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    六年級(jí)感恩作文

    時(shí)間:2021-07-01 15:23:49 六年級(jí) 我要投稿

    精選六年級(jí)感恩作文4篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)感恩作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選六年級(jí)感恩作文4篇

    六年級(jí)感恩作文 篇1

    令我留戀的母校:

      學(xué)校,人生所必須去的地方,在哪里,能讓我們陶冶情操,能讓我們?cè)谥R(shí)、書(shū)本里遨游,能讓我們開(kāi)拓眼界,它是一個(gè)能讓我們開(kāi)心、流淚的地方……如今,六年了,我即將離開(kāi)它,心中的不舍開(kāi)始涌上心頭:老師、同學(xué)……一點(diǎn)一滴的畫(huà)面讓我心里有說(shuō)不出的“酸!”

      我要感謝母校!

      早上我起了床,不禁望了望那條紅領(lǐng)巾,在太陽(yáng)的照耀下,它是多么的紅,是那樣的紅!這讓我想起了那天早上——我系好鞋帶,背起書(shū)包上學(xué)去!到了學(xué)校,我剛要進(jìn)學(xué)校卻被一位大哥哥攔著了“你紅領(lǐng)巾呢?”那位哥哥問(wèn)。我摸了摸脖子,心中一怔,往四周環(huán)顧。想找找同學(xué),借一借,可是沒(méi)有一個(gè),我頓時(shí)心灰意冷,心想:只有被扣分了。忽然,哥哥發(fā)話了:“今天你沒(méi)帶紅領(lǐng)巾,怎么辦?”沒(méi)等我發(fā)話,哥哥又說(shuō)了:“你可知道你是少先隊(duì)員?少先隊(duì)員可是必須要戴紅領(lǐng)巾的,可你呢?記住你下次一定要戴紅領(lǐng)巾啊!好了你去上課吧。”我立即灰溜溜的跑了。

      就是這一天,我懂得了怎樣才算少先隊(duì)員,明白了紅領(lǐng)巾的意義!

      我要感謝母校!

      下了課,六年了,男生似乎與女生就是宿敵,一天不打不痛快啊。男生不敢打女生,可偏偏去惹她們,把女生弄生氣了,男生立馬就跑。唉,男生真是履行了——“好男不跟女斗”氣概!

      就是這幾年,我與男同學(xué)的“長(zhǎng)征路程”一直未結(jié)束。

      下午放了學(xué),我們幾個(gè)順路的好朋友一起回家。

      就是這幾年,讓我獲得了真摯的友情……

      是母校給了我這些珍貴的東西,我要感謝母校!

    六年級(jí)感恩作文 篇2

      從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的稚童到知書(shū)達(dá)理、明辨是非的小學(xué)生,我們所走的的每一步都浸滿父母的養(yǎng)育之恩和老師的教誨之情。在我的心中,老師似清晨的露水,用愛(ài)滋潤(rùn)著我們稚嫩的心;老師似紅燭,燃燒自己,照亮我們的人生之路;老師似辛勤的園丁,用兩鬢斑白換得桃李滿天下……

      記憶中得到過(guò)很多位老師的諄諄教誨,感受過(guò)很多老師父母般的關(guān)愛(ài)。打開(kāi)記憶的閘門(mén),首先躍入眼簾的是我的啟蒙老師——鄭老師。難忘課堂上她那雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,難忘她溫暖迷人的笑容;難忘她在我跌倒時(shí)扶起我的溫柔雙手;難忘她在我哭泣時(shí)將我摟在懷里母親般的溫暖;更難忘她手把手教我寫(xiě)字的情形。

      最難忘、最喜愛(ài)的還是現(xiàn)在的六三班的所有老師們。經(jīng)常戴一副紅色眼鏡,穿著時(shí)尚而又得體的翟老師是我們的班主任。課堂上,她帶領(lǐng)我們時(shí)而徜徉在人類文化的殿堂之中;時(shí)而穿梭在中外名著的時(shí)光隧道中;時(shí)而遨游在夢(mèng)幻般的童話王國(guó)。雖然她沒(méi)有美妙的嗓音,沒(méi)有火焰般的激情,但她的睿智、大氣依然能讓我們?nèi)琊囁瓶实貝?ài)上讀書(shū),愛(ài)上語(yǔ)文。學(xué)習(xí)上她是我們的良師,生活中她亦是我們的益友。每當(dāng)我們遇到難題沒(méi)法解決時(shí),她總會(huì)耐心給我們建議,幫忙解決。

      個(gè)字嬌小、留著齊耳短發(fā)、走路十分優(yōu)雅的'是我們的數(shù)學(xué)老師武老師。她工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),任何難題經(jīng)她的講解都變得迎刃而解,原本枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課堂因她的精彩演繹變得妙趣橫生。

      宋老師是我們的英語(yǔ)老師。開(kāi)學(xué)伊始,一口流利的英語(yǔ)、一米七多的“海拔”讓全班同學(xué)佩服得五體投地。

      個(gè)子高高、斯文帥氣的是我們的科學(xué)老師戴老師,我們私下里偷偷地叫他“戴帥哥”。同學(xué)們喜歡他,可不僅僅是因?yàn)樗耐獗,更因(yàn)樗木礃I(yè)、幽默、教學(xué)方法新穎獨(dú)特。

      同學(xué)們又敬又怕的還數(shù)我班的品德老師郭老師。別看她每天忙忙碌碌、行色匆忙,但她永遠(yuǎn)都是那么精神抖擻,似乎永遠(yuǎn)都不知道疲倦。滿腔的教學(xué)熱情、生動(dòng)有趣的課堂、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)讓同學(xué)們又愛(ài)又怕。

      我馬上就要離開(kāi)母校,告別小學(xué)生活走向更寬闊的舞臺(tái)了。我深深感謝我的母校,感謝陪我走過(guò)人生之路的每一位老師,正因?yàn)橛辛怂麄兊哪托慕虒?dǎo)和無(wú)私奉獻(xiàn),我才能如此自信而快樂(lè)地成長(zhǎng)!拔覑(ài)您,我可愛(ài)可親的老師!”

    六年級(jí)感恩作文 篇3

      文章以“手”為線索貫穿全文,字里行間流露出對(duì)奶奶的無(wú)限感激之情。下面我們一起看看這篇《奶奶的手》。

      每一個(gè)人都擁有一雙屬于自己的手。清潔工人的手粗糙有力,白衣天使的手纖細(xì)柔軟,而奶奶的手有很多皺紋和老繭,卻給我們帶來(lái)了無(wú)盡的幸福和溫暖。

      一天,奶奶高興的說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)咱們家后邊兒有一大片荒地,不如在那種菜!蔽覀兟(tīng)了都一致反對(duì),那么大的一片荒地,奶奶年歲也大了,豈不是要累趴下了嗎?奶奶笑著說(shuō):“反正每天在家里待著沒(méi)事干,干點(diǎn)活舒服!”我們拗不過(guò)奶奶,只好讓奶奶去種菜了。

      奶奶買了很多蔬菜的種子,然后拿來(lái)鏟子,水桶,化肥,鋤頭開(kāi)始有模有樣地種菜了。不久,這片荒地變成了綠色的海洋。有細(xì)長(zhǎng)的豆角,有鮮嫩可口的青菜,有又圓又大的西紅柿……奶奶還把這些無(wú)農(nóng)藥無(wú)公害的蔬菜分給了鄰居,鄰居們一個(gè)勁的夸奶奶種的菜好吃,奶奶心里美滋滋的,臉上樂(lè)開(kāi)了花。奶奶用她勤勞的雙手為大家?guī)?lái)了快樂(lè)。

      我的媽媽是一個(gè)非常浪費(fèi)東西的人。有一次,媽媽把一個(gè)剛剛買的新床單扔了出去,奶奶見(jiàn)了,趕緊把床單收回來(lái),她拿起針和線做了一個(gè)小被子。

      奶奶做的飯也很好吃。有一天我們家里來(lái)客人了,廚師的位置當(dāng)然非奶奶莫屬了,她在廚房里做起飯來(lái),飯還沒(méi)做好,我已經(jīng)饞涎欲滴了。不一會(huì)兒,紅燒牛肉,紅燒魚(yú),醬香排骨……一個(gè)個(gè)的端了上來(lái),可謂是色香味俱全,客人們一遍吃一邊夸奶奶的廚藝太好,可以拿去參賽了。

      這年冬天,天氣十分寒冷,我的毛衣小了,穿不上了,媽媽準(zhǔn)備帶我去超市買一件新毛衣,奶奶跑過(guò)來(lái)說(shuō):“買一個(gè)新毛衣都貴,我來(lái)這一件毛衣吧。”奶奶連夜給我織了一件新毛衣,我穿了上去,又柔又暖和。奶奶用她那長(zhǎng)滿老繭的手在嚴(yán)寒的冬日里,帶給了我無(wú)限的溫暖。

      音樂(lè)家的手可以彈奏出美妙的樂(lè)章,科學(xué)家的手可以制作出精端的軟件兒,奶奶長(zhǎng)滿老繭的手可以為我們?nèi)規(guī)?lái)無(wú)盡的溫暖和幸福!

    六年級(jí)感恩作文 篇4

      感恩這個(gè)詞,大家都一定不陌生吧。大家都經(jīng)常掛在嘴邊:要感恩父母、感恩師長(zhǎng)……感恩是一個(gè)好品質(zhì),是一個(gè)好習(xí)慣。做人就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

      其實(shí)生活中是有許多事物值得讓我們感恩的。父母哺育了我們,讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),值得我們感恩;老師教授我們各種知識(shí),不辭辛勞地在課后為我們輔導(dǎo),值得我們感恩;朋友能在我們遇到困難時(shí),不求回報(bào)地幫助我們,也很值得我們感恩…...甚至一草一木都值得我們?nèi)ジ卸鳎焊兄x路旁的小花今天向我微笑;感謝湛藍(lán)的天空給予了我們舒暢的心情;感謝......

      高爾基曾說(shuō)過(guò):“如果你在任何時(shí)候、任何地方,你一生中留給人們的都是些美好的東西--鮮花、思想,以及對(duì)你的非常美好的回憶――那你的生活將會(huì)輕松而愉快。那時(shí)你就會(huì)感到所有的人都需要你,這種感覺(jué)使你成為一個(gè)心靈豐富的人。你要知道給永遠(yuǎn)比拿愉快!

      而我要感恩的是生活。

      美國(guó)猶太教哲學(xué)家赫舍爾說(shuō):“世界是這樣的,面對(duì)著它,人意識(shí)到自己受惠于人,而不是主人身份;世界是這樣的,你在感知世界的存在時(shí),必須做出回答,同時(shí)也必須承擔(dān)責(zé)任!

      生活是公平的。只要你和他付出的心血同樣多,同樣的努力向上,你和他就會(huì)取得一樣好的成績(jī)。也會(huì)得到同樣的獎(jiǎng)勵(lì)。

      生活是美好的。努力付出,就會(huì)得到優(yōu)秀的結(jié)果。在和伙伴們玩耍時(shí),你總會(huì)感到很快樂(lè)。

      生活也是痛苦的。如果你患上了很嚴(yán)重的一種病,患上這種病之后,你就無(wú)法和家人、朋友見(jiàn)面,你會(huì)感到很孤獨(dú)、痛苦。生活也可以讓一個(gè)即將成功的任重新回到事業(yè)的起點(diǎn)......

      感恩是一種交往的哲學(xué)。英國(guó)作家薩克雷說(shuō):“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。你感謝生活,生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感謝,只知一味地怨天尤人,最終可能一無(wú)所有!

      是的。我們應(yīng)該感謝生活,感謝自己得到的一切,并且以平常心看待生活中的每一件事情,才能做生活的主人。

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