【精華】發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1
在我的6年小學(xué)生活里，我有許多有趣的發(fā)現(xiàn)，但使我最難忘的是那一次，至今它還深深地刻在我的腦海里。
一個(gè)晴朗的夜晚，我和弟弟在樓下玩，一輪明月靜靜地掛在天空中。突然，我笑著說(shuō)：“看！月亮是我的好朋友，我走到那兒，它就跟到哪兒�！�
“不對(duì)，它是跟我走的。”弟弟說(shuō)。
“它明明跟著我的！”
“跟著我，跟著我！”
于是，我們激烈地爭(zhēng)論了起來(lái)。
為了證明月亮是跟我走的，我問(wèn)了媽媽、爸爸，可他們總是不理不睬；我請(qǐng)教過(guò)叔叔、阿姨，可他們不愿意告訴我答案；我試問(wèn)過(guò)小伙伴可他們的答案都千奇百怪。我只好自己查找相關(guān)的資料。
一天，媽媽給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么全集》，我迫不及待地接過(guò)來(lái)，仔細(xì)查找目錄，看到了“月亮到底是跟著誰(shuí)走”這一題目�！巴�，真棒！”我翻開(kāi)來(lái)一看，如饑似渴地看完了這篇“小知識(shí)”。我才明白了： 原來(lái)月亮誰(shuí)也沒(méi)有跟，那是它離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，所以我們無(wú)論在哪兒都能看到它。我們總認(rèn)為月亮一直跟著我們走，因?yàn)樗轿覀冾^頂時(shí)，我們失去了固定的參照物，以行走的自身作為參照物，這樣看上去像是月亮在跟我們走，實(shí)際上它是沿著自己的軌道慢慢移動(dòng)呢！
同學(xué)們！大千世界五彩繽紛，有很多知道需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，有許多有趣的現(xiàn)象需要我們?nèi)ヌ剿鳎以谠鲩L(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)也會(huì)陶冶我們的情操，使我們感受到生活的樂(lè)趣。讓我們大膽去想象，充分發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力，去更進(jìn)一步探索大自然的奧秘，從而充實(shí)自己，造福人類(lèi)吧！
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2
有一年夏天，我拿著灑水壺下樓澆花，我澆著澆著，隱隱地聽(tīng)見(jiàn)幾聲螞蚱叫，我聞聲四處尋找，終于在墻角發(fā)現(xiàn)了螞蚱的蹤跡。我心想一定要將他抓住，于是我放下水壺，輕手輕腳的來(lái)到墻角邊，慢慢蹲下伺機(jī)尋找機(jī)會(huì)。過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)螞蚱趴在那里一動(dòng)也不動(dòng)，好像睡著了一樣，心里暗想機(jī)會(huì)來(lái)了，于是我鼓足勁一頭向前撲去，不料，螞蚱很狡猾，速度居然比我還要快。我不但沒(méi)抓著，還整了一臉蜘蛛網(wǎng)。我心想一定要好好“報(bào)答”它一下，我顧不上清理臉上的蜘蛛網(wǎng)，一下子又猛撲過(guò)去，螞蚱來(lái)不及躲閃，終于被我抓住，我臉上露出了得意的笑容。想了想，該怎么“報(bào)答”它，這時(shí)我想到了蜘蛛，我四周尋找蜘蛛網(wǎng)。終于在一個(gè)窗子邊找到了蜘蛛網(wǎng)，我把抓住的螞蚱放了上去。在一邊觀察了很久，讓我疑惑不解的是，蜘蛛只是用它吐的絲牢牢地把螞蚱封住，并沒(méi)有立刻吃掉它，螞蚱就這樣可憐的被吊在網(wǎng)上�？墒堑搅说诙�，留在網(wǎng)上的螞蚱只剩下一個(gè)空殼，我百思不得其解，決定要把這個(gè)問(wèn)題弄明白。
回到家以后，我迫不及待地打開(kāi)電腦查找資料，原來(lái)蜘蛛撲到獵物后，先將它用絲纏起來(lái)，在吐出一種叫消化液的物質(zhì)，注入獵物的體內(nèi)，這種消化液可使蛋白質(zhì)組成的昆蟲(chóng)溶解，待昆蟲(chóng)一命嗚呼后，就會(huì)變成汁液，蜘蛛就可以美美的吃上一頓了。因?yàn)槲涷频耐鈿げ皇堑鞍踪|(zhì)組成的，所以外殼就完整的留在網(wǎng)上了。
通過(guò)這此發(fā)現(xiàn)和查找資料，我不僅了解到蜘蛛吃食的奧秘。更重要的是讓我明白了一個(gè)道理，那就是“留心處處皆學(xué)問(wèn)”。大家每個(gè)人都有一雙手，一雙眼睛只要大家善于發(fā)現(xiàn)，用心觀察，多留心身邊的事物，做個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，看上去很簡(jiǎn)單的大自然，卻有著千奇百怪的奧秘等著大家去發(fā)現(xiàn)去探索。大自然中的秘密是無(wú)窮的。
我為我的小發(fā)現(xiàn)感非常的到自豪。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3
大自然是一個(gè)奇妙又奇怪地方，在里面經(jīng)常會(huì)有意外、奇妙的發(fā)現(xiàn)，我在此受益良多。
記得那次，我剛回到鄉(xiāng)下，就找哥哥，我發(fā)現(xiàn)他不在家，于是就往回走。突然一個(gè)熟悉的聲音叫了我一下，回頭一看，是哥哥，原來(lái)他在草叢里。原來(lái)他在草叢里捉小蟲(chóng)玩，我走去與他一起找，走著走著，突然，踩到了個(gè)凸起來(lái)的東西，低頭一看，原來(lái)是意外的踩到了一個(gè)蟻窩，我把哥哥叫了過(guò)來(lái)，哥哥在上面踩了幾腳，很快他就發(fā)現(xiàn)了異常，這蟻窩比正常的蟻窩更堅(jiān)硬，不知何時(shí)，有一只螞蟻不懷好意的從窩里跑了出來(lái)，我把它捉了起來(lái)，這種螞蟻紅紅的，看上起像是家喻戶(hù)曉的紅火蟻，可是這種螞蟻的頭要大很多倍，它們的`牙又長(zhǎng)又尖，要是被咬到，就算不皮開(kāi)肉綻，也得有一條小傷痕。我摁了摁它的頭，感覺(jué)不像是普通的螞蟻，因?yàn)槲浵伒念^一般都是非常脆弱的，連一陣風(fēng)都能把它的頭吹走，但是這種螞蟻的頭比較堅(jiān)硬。我立刻跑回家里，打開(kāi)電腦搜索，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這種螞蟻叫全異巨首蟻，紅紅的外表，一個(gè)大大的頭，鮮艷的賣(mài)相，卻暗藏殺機(jī)，長(zhǎng)著兩排尖尖的牙齒，一只公蟻能殺死一只螳螂。
這次意外地發(fā)現(xiàn)讓我學(xué)到了許多的大自然知識(shí)，很寶貴嗎？
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇4
今年我11歲了，但，我不知道這是怎樣混過(guò)來(lái)的。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)雖然算不了什么大名堂，但最起碼，這是我十一年來(lái)總結(jié)出來(lái)的發(fā)現(xiàn)。大家是不是覺(jué)得自己小的時(shí)候做什么都像玩游戲？總覺(jué)得能再來(lái)一次？但那是錯(cuò)的，時(shí)間一去不回了，上一秒已成了歷史，一去不回了，我小的時(shí)候，總愛(ài)玩游戲，輸了便不服氣，打算回到上十分鐘，再玩一次，長(zhǎng)大后，我上五年級(jí)了，便發(fā)覺(jué)這一切都是錯(cuò)的，這一秒，不能停留，下一秒，即將到來(lái)，一秒的時(shí)間雖短暫，但它不能永遠(yuǎn)凝注，而是成為了歷史，想回也回不去了。每一秒都是一朵花，讓它們未綻放，就成為了歷史，一秒，一分，一刻，一小時(shí)，它們都成為了歷史，我們能期待的，就是能在下一秒，下一分鐘，下一小時(shí)，讓他們綻放出美麗的花朵�！耙荒曛�(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”這一秒，即將成為歷史，即將從我們的指尖滑走，不要留戀，那一秒，你要轉(zhuǎn)過(guò)頭，去抓住下一秒，不要留戀它，去吧，讓它去吧！它去了，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)它在等著你，等著你去為它畫(huà)上那輝煌的一筆，讓它永遠(yuǎn)的成為歷史，永遠(yuǎn)的成為歷史……當(dāng)你回憶起那時(shí)的，你會(huì)無(wú)比的自豪，用筆寫(xiě)下來(lái)吧！寫(xiě)成一篇日記，記錄下你輝煌的時(shí)刻，讓它永遠(yuǎn)印你腦里。你的目標(biāo)是那崎嶇的山路通向的地方——山頂！你將比他們看得更高，望得更遠(yuǎn)，讓所有人都知道你讓人敬佩，會(huì)有閃光燈、照相機(jī)在你面前，不，不要去那一個(gè)閃光燈就是一秒，那沒(méi)用，你的任務(wù)不是那些，而是去繼續(xù)珍惜時(shí)間，那是你的使命，童年每個(gè)人都有，雖然過(guò)程不一樣，但每個(gè)人都會(huì)有一些風(fēng)風(fēng)雨雨，那不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是你是怎么過(guò)去的，我也曾害怕過(guò)，因?yàn)檫@一秒過(guò)去，就永遠(yuǎn)也回不來(lái)了，那這樣對(duì)嗎？不對(duì)，你又浪費(fèi)了一秒，你又死亡了一秒；19歲才定一個(gè)目標(biāo)晚嗎？還不晚，你只要有目標(biāo)，只要去努力達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，你就是好樣的！有人說(shuō)：“我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差，趕不上了！”你錯(cuò)了，一開(kāi)始我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也不好，現(xiàn)在呢？每個(gè)人和每個(gè)人之間是不一樣的，但至少在一個(gè)班里的人，學(xué)習(xí)時(shí)間一樣，指導(dǎo)老師一樣，教室一樣，那不一樣的是什么呢？不一樣的是心思，有人心思飛到了操場(chǎng)，有人想著今晚的晩餐，有人想著學(xué)習(xí)，心思一不一樣，學(xué)習(xí)成績(jī)自然能表現(xiàn)出來(lái)嘍！
不要讓每一秒都成為沒(méi)綻放的花朵，哪怕是最美的時(shí)刻，我們都要做到———讓它綻放！
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇5
春天，我發(fā)現(xiàn)冰雪已消融，眠了一冬的大地欣然睜開(kāi)了惺松的睡眠。冬爺爺不知什么時(shí)候已離開(kāi)了這里，春姑娘踩著細(xì)碎的步伐姍姍而來(lái)。
平地響起一聲春雷，這是春姑娘發(fā)給大地的信息，接著春雨連綿，不但潤(rùn)醒了小草、潤(rùn)綠了楊柳，也潤(rùn)開(kāi)了報(bào)春花，春天來(lái)了。小草鉆出了地面，新奇地望著；楊柳擺動(dòng)著腰肢，隨風(fēng)舞著；報(bào)春花鼓起小喇叭，“春天好，春天多美妙�！�
春天，我發(fā)現(xiàn)在這初暖乍寒之際，樹(shù)葉的葉芽慢慢地舒展，花兒的蓓蕾初綻，被人們切割過(guò)的草木舊茬上又茁壯地抽出了嫩芽。它們就在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的撫照下，生長(zhǎng)起來(lái)。大地慚慚地鋪上了淡綠色的地毯，上面還點(diǎn)綴著紅、黃、白、紫等顏色的野花，微風(fēng)吹來(lái)，一絲絲淡雅的花草香撲面而來(lái)，讓人心曠神怡。
春天，我發(fā)現(xiàn)在地下睡了一冬的動(dòng)物也蘇醒了，它們探頭探腦的把頭伸出洞外或地面，先感受一下春天的氣息，然后就移動(dòng)著它們的身軀出來(lái)尋覓食物；各種候鳥(niǎo)也陸續(xù)飛回。不久，山谷里、田野里、小道上、河岸邊……到處都是百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，彩蝶紛飛，各種花兒爭(zhēng)奇斗研，到處都綻紅瀉綠、桃紅柳綠、群芳吐艷，鳥(niǎo)兒們歡唱，動(dòng)物們歡騰。
在這春色宜人的季節(jié)里，居山萬(wàn)木崢嶸，河岸楊柳吐翠，鄉(xiāng)村、田野群芳吐艷，萬(wàn)物生蘇，一派生機(jī)蓬勃的如畫(huà)春景令人陶醉。
春天來(lái)了。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇6
明天是端午節(jié)，媽媽要給我縫荷包讓我戴著。
媽媽把幾塊布都剪成了正方形，又拿出一塊小方布，疊成三角形，中間放進(jìn)艾子，兩邊一握，用針像蚯蚓拱地一樣縫了幾針。然后一拉，變成了許多皺紋，再把它圈到中間。用同樣的方法把另一邊也圈過(guò)來(lái)，這樣一個(gè)皺巴巴的荷包就做成了。
我仔細(xì)地看著，問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁催@種像蚯蚓一樣向前拱著縫的一拉就拉出許多皺來(lái)，而繞過(guò)去縫的卻拉不動(dòng)呢？”
媽媽被我問(wèn)住了，讓爸爸給想想。爸爸說(shuō)：“一種是直線，一種是曲線，直線能拉動(dòng)，曲線拉不動(dòng)�！眿寢屨f(shuō)：“我用向前拱的方法縫彎了，變成了曲線，也能拉動(dòng)�！卑职终f(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題我明白，但我講不出來(lái)�！眿寢屨f(shuō)：“是不是與摩擦阻力有關(guān)系�！卑职终f(shuō)：“你說(shuō)的不對(duì)，與摩擦阻力無(wú)關(guān)�！�
我仔細(xì)觀察了一陣，說(shuō)：“我想出來(lái)了�！卑职謰寢屢积R問(wèn)：“你想出來(lái)了？”
我高興的說(shuō)：“嗯，向前拱著縫是平移現(xiàn)象，繞著縫是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。平移縫，拉得動(dòng)；旋轉(zhuǎn)縫，只有旋轉(zhuǎn)才能動(dòng)�！�
媽媽問(wèn)：“我怎么轉(zhuǎn)不動(dòng)？”我說(shuō)：“把線變粗變硬，把孔變大就能旋轉(zhuǎn)出來(lái)了。”我找來(lái)了一個(gè)帶有螺旋形裝訂線的本子讓媽媽看，說(shuō)：“它和這個(gè)縫法一樣�！卑职謰寢屢幌伦用靼琢耍积R鼓掌。媽媽說(shuō)：“分析得很對(duì)，天衣無(wú)縫，我怎么沒(méi)想到呢？”
爸爸問(wèn)我是怎么想到的，我說(shuō)：“我經(jīng)�？磱寢尶p線和拆線，自己也縫也拆，我發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)的縫法只能一下一下地拆，而平移的縫法只要把擋頭一剪，一下子就能拆許多。”爸爸又問(wèn)：“你是怎樣想到旋轉(zhuǎn)和平移的？”我說(shuō)：“媽媽繞著縫的時(shí)候我就覺(jué)得她是繞著那道縫旋轉(zhuǎn)，我又經(jīng)常玩那個(gè)螺旋線裝訂的本子，就把它們聯(lián)系在一起了。媽媽拱著向前縫，又一拉，我覺(jué)得像數(shù)學(xué)書(shū)上的‘學(xué)具拉一拉’，我就想到平移了�！�
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇7
大家應(yīng)該都看過(guò)各種各樣的花，可是大家認(rèn)真觀察過(guò)花嗎？
我一直有個(gè)問(wèn)題不知道答案——蜜蜂采蜜是怎么知道這朵花被采過(guò)沒(méi)有？我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題必須通過(guò)調(diào)查才能得出結(jié)論。
那天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我去公園里游玩，偶然發(fā)現(xiàn)有些花上有一個(gè)黑黑的小點(diǎn)，而有的花沒(méi)有。經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)那黑點(diǎn)其實(shí)是蜜蜂屎。只不過(guò)讓我百思不得其解的是花上面為什么會(huì)有蜜蜂屎呢？
為了讓謎題解開(kāi)，我躲在花叢中，沒(méi)過(guò)多久，我竟然睡著了。直到黃昏，我才醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)花上面竟然又多出了一個(gè)黑黑的小點(diǎn)，想必是蜜蜂已經(jīng)來(lái)過(guò)這了。
第二天一早，我又急忙去守在花叢中。中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有只蜜蜂在一朵花上停留了一會(huì)兒，便飛走了。我站起來(lái)，果然看見(jiàn)那朵花上有一個(gè)黑黑的小點(diǎn)而且這朵花還沒(méi)有了香味。
我想，要不再觀察一會(huì)兒吧，說(shuō)不定等會(huì)還會(huì)有蜜蜂來(lái)，再驗(yàn)證一次我的想法。
不一會(huì)兒，又有一只蜜蜂來(lái)了，但是它只是看了這帶黑點(diǎn)的花一眼就飛走了，沒(méi)有停留。于是我就跟上它，發(fā)現(xiàn)它在一朵沒(méi)有黑點(diǎn)的花上停了下來(lái)，臨走前在花上留下了小點(diǎn)。
晚上我總結(jié)了一下，我覺(jué)得蜜蜂只要是在哪朵花采了蜜，就在哪一朵花上拉屎。這樣應(yīng)該是為了讓別的蜜蜂知道這朵花被采過(guò)了，以免做無(wú)用功。
生活中只要我們每個(gè)人都善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中許許多多的奧秘。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇8
最近我發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)小秘密，不敢對(duì)別人說(shuō)——我發(fā)現(xiàn)自己的脾氣變壞了。
每次媽媽回家晚了，我就會(huì)對(duì)媽媽大吼大叫，可事后我總會(huì)對(duì)自己的舉動(dòng)大為吃驚。——這不是“太歲頭上動(dòng)土”嘛！每天我都想要克制自己不大吼大叫，但媽媽每次回來(lái)晚了，那些口不擇言的話(huà)就成了定時(shí)炸彈一樣，都會(huì)爆炸。
有時(shí)候看著一桌子的飯菜，怎么也提不起胃口，我就會(huì)把飯碗一推：“我不想吃�！眿寢尶傟P(guān)心地說(shuō)：“吃一點(diǎn)吧！不吃怎么行呢？”“我不想吃！吃來(lái)吃去總是這幾個(gè)菜，沒(méi)有一點(diǎn)花樣！”我氣鼓鼓地說(shuō)。媽媽卻耐心地說(shuō)：“人總要吃飯的，不管好不好吃，總得吃點(diǎn)�！卑蠢韥�(lái)我應(yīng)該乖乖的吃飯的，可我的嘴巴不爭(zhēng)氣，卻吐出一句：“沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)嗎？我不想吃。煩死了！”媽媽又無(wú)奈又傷心地?fù)u了搖頭，爸爸看著我這么不講理，板著臉對(duì)我說(shuō)：“不吃就不吃��！你得好好說(shuō)��！發(fā)這么大的火干嗎？有本事你今后別吃��！”“不吃就不吃，有什么了不起啊！再說(shuō)你不隨便我啊！”說(shuō)出這些不近人情、對(duì)長(zhǎng)輩大不敬的話(huà)后，我自己也嚇了一大跳。我真的搞不懂，這些話(huà)是不是我說(shuō)的呢？為什么它們這么刺耳，我會(huì)不由自主地說(shuō)出口呢？
有一天早晨，我不小心睡過(guò)頭了，奶奶叫我起床：“周哲，快起床，要遲到了�！薄爸懒��！蔽掖鸬�。過(guò)了一會(huì)兒奶奶看我還沒(méi)有起床，再次催促道：“快點(diǎn)起床，7：00了，還不起床，就來(lái)不及了�！蔽胰嗔巳嘌劬Γ胝f(shuō)一句知道了，卻又發(fā)現(xiàn)自己的嘴巴又說(shuō)錯(cuò)話(huà)了：“煩不煩��！煩死我了！”話(huà)剛說(shuō)出口，我就狠狠地打了自己的嘴巴一下，怎么能這樣對(duì)奶奶說(shuō)話(huà)呢？奶奶好心來(lái)叫我，卻得到了孫女這樣蠻不講理的回答……我的老天爺啊！我該怎么向奶奶道歉？為什么我的話(huà)從嘴巴里出來(lái)，就變得那么難聽(tīng)��！
知道我這個(gè)秘密的朋友們，你們快來(lái)幫幫我吧！我的發(fā)現(xiàn)到底是好還是壞啊？
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