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    高考作文600字

    時(shí)間:2021-06-17 09:55:12 高考 我要投稿

    實(shí)用的高考作文600字匯編3篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的高考作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實(shí)用的高考作文600字匯編3篇

    高考作文600字 篇1

      “勇”為天下先,擁有了勇氣,便世上無(wú)難事。

      瑞查德.M.德沃斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“如果你不敢去跑,就不可能贏得競(jìng)賽;如果你不敢去戰(zhàn)斗,就不可能贏得勝利!币粋(gè)年輕的學(xué)徒工,如果沒(méi)有勇氣,一塊有裂紋的鉆石就不可能成為兩塊價(jià)值不菲的寶石,勇氣不僅成就了兩塊寶石,同時(shí)也成就了這個(gè)年輕的學(xué)徒工。

      登山者,在濕滑的山路上,滑倒不能阻止他們向上的腳步;航海者,在波濤洶涌的海面上,即使風(fēng)再大浪再高也無(wú)法阻擋他們奮勇向前。這就是堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的勇士。年輕的學(xué)徒工,雖然不能稱之為勇士,但他非凡的勇氣卻讓他出類拔萃!

      法國(guó)著名哲學(xué)家拉美特里曾說(shuō)“大海越是布滿暗礁,越是以險(xiǎn)惡出名,我越是覺(jué)得通過(guò)重重危難尋求不朽是一件賞心樂(lè)事。”我們只有擁有了勇氣,不懼怕重重困難、層層危險(xiǎn),把整個(gè)過(guò)程當(dāng)成一種樂(lè)事來(lái)享受,相信我們也一定會(huì)脫穎而出!縱觀歷史偉人名士,又有哪一個(gè)是缺乏勇氣的呢?伽利略正是因?yàn)閾碛杏職,不迷信?shū)本,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn),

      不懼怕失敗帶來(lái)的嘲諷與指責(zé),于是才有了著名的“比薩斜塔實(shí)驗(yàn)”,人類物理學(xué)才翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。貝多芬曾經(jīng)失聰,無(wú)聲的世界彌漫著絕望悲痛,面對(duì)命運(yùn)的挫折,他選擇了用勇氣去不懈的戰(zhàn)斗,在抗擊厄運(yùn)中,悲壯激越的《命運(yùn)》交響曲,奏響了他命運(yùn)的最強(qiáng)音。上世紀(jì)80年代的“中國(guó)保爾”張海迪,一位三分之二軀體失去知覺(jué)而不向命運(yùn)之神屈服的姑娘,用非凡的勇氣,用堅(jiān)定的信念在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌!

      一個(gè)人只要擁有了勇氣,就像有了風(fēng)帆,一路乘風(fēng)破浪;擁有了勇氣,就像有了開(kāi)道的長(zhǎng)戟,一路過(guò)關(guān)斬將;擁有了勇氣,任何困難都只是浮云。

      相信“勇”無(wú)難事!

    高考作文600字 篇2

      那些把燈背在身后的人,只能看到自己的影子。——泰戈?duì)?/p>

      我問(wèn)佛:世間為何多苦惱?

      佛曰:只因太專注于自我。

      我問(wèn)佛:何謂專注于自我?

      佛領(lǐng)我走出廟宇,廟外絢爛的陽(yáng)光筆直地投射下來(lái)。佛曰:你背對(duì)著太陽(yáng)而行,看見(jiàn)的是什么?

      我說(shuō):只看見(jiàn)自己的影子。

      佛曰:那面向太陽(yáng)而行呢?

      我看到了遠(yuǎn)處皚皚群山,以及山腰盤旋的蒼鷹,還是影影綽綽的牛羊和牧人。只是,不再看見(jiàn)面前的地面上有投下的陰影。

      佛曰:“背光而行時(shí),你眼中只有自己。向光而走時(shí),你看到的是整個(gè)世界,須彌納芥子,芥子納須彌。只看到自己的話,不過(guò)是茫茫須彌中一粒微不足道的芥子。若放眼遠(yuǎn)望,胸納天下,心系蒼生,則須彌山也不過(guò)是你眼中的一顆芥子。

      我問(wèn)佛:萬(wàn)生困于自我之中,則該如何?

      佛曰:紅塵十丈,卻困蕓蕓眾生;仁心雖小,也容我佛慈悲。你要看到,這個(gè)世界并非只有你一人。郁郁黃花,無(wú)百般若;青青翠竹,終是法身。把那一花一樹(shù)一菩提都看做組成自我生命的一部分,則可心納天下。

      佛也曾如你般迷茫無(wú)知。直到一天,我在路上遇見(jiàn)一位種樹(shù)的老人。我問(wèn)他,這樹(shù)多久開(kāi)花結(jié)果。老人說(shuō)要七十年。我問(wèn)他,你覺(jué)得你能活七十年嗎?老人說(shuō),我看過(guò)它開(kāi)花,也品嘗過(guò)它的果實(shí),既然前人肯為我栽樹(shù),那我為何不為后人栽樹(shù)呢?

      那位老人,他是一顆能收納須彌山的'芥子。他在享受別人帶來(lái)的成果時(shí),沒(méi)有迷失在自我的享受中。他在為未來(lái)而奮斗。

      我背對(duì)太陽(yáng),只看到自己的影子。夕陽(yáng)下山后,我的影子也消失了。

      佛曰:佛門修為的境界為:勘破、放下、自在。唯有放下自我,多去關(guān)懷,廣施仁心,方可自在。

      我說(shuō),我只是紅塵路上一顆微小的芥子。這個(gè)世界擁抱了我,所以我也要去擁抱它。須彌納芥子,芥子納須彌。把自己當(dāng)成一顆納下須彌的芥子,不要再等著別人來(lái)包容,來(lái)關(guān)心,來(lái)愛(ài)護(hù)。在自我之外時(shí),心系天下,胸懷蒼生,則你我都能成為兩顆不凡的芥子。

    高考作文600字 篇3

      “愛(ài)”

      每月一次的摸底測(cè)試就要來(lái)臨,身為學(xué)霸的趙凡信心滿滿,心底思索著這次該讓父母帶自己去哪里玩。而平常上課不怎么認(rèn)真喜歡調(diào)皮搗蛋的劉明心底是一陣發(fā)涼,早知道老師會(huì)來(lái)這招,上課就聽(tīng)點(diǎn)講的,這下子要考試了,可怎么辦啊?

      不管那些成績(jī)好的還是成績(jī)差的學(xué)生怎么想,測(cè)驗(yàn)的日子還是來(lái)到了。

      老師將試卷分發(fā)下去,拿到試卷的時(shí)候,趙凡心里一陣高興,這些都是老師講過(guò)的,而他又剛好把這些掌握了,想到這,他趕緊填上自己的名字后,開(kāi)始做題。而劉明則相反,看著這些題就一陣頭大,偏偏這些好像老師說(shuō)過(guò)都是重點(diǎn),考試可能會(huì)考到的,而他卻沒(méi)有當(dāng)回事。

      成績(jī)公布那天,趙凡不出意料的拿到了100分,而劉明則只有55分。回到家,趙凡的父母知道自家兒子考了100分,趙凡的媽媽抱著兒子親了又親,對(duì)趙凡是百依百順。劉明則是相反,劉明的媽媽看到兒子只考了55分,恨鐵不成鋼的跟在他后面打他,劉剛的臉上還有一個(gè)分明的巴掌印。

      挨了打的劉明上課再不敢調(diào)皮搗蛋,筆記也漸漸的多多少少做一點(diǎn),而考了100分的趙凡則相反,他覺(jué)得自己很聰明,輕輕松松就拿到了100分,他心里期盼著下一次考試的到來(lái)。

      時(shí)間過(guò)去的很快,轉(zhuǎn)眼又是測(cè)試的時(shí)候了。

      劉明考了61分,而趙凡因?yàn)樘羁疹}錯(cuò)了一題,扣了2分,只考了98分。趙凡心里安慰自己,就丟了2分,爸媽不會(huì)責(zé)怪他的。回到家,劉明的媽媽看見(jiàn)兒子的成績(jī)有所提高,抱著兒子親了一口。而趙凡的媽媽在看了兒子的成績(jī)后,對(duì)趙凡的臉上就是一巴掌。

      其實(shí)父母是愛(ài)自己的孩子的,只是他們用錯(cuò)了方式,我們都應(yīng)該多些體諒,去尋找錯(cuò)誤的根源,而不是一味地打罵。

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