買(mǎi)書(shū)三年級(jí)作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的買(mǎi)書(shū)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
買(mǎi)書(shū)三年級(jí)作文 篇1
莎士比亞曾說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽乙埠芟矚g看書(shū)。今天，我在學(xué)�？吹酵雷x了一本《漫畫(huà)派對(duì)》，聽(tīng)他說(shuō)故事情節(jié)可逗了，所以我決定也到書(shū)店買(mǎi)一本。
這周日，我把作業(yè)早早寫(xiě)完后，對(duì)媽媽說(shuō)：“我想去圖書(shū)館買(mǎi)本書(shū)，可以嗎？”“可以，不過(guò)你要自己去，我還要洗衣服，做家務(wù)呢！”媽媽說(shuō)。“好的！”我爽快地答應(yīng)了。于是，我拿著平時(shí)攢的100元零花錢(qián)直奔書(shū)城。
到了圖書(shū)館，我看見(jiàn)有許多人正在看書(shū)挑書(shū)，有的坐在椅子上看，有的蹲在地上看，還有的在不停地翻找著。我既興奮又緊張，來(lái)到一個(gè)書(shū)架前，也想找一本喜歡的讀一讀。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)書(shū)架都有一個(gè)牌子，原來(lái)書(shū)籍是有分類(lèi)的，有文學(xué)類(lèi)、兒童故事類(lèi)、科幻類(lèi)……使我目不暇接！
我在兒童故事類(lèi)書(shū)架前找《漫畫(huà)派對(duì)》這本書(shū)，可是，都找遍了也沒(méi)有找到，我又繼續(xù)往前面那個(gè)書(shū)架前走去，抬頭一看是漫話類(lèi)，原來(lái)書(shū)籍分得這么細(xì)��！果然，我很快就找到了這本《漫畫(huà)派對(duì)》。這里面有好幾本呢！我都不知道選哪一本了。我大概翻閱了一下，最后決定買(mǎi)《漫畫(huà)派對(duì)》的第200期、201期和203期。拿著選好的書(shū)，我來(lái)到一樓收銀臺(tái)給阿姨付錢(qián)，阿姨說(shuō)：“小朋友，這三本一共18元。”
回到家，我把買(mǎi)書(shū)的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮议L(zhǎng)大了，我心里美滋滋的。通過(guò)這次買(mǎi)書(shū)，也讓我懂得了做事一定要?jiǎng)幽X筋。
買(mǎi)書(shū)三年級(jí)作文 篇2
在暑假的一天上午，爺爺帶我出去玩。我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我們?nèi)バ『ｋ鄷?shū)店看書(shū)吧！”爺爺同意后，我們便去了位于歸德路上的小海豚購(gòu)書(shū)中心。
我進(jìn)了書(shū)店，哇！這里真是書(shū)的海洋，一排排，一層層，讓我目不暇接。我就近隨便抽了幾本翻了翻，不是看不懂就是太簡(jiǎn)單，沒(méi)有引起我的興趣。我走到兒童課外讀物類(lèi)書(shū)架旁，突然，一本封面精美的《中國(guó)神話故事》映入我的眼簾，上面畫(huà)的是哪吒鬧海的情景。我翻開(kāi)看了一下，故事里的插圖很漂亮，里面的人物描繪的栩栩如生，而且有許多故事是我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，如湘妃竹的由來(lái)、杜鵑啼血等。
書(shū)店里，我沉浸在神話世界之中，忘卻了時(shí)間……爺爺走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“若愚，該走了！”我對(duì)這本書(shū)戀戀不舍，便對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，這書(shū)買(mǎi)回家好嗎？”爺爺問(wèn)：“你為什么要買(mǎi)呢？”我說(shuō)：“這書(shū)可好看了，這樣我讀完了以后就可以給你講故事啊�！睜敔斅�(tīng)完笑著說(shuō)：“那好吧，我們買(mǎi)了！”爺爺掏出錢(qián)后，我對(duì)爺爺說(shuō)：“這錢(qián)算我借你的，回家我用壓歲錢(qián)還你�！睜敔旈_(kāi)心地笑了。
我拿著錢(qián)交給收銀員，蓋章后，捧著書(shū)喜滋滋地回家了。
買(mǎi)書(shū)三年級(jí)作文 篇3
我有一次難忘的買(mǎi)書(shū)經(jīng)歷,因?yàn)槟且淮钨I(mǎi)書(shū)有許多困難。
第一個(gè)困難是我忘了書(shū)店在什么地方。
我想是不是走過(guò)頭了？所以往后退了一點(diǎn)，沒(méi)看見(jiàn)！我又想是不是沒(méi)有走到？所以又往前走了一點(diǎn)，還是沒(méi)看見(jiàn)！我往右走，往左走……我費(fèi)了九牛二虎之力終于看見(jiàn)書(shū)店在哪兒了。
我正在高興地問(wèn)售貨員阿姨書(shū)賣(mài)多少元錢(qián)，這時(shí)候第二個(gè)困難來(lái)臨了。我?guī)У腻X(qián)竟然不夠買(mǎi)那本書(shū)！我只好去找其他我只好喜歡的書(shū)了。
我發(fā)現(xiàn)書(shū)架上有一本童話書(shū)，決定把它買(mǎi)下來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候，我迎來(lái)了第三個(gè)困難。那本書(shū)有一點(diǎn)爛了。但是找來(lái)找去，我也找不到這本書(shū)了。我只好去問(wèn)書(shū)店的工作人員。
工作人員告訴我，我喜歡的那本書(shū)沒(méi)貨了，那是最后一本了。我聽(tīng)了這樣的答復(fù)，失望極了！只好重新挑了一本書(shū)買(mǎi)回家。
出了書(shū)店，都走了一段路了，我才發(fā)現(xiàn)忘了拿我的背包了！我只好又回書(shū)店去取包。取完背包出了書(shū)店后，我發(fā)現(xiàn)都五點(diǎn)半了！我只好又花兩元錢(qián)坐公交車(chē)回家。
這一次買(mǎi)書(shū)的經(jīng)歷真讓我哭笑不得！
買(mǎi)書(shū)三年級(jí)作文 篇4
周末我上完作文課準(zhǔn)備回家，老師又布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：讓我們親自去書(shū)店買(mǎi)一次書(shū)。我頓時(shí)欣喜若狂，飛也似地跑回了家，給媽媽要了二十元錢(qián)，就立馬去了萬(wàn)邦書(shū)城。
一路上，我非常激動(dòng)！恨不得一步就到萬(wàn)邦書(shū)城，我還感覺(jué)路邊的花兒都在對(duì)我點(diǎn)頭微笑呢！
到了萬(wàn)邦書(shū)城，我看到墻壁上有許多名人名言，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知……”哇，往里走我又看到了許多書(shū)籍，真是目不暇接��！我這邊看看，那邊瞧瞧，不知不覺(jué)投進(jìn)了書(shū)的海洋。
我開(kāi)始尋找我要買(mǎi)的書(shū)《魯濱遜漂流記》，但是我尋了半天也沒(méi)有找到這本書(shū)。我此刻非常著急，突然，這時(shí)我看到了一位工作人員向我這邊走來(lái)。我鼓足勇氣向工作人員說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，《魯濱遜漂流記》這本書(shū)放在何處？工作人員微笑著對(duì)我說(shuō)“在二樓兒童讀物類(lèi)呢”我又趕快去二樓，走到書(shū)架前，終于看見(jiàn)了那本書(shū)�？墒悄潜緯�(shū)放在了最高層，又非常高，我根本夠不著。于是，我又尋求站在旁邊看書(shū)的一位姐姐幫忙，那位姐姐幫我把書(shū)取下來(lái)，我給姐姐說(shuō)了謝謝后，就拿著書(shū)到收銀臺(tái)交完錢(qián)高高興興地回家了�；氐郊�，媽媽還夸我能干，我也很開(kāi)心！
這次嘗試過(guò)后，我學(xué)會(huì)了自己買(mǎi)書(shū)。更知道了遇到困難不退縮，勇往直前，以后會(huì)比現(xiàn)在更勇敢！
買(mǎi)書(shū)三年級(jí)作文 篇5
清代袁枚的《黃生借書(shū)說(shuō)》中說(shuō)：書(shū)非借不能讀也。然而，我卻覺(jué)得：書(shū)，還是買(mǎi)來(lái)讀為好。
借書(shū)，如同奪他人之所愛(ài)。捧書(shū)在手，如饑似渴閱讀，與作者產(chǎn)生了極大的共鳴，有了深深的感通之情，可是，也只能望書(shū)興嘆，不敢提筆勾畫(huà)，任興奮的眼光無(wú)奈地從字里行間滑過(guò)，任閃爍碰撞的思想火花流星般轉(zhuǎn)瞬即逝。小心翼翼、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，唯恐臟了破了丟了爛了，不得深入讀，只剩下做“護(hù)書(shū)使者”的份兒了。
當(dāng)然，也可以做摘抄、寫(xiě)感受，撿拾一些散亂的珍珠，把中意的好詞佳句、精彩片段挪到本子上，把沖撞心扉、不吐不快的讀書(shū)感想寫(xiě)成讀后感記下來(lái)，也不失為一個(gè)好辦法。但，始終覺(jué)得，有些文字離開(kāi)了特定的、原有的語(yǔ)言環(huán)境，就如同無(wú)本之木，失去了滋養(yǎng)它的土壤；如同對(duì)一個(gè)完美的人兒進(jìn)行了肢解，破壞了她的花容月貌；如同堵截了淙淙的'流水，再無(wú)流暢歡快的感覺(jué)......將書(shū)歸還了主人，多日以后，再看到這佳句美詞，回憶它曾經(jīng)帶給自己精神的愉悅，再想一覽享受，卻已無(wú)可能�！澳红\沉沉楚天闊”，此去經(jīng)年，哪里再去覓得芳蹤？?jī)?nèi)心里立刻盛滿(mǎn)了遺憾，痛人心扉，猶如與知音失之交臂。
若，把書(shū)買(mǎi)回家中，則再無(wú)此憾事和局限�；蝻埡螅蛩�，斜倚枕畔也可，端坐桌前也可，翻開(kāi)書(shū)，只需一筆在手，勾勾畫(huà)畫(huà)、加加添添、隨心所欲、痛快淋漓。一氣呵成看一遍，粗識(shí)淺解，那么就接著看第二遍、第三遍......何時(shí)放下只用視心情而定，看喜好而說(shuō)。過(guò)罷癮，將書(shū)束之高閣，便慢慢回味咀嚼，只覺(jué)余香悠長(zhǎng)。時(shí)光流轉(zhuǎn)，幾近淡忘之際，驀地想起某個(gè)場(chǎng)景、某一情節(jié)、某種似曾相識(shí)的感覺(jué)，就重新翻開(kāi)書(shū)冊(cè)，再度尋覓那怦然心動(dòng)的語(yǔ)句，何其愜意啊。
記得當(dāng)年曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，是同學(xué)借給我的，開(kāi)始也不以為然，沒(méi)想到一看竟特別喜歡，一口氣讀到了凌晨4點(diǎn)，實(shí)在受不了了才放下，第二天讀完后，又不顧一切在書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)下了自己的感想和心得，明明知道書(shū)本不是自己的，可是不吐不快，至于當(dāng)時(shí)寫(xiě)了什么，已經(jīng)全然沒(méi)有一點(diǎn)印象了，只是憑少年意氣發(fā)點(diǎn)評(píng)論吧。以后對(duì)此書(shū)念念不忘，迅速購(gòu)得一本，翻爛后又購(gòu)得一本，放在枕邊，時(shí)時(shí)翻閱，如同享受美味佳肴。
數(shù)十年過(guò)去了，好想再看看那心潮澎湃時(shí)刻洋洋灑灑寫(xiě)下的內(nèi)心寫(xiě)照，卻再不可能——那本書(shū)幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，估計(jì)早已不見(jiàn)蹤跡了。自此，每看到中意的書(shū)籍，即慷慨解囊，購(gòu)回家中，隨時(shí)品味，隨地翻閱。與一開(kāi)書(shū)店的相熟，去購(gòu)書(shū)時(shí)她總是好言相勸：“別買(mǎi)了，省點(diǎn)錢(qián)，拿去看吧，只要保存好就行，看完了拿來(lái)我還能賣(mài)�！蔽覅s微微一笑，婉言謝絕，執(zhí)意買(mǎi)走。
——讀書(shū)，不僅僅是為了了解，更是為了品味。淺嘗輒止，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。買(mǎi)書(shū)回家，其樂(lè)無(wú)窮啊。
買(mǎi)書(shū)三年級(jí)作文 篇6
周末，媽媽帶著我去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)。
走進(jìn)圖書(shū)館，我看見(jiàn)各種各樣的書(shū)整整齊齊地?cái)[放在書(shū)架上。有科技類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、兒童圖書(shū)等等，琳瑯滿(mǎn)目。大家都挑選了自己需要的書(shū)，安安靜靜地看著。我也從書(shū)架上挑選了兩本，它們分別是：《讓孩子受益終生的101個(gè)道理故事》、《新十萬(wàn)個(gè)為什么》，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。
正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候，耳邊突然傳來(lái)“嗚、嗚”地哭聲，我抬頭一看，原來(lái)是一位小妹妹在哭。我走過(guò)去問(wèn)：“小妹妹，你怎么了？需要我?guī)椭鷨�？”小妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我找不到爺爺了。”我說(shuō)：“別急，你知不知道爺爺?shù)碾娫挘俊彼f(shuō)：“知道�！蔽疫B忙向媽媽拿了手機(jī)，給她爺爺打電話，并告訴爺爺我們?cè)谑浙y臺(tái)前等。爺爺接到電話后急沖沖地跑過(guò)來(lái)，連聲說(shuō)：“謝謝小朋友！”我說(shuō)：“不用謝�！备鎰e了爺爺，我們也回家了。
今天，我不但買(mǎi)到了自己心愛(ài)的書(shū)，而且還幫助了小妹妹，我非常地開(kāi)心。
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