【精選】初三開(kāi)學(xué)作文匯編8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的初三開(kāi)學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三開(kāi)學(xué)作文 篇1
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間同學(xué)步入了初三，對(duì)初三同學(xué)充滿了期望，充滿了信心。
在開(kāi)學(xué)前我就和同學(xué)們躍躍欲試，對(duì)開(kāi)學(xué)后的生活充滿了憧憬，同學(xué)做了很多的計(jì)劃，同學(xué)大家都下定決心，力爭(zhēng)在開(kāi)學(xué)后同學(xué)會(huì)有更加突出的飛躍。記得7月31日那天我對(duì)同學(xué)班初三后的生活進(jìn)行了規(guī)劃和設(shè)想，同學(xué)懷著對(duì)初三的渴望度過(guò)了美好的暑假生活。
8月31日同學(xué)終于又見(jiàn)面了，我懷著激動(dòng)的心情和同學(xué)們暢談一番，那天上午同學(xué)班是班會(huì)開(kāi)的時(shí)間最長(zhǎng)，聊的非常的開(kāi)心，同學(xué)對(duì)初三的學(xué)習(xí)和生活信心百倍。同學(xué)有一批優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，同學(xué)更有一批優(yōu)秀的學(xué)子。為了讓同學(xué)開(kāi)學(xué)更加的完美和出色。
7月29日下午，同學(xué)班王宇、王亞男、陳少陽(yáng)、張翼飛、劉嘉琪、王希浩、臧海伊、宋歡、張莉等同學(xué)來(lái)到學(xué)校，同學(xué)先是一起將同學(xué)開(kāi)學(xué)后的小組進(jìn)行了最佳的分配，讓同學(xué)們?cè)陂_(kāi)學(xué)后以嶄新的狀態(tài)進(jìn)入初三。同時(shí)同學(xué)10人一起將教室進(jìn)行了徹底的洗刷，先是將教室的所有桌凳搬到教室外，將教室的地面用水管子和洗衣粉進(jìn)行了清洗，然后將桌凳再搬回教室。
我挽起褲腿，光著腳丫在教室和走廊內(nèi)忙碌著，9個(gè)同學(xué)的鞋襪全都濕透了，有的褲腿濕了一大截，但是他們都任勞任怨的工作著，同學(xué)10個(gè)人的努力更全班同學(xué)換來(lái)一個(gè)清新的環(huán)境，對(duì)這些同學(xué)我也表示最衷心的感謝，同學(xué)這個(gè)班級(jí)里擁有57位這樣的同學(xué)，你們9位是優(yōu)秀的一員。
當(dāng)天下午由張翼飛和王希浩同學(xué)將教室的六個(gè)窗簾摘了下來(lái)。我用車將窗簾拉回家進(jìn)行了徹底的清洗，在31日早上同學(xué)將干凈整潔的窗簾掛到了教室里。這是同學(xué)58個(gè)人的家(57個(gè)孩子+班主任)，同學(xué)都愛(ài)這個(gè)家。
同學(xué)會(huì)通過(guò)努力讓這個(gè)家更加的溫馨，同學(xué)會(huì)因?yàn)橛羞@樣的家而感到自豪，我也會(huì)帶著同學(xué)們通過(guò)一年的拼搏和努力讓這個(gè)家是同學(xué)驕傲和自豪的資本。
初三開(kāi)學(xué)作文 篇2
初三開(kāi)學(xué)了，在開(kāi)學(xué)那天我看了20xx年《開(kāi)學(xué)第一課》講的是父母的教育。父母情如和煦春暉，溫柔地照耀我們成長(zhǎng)，父母情如涓涓溪流，守護(hù)著我們無(wú)怨無(wú)悔。“開(kāi)學(xué)第一課”節(jié)目中，鄭淵潔、容祖兒、秦勇等都以身邊一些看似細(xì)小的事，向大家傳遞出父母愛(ài)之偉大和深沉。我想起我的父母，他們對(duì)我的教育又何曾不是春風(fēng)化雨，偉大而深沉呢!
啟蒙我們的有很多人，如：周邊的朋友、校園里的老師。我們像剛探出頭的嫩芽，需要園丁的精心照料。而老師便是其中的園丁之一，可是除了老師們，還有兩個(gè)人的對(duì)我們的人生起了至關(guān)重要的作用，他們就是我們的——父母。
父母是我們的啟蒙老師，因?yàn)閺奈覀円怀錾_(kāi)始，父母不僅是父母， 還是我們生活的導(dǎo)師。家長(zhǎng)是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多，父母的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子。
每個(gè)家庭的教育方式都截然不同，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分的嚴(yán)厲，無(wú)時(shí)無(wú)刻管著孩子，不給一點(diǎn)自由的空間，這樣的方式很可能培養(yǎng)出十分內(nèi)向的孩子，不然就是不敢去想象的孩子;有的家長(zhǎng)對(duì)孩子太過(guò)寵愛(ài)，這樣就漸漸的變成了溺愛(ài)，如果像這樣的嬌生慣養(yǎng)，一定會(huì)培養(yǎng)出許多壞習(xí)慣，孩子變得說(shuō)一不二，想怎樣就怎樣，如果有一天獨(dú)自走上社會(huì)，有誰(shuí)會(huì)滿足你如此之多的需求?但是如果這兩種巧妙的結(jié)合，各取一點(diǎn)、融合其中，就會(huì)變成一個(gè)完美的教育方式，而我家就是這樣的。
初三開(kāi)學(xué)作文 篇3
朦朦朧朧的就過(guò)了一個(gè)暑假，該和暑假生活說(shuō)再見(jiàn)了。
開(kāi)學(xué)的前一天，我的心情既緊張又興奮。興奮就不必說(shuō)了，緊張呢，是因?yàn)槲疫@次要踏進(jìn)我的初三生活了。聽(tīng)學(xué)姐們說(shuō)，初三是一個(gè)讓人精神繃緊的階段。不過(guò)這可不影響我的心情啊。晚上，準(zhǔn)備好明天該用的東西，早早就躺下床了，漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
一大早，我站在校門(mén)口，就看見(jiàn)有很多人已經(jīng)在學(xué)校里面了。她們互相搭配著，有說(shuō)有笑。其實(shí)我挺羨慕她們的，因?yàn)槲沂亲约阂粋�(gè)人來(lái)學(xué)校的，本來(lái)老媽答應(yīng)陪我來(lái)的，可是由于老媽今天要開(kāi)會(huì)，所以不能陪我來(lái)。
不過(guò)，我都初三了，也是該獨(dú)立的時(shí)候了。走到學(xué)校大門(mén)面前，停了下來(lái)。終于看到我的名字了，是2班的。然后我就很費(fèi)力的從人群中擠了出來(lái)。就撞到一個(gè)女生，我和她一起連忙說(shuō)：“對(duì)不起”�！爱惪谕暟 ！迸赃吥莻�(gè)女生突然大叫起來(lái)。
我堅(jiān)硬的笑了一下，被我撞到的那個(gè)女生就說(shuō)道：“你好，我叫西西，她是我的好朋友小沫，我們挺有緣的，希望我們可以做朋友。”
然后她就伸出手來(lái)。我愣了一下，：“呃，你們好，我叫玲玲，很高興認(rèn)識(shí)你們”。我盡量慢慢的說(shuō)道，為什么呢，因?yàn)槲夷樇t了。接著我們就互相匯報(bào)我們的年級(jí)，雖然都是初三的，可惜的是她們?cè)?班，不過(guò)已經(jīng)很幸運(yùn)的了，因?yàn)榫驮诟舯冢诎宓牧硪贿�。很快，我們都各自進(jìn)入自己的班級(jí)。
我隨便坐了個(gè)座位，就靠在窗邊，我選擇這個(gè)座位的原因是，可以看見(jiàn)校園的每個(gè)角落。第一節(jié)課終于開(kāi)始了，班主任是女老師，姓曾，她自我介紹后，就開(kāi)始滔滔不絕了，其實(shí)她說(shuō)講的內(nèi)容是紀(jì)律，一遍又一遍，所以大部分同學(xué)都快睡著了。
突然，我發(fā)現(xiàn)，坐在我后面的那個(gè)是男生，長(zhǎng)的并不怎么樣，普普通通的，為什么我會(huì)發(fā)現(xiàn)他呢？因?yàn)槲也幌矚g聽(tīng)老師講紀(jì)律，所以我用眼睛掃過(guò)全班人的面孔的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)他抬頭挺胸，兩眼盯著老師，幾乎都不眨眼的。他似乎很認(rèn)真啊。這節(jié)課就這么結(jié)束了。
下課了，教室里充滿了笑聲，似乎就我這邊沒(méi)有，無(wú)聊的把頭轉(zhuǎn)向窗外，就發(fā)現(xiàn)兩張熟悉的面孔——西西和小沫。我急忙飛出教室，跟她們有說(shuō)有笑的，使我心情大好�？磥�(lái)我交定她們兩個(gè)好朋友了。
這一天就這么過(guò)去了，初三了。學(xué)習(xí)緊張了，要加油才行，祝我這一年能開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)去。
初三開(kāi)學(xué)作文 篇4
摘要： 槐樹(shù)花，形狀難以描述，有一股奇特的味道。它似乎從來(lái)都沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放，盛夏還是初秋？我總能在地上看見(jiàn)它們的身影。小時(shí)候冒著雨撿花，仿佛只是昨天，而時(shí)間，早已過(guò)了四年……
初三了，我知道我寫(xiě)下這些話已是妄想。那些以前的日子，找也找不到。 我終于忘記了過(guò)去的日子，和那些朋友一起。
槐樹(shù)花，形狀難以描述，有一股奇特的味道。它似乎從來(lái)都沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放，盛夏還是初秋？我總能在地上看見(jiàn)它們的身影。小時(shí)候冒著雨撿花，仿佛只是昨天，而時(shí)間，早已過(guò)了四年。
還有舊貨市場(chǎng)。初一和初二的星期六，下課準(zhǔn)時(shí)前往，尤其是冬天。上午的數(shù)學(xué)課陰冷刺骨，空曠的教室里沒(méi)有一絲的`暖意，走出去的時(shí)候只覺(jué)得腿腳都僵硬難以行走。陽(yáng)光和風(fēng)一起刮過(guò)來(lái)，那短短的一段路似乎永遠(yuǎn)也走不到頭。中午為了省下飯錢(qián)只買(mǎi)兩個(gè)餅，然后時(shí)間還早，暖熱了身子，背上包，往大鐘寺方向走。那個(gè)小小的舊貨市場(chǎng)。一切都那么的熟悉，每一個(gè)攤位上的大部分東西，多少年都沒(méi)有改變過(guò)。還有晚上。風(fēng)涼而干燥，天陰下去，路燈開(kāi)始點(diǎn)亮。商販都收攤了，我轉(zhuǎn)悠幾圈后離去，有時(shí)會(huì)拿著一支剛剛淘來(lái)的發(fā)簪。那天下課后看著天空藍(lán)紫色奇異的色彩，路燈漸亮，初秋的風(fēng)已經(jīng)帶著冬日的氣息呼嘯而來(lái)。這時(shí)我想起了時(shí)光。兩年的時(shí)光，奇異而難忘。
或者是那個(gè)叫做初等教育學(xué)院的大樓，六十年代建成，破舊、昏暗、古老而且陰冷，四處都蒙著灰塵。初一時(shí)下午在那里上課，陽(yáng)光蛛網(wǎng)灰塵和破碎的綠色墻皮構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)。那里的水泥地磚帶著紅色花紋，我再也沒(méi)有在別的地方見(jiàn)過(guò)。母親沒(méi)有來(lái)的時(shí)候就在門(mén)廳那里背英語(yǔ)，黃澄澄的冬日陽(yáng)光帶來(lái)一絲溫暖，大門(mén)外車過(guò)得快而無(wú)序，帶來(lái)些沙沙的空氣流動(dòng)聲音。也許我再也回不去了。
是的。967，這三個(gè)數(shù)字記載了從小學(xué)到初中的太多。還有302，中午我趕車到四通橋東，過(guò)了雙安，在邊上小店吃飯。然后我走過(guò)街天橋，到大鐘寺，逛兩圈后離開(kāi)，心里背著單詞和課文。不知為什么我對(duì)這幾個(gè)地方的印象全是冬天，冷風(fēng)和陽(yáng)光。967，晚上乘它回家，下的站變了，卻仍然還是那綠色的車子，繁忙的三環(huán)路，傍晚闌珊燈火�，F(xiàn)在我想懷念，卻知一切已經(jīng)是不可能。 我們的劍中英語(yǔ)老師，說(shuō)到選項(xiàng)時(shí)喜歡說(shuō)Bforboy。后來(lái)讀李碧華的文字，幽靈般的小女孩說(shuō)，不，不是B棟，是D棟，Dfordeath。
初三開(kāi)學(xué)的第幾個(gè)星期五了？我想寫(xiě)下那么沉痛而深切的話語(yǔ)，我說(shuō)，我想死。哀莫大于心死。那幾天我?guī)е蕴氐幕脑⑽脑?shī)里夾雜著其他語(yǔ)言，看起來(lái)古怪而哀傷。我再也不想說(shuō)相信未來(lái)。當(dāng)無(wú)情的蛛網(wǎng)查封了我的爐臺(tái)？生命也不過(guò)如此。后來(lái)做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己即將死去，那種窒息與悲傷剎那間蒙蔽了心靈，我在夢(mèng)里大聲吶喊，卻只聽(tīng)見(jiàn)自己開(kāi)了叉的聲音，絕望，無(wú)奈。
哀莫大于心死。我明白原來(lái)從小讀莊子還有這等超脫的好處。那是初一，日日夜夜，品讀著莊子的宏大語(yǔ)句，盡管不懂意思，卻還是覺(jué)得在一片空茫中，終于找到了一片飛翔的地方。不想再說(shuō)現(xiàn)在我所在的那個(gè)班。文學(xué)？半個(gè)多學(xué)期下來(lái)，文學(xué)這兩個(gè)字，早就變成了空殼。我愈發(fā)懷念過(guò)去的日子。那幾年，我活得仿佛就是文學(xué)青年。而現(xiàn)在，再也不可能。未來(lái)也不會(huì)的。哪怕十一二歲的小孩子不懂得什么是成長(zhǎng)與衰老。我在公交車?yán)锟粗约喝找嫠ダ系碾p手，明白沒(méi)有什么是永垂不朽。
讀陳丹青的文章，忽然明白，說(shuō)那么多有什么用呢？這人生就是一個(gè)名利場(chǎng)，唯有真君子，心狠手辣，不徇私情，光明正大，超脫物外，大隱隱于市，活得悠閑自在。每個(gè)人自有自己的人生目標(biāo)。高尚也好消極也罷，不過(guò)只是那樣一團(tuán)血肉，說(shuō)遠(yuǎn)了，那樣一捧塵灰。
終于能超然了。半個(gè)學(xué)期，被我們的班主任牽牽絆絆，一直沒(méi)有想開(kāi)。終于，一朝頓悟：人自有自的活法。課外的英語(yǔ)老師，跟我們傳授秘籍：你們老師罵你們的時(shí)候，就復(fù)習(xí)一下功課，或者背背古詩(shī)什么的，別把時(shí)間浪費(fèi)了。
如此看來(lái)，也不錯(cuò)。生命只有一次，算來(lái)，似乎也不過(guò)幾秒鐘。人生何其短暫。
初三開(kāi)學(xué)作文 篇5
一切還是和原來(lái)的一樣，熟悉的上課鈴在8點(diǎn)鐘又回蕩在我的耳旁，翻開(kāi)新的課本，意味著我們只剩下一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，因?yàn)殡S著這學(xué)期時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，我們離中考的日子越來(lái)越近，不知道何去何從……
這一天永遠(yuǎn)是沒(méi)好的，它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向最后的目標(biāo)沖刺了，初三開(kāi)學(xué)的第一天也是苦澀的……因?yàn)槲覀儗⒁c陪伴我們?nèi)甑耐瑢W(xué)和老師還有我們呆了三年的校園揮手說(shuō)再見(jiàn)，心里不由得一陣凄涼……
初三開(kāi)學(xué)第一天是我們沖刺的開(kāi)始也是我們離開(kāi)校園和老師的倒計(jì)時(shí)！請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)……讓我們開(kāi)始這個(gè)“忙碌”、“開(kāi)心”而又“惶恐緊張”的第一天……
初三開(kāi)學(xué)作文 篇6
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。應(yīng)對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾碾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初一了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自我能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里簡(jiǎn)單，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友明白后，說(shuō)：“你這又何必呢?既來(lái)之，則安之嘛!”但是，應(yīng)對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，內(nèi)心怎樣可能會(huì)平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。
……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子最后到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì)有一些改變。原先的教室不再屬于我們班了，我們初一了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色;教室也比原先更亮了，四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們以前熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了。但是愛(ài)說(shuō)話的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎樣做的……更有甚者對(duì)我說(shuō)：“我最后又聽(tīng)到你的聲音了!”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢?它們只但是是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)應(yīng)對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們就應(yīng)做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一齊展現(xiàn)一個(gè)新的自我!
初三開(kāi)學(xué)作文 篇7
各位同學(xué)們，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，也是學(xué)校發(fā)展的生力軍，我們要珍視現(xiàn)在，向往未來(lái)，學(xué)業(yè)有成，我們也要做學(xué)校的主人，為學(xué)校的發(fā)展增輝。在此，談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與大家共勉：
一、做一名現(xiàn)代中學(xué)生首先要學(xué)會(huì)做人
我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)，歷來(lái)十分重視立身處世之道。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是立身的本質(zhì)，是成才的導(dǎo)向。對(duì)民族、對(duì)社會(huì)、對(duì)未來(lái)家庭具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，是立身之內(nèi)涵、成才之起碼條件。
學(xué)校將在培養(yǎng)人才的過(guò)程中，以各種形式進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，這既是學(xué)校教育的責(zé)任，也是中學(xué)生自我修養(yǎng)的任務(wù)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，在人生的這個(gè)重要時(shí)期塑造好真、善、美的心靈與健全人格。
二、做一名現(xiàn)代中學(xué)生要把握好成才之路
中學(xué)階段，是由基礎(chǔ)知識(shí)教育轉(zhuǎn)向自主學(xué)習(xí)跟探索研究性學(xué)習(xí)的重要時(shí)期。在這個(gè)重要時(shí)期中，我們要做的不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)知識(shí)。這樣，當(dāng)我們跨入社會(huì)后，即使沒(méi)有老師，沒(méi)有書(shū)本，我們同樣可以不斷地充實(shí)自己。這，才是真正的成才之路。
三、做一名現(xiàn)代中學(xué)生要準(zhǔn)備好多種能力
同學(xué)們要以祖國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要為目標(biāo)，以做成功人為目的，提早對(duì)自己的人生道路進(jìn)行科學(xué)、宏觀規(guī)劃，對(duì)自己學(xué)習(xí)時(shí)代進(jìn)行周密設(shè)計(jì)，對(duì)自己職業(yè)生涯進(jìn)行理性決斷，從而繪制切實(shí)可行的藍(lán)圖。
我們要在這張藍(lán)圖上繪入創(chuàng)新思維的能力；獲取處理跟利用信息情報(bào)的能力；更新知識(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力跟社會(huì)交往處理公眾關(guān)系的能力。
同學(xué)們，隨著中國(guó)加入WTO跟經(jīng)濟(jì)全球化，世界范圍內(nèi)的機(jī)遇跟挑戰(zhàn)撲面而來(lái)。我們可以感到驚人的發(fā)展速度。變化太快的世界，給大家?guī)?lái)了驚喜跟困惑，同時(shí)也帶來(lái)了人才價(jià)值大大提升的機(jī)會(huì)，因此，只要你是人才，“脫穎而出”的機(jī)會(huì)就在眼前。
同學(xué)們，今天，在這里，我們選擇楊思作為邁向新的人生歷程的起點(diǎn)，我想幾年后，當(dāng)我們滿載收獲向更高的目標(biāo)邁進(jìn)時(shí)，將無(wú)悔于今天的選擇，必定也會(huì)為自己獲得的成功跟親歷楊思中學(xué)的變化與發(fā)展而感到驕傲跟自豪。讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，為個(gè)人、為事業(yè)、為集體、為學(xué)校的未來(lái)拼搏、奮斗！
最后，祝老師們、同學(xué)們工作學(xué)習(xí)順利、身體健康、生活愉快。
初三開(kāi)學(xué)作文 篇8
這天，是9月1號(hào)，是開(kāi)學(xué)的第一天，我們?cè)趯W(xué)校里觀看了視頻《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是《幸福》�？戳碎_(kāi)學(xué)第一課，我受益匪淺。
幸福是什么?幸福是感受父母無(wú)私的奉獻(xiàn)，是真摯的愛(ài)，幸福是感恩、是分享、是快樂(lè)的傳遞，對(duì)于一個(gè)山區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，幸福卻如同格林童話。
女孩孟佩杰8歲時(shí)，母親癱瘓?jiān)诖采喜荒軇?dòng)，然而惡魔并沒(méi)因此止住腳步，反而變本加厲，不久后父親便丟下他們，撒手人寰。
生活的重?fù)?dān)就無(wú)情的落在了佩杰的身上。從此他便每一天不到六點(diǎn)鐘就起床，開(kāi)始照顧母親，喂母親吃飯，母親是吃上熱騰騰的飯菜了，可他為了上學(xué)不遲到，只能一邊跑一邊啃著涼饅頭，一路小跑來(lái)到學(xué)校。放學(xué)時(shí)又跑到菜市場(chǎng)去買(mǎi)最便宜的菜，帶回家做飯，來(lái)回往返，一天不明白要跑多遠(yuǎn)的路，但這些對(duì)他來(lái)說(shuō)都是微不足道的，他只有一個(gè)信念，那就是“盡自我最大的努力，照顧好母親”。
白駒過(guò)隙，這樣的日子一過(guò)就是12年，堅(jiān)持了4000多個(gè)日日夜夜的他，從未有過(guò)怨言。想想自我以前的所作所為，突然覺(jué)得自我好不孝，但又好幸福。
不孝是因?yàn)槊恳惶於疾荒芾斫鈰寢�，不幫媽媽干活，還和媽媽頂嘴，每一天都要求物質(zhì)上的滿足，從未體諒媽媽的辛苦。幸福是因?yàn)楹团褰芟啾龋矣幸粋�(gè)幸福的家庭，雖然每一天都和姐姐弟弟打、鬧、吵，但是我們很和睦還有有爸爸媽媽的陪伴和精心照料。而佩杰……
孟佩杰的事跡讓我感動(dòng)，另一個(gè)叫劉浩的小男孩讓我佩服。劉浩今年10歲，4歲開(kāi)始學(xué)電子琴，7歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，也許你覺(jué)得這沒(méi)什么稀奇，但是，劉浩，看不見(jiàn)!雖然是個(gè)盲童，但是他很自信、自強(qiáng)不息、不自卑，他這么堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)橛袀�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的媽媽。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜，一針一針中詮釋出母愛(ài)的偉大!
看了這一課，我感受到了幸福。幸福是感恩、奉獻(xiàn)，有愛(ài)就有幸福，幫忙別人能讓自我更快樂(lè)。我高呼著幸福宣言：我要成長(zhǎng)，我要樂(lè)觀，我要自信，我要超越，我要感恩……過(guò)好自我的幸福生活。
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