【實(shí)用】初三語(yǔ)文作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初三語(yǔ)文作文3篇，希望能夠幫助到大家。
初三語(yǔ)文作文 篇1
筆者素來不認(rèn)同某些小打小鬧的所謂“文學(xué)”，往往是用時(shí)下流行的題材，穿插幾句摘抄過來看似有意義有深意的言論，裝模作樣胡謅一通，再落下一個(gè)“高貴冷艷”的結(jié)尾，便以“文人”自居，殊不知，這語(yǔ)文是惹不得的。古往今來，杜甫的憂國(guó)憂民，以天下為己任的詩(shī)句，魯迅言辭犀利，用詞精準(zhǔn)的雜文，又有哪一個(gè)是胡編亂造呢？善于用語(yǔ)文的人，筆便是最有利的武器。然而那些搜盡肚腸也寫不出個(gè)所以然的人，筆桿子握在手里也像是左撇子拿右手持筷子吃面一般，不僅姿勢(shì)別扭，怎還打腫臉充胖子自命一句“文人”呢？
我們所生活的這個(gè)國(guó)家，擁有五千年的歷史，各個(gè)朝代的輪換替代，帶來的是各種各樣的文化。唐朝有唐詩(shī)，宋代有宋詞，元政有元曲，漢時(shí)有漢賦。誕生于這個(gè)時(shí)代的我們是幸福的，信息高速的現(xiàn)在，我們可以毫不費(fèi)力從網(wǎng)絡(luò)獲取各種各樣的信息，可以將上下五千年的語(yǔ)文一覽眼底。
語(yǔ)文，乃國(guó)家之根基。她從我們的腳下破土而出，從我們的窗邊抬頭來看，她是老人，她是青年，她是少女，她是嬰兒。好的廣告詞是語(yǔ)文的功勞。廣為流傳的故事同樣有語(yǔ)文在其中穿針引線，我們尚在襁褓時(shí)就開始呀呀學(xué)語(yǔ)，學(xué)的也是語(yǔ)文。莫說文理分科，理科生就可以棄語(yǔ)文于不顧嗎？！你生活在這個(gè)國(guó)家，與他人來往，誰不更加贊賞談吐優(yōu)雅之人？我國(guó)文化博大精深，創(chuàng)造出來的漢字成千上萬，窮盡一生也不可能全部知曉，組合而成的句子更是千千萬，如何說得語(yǔ)文是不經(jīng)學(xué)習(xí)就能隨意應(yīng)用的？如此輕視語(yǔ)文者，便是還未抬頭來好好看這個(gè)世界的人，雖不是白丁，卻也算不上鴻儒了。
筆者尚且年輕，不知文學(xué)創(chuàng)作之艱難，也不精詩(shī)詞之才，但語(yǔ)文之意，還是略通一二。語(yǔ)文常伴我們左右，它不是文字也不是語(yǔ)文，但語(yǔ)文中有文字，也有語(yǔ)言。現(xiàn)今仍有學(xué)者愿意窮盡一生去研究她，說明語(yǔ)文魅力不遜其他，也愿國(guó)人不要看輕語(yǔ)文，當(dāng)語(yǔ)文從我們身邊輕輕走過時(shí)細(xì)細(xì)領(lǐng)略，方知文化之深，世界之大。
小生不才，落字八百，其意淺薄，望閱文者還勿見怪。至此，深深感謝。
初三語(yǔ)文作文 篇2
詩(shī)。是唐朝的.一株柳，搖蕩在古風(fēng)河畔；詩(shī)，是宋時(shí)的一尾魚，游弋于清澈柔波；詩(shī)，是元時(shí)的一首曲，傳頌在天山草原；詩(shī)，是清時(shí)的浣紗女，在河邊唱著絕代的歌……
——題記
中國(guó)歷史博大精深，人才輩出驚世絕，諸子百家齊爭(zhēng)鳴。詩(shī)歌是萬古不倒的青松，是萬千瑰麗的亮點(diǎn)，長(zhǎng)存于世，永不消逝……
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！痹�(shī)中的春景，詩(shī)中的紅杏，在葉紹翁的筆下閃爍出點(diǎn)點(diǎn)星光，這是春的詩(shī)篇，這是春的韻味，詩(shī)中的意，詩(shī)中的奇，詩(shī)一樣的春意盎然！
“水光漣漪晴方好，山色空蒙雨亦奇�！痹�(shī)中的綠水，詩(shī)中的青山，在蘇軾的筆下蕩漾著層層波紋，這是夏的標(biāo)牌，這是夏的希望，詩(shī)中的水，詩(shī)中的山，詩(shī)一樣的燕語(yǔ)鶯啼！
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！痹�(shī)中的紅霞，詩(shī)中的孤鶩，在王勃的筆下散落出淡淡憂傷，這是秋的世界，這是秋的天籟，詩(shī)中的霞，詩(shī)中的鶩，詩(shī)一樣的落葉蕭蕭！
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛�！痹�(shī)中的云朵，詩(shī)中的冬雪，在高適的筆下飄落出片片雪花，這是冬的豪邁，這是冬的樂章，詩(shī)中的雪，詩(shī)中的云；詩(shī)一樣的塞外雪天！
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無�！痹�(shī)中有雨，雨中有詩(shī)，雨劃過了詩(shī)，詩(shī)輕撫著雨！
“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)�！痹�(shī)中有風(fēng)，風(fēng)中有詩(shī)，風(fēng)吹動(dòng)著詩(shī)，詩(shī)輕揚(yáng)著風(fēng)。
“高閣佳人吹玉笛，笛邊鸞線掛絲絳�！痹�(shī)中有佳人，佳人如詩(shī)賦，佳人的芳容如詩(shī)般秀美，詩(shī)中的意境如佳人般絕麗！
“天門中斷楚江開，碧水東流至此回�！痹�(shī)中有奇景，奇景如詩(shī)秀，奇景的風(fēng)光如詩(shī)般清澈，詩(shī)中的淡雅如奇景般低調(diào)！
詩(shī)，是中國(guó)流傳華夏千年的不老傳說。讓我們走進(jìn)詩(shī)仙的世界，走進(jìn)中國(guó)文化的巔峰之作！
初三語(yǔ)文作文 篇3
初三，如泉水般涌來，帶你進(jìn)入了一個(gè)忙碌的世界;初三，如戰(zhàn)場(chǎng)般激烈，帶你進(jìn)入了一個(gè)殘酷的世界;初三的我們有著同樣的夢(mèng)想，有著同樣的目標(biāo)，在這個(gè)世紀(jì)，我們注定背負(fù)著振興國(guó)家的使命。——題記
進(jìn)入初三的第一天早晨，正是沁人心脾的季節(jié)。樹上的黃鸝，天上的白云，周圍的人們，都哼著歌兒做著自己該做的事，似乎這一切都那么美好。我背著書包，蹦著，跳著，一路來到學(xué)校門口，抬頭仰望著這一暑假不見的學(xué)校，一切如從前一樣，只是增加了一些裝飾的花草假山。添加了一批新的學(xué)生。看著那些新生，心中不由得笑了笑，那就是從前的我們啊！;走進(jìn)學(xué)校我的雙腳自覺的走到舊教學(xué)樓前，心中不由得產(chǎn)生疑問，從前我們不是在新教學(xué)樓的嗎？;抬頭便瞧見了一個(gè)個(gè)高大的學(xué)生，每個(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力，散發(fā)著與那些新生不同的光芒，新生是稚嫩而他們散發(fā)的便是成熟。我揚(yáng)起自信的目光，邁起堅(jiān)定的腳步，向著它前進(jìn)，——初三。
初三果然名不虛傳，作業(yè)累計(jì)成堆。幾乎，全班同學(xué)都是在抱怨著作業(yè)過多，時(shí)間過少，復(fù)習(xí)過多，預(yù)習(xí)過少。我當(dāng)然也不例外，但又不得不做，進(jìn)入初三后，每天晚上眼皮都會(huì)打仗，也許因?yàn)槌煽?jī)不是太好而受外界的重重打擊，壓抑著愛玩的心，逼迫著自己集中注意力在學(xué)習(xí)上。初三，不能落后，不能失敗，只能加油！
這天早晨，我如從前一樣去學(xué)校，只是今天是檢驗(yàn)我成果的一天，這是一場(chǎng)月考，神圣而又莊嚴(yán)。找到考場(chǎng)，對(duì)上座位，閉目升呼吸，這一系列的準(zhǔn)備完成之后，'‘叮鈴鈴 。。�！徛曧懫�，不由手一緊，滾燙的汗水從額頭流下，又是一陣鈴響，像是在告誡著，神圣的一刻來臨了。拿到試卷，穩(wěn)了穩(wěn)情緒，開始答題�？吹竭@一些熟悉的題目，想到老師曾經(jīng)講過，拿起筆迅速寫完一道又一道，時(shí)不時(shí)掛起笑臉。
考試結(jié)束后，我并沒有熱衷于看成績(jī)，因?yàn)槲蚁嘈庞懈冻霰榷ㄓ谢貓?bào)。漸漸地，我又回到了忙碌的狀態(tài)，只為一個(gè)目標(biāo)奮斗。
轉(zhuǎn)眼間，冬天來臨了，白色裝飾了整個(gè)大千世界，灰暗裝飾了整個(gè)天空。
此時(shí)的我們，握著赤冷的筆，論著上課時(shí)種種疑難。心中都有著一顆熾熱的心，一顆想要成為建設(shè)祖國(guó)的建設(shè)者的心。
一顆為著未來而學(xué)習(xí)，為著國(guó)家而奮斗的心。人在初三，心志為國(guó)！這才是愛國(guó)的我們啊！
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