實(shí)用的風(fēng)景初三作文匯編八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)景初三作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景初三作文 篇1
我記過(guò)許多事情，但也忘掉了很多事情，但那留在我心底中的風(fēng)景，我卻怎么也忘不掉。
我清楚的記得，在小學(xué)畢業(yè)的那么一個(gè)夏天。也許，我已經(jīng)忘記那一天多么的炎熱了。也許，我已經(jīng)忘記那一天是幾月幾日了，但是，那個(gè)暑假是我和我們小學(xué)班級(jí)同學(xué)的最后一次出游，也是最后一次見(jiàn)面。
這次出游時(shí)許明浩組織的，大約有6個(gè)人。 我們6個(gè)人先話(huà)費(fèi)4元坐車(chē)到張店車(chē)站，之后連著轉(zhuǎn)了3輛公交車(chē)。我們的目的地是張店的中心花園。大約做了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)，終于到了張店的中心花園。那一天下著蒙蒙小雨，但我們幾個(gè)都帶了傘，許明浩還怕我們不帶傘，一連帶了5把，可是我們?nèi)慷即袅�，他只好自己帶著�?把像鐵棍一樣的傘，我看他很累便幫他拿了兩把。
我們游玩了花園中的各種美麗的地方，照了許多的照片。那些美麗的記憶不止印在了照片上，也記在了我的心中。 我們?cè)诨▓@中玩的時(shí)候，當(dāng)然少不了一種補(bǔ)充體力的零食——糖。
我自從上了公交車(chē)，嘴里一直都是含著糖，特別是口香糖或者泡泡糖。當(dāng)時(shí)那吃糖時(shí)的甜味，我每一次回憶都能記起來(lái)。
這一次出游時(shí)我與小學(xué)同學(xué)最后一次，意義重大，所以我今天回憶起來(lái)仍然記憶猶新。 這是一道在我心中怎么也抹不去的風(fēng)景線(xiàn)，已經(jīng)身上呢的印在了我的心底里。
人的一生，總有一些事是珍貴的，無(wú)法忘記的，我們不可以讓這些珍貴而美好的記憶漸漸消失，我們要回憶它們，再一次記住它們，讓這些美妙的回憶永遠(yuǎn)的變成我們心底最美麗的，最精彩的一道風(fēng)景線(xiàn)。
我們生活中的風(fēng)景隨季節(jié)變化而變化，但我們心底的卻不會(huì)隨季節(jié)的變化而變化，所以我們?cè)谡洳厮鼈兊耐瑫r(shí)也要通過(guò)生活來(lái)豐富我們那美好的回憶。
風(fēng)景初三作文 篇2
初三了，初三了！
仿佛在不經(jīng)意中，便邁入了這初中生活的最后一年，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了依戀。于是，以往那漫不經(jīng)心的一件件小事，在我，在他，我們大家的心中似乎都成了風(fēng)景。
風(fēng)景線(xiàn)之一：
花園里，靜靜的，他正坐在老地方看書(shū)，一張紙條像一只蝴蝶落在他眼前，“初三了，我們和好吧！”那么熟悉的字體，抬起頭，一張真誠(chéng)的笑臉出現(xiàn)在眼前，相視一笑間，以往摩擦盡抹去。因?yàn)椤俺跞恕眱H僅是三個(gè)字卻包容了所有的留戀與不舍，還有什么好計(jì)較呢？沒(méi)了往日的紛爭(zhēng)，同學(xué)相見(jiàn)，一舉手，一投足，似乎都飽含著依戀。矛盾與磨擦是不屬于這片風(fēng)景的，融洽與歡樂(lè)，才是這片風(fēng)景中常開(kāi)不敗的花朵。
風(fēng)景線(xiàn)之二：
走到一位同學(xué)身邊，望著那向往已久的學(xué)習(xí)參考書(shū)，我小心翼翼地問(wèn)：“可以借我看看嗎？”“可以”，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他竟會(huì)如此爽快地答復(fù)。要知道，那位同學(xué)是在班上一直以小氣著稱(chēng)的！“為什么……這么爽快？”為了滿(mǎn)足那份好奇，我鼓起勇氣問(wèn)了一句，“因?yàn)椤跞耍 庇质悄蔷湓?huà)，是啊，初三了，同學(xué)之間還有什么好保留的呢？初三的風(fēng)景里，沒(méi)有自私的容身之地。
風(fēng)景線(xiàn)之三：
教室里，一場(chǎng)爭(zhēng)論正在進(jìn)行，“我認(rèn)為，生命就應(yīng)該轟轟烈，要不豈不白來(lái)人世？”“不對(duì)，平平淡淡中也未嘗不可，只要我們無(wú)愧于心。”可見(jiàn)初三的論題是永遠(yuǎn)也不會(huì)相同的，因?yàn)槲覀円讯盟妓魅松３跞奈覀�，面臨著我們?nèi)松囊淮无D(zhuǎn)折，這需要我們有勇氣面對(duì)。
這就是初三的風(fēng)景，初三的風(fēng)景也遠(yuǎn)不止這些，也許它沒(méi)有大海的波瀾壯闊，也沒(méi)有群山的優(yōu)美寧?kù)o，但它確確實(shí)實(shí)屬于我們。
風(fēng)景初三作文 篇3
在跟時(shí)間賽跑時(shí)，你會(huì)不會(huì)停下腳步，回頭望望你錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景�；厥讜r(shí)，你會(huì)不會(huì)找到你丟失的花朵。
黃澄澄的風(fēng)鈴花，一瓣瓣地飄灑在空中，漫天飛舞地落在世俗間，你在那棵花樹(shù)下，伴隨著花的飄落，轉(zhuǎn)動(dòng)著你矮小稚嫩的身軀，碧綠色的小裙子，輕輕地起伏�！袄怖怖病蹦搪暷虤獾匦÷曇艚�(jīng)過(guò)我的身旁，消失在我的眼前，風(fēng)輕輕地，卷起了一片花�！�
“哈哈哈，一起去書(shū)店啊”，這一聲打破了我的思緒，你穿著校服，扎起小馬尾，拿著書(shū)包輕跑在旁，把掉落的花，卷了起來(lái)，你的頭上有一片花瓣。你抬起手，順了順頭發(fā)，消失在了這一片黃色的漣漪中，帶起一陣陣波浪，敲打在旁，久不停息。
火紅的夕陽(yáng)，倒映大地，蒙上了一層金紗。緩緩走來(lái)一身影，安然地拿著一本書(shū)，鼻梁上架著黑框眼鏡，收起了幼稚，悄悄地，一朵小黃花掉落在你的面前。你伸手輕輕地捧住，閉上了眼；猛然記起，你曾說(shuō)過(guò)“當(dāng)花兒被你接住時(shí)，你可以許一個(gè)小愿望。因?yàn)樾∝i還在睡覺(jué)，星星還沒(méi)眨眼，明天還沒(méi)有到來(lái)……”
微微弓起了身子，身上拄著拐杖的你，頭發(fā)漸漸發(fā)白，走路不是很方便的你。我想上前，扶你一把，卻發(fā)現(xiàn)，你的身旁有一人與你并肩同行。你的身影像一團(tuán)黃花。
你說(shuō)過(guò)，這花朵是漏斗形的，花沿皺曲，很像風(fēng)鈴，所以叫風(fēng)鈴花，我撿起一朵巴掌大的金黃色風(fēng)鈴花。
不知不覺(jué)，我來(lái)到了你所在的病房，穿著藍(lán)白病服的你，緊緊地閉著雙眼，臉上的氧氣罩遮住了你大半的臉頰。我好害怕，你再不睜眼，就要錯(cuò)過(guò)這片花海了……
它的花期只有十天，比櫻花還短，但它和櫻花一樣，同樣要等到葉子掉了才開(kāi)花�；蛟S，它們只有一個(gè)愿望，希望能開(kāi)花給葉子看，但是葉子總想早點(diǎn)凋落，好讓花期更久。
可惜，你再也看不到這片黃色的花海了。
葉子又長(zhǎng)了起來(lái)……
風(fēng)景初三作文 篇4
一夜暴雨，沖垮了多少人生？一瞬寒風(fēng)，吹散了多少夢(mèng)想？通往理想的路上，前路的現(xiàn)實(shí)荊棘，又有多少人能在被殘酷刺傷后掙扎起身，再度追逐天邊的彩虹？
穿過(guò)熟悉的街道，走過(guò)泥濘的小巷，再遇見(jiàn)他，總會(huì)心生憐憫，而后心中總會(huì)掀起波瀾陣陣，暖意滋生。
初遇，我不由得為其驚訝，時(shí)至今日，仍有所懷疑——他實(shí)在是太年輕了。與其他賣(mài)藝的乞討者不同，他臉上的.稚嫩并沒(méi)有被骨感的現(xiàn)實(shí)抹去棱角，變的滄桑，眼神中不經(jīng)意間漏出的那股象征希望與不屈的光芒，只要看了一眼，內(nèi)心就會(huì)被焚燒，感受到他那少年熱血的澎湃激昂。
他的長(zhǎng)出厚繭的手指彈奏著他的吉他，吉他上的刮痕撕裂不了他激昂的歌聲。他歌唱，他彈奏，歌唱出了天空中雄鷹的自由翱翔，彈奏出了直入云霄的山峰的堅(jiān)定不移！
“我要飛得更高！飛得更高……”那聲音似煙火，似艷陽(yáng)，閃耀在寒夜，升起在東方！歌聲訴說(shuō)著他內(nèi)心的不屈。他的衣服上布滿(mǎn)了污漬灰塵，可塵封不了他那歷盡挫折仍不屈向前的赤子之心！
我的心中掀起了巨浪。人生的失敗，與學(xué)業(yè)的失敗，孰輕孰重？為何要被困難的海嘯淹沒(méi)心靈，為何要在挫折的泥濘里停滯不前？
那歌聲似出鞘的利刃，在烈日下迸發(fā)光芒，所經(jīng)之處披荊斬棘；那歌聲如陡崖間挺立風(fēng)中的松柏，“風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！”；那歌聲如刺破蒼穹的絕頂山峰，不甘被浮云籠罩，直指星空。那歌聲，如花絢爛，似火明亮，化作了一道人生中最絢爛的風(fēng)景線(xiàn)。
沮喪消了，失落亦散，站起來(lái)，直面人生，我，要飛得更高，找到屬于自己的風(fēng)景！
秋風(fēng)蕭瑟，殘花落葉。多日后，我再也找不到人群中他的身影，但是他的身影早已刻在腦海。我想，他應(yīng)該，不，一定，一定，一定能挺過(guò)隆冬中的風(fēng)雪寒霜，在不屈的焰光中，找到自己人生的春，那是一道絕美的風(fēng)景。
風(fēng)景初三作文 篇5
一年有四個(gè)季節(jié)，它們各有特色，都很美麗，美的仿佛是一幅幅畫(huà)，不停地輪流展現(xiàn)在我們眼前。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇了。春姑娘拿著畫(huà)筆四處走動(dòng)，她走到了黃色的草地上，用草綠色的畫(huà)筆輕輕一點(diǎn)，草地變成了綠色，仿佛是無(wú)數(shù)的翡翠撒落在地上，非常美麗!春姑娘又走到了凍著白色冰的小河前，她用藍(lán)色的筆一劃，冰開(kāi)了，融化的冰水發(fā)出叮叮咚咚的聲音，好像是人們?cè)趶椬嘀磺烂畹拇褐�。春姑娘又�?lái)到了森林，她拿出綠色的畫(huà)筆，輕輕的一劃，森林變成了綠色;然后，春姑娘往天上一看，大雁和小燕子來(lái)報(bào)信了，邊飛邊喊：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!冬眠的動(dòng)物快醒來(lái)吧!”過(guò)了一會(huì)兒，狗熊伸了一個(gè)大懶腰，從洞里爬了出來(lái);小青蛙呱呱的叫著，從洞里跳了出來(lái)……天氣變得格外的溫暖，人們都換上了薄的衣服。農(nóng)民伯伯開(kāi)始在田地里播種，他們盼望著今年有個(gè)好收成。春姑娘看著這些高興地笑了，春天可真美呀!
夏天到了，天氣變得格外炎熱。雞耷拉著翅膀，狗吐著舌頭，蟬熱的不知如何是好，不停地叫著：“知了，知了……”大樹(shù)的樹(shù)冠像一把大傘，阻擋住了火熱的太陽(yáng)，人們坐在樹(shù)下乘涼，不停地扇著扇子。小朋友們卻非常高興，一想到有冰棍和冰激凌吃，就笑得合不攏嘴。太陽(yáng)火辣辣的烘烤著大地，馬路都變成了糊狀，腳一踩下去，就像被粘在了上面一樣。小朋友們熱的吃冰棍都不行了，就去游泳，好好地涼快一下
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，水果和蔬菜成熟了，農(nóng)民伯伯非常高興，一年的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。麥田像金色的海洋一樣，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，麥田形成層層波浪。樹(shù)上的葉子變黃了，好像是金色的蝴蝶停在樹(shù)枝上。楓樹(shù)的葉子火紅火紅的，好像一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，五顏六色的落葉在空中翩翩起舞，好像是一架架小飛機(jī)似的，在空中橫沖直撞。天氣變得非常涼爽，微風(fēng)吹來(lái)，讓人感覺(jué)非常舒服。候鳥(niǎo)陸續(xù)地飛回南方去了，小青蛙、小熊要準(zhǔn)備睡覺(jué)了，它們好像在說(shuō)：“冬天快要來(lái)了，大家快做準(zhǔn)備呀!”人們也換上了厚厚的衣服，準(zhǔn)備冬天的到來(lái)。
冬天來(lái)到了，一場(chǎng)大雪過(guò)后，大地都鋪上了一層厚厚的地毯。樹(shù)上、房頂上，到處都是白茫茫的一片，河面上也結(jié)了一層厚厚的冰，吸引了許多人來(lái)滑冰，玩冰車(chē)。雪地里也有許多小朋友在滾雪球，打雪仗，大家玩的可開(kāi)心了!
一年四季風(fēng)景優(yōu)美，好像一幅幅美麗的畫(huà)卷。我喜歡這迷人的四季風(fēng)景圖。
風(fēng)景初三作文 篇6
大千世界雖多樣，身邊風(fēng)景也動(dòng)人。
清風(fēng)吹拂著我，陽(yáng)光照耀著我，那時(shí)的我常�；孟耄涸谔炜盏哪沁叄惺裁磩�(dòng)人的風(fēng)景呢？它們也在風(fēng)和陽(yáng)光的呵護(hù)下成長(zhǎng)嗎？我不知道。
也許就是這種奇妙的未知的世界，讓我常常騎上自行車(chē)，駛向?qū)ξ襾?lái)說(shuō)是那么遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，探索我所不知世道的世界是多美好，多奇妙。有時(shí)我無(wú)意再騎，就坐在一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的石凳上胡思亂想，身旁一棵梧桐，枝葉并不繁茂，卻也投下一片蔭蔽。它靜靜地佇立著，只偶爾發(fā)出“沙沙”的響聲，在寂靜無(wú)聲的世界里。這番情趣，使我常常去到那里，感受這詩(shī)情畫(huà)意，同時(shí)幻想那可望不可即的世界。
猶記得一個(gè)月朗星稀的夜，考砸了的我跑到它的樹(shù)干旁痛哭，冷風(fēng)呼呼地吹，像刀割般刺痛著我的臉頰，淚水還未來(lái)得及掉，就已被風(fēng)吹干。忽然，久久沉默的梧桐發(fā)聲了，它怒吼著，那狂烈的“沙沙”聲仿佛在呵斥我。不久，他又歸于平靜，只有細(xì)碎的沙沙聲，仿佛在安慰我，又仿佛在承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我靠在梧桐上，靜閉著眼，惡狠的成績(jī)仿佛消失了，我緩緩坐到石凳上，不知是實(shí)還是虛，但我感受到了親人般的溫暖。就在這一方天地，我找回了自己，那里，就是我第二個(gè)家。
那段時(shí)間，我無(wú)事可做時(shí)，不再滿(mǎn)世界跑了，在那時(shí)的我看來(lái)，已是虛無(wú)。我在傷心時(shí)，快樂(lè)時(shí)，憤怒時(shí)，尷尬時(shí)，都會(huì)去找那棵梧桐，一棵樹(shù)，一石凳，在我的世界里成了我最大的慰藉。
在20xx年的中旬，正是雨季，那年的雨季，異常的暴怒，時(shí)不時(shí)就來(lái)一場(chǎng)暴雨。8月20日，一場(chǎng)大暴雨襲擊了我們，天昏地暗，全世界都仿佛置身于風(fēng)和雨的世界里，雨，許久未停，連下兩天兩夜。過(guò)了兩天難熬的時(shí)日后，天放晴了！我欣喜地去尋那棵樹(shù)，它卻倒下了……
我靜默在樹(shù)倒下的地方，心里的掙扎好如翻江倒海，救或是不救。救了，與我而言要花費(fèi)更多的時(shí)日來(lái)照顧它，而且要放棄遠(yuǎn)方的世界；不救，哪能對(duì)得起它與我心中的慰藉？不知佇立多久，我才喊來(lái)家人扶它。終于，它又挺立在陽(yáng)光中，只是沒(méi)有以前的生機(jī)勃勃�；蛟S，我要幫它了！它不知生死，我就一天天澆水，旱時(shí)澆，澇時(shí)澆；土少了，添土，土多了，挖土；有垃圾撿走，有肥料施肥……也是一天天晴時(shí)，我又拎著水來(lái)了，滿(mǎn)頭大汗，正澆時(shí)，忽的發(fā)現(xiàn)，它長(zhǎng)葉了！霎時(shí)，那代表著生命的綠葉成為了我日復(fù)一日?qǐng)?jiān)守執(zhí)念的成果，我的苦，我的累，一起飄走了……
從那時(shí)起，我再也不幻想遠(yuǎn)方了，再美的風(fēng)景，再使人動(dòng)情的風(fēng)景也不及它吧！我常常在樹(shù)下，望著透過(guò)樹(shù)葉照射出的陽(yáng)光，靜靜的閉上眼。在想象與現(xiàn)實(shí)之間，樹(shù)仿佛開(kāi)口了：“最動(dòng)人的風(fēng)景，就在身邊。”我不禁想到了幾年前的我，那么愛(ài)幻想，卻終無(wú)探索到什么動(dòng)人的地方，但最動(dòng)人的情立于心中，沐與愛(ài)中！
由于要修路，伴隨我的那棵樹(shù)終究還是倒了，我與它的點(diǎn)滴，埋在了瀝青下，種在了心田間。我終于明白那一剎那在靜默時(shí)的掙扎，那是摒棄繁亂，心向清凈的轉(zhuǎn)折！
大千世界雖多樣，身邊風(fēng)景也動(dòng)人。
風(fēng)景初三作文 篇7
路還長(zhǎng)，或許之后，再次掬起記憶中的佳釀，也會(huì)想起那片風(fēng)景，那墨綠色的背影……
——題記
“下午考試！”“唉，又要考試。”一陣喧鬧聲傳入耳畔，只留下“考試”二字久久回蕩。聽(tīng)到考試，我就緊張，就坐立不安；看到卷子，也會(huì)心驚肉跳。想到考試后的成績(jī)，老師嚴(yán)厲的面孔，父母失望的眼神，我怕了。想到天天都在重復(fù)著永無(wú)止境的考試，重復(fù)著一切，我開(kāi)始厭煩。心里酸酸的，手中的參考書(shū)真想全部扔掉。風(fēng)摘下已經(jīng)死去的葉子，挑在枝頭的葉子如只只干枯的手，無(wú)力的擺動(dòng)著，我如一副空殼，踱著步子。父母的叮囑，老師的教導(dǎo)，這些將我束縛，我無(wú)力掙脫，無(wú)法透氣。汽車(chē)飛快地駛過(guò)去，他們似乎碾過(guò)我的心，灰色的大樓冷冷地瞪著我。抬頭看天，卻只看到一個(gè)淡淡的日影，慵懶地掛在蒼白的天上。我，正想逃離啊！
那扇鐵門(mén)張開(kāi)了嘴巴，走出幾位工人。他們穿著墨綠色的工作服，整整齊齊，一個(gè)個(gè)精神抖擻，面帶笑容。他們大踏步地走在我旁邊，如一棵棵高大的白楊樹(shù)。我盯著腳下灰色的大地，我的影子是那么矮小。他們一直沉默著，我悄悄抬起頭，卻大吃一驚。他們無(wú)法說(shuō)話(huà)，因?yàn)樗麄兇蛑终Z(yǔ)。我呆了，盯著他們的手看著。這些手，有的黝黑粗壯，有的纖細(xì)如蔥，可都在不停的變化著。這些手，如一只只白鴿上下翻飛，不停地“說(shuō)”著什么。這一雙雙手不停地?cái)[動(dòng)著，它們只是再普通不過(guò)的工人的手，可此時(shí)，卻是他們交流的唯一渠道。他們?cè)凇罢f(shuō)”什么？他們又“聽(tīng)”到了什么？我一無(wú)所知，因?yàn)槲也欢麄兊恼Z(yǔ)言。只是，我看清了他們臉龐上的笑容。笑容，如向日葵一般綻放在這些聾啞工人的臉上。秋風(fēng)漏過(guò)的他們的手指，淡淡的陽(yáng)光穿過(guò)他們手指的漏縫。明明是秋天，而他們的臉上折射出的分明卻是春日的溫暖。
原來(lái)，生活如此簡(jiǎn)單，如這手語(yǔ)，絲絲縷縷都纏繞著細(xì)小而寧?kù)o的幸福。原來(lái)，我如此幸運(yùn)，至少我有一個(gè)健康的身體。難以想象他們生活的艱辛，因?yàn)樵谒麄兡樕�，我只看到幸福；在他們的臉上，我只讀到快樂(lè)。風(fēng)吹過(guò)，并未感到冷，枝丫將陽(yáng)光割成一片一片，鋪在地上，也鋪在我心中。秋葉又落下幾片，像是只只輕盈的小雀，身旁的幾支野菊也在盡興舞蹈。太陽(yáng)的溫暖在一點(diǎn)一點(diǎn)的增加，心中的郁悶在一點(diǎn)一點(diǎn)的褪色。眼前，只剩下幾個(gè)墨綠色的背影……
緊緊抱著參考書(shū)，我仿佛抓住了什么。或許明天，還有更糟糕的事，但我必須抓住現(xiàn)在；或許明天，還有不夠理想的成績(jī)，但我至少還有機(jī)會(huì)……自卑的鎖枷是我自己加上的，我想，我已經(jīng)找到了鑰匙。我抱緊參考書(shū)，在路上跑了起來(lái)，像夸父一樣……
路還長(zhǎng)，這段記憶會(huì)伴我走下去，會(huì)陪我像夸父一樣跑下去……或許之后，再次掬起記憶中的佳釀，也會(huì)想起那片風(fēng)景，那墨綠色的背影……
風(fēng)景初三作文 篇8
我昂首站在雨幕里，沒(méi)有遮掩，沒(méi)有顧慮。當(dāng)周?chē)娜硕荚卩须s中奔跑，一片凌亂的雨絲夾著冰涼的桂花香，悄然濡濕了衣衫，那是只屬于我的風(fēng)景。
當(dāng)知曉成績(jī)時(shí)，我辱色如紙，幾十分的差距，幾十個(gè)名次的滑落，中間又潛藏了多少茫然與委屈�！盀槭裁�，為什么明明付出的更多，卻是這樣蒼白無(wú)力的結(jié)果�！蔽议W動(dòng)著盛滿(mǎn)淚水的眼睛，看眼淚如珠般滾落。我獨(dú)自一人躲在角落，顫抖雙肩，此刻，真的不希望被打擾。
可是，還是有腳步聲，細(xì)微而又熟悉。老師么？我聽(tīng)到他獨(dú)特的鑰匙碰撞聲�！捌饋�(lái)，看著我。”突然聽(tīng)到這樣嚴(yán)厲的話(huà)，我無(wú)從抗拒。張開(kāi)一雙哭腫的眼睛，有些呆滯的望向他。他的個(gè)頭不高，于是恰巧和我平視�？床磺逅哪�，只是耳畔回響著聲音。“人生只有兩次考試，中考和高考。你還沒(méi)碰到這兩扇門(mén)的檻，就這樣軟弱的哭泣，不能堅(jiān)強(qiáng)些嗎？”我靜靜地站著，沒(méi)有作聲。直到他又輕輕地離開(kāi)。驀然，聽(tīng)到了“嘀嗒”細(xì)碎的聲音，是雨。是因?yàn)槲覄偛胖怀两诳奁曋�，忽視了它嗎？我急忙推開(kāi)門(mén)，奔向走廊。
天已經(jīng)黑了，教室里依然被光映得通透，眼前都是黑，只有偶爾有微弱的車(chē)燈光線(xiàn)打過(guò)來(lái)，便可看到一小塊飄飛的雨絲，這憂(yōu)郁的秋天，老天陪我落著眼淚。
雨聲漸大，能感受到激起的雨汽，耳邊沒(méi)有了其它的聲音，只是雨聲，似乎向世人高傲地證明它的存在，秋雨又如何，誰(shuí)說(shuō)秋雨就只能纏綿微小，就不能下出夏日暴雨的氣勢(shì)？好像是聽(tīng)到了我的心聲，它下得愈烈了，在我心頭激起深深的雨窩。我望著雨，恍若有所悟……
“老師。”我站在他的面前，看著他有些吃驚的臉色�！拔蚁胝f(shuō)，我沒(méi)軟弱，我沒(méi)放棄，哭只是宣泄，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的，哪怕摔得再疼�！蔽襾G下老師一連串的驚訝與疑問(wèn)，沖進(jìn)溫暖的教室。對(duì)，眼淚算什么，它只是讓眼晴更加澄澈，讓前后的路更加清晰�？尥炅�，終還是要繼續(xù)向前奔跑的。
我埋頭寫(xiě)著作業(yè)，窗外有秋雨的作陪，就算人群都散去，也有秋雨不離不棄。
因?yàn)�，那只是我的風(fēng)景。
【實(shí)用的風(fēng)景初三作文匯編八篇】相關(guān)文章：