關(guān)于七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總6篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
秋天是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。瞧，蘋(píng)果熟了，它們一人個(gè)掛滿枝頭，那紅撲撲的小臉蛋正沖著你笑呢！梨子樹(shù)上的梨子金燦燦的，像黑夜中的一盞盞小夜燈照辦亮漆黑的夜晚；石榴樹(shù)上的石榴，咧開(kāi)嘴笑著，露出了瑪瑙般的果實(shí)······
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，田野里的稻谷成熟了。一陣風(fēng)拂過(guò)，稻田里發(fā)出“唰唰”聲音，一顆顆稻穗笑彎了腰。從遠(yuǎn)處眺望，一片金色的田海盡收眼底，譜寫(xiě)磁卡農(nóng)民為勞作落下的汗水。那稻谷如同跳動(dòng)的音符，隨風(fēng)擺動(dòng)，飄散出一股清清的稻香。紅紅的高粱像一個(gè)個(gè)燃燒的火把。農(nóng)民們劃著小船，在湖中采摘著粉紅色的菱角，很快裝了滿滿一籃子。一個(gè)個(gè)粉紅色的菱角如一個(gè)個(gè)娃娃躺在籃中酣然入睡。
秋天不僅是個(gè)瓜果飄香、豐收的季節(jié)，更是個(gè)景色優(yōu)美的季節(jié)。有一首寫(xiě)得多好呀！“自古逢秋悲寂寥，我言秋日盛春潮。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。“劉禹錫的《秋詞》這首詩(shī)，把我們帶進(jìn)了一個(gè)金色的秋天。瞧，楓樹(shù)的葉子火紅火紅的，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)一片片的樹(shù)葉就像一只只小手，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的楓葉如一只只紅色蝴蝶在空中翩翩起舞，然后投入大地媽媽的懷抱，給大地鋪上了五顏六色的地毯。
秋天真美呀！我愛(ài)秋天。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天是我們旅行的第三天，早晨起床后，我們來(lái)到酒店的樓下吃了早餐后，就跟著導(dǎo)游叔叔上了大巴車(chē)，我們乘著大巴車(chē)來(lái)到了海邊，導(dǎo)游叔叔說(shuō)：今天的行程是我們會(huì)坐著快艇出海去另外的幾個(gè)島嶼玩（月亮湖、烏龜巖、斗雞石等）。當(dāng)導(dǎo)游叔叔的話音剛落，我的心情即高興又害怕，高興的是我從來(lái)沒(méi)坐過(guò)快艇，害怕的是快艇開(kāi)這么快人會(huì)不會(huì)掉下去呢？水會(huì)不會(huì)滿進(jìn)快艇里呢？
當(dāng)我們坐上快艇之后，快艇開(kāi)始慢慢地開(kāi)起來(lái)了，隨后司機(jī)師傅開(kāi)的速度越來(lái)越快，緊跟著左搖右晃起來(lái)，我的心隨著快艇的速度加快也開(kāi)始越來(lái)越緊張了，把自己的手緊緊地握著媽媽的手，隨后越握越緊，媽媽都喊痛了。忽然一點(diǎn)水花濺在了我和媽媽的身上，我頓時(shí)打了個(gè)抖，低頭一看我們倆的褲子全濕了。終于我們到岸上了，一下子緊張的心情放松了許多，果然是坐在快艇上的心情跟站在岸上的心情是不一樣的，在快艇上感覺(jué)人都站不穩(wěn)，而到了岸上了就感覺(jué)自已是回歸到大自然一樣，一切都正常了一樣。
接著我們換坐小木船穿過(guò)一個(gè)很小很小的洞口去月亮湖，坐在小木船上也不放心，那個(gè)船夫也愛(ài)捉弄我們，把船左右搖晃著，我們坐在船上的人都大聲號(hào)叫著，好像以喊叫來(lái)減輕害怕的心情。當(dāng)船慢慢得駛進(jìn)月亮湖的時(shí)候，我們眼前一亮，這個(gè)月亮湖四周都被大山包圍著，就中間一個(gè)湖，頭向天上看去，真的就像是一個(gè)圓圓的月亮掛在天上，突然眼前出來(lái)了許多的烏鴉和猴子，烏鴉大聲地叫著，猴子在樹(shù)上竄來(lái)竄去非常得開(kāi)心，好像是在歡迎著我們的到來(lái)。而且月亮湖的巖石也是千奇百怪的，有的像青蛙、有的像小魚(yú)、有的像人還有的像兩只雞在決斗。
等我們看完了，便坐著車(chē)回到了酒店，這一天很快就結(jié)束了，雖然這一天十分的勞累，但是也十分得開(kāi)心，難道這不是快樂(lè)的一天嗎？
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
歡快的音符在四季間靈活的跳動(dòng)，彈奏出一曲四季的歌謠；秋天的樹(shù)葉落地，彈奏出一曲屬于秋天的曲子。
桂花，在秋高氣爽的秋天開(kāi)放。由小小的四片花瓣兒組合而成，大小不過(guò)指甲，卻散發(fā)著誘人的香氣，陣陣沁人心脾。它沒(méi)有玫瑰妖嬈，沒(méi)有蘭花圣潔，沒(méi)有荷花純潔，但它有著自己獨(dú)特的魅力。小，不是它的缺點(diǎn)，香，也不是它的優(yōu)點(diǎn)，它的一切不是由人說(shuō)了算！秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹過(guò)樹(shù)枝，樹(shù)枝搖晃著樹(shù)葉，樹(shù)葉“沙沙”的'響著，桂花在各種聲音中悄悄從枝頭滑落。清晨的陽(yáng)光灑在灰色的地面上，這預(yù)示著又一天過(guò)去。聞著空氣中桂花的淡香，聽(tīng)著和風(fēng)和桂樹(shù)緩慢的節(jié)奏，秋天真是有意思！
楓葉，紅似火，觸感，涼如水。毫無(wú)生氣的掛在樹(shù)枝上，搖搖欲墜，卻始終沒(méi)有掉落，看的一旁的我脖子酸痛。用手輕輕觸碰樹(shù)枝，“沙沙——”楓葉與楓葉相互碰撞，發(fā)出了暴怒的聲音。我輕笑，“殺……殺……”，這楓葉脾氣還真大呢！站在石頭上遠(yuǎn)望，一棵棵樹(shù)像是著了火一般，風(fēng)若有若無(wú)地吹過(guò)，“火”明顯地變大，風(fēng)景霎時(shí)變得亮麗，似夢(mèng)，卻非夢(mèng)�！跋绬T呢？”游人調(diào)侃道。
秋雨，細(xì)如絲，卻一筆一劃勾勒著秋天的輪廓。此時(shí)正與金黃色的稻子，火紅色的楓葉，深紫色的葡萄交纏，然后悄無(wú)聲息的落在地上，“嘀嗒……嘀嗒……”四周靜靜的，我豎起耳朵，聽(tīng)到了秋雨的呼喚——她在邀請(qǐng)我成為秋天的一員呢！
秋，丹桂飄香，細(xì)雨綿綿，是誰(shuí)，悄悄躲在隱蔽的地方彈奏著“秋天”？
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
時(shí)間的長(zhǎng)河從我們身邊緩慢而不失節(jié)奏地流過(guò)，在撫平我們傷口的同時(shí)，也沖淡了我們的許多記憶�？煽傆行┦�，是我們難以忘懷、也不愿忘卻的，就比如說(shuō)，在那個(gè)陽(yáng)光明媚的中午……
還記得，那是一個(gè)匆忙的中午。放了學(xué)，我頂著一頭烈日快步跑到公車(chē)站，才趕上公車(chē)。中午的時(shí)候，公共汽車(chē)上人的總是很多。上了車(chē)之后，我像魚(yú)兒一樣在人群中來(lái)回穿梭，才找到一個(gè)可以夠得著扶手的地方，連忙站穩(wěn)扶好，才松了一口氣。
公車(chē)啟動(dòng)了，但是它行駛得有些莽撞，先來(lái)一個(gè)加速，讓大家急忙站穩(wěn)；緊接著前面遇上了堵車(chē)，于是猛地一剎車(chē)，嚇得大家措手不及。我往車(chē)?yán)锿送�，看�?jiàn)人群中有一個(gè)年近七旬的老太太，因?yàn)閭�(gè)子比較矮，上車(chē)又晚，所以沒(méi)能及時(shí)找著座位或是可以扶手的地方。公車(chē)上會(huì)兒開(kāi)一會(huì)兒停，動(dòng)作特別大，她便在慣性的作用下一會(huì)兒向前倒，一會(huì)兒朝后仰，搖搖晃晃，如同一個(gè)不倒翁，令人想笑，又覺(jué)得十分可憐。但由于公車(chē)的粗魯，沒(méi)有人離開(kāi)椅子或扶手去攙她一把，個(gè)個(gè)都生怕沒(méi)扶到老太太，反而自己摔了個(gè)四腳朝天。
這可惡的公共汽車(chē)真會(huì)得寸進(jìn)尺，開(kāi)開(kāi)停停的動(dòng)作一次比一次厲害。老太太終于站不穩(wěn)了，猛地向前栽去。“小心！”我禁不住閉上了自己的眼睛，不敢想象接下去發(fā)生的一幕……
當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老太太并沒(méi)有摔倒，而是被一雙有力的大手?jǐn)v扶住了。我急忙朝手的主人看去，原來(lái)是一位原本坐著的中年男子。只見(jiàn)他小心地扶著面帶驚訝的老太太走到他的座位旁，輕輕地扶老太太坐下。老太太的驚訝立即化為感激，朝那個(gè)男子一個(gè)勁兒地致謝。那男子笑而不語(yǔ)，很快悄悄地下了車(chē)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)想不起那天那個(gè)中年男子的面貌，但是我一直記得他攙扶老太太的動(dòng)作，那溫柔而不失禮貌的動(dòng)作，觸響了我內(nèi)心深處的一根弦……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間我們就十幾歲了，在這十幾年的歲月中，很多次都聽(tīng)到大人們說(shuō)：我們這代90后的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，是爸爸媽媽的心肝寶貝，將來(lái)長(zhǎng)大后也許任和成就都做不出，這些話幾乎每天都在我的耳旁環(huán)繞，但是我不為我們想大人們說(shuō)的那樣軟弱無(wú)能。不信，那就聽(tīng)我為你講述我們這代90后人的頑強(qiáng)、不屈不饒、做事盡心盡力的精神，我們現(xiàn)在所承擔(dān)的責(zé)任吧！我們這代90后人，個(gè)個(gè)都是才子，個(gè)個(gè)都是運(yùn)動(dòng)健將。我們不是嬌生慣養(yǎng)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，男孩子們，女孩子們比專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員們還要專業(yè)，在鮮紅的跑道上，我們以飛快的速度沖在前方，就算跌倒了，流血了，我們也絕不服輸，爬起來(lái)繼續(xù)往前沖。每一個(gè)比賽項(xiàng)目我們都竭盡全力爭(zhēng)取拿到好成績(jī)，為集體爭(zhēng)光。
我們這代90后人，不是放不下，捧在手中的寶貝，我們也承擔(dān)著許多責(zé)任，我們這代90后人，個(gè)個(gè)都是才子，個(gè)個(gè)都是。我們承擔(dān)著好好學(xué)習(xí)的重，我們每一天都在努力學(xué)習(xí)，為了以后的事業(yè)，為以后能更好的報(bào)效祖國(guó)而奮斗、拼搏。那一道道另人頭疼的數(shù)學(xué)題被我們一次又一次功破；那一段段古文被我們熟背；那一個(gè)個(gè)發(fā)音高難的英語(yǔ)單詞被我們熟讀。我們付出了我們自由的時(shí)間，付出了心血和汗水！
我們這代90后是祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們會(huì)努力做好我們的事情，用實(shí)力證明我們的能力，，我們不會(huì)成為社會(huì)的敗類，成為社會(huì)上有用的人！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
暴風(fēng)雨過(guò)后遠(yuǎn)方的天空架起了一道絢麗的彩虹橋。那座彩虹橋，讓人感覺(jué)到一種新的希望；那座彩虹橋，給人一種充滿活力的感覺(jué)；那座彩虹橋，讓人忘記了世俗的哀與愁……
仿佛，那座彩虹橋，就是一座生命的橋梁。然而，它卻讓人捉摸不透——生命的橋梁，究竟有何“淵源”？
生命的顏色又是什么？我很好奇，然而百思不得其解。
走在沙灘上，漫步在藍(lán)天之下，藍(lán)天與大海似乎合為了一體。仿佛，天空與大海敞開(kāi)了它們博大的胸懷，包容了我。英俊健壯的小伙子過(guò)來(lái)了，年輕貌美的少女過(guò)來(lái)了，以及銀發(fā)老人、活力四射的小孩們都走過(guò)來(lái)了，海天皆以它們博大的胸懷，容納了萬(wàn)物生靈。我環(huán)視了大海一番，被它如此的博愛(ài)所觸動(dòng)，心中頗有感悟……
駐足于田間小路上，我看見(jiàn)農(nóng)民們正在辛勤躬耕�；馃岬奶�(yáng)把他們曬得像黑瘦的菜干，汗珠如雨滴肆無(wú)忌憚地從他們額頭上、臉上、手上或背上滾落下來(lái)，可他們從不喊苦喊累，也從不放棄勞作。因?yàn)樗麄冃闹幸恢睉延幸环N信念：“如果能用我們的汗水換來(lái)人們的溫飽，那我們?cè)谒幌�！”我明白了，生命的顏色正是那�?jīng)汗水滋潤(rùn)過(guò)的綠苗蔬菜，那是一種綠色的奉獻(xiàn)。
躺在病床上的我，面對(duì)著病房里這片白色的世界——白色的床、白色的被子、白色的簾布……一位身著白色衣服的護(hù)士阿姨走了過(guò)來(lái)，她以甜美溫和的聲音來(lái)慰問(wèn)著我，我似乎忘卻了身體上的病與痛，反之感受到一種幸福愉悅感。生命的顏色是白色的，它給人以關(guān)愛(ài)的慰語(yǔ)，是一種美麗的責(zé)任感的充分體現(xiàn)。
遨游在知識(shí)的海洋中，我被海倫·凱勒這個(gè)偉大的人物形象深深地感動(dòng)了。在無(wú)光無(wú)聲的黑暗世界中，她竟可以樂(lè)觀頑強(qiáng)地奮斗下去，以驚人的毅力和頑強(qiáng)的拼搏精神戰(zhàn)勝了自我，取得了卓越的成就……生命的顏色是黑色的，即便我們遇到挫折與困難，也應(yīng)當(dāng)以積極樂(lè)觀的心態(tài)，勇敢不屈地奮發(fā)！
……
我明白了，生命的顏色是絢麗多彩的，正像那美麗的彩虹橋，是關(guān)愛(ài)與寬容的代表，是奉獻(xiàn)與不屈的象征。生命綻放出來(lái)的光彩又如繽紛花朵的顏色，我們需要用心去澆灌生命之花，用真情去呵護(hù)我們的生命。
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