精選小金魚二年級(jí)作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小金魚二年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小金魚二年級(jí)作文 篇1
父親和兒子在海邊玩，有一個(gè)人送給父與子一條魚，他們把魚帶回家。
他們把魚裝進(jìn)小魚缸里給他們魚吃，養(yǎng)了一段時(shí)間，魚漸漸的長(zhǎng)大了，他們父子倆喂的食少了魚就吃不飽，而且養(yǎng)的缸子里面裝不下了，就移到浴缸里，一桶桶的喂魚，又過了一段時(shí)間魚又長(zhǎng)大了好多，一桶桶的喂也喂不飽了，他們又一車車的喂。
有一天他們出去捕食物回來(lái)，發(fā)現(xiàn)魚把房子撐破了，父與子他們嚇壞了。
小金魚二年級(jí)作文 篇2
自從姥姥換水時(shí)倒進(jìn)的水太熱了，小魚死了兩條，姥姥就一直想再買幾條。今天我一放學(xué)回來(lái)，就看見姥姥又買回了好多小金魚。
這次的小金魚，有兩個(gè)品種呢：第一種是這樣的，全身優(yōu)美的身軀，在頭上有一小片紅色，尾巴十分的柔軟，像綢子一樣。另一種，全身是肉色，黑黑的眼睛，身上還有幾條漂亮的花紋。
這幾種魚在水里自由自在的.游來(lái)游去，顯得十分的自在，有時(shí)在水里嬉戲，你看這兩條小魚，它們繞著盆子跑來(lái)跑去，似乎在玩警察抓小偷，又似乎在比賽誰(shuí)游的快。我看著看著出了神，仿佛我就是它們其中的一員，也在和同伴嬉戲，也在和同伴比賽。
看我家的小金魚多可愛，你喜歡嗎？
小金魚二年級(jí)作文 篇3
我有一條可愛的小金魚。小金魚的鱗是桔色的，非常漂亮。鱗片排列得錯(cuò)落有致，在陽(yáng)光地照射下分外耀眼、迷人，使人自然的聯(lián)想到金紅色的朝霞。它長(zhǎng)著一個(gè)三角形的頭，腮旁還有一些鱗片。兩只眼睛圓溜溜、黑亮亮的，鼓鼓的像兩顆黑寶石鑲在頭的兩側(cè)。小金魚眼睛的前方還有一個(gè)小小的嘴巴，總是一張一合的，像是在練習(xí)漢語(yǔ)拼音“O”地發(fā)音。它的腹部白白的、柔柔的，好似一片白云飄下。
小金魚游起泳來(lái)更是婀娜多姿，體形優(yōu)美。游泳的時(shí)候，小金魚身上的鰭像水中的一把把“扇子”，左右扇動(dòng)，打出水中朵朵浪花。尾鰭一搖一擺，使身體保持平衡，好似水中的“方向盤”。我哪怕是悄悄碰下魚缸，它們就飛快地向別處游去。它們吃食的時(shí)候更有趣，當(dāng)我把魚食投進(jìn)魚缸，只見它們的腮一鼓，嘴一張，食物就乖乖地跑進(jìn)了嘴里，然后，就甩著尾巴大搖大擺地就游走了，一點(diǎn)道謝的意思都沒有。它們?cè)隰~缸里自由自在的游動(dòng)著，時(shí)而上，時(shí)而下，好像是在向我挑戰(zhàn)：”瞧！我游得多棒啊，你能行嗎？”游泳的同時(shí)，美麗的鰭也隨著身體輕輕擺動(dòng)，好像仙女們身上飄動(dòng)著的絲巾。
我愛美麗的小金魚。
教師點(diǎn)評(píng)：
小作者很善于觀察，在描寫小金魚的樣子時(shí)，重點(diǎn)抓住魚鱗漂亮的特點(diǎn)，用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)言生動(dòng)，如：“桔色的”、“錯(cuò)落有致”、“分外耀眼”、“金紅色的朝霞”等詞語(yǔ)，在描寫小金魚吃食的時(shí)候，連續(xù)使用動(dòng)詞，這說(shuō)明小作者十分善于觀察，這正是使文章描寫具體的前提；在描寫小金魚活動(dòng)時(shí)，多次運(yùn)用比喻、
擬人的修辭方法，寫出了小金魚在水中游動(dòng)時(shí)婀娜多姿，自由自在的樣子。結(jié)尾扣題，點(diǎn)明中心。
小金魚二年級(jí)作文 篇4
自從我買回了幾只小金魚后，我就天天給它們喂食，換水。這不又該喂食物和水了.
我輕輕地把金魚食捏碎，然后倒進(jìn)我養(yǎng)金魚的小盆子里，小金魚看了紛紛浮到水面上來(lái)?yè)屖吵�。它們的小嘴巴把食物吞進(jìn)去，然后，還把皮什么吐出來(lái)，還很挑剔呢!不一會(huì)兒,滿滿的一層魚食就被它們吃得光光的,看看它們的小肚皮個(gè)個(gè)都鼓鼓的.接著,該給它們換水了.我用我的小魚網(wǎng)把金魚撈出來(lái),放在另一個(gè)盆子里,把原來(lái)的小魚盆洗干凈,再放入一個(gè)一個(gè)小石子并排整齊,最后才把小金魚放回小盆里.做完這些事后我還觀察到小金魚還在照鏡子呢!
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