實用的中考備考作文匯總五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的中考備考作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考備考作文 篇1
記得小時候曾天真地以為種子是被施了魔法才變成花朵的，就這樣我的心里也埋下了好奇的種子。
我很好奇這位魔法師是誰?我也好想和他學(xué)習(xí)這項魔法，媽媽卻說魔法師一年只來一次，今年已經(jīng)來過了。我不甘心，決定自己研究這項魔法。
首先，我必須知道種子應(yīng)該住在哪兒，也像花兒一樣住在土里嗎？我想應(yīng)該是的。我從院子里捧來一小撮土放在地上，用手挖開一個小坑，然后小心地把我家最漂亮的花的種子放進去，慢慢地蓋上土。輕輕地一遍又一遍地?fù)崞�，生怕把它弄疼了。哈，大功告成了，我的種子就要變成美麗的花了。我像一個等待放榜的高考考生一樣既期待又緊張，但是時間一分一秒地過去，我的心就像慢慢泄了氣的皮球，失望極了，想不出來這個魔法中間哪步出了錯。
我滿心委屈地跑去找媽媽哭訴，媽媽對我說：因為寶貝沒有魔法師的咒語啊，所以要耐心等待很長時間。還有啊，種子變成花要長大也要吃飯呀，就像你只有喝牛奶吃米飯才可以茁壯長大一樣，以后要記住每天給它喝一點水哦。聽了媽媽的話，我像個得到心愛糖果的小孩頻頻點頭，拿著媽媽給我的金鑰匙歡快地去執(zhí)行。
我每天喂一點兒水給種子喝，也不知道隔著一層土它能不能喝到。一天、兩天、三天到第九天的時候，它終于長出了一個嫩嫩的綠綠的東西。美麗的花朵怎么成這樣了啊，感覺就像是受了欺騙似的我跑去質(zhì)問媽媽。媽媽說：花就是從這些綠綠的東西中長出來的啊。我既好奇又不解的問：是不是美麗的東西都是由不美麗的東西變成變成的呀？媽媽對我說：美麗的東西總要經(jīng)過等待才會有的牙！你要好好照顧小葉子，每天把它放到陽光處照一照，就會照出美麗的花朵了。從此以后，我真的每天按時把它放到陽光下，按時給它水喝，我相信只要經(jīng)過時間這位魔法師的指點，它一定會長成我心目中美麗花朵的樣子。
其實，我種下的豈止是一顆種子，在我心中同時埋下的，還有一顆叫做好奇的種子，終有一日，在歲月的滋潤下，它也一定會開出一朵美麗芬芳的花朵。
中考備考作文 篇2
光明使我重生，力量讓我站立，信念給我勇氣，朋友，你送我的那一輪明月將照亮我的人生。感謝！
人生的旅途中有許多場考試，而我便在這一場場測試中成長。有時會失望，有時會落淚，但我不悔，因為曾經(jīng)的奮斗。那是一場平淡無奇的考試，卻有著特殊的意義。它決定著你的下一場考試是否需要進行，決定著你的下一站將到達哪里。我無比重視和珍惜這一次機會，我鄭重地將保送申請遞給老師，那樣就不用參加灼人的中考，直接進入理想的高中。考完以后，我認(rèn)為我發(fā)揮的很好，沒有漏洞�？删褪俏业淖孕艥M滿使我落榜。這個打擊是沉重的，難過得連眼淚也忘記了。就如同一條受傷的小魚，躲在黑暗的海底。
從此，我便一蹶不振，不再認(rèn)真完成老師的作業(yè)，周末也是與不愛學(xué)業(yè)的同學(xué)們玩得天昏地暗，不論任何活動我都參加。我變成了一個徹徹底底的壞學(xué)生。
一記耳光，火辣辣的打在我臉上啪的一響。我瞪著她，如同狼和老虎的對峙，眼中都能噴出火花了，她打破了沉默。這一記耳光，是我替你打的，你自己甘愿折斷夢想的翅膀，是你自己一生中做得最爛的事，這樣做你對得起誰？
我如夢初醒，是�。∥疫@樣做對得起誰，我緘默了。我的天空是一片灰色，沒有一絲的星光。貝多芬能夠在身體殘疾的陰影中創(chuàng)作舉世矚目的《命運交響曲》，那我為什么不能在逆境中成長？
盲人作曲家阿丙在悲傷的河流中逆行，用二胡創(chuàng)作了美妙絕倫的《二泉映月》，那我為什么不能化壓力為動力？
我決定振作，翻開課本滑出一張小紙片。溫馨的紫色，透著淡淡的咖啡香：
鮮花誠然美麗，掌聲固然動人，它能肯定某些人的成就，但不能否定某些人的價值。
我的心中頓時有了如雨水沖刷后的清澈，暖風(fēng)拂面后的溫暖。朋友使我明白完美就是數(shù)學(xué)上的一條漸進線無限靠近，卻無法到達。優(yōu)點如花枝上的蓓蕾，一旦綻放就鮮艷奪目。
花因綠葉而美麗，墨因留白而顯空靈，水因底而偉岸。
困難些許，明月相照。
中考備考作文 篇3
在第十二屆全國冬季運動會上，長春15歲小將李子君包攬了花滑賽女子單人表演自由滑、女子單人短節(jié)目、女人單人自由滑三枚金牌，成為家喻戶曉的明星。李子君5歲走上花滑之路，她的母親告訴記者，“由于她還要上學(xué)，很多時候我們都是四、五點鐘就叫她起床，我背著她趕往訓(xùn)練館。中午我在家做好飯菜帶過去接她，讓她在去訓(xùn)練館的路上吃，中午訓(xùn)練結(jié)束后再送她回學(xué)校。晚上放學(xué)再去訓(xùn)練，回到家都得晚上10點多鐘了。”印使這樣艱苦，李子君也沒有一次提出過放棄。年少的她對于體育的理解很深刻，“我很享受比賽的過程，真是樂在其中。每一次跳躍成功都能讓我獲得成功的滿足感。不論能不能上領(lǐng)獎臺，我都喜歡去參加比賽，只要每一次都能進步，就是對自己的突破，每一次都為了更強的目標(biāo)而努力，這樣就是跨越新生。”
延伸文題
跨越是一首成長的歌。在我們成長的道路上，你一定經(jīng)歷了無數(shù)次的“跨越”，學(xué)會分享是跨越，懂得關(guān)愛是跨越，克服困難是跨越，戰(zhàn)勝自己是跨越……
在跨越的過程中，有失敗、有成功，有歡笑、有淚水，這一切，都是生活給你的最好的饋贈，讓你重塑自我，感受到生命的價值，提升了思想境界，獲得了質(zhì)的飛躍。
人，在跨越中成長；國一在跨越中進步。
請以“跨越”為話題寫一篇文章。題目自擬，立意自定，文體不限（除詩歌外），不少于600宇。中考作文關(guān)鍵詞題解
“跨越”是一個富有豪情壯志的話題，一個與我們中學(xué)生比較貼近的話題，可以說沒有“跨越”，就不會有我們的成長。“跨越”一詞在字典中的常見意思有；跨過，越過某個界限或障礙：超越地區(qū)和時間的界限；超過，勝過：等等。從這些意思來看，跨越和“走過”、“邁上”、“戰(zhàn)勝”等詞語意思比較接近。縱觀近三年的中考，20xx年海南和湖南邵陽不約而同地以“跨越”作為作文題，甘肅蘭州以“那一刻，我邁上了新臺階”為題，廣東梅州以“戰(zhàn)勝自己”為題：201 0年福建莆田以“走過風(fēng)雨”為題，黑龍江雞西以“走過”為話題：20xx年福建福州以“走一步，再走一步”為題等，從這個層面來看，“跨越”這個關(guān)鍵詞不容忽視。
面對這一話題，首先要進行審讀，在理解內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上，在詞語前或后或中間的位置，加上限制性詞語，從而縮小寫作范圍。我們要弄清楚“誰”在跨越，跨越了“什么”一一“誰”可以是自己，可以是別人，可以是人類；可以是國家，也可以是民族。跨越“什么”，既可以是跨越一條小河等“實際”的跨越：也可以是“虛擬”的，如跨越某種心理障礙，跨越某種思想束縛，跨越某種文化差異等。其次，這個丈題可以寫成記敘文，講述自己或他人的某一次（項）跨越故事，也可以寫成抒情散文，抒發(fā)跨越的種種快樂；還可以寫戊議論文，論證跨越對個人或國家的重要性。
下面提供幾個構(gòu)思示例，希望能給同學(xué)們一些有益的啟示：
(1)可以圍繞“跨越困難挫折”來構(gòu)思，寫出自己曾遭遇過的困難和走出困境的最佳方法，表達出“風(fēng)雨過后是彩虹”的主題。
(2)可以圍繞“跨越心中的那道坎”來構(gòu)思，把內(nèi)心的膽怯、自卑等心理比喻成“一道坎”，寫自己或他人是如何跨越的，表達“以后的人生中將會有許許多多的坎等待著我去跨越，只要拿出戰(zhàn)勝自己的勇氣，無論多大的坎我都能跨越”這樣的類似感悟。
(3)可以圍繞“跨越對手”來構(gòu)思，把趕超對手作為自己的奮斗目標(biāo)，來表達在跨越過程中或跨越之后的感悟思考。
(4)可以“一個人要想成功，必須跨越人生中那道戰(zhàn)勝自我的‘山’”為觀點，寫成議論文，例舉“泰森”的反面事例和貝多芬等人的正面事例進行論證。
(5)可以開篇提出“跨越一個階梯，自己就會變得更優(yōu)秀”的觀點，然后分別從“思想的跨越、心境的跨越、認(rèn)知的跨越”三個層面展開論述，闡述“跨越”在塑造優(yōu)秀人格上所起的重要作用。
(6)可以寫成議論性散文，從“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的生命的高度：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹的生命的高度，“安能摧眉折腰事權(quán)責(zé)，使我不得開心顏”是李白的生命的高度三個方面入手，寫他們是如何跨越生命的高度，來豐富自己的一生的。
中考作文關(guān)鍵詞素材
1．阿甘：跨越缺陷，成就精彩
影片《阿甘正傳》講述了阿甘由一個連最基本的走路都有障礙、智商低下的人，最后成為擁有億萬資產(chǎn)的富翁的感人故事。阿甘把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點，什么都不顧，只知道憑著直覺在路上不停地跑，他跑過了兒時同學(xué)的歧視、跑過了大學(xué)的足球場、跑過了炮火紛飛的越戰(zhàn)泥潭、跑過了乒乓外交的戰(zhàn)場、跑遍了全美國，并且最終跑到了他的終點——成功的光環(huán)在他頭上閃耀著。阿甘是一個智障人，但是他跨越了自身的缺陷，在不斷的奔跑中成就了自己，創(chuàng)造了奇跡。
�。ㄋ夭逆溄樱罕究�20xx年9期《王甦菁，“吉大阿甘”眺望前方的光芒>
2．泰森：一代拳王的浮沉人生
邁克·泰森曾是一位職業(yè)拳擊手，曾獲世界重量級冠軍，被認(rèn)為是世界上最好的重量級拳擊手之一。在其全盛時期，他以毀滅性的風(fēng)格多次擊敗了著名的對手，一度是最具威脅性的拳擊手之一。但其事業(yè)前途卻因個人問題、缺乏訓(xùn)練和兩次收押而中斷。在監(jiān)獄他曾企圖恢復(fù)職業(yè)生涯，但在與知名對手比賽中卻沒有獲勝。20xx年6月1 1日，泰森與學(xué)徒拳擊手凱文·麥克布萊德打了最后一場比賽，但亦以失敗收場，從此宣布永久退出拳壇。曾經(jīng)輝煌一時的泰森沒能跨越自己，獲得新生，成為無數(shù)拳擊迷心中永遠(yuǎn)的遺憾，也給我們留下很多思索。
3．孟非：電視月老的不懈追求
孟非，江蘇衛(wèi)視著名主持人，由他主持的《非誠勿擾》節(jié)目收視率一度在全國同時間段獲得第一，受到觀眾和網(wǎng)友的廣泛關(guān)注。高考落榜后，孟非和幾個同學(xué)一起去深圳淘金，嚴(yán)酷的現(xiàn)實讓他不得已做了一名搬運工。一個月后，他開始認(rèn)真思考未來，覺得只要從頭做起，相信一定能實現(xiàn)人生的跨越�；氐侥暇┖螅揭患矣∷S當(dāng)起了工人，同時報名進入了南京師范大學(xué)中文系專科函授班。拿到文憑后，他萌生了一個大膽的想法，當(dāng)一名記者！有了目標(biāo)，他開始了一步步的跨越，于是從一名業(yè)余記者，到一名新聞工作者，從新聞工作者到著名主持人，孟非走向了成功。孟非曾說過這樣一句話：“命運給我生命中一個低谷，我會用它來創(chuàng)造巔峰�！�
佳作示例
跨越那座“山”
易鳴
安妮寶貝說：“跑步是會讓人絕望的，因為它像生命的過程不斷重復(fù)和消耗�！�
——看到這句話的時候，不禁讀出了聲，感覺心靈深處的某種思想與其擦出了火花，產(chǎn)生共鳴。是啊，絕望、重復(fù)、消耗，我嘴角漾開一絲笑意，是無奈……
因為要考試，所以每天和同學(xué)到操場跑800米。
瀝青跑道，黑底白線，我感受著上下起伏的振動，跑著。呵，我知道的，從我邁開第一步的時候，重復(fù)就開始了，不愿抬頭看看藍(lán)天白云，不愿側(cè)目看看藍(lán)球場上的情況，不愿回首注視一下花圃小樹……
我的呼吸越來越急促，前面同學(xué)的`身影漸漸模糊起來。為什么？為什么喉頭那么腥甜，我仿佛遠(yuǎn)離了操場的喧囂，只聽見自己粗重的喘息聲？為什么那條條白線總看不到盡頭，究竟何時才是終結(jié)？為什么我的生活也是這樣無趣地循環(huán)往復(fù)？為什么……我痛苦地閉上眼，任兩腿機械地運動著，內(nèi)心麻木，每天的兩點一線，深夜十二點的作業(yè)，厚厚的考卷，刺眼的分?jǐn)?shù)，不斷不斷地重復(fù)、絕望，還有無奈……還沒有到達終點的時候，我已癱坐在地。
長跑成了我心中的“夢魘”，像一座山橫亙在我的面前，讓我無法跨越。
那天上午全班去看了電影《阿甘正傳》，一個傻傻的故事，卻深深地震撼了我�！芭�！阿甘！”阿甘那奮力向前邁進的形象始終占據(jù)著我的腦海，他沒有什么明確的目標(biāo)，上天也未必對他特別眷顧，可他卻獲得了這么多的成就，就是跑，不斷地跨越自己，不斷地邁步向前，使他一步一步走向成功！
第二天中午跑步的時候，突然很想感同身受一下，我依然感受著起伏，卻用心觀察身邊的一切。哦，今天的云真漂亮，彎成那么大一個笑臉，是在跟我打招呼嗎？看哪，剛才那個男孩投進了一個漂亮的三分，真棒！今天的小樹似乎又長出了幾片嫩黃的樹葉。不知何時它才能真正成為一棵參天大樹呢？原來，沿路的風(fēng)景從來都是不同的，只要你心懷愉悅與快樂，不斷跨越，總能發(fā)現(xiàn)旖旎的風(fēng)光！跑道仍是黑底白線，沒有交點。哦，那又怎樣呢，我會靜心期待每一段美麗，生命是無法改變的，只要我做好自己，奮力跨越，總會有不一樣的精彩！
考試那天，我奮力邁出一大步，跨過了終點，感覺自己又一次地成長了！
終于，我跨越了橫亙在我心中的那座“山”！
后記：前幾天翻到一本書，講述了電影中的十大經(jīng)典臺詞，欣喜地看到《阿甘正傳》中那句：“生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不會知道你會遇到什么。”是啊，我會不斷努力．并默默期許每一次不同的精彩……讓黑夜記住我充滿斗志的眼睛。
現(xiàn)場精評
亮點評析：
1．構(gòu)思精巧，立意深刻。小作者將長跑視為橫亙在眼前的一座山，深感重復(fù)、乏味、無奈，以至痛苦、麻木，后來在電影《阿甘正傳》的激勵和鼓舞下，終于跨越了內(nèi)心的魔障，在沿途中發(fā)現(xiàn)旖旎的風(fēng)光。實際上，這個跨越，也是小作者成長過程中的一次勝利，一個新起點。文章既是寫長跑中的跨越，更是寫人生中的跨越，如此構(gòu)思、立意，令人叫絕。
2．素材選用巧妙得當(dāng)。小作者把《阿甘正傳》中阿甘的人生經(jīng)歷巧妙轉(zhuǎn)化為觸發(fā)自己內(nèi)心改變的素材，十分貼合話題“跨越”的內(nèi)涵，為下文自己的改變和奮力跨越做了很好的鋪墊。
3．心理描寫細(xì)膩傳神。無論是最初對于長跑的絕望和麻木，還是后來在跑步時的愉悅和快樂，小作者都將自己的心理感受刻畫得細(xì)致生動，前后形成了鮮明的對比，突出了“跨越”的重要意義。
不足之處：
1．在運用《阿甘正傳》故事素材時，沒有聯(lián)系自己的內(nèi)心感受來寫，使得與下文“第二天跑步”銜接不夠緊密。
2．后記引用《阿甘正傳》中的經(jīng)典臺詞并由此展開議論，對于深化文章的主旨有所幫助，但如果能再適當(dāng)點一下題就更好了。不妨將結(jié)尾改成：“是啊，我會不斷努力，并默默期許每一次不同的精彩，讓黑夜記住我充滿斗志的眼睛，讓時光剪下我不斷跨越的身影！”
中考備考作文 篇4
爸，媽，我當(dāng)班長啦！我興奮地喊道。現(xiàn)在開心還太早了，還有很長的路要走呢！爸爸不急不慢地說。當(dāng)時的我對這句話不以為意，但直到現(xiàn)在才明白，道路還很漫長��！
不知道老師為什么會讓我當(dāng)這個班長，總之，我是在興奮和不知所措中上任的。本以為班長這一職位可以令我風(fēng)光無限，但事實上，這一職位的艱難卻是我所無法想像的。班長？還不是在那打小報告！都是你，害我被老師罵，你閑得沒事干去打小報告。諸如此類謾罵是不會也是從來沒有停止的。不論什么事，只要是壞事，挨罵了，被點名了，他們都能聯(lián)想到我身上。類似小報告王、臭班長之類的外號更是滿天飛。哈哈！作業(yè)才打了個B，也好意思當(dāng)班長！只要我有一點兒錯，那換來的定是一陣下臺聲。
我也想過放棄，想過不當(dāng)班長，重歸布衣百姓的行列。但我知道，我無法擺脫，因為我看到那一張張可惡卻又純真的臉時，多次想要遞上的辭職信又被扣下了，而我心中也不禁浮現(xiàn)出一幕幕開心的場景。班長，這道題怎么做？班長，值日的時候，這地方要不要掃？班長，什么時候放學(xué)��？我還有補習(xí)班呢班長班上那些油嘴滑舌的家伙的確可惡，但也不是沒有可取之處的。我仿佛成為了班級的中心，好像一切都是那么的美好。領(lǐng)獎自然我去領(lǐng)，拍照自然我中間。風(fēng)浪中也透進太陽的光輝。
我現(xiàn)在已經(jīng)明白了爸爸話的含義。的確，路還很漫長，路途中煩擾雖然不斷，但沿途的風(fēng)景卻無限美好。我承擔(dān)下了這份責(zé)任，就注定要在責(zé)任的風(fēng)浪中航行、成長。也許會有大風(fēng)大浪，但我注定乘風(fēng)破浪，因為我身后，有50份支持我前行的力量。
中考備考作文 篇5
讀盡天下才子書，是人生一打樂事。
我景仰那些博群書的飽學(xué)之士，感慨他們傲視一切的氣度、妙筆生花的功力，還有高深莫測的思想境界。
于是，讀書城成了我接近她們的唯一途徑�？偸橇�(xí)慣于夜闌人靜時，扭開臺燈，倒杯濃茶，執(zhí)根鉛筆，捧讀夜書，與書中人物秉燭夜游。
書的種類自然不必深究：《三國》、《水滸》固然好極了，散文隨筆又何嘗不可？《封神演義》堪稱中國式《神曲》
《紅樓夢》背影重重，內(nèi)涵深遠(yuǎn)；《巴黎圣母院》包含美丑哲學(xué)；《雙城記》故事曲折，扣人心弦。
王國維說，讀書有三境：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。此為第一境；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
此為第二境；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。此為第三境。
據(jù)此衡量，我不過才第一境。
在書中，我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，體會了人生的酸甜苦辣；在書中我參與了重大決策的謀劃
目擊了重大歷史事件的發(fā)生；在書中，我參悟了佛學(xué)禪機，感受人生哲學(xué)；在書中，我興奮過，怨恨過，憤怒過，暢想過
書的內(nèi)涵絕非幾頁或幾十頁紙所能包涵，也絕非在下的幾筆所能勾勒。
在漫長的流浪中可以將書中的神奇自然化，有可以洞書中的平淡神奇化�？傊畷械氖澜鐘W妙無窮。它以其魔力創(chuàng)造著神話，傳播著知識
令人神往，使人癡迷，我情愿做一個書癡，用畢生去破譯那永遠(yuǎn)解不開的迷。
我盼望有一天能踏上流浪之路，去山清水秀的桂林，去向山黑水的興安嶺沒，去百草豐茂牛羊成群的呼倫貝爾，去巍峨高聳的喀喇昆侖山
我盼望著
坐擁書城，其樂融融
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