【精品】中考優(yōu)秀作文600字錦集七篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的中考優(yōu)秀作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考優(yōu)秀作文600字 篇1
在知識(shí)的海灘邊，我光著腳丫拾起一個(gè)又一個(gè)精美的貝殼......
——題記
不知哪位名人講過(guò)：“我并沒(méi)有領(lǐng)悟到人生的真諦，我只是個(gè)愛(ài)玩的小孩，在海灘邊拾到了幾粒美麗的貝殼”。
仔細(xì)品味這句話(huà)，我眼前似乎已經(jīng)浮現(xiàn)出一望無(wú)垠的大海，而不知在我小小的背囊中，已經(jīng)收獲了多少象征著知識(shí)的貝殼呢？
貝殼（一）耐心+信心=成功
面前的作業(yè)本上，其他地方已經(jīng)密密麻麻，惟獨(dú)這一題下面一片空白。腦子在飛速地旋轉(zhuǎn)，可是正確答案卻躲在角落里不肯露面�！罢媸堑离y題！怎么做嘛？”心里不禁埋怨著�！斑@么難，不做了！”同桌輕輕地嘀咕了一聲，便扔下了筆，不知去哪里玩了。
無(wú)奈地望了望那密密麻麻的題目，像是在看天書(shū)，真想也瀟灑地扔下筆�！拔业米约鹤龀鰜�(lái)，做等著吃的癩蛤蟆——等老師講算什么本事！我一定做得出來(lái)！”想了想，還是低下頭使勁去算。
“終于做出來(lái)了！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，酸疼的手也有了休息的機(jī)會(huì)，冥冥中，我似乎有了個(gè)收獲：耐心+信心總會(huì)有收獲！
貝殼（二）書(shū)使人智慧
下課了，別人三三兩兩地在聊天，唧唧啾啾，像小麻雀。我從課桌里抽出書(shū)，聚精會(huì)神地研讀，優(yōu)美的詞句讓我陶醉其中，書(shū)的魅力是無(wú)窮的，從第一天開(kāi)始讀書(shū)，我就明白了書(shū)使人智慧。
讀書(shū)，讓我了解了李白的豪情，蘇軾的淡然，杜甫的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，孟郊的謝母之心；懂得了冰心散文的清麗，曹文軒小說(shuō)的苦澀，楊紅櫻故事的幽默，魯迅雜文的深刻哲理；初懂了愛(ài)與恨，生與死，是與非，人與人。
貝殼（三）
“學(xué)海無(wú)崖”在浩瀚的知識(shí)海洋面前，我與那位名人一樣，從未奢望汲取全部的智慧，只是希望像小孩一般，再次彎腰拾起那美麗的貝殼。
中考優(yōu)秀作文600字 篇2
那山，那河，那樹(shù)，給我一種久違的感覺(jué)。是家，家的感覺(jué)，好久沒(méi)回老家了�？粗�(chē)窗外面快速飛過(guò)的景象，有種莫名的感觸。那旅途的風(fēng)景我無(wú)法留念，就像時(shí)間一樣，我無(wú)法抓住，只能無(wú)奈的看著它們從我的視線(xiàn)中消失�？旃�(jié)奏的生活，很多事多會(huì)被遺忘，很多事不能去完成，如果有稍微的停留或許就再也跟不上這生活了。
在那遠(yuǎn)方隱隱約約的看到那似乎與星星齊高的燈火，高樓大廈不停的向我逼近，第一次以這樣的角度去看這座城市。快到城市的家了，感覺(jué)不到任何的喜悅，只感覺(jué)我不屬于這座城市，而且對(duì)這城市有種莫名的恐懼。不再往前方看，面對(duì)著窗外瞬間的叢樹(shù)，看著那黑夜的山，黑夜的河，黑夜的田野，或許我該為心中的傷感流下眼淚�？晌沂冀K沒(méi)有流下半滴的淚，不是我不夠傷感，而是我不想流下眼淚。
黑夜的旅途是安靜的，甚至是無(wú)聲的。一路上只有這一輛的車(chē)，車(chē)上只有一個(gè)專(zhuān)心開(kāi)車(chē)的司機(jī)，一個(gè)熟睡的收銀員，還有一個(gè)在體會(huì)人生的我。車(chē)上的安靜，車(chē)外的幽靜，全是無(wú)聲的。深夜了，忽然想起兒時(shí)那些大人們說(shuō)的詭異的事和自己網(wǎng)上看的鬼故事，里面的.場(chǎng)景似乎也是這種。車(chē)上會(huì)不會(huì)有所謂的幽靈?車(chē)外會(huì)不會(huì)有所謂的冤鬼?呵呵，自嘲的一笑，自己怎么會(huì)去想這種事，是無(wú)聊還是孤單?如果真的有所謂的幽靈那或許也是一種不錯(cuò)的感覺(jué)，起碼有個(gè)伴。
一個(gè)人的旅途，感受到了什么叫想念，什么叫凄涼�；蛟S人就應(yīng)該這樣：以不斷的去體會(huì)各種的感覺(jué)來(lái)體會(huì)人生的意義，只有這樣才能體會(huì)的人生所包含的各種酸甜苦辣。黑夜的旅途我體會(huì)到了想念和凄涼，還有那一份堅(jiān)強(qiáng)。
中考優(yōu)秀作文600字 篇3
家在我的眼中是一個(gè)讓我擁有愛(ài)的地方，我愛(ài)我的家，愛(ài)我的爸爸、媽媽和姐姐。他們也一樣愛(ài)著我，我一直在他們的肩膀下長(zhǎng)大，他們不讓我受一點(diǎn)委屈，他們一直寵愛(ài)著我，我一生病，他們就急得不得了，好像比他們生病都重要，可我還總?cè)撬麄兩鷼�。我一生氣，不管是誰(shuí)都會(huì)成為我出氣的對(duì)象，有時(shí)他們會(huì)還口，可有時(shí)卻只是聽(tīng)著，并不打斷，我就會(huì)不覺(jué)地停下來(lái)。我們家不是很富有，可媽媽還會(huì)盡可能的滿(mǎn)足我，讓我高興。有時(shí)我會(huì)很幼稚的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銈儛?ài)我嗎？”媽媽笑一笑，總會(huì)給我一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)。
我小時(shí)候，總是爸爸和我玩，媽媽總是忙活，爸爸不管多忙都會(huì)和我說(shuō)說(shuō)話(huà)，再出去工作時(shí)，都會(huì)找著我，親我一口再走。媽媽說(shuō)，我出生時(shí)，爸爸和姐姐都很愛(ài)我，尤其是姐姐。媽媽還說(shuō)，姐姐整天要媽媽給她生個(gè)妹妹那，我聽(tīng)了，高興的笑了。媽媽還告訴我，我沒(méi)出生時(shí)，爸爸是不喜歡讓媽媽再生女孩的，可還是把我生下來(lái)了，畢竟是親骨肉啊，要不是姐姐堅(jiān)持，我可能就不存在了。
有時(shí)我就問(wèn)爸爸：“爸爸，我沒(méi)出生時(shí)，你為甚麼不要我啊？”爸爸卻笑笑，說(shuō)：“這不是把你生下來(lái)了嗎，哈哈！”我聽(tīng)了也笑出了聲。
我記得我上幼兒園時(shí)，經(jīng)常有人欺負(fù)我，還總覺(jué)得老師們都不喜歡我，可媽媽說(shuō)那是別人嫉妒你。后來(lái)才發(fā)覺(jué)，這只是一個(gè)善意的謊言，可我卻當(dāng)了真，就因?yàn)檫@個(gè)善意的謊言我才對(duì)自己樹(shù)立信心，我一直相信我能行，只要我想做到的，就一定能成功。
有人常說(shuō)，家是港灣，是啊，家是一個(gè)可以讓你得到鼓勵(lì)、得到信心、得到愛(ài)的地方，不是嗎？
我愛(ài)我家�。�！
中考優(yōu)秀作文600字 篇4
回眸唐朝，滿(mǎn)眼的流光溢彩，似一朵雍容華貴的牡丹；回望宋朝，滿(mǎn)眼的歌舞升平，滿(mǎn)園的胭脂水粉，似一朵誘人人的玫瑰；近睹清朝，滿(mǎn)目的瘡痍，滿(mǎn)地的殘敗，似一朵經(jīng)霜而調(diào)的菊花；唯獨(dú)有那春秋，滿(mǎn)耳的鐵鼓錚錚，滿(mǎn)目的金戈鐵馬，帶著悲壯和豪情，就像那不畏寒冬，鐵骨錚錚的青松。我想：那時(shí)的人，一定都是豪放悲烈的；那時(shí)的精神，一定都是豪情萬(wàn)丈，氣吞山河的。
豪放的人和豪情萬(wàn)丈的精神，悲壯的生活和氣吞山河的壯舉，我想，這就是那春秋時(shí)代人們的家園，是中華民族歷經(jīng)千年而不衰的精神家園。春秋家園——灑淚祭血，揮淚盈胸，氣吞山河的春秋風(fēng)骨。
古人說(shuō)：“春秋無(wú)義戰(zhàn)”。他們認(rèn)為那些相互的征戰(zhàn)，廝殺，都僅僅是為了滿(mǎn)足公侯們的私欲。確實(shí)，因一已之私而導(dǎo)致天下戰(zhàn)亂的確是不可取的，但是，春秋真的無(wú)義站嗎？從現(xiàn)代看來(lái)，正是由于他們的戰(zhàn)爭(zhēng)，才推動(dòng)了歷史的進(jìn)步，促進(jìn)了文明的傳承。那金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎的啟示，是熱血的春秋風(fēng)骨；那一將功成萬(wàn)古枯，一夜成而萬(wàn)民敗的慘淡，是冷血的春秋風(fēng)骨。冷與熱的交織，血與血的匯聚，支撐了一幅氣勢(shì)輝煌的畫(huà)卷，匯出了那幾百年的輝煌。
老子的“無(wú)為而治”是春秋風(fēng)骨的脊梁，雖然討伐不斷，但“分久必合”的大一統(tǒng)必然會(huì)天下大治；孔子的“仁義”思想史春秋風(fēng)骨的身軀，雖然馬革裹尸，但盛世來(lái)時(shí)必然會(huì)出現(xiàn)“老吾老，以及人之老；幼吾幼，一及人之幼”盛世局面。
春秋時(shí)期的人并非不怕戰(zhàn)爭(zhēng)，畢竟流離失所，身死疆場(chǎng)，但他們有春秋風(fēng)骨的支撐，春秋家園是他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。他們堅(jiān)信：“優(yōu)美的舞
蹈多在奇險(xiǎn)山川，絕壯的音樂(lè)多是些悲涼的韻調(diào)，高尚的生活常在壯舉的犧牲中”。他們?cè)敢庖宰约旱墓シヅc戰(zhàn)亂，來(lái)?yè)Q取后人的太平盛世，和天下一統(tǒng)的大治。
中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，亙古千年的春秋風(fēng)骨默默地傳承，成為了中華民族的第一個(gè)精神家園，我堅(jiān)信，他會(huì)永遠(yuǎn)的成為整個(gè)華夏兒女的精神家園。
春秋風(fēng)骨靜靜地延伸著，延伸到通向新時(shí)代的路上……
中考優(yōu)秀作文600字 篇5
人生旅途中，你苦苦追尋著生命的色彩。驀然回首的一剎那，你才發(fā)現(xiàn)，答案原來(lái)是豐富多彩的。
——小引
夏日的梧桐樹(shù)下，一個(gè)稚嫩的童聲打破了閑靜，“爺爺，爺爺，你說(shuō)，生命是什么東西呀？它是什么顏色的？”看著孩子那雙渴求的眼睛， 爺爺想了想，用慈愛(ài)的口吻回答說(shuō)：“生命是紫色的，里面有各式各樣新奇的事，等你長(zhǎng)大后就明白了�！焙⒆铀贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，心中卻盼望著自己早點(diǎn)長(zhǎng)大。
夕陽(yáng)西下，楓葉似火，整個(gè)教室都被映得紅紅的。小孩變成了學(xué)生，學(xué)生向自己心目中最崇敬的人——老師，提出了同一個(gè)問(wèn)題，老師稍微沉吟了一下，深情地說(shuō)：“生命是紅色的，就像蠟燭，它帶來(lái)了光明，也帶來(lái)了溫暖。”學(xué)生仔細(xì)品味著老師的話(huà)，覺(jué)得蘊(yùn)含著深刻的道 理。
白雪皚皚，一望無(wú)際。風(fēng)呼嘯著吹起哨卡窗外的積雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地又灑下來(lái)。兵站在窗口，心里還在隱隱作痛，十年的寒窗苦讀，三分之差的名落孫山�？鄲炛�，他向班長(zhǎng)提出了那個(gè)埋藏在心底很久的問(wèn)題：“生命是什么顏色的？”班長(zhǎng)知道兵的心，緩緩地回答道：“生命是白色的，就像這唐古拉山的白雪，風(fēng)吹不散它，陽(yáng)光照不化它�！北�(tīng)了班長(zhǎng)的話(huà)，陷入了沉思。
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛。兵卻帶著他的疑問(wèn)，和戰(zhàn)友們奔赴大西南。直到有一天，無(wú)情的炮火吞沒(méi)了年輕的身軀，奄奄一息的兵，腦子卻很清醒，二十年來(lái)對(duì)生命色彩追求的一幕一幕，仿佛就在眼前，突然之間，他明白了：生命的真正色彩并不是一種，不同的人會(huì)有 不同的答案。爺爺?shù)拇鸢讣耐辛藢?duì)往昔生活的懷念；老師的答案是自己奉獻(xiàn)精神的象征；班長(zhǎng)的答案表明邊防戰(zhàn)士的堅(jiān)強(qiáng)和忠貞。
兵走了。他也找到了自己的答案，他的答案是那綠色的軍裝和長(zhǎng)青的翠柏。他用自己綠色的答案鑄成了一座屬于自己的豐碑。
一個(gè)問(wèn)題，答案是豐富多彩的，在多彩的答案中找出屬于你自己的那一種吧！
中考優(yōu)秀作文600字 篇6
登山，一定要到達(dá)頂峰，將美景一覽無(wú)余嗎?一定要到達(dá)頂峰。才可以體現(xiàn)自己的決心么?也許不是吧，并不是每個(gè)登山者都可以攀登頂峰，但是只要留下每一步的腳印就可以。人生也是如此。
或許有人認(rèn)為，登山的境界就是要有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，可是，并不是每個(gè)人都可以爬到山頂，并不是每個(gè)人都可以將美景一覽無(wú)余，難道這樣就是沒(méi)有體會(huì)到登高的境界嗎?不一定每個(gè)人都能爬到山頂，但是怕了就好：不一定每個(gè)人都要到達(dá)山頂，但是一定要一步一步一個(gè)個(gè)腳印踩下去，這樣也許也并不遜色。
人生也一樣。又有多少人可以像馬云一樣成功呢?又有多少人可以向丁俊暉一樣享受成功的喜悅呢?極少數(shù)吧，他們就像沒(méi)有達(dá)到頂峰的人一樣，他們依然在自己所勾畫(huà)的生活里輕松快活，你可以不成功，但必須在奮斗的路上留下自己的腳印。你可以不功成名就，但是一定要在荊棘滿(mǎn)路的地方留下自己的足跡。雖然沒(méi)有成功但是至少我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，經(jīng)歷過(guò)。嘗試過(guò)。我想，即使沒(méi)有達(dá)到頂峰，一路以來(lái)，學(xué)到的東西也是一筆不小的財(cái)富吧。比如，堅(jiān)持。
在奮斗與前進(jìn)的一路上，學(xué)到的東西才是比成功更加珍貴的吧，至少過(guò)程是彌足珍貴的，那是第一次燈神，當(dāng)腿酸軟無(wú)力卻有想要攀登頂峰的時(shí)候，一次次堅(jiān)持�；蛟S這就是我所體會(huì)到的吧，就算沒(méi)有到達(dá)頂峰，至少過(guò)程美好，足跡顯然。
也許努力了沒(méi)有成功，但是一定要去嘗試，去努力。努力了不一定成功，但是不努力就不可能成功。踏踏實(shí)實(shí)去奮斗，去拼搏，去感受一些成功所帶不來(lái)的東西，我想這就是登高的另一種境界吧，體會(huì)過(guò)程，參與過(guò)程，感受過(guò)程，走的每一步，留下每一步堅(jiān)實(shí)而又深深地足跡。證明，至少曾經(jīng)努力過(guò)。
去嘗試努力吧，記得在你前進(jìn)的路上留下你自己的腳印。
中考優(yōu)秀作文600字 篇7
“呼！呼！”北風(fēng)夾雜著白雪，呼嘯而至，干枯的枝干上壓滿(mǎn)了白色的凝結(jié)物，壓得樹(shù)枝斷了，他們被環(huán)境壓迫的墜落了，他們得不到絲毫的關(guān)愛(ài)。沒(méi)有良好的環(huán)境，沒(méi)有任何愛(ài)，他們只有在冰天雪地中進(jìn)行無(wú)條件的服從，沒(méi)有明天，沒(méi)有希望，沒(méi)有太陽(yáng)，這就是他們的命運(yùn)。它們仿佛被關(guān)到了無(wú)人問(wèn)津的冰窖，望而生畏的人們從來(lái)不會(huì)光顧，它們只有繼續(xù)墜落，墜落……
有這么一群孩子，他們的經(jīng)歷是常人的百倍。年幼的他們或許因?yàn)槲丛玫竭^(guò)良好的家庭教育，亦或許因?yàn)槲丛硎苓^(guò)舒適的生活環(huán)境，更或許因?yàn)榉N種原因，他們走上了歧途，做了一些自己從未想過(guò)的具有負(fù)面色彩的事情。如晴天霹靂一般，他們飽受了眾人的責(zé)罵與唾棄，作為代價(jià)，他們走進(jìn)了高墻。隨著時(shí)間的流逝，冬天走遠(yuǎn)了，春天悄悄的來(lái)了。始終沒(méi)有人走進(jìn)過(guò)冰冷的樹(shù)枝和那顆冰冷的心，更沒(méi)有人曾敲開(kāi)那一扇扇久違的門(mén)。他們的家人沒(méi)有來(lái)看過(guò)他們，朋友沒(méi)有來(lái)過(guò)，老師同學(xué)更沒(méi)有造訪(fǎng)過(guò)，他們?nèi)杖找挂乖馐苤夹牡淖l責(zé)。唯一值得慶幸的是，在這冰冷的高墻里，有那么一位他們所敬愛(ài)的人，這是他們高墻里的媽媽。只有她曾經(jīng)溫暖過(guò)他們那顆冰冷的心，漸漸地，冰融化了。不難發(fā)現(xiàn)，原本干枯的樹(shù)枝上已經(jīng)抽出了嫩綠色的枝條，這不是春天的施舍，而是自己努力的結(jié)果。冬天給予他們的酸楚與痛苦是他們一輩子也不可磨滅的心結(jié)。他們的昨天，一切都太突然了，一切都是年少無(wú)知，一切也只是好奇。沒(méi)有人給予他們關(guān)愛(ài)，環(huán)境的惡劣促使他們走進(jìn)了深淵，漸漸墮落。高墻里，他們得到了關(guān)愛(ài)，不再堅(jiān)持自己的愚鈍，春天融化了他們，他們知道了什么叫做責(zé)任，人們對(duì)他們的命名不再是具有唾棄的“少年犯”，而是“高墻里的新枝”。迎接他們的是希望與未來(lái)。
春風(fēng)吹綠的不僅是祖國(guó)的山川河流，還吹綠了那一個(gè)個(gè)鮮為人知的未來(lái)。
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