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在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的告別七年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
告別七年級作文 篇1
時光如流水匆匆而過，一去不復(fù)返，但那歲月走過的的印記，深深落在了人的心中……—— 題記
20xx，是特別的，在這一年，我畢業(yè)了，告別了六年的小學(xué)生活，踏入了中學(xué)的大門……雖然心中充滿了不舍，但還是要揮手告別，新的生活總要開始，不是么？
心中懷著一絲惆悵，想起了畢業(yè)典禮那天，有才藝的同學(xué)們各自表演了自己精心準備的節(jié)目，我們笑著、鬧著、瘋著、聊著天……�；顒咏Y(jié)束了，我們放學(xué)了，想往常一樣各自背著書包回家了，殊不知我們小學(xué)的生活就這樣結(jié)束。
20xx，是好奇的，當我開始有點緊張時光匆匆時，已是在中學(xué)的教室里，一張張陌生的面孔，讓我茫然惆悵，原來我已經(jīng)踏上了新的學(xué)習生涯，突然很懷念小學(xué)的同學(xué)們，但卻不知道他們?nèi)ツ膬鹤x書了。人們常說的天下沒有不散的宴席，描述的亦是如此吧，心中不禁有些迷茫了……現(xiàn)在不會有人在陪我聊上半天，不會再有人陪我一起在學(xué)校頂樓唱歌，一起發(fā)瘋，一起笑。一切都過去了，笑聲依舊在耳邊回響……
于是乎，我不得不告別了原來的自己，慢慢地開始適應(yīng)了新的學(xué)習生活。自然，上了初中的我也漸漸變得成熟了，不在像從前那么瘋，那么幼稚了。但美好的小學(xué)生活在我心中還是流下來深深的印記。可我，不能花過多的時間去懷念，因為我知道，新的校園生活同樣美好。而我們又不可能永駐在過去，我會帶著以往的微笑來過好今天……
上了初中以后，也習慣了早早起床早早到學(xué)校，有一天在上學(xué)的路上，遇到了一個小學(xué)的同學(xué)，她對我笑笑，我也對她笑笑，彼此那會心一笑也是我們都過得很好的一種表示，雖然我們不在一起讀書了，但彼此學(xué)習生活也很好。這說明我們都適應(yīng)了初中的學(xué)習生活。
難忘20xx，但我們每個人都不可能永駐在過去的時光里，每個人都要成長，而我們不希望過去禁錮了我們前進的步伐，希望它成為我對未來的渴望。
告別七年級作文 篇2
時間，在一分一秒的流逝，我們誰也阻止不了，轉(zhuǎn)眼間，我要升初二了，想想時間真是快的驚人。還記得剛?cè)雽W(xué)時，我踏進這個讓人耳目一新的校園，感受著新的氣息，享受著新的待遇，如今這一切已經(jīng)不再陌生，我已經(jīng)印在了心里。
初一的生活，蘊藏著許多珍貴的回憶。我從一個懵懵懂懂的小學(xué)生開始成熟長大，變成了男子漢。在這個成長的過程中，有辛酸，有痛苦，有喜悅，有歡樂，有我第一次學(xué)習的煩惱，有我第一次淘氣的懲罰，更有第一次知道了什么是師生愛，懂得了什么是同學(xué)情——
初一的這一年，我真的學(xué)會了很多。以前我不愿做，不想面對的事情都是選擇逃避，但是上初中后，我才懂得了凡事沒有一帆風順的，不能總依賴父母的袒護，將來我要走自己的路，獨立生活，所以，從現(xiàn)在開始就要學(xué)會承受，遇到事情要鼓起勇氣，壯起膽子，勇敢地去面對。
現(xiàn)在，我已長大了，做每一件事情之前都會多問問自己，這樣做合適嗎？會不會做完了后悔呢，這世界上可沒有后悔藥可買呀。當你失去了一個機會，就永遠不會再找回來。
在這初一一年的學(xué)習生活中，一個“父親”領(lǐng)著八十九個“兒女”，從陌生到熟悉，從懼怕到依賴，由“戰(zhàn)神”變“慈父”，由“浪子”變“孝子”，其中的許許多多酸甜苦辣，只有身在其中的人才能細細品嘗，苦澀，淚水，甜蜜，幸福——一切的一切都是愛。
新的起點就會有新的收獲，告別了初一，說明我已經(jīng)長大，迎來了初二，說明我還要繼續(xù)努力學(xué)習。雖然我不舍，我依戀，但是我必須向她揮揮手，說再見�！皩W(xué)海無涯”知識的海洋有無窮的寶藏，我要在知識的海洋里遨游，暢想未來。
再見了初一的生活，我會在你的基礎(chǔ)上更進步，更優(yōu)秀，以飽滿的熱情迎接初二的新生活。
告別七年級作文 篇3
暑假讓人放松，暑假給人愉快和歡樂，讓人十分留戀，我今年的暑假過得蠻開心的。
今年的暑假生活豐富多彩，無論是看書學(xué)習還是做家務(wù)都有一份收穫。在這個暑假里感到去學(xué)書法最有意義，為什么我會這樣說？因為媽媽認為近幾年來我的書法有所退步，正好，媽媽的'朋友的女兒去了，媽媽就把我送了過去，媽媽認為我不但有機會可以提高一下書法，而且媽媽朋友的女兒也在，也好有個照應(yīng)。在那里我表現(xiàn)比較好，老師很喜歡我，所以讓我當班長。在寫字的地方，那里還有小伙伴可以一起學(xué)習，比自己一個人在家好很多，快結(jié)束的時候老師還讓我們照了一張集體像，還說讓我以后雙休日有空可以免費去那里學(xué)，我真的好捨不得那里！
還有讓人難以忘懷的29屆奧運會精彩的開幕式、閉幕式，激動人心的各項競技比賽，讓人羨慕的冠軍風采，一次次響起的國歌，一次次升起的國旗，讓人一種極大的精神享受，讓人看奧運、“更強、更高、更快”的超越精神，創(chuàng)造新的記錄，實現(xiàn)“0”的突破，鼓舞我奮勇向前和無窮的力量！
我還去了一趟五華的高塘，在那里，表兄表姐對我噓寒問暖，我覺得3天好快啊，我想是因為我喜歡那里的緣故吧，我參觀了那里的火車站，挺不錯的，我兩次想去打乒乓球都沒打成，因為那里人很多。走的時候，我還很戀戀不捨。
這個暑假很值得留戀，媽媽還帶我去燒烤和游泳，暑假期間學(xué)到了一技之長，學(xué)會了寫毛筆字，又享受了奧運的快樂，又去了鄉(xiāng)下探望親戚，確實過的很開心愉快！
難忘的暑假就要結(jié)束，我又要再次開始緊張的學(xué)業(yè)，我要上六年級了，我答應(yīng)過媽媽，我要認真讀書、專心讀書，靠自己的勤奮和實力，考上理想初中。
此時此刻，我只想說一句話：暑假，再見！
告別七年級作文 篇4
再見，我的母校；再見，我的伙伴……
當腦海中再次回響起那個鈴聲，思緒便向平靜湖面上蕩起的漣漪，我便又想起了那一天。
那天，我們像往常一樣來到學(xué)校，腳步聲還在校園里飄蕩，微風攜著一壺老酒，把樹灌醉，蟬鳴伴著微風，輕飄飄的，縈繞在我的耳旁。
一切，是如初的平靜。
走進教室，有的同學(xué)已經(jīng)在教室的窗口張望，張望著老師來；張望著畢業(yè)，張望著暑假……
同學(xué)們都到了，面貌如初，不過，多了一絲愉悅，又多了一絲留戀。
老師手中握著一把卷紙，帶著輕快的腳步聲款款而來。白的有些昏黃的紙上，紅和黑在上面隨意的舞動著。老師開始念分了，她念著，風吹著，透過窗的縫隙，吹在大家的臉上。
七月的風，帶著暑假來臨的氣息和告別的氣息。
老師念完了，大家或欣喜或憂傷，可無法改變的是，分數(shù)無論高低，它也不過是告別的預(yù)備鍵。
之后，是最后的大掃除，最后的相見，最后的告別，最后的快樂……
這個學(xué)校發(fā)生的一切，對我而言，都是最后一次了。
大門開了，我混混沌沌而又滿懷不舍地走了。
離開吧，至少還有一絲留戀；告別吧，至少，記憶的美好還已存在心底……
告別七年級作文 篇5
沉悶的空氣，沉寂的校園。
面前的教室是裝著我整個紅，然后把它塞進包的最底層，七年級的地方�；叵氘敵�，這被我們汗水淹沒的教室，這被我們心中淚水滴穿的教室，這被我們尖叫、吼叫、大笑掀翻的教室，此時，卻已是人去樓空。現(xiàn)在也被換成了沉甸甸的灰，在不大的空間里胡亂地堆著。就連曾有的肆無忌憚也被一層層厚厚的塵埃蓋住，找不到曾存在的痕跡。
周末。在校園里漫無目的地走著——在過去我們的活動區(qū)域，如今卻被禁止入內(nèi)的那一角。
總覺得有些諷刺。
腳下是去食堂的路。微微瞇了瞇眼睛，眼前成了一副人聲鼎沸的樣子。畫面在飛速移動著，直到食堂內(nèi)部——這又是哪一個飛奔著的“第四節(jié)課后”呢？睜開眼，一切都散了去，不寬的路上仍不過我一人。當時的熱情，如今也在三個年級共同的擁擠中敗下陣來。想象著新七年級們向前飛奔的身影，我們靜悄悄地讓出一條路讓其奔跑，緩緩渡著的步子，竟無端的生出一股子恬靜。
靜得讓我自己都覺得不可思議；靜得讓人覺得我的囂張，我的年少輕狂，都隨著飛奔過去的身影帶起的風席卷而去了。
手在衣兜里緊緊握拳，在掌心中的，是那條讓我又愛又恨的紅領(lǐng)巾。曾破口大罵七年級還戴紅領(lǐng)巾是多么奇葩的一件事，恨不得每天都拿著紅領(lǐng)巾去“造反”！現(xiàn)在，卻是對這條陪了我兩年的“小紅布”充滿了說不清道不明的情緒。曾有的稚氣，那句稚嫩的“我是紅領(lǐng)巾！”，再也說不出口�？戳丝磩e在胸口的團徽，嘆息，最后看一眼的純正的紅，然后把它塞進包的最底層，再不打開。
于是，就這么悄然卻又迅速地長大了。
站在校門口，卻不敢再回頭看一眼那幢教學(xué)樓，因為我怕我一回頭，悲傷就會不可阻擋地涌出眼眶。
艱難地抿出一個笑，默默向背后的回憶道聲再見。
沉悶的空氣，像是場無聲的離別。
告別七年級作文 篇6
抬頭仰望，登頂?shù)娜硕嗳缗Ｃ皖^鳥瞰，低處徘徊的人僅有寥寥數(shù)人�？謶�，侵占了我的大腦。
望向最高處，那高度如一把利劍，刺破蒼穹，鋒芒畢露。我不由得止住腳步，剛才大步流星灑脫豪放的我也心生寒意，有些膽怯。旁人見狀，也忍俊不禁，我只好以尷尬又不失禮貌的微笑回應(yīng)。
“咱們?nèi)ヅ览K索吧！”有人興致大發(fā)，提議道。同旁數(shù)人也摩拳擦掌，隨聲附和。我撇了撇嘴角，眼里透出無奈。眾人走到跟前，剛左腳踏上，頭上便細汗涔涔，似傾盆大雨。我奮力用腳掌勾住繩索，直到確認安全無事，右腳才慢騰騰地挪到上面。
抬頭望向眾人，他們像一群長臂猿，左竄右跳，爬繩索如吃飯一般輕松。觀望時刻，我又上升一步，此時得我，手心也冒出細汗，布滿紋路內(nèi)，宛如遭遇洪災(zāi)。
“滴，答，滴�！蓖笊系氖直磙D(zhuǎn)動著，像是閻王勾魂的倒計時。我小心翼翼謹慎地爬著，盡量往邊靠。片刻，我也爬了一半的路程，此時，我的腦海一片空白，被恐懼支配著，原先紅潤地臉也逐漸蒼白如紙。
低頭俯視陸地，人影逐漸模糊，恐懼逐漸升級，我的臉已經(jīng)害怕到扭曲變形，欲哭無淚。
我抬頭望頂處，看到父母嘴唇蠕動著，做著加油的動作，我竟莫名有些感動，一股堅定從心中油然而生，我的腳步也逐漸變得鏗鏘有力，陸地上的人影也變得清晰，不知不覺，我加快了速度。
那一刻，心中那把無形的枷鎖支離破碎，再次瞄向頂處，眼神變得堅定，重重地又邁出一步。我知道，自己終于撕掉了隱藏于心中很久的恐高標簽……
告別七年級作文 篇7
六一是什么？它是全世界兒童的節(jié)日，它是于1949年在莫斯科舉行的會議上，決定以六月一日為國際兒童節(jié)，也叫六一國際兒童節(jié)，建成兒童節(jié)。
當小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給我頒發(fā)畢業(yè)通知書時，當我收到渾南一中的錄取通知書時，我就知道，我，告別六一了！告別童年了！同時也進入了我的青年時代，童年給我留下許多快樂的回憶和時光。但是，我還是憧憬著我的初中生活，在這快一年的歲月里，在我的初中生活了增添許多耀點。
耀點一：回眸第一次來一中在報道
當時，因為沒有吃早飯，來幫班級抬桌子和椅子，而中暑暈了過去，當我醒來后發(fā)現(xiàn)有許多老師在我身旁，我非常感動，那一刻我體會到了渾南一中老師的情感。
耀點二：回眸我們的軍訓(xùn)生活
軍訓(xùn)生活造就出我們堅強的意志，軍訓(xùn)生活中，我們一起受太陽照曬，吃飯，開展文藝活動，連國學(xué)操-----我感受到了“團結(jié)就是力量”的真正含義。
耀點三：回眸校秋季運動會
當同學(xué)在賽場上激烈的場面，為班級爭光，獲得成功的喜悅，各獻出自己的一份力。
耀點四：聯(lián)歡會
我校師生的文藝展示，學(xué)生們的作品有，《賣蘋果獻愛心》《圣誕頌歌》《讓世界充滿愛》《彩虹》《舊口袋》《相聲》《小鍋說事》《街舞》等，老師作品《女子合唱團》《相親相愛》《換大米進行曲》等，還有開場舞《weareready》校合唱隊《清流》《陽光總在風雨后》，健美操隊《舞動青春》《搏擊操》等，這都能展示出一中的風采。
這樣的耀點太多，太多值得我們回憶，這樣一個有魅力的校園，讓我記下太多太多，我情愿告別六一，告別童年，走向五四，走向青年！身為學(xué)校的學(xué)子，在學(xué)校這座知識的搖籃里成長，我們倍感驕傲與自豪！在此校慶之際，我祝愿學(xué)校桃李滿天下！
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