小學(xué)五年級(jí)作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
上課了，老師說(shuō)要給我們做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。我在心里想：實(shí)驗(yàn)會(huì)成功嗎？
老師開始做實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備。她先拿出了一把剪刀，再拿出一張薄紙、一塊紗布，最后還拿出了一把塑料梳子�？吹竭@些東西，我覺得很奇怪。
老師說(shuō)實(shí)驗(yàn)開始了。她先把薄紙細(xì)心地撕成了長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條，像白胡子一樣。又用剪刀把長(zhǎng)紙條剪成了一堆碎片灑在了書上。然后，她拿起梳子放在紗布里飛快地摩擦，一會(huì)兒過(guò)去了，老師請(qǐng)我摸梳子，我感覺梳子是熱的了。老師把梳子放在小碎片上，梳子就把小碎片粘住了。真神奇��！
我知道了摩擦產(chǎn)生了靜電，就吸住紙片了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
人生，只不過(guò)是一場(chǎng)戲，每個(gè)人都想把自己的
人生演繹得接近完美。掩飾著脆弱和不如意
只有在夜幕降落的時(shí)候，才會(huì)在無(wú)人，留意的黑暗角落獨(dú)自
舔坻著自己心頭的創(chuàng)傷，
將咸澀默默吞進(jìn)腹中。
任思緒于黑暗的沉寂中自由放飛，人生太無(wú)奈！
流年陌世，傷年已陌，物事人非，繁華已盡。
打開電腦，戴上耳機(jī)，這個(gè)世界，與我無(wú)關(guān)。
問(wèn)世間情為何物，只教人生死相許！
一直感嘆人生的不如意，一直嘆息自己的感情太平淡．
真的有轟轟烈烈的愛情嗎？
我不知道，但是我很期待，
期待我的愛情會(huì)是浪漫的，會(huì)是難忘的，
會(huì)是可以讓人生回憶的……
愛，是一個(gè)講也講不完的話題
祝天下有情人終成眷屬——韓小傷
憂傷的旋律，引出了我內(nèi)心不為人知的往事，每天面對(duì)你們都是假裝堅(jiān)強(qiáng)。
相思之苦，又有誰(shuí)懂，愛你之情，天地可簽！
上班，睡覺，吃飯，每天大腦不停的想念你，每次給你打電話，聽到你的聲音，
是我最幸福的時(shí)刻，那一刻，我真的幻想著你在我的面前，
每次，聽你說(shuō)出，男人我愛你的時(shí)候，我感到自己是最幸福的人，
我們雖然遠(yuǎn)閣千里，可是我的心已經(jīng)屬于你，早早的陪著你，想著你，呼喚著你，
女人，我愛你，小傷永遠(yuǎn)珍惜你，一輩子！
一葉素簽，一紙傾訴，一曲傷感，一襲惆悵……
假如有一天我會(huì)消失
沒(méi)有留下任何的音訊和提示
就在你默默無(wú)語(yǔ)的時(shí)候
悄悄地悄悄地從你的背后逃離
是否你會(huì)怪我如此輕易地把思念放逐
是否你會(huì)怪我如此輕易地將約定放棄
我知道
在我們說(shuō)出愛的那一刻
我們的緣盡了
我也知道
在我們相對(duì)無(wú)語(yǔ)的時(shí)候
我們的情盡了
縱然想你念你卻不能愛著你
縱然知你懂你卻不能戀著你
夢(mèng)與理想亦是天南地北不可企及
天空中再也沒(méi)有了眼淚
只因我已飛過(guò)了一生的執(zhí)著
亦是一生的傷痛
假如有一天我會(huì)消失
你再也找不到我時(shí)
不要怪我把你放棄
牽掛你的心依然無(wú)法改變
只因你我之間交纏的情絲穿不過(guò)遙遠(yuǎn)的時(shí)空
假如有一天我會(huì)消失
你再也找不到我時(shí)
請(qǐng)你將你我的記憶默默收起
請(qǐng)你把我對(duì)你的思念深深珍藏
請(qǐng)你在沒(méi)有我的日子好好保重好嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有五彩繽紛的童年，我也不例外。在我的童年中也有許許多多有趣的事，現(xiàn)在回想起來(lái)也常常會(huì)因兒時(shí)的天真和幼稚而情不自禁地笑了。最使我記憶猶新的就是我學(xué)騎車的經(jīng)歷。
記得那是我九歲的時(shí)候，當(dāng)我看見比我小兩、三歲的孩子都會(huì)騎自行車時(shí)，我別提多羨慕了。在玩“警察抓小偷”時(shí)，別的小朋友都有“交通工具”，而我只會(huì)跟著他們跑，最后只好乖乖地被他們抓住。于是我暗暗發(fā)誓：一定要學(xué)會(huì)騎自行車。周六那天，我請(qǐng)求爸爸給我買自行車，爸爸起初不肯，于是我便大哭起來(lái)，爸爸沒(méi)辦法，只好同意了。第二天，爸爸從東豐的舊物市場(chǎng)買回一輛紅色的小自行車，我高興極了，心想：這回終于可以騎自行車了。
那天剛吃過(guò)晚飯，我便纏著爺爺去陪我練車。我笨拙地爬上車，坐到了鞍座上，兩手扶著把，爺爺在后面把著車貨架用以保持平衡，我兩腳用力蹬，自行車果真動(dòng)了起來(lái)。我越騎越興奮，越騎越使勁，爺爺趁我不注意，偷偷松了手，又前進(jìn)了大約四、五米，我回頭一看，��！爺爺不見了，我頓時(shí)慌了手腳，七扭八拐，口中大喊：“救命啊！”便重重地摔在了地上。我的手磕出了血，爺爺趕忙跑過(guò)來(lái)，拍拍我身上的土說(shuō)：“摔壞沒(méi)有？”我說(shuō)：“沒(méi)事，咱們繼續(xù)練�！彪m然其間又摔了不少跟頭，但我始終沒(méi)有放棄。經(jīng)過(guò)九天的刻苦練習(xí)，我終于掌握了騎車的技巧，“我會(huì)騎車嘍！”我欣喜若狂。
學(xué)騎車的經(jīng)歷讓我后怕，因?yàn)槲乙淮未蔚乃さ?學(xué)騎車更讓我自豪，因?yàn)槲乙淮未蔚呐榔稹@件事在我心中留下了深深的烙印，也正應(yīng)了黃蘗禪師的一句話“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”。由此，我也總結(jié)出一個(gè)成功的定律：一個(gè)人站起來(lái)的次數(shù)永遠(yuǎn)比倒下的次數(shù)多一次。要知道，明白一個(gè)終身受益的道理，亦是人生中最有趣味的事情……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
有一種朋友，我想那然而一種介乎于感情與友情之間的感情，你會(huì)在偶爾的一時(shí)光默默地想念他，想起他時(shí)，心里暖暖的，有一份完美，有一份感動(dòng)。在憂愁和煩惱的時(shí)候，你會(huì)想起他，你很期望他能在你的身邊，給你安慰，給你理解，而你卻從沒(méi)有向他傾訴，你怕屬于自我的那份憂傷會(huì)妨礙他平靜的生活。
你會(huì)因?yàn)橐皇赘枨�，一種顏色，想起他，想起他的真摯，想起他的執(zhí)著，想起他那以前一齊經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)朋友，你會(huì)更加珍惜自我的.生命，熱愛自我的生活，然后因?yàn)槟忝靼姿谕氵^(guò)的很好，他期望你能好好的照顧自我，再見面時(shí)，他期望你能告訴他你很幸福。
那些世俗的觀念，在你的心中，因?yàn)樗拇嬖诙兊纳n白無(wú)力，你只然而在心底深處為這個(gè)人設(shè)置了一處小小的空間，靜靜地固守著那份完美的回憶，從一開始你就明白，在你們之間不會(huì)有什么感情，然后似乎談起感情就褻瀆了這份情感，這只能然而一種友情。這到底然而怎樣一回事呢？你想了許多年，卻始終沒(méi)有頭緒。
你們很少聯(lián)絡(luò)，在這長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，你門相聚的時(shí)光也許只有幾萬(wàn)分之一，可然而在彼此的心中都保留了一份惦念，一份囑咐，就算他去到天涯海角，就算過(guò)了許多許多年，就算再見面時(shí)，早已然而人非物亦非了，你仍然會(huì)那樣深刻的記著這樣一個(gè)人，這已經(jīng)足夠了。
生活有時(shí)候平靜的會(huì)像一口枯井，也許你也會(huì)掉進(jìn)這口枯井里去，也許你沒(méi)有什么天荒地老、�？菔癄�的感情，也許華發(fā)早生、滿鬢蒼白，可然而有了這樣的一位朋友，在你的生命中就會(huì)有些許漣漪，些許色彩，你想著他。默默的記起他，也許此生此世都不會(huì)忘記了。
你很感激在這個(gè)世界上，有這樣的一個(gè)人，他不在你的身邊，他也并沒(méi)有為你做些什么，你卻期望，他會(huì)過(guò)的很好，長(zhǎng)命百歲，子孫滿堂，幸福安康……
你也很高興有過(guò)那樣的一份感情，純凈而又綿長(zhǎng)，在這紛繁復(fù)雜的人世中，有這樣的一個(gè)朋友，值得你去祝福，去思念……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在生活中，細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)大雨天馬路上很滑，人容易摔倒。
大熱天馬路容易裂開，我心想：如果馬路既是大道，又是交通工具，豈不是一舉兩得？2222年，我已經(jīng)成為了以為舉世聞名的發(fā)明家。我發(fā)明的新型馬路獲得了國(guó)際專利，向人類交代了它的廬山真面目。它有二大特點(diǎn)：1.顏色鮮艷，讓人有一種醒目的感覺。2.方便，人們只要站在馬路中，就可以迅速地到你想去的地方。
在你眼前呈現(xiàn)的將是一條三色馬路。紅色代表停止，綠色代表快速行駛，黃色代表低速行駛。它是由輸送帶做成的。上面有自動(dòng)感應(yīng)裝置。可以從人們的言行中推斷出他要到那去。就會(huì)使用高速馬達(dá)，一轉(zhuǎn)眼就到了。他還有GPS全球定位系統(tǒng)。當(dāng)人迷路時(shí)，他只要點(diǎn)擊系統(tǒng)中的地點(diǎn)，就會(huì)用時(shí)速高達(dá)每秒鐘3800千米的速度行駛。這種馬路也很環(huán)保。
它使用廢物來(lái)發(fā)電的當(dāng)人亂扔垃圾是，它就會(huì)處罰他。你看我發(fā)明的馬路夠先進(jìn)吧？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
在這個(gè)世界上，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭，其中并沒(méi)有哪兩個(gè)家庭是完全相同的，有的是“數(shù)學(xué)之家”，有的是“英語(yǔ)之家”，還有“科學(xué)之家”等等。
我們家則是一個(gè)“美術(shù)之家”，這并不是因?yàn)槲覀兗揖佬g(shù)，而是因?yàn)槲液桶职謰寢尳?jīng)常會(huì)用畫畫的方式來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情感和傳遞某種信息，尤其是我們相距很遠(yuǎn)或相別很久時(shí)。
一般來(lái)說(shuō)，媽媽畫的比爸爸多一些，別看我人不大，可媽媽的心思總是我猜的透、猜的準(zhǔn)。有一次，媽媽出差在外，畫了一個(gè)傷心憂郁的女人，臉頰上還有淚珠，微信發(fā)給我和爸爸看，我就知道，她想我了，她想回到家里來(lái)，畫得是栩栩如生。
不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，有時(shí)候爸爸也會(huì)畫畫，但畫得永遠(yuǎn)是表示著愛心的東西。記得上次我心愛的寶貝熊熊失蹤了，我找了很久也沒(méi)找到，連一根毛都沒(méi)看見，心急如焚，都快哭出來(lái)了，媽媽還是不肯告訴我熊兒在哪兒。爸爸趁媽媽不注意，在黑板上畫了幅畫。我立刻明白了，最終在衣柜中找到了熊兒，我欣喜若狂。
大部分時(shí)候都是我給爸爸媽媽畫畫。去年，我去了一趟新加坡，與老師、同學(xué)們?cè)谝黄鸷荛_心，行程結(jié)束之后我把許多開心的時(shí)刻畫成畫送給了爸媽。
您們瞧！這就是我們的“美術(shù)之家”，一個(gè)與眾不同、獨(dú)一無(wú)二的家庭，一個(gè)心靈相通的家庭。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
春天之于我原本是一段特別美好的時(shí)光，因?yàn)槲疑陉?yáng)春三月，世界水日這一天。童年時(shí)滿懷著對(duì)春天的期待，等候著生日的來(lái)臨，穿新衣、著白力士球鞋、吃臥著荷包蛋的長(zhǎng)壽面，甚至是一枚小小的蛋糕，在童年清貧平淡的日子里總有這別樣的幸福。然而，兩年前的植樹節(jié)3月12日，卻成了我永遠(yuǎn)的傷痛。因?yàn)樵谀且惶煳沂悄菢油蝗坏�、毫無(wú)征兆地失去了我的父親，成了一個(gè)沒(méi)有爸爸的女兒。那個(gè)生機(jī)勃勃的春天變得毫無(wú)光彩，與春天的約會(huì)變成了祭奠父親傷痛的記憶。
我的父親是一個(gè)傳統(tǒng)的軍人，魁梧偉岸的身軀，圓圓的四方大臉顯出孩童般明澈的微笑，是典型的帥哥。我和妹妹曾開玩笑地說(shuō)，我們誰(shuí)都找不到像父親這么帥的伴侶啦，個(gè)子高、品德好、有才華、寫字棒……除卻脾氣有點(diǎn)暴以外，幾乎堪稱完美。在我的記憶中，老爸是個(gè)愛唱歌的人，他總是讓我坐在自行車前面的橫梁上，自己則一邊騎車一邊哼唱，尤其以黃梅戲或劉三姐之類的曲調(diào)為主，小小的我雙手緊緊地握住冰冷的車把，有一絲擔(dān)心，又有一絲悠閑，就這樣在老爸的臂彎里游走，在他暖暖的氣息中沉醉。更多的時(shí)候，是妹妹坐在前面，我叉開雙腿“騎”在后座上，老爸不讓我上“活”的（車子跑起來(lái)再蹦上去），而是讓我倆全都坐好，他扶著把，身子傾斜著，右腿稍稍費(fèi)力地跨上車，然后啟動(dòng)、飛奔，接下來(lái)則是一路小曲。雖然我倆幾乎不怎么聽得懂，可我們分明能夠感覺到您的心情還不錯(cuò)，于是就傻傻地跟著笑。唉，這樣的日子一去不復(fù)返了，老爸，您地下有知，看著我們姐妹幸福的生活，又該哼唱哪支小曲呢？漸漸的，我們都長(zhǎng)大了，可是您卻病了，糖尿病引發(fā)了心臟病和腦梗塞，日漸衰弱的您大多數(shù)的日子都躺在沙發(fā)上，靜靜地等待我們下班回家。而我們卻無(wú)知地以為這樣的日子還長(zhǎng)著呢！每逢女婿領(lǐng)您去浴池洗澡的時(shí)候，您又會(huì)哼唱起多年未聽的小曲，歪歪扭扭地跟了去，俺知道您的心情也因此歡快起來(lái)，感覺著一輩子活得值，雖沒(méi)有兒子但這半個(gè)兒也足矣，是不是？老爸，這時(shí)候的我也是那樣的幸福，感覺自己沒(méi)有嫁錯(cuò)人，感覺自己真的好好幸福�？墒巧瞪档奈乙詾檫@樣的日子還長(zhǎng)著呢，他還有好多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。沒(méi)想到的是，沒(méi)想到的是在那個(gè)乍暖還寒的春夜，您就這樣匆匆的、匆匆的別離，用哀怨的目光直直地盯著我，卻怎么也說(shuō)不出一句話。老爸，您是不是在告訴我，要好好照顧您一輩子深愛的女人——我的老媽，您是不是在告訴我，要好好照顧我自己，幸幸福福地生活？我不知道，我不知道，我只知道從此以后的植樹節(jié)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不是春光吐綠，已經(jīng)不是燦爛陽(yáng)光，它是一個(gè)僅僅屬于您的日子。
發(fā)現(xiàn)今年的春天是從振興路上金燦燦的迎春花開始的，冬日里那些干枯的枝條，居然似一夜之間全都開滿了黃色的四瓣花，在春風(fēng)里搖曳著、展示著短暫的燦爛，像一堆堆小金山，它們吹起一個(gè)個(gè)金黃色的小喇叭預(yù)告著春天。黃楊和冬青也悄然鼓起葉芽，尖尖的小芽帶著鵝黃、嫩紅，顯出生命的張力。在這料峭的春寒中，我陪著母親慢慢地走在中心廣場(chǎng)的小路上，這里也曾經(jīng)是無(wú)數(shù)次陪同父親走過(guò)的小道，那時(shí)候我病了，病得面容憔悴，不敢見人，尤其是不敢見到熟人，病中的父親為了讓我多曬曬太陽(yáng)，就這樣歪歪斜斜地讓我攙扶著，陪著我走啊走啊，我們通常是什么也不說(shuō)，就這樣沉默著默默相伴，因?yàn)橛胁�，我們都不能走長(zhǎng)路，累了就坐在樹蔭下的長(zhǎng)椅上，還是什么也不說(shuō)，只是手拉著手，默默地坐著、坐著，彼此陪伴，惺惺相惜。然而，如今健康如牛的我到哪里去尋找我可親可敬的老爸呢？誰(shuí)又能像父親一樣懂得我這顆脆弱的女兒心呢？老爸，您還會(huì)哼著歌從花叢中向我走來(lái)嗎？還會(huì)在春天里陪著我一起散步嗎？
畢淑敏在《心靈密碼》一書中寫道：只要我們還在懷念他，他就沒(méi)有真正死去，我現(xiàn)在不怕死了，在死亡的那一邊，生活著我的父母。我在這個(gè)世界上疲倦的時(shí)候，就到他們的膝下歡歌笑語(yǔ)。我深有同感，現(xiàn)在我和媽媽、兒子等親人們一起相扶相攜同甘共苦，享受今生的歡樂(lè)。將來(lái)有一天，我將無(wú)悔地去赴和父親的約會(huì)，那是一個(gè)春天的約會(huì)，那是一場(chǎng)幸福的盛典，無(wú)淚、無(wú)語(yǔ)但有歌、有曲，老爸，終有一天我們一家人仍將團(tuán)聚，那時(shí)候您的病一定全都好了吧，您一定能夠在一片油菜花海中奔跑了吧？您是不是又該哼唱那熟悉的旋律了呢？哈哈，別跑調(diào)喲！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說(shuō)的。書，是對(duì)我們是最好的教育。
我最喜歡的一本書就是《小故事大道理》。因?yàn)檫@本書里有許多的故事，每篇故事后都有一個(gè)道理。我最記憶猶新的有兩篇故事，第一篇是《命運(yùn)是靠自己掌握的》這篇故事講的是：有一天，上帝去民間看農(nóng)田，發(fā)現(xiàn)這里碩果累累，他本來(lái)以為不會(huì)被人認(rèn)出自己，但是，一個(gè)在除草的農(nóng)夫一眼就看出了上帝，并對(duì)他說(shuō)：“您能不能讓我的田明年風(fēng)雨無(wú)阻，上帝答應(yīng)了他。第二年，他的麥子比去年多出了一倍，他開心的都合不攏嘴。就在收獲的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了，麥穗里一粒麥子也沒(méi)有。這時(shí)上帝又來(lái)到了這里，農(nóng)夫去說(shuō)：“為什么麥穗里一粒麥子也有?”上帝說(shuō)：“沒(méi)有任何挫折，是長(zhǎng)不出麥子的。”
這是我明白了一個(gè)道理：不是天公不作美，而是麥子離開了大自然的風(fēng)雨雷電，就無(wú)法長(zhǎng)出果實(shí)。人生也如此，面對(duì)苦難，我們不要一味的抱怨，而應(yīng)該有一顆勇敢的心，去克服一切困難。第二篇是《從煙囪里爬出來(lái)的人》。講的是：有一天愛因斯坦想考考他的學(xué)生，問(wèn)題是這樣的：有兩個(gè)工人同時(shí)從煙囪里爬出來(lái)誰(shuí)會(huì)去洗澡?有一位同學(xué)說(shuō)：“干凈的那個(gè)�！睈垡蛩固拐f(shuō)：“為什么呢?”呢個(gè)學(xué)生又說(shuō)：“因?yàn)榕K的那個(gè)人看見干凈的那個(gè)人，以為自己也是干凈的。而干凈的那個(gè)人看見臟的那個(gè)人認(rèn)為自己也是臟的。所以他應(yīng)該去洗澡�！睈垡蛩固拐f(shuō)：“是真的嗎?再想想吧!”這時(shí)，所有的同學(xué)都在思考。這時(shí)愛因斯坦又說(shuō)：“兩個(gè)人同時(shí)從煙囪里爬出來(lái)，怎么可能一個(gè)是干凈的一個(gè)是臟的呢?”
書果然是個(gè)好東西，我們應(yīng)該更好地珍惜它。
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