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    高考話題作文

    時(shí)間:2021-06-04 12:56:15 高考 我要投稿

    【熱門】高考話題作文匯總七篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的高考話題作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【熱門】高考話題作文匯總七篇

    高考話題作文 篇1

      套題作文何以有增無減?

      高考作文的根本目的與功能是辨識(shí)、考量、鑒別、篩選人才,故必須絕對(duì)保證的是其公平性、公正性。所命題目盡可能讓所有考生都無法猜中,無法套上,無法改頭換面或者剪切拼湊舊作,而只能在考場(chǎng)上即席揮毫,憑不折不扣的實(shí)力取勝,才是上佳的選擇。

      為此,高考作文的內(nèi)容、形式等必須有嚴(yán)格的限制,必須讓考生帶著鐐銬還要跳出好舞,在特定的天空下還要漂亮地飛翔,事先一無所知還要能充分展示才華、充分證明自己的水平高下。而時(shí)下這種材料話題作文所喪失的,恰恰是高考作文應(yīng)該具有的這些屬性。這種在選材、立意、文體上沒有嚴(yán)格限制、可以任意無邊的作文命題,最大流弊就是容易猜題、套題?记笆煊浺恍╊愋筒煌默F(xiàn)成作文,到了考場(chǎng)根據(jù)命題要求修修改改、挖挖補(bǔ)補(bǔ),完全可以拼成一篇“佳作”。導(dǎo)致如此的命題,公平性、公正性能不大打折扣?這種命題模式如果形成慣例,怎么能不造成一些考生的投機(jī)取巧心理?怎么能不給抄襲者留下大鉆其空的機(jī)會(huì)?近年來高考作文抄襲現(xiàn)象的持續(xù)上升,正是這種命題模式造成的直接惡果。今年的一篇滿分作文《烏鴉的自白》剛剛在網(wǎng)上披露,馬上被人指為抄襲。但根據(jù)規(guī)定,高考試卷是不能隨便改分的;那么,這位考生豈不是逮了一個(gè)大便宜?上面那位寫了一首小詩(shī)的陜西考生逮了便宜,似乎還可原宥,而讓抄襲者得了滿分,這說得過去嗎?須知,《烏鴉的自白》不過是一個(gè)典型而已。在大量考卷中,憑這種套、猜、改、抄逮了便宜的何止千萬?高考作文的后果竟至于斯,難道不值得反思嗎?所以,這種沿襲數(shù)年的材料話題作文已經(jīng)越來越暴露出無法克服的弊端,已經(jīng)到了必須更改的地步了。

    高考話題作文 篇2

      今年暑假,我們一家去了貴州青巖古鎮(zhèn)游玩。

      由于獨(dú)特的地理原因,貴州的夏日多雨且陰涼。好不容易,天是放了晴,陽光散了氤氳。山里的風(fēng)是涼的,夾雜著綠野、林地的清新。樹影在石頭壘成的墻上不停搖晃著,舞著,墻角處也彌漫著點(diǎn)點(diǎn)綠意,既是夏,也是春。

      順著危傾的石子路,半山腰處有家茶館。走了許久,更覺口中干渴,正好進(jìn)去歇歇。地勢(shì)原因,這間木屋不大,店主是位年輕的姐姐和一位老婦。店里生意很好,坐滿了人,墻壁上掛著塊木牌,上面是茶水的標(biāo)價(jià)。我們一家坐在門外一張白方桌上,打量起四周,院子不是很大,木欄上爬著長(zhǎng)春藤以及一種不知名的小花,地上有許多青草,草尖上凝著雨珠。像鳥兒一樣,那輕盈的身姿是年輕的女主人,一眼看去,并沒有什么過人之處,只是泛著潮紅的臉頰與一雙滿含笑意的眼睛讓人倍感親切,一條洗得發(fā)白的牛仔裙上別著一支筆和一個(gè)小本子,時(shí)不時(shí)用方言與廚房里的老婦拉拉話,聲音是那么清脆悅耳。

      稍稍休息了一會(huì)兒,我們準(zhǔn)備上路了,但帶來的三個(gè)杯子里都沒水了。爸爸把它們遞給我,讓我去弄點(diǎn)白開水來。我拿著三個(gè)杯子剛準(zhǔn)備走,卻又被叫住了,爸爸從衣袋里掏出一些零碎的小票,拿了張五元的給我,我會(huì)意地順手放進(jìn)衣兜。確實(shí)在這樣的景區(qū)里,可沒有免費(fèi)的茶飲。由于我和父母都不習(xí)慣喝茶,才讓我去要些白開水,三大杯,不給點(diǎn)小費(fèi)人家大概也不會(huì)太樂意。正想著,不覺已至吧臺(tái):“三杯白開水,謝謝!薄昂绵,馬上!”大姐姐朝我一笑,接過杯子,麻利地倒了三大杯水。“拿好嘍,當(dāng)心燙!”說完她又準(zhǔn)備去忙別的了!敖o,這是錢!”我騰出一只手把口袋里嶄新的五元錢拿了出來,她轉(zhuǎn)過身,看到我手里的錢,愣了一下,眼中閃過一絲驚訝,隨即又笑了,露出一口白牙:“小朋友,白開水免費(fèi)!”說完端起一盤茶水為客人送去了?粗@年輕姐姐的背影,我心里有種說不出的滋味……

      金色的陽光灑落田間,小鎮(zhèn)古樸、寧?kù)o,溪水歡快且波光粼粼,溫?zé)岬南娜绽镉腥藴嘏业男摹?/p>

    高考話題作文 篇3

      如碎花漫天舞的優(yōu)雅,聆聽到的只有空心的憐美;

      如玉簫隨風(fēng)漫的瀟灑,聆聽到的只有冥想的虛幻。——題記

      夢(mèng)想圍繞迷惘的冬天彌散,而純凈的白雪也在為迎接綠色而執(zhí)著。它即將睡入昏沉的土地,喃喃自語著堅(jiān)定的信念,讓我們聽聽雪的聲音!那是純凈而又寧?kù)o的生命之曲!

      當(dāng)和暖的陽光奉獻(xiàn)給皚皚的大地,也為純潔的世界渲染一份溫馨。而白雪也循著時(shí)光的過往,緩緩地笑著滲入土地!白汤玻汤病ぁぁぁ豹q如宮廷華爾茲的悠揚(yáng),蹦跳在冰冷的簾布上,蕩漾雪白的漣漪,緩緩地,緩緩地,貌似它既滋潤(rùn)了土地,也滋潤(rùn)了我干旱的心。聲音是別樣的輕柔,沒有半點(diǎn)瑕疵,仿佛只聽見清澈的輕水歡快地流過美妙的山澗,柔柔地,柔柔地,清新的音符劃過我的指尖,留下的只有純凈的回響,絲滑柔韻,輕柔點(diǎn)心,這,就是雪的聲音。

      除了清純,格外的便是寧?kù)o的讕語。

      “滴答,滴答···”猶如清脆的鐘聲,白雪融化的冰水順著房檐戀戀不舍地離開了它定居了一個(gè)冬天的家。它輕輕地滴在雪白的大地,散開了一大片綠色,雪兒融化后,就像無數(shù)輕巧的小精靈在地上歡聲笑語,輕輕的,暖暖的,他們?cè)诠餐瑸榇禾炫,是心滿意足的歡笑。柔柔的,軟軟的,讓他們?cè)跀y手為綠苗奮進(jìn),是默不作聲的歡喜。若此聆聽,除了命運(yùn)的鐘聲,便是別樣寧?kù)o。聽聽雪的聲音,靜若止水,心寧柔順。這,就是雪的聲音,

      繽紛的花信風(fēng)迎來吹來五彩的鮮花,而再踏土地,再無雪跡?墒侨绻眯鸟雎,你仍然能驚喜地聽到,每一朵飽滿的花骨兒里,全是雪的聲音,它們?yōu)榇禾熹侀_綠色的旗幟,蕩漾在空氣——零落花香,千年流光,“嘶···”它們正靜靜地等待著命運(yùn)的盡頭,輕輕地,綿綿的,萬雪雖逝,幻音長(zhǎng)眠,寧?kù)o冥聽,純凈動(dòng)人。這,就是雪的聲音。

      聽聽雪的聲音,是心靈的凈化,是夢(mèng)想的琉璃。它用對(duì)冬季的眷戀全是了它融化時(shí)的動(dòng)人,以及寧?kù)o清新的聲音。若可以,我愿一直聆聽雪的聲音,直到花香的開放······

    高考話題作文 篇4

      在我成長(zhǎng)的過程中,有許多事令我至今難以忘懷。他們像天上的星星,一顆又一顆;他們像海中的浪花,一朵又一朵。然而,在八歲的'時(shí)候,我做的一件“傻”事,令我如今想起,仍然忍俊不禁。

      那還是我八歲的一天,天很熱,我看見教科書上介紹制造泡泡水的方法,就立刻產(chǎn)生了一種做做試試的強(qiáng)烈欲望。我放開水龍頭,接了杯水,在里面放上洗衣粉肥皂洗滌劑等,用匙子慢慢攪拌,一杯泡泡水于是誕生。我用紙卷了一根空心的管子,沾點(diǎn)水,用力一吹,果然出現(xiàn)了一串串五顏六色的泡泡。我高興的又蹦又跳。吹了一會(huì)兒,我累了,就坐在沙發(fā)上休息。這時(shí)候,腦子里突然閃過了一個(gè)念頭,泡泡水既然能吹出五顏六色的泡泡,那么這水和味一定很美。想到這里,我迫不及待的端起水杯,咕嘟咕嘟連喝了兩口,可了不得了,嘴巴頓時(shí)又苦又辣,嗓子又干又癢,接著肚子開始作庝。我迫不急待竄向廁所。不一會(huì),爸爸回了家,看見泡泡水,以為是礦泉水,抓過水杯,“咕咚咕咚”喝了個(gè)飽。這下出事了。我老爹反應(yīng)比我還“富有激情”。他“呀呀”叫著沖向廁所,一沖開廁所門,發(fā)現(xiàn)我正霸占著那塊地盤,他讓我起來,我偏不起。最后我倆只好用比“剪子包袱錘”來做決定。恰巧那天我手氣好,三比兩勝。爸爸無奈跑出去竄向公共廁所,回來時(shí),嘴里還咕咕噥噥:“你這個(gè)小屁孩,想謀害親爹呀!”

      后來,媽媽回來了,聽完我們的敘述,故作嚴(yán)肅,一本正經(jīng)地說:“兩個(gè)笨蛋!”我老爸張開大嘴哈哈大笑,說:“孟資程原來是個(gè)笨蛋!蔽乙宦,氣上心頭,大嚷:“喂,我媽說的是倆個(gè)…倆個(gè)……”媽媽被我和爸爸逗笑了。笑聲從我家飛出…飛出……

      這就是我成長(zhǎng)中的一件趣事。它留給我的印象很深很深。朋友,你說,這件事是不是很有趣呢?

    高考話題作文 篇5

      那是珠迸于玉盤,露泣于香蘭,鳳鳴于東山,龍嘯于天穹。時(shí)疾時(shí)緩,時(shí)揚(yáng)時(shí)抑,時(shí)為流水潺湲,時(shí)為泰峰崩裂,他手一拂,弦一動(dòng),曲曲心律便已灑遍竹篁,竹簾微挑,清風(fēng)徐入,他雙目微瞑,只付心事于瑤琴。

      簾外,正有三人跪坐,一人長(zhǎng)鬢鳳目,一人髭須半白,皆有不耐之色。唯有正中一人,恭敬不失傲骨,謙和不遜風(fēng)雅。弦音漫漫,滿室縈人!按蟾,此人可能拉百石強(qiáng)弓,射靶于六百步外?”翼德怒問,劉備搖頭。“大哥,此人可能持千斤刀戟,沖殺于百萬軍中?”云長(zhǎng)奮起,劉備擺手!按蟾,那你何必在此苦求。他的架子也太大了,且待我一根麻繩縛來與你。”翼德轉(zhuǎn)身欲出,云長(zhǎng)疾步相隨!奥!”劉備大喝:“三弟不可魯莽!”

      香火微明,弦絲慢轉(zhuǎn),時(shí)有鳥雀啁啾,往來軒外。諸葛昂首,依舊闔目,只唇邊隱有笑意。

      苔痕上階,草色入簾,張飛怒氣而立,關(guān)羽不滿側(cè)首。玄德一嘆,坐相愈恭!叭粽摴偈,箭無虛發(fā),執(zhí)戟萬斤,沖于嚴(yán)陣,誰又能較呂奉先一二?然縱橫不過數(shù)載,禍患已有萬端,白門樓上,英雄氣短,如今安在?方天畫戟不知誰手,赤兔寶馬另載新主,能有誰顧忌百萬軍中,當(dāng)年哪一騎當(dāng)先?”

      關(guān)羽沉吟不語,翼德面有愧色!澳谴蟾缡侵刂嵌p勇了?”

      “非也!”劉備哂之:“天塑雄才,有文士,有武師,能文則潛心書海豐盈謀略;能武則醉于劍舞精進(jìn)射騎。天下英王,不過擇文武而用,即可位重九鼎!

      弦音忽急,動(dòng)于雷霆,人皆屏息。聲愈促,弦愈急,霎時(shí)戛然,滿室靜寂。

      “先生好曲!”劉備擊節(jié)而嘆。

      諸葛轉(zhuǎn)身而出,手捧瑤琴:“使君高才,亮受教頗多。若論武斗,使君二弟已為良將,亮愿填補(bǔ)文才,竭盡愚智,以報(bào)使君知遇之恩!毙撮L(zhǎng)拜。

      劉備忙前趨相扶。諸葛抬眸笑望關(guān)張:“將軍,可知琴曲之道?若六弦齊長(zhǎng)則弦一律,無調(diào)。只有六弦各具長(zhǎng)短,長(zhǎng)為長(zhǎng),短為短,方能蘊(yùn)聲制律,并創(chuàng)長(zhǎng)短參差之聲。亮與將軍各有所長(zhǎng),各有所短,愿各避其短,揚(yáng)其長(zhǎng)。如此笙琴長(zhǎng)短相備,則可高可低,可伸可聚,縱橫天下,莫能及也!

      關(guān)張相視,釋然一笑,劉備拊掌,眾皆欣然。

      臥龍居內(nèi),弦音再漾,羽扇輕搖……

      【點(diǎn)評(píng)】這是一篇視角獨(dú)特的作文!澳鞘侵楸庞谟癖P,露泣于香蘭,鳳鳴于東山,龍嘯于天穹”,富含哲理,給人啟迪。全文語言清新明麗,一氣呵成,古詩(shī)句的引用信手拈來,詩(shī)意盎然。

    高考話題作文 篇6

      蘇霍姆林斯基說,在人類心靈的花園中,最質(zhì)樸、最美麗和最平凡的花朵是人的教養(yǎng)。擁有愛心,尊重他人,溫文爾雅,心胸寬闊,正派真誠(chéng)……這些高尚的教養(yǎng)在我們的生活中,散發(fā)著迷人的芬芳。

      請(qǐng)聯(lián)系自己的生活與感受,以“教養(yǎng)的芬芳”為題,寫一篇不少于800字的文章。

      要求:①角度自選;②立意自定;③除詩(shī)歌外體裁不限。

      優(yōu)秀作文:教養(yǎng)的芬芳

      夜幕慢慢張開,猶如一張無邊的網(wǎng),罩在校園的上空。沒有星星,沒有月亮,除了晚自習(xí)課間的片刻嘈雜就是寂靜。透過窗戶,隱約可見雨絲在燈光的輻射中輕舞飛揚(yáng),有聲無聲的雨滴不緊不慢地奏響著屬于自己的旋律。如果此刻正躺在臥室里,靜聽窗外的風(fēng)雨,那該有多好!可是,我終究是要回家的,在這黑暗的,飄著雨絲的,我最不喜歡的夜晚。

      放學(xué)了,雨似乎下得更大了,吹打在臉上,冰冷。路面早已潮濕了,可是所有的一切并不能阻擋我們回家的熱情,狹窄的人行道除了學(xué)生還是學(xué)生。

      前面的紅燈在閃動(dòng),腳下的車輪加快點(diǎn)轉(zhuǎn)速,綠燈一亮就可以不用在那十字路口漫長(zhǎng)地等待了。心中打著如意算盤,車子卻怎么也快不起來。綠燈,閃爍,斑馬線,紅燈。車子只能停在可以過去又不能過去的令人焦躁的地方了。風(fēng)聲,雨聲,自行車鈴聲,汽車馬達(dá)聲,鳴笛聲,永遠(yuǎn)是十字路口不變的旋律,面對(duì)這一切,我早已習(xí)慣了。

      “這個(gè)人耳朵是不是壞了!”

      刺耳的聲音從后面?zhèn)鱽,雖然聲音不大,卻很分明,沖進(jìn)了鼓膜,又鉆進(jìn)了大腦,摧殘著心臟,一股莫名的惱怒充斥全身。不知怎的,我感覺這話就是沖著我來的,因?yàn)槲因嚾话l(fā)現(xiàn)自己正擋著了一個(gè)轎車的右轉(zhuǎn)彎,司機(jī)那張生氣而變形的臉還沒有縮回去呢!

      “這么吵,人家小伙子肯定沒有聽到呢!……”又一個(gè)聲音傳了過來,溫馨,溫暖,如絲絲暖流,剛剛破碎的心在瞬間縫合。順著聲音,一位阿姨闖進(jìn)我的視線,一身紅色的雨衣,夾在人群中似乎并不顯眼,但是那微笑的面龐,誠(chéng)摯的目光,讓那位司機(jī)滿臉羞愧。

      一定是她!

      一定是這位阿姨用仁慈的心包容了我的行為!

      懷著萬分的感激,我不由得又回望了一眼,那鮮紅的雨衣猶如荷塘中亭亭玉立的夏荷,在這樣一個(gè)陰冷的暗夜,在路燈之下,顯得格外分明,我似乎嗅到了淡淡的荷香,溫馨,溫暖!

      綠燈亮了,人群涌動(dòng),我萬分難舍,又不得不前進(jìn)。對(duì)面匯聚的人潮也在涌動(dòng)。一個(gè)老奶奶,蹬著三輪車吃力地前行。車后堆著的廢品似乎有些不甘寂寞,一個(gè)塑料瓶子掉落了,一個(gè)又一個(gè)塑料瓶子跟著掉落。瓶子的掉落并沒有阻止路上其它車子的前行,老奶奶匆匆忙忙下來了,在呼嘯的車輪邊蹲下了身子,我有了一種沖動(dòng)——快去幫幫她!可是,紅色的雨衣又一次闖進(jìn)我的眼睛,那位阿姨已經(jīng)飄到了老奶奶的身邊,在一堆塑料瓶子中間蹲了下來,在老奶奶感激的目光中忙碌起來。

      又一股暖流在心中盤旋,溫暖了大腦,溫暖了手腳,我也麻利地把剩下的幾個(gè)瓶子塞進(jìn)了車子。阿姨微笑著望著我,似乎是贊賞,似乎是欣慰,我的眼前再一次浮現(xiàn)了那亭亭玉立的夏荷,似乎又嗅到了那淡淡的荷香。

      我知道,這是阿姨美好的心靈發(fā)散出來的沁人的芬芳,這芬芳溫馨而持久,因?yàn)槲宜坪踉跒檫@股芬芳注入了鮮活的力量。

      點(diǎn)評(píng):

      習(xí)作緊扣文章標(biāo)題,巧妙地截取日常生活的一個(gè)片段,用充滿詩(shī)意的語言描繪了充滿芬芳的教養(yǎng)的真實(shí)含義,細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩,語言干凈利落,很具基本功。

    高考話題作文 篇7

      在現(xiàn)實(shí)生活中,人們從小就接受了“要說實(shí)話,不要撒謊”的教育,可隨著年齡的增長(zhǎng),我們頭腦中實(shí)話實(shí)說的意識(shí)被沖淡了,因?yàn)樯鐣?huì)上的假話實(shí)在太多了,一頭霧水之后,人們不禁發(fā)出這樣的感喟:生活中實(shí)話還能實(shí)說嗎?

      曾在書上看過這樣兩段極具諷刺意味的小品。妻子極溫柔地問丈夫:“親愛的,我做的面包好吃嗎?說實(shí)話!”丈夫想了想,決定說實(shí)話:“難吃透了,跟我媽媽做的沒法比!”妻子一聽這話臉色突變,當(dāng)天就卷起包裹回了娘家。還有一段,是一位愛好音樂的校長(zhǎng)請(qǐng)學(xué)校的音樂老師到他家中聽他唱歌,唱完了他懇切地問那位音樂老師:“我唱得怎么樣?請(qǐng)你一定要說實(shí)話!”這位可憐的音樂老師顫顫地說出了實(shí)話:“難聽極了,就好像公鴨叫似的!”校長(zhǎng)聽了,面露難色,但仍說:“沒關(guān)系!沒關(guān)系!”時(shí)隔不久,那位音樂老師被調(diào)換了工作崗位。

      既然實(shí)話如此說不得,那么實(shí)話就果真不應(yīng)當(dāng)說嗎?當(dāng)然不是,如果那樣,我們的社會(huì)將變得多么虛偽!實(shí)話應(yīng)當(dāng)實(shí)說!

      中央電視臺(tái)播出的《實(shí)話實(shí)說》欄目,每期都請(qǐng)一些群眾代表講一講經(jīng)歷,說一說實(shí)話,通過這種形式,黨可以了解民情,傾聽呼聲;民可以吐露真情,交流實(shí)意;實(shí)話實(shí)說,真心放送,善莫大焉!1999年中央電視臺(tái)又將《實(shí)話實(shí)說》欄目搬上了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的屏幕,唱響了一曲講實(shí)話,辦實(shí)事,以實(shí)立德,以德治國(guó)的時(shí)代主旋律。

      一時(shí)間,“實(shí)話實(shí)說”成了人們街談巷議的熱門話題,收視率直線上升,屏幕內(nèi)外,說實(shí)話,訴真情,成為一種時(shí)尚,人們真心呼告:

      讓這個(gè)社會(huì)敢說實(shí)話的人堅(jiān)持實(shí)話實(shí)說,帶動(dòng)愛聽實(shí)話的人,讓他們也實(shí)話實(shí)說,連成一條說實(shí)話的真心鏈,再去帶動(dòng)周圍所有的人,將這條真心鏈拉成一張真心網(wǎng),還世界一片純潔的天空。如此說來,實(shí)話怎能不實(shí)說呢?

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