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    對不起三年級作文

    時間:2021-07-14 13:32:02 三年級 我要投稿

    【實用】對不起三年級作文4篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的對不起三年級作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【實用】對不起三年級作文4篇

    對不起三年級作文 篇1

      我上小學(xué)3年了,在這3年里發(fā)生過許許多多的小事情,我都已經(jīng)記不得了。但是,有一件事卻讓我總是想起來。每當(dāng)想起時,心里總有一種愧疚感。今天想借這個機會說一聲:“朋友,對不起!”

      記得三年級上學(xué)期時,有一天下午,我和楊佳銳放學(xué)后一起留下來在學(xué)校寫作業(yè)。我寫完作業(yè)走的時候,由于我的粗心把語文書落在桌斗里了;氐郊也畔肫饋。楊佳銳怕我的書放在桌斗里會丟了,就趕緊裝在她的'書包里了,并帶回了家。

      第二天,我早早來到學(xué)校急急忙忙找遍每個桌斗也沒找到我的語文書。這時我看了看楊佳銳的座位,她還沒有來。我又問了其他同學(xué),他們都說沒看見。

      正在這時,楊佳銳來了,手里緊握著一本語文書。我一看見她,不分青紅皂白地大聲喊道:“楊佳銳,是不是你拿走了我的語文書?”聽到喊聲,剛剛走進教室的楊佳銳愣住了。她說:“是,是我拿了,但是我是怕……”沒等她把話說完我氣乎乎地說:“我本來是放在桌斗里了,你干嗎拿我的書,害得我著急了半天。你不知道隨便拿別人的東西不好嗎?”

      她傻傻地站在那里,無話可說了,紅著臉,趴在桌上哭了起來……

      過了好幾天,我的同桌告訴我:“你錯怪楊佳銳了。她是好心,怕你把書丟了,替你裝起來了!甭犃诉@話,想想我那天的態(tài)度,羞愧地低下了頭。一直想給她道歉,但總是沒有這個勇氣。

      今天,我想借此機會說:“楊佳銳,對不起!”

    對不起三年級作文 篇2

      星期日,媽媽從寵物商店給我買了一只小寵物狗。當(dāng)時,我看著小狗那憨頭憨腦的樣子,感覺非常好奇,兩三央求,媽媽才答應(yīng)了我。

      那天下午,我抱著小狗去公園里玩,恰巧碰到了幾個好伙伴。她們看我抱著一只小狗,就都擁了上來。她們都很喜歡這只小狗,一會兒抱抱,一會兒摸摸。

      小狗在我們的懷里似乎很不自在,扭動著它小小的身子,想要跳下去。我把它放在地上,它果然撒起了歡。這聞聞,那嗅嗅,看起來很開心。小狗跑起來的樣子格外可愛,像個大雪球在向前滾動。

      于是,我們就讓小狗追著我們跑。過了一會兒,我們跑累了,往后一看,小狗已消失得無影無蹤了。我急得差點哭出來,連忙和伙伴分頭找。張程赫去兒童樂園里找,徐凡慧去健身區(qū)找,我去人工湖邊找。我們找了很長時間,仍然不見小狗的影子。天慢慢黑了下來,我只好放棄了;氐郊依,我一想起那只失蹤的小狗就萬分難過。

      我以后如果再擁有小動物的話,一定會好好愛護它,不讓它受到任何傷害。

      小狗,對不起。

    對不起三年級作文 篇3

      閨蜜們對不起了,我要走了。再在一個月內(nèi)我認(rèn)識了許多好朋友。但是讓我印象最深刻的是他們:小夕,醬油。雖然,我只有這兩個閨蜜。但是他給我快樂無比。

      我剛剛開通了作文寶典時。我剛剛認(rèn)識了一個朋友。他對我很惡劣。我就發(fā)表了一個簽到。小夕就發(fā)私信來安慰我,我就謝謝他。我和他已經(jīng)有六十多條私信了。我和他漸漸變成閨蜜,一次,我充滿勇氣,的說:我能做你的閨蜜嗎?小夕肯定地說:可以呀!我又跟他說:那你也做我的閨蜜好嗎?他還是肯定地說:可以呀!我非常感動。他對我這么好!

      還有醬油,經(jīng)過這件事以后我又充滿勇氣,對醬油說:我能做你的閨蜜嗎?他猶豫了一會說:好哇!接著我又問:你做我的閨蜜好嗎?他又猶豫了一會說:好!就這樣我們漸漸的成為了好朋友。

      對不起了小夕,醬油。媽媽要把我的作文寶典給刪了。我很舍不得你們。你們要記住我對你們說到一句話:我愛你們。

      愛?你?們?閨?蜜?們?我非常愛你!?對不起!?我走了。

    對不起三年級作文 篇4

      我有一些朋友,小區(qū)里的、學(xué)校的、課外班的,很多很多。他們就是我生活的一部分。

      而我要說的是我們班車上的,也是五年四班的萬雨珊。我們以前、現(xiàn)在都是坐在一起的,這也就加深了我們之間的友誼。萬雨珊特別調(diào)皮,總是和我鬧,為了讓他安靜下來只能裝生氣。可她不但不理睬還更加討厭。不知道怎么回事,我的火兒一下子就上來了,于是就你不理我,我不理你地坐著?赡苁菤鈶嵢镜搅丝諝,整個班車都顯得格外安靜。當(dāng)然,以我的氣憤程度,一定不是我哄她,而是她哄我。

      后來,押車王老師把我調(diào)到前面的座兒,因為那里有一個很淘氣的小孩子,王老師想讓我把他弄安靜?墒撬穆犖业模糠炊焯煺f我這不好,那不對,天天吵得我耳膜都快震破了。哎,我可不希望天天這樣,還是以前的萬雨珊好!

      因此,我悟出了一個道理:別人就是別人,我還是我。不可以管別人、領(lǐng)導(dǎo)別人,F(xiàn)在想起來,真想跟她說聲:“對不起!”

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