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    中考優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2021-06-14 13:50:36 中考 我要投稿

    實(shí)用的中考優(yōu)秀作文匯總6篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的中考優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的中考優(yōu)秀作文匯總6篇

    中考優(yōu)秀作文 篇1

      快樂是健康的金鑰匙,人處世間,我們應(yīng)該去追逐快樂。

      快樂源自于知識

      暑假里,媽媽買了菠菜回來,嘴里念叨著:“菠菜有豐富的鐵,對我們身體有很大的幫助!”我瞧了瞧菠菜,綠綠的葉子,紅紅的根,怎么會(huì)有鐵?我決定用吸鐵石嘗試一下,我小心翼翼地將吸鐵石放在菠菜的葉子上,可怎么也吸不起來,后來才知道,菠菜里的鐵,是一種微量元素,而鐵是一種礦物質(zhì)。

      快樂源自于探索

      記得某一星期天,我在場地上吃著面包,突然發(fā)現(xiàn)墻角處有一些螞蟻,正忙碌地來回穿梭,一個(gè)疑問撞進(jìn)了我腦海里:螞蟻會(huì)迷路嗎?我找來了一塊磚,擋在螞蟻的路線前方,頓時(shí),螞蟻們亂作一團(tuán),不過,只過了幾秒鐘,兩只聰明的螞蟻爬上磚塊,找到了被隔斷的原路線,螞蟻們重新排好隊(duì)伍繞道前進(jìn)了,我對這個(gè)現(xiàn)象疑惑不解,打開電腦搜尋答案,原來螞蟻身上有一種特殊的氣味,來的時(shí)候,把它留在泥土上,返回時(shí)只要追尋著這種氣味,就不會(huì)誤入歧途。

      快樂源自于學(xué)習(xí)

      每逢周末,我都要去參加小記者培訓(xùn),對于我這個(gè)不善于言辭的人來說,真是機(jī)會(huì)難得,課上,老師讓我們互相交流,互相實(shí)踐,因?yàn)楫?dāng)一名記者既辛苦,又神圣,他能第一時(shí)間讓市民了解國家大事和各種新聞,我要學(xué)習(xí)記者的“狗鼻、鷹眼、豹子腿”的精神。

      快樂是生活的法寶,快樂是學(xué)習(xí)的伙伴,快樂是一瓶可口的飲料,讓我們?nèi)プ分鹂鞓贰?/p>

    中考優(yōu)秀作文 篇2

      隨著黃昏的降臨,天空從橘紅色變成了深灰色,星星躲在云層里,準(zhǔn)備出現(xiàn)。天空變黑了,星星也眨了眨眼,因?yàn)橹罆r(shí)間到了,它們就從云中出來了。在漆黑的夜空中,努力閃耀著自己微弱的光芒。

      不一會(huì)兒,夜空中最強(qiáng)大最耀眼的月亮緩緩地出來,把星星留在她身邊,說:喲喲!你不知道誰在夜里發(fā)出巨大的光,誰給地球上的行人以光,誰是天空中最耀眼的人嗎?星星點(diǎn)點(diǎn)頭說:是的,是你。你在夜晚的價(jià)值比我們的小星星高很多倍。你是我們的領(lǐng)袖。月亮聽著,從空中摘下一塊面紗,遮住他的臉,害羞地笑了。不過,她也開始傲慢起來。她一動(dòng)不動(dòng),只能遮住星光。很多明星在后臺議論:月亮太驕傲了,總是故意來找我們炫耀。將來,我們應(yīng)該遠(yuǎn)離她。

      結(jié)果,星星慢慢散開,只剩下月亮一個(gè)人在原地,天空突然失去了一半的光線。地面上的人看不清路,所以他們責(zé)怪月亮為什么不能更亮。孩子們不能再看天空了,因?yàn)樘炜罩兄挥性铝粒切切遣恢廊ツ睦,所以他們失去了好奇心?/p>

      月亮很困惑:為什么?應(yīng)該是我的光比所有星星的光都低,但是為什么星星消失了,我變得如此暗淡?于是,月亮回家反省了一夜,第二天,月亮向星星道了歉。前一位明星說:其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和價(jià)值觀。只有我們團(tuán)結(jié)起來,才能照亮整個(gè)天空,燃起你耀眼的光芒。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來幫助那些需要光明的人!聽到這些,月亮突然意識到。

      從那時(shí)起,星星和月亮在夜晚放射出自己的光芒,讓那些過路人看到前進(jìn)的道路!

    中考優(yōu)秀作文 篇3

      母親愛花,尤其愛蝴蝶蘭……

      有一天母親意外的在鄰居家獲得了一把蝴蝶蘭的花種,她如獲珍寶似的拿給我看,她的笑容像花一樣盛放。

      家里的院子里擺滿了大小大小小的花盛盆家里的花也數(shù)不勝數(shù),母親愛它們就像愛自己的孩子那樣,家里的每一盆花都分享了母親對我的愛。

      母親得到種子后,興奮的不得了,她想象著,憧憬滿園的蝴蝶盛開的景象。母親特意叮囑我和父親幫忙,父親整理了屋后的一塊廢墟,母親小心翼翼地將蝴蝶蘭種下,并對蝴蝶蘭許下最美的愿望。

      日后的母親,每天加倍的照顧蝴蝶蘭,一天會(huì)澆很多次水,像對嬰兒一般呵護(hù)…… 等待成了母親每天要做的事,她期待看到自己親自種下的蝴蝶蘭盛開,可是事情并不像想象的那么美好,人意總是與天意相違背的。那是一個(gè)很深很深的夜,風(fēng)雨在拼命的嘶吼,雨打在玻璃上發(fā)出叮咚的聲音,風(fēng)雨的拍打驚到了熟睡的母親,母親下意識的從床上跳下去,快速的往門外奔,母親的蝴蝶蘭……

      后來,母親因?yàn)樵诖笥曛斜寂,摔了一跤,就一直臥床,母親再也不能出去等待花開了后來得知,那并不是真正的蝴蝶蘭,我氣憤的跑到后院,把他們連根拔起,播種了真正的蝴蝶蘭,像母親一樣每天像孩子般的照顧種子,并也暗暗流下了愿望;希望母親能好起來,母親在等等蝴蝶蘭馬上就要開了。經(jīng)過幾天的細(xì)心照顧,蝴蝶蘭終于長出了花苞,閉上眼睛,仿佛空氣中到處彌漫著蝴蝶蘭的'花香。

      蝴蝶蘭終于開花了,盛開出紫色淡藍(lán)的花瓣,我挽著母親走到蝴蝶蘭目前,母親笑了笑容和蝴蝶蘭一起綻放。

      “空山不見人。但聞人語響。返景入森林,復(fù)照青苔上!笨丈缴弦粋(gè)人都沒有,真是寂寞。“獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。深林人不知,明月來相照!豹(dú)坐幽篁,無人知曉,仍是寂寞!澳灸┸饺鼗,山中發(fā)紅萼。澗戶寂無人,紛紛開且落!奔帕葻o人,花開無人賞,更是寂寞。

      但寂寞真的就不好嗎?“不見人”是寂寞的,可王維體會(huì)到的卻是空山青苔上的一縷淡泊的夕陽;“人不知”是寂寞的,可王維欣賞著的卻是靜夜深林里的如水月光的流淌;“無人”是寂寞的,可王維品味到得卻是自開自落的芙蓉花的芬芳。沒有孤獨(dú),沒有惆悵,在這原生態(tài)的純自然景色里,就連寂靜也是空靈而唯美的。

      也許人只有在寂寞時(shí),才會(huì)有心境去體察隱含自然生機(jī)的空靜之美吧。不是有那么一句話嗎,人若能享受孤獨(dú),寂寞就是別樣的精彩……

    中考優(yōu)秀作文 篇4

      腦海里,我們有許多美好的回憶,這些回憶都是很寶貴的,那是屬于自己獨(dú)一無二的財(cái)富。但是記憶有事是可恨的,在你不經(jīng)意間,它會(huì)瞞著你悄悄地消失,讓你留下遺憾。

      記得那時(shí)候是三年級,老師的稱贊常常使我得以忘懷。每次她布置任務(wù),我都會(huì)積極地參加,并總能讓老師滿意。每次受到老師的表揚(yáng),我走起路來,身子都會(huì)搖搖擺擺。

      有一天,美術(shù)老師布置我們每個(gè)人回家做一個(gè)圓柱體,我心又想:這又是我在老師面前表現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)了,于是我決定我要做一個(gè)獨(dú)一無二的圓柱體。放學(xué)后,我就帶著買好的材料急急忙忙地趕回家。接下來,我開始動(dòng)工做這個(gè)圓柱體,剪、折、粘、貼……兩個(gè)小時(shí)下來,我終于把這個(gè)工作做好了。此時(shí)此刻,我便覺得這肯定是世界上最完美的圓柱體。同學(xué)們一定會(huì)給我投來羨慕的眼光,我的心情不禁美滋滋的。

      終于到了上美術(shù)課的時(shí)間,老師一開始給我們講了關(guān)于圓的知識,但是我都沒有聽進(jìn)去,只是在等待老師叫我悶把圓柱體拿出來的一刻。這時(shí)間仿佛特別漫長,老師的話顯得特別嘮叨,是我心急難耐。

      “好,請大家把自己的圓柱體拿出來吧!崩蠋煹囊痪湓捑拖袷乔庙懥说膽(zhàn)斗鐘聲。我們大家都把自己的圓柱體舉了起來。原本以為在大家面前炫耀的我頓時(shí)覺得面上無光。因?yàn),身邊的圓柱體都要比我的精致、漂亮。有的是用紙皮制好后再用其他顏色的紙鋪在上面;有的用彩色筆在上面畫畫的。每個(gè)都很特別,毫不比我的遜色,甚至比我的好幾倍。不服氣的我卻以為是出自他們爸爸媽媽的手,事實(shí)那是他們自己親手做的。每一刀、每一筆,都是他們親力親為。原本充滿力量的手再也舉不起來了,我那個(gè)白乎乎的圓柱體自會(huì)丟人現(xiàn)眼而已。我真想一下子鉆進(jìn)地縫里。當(dāng)老師檢查完畢時(shí),我就像泄了氣的皮球,呆呆地坐在椅子上,心里不知道是什么滋味。老師接下來講的內(nèi)容,我什么都沒聽進(jìn)去。

      突然,一個(gè)聲音使我回過神來!罢埬慊卮鹄蠋煹膯栴}!钡任曳磻(yīng)過來后,全班同學(xué)的臉都轉(zhuǎn)向我。旁邊的同學(xué)拼命向我打眼色,暗示我要起來回答老師的問題。我站了起來,一句話也沒有說,因?yàn)槲腋揪筒恢览蠋焼柫耸裁,直到老師叫我坐下,我更加覺得無地自容。

      下課后,老師向我詢問情況,我把自己的丟臉想法一五一十地告訴了老師。老師笑著對我說:“傻孩子,我們每個(gè)人都會(huì)有虛榮心,但是也不能太過了,我們要把虛榮心化成自信心,只要自己努力過,做好自己,身邊的人自然就會(huì)夸獎(jiǎng)自己啊!而且,在自己心中應(yīng)該把自己的每一次勞動(dòng)成果當(dāng)作是以后鼓勵(lì)自己的動(dòng)力,證明自己是有能力的!

      對于老師的這番話,我覺得每個(gè)人多少都會(huì)有點(diǎn)虛榮心,但是我們要學(xué)會(huì)克制自己。人無完人,但是每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢。謙虛學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己的不足,改正自己的虛榮心,做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)人人,這才是我們的目標(biāo)。相信自己是最棒的。

    中考優(yōu)秀作文 篇5

      深秋,城市的夜褪去了她所有的粉飾,渾然天成的美使繁錦的城市獨(dú)添一抹清麗。忽然,風(fēng)不知何處起,也不知何時(shí)離,只留下一地的安適。這悄無聲息的變化卻盡數(shù)落入一雙深沉的眼眸,而他人所覺的不過是勃頸處的冰涼。

      “秋花慘淡秋草黃,耿耿秋燈秋夜長。”目送著生命的逝去與交替,她不禁輕吟道。雖然對這樣的事早已見慣不慣,可心里總有一絲莫名的惆悵。她是尋恩,自打她呱呱墜地,她就明白此生的任務(wù)便是尋遍世間所有恩情。而現(xiàn)在,只!白匪荨,還一直杳無音訊。自然感恩不是“追溯”,可你到底又是什么?又在哪?尋恩疲乏了,她曾晝夜不眠,苦思冥想,也沒能徹底悟出這道恩的含義;她也曾無數(shù)次嘗試,換來的卻是悉數(shù)償還。尋恩尋恩,哪有這般容易?她在問自己也在問未來。

      這一次,她真的累了,不想再尋了。這是尋恩人生中第一次后退,第一次轉(zhuǎn)身。而就在她回首的那一刻,她怔住了。只見暖黃色的路燈下,一位年過花甲的老人正吃力推著他盛著熱乎紅薯的三輪車,以尋恩的角度可以清晰看見他手臂上血管如一條條蜈蚣蠕動(dòng)著,著實(shí)猙獰可怖。他身著一摞青衫棉布衣,步履蹣跚地移動(dòng)到一棵殘樹下,然后吆喝道“紅薯咧,好吃的紅薯咧!奔t薯?不,是涼面才對吧?

      記憶中,小尋恩哭了,為什么?小伙伴都有涼面吃,自己怎么就不能有?小尋恩吸了吸鼻子,幽怨地盯著在那談笑風(fēng)生的爸媽,似乎要把對方盯出個(gè)洞來。但一會(huì)就被香味吸引過去了,小尋恩瞪大雙眼一瞬不瞬地看著那個(gè)不斷發(fā)涼面的大叔,好……想吃面面。某大叔感到有一道視線一直尾隨著他,頓時(shí)寒毛豎起,背如針灸。實(shí)在是不能裝傻充愣了,轉(zhuǎn)身向眼巴巴望著他手上涼面的女孩走去,是個(gè)精致的娃“諾,給你!笨粗V傻的面貌,“謝……謝”大叔有些哭笑不得,隨及不禁悲憫,自己的女兒……自此以后,每當(dāng)大叔吆喝賣著涼面時(shí)“涼面咧,好吃的涼面咧”,尋恩和她的伙伴們都會(huì)買一份。直至尋恩搬家,涼面獨(dú)特的味道也就只能“緬懷”了。

      記憶到此,尋恩笑了。大叔,不,老爺爺,謝謝您,我終于懂得“追溯”,終于找到它。它存在于我的回憶,您的涼面中。贈(zèng)面之恩,完全不足以詮釋“追溯”,唯有您的善良您、對顧客的真誠及在逝去的年華里,有著這樣刺激自己味蕾的東西值得我們?nèi)ハ硎,去感恩才足以為“追溯”勾勒一筆。尋恩邁步走向三輪車,含笑道:“老爺爺,來個(gè)大紅薯!崩先颂ы,“好咧!”隨即響亮應(yīng)了一聲。

      風(fēng)起,葉落。尋恩啃著大紅薯,含糊道“眾里尋恩千百度,驀然回首,感恩盡在,燈火闌珊處。”

    中考優(yōu)秀作文 篇6

      我們在日常生活中需要被別人理解。

     。ㄒ唬┰诩依铩概g

      我是一個(gè)處于青春季節(jié)的女孩,身上散發(fā)著青春的氣息,青春的我有我的秘密,有我的生活,有我的自由空間,但是我的母親卻時(shí)刻關(guān)注著我的一舉一動(dòng),侵犯了我的自由

      我有我的小小日記本,那里藏著我的心聲我的秘密,它時(shí)時(shí)刻刻都躺在我那有鐵將軍把守的抽屜里。但是有一天,我意外地發(fā)現(xiàn)我的抽屜被打開了。日記本也被別人看過了,我一時(shí)氣極了,就去問媽媽:“媽,不知為啥我的抽屜被打開了!笨蓩寢寘s若無其事的說:“是我打開的我也是關(guān)心你才這樣做的。”我聽了就如晴天霹靂,眼淚不覺掉了下來。媽媽。∥抑滥阏J(rèn)為我是青少年,青少年需要關(guān)心,愛護(hù),但你可想過,我們也需要尊重和理解啊!

      (二)在教室——師生之間

      我是一個(gè)成績不好的學(xué)生,但我勤奮努力,我奮發(fā)上進(jìn),我努力地為自己撐起一片屬于我的藍(lán)天,但我的行動(dòng)沒有得到理解。

      一次生物考試中,因?yàn)槠綍r(shí)我的成績差,但這次我卻考了98分“全班第二”,發(fā)回試卷后,我高興極了,因?yàn)槲医K于為自己爭了口氣。下課后,老師把我叫到辦公室,我滿以為老師會(huì)表揚(yáng)我的進(jìn)步,但沒想到他卻對我說:“小A,你的成績差,沒關(guān)系,但你也不能作弊啊,這樣不利于你。(shí)事求是,別弄虛作假!甭犕旰,我就如被別人澆了一盆冷水,像從美好的人間掉進(jìn)了恐怖的地獄,老師啊!差生也可以學(xué)好的,不是嗎?我也可以進(jìn)步的啊。老師,我也需要理解,我也需要尊重,請你理解一下我們差生吧!

     。ㄈ┰诮淌摇獛熒g

      小小的宿舍是我們自由的天堂,但有時(shí)卻是誤會(huì)與不理解的盤地,一次,我因不小心弄濕了別人的褲子,在說了數(shù)聲對不起后,還是落下了“故意弄濕”的罪名,朋友。∧隳芾斫馕覇?你能尊重我嗎?我也需要理解。≌碉L(fēng)華時(shí)代的我們,有自己的想法,也有一顆需要?jiǎng)e人尊重和理解的心,我們盼望尊重,我們渴望得到理解。

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