上生存，我們要學(xué)會獨處的快樂。閱讀和欣賞音樂，讓自己的一顆心安靜下來，安靜而踏實的.心靈，也是快樂的源泉。
快樂的時候常常會悲從中來，原來憂喜本就只有一線之隔。
苦樂、苦樂、悲苦的童年，往往也是未來奔向快樂的一種積累，會成為中年以后收獲不盡的一座寶礦�！俺缘每嘀锌�；方為人上人！”有些古話，至今仍為真理。反之先甜后苦，“少壯不努力；老大徒傷悲！”不事耕耘，只想享受和揮霍，那么，老來苦真是苦。
可見辛苦和快樂是一體兩面，不知道何謂痛苦，大概也就難以體會真正得快樂。
快樂和幸福有別，幸福是“命運安吉，境遇順逐�！笨鞓穭t需要我們主動追求，通過追求得到快樂，是辛苦播種而來的，所以是一種“果”屬于“種豆得豆，種瓜得瓜”得一種“果”。但快樂之果收成之日，切忌得意忘形，快樂就好像春風(fēng)，讓人覺得舒適，但快樂過了頭，就變成了颶風(fēng)，甚至?xí)葑兂伞氨╋L(fēng)雨”那么就會樂極生悲——快樂的你，請切忌！切忌！
一年級的收獲作文 3
談起今年寒假的收獲，你可能會覺得我似乎要寫收獲了多少壓歲錢吧!可我要寫的是——一次素描比賽后我的收獲。
這不，寒假快開始時，我就報名參加了由溫州市少年宮舉辦的現(xiàn)場素描比賽。此時，媽媽也猶豫不決，左右為難，小心翼翼地問我：“聲回，你真的想去?”語氣中，流露出了媽媽的選擇——反對�！奥暬兀恪娴�'想去?”
“對，媽媽，我真的想去!”我回答，我仰起頭，雙眼凝視著媽媽，流露出的是無限的渴望。
“好吧。”媽媽嘆了一口氣，說。
1月30日6：30，我出發(fā)去溫州市少年宮。到達(dá)賽場時，比賽已經(jīng)開始幾分鐘了。
賽場很靜，鴉雀無聲，全場的幾百個選手無一例外地把頭埋在畫紙中，無數(shù)枝鉛筆與紙摩擦著，發(fā)出輕輕的“沙沙”聲。
萬籟般的俱靜，這使我更加緊張，心中，猶如十五個吊桶——七上八下。要知道，今天，我挑戰(zhàn)的不僅是自己，還是數(shù)名素描的佼佼者!
手，遲遲不下筆，此時筆不同于彼時筆!彼時筆輕如鴻毛，此時筆，卻重如鉛球!此時筆，沉重地，壓在我的心上!
鄰座的畫已經(jīng)初現(xiàn)雛形，“不錯!”我暗暗在心中稱贊，不一會兒，又暗暗數(shù)落自己：“這不是‘長他人志氣，滅自己威風(fēng)’嗎?”
第二天，上網(wǎng)查看排名時，忽地泄氣了——我名落孫山。
“沒關(guān)系，‘重在參與’嗎!”我自我安慰道。
對!“重在參與”!當(dāng)初，我不就是憑著它，鼓起勇氣回答媽媽嗎?
這個寒假，我收獲了它——重在參與!
我們希望為大家搜集整理的關(guān)于寒假收獲的作文符合大家的實際需要，能夠讓大家的寒假過得充實而又快樂!
一年級的收獲作文 4
我的收獲是：學(xué)會了小數(shù)的四則運算。讀了泊船瓜洲，知道思鄉(xiāng)懷親的感情了唐宋八大家之一的王安石，讀了秋思知道了張籍在中秋給家人寫了一封信郵差走的時候又打開看，讀了長相思我知道了納蘭性德在臘月的時候鎮(zhèn)守邊疆無法回家就在山海關(guān)眺望遠(yuǎn)方。讀了梅花魂我懂得了做中國人要有骨氣、有品格、有靈魂和外祖父的拳拳愛國之心，我們都要他一樣無論在什么地方都要眷戀自己的祖國，自己的家鄉(xiāng)。讀了小河流水的人家，我知道了作者無論在怎樣的情況下都思念自己的童年。第一單元的切竊讀記里的'小女孩他很愛學(xué)習(xí)，因為沒錢所以只有竊讀才能找到快樂。季老先生說看閑書能提高作文水品，我要多看閑書。書記被人類成為精神的營養(yǎng)品，沒有了知識就等于生活中沒有陽光。
這就是我在十月的收獲。
一年級的收獲作文 5
今天下午，在我們準(zhǔn)備出發(fā)去媽媽單位時，忽然，我們聽見外邊有這樣一個聲音：嘩---嘩---，我們向外面一看，啊，原來外面下起了傾盆大雨呀！我想：這大概是老天爺像我們一樣覺得熱才流了那么多汗吧？我觀察到:雨因為下得太大，我們前邊那棟樓的房頂上的積水就像大海里的“波浪”從西向東涌去；因為那棟樓頂上沒有滴漏，水從樓頂流到一樓伸出去的平臺，再從平臺流到樓后一座房子的'房頂，最后直落到地上，就形成了三級瀑布；還有，前邊有條街上的積水混著泥土，就像一條小“黃河”徐徐地流淌著。
雨小了后，我們就到了媽媽單位，我看見辦公室后面的平臺里積著很多水。因為叔叔阿姨都不方便去把被一個很多臟東西堵住的水管捅開，我就把褲子往上一拉，用一根棍子使了九牛二虎之力把水管捅開了。管道一通，積水就流走了。媽媽夸我是個善于幫助人的“小幫手”。
今天，我收獲可真大呀！
一年級的收獲作文 6
今天，我和爸爸媽媽去南油游泳。
我和爸爸媽媽買了票，換了游泳衣，就拿著充滿氣的游泳圈進(jìn)去了。
爸爸先跳進(jìn)游泳池，把水往身上灑，我也跟著坐在岸上把水往身上灑。是因為這樣就不會著涼。下去之后媽媽游到深的地方去了，爸爸則在我身邊教我潛水。我戴上游泳鏡先是只敢把半個頭潛下去憋氣，后來在老爸勸說下才敢把整個身子潛下去。我在水里看見挑下來的人身邊有許多小氣泡，數(shù)也數(shù)不清。我起來問爸爸：“爸爸，我看見別人跳下去都有許多小氣泡，能教我跳水嗎？”爸爸說：“沒什么好教的'，不就是捏著鼻子，跳下去的時候縮著身子就行了�！庇谑�，我跳了一次，感覺挺好玩，就一口氣跳了十次。
太陽落山了，我們要回家了。爸爸對我說：“今天表現(xiàn)不錯，學(xué)會了潛水和跳水，以后可以經(jīng)常帶你來這游泳了�！庇谑俏覀円酪啦簧岬鼗丶伊�。
一年級的收獲作文 7
世上無難事，只怕有心人。這句名言一直印在我心里。
一天，我看見鄰居家的小孩都有自己心愛的自行車，于是我再三懇求媽媽給我買一輛自行車，媽媽答應(yīng)了我的.要求。我高興的一蹦三尺高。
星期日，我來不漕運廣場上練騎自行車。我剛騎上主了個“狗啃泥”疼的我哇哇大哭。媽媽看見了，跑過來急切地問道：“兒子怎么樣你沒事吧，你有沒有受傷呀？”我面無表情地說：“我沒有受傷，媽媽你到旁邊休息我要還繼續(xù)練車呢！”于是媽媽退到了一邊，我爬起來繼續(xù)練車。我騎上車剛騎兩步，就又摔了下來，但我并不放棄我又爬起來，騎了幾步，又摔了下來。我看見媽媽在旁邊為我加油打氣，我就堅強(qiáng)地爬了起來，騎上車一鼓作氣騎了起來，可又摔了下來，就這樣騎了摔，摔了騎，一連摔了幾十次，甚至幾百次�？傻搅俗詈笪疫�是學(xué)會了騎自行車。
想起這件事，我情不自禁地說起了名言：“功夫不負(fù)有心人”。
一年級的收獲作文 8
今天，我見到了一個久未謀面的故人。說是故人也許是客套了，應(yīng)該是久未謀面的陌生人。但是他是本校的畢業(yè)生，應(yīng)該也算我?guī)熜至税�。呵呵，可是，為什么見到一個學(xué)識比我淵博的師兄我卻沒有了那種想問問題的沖動了呢？哦……，原來我根本就提不起來這種沖動，或說這種沖動太過沉重，或說我的心早已斑駁了。不知道該如何面對這個故人，許久沒有見了，他卻在一次偶然之中加了我。
這算緣分嗎？這算老天可憐我施展給我的.恩惠嗎？可是，原本就不愉快的心情似乎一下子冰到了極點，不知道該說什么，眼里干干的，很難過。沒有一絲快樂。上了六年級，心情一直很不好，總是處在一個很悲傷的情景。也許我得了什么病把，前一秒鐘還很快樂，后一秒鐘就難過到了極點。心好像猛地收縮了。
一年級的收獲作文 9
自信是什么，自信是一種感覺。一個人的成長，然后成功，往往靠這種感，這種感覺引導(dǎo)了你的判斷，而收獲了自信。
那是五年級上學(xué)期的時候，班上競選班干部，我很想報名，但由于缺乏信心，我沒有報名�；丶液�，我對媽媽說了這件事，媽媽鼓勵我說：“去吧�！蔽艺f：“可是，我沒有信心啊。”媽媽聽后，微笑著摸了摸我的頭，說：“你只要在心里說：我是最棒的.，我一定能行�！蔽衣犃藡寢尳涛业姆椒ǎ胄虐胍�，但還是懷著試試看的心里報了名。到了競選那一天，我心里緊張極了，但我想起了媽媽叫我的方法就不緊張了。我一直在心里說：我是最棒的，我一定能行，我是最棒的，我一定能行……到了我上場，我胸有成竹的走上講臺，把演講稿流利地背了出來，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
我就這樣以最好的自己展現(xiàn)給大家，從中我收獲了自信。
一年級的收獲作文 10
“人往往失去才覺得珍貴”，我一直不能更深入地理解、體會這句話的含義，直到一次親身經(jīng)歷。
童年時玩的布娃娃和一些零零碎碎的小玩意兒早已不吸引我的眼球，原來擺滿玩具的書架早已蕩然無存，取而代之的是一排排、一本本嶄新的書籍。那些玩具呢？它們已經(jīng)被我扔到了垃圾桶，雖然是早就定好要扔的，可是拋出它們的一剎那，心里又有一點依依不舍，畢競是我從小玩到大的呀！但轉(zhuǎn)念一想：算了算，反正扔了也扔了，總不見得再撿回來吧，它們也挻占地的。
我回到房間，望著書架上的書，總覺得缺了點什么，我想了半天，突然間明白了什么，我缺的是那些玩具，缺的`是對童年美好回憶的見證。我飛奔下樓，尋找丟掉的玩具�？墒且磺卸纪砹耍鍧嵐と艘呀�(jīng)走了，望著清潔工人漸漸遠(yuǎn)去的背影，我后悔莫及。
童年玩具的丟失，雖然讓我失去童年的影子，卻也讓我收獲“丟失才覺得珍貴”的真正含義。
一年級的收獲作文 11
在這個暑假里，我的收獲許許多多。
我讀了很多書：《好兵帥克》，《意林》，《死亡拼圖》，《神奇校車》等，我從書中學(xué)到很多以前不知道的知識，比如熱空氣比冷空氣輕，所以會網(wǎng)上升，可是越往上升，溫度越低，熱空氣會一點一點的冷下來。金星是“殺手行星”金星的大小與地球差不多，是距離我們最近的一顆行星。那里永遠(yuǎn)炙熱無比，表面除了巖石平原和死火山以外，一無所有。少數(shù)蝙蝠并不是利用生吶系統(tǒng)來覓食的，而是用眼睛和鼻子。
我學(xué)會了怎樣自己一個人做PPT，更讓我開心的是我參加了新概念英語大賽，獲得了一等獎，還得了八百元的.優(yōu)惠券，我還學(xué)會了游泳，而且還游得不錯，像魚兒在水中一樣自如。
對了，我還學(xué)會了養(yǎng)貓！我知道怎樣給它喂食，怎樣給它洗澡，怎樣讓它開心......
在這個暑假里，我的收獲說也說不完！
一年級的收獲作文 12
來到我做夢都想來的地方-----河北電視臺�？吹健昂颖彪娨暸_”五個大字，我的心情特別的激動，我們的節(jié)目安排在第三個演出，（忘了告訴大家。我們是來自“藍(lán)天藝術(shù)專修學(xué)�！钡膶W(xué)員，是來參加比賽的.）。之前我們在臺下觀看，看到保定，滄州……的小朋友做的每一個動作，都那么規(guī)范，整齊。作為領(lǐng)舞的我，心里更加緊張了。這時，輪到我們上臺了，我心跳加速，太緊張了，不過我馬上調(diào)整自己，心里想著臨來前爸爸說的一句話：相信自己，陳陳一定會跳好的，你是最棒的！這時響起了動聽的音樂，我微笑著面對觀眾跳了起來，出乎意料，我們的演出搏得了一陣陣喝彩。
我們獲得了“燕趙百強(qiáng)天才少兒節(jié)目”的證書了，我們太高興了，幾個小朋友抱在了一起歡慶勝利。
上了一次電視臺，進(jìn)了一次決賽，讓我嘗到了成功的滋味。
一年級的收獲作文 13
隨著時間的變化，我們的年齡也越來越大�？墒俏覀冊诔砷L的同時，抓住了什么，學(xué)到了什么？
坐在悶熱的教室里，就聽不少同學(xué)在發(fā)牢騷�！翱蓯旱奶鞖猓彀盐視窠沽�！”“老天爺，刮點風(fēng)下點雨吧！”其實，都什么時候了，天熱是很正常的自然現(xiàn)象，這有什么好抱怨的？如果你把心情放平和些，不是感覺好受些嗎。常言說，心靜自然涼。當(dāng)然，這時候正式我們北方人的收獲季節(jié)。這不，我跟著媽媽到麥地去了�？粗馉N燦的`麥穗，不得不讓人聯(lián)想的農(nóng)民的含辛茹苦。想想他們付出的汗水，真讓人肅然起敬呀。望著一粒粒的麥子從收割機(jī)里流出來，我的內(nèi)心忽然受到了極大的觸動。一分汗水，一分收獲。對我們同學(xué)來說，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的重要，一旦錯過，將遺憾終生——少壯不努力，老大徒傷悲——我們還會重演古人的覆轍嗎？
一年級的收獲作文 14
如今，我已經(jīng)五年級了，再回想以前的事，會感到非常難忘。一年級的時候我才會寫字。但話說的并不怎么好，一句完整的話都說不通順了。二年級的時候，雖然字能寫好但是寫得很慢，到半夜晚上才能寫完。3年級的時候身子弱得很每次上體育課都會在操場上暈倒。4年級了沒什么毛病了而且還當(dāng)媽媽做家務(wù)，洗碗，拖地掃地等等。五年級了長高了也長大了，經(jīng)常幫助別人變得非常有禮貌。再回想起一年級時那傻又呆的我食，都覺得好可笑。連都寫不好啊。還記得有一次，我寫我去動物園那篇，打家禽也當(dāng)成了稀奇的動物。雖然現(xiàn)在這方面我已經(jīng)很拿手了，但好懷念一年級的`時候的時光。所以好小時候好，但是長大了呵呵可以收獲很多。
從一年級到五年級，收收獲到了很多新的感悟到了很多。所以寫好都是日積月累的同學(xué)們加油吧我相信你們應(yīng)該一定能寫出好。！
一年級的收獲作文 15
這個周末我有了很大的收獲，同時也過的很有意義，因為我嘗試了自己洗碗!
洗碗聽起來是最簡單的一個活了，而對于我們小男生來說還是比較有挑戰(zhàn)性的`，通過洗碗我明白了父母的辛苦，也明白了一諾千金的道理，還明白了不管做任何事，只要你有恒心再困難的事，你只要堅持，不放棄就能做到。
洗碗看似簡單，其實還是蠻復(fù)雜的，本來我認(rèn)為干一件事，隨心所欲想干就干，不想干就不干，不是這樣的，想干好一件事，不是干完就好了，而是怎樣把它干好，還能堅持下來不放棄，不是每一個人都能做到的，我從開始感覺是好玩才干的，到了中間我又感覺沒意思要罷工，通過媽媽給我講大道理，聽得我是心服口服，最后我就一直堅持下來了。并且在洗碗的過程中找到了技巧和快樂，每次看到自己的勞動成果心里還是挺有優(yōu)越感的，也挺佩服自己的。
這個周末，我品味到成功的滋味，也品嘗到勞動的快樂!
一年級的收獲作文 16
今天下午的課十分有趣,但是真是沒中不足啊!即使是這樣,我依然獲益匪淺.下午第一節(jié)是思品課,在下課是美妙的音樂聲和嘈雜的叫喊聲中我們迎來了體育課,但是萬萬沒有令人想到的是由于天氣下雨體育老師叫我們在班里面上,并且?guī)砹烁鞣N棋子,我們?nèi)喽际謷吲d,沒有辦法只好言聽計從[注:聽：聽從。什么話都聽從，什么主意都采納。形容對某人十分信任。].我搶了一副軍棋,我找到了一個同學(xué)來和我一齊下,我的棋藝稱不上高,但還湊合.剛開始他占了上風(fēng),我不著急,一步一步的.穩(wěn)扎穩(wěn)打[注:扎：安營。穩(wěn)當(dāng)而有把握地打擊敵人。比喻有把握、有步驟地工作。],逐漸的追回了上風(fēng),之后越戰(zhàn)越勇,最后竟然贏得了整盤棋,這是我從來沒有過的,而且事實一次大逆轉(zhuǎn)啊!我興奮不已,用一個成語拉一概括塞翁失馬,焉知非福.其實在生活中有許多不順心的事都能有轉(zhuǎn)化成好事.
一年級的收獲作文 17
有收獲嗎？我有。我獲得了勇氣。
去年的一天，我們一家人去了死海。我媽一進(jìn)門，就把目光集中在一艘巨大的船上，對我說：“走！咱們坐‘海盜船’吧！”我媽拉著我的.手跑向海盜船。船開動了，它搖晃起來。我抓住扶手，生怕摔倒。當(dāng)高度升到離地50米的時候，我緊緊地閉上了眼睛。船開始下沉。突然，我嚇得臉色發(fā)白，心里仿佛藏了十五只兔子。我盡力克制自己。我的心似乎跳到了嗓子眼。嘿！終于結(jié)束了！我松了一口氣。媽媽�。∮謥砹�！越來越刺激，尖叫越來越多。母親在旁邊一驚一乍，“��！啊，——，”但我保持沉默。終于完了，我媽驚魂未定的下來了，還保持著“啊”的口型。我安然無恙，臉上帶著微笑。我媽終于回過神來，笑著對我說：“好刺激！太舒服了！”“舒服嗎？那就再來！”我一本正經(jīng)地說。媽媽傻眼了：“啊！再來？”
這次死海之旅，在玩耍的樂趣中，我獲得了勇氣！
一年級的收獲作文 18
今天，我做完作業(yè)，拿出自制的 “單輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)機(jī)”擺弄起來。
我在上面安裝上兩節(jié)電池，打開開關(guān)，“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)機(jī)”就在地上飛快地旋轉(zhuǎn)起來，馬達(dá)不時傳出 “嘶嘶”的聲音。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，它的輪子突然脫離地面，又落了下來，在地上跳著前進(jìn)。不一會兒，輪子飛了出去，劇烈晃動把電池也震了出來，緊接著馬達(dá)又是一陣余動，漸漸地又沒 “力氣”了。
我把輪子上的橡膠輪胎拿了下來，放上幾滴水，然后又放在地上開。呵呵！沒想到，它把 “腳”高高地蹺了起來，利用 “身體”的微震，慢慢扭動著，結(jié)果，它的' “大腳丫”碰到了墻壁，又在地上開心地 “彈跳”。
這下，馬達(dá)也跟著 “大腳丫”一起飛了出去。 突然，我明白了不少道理：移動必須得有摩擦力；也可以利用震動力前進(jìn)；過大的動力，會使不少零部件脫離主力。 啊，這個意外收獲可真不小呀。
一年級的收獲作文 19
神奇的萵苣！買來是綠色的，自打種下后就是深紫的了。這片土地真是神奇啊，還有調(diào)色板功能！不過，看著它蓬勃茂密地生長著，也就不要提太多意見啦。想當(dāng)初我們是把它的葉子都掰光吃掉才拿來種的，能長成現(xiàn)在這樣已經(jīng)很不容易了。澆完水就開始掰葉子。保安他老婆看見了咋呼呼跑過來：這個怎么能吃呢！我忽然覺得好像是做了一件很丟人的事。我怎么種了不能吃的菜。一貫酷酷的花工也湊了過來：為什么不能吃！像是快掉下山崖的時候又被人拽了回來，我又理直氣壯起來了。之后保安老婆和花工你一言我一語地爭論這種菜是吃葉子還是吃莖的時候，我趕緊拎起水桶，打聲招呼，走人。他們的爭論也隨著我的.離去而停止。
回家炒炒，縮得只剩一小盤，有點老，不過沒保安老婆說的那么苦苦的。有趣的是炒過之后，菜葉又回歸綠色，菜湯變成紫色的了。
一年級的收獲作文 20
上周五，王老師讓我們仔細(xì)地閱讀四（3）班同學(xué)寫的預(yù)習(xí)作業(yè)。拿到一看，他們的預(yù)習(xí)本與我們班同學(xué)的預(yù)習(xí)本相比，那可真是相差懸殊��！
首先，他們寫的.字就很工整，讓人一目了然，看了就心情舒暢。其次，那些同學(xué)不僅只有這幾項“組詞”“解詞”“分段”“資料”和“筆記”，而且還額外增加了好幾類呢！并且，他們把類別的名稱取得很有創(chuàng)意，什么“讀書收藏冊”啦，“分段課堂”啦，“詞語大廳”啦，“知識庫”等等，各不相同，跟我們的一比，那可是千差萬別了。
最后，他們還別有用心，把類別和直線用熒光筆畫出，隔開的線條不是干巴巴的直線，而是用別出心裁的小樹葉、波浪線來裝飾，讓人眼前一亮。
再看看我們班的預(yù)習(xí)本吧，幾乎都是一個樣兒，真是普通得不能再普通了！唉，看來我們一定要下點功夫讓預(yù)習(xí)本改頭換面了。
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