有關(guān)中考優(yōu)秀作文匯總十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的中考優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考優(yōu)秀作文 篇1
人生旅途中，你苦苦追尋著生命的色彩。驀然回首的一剎那，你才發(fā)現(xiàn)，答案原來(lái)是豐富多彩的。
——小引
夏日的梧桐樹(shù)下，一個(gè)稚嫩的童聲打破了閑靜，“爺爺，爺爺，你說(shuō)，生命是什么東西呀？它是什么顏色的？”看著孩子那雙渴求的眼睛， 爺爺想了想，用慈愛(ài)的口吻回答說(shuō)：“生命是紫色的，里面有各式各樣新奇的事，等你長(zhǎng)大后就明白了�！焙⒆铀贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，心中卻盼望著自己早點(diǎn)長(zhǎng)大。
夕陽(yáng)西下，楓葉似火，整個(gè)教室都被映得紅紅的。小孩變成了學(xué)生，學(xué)生向自己心目中最崇敬的人——老師，提出了同一個(gè)問(wèn)題，老師稍微沉吟了一下，深情地說(shuō)：“生命是紅色的，就像蠟燭，它帶來(lái)了光明，也帶來(lái)了溫暖�！睂W(xué)生仔細(xì)品味著老師的話，覺(jué)得蘊(yùn)含著深刻的道 理。
白雪皚皚，一望無(wú)際。風(fēng)呼嘯著吹起哨卡窗外的積雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地又灑下來(lái)。兵站在窗口，心里還在隱隱作痛，十年的寒窗苦讀，三分之差的名落孫山�？鄲炛校虬嚅L(zhǎng)提出了那個(gè)埋藏在心底很久的問(wèn)題：“生命是什么顏色的？”班長(zhǎng)知道兵的心，緩緩地回答道：“生命是白色的，就像這唐古拉山的白雪，風(fēng)吹不散它，陽(yáng)光照不化它�！北�(tīng)了班長(zhǎng)的話，陷入了沉思。
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛。兵卻帶著他的疑問(wèn)，和戰(zhàn)友們奔赴大西南。直到有一天，無(wú)情的炮火吞沒(méi)了年輕的身軀，奄奄一息的兵，腦子卻很清醒，二十年來(lái)對(duì)生命色彩追求的一幕一幕，仿佛就在眼前，突然之間，他明白了：生命的真正色彩并不是一種，不同的人會(huì)有 不同的答案。爺爺?shù)拇鸢讣耐辛藢?duì)往昔生活的懷念；老師的答案是自己奉獻(xiàn)精神的象征；班長(zhǎng)的答案表明邊防戰(zhàn)士的堅(jiān)強(qiáng)和忠貞。
兵走了。他也找到了自己的答案，他的答案是那綠色的軍裝和長(zhǎng)青的翠柏。他用自己綠色的答案鑄成了一座屬于自己的豐碑。
一個(gè)問(wèn)題，答案是豐富多彩的，在多彩的答案中找出屬于你自己的那一種吧！
中考優(yōu)秀作文 篇2
深秋，城市的夜褪去了她所有的粉飾，渾然天成的美使繁錦的城市獨(dú)添一抹清麗。忽然，風(fēng)不知何處起，也不知何時(shí)離，只留下一地的安適。這悄無(wú)聲息的變化卻盡數(shù)落入一雙深沉的眼眸，而他人所覺(jué)的不過(guò)是勃頸處的冰涼。
“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)。”目送著生命的逝去與交替，她不禁輕吟道。雖然對(duì)這樣的事早已見(jiàn)慣不慣，可心里總有一絲莫名的惆悵。她是尋恩，自打她呱呱墜地，她就明白此生的任務(wù)便是尋遍世間所有恩情。而現(xiàn)在，只�！白匪荨�，還一直杳無(wú)音訊。自然感恩不是“追溯”，可你到底又是什么？又在哪？尋恩疲乏了，她曾晝夜不眠，苦思冥想，也沒(méi)能徹底悟出這道恩的含義；她也曾無(wú)數(shù)次嘗試，換來(lái)的卻是悉數(shù)償還。尋恩尋恩，哪有這般容易？她在問(wèn)自己也在問(wèn)未來(lái)。
這一次，她真的累了，不想再尋了。這是尋恩人生中第一次后退，第一次轉(zhuǎn)身。而就在她回首的那一刻，她怔住了。只見(jiàn)暖黃色的路燈下，一位年過(guò)花甲的老人正吃力推著他盛著熱乎紅薯的三輪車(chē)，以尋恩的角度可以清晰看見(jiàn)他手臂上血管如一條條蜈蚣蠕動(dòng)著，著實(shí)猙獰可怖。他身著一摞青衫棉布衣，步履蹣跚地移動(dòng)到一棵殘樹(shù)下，然后吆喝道“紅薯咧，好吃的紅薯咧�！奔t薯？不，是涼面才對(duì)吧？
記憶中，小尋恩哭了，為什么？小伙伴都有涼面吃，自己怎么就不能有？小尋恩吸了吸鼻子，幽怨地盯著在那談笑風(fēng)生的爸媽?zhuān)坪跻褜?duì)方盯出個(gè)洞來(lái)。但一會(huì)就被香味吸引過(guò)去了，小尋恩瞪大雙眼一瞬不瞬地看著那個(gè)不斷發(fā)涼面的大叔，好……想吃面面。某大叔感到有一道視線一直尾隨著他，頓時(shí)寒毛豎起，背如針灸。實(shí)在是不能裝傻充愣了，轉(zhuǎn)身向眼巴巴望著他手上涼面的女孩走去，是個(gè)精致的娃“諾，給你�！笨粗V傻的面貌，“謝……謝”大叔有些哭笑不得，隨及不禁悲憫，自己的女兒……自此以后，每當(dāng)大叔吆喝賣(mài)著涼面時(shí)“涼面咧，好吃的涼面咧”，尋恩和她的伙伴們都會(huì)買(mǎi)一份。直至尋恩搬家，涼面獨(dú)特的味道也就只能“緬懷”了。
記憶到此，尋恩笑了。大叔，不，老爺爺，謝謝您，我終于懂得“追溯”，終于找到它。它存在于我的回憶，您的涼面中。贈(zèng)面之恩，完全不足以詮釋“追溯”，唯有您的善良您、對(duì)顧客的真誠(chéng)及在逝去的年華里，有著這樣刺激自己味蕾的東西值得我們?nèi)ハ硎�，去感恩才足以為“追溯”勾勒一筆。尋恩邁步走向三輪車(chē)，含笑道：“老爺爺，來(lái)個(gè)大紅薯�！崩先颂ы�，“好咧！”隨即響亮應(yīng)了一聲。
風(fēng)起，葉落。尋恩啃著大紅薯，含糊道“眾里尋恩千百度，驀然回首，感恩盡在，燈火闌珊處�！�
中考優(yōu)秀作文 篇3
在暑假的一天，我漫不經(jīng)心地聽(tīng)著歌，偶然聽(tīng)到一首老歌《�；丶铱纯础�。
《�；丶铱纯础肥�1999年的流行歌曲，在《喜唰唰》、《豬之歌》火熱爆唱的年代可算是老歌了，但它給了老年人一種平易近人的安慰，也給當(dāng)代的年青人一種時(shí)代的美，歌星陳紅那充滿(mǎn)企盼的歌聲還不時(shí)回蕩在我身邊。
這天，我又在家里靜靜地聽(tīng)了一遍，用心去體會(huì)老年人的心聲。
我靜靜地聽(tīng)著，眼前仿佛出現(xiàn)一位年逾花甲、白發(fā)蒼蒼的老爺爺，只見(jiàn)他正拄拐杖，站在家門(mén)口，他的臉已被歲月染上了黑黑的一層，一雙耷拉著的眼皮幾乎遮住了黑白模糊的眼睛，紫色的嘴唇稍稍一張，露出了幾乎掉光的牙齒。他伸著脖子，兩只眼睛漠然地望著遠(yuǎn)方……
我不禁為眼前的情景而惋惜，歲月為什么那么無(wú)情，奪走了他的青春、奪走了他的容顏，為什么讓這樣一位孤獨(dú)寂寞的老人自己在人生最后階段如此模樣了呢？他有什么心事讓本應(yīng)安享清福的自己犯愁？他一定是在等待他一生辛苦養(yǎng)育的兒女。
我聽(tīng)著歌曲，對(duì)這位老人的同情心油然而生，是啊，如果每一位年輕人都能在繁忙的工作中，抽出一點(diǎn)點(diǎn)空閑時(shí)間，常回到自己的家里去看看，去安慰一下養(yǎng)育自己的父母，那么這位老年人此時(shí)此刻應(yīng)該是在自己的家里看著兒女的笑容，聽(tīng)著兒女的句句祝愿，臉上露出欣慰的微笑，沉浸在幸福之中……
我想每一位父親都張羅一桌好飯，每一位母親也都會(huì)準(zhǔn)備一些嘮叨，每一位父母都希望和子女共同分解生活的煩惱，共同分享生活的喜悅�！袄先瞬粓D兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子總操心就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓……”
可憐天下父母心，愿《�；丶铱纯础愤@首動(dòng)人的歌曲能喚醒青年人的覺(jué)悟；愿陳紅那企盼的歌聲帶給老年人身心的安慰！
這首歌，讓我在煩悶的暑假得到了許多人生的啟迪。
中考優(yōu)秀作文 篇4
今天又是一個(gè)大晴天。
“嘎吱——嘎吱——”簡(jiǎn)直是未見(jiàn)其人先聽(tīng)其聲。懶懶地趴在陽(yáng)臺(tái)上，靠著曬得蓬松松的被褥，真是愜意得很。喏，這不，輕微張開(kāi)鼻腔，暖暖的幸福的味兒便一溜煙兒鉆了進(jìn)去。擴(kuò)張，再擴(kuò)張，仿佛確定喚醒了身體中沉睡的力量。它是外公送給我的感覺(jué)。
記得很小的時(shí)候，也是一個(gè)如此的大晴天。陽(yáng)光懶散地照射著。地面上，投下一個(gè)小不點(diǎn)和大塊頭。外公穿了件軍大衣，雙手捧著還正在吐白汽兒的大水壺，慢慢悠悠地往搖搖椅上一躺，“嘎吱——”連那椅子也發(fā)出愜意的一聲，任由陽(yáng)光溫暖地?fù)肀АＭ夤碱^緊皺，額頭上的皺紋都匯到了一塊兒，亂亂的�？赏且惶桑欀募y路就全跑沒(méi)了。嘴角微微露出一絲笑意，看上去棒極了，就像我去公園玩時(shí)那種從心底浮上的樂(lè)。小小的`我躲在門(mén)后，覺(jué)得這事兒啊神奇得很。待外公剛起身離開(kāi)，我便一蹦一跳地邁著自己特有的小步子跑了過(guò)去，而后，也裝作那么慢悠悠地躺下去。
“嘎吱——”
“椅子又叫了哈！”我開(kāi)心地喊道。“嗯，椅子也很高興和你一起曬曬太陽(yáng)的！”外公笑著，看著我的眼睛，一字一句地說(shuō)。
“真的嗎？外公啊，你剛才曬著曬著就笑了啊，肯定有開(kāi)心的事哦，和我講講嘛�！�
“你那么想知道？”
“嗯�！�
“你相信嗎，我和太陽(yáng)公公擁抱的時(shí)候，聞到了太陽(yáng)的味道。”
“太陽(yáng)會(huì)有味道？好棒�。 闭f(shuō)著，我便做了個(gè)熱烈擁抱的動(dòng)作，然后拼命吸著空氣，好像要把那種太陽(yáng)的味兒都吸走似的。
后來(lái)，大了些，我才明白外公感受到的陽(yáng)光之味是什么。是——暖暖的幸福。外公在我10歲時(shí)說(shuō)，曬太陽(yáng)是一門(mén)學(xué)問(wèn)。閉上眼，以誠(chéng)相待，那煩惱便自然會(huì)像水一般，蒸發(fā)了，回收了，不見(jiàn)了。代替它們的是快樂(lè)和幸福。這話我一直記得，也時(shí)常親身體驗(yàn)，感觸確實(shí)頗深。朋友說(shuō)，我很樂(lè)觀，仿佛我從未被細(xì)胞、組織、系統(tǒng)和器官組成過(guò)，和我掛上鉤的都是快樂(lè)體。每每聽(tīng)見(jiàn)這句話，我都會(huì)想起當(dāng)空高高掛的太陽(yáng)，想起外公，想起外公送給我的太陽(yáng)光。
繼續(xù)在這晴朗的日子里曬著太陽(yáng)，嗅著空氣中的特有的味道，暖暖的，這才是幸福，不是嗎？
中考優(yōu)秀作文 篇5
此刻，你們是在考場(chǎng)上，或許寫(xiě)完了，或許還在奮筆疾書(shū)。不論怎樣，我心與你們同在。
我本該坐在播音室里頭陪伴你們中考的，但是，我沒(méi)有。天下終沒(méi)有不散的筵席，只是，先離開(kāi)的是我罷了。
我昨天有回到學(xué)校，想起歌詞里頭說(shuō)的:我來(lái)到你的城市，走過(guò)你來(lái)時(shí)的路，想象著，沒(méi)我的日子，你是怎樣的孤獨(dú)，你會(huì)不會(huì)忽然地出現(xiàn)，在街角的咖啡店？當(dāng)然，你們不會(huì)孤單，你們也不會(huì)忽然地出現(xiàn)，同樣的空間，不一樣的時(shí)間，是遇不見(jiàn)的。有時(shí)候想起你們，也會(huì)向上天祈禱，愿你們安好，以前相處的日子，有過(guò)痛苦歡樂(lè)，如今再看來(lái)，也是不好不壞，畢竟，人這一生，經(jīng)歷的事情多了，便是淡了。這很大的雨，跟去年中考時(shí)候是一樣的，這樣的天氣，讓人的身心愉快許多，上天在保佑你們。
我看到許多轉(zhuǎn)行成功的老師，心里還是惦念學(xué)生，三年，剛好帶了一屆學(xué)生，他們真誠(chéng)地祝自己的學(xué)生考試順利。不知道你們走到了這三年的最后，有怎樣的心情。我們老師沒(méi)那樣壞，不曾想過(guò)要傷害誰(shuí)，不曾要整過(guò)誰(shuí)，所有的一切，都是我們?cè)诶蠋熯@兩個(gè)字下的職責(zé)。我們也有無(wú)奈，也須堅(jiān)持。
我有個(gè)同學(xué)，畢業(yè)許多年，同學(xué)聚會(huì)時(shí)候，大家要叫班主任出來(lái)聚聚，但是那個(gè)同學(xué)不，聲稱(chēng)老師來(lái)了她就走，因?yàn)楫?dāng)年老師偏心。許多年了，許多年也不能原諒，許多年不原諒老師，其實(shí)也沒(méi)有原諒自己。這樣的心情背負(fù)許多年，也是累的。
以前的我對(duì)老師沒(méi)有太深的感情，因?yàn)楣裕私膛c學(xué)，跟老師的交集不多。我開(kāi)始理解老師，是做了老師之后，我感謝他們，特別是班主任，背后的付出辛勞，我常想，如果你們站了老師的位置，或許你們也能原諒現(xiàn)在的我。有個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)聘到學(xué)校當(dāng)宿管員，我依舊記得她的吃驚:現(xiàn)在的學(xué)生怎么這樣了？這么難教！其實(shí)，大部分還是赤誠(chéng)學(xué)子，有些，真不夠赤誠(chéng)。
我依舊記得初三最后一個(gè)學(xué)期，突然要轉(zhuǎn)學(xué)，那個(gè)瘦小黝黑嚴(yán)肅的班主任，很認(rèn)真地幫我寫(xiě)最后的評(píng)語(yǔ)，只記得一句:學(xué)業(yè)有成。這些年陸續(xù)從母親口中聽(tīng)到他的信息，畢業(yè)后不久，他就退休了，母親趕集的時(shí)候，有時(shí)候能遇上他，說(shuō)他問(wèn)起我，但是又好久，沒(méi)有了他的消息，不知道他最近好不好。是不是還是那樣嚴(yán)肅？是不是還是穿著皺皺的白色襯衣？是不是頭發(fā)又花白了許多掉落了許多？他是個(gè)好人，上天請(qǐng)你保佑他。
孩子們，當(dāng)你們邁向新的人生旅程，要相信前路沒(méi)有那樣的艱難，也沒(méi)有那樣的僥幸，你會(huì)遇上痛苦，當(dāng)然也會(huì)遇上歡樂(lè)。至于以后的人生怎樣，沒(méi)人知道，也因?yàn)槭乔奥肺粗�，所以我們可以繼續(xù)探索人生，也還可以夢(mèng)想，譬如有個(gè)同學(xué)已經(jīng)夢(mèng)想到很遠(yuǎn)的進(jìn)度了:做份工，娶個(gè)妻，養(yǎng)個(gè)家。我還是你們的年紀(jì)，還是只想著一個(gè)重點(diǎn)高中，即便是到了現(xiàn)在，也沒(méi)有那樣的夢(mèng)想進(jìn)度。
兩年的演練，我可以知道你們接下來(lái)的兩天行程，考了試，便收拾行囊，離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，你們以后或許能遇見(jiàn)，或許窮你們的一生，也不能再遇見(jiàn)。
人生為數(shù)不多的三年里，我們相遇，分離，在以后的人生三年里，興許你還會(huì)記得那么一段時(shí)光的某個(gè)鏡頭，那個(gè)時(shí)候的我們，都還算年輕呢！祝幸福。
中考優(yōu)秀作文 篇6
三月的鐘聲訴說(shuō)著我們最初的承諾，繽紛的季節(jié)又一次送來(lái)春天的信息。我們從那個(gè)金秋處走來(lái)，滿(mǎn)懷五彩的憧憬，帶著遠(yuǎn)行的信念，相遇在這條彎彎曲曲的小路上。而又并肩走過(guò)了這段百味的旅程。
有人說(shuō)：旅途之美在起點(diǎn)，在終點(diǎn)更在路上。沒(méi)錯(cuò)，這段路上有我們的笑容，也有我們的淚水；有我們的訴說(shuō)，也有我們的謾罵；有我們的青春故事，也有我們的花季煩惱。這條路上，我們哭過(guò)，笑過(guò)；敢愛(ài)過(guò)，敢恨過(guò)。無(wú)形中我們的友誼變的情深意長(zhǎng)，成為各自的知己好友。雖然明天我們就要揮手別離，也許再不復(fù)重逢。但瞰望昨天，我們笑容依舊燦爛。襲麗靜說(shuō)過(guò)，“傷心是成長(zhǎng)褪殼時(shí)的痛，是幼稚走向成熟交的稅�！蔽覀冮L(zhǎng)大了，離別的道路，不允許我們哭泣。歲月的長(zhǎng)河泛起了層層浪花。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一滴都是我們最真的回憶。
明天就是我們揮手之時(shí)，唱驪歌之際。我知道，一旦揮手別離，歲月就不會(huì)回溯。也許今生今世，永不會(huì)再有這樣的相逢。但我們相知相伴的情意，不會(huì)因一瞬的別離就化做泡沫揮飛。因?yàn)槲覀冎溃昂?nèi)存知己，天涯若比鄰�！币苍S明天，我們的眼里會(huì)泛起淚花，但淚花閃爍著的都是我們永遠(yuǎn)的幸福。
明天當(dāng)我們揮手之際，我們會(huì)向著朝陽(yáng)大聲呼喊“昨天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子！”
中考優(yōu)秀作文 篇7
孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？
山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺(jué)，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無(wú)心茍活于世。于是摔琴自棄。理解，卻也如此凄涼。
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！痹乱骨遢x遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。相思豈是一個(gè)人的事，在千里之外，有人與你共同理解相思的苦酒。苦后便是甜，理解后便是快樂(lè)。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內(nèi)的思念，卻充盈在世間。別擔(dān)心一人承受，隨時(shí)都有人與你分享……
失去后才知道珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改�！眹�(guó)破山河在，城春草木深。故國(guó)重游，無(wú)限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄，獨(dú)自感傷的時(shí)候，需要有人來(lái)理解他的悲涼。那會(huì)是誰(shuí)呢？他的國(guó)家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來(lái)有時(shí)理解的不只有快樂(lè)，還有苦痛。
執(zhí)著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺(jué)。那同樣是在追求，對(duì)音樂(lè)以美的無(wú)限向往。他希望人們能夠理解他的快樂(lè)，那就是對(duì)“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動(dòng)了人們內(nèi)心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無(wú)限情愫。那對(duì)美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無(wú)人欣賞無(wú)人理解，那將會(huì)如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。理解美的一切，便是對(duì)生活的信仰。
理解是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。
理解是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
理解是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。
快樂(lè)的理解，痛苦的承擔(dān)。在你與人理解的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。
鼓起勇氣，讓我用心去理解你！
中考優(yōu)秀作文 篇8
人生中最快樂(lè)的事情，莫過(guò)于一生與快樂(lè)追隨，沐浴在快樂(lè)的蜜缸中，享受快樂(lè)。
——題記
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”聽(tīng)啊，這晚自習(xí)的鈴聲又響了。不知不覺(jué)地，我就從一個(gè)哇哇啼哭的嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉立的姑娘了，我不禁捫心自問(wèn)，我今年都初二了，這十四年里我都做什么了，瞧我現(xiàn)在這一副狼狽的模樣，再也回不去小孩子的童真了。對(duì)啊，我已經(jīng)是大孩子了，可這“小”與“大”的差距怎么就那麼大呢？這一步邁得也實(shí)在是太大了，孤單伴隨我的腳步前進(jìn)，快樂(lè)卻不知跑到哪里去了。為什么“九零”后的我們就得越長(zhǎng)大越孤單呀？于是，我便帶著我那出生牛犢不怕虎的精神踏上了尋“樂(lè)”之旅。
伴隨著清晨的第一縷晨光，我踏上了尋“樂(lè)”之旅，記得曾聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，快樂(lè)像一只七彩鳳凰，發(fā)出圣潔的光芒凈化每一個(gè)人的心靈，于是，我便把鳳凰當(dāng)做快樂(lè)的化身，可我尋了一周，發(fā)現(xiàn)鳳凰也并不是我想要的快樂(lè)。
第二天，我忙著在街上尋找快樂(lè)，遇到一位小弟弟，他說(shuō)“快樂(lè)是糖果，酸酸甜甜的�！庇谑俏疫叧怨饬思抑兴械奶枪钡姜�(dú)自一人躲在某個(gè)角落里捂著嘴哭，我也沒(méi)品嘗到快樂(lè)。
我灰心了，我累了，我不想再找下去了！
我托著疲憊的身軀回到家中，躺在床上，聽(tīng)到妹妹在叫我，要我?guī)退v題，于是，我一口氣教完了妹妹所有不會(huì)的題。這時(shí)看妹妹臉上的笑容，一種成就感讓我真的很快樂(lè)。
��！原來(lái)快樂(lè)是擁有，是給予。
后來(lái)幾天，和朋友出去玩，我很快樂(lè)；買(mǎi)了自已盼望已久的東西，很快樂(lè)；看完一本書(shū)，我也很快樂(lè)！
��！原來(lái)快樂(lè)如此簡(jiǎn)單，快樂(lè)無(wú)處不在，隨著我們慢慢成長(zhǎng)，我們唯有經(jīng)歷多的事情，才能夠享受到更多的快樂(lè)！
中考優(yōu)秀作文 篇9
20xx年的中國(guó)是榮譽(yù)與災(zāi)難同行的一年。5月12日一個(gè)極平凡的日子，14時(shí)28分一個(gè)極平凡的時(shí)刻，但在這一刻，大地母親受傷了，一道永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的傷。
人們永遠(yuǎn)記住了08年的悲痛。
往日書(shū)聲朗朗的校園已成為廢墟；往日整天掛著歡笑與快樂(lè)的小臉蛋兒瞬間模糊；往日喧嘩的街道已成為通往陰間的地獄之們。
13億中國(guó)人的心被汶川震動(dòng)著，被四川震驚著。母親演繹了一幕幕動(dòng)人的情節(jié)；老師用生命解讀了“一日為師，終身為父”的深刻含義；醫(yī)生用手術(shù)刀詮釋了天使的愛(ài)是博大無(wú)私的；軍人用行動(dòng)突顯了“人民的子弟兵愛(ài)人民”的軍民情。
愛(ài)把13億中國(guó)心連成了一個(gè)同心圓，越圈越大。
你看，大雨連下了好幾天，那是大地母親在流淚；你看，天邊有一顆孤星伶仃的掛著，那是它在為母親祈禱；你看，荷葉上的露珠，那是天使的眼淚。這一種痛，連耶穌都在為它流淚！
地震吞噬了許多災(zāi)區(qū)的群眾的財(cái)產(chǎn)，他們吃不飽，穿不暖，還要忍著失去親人的離去繼續(xù)努力的活下去。但是，他們并不孤獨(dú)，并不無(wú)助，因?yàn)橛?3億顆心在關(guān)心著他們。大家有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力，給災(zāi)區(qū)人民送去了溫暖和希望，這一切只因?yàn)橛袗?ài)！
幾天之內(nèi)，所有的救援人員，救援的物質(zhì)全部涌向?yàn)?zāi)區(qū)。災(zāi)區(qū)血液告急，全國(guó)人民爭(zhēng)先恐后的加入獻(xiàn)血的行列，所以省市的血庫(kù)從缺血刀血液存得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。有些市民排了幾個(gè)小時(shí)得隊(duì)，卻通知血庫(kù)已滿(mǎn)，暫停獻(xiàn)血，他們沒(méi)有抱怨，而是熱淚滿(mǎn)面，因?yàn)樗麄兛吹搅颂焓拱愕脨?ài)！
短短幾天之內(nèi)，全國(guó)各行各業(yè)得人們紛紛慷慨解囊，捐款突破了億元。
在余震不斷發(fā)生的廢墟上，一位雙眼含著淚水的士兵無(wú)助的向其他的士兵跪下，他哭著吼道：“不，不！再讓我救一個(gè)，再讓我救一個(gè)，我看見(jiàn)他了！”一位醫(yī)生日夜都不休息的搶救傷員。終因體力不支而倒下了，她在人們的祈禱中永遠(yuǎn)的睡著了！她用生命解釋了天使般的愛(ài)！
四川人震撼了世界，13億中國(guó)人的愛(ài)感動(dòng)了世界。像一輪紅日，映紅了世界每一個(gè)角落；像一股清泉，滋潤(rùn)了每一顆干涸的心田；像一路綠春風(fēng)，吹散了所有的悲傷和傷痛。
只因?yàn)橛袗?ài)，13億顆心凝集在一起；只因?yàn)橛袗?ài)，災(zāi)區(qū)的明天會(huì)更美好；只因?yàn)橛袗?ài)，一支支蠟燭有力燃燒著的，跳動(dòng)的火焰排成“5.12”“汶川加油”“四川不哭”“汶川不孤獨(dú)”等字樣。
當(dāng)星辰依戀著汶川的方位，成功的希望便如癡如醉。一輪紅日從東方冉冉升起，照亮，照暖了四川的每一寸土地！
因?yàn)橛袗?ài)，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
因?yàn)橛袗?ài)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)懷！
因?yàn)橛袗?ài)，我們學(xué)會(huì)了眾志成城！
中考優(yōu)秀作文 篇10
古道荒原，落日熔金，只有你嗒嗒的馬蹄聲響徹天宇，一旁的雙杠丘騎著驢，慢慢地前進(jìn)。你丟掉了安逸的鄉(xiāng)村生活，偏偏要去復(fù)興騎士的光榮，解救中了魔法的杜西婭夫人。在平原上，你舉長(zhǎng)戈，沖進(jìn)羊群里四處擊殺;村落旁，你戴好淬下來(lái)的甲胄與風(fēng)車(chē)巨人對(duì)抗，驛道邊，你擦干滿(mǎn)是奶酷的頭盔與雄獅對(duì)視，你就這樣游蕩，任他人笑你瘋癲。
堂吉訶德丟掉了傳統(tǒng)鄉(xiāng)村貴族的安逸，騎著瘦馬舉長(zhǎng)戈地闖入了全世界的心里!
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