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    草莓二年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-07-07 09:48:45 二年級(jí) 我要投稿

    精選草莓二年級(jí)作文8篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的草莓二年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選草莓二年級(jí)作文8篇

    草莓二年級(jí)作文 篇1

      今天我和爸爸媽媽去摘草莓,地點(diǎn)選在南浦島。

      到了草莓園,我看到了好多草莓,我馬上伸手去摘,一顆、兩顆……,手心里一下就裝不下了。聞一聞,一股香味直往鼻子里鉆,讓人口水直流。我迫不及待的往嘴里送,輕輕咬一口,果汁溢滿了嘴巴,好吃極了!

      今天我去摘草莓真開心!

    草莓二年級(jí)作文 篇2

      你要問我最愛吃的水果是什麼,我會(huì)毫不猶豫地告訴你是草莓。

      草莓和櫻桃差不多大小,是陀螺形,有一點(diǎn)兒像雞心。它那紅艷艷的皮肉上鑲嵌著一粒粒芝麻似的淡綠色的籽,上面帶著一根根刺。不仔細(xì)觀察是看不見的。草莓的頂部還有一頂綠色的遮陽(yáng)帽,帽子上還帶著一根小柄呢!它多像一個(gè)小姑娘呀,腦袋上帶著一頂綠帽子,紅艷艷的臉蛋上長(zhǎng)著一粒粒雀斑。有一句話叫萬綠叢中一點(diǎn)紅,可它卻是萬紅從中一點(diǎn)綠。不是嗎?

      草莓不但樣子美,而且味道也不錯(cuò)。一口咬下去,酸中帶甜的汁水流進(jìn)你的心房,回味無窮,讓你吃了還想吃。吃過草莓之后,牙齒有些冷冰冰、麻麻的感覺。

      草莓是個(gè)水果之王。它樣子美,味道可口,營(yíng)養(yǎng)也豐富。聽媽媽說,草莓里面的維生素C,要比蘋果多上十幾倍呢!我聽了,贊嘆不已。

      聽了我的介紹后,我想你們也一定喜歡吃草莓了吧!

    草莓二年級(jí)作文 篇3

      今天,天氣晴朗,春風(fēng)拂面,我和爸爸、媽媽一起去摘草莓,去的是坎墩的一個(gè)草莓園。

      今天我可開心了,因?yàn)槲乙H手摘下我的最愛——草莓。一路上,我東看看西瞧瞧,別提有多高興了?,路兩邊全是金燦燦的油菜花,是給春天穿上一條黃色的裙子吧!看,桃花笑紅了臉,那是春天的笑臉吧!我走近一看,勤勞的蜜蜂正在辛勤的勞動(dòng),美麗的蝴蝶在花從中翩翩起舞;再看,河兩邊的柳條在春風(fēng)的吹拂下?lián)u來?yè)u去,那是春天的頭發(fā)吧!沿著一路的風(fēng)景,我們到了草莓園。

      一走進(jìn)大棚,哇,迎面撲來了一陣陣暖風(fēng),一會(huì)兒已經(jīng)是滿頭大汗,一眼望去,一棵棵又大又紅的草莓在綠葉從中發(fā)著光,多誘人啊!我多想嘗一口呀!我又好象聽到了紅艷艷的草莓在跟我說:“快來摘我吧!我很甜很甜!庇谑,我拿了個(gè)籃子去摘草莓,沿著田地,一邊走一邊摘還一邊吃,不一會(huì)兒就摘了滿滿的一籃,可開心了!

      今天,我好開心,有那么美的風(fēng)景,還有那么大、那么紅的草莓,我愛春天,我愛草莓園。

    草莓二年級(jí)作文 篇4

      今天,我和毛語(yǔ)彤、王夢(mèng)琦、石英琦、董菲澤……一起去皇城摘草莓,領(lǐng)隊(duì)是我們?cè)瓉淼膭⒗蠋煛?/p>

      我們分別坐上了車,一路吃啊吃,玩啊玩,30分鐘左右我們便到達(dá)了目的地——皇城大棚草莓基地。

      基地的管理員伯伯跟我們說:“你們要注意安全,不要碰到棚頂?shù)蔫F絲,不要惹蜜蜂,也不要踩到小果子!比缓笏o我們每人發(fā)了一個(gè)小桶子,我們迫不及待地鉆進(jìn)各自的棚子里,開始摘草莓啦!

      一進(jìn)棚子我就像被塞進(jìn)了蒸籠一樣,真熱呀!我選了一趟,彎下腰,使勁地摘了起來。我想起媽媽在家跟我說的話:“要挑又大又紅又漂亮的摘!庇谑,我專挑這種下手,摘的時(shí)候不能拽,要輕輕地把它們用指甲掐下來,這樣就能保護(hù)那些還未成熟的`小果子不被弄掉,因?yàn)椴葺嗳趿恕?/p>

      有好幾次我正在專心摘的時(shí)候,突然看到旁邊的草莓仿佛更大更紅更漂亮,我就來來回回,反反復(fù)復(fù)的換地方。后來我才明白,草莓都是差不多大的,不應(yīng)該三心二意。

      最后,我摘了滿滿一桶草莓,吃飯去了。

    草莓二年級(jí)作文 篇5

      今天爸爸帶我和奶奶去摘草莓。草莓長(zhǎng)在塑料大棚子里,棚子里共有六大排草莓。我們?nèi)ヅ镒永镎,哇,棚子里可真熱!幸好我戴了草帽,要不然就被燒焦了?/p>

      我們摘了好多草莓,已經(jīng)把盒子裝滿了,爸爸讓我換個(gè)道,爸爸給我找到了最大的一個(gè)草莓,并且說:“最大的草莓是姚卓言摘到的!”“最大的草莓算是爸爸摘到的。”回到車上,我把事情給媽媽說。媽媽回答:“大草莓等于是植物的寶寶,植物把它藏到危險(xiǎn)的地方,然它留下來好長(zhǎng)個(gè)新的!蔽艺f:“難怪我手癢得很!眿屝α!

    草莓二年級(jí)作文 篇6

      今天下午,我們二年級(jí)的所有小記者要到三莊邵道草莓園采摘草莓,我們大家都很高興。乘著 號(hào)校車,我們不知不覺就到了目的地。

      下車后,我們安安靜靜地走向草莓園,我看見有很多的塑料大棚,一個(gè)連著一個(gè),很壯觀。我們?cè)诖笈锏拈T口停了下來,這時(shí),老師請(qǐng)來了一位叔叔為我們講解有關(guān)草莓生長(zhǎng)的知識(shí)。小記者們紛紛向叔叔提問題。有的問:一顆草莓能結(jié)多少個(gè)果實(shí)?有的問:草莓一天要澆幾次水?還有的問:一個(gè)大棚的草莓能賺多少錢……叔叔都為我們一一解釋。

      終于可以摘草莓了!我們剛進(jìn)塑料大棚,就有一股熱氣向我們襲來。我看到了紅通通的大草莓,這些草莓很像一顆顆愛心。我又看見了綠色的和白色的草莓,心里很奇怪。我想:難道草莓除了紅色還有其它的顏色嗎?后來叔叔告訴我,原來,綠色的草莓是沒有成熟的,而白色的草莓是快要成熟的,到了成熟的時(shí)候,草莓就是紅色的了。

      開始品嘗草莓了,我輕輕地摘了一個(gè)又紅又大的草莓,剛把它放到嘴里,就感覺到了甜滋滋的味道,輕輕地咬一口,哇!好甜!滿嘴都是又酸又甜的汁。我一連吃了好幾個(gè)草莓,還摘了很多草莓,裝在袋子里,準(zhǔn)備帶回學(xué)校去和同學(xué)們分享。

      由于大棚里面溫度太高,我們采了一會(huì)兒草莓就趕緊走出大棚。我想:這么好吃的草莓,都是果農(nóng)們辛勤汗水換來的,他們真了不起啊!

      采摘草莓的活動(dòng)很快結(jié)束了,我真希望還有機(jī)會(huì)再來摘草莓。

    草莓二年級(jí)作文 篇7

      今天下午,爸爸說帶我、媽媽和哥哥一起去大棚摘草莓,一路上,我和哥哥非常興奮。突然遠(yuǎn)處的天空飄來一團(tuán)團(tuán)白色的柳絮,就像是一個(gè)個(gè)穿著白衣的少女在空中翩翩起舞。

      過了幾十分鐘后,我終于到達(dá)了目的地,車子剛停穩(wěn),我和哥哥就迫不及待地下車了,一路飛奔著朝大棚跑去,“嘭”地一聲,我和哥哥腳下一滑,都摔了個(gè)四腳朝天,我們倆互相看了看對(duì)方,都忍不住哈哈大笑起來。

      草莓采摘開始了,大棚里的可真熱,進(jìn)去還沒幾分鐘我就開始大汗淋漓了,伯伯說草莓適合溫暖的天氣,所以大棚里才會(huì)這么熱。顧不上滿頭大汗了,我跟哥哥一起加入了摘草莓的“大軍”!棚子里到處都是草莓可愛的身影,有些紅彤彤的,有些白里透紅,還有些個(gè)頭小小,冒著綠油油的氣息,還有些是一朵朵白色的小花,上面還有辛勤的蜜蜂在踩著花蜜。摘著摘著,突然從一個(gè)木箱子里飛出幾只蜜蜂,嚇了我一跳,原來是一個(gè)蜂箱,惹不起總是躲得起的,我趕緊離它遠(yuǎn)一點(diǎn)。過了半個(gè)多小時(shí),我們的籃子里已經(jīng)裝滿了“勞動(dòng)的果實(shí)”。

      終于忍不住拿起一顆又大又紅的品嘗了起來,自己親手采摘的楊梅果然好吃,真甜啊!時(shí)間過得真快,我們高高興興地帶著勝利的果實(shí)回家了。

    草莓二年級(jí)作文 篇8

      小草莓紅紅的,頭戴一頂綠帽子,可好看了!把小草莓拿起往太陽(yáng)下一看,別提有多漂亮了!是半透明的!在我的眼里,它就像一顆鉆石似的閃亮,小草莓非常美味,洗干凈后,把蒂兒去掉,輕輕放到嘴里,。√贸粤!就像春天吃冰棍;夏天吃西瓜,秋天吃葡萄,冬天吃楊梅,味道多棒!

      我喜歡吃小草莓,知道為什么嗎?這有三方面的原因,第一,小草莓很漂亮,讓我記住它的美麗,它就像一朵含苞欲放的可愛的小花。第二,小草莓很美味,香甜可口的它,能散發(fā)出一種誘人的香味,看見的人,都不禁想吃一口,而且,小草莓的可口,能讓你勞累的身體打起精神。第三,小草莓給我的感覺很微妙,應(yīng)該怎么說呢?它好比是蜜蜂,而我是花朵。小草莓在我心中,晶瑩透亮,多么美麗,多么可愛,還很讓人覺得有一種神秘感,怎么也猜不透它的心思。

      !我愛小草莓,愛它的外形,愛它的味道。

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