【精選】七年級(jí)優(yōu)秀作文七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
這是月球上最隆重的一天，也是我最值得紀(jì)念的一天。
�。ǘ�0（一）0年（五）月（二）日，我，小月，作為第（一）00位飛上月球的幸運(yùn)兒，特批可在月球上多呆一個(gè)星期。一個(gè)星期似乎很短，可在月球上卻相當(dāng)于地球（一）0年的時(shí)間呀。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看見了一個(gè)美麗的星體，我知道那就是月球，我曾無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中夢(mèng)見她，夢(mèng)見那反射太陽(yáng)的黃色的光輝，夢(mèng)見翩翩起舞的嫦娥，夢(mèng)見可愛依人的月兔，夢(mèng)見不只疲倦的吳剛和那棵可憐的桂樹。我也曾翻閱古人的記載，從“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠”到“滿目花陰風(fēng)弄影，一亭山色月窺人”來(lái)領(lǐng)略月球的神奇。
剛一著陸，我就迫不及待的到處走走，先留下幾個(gè)手印、腳印，作為來(lái)過(guò)的憑證。今天的月球怎么和回來(lái)的人說(shuō)的不一樣？這兒一個(gè)人也沒(méi)有，沒(méi)有機(jī)器的耕作聲，也沒(méi)有黃發(fā)垂髫的嬉笑聲，只聽到遠(yuǎn)處有鼓掌的聲音，我尋聲走去，原來(lái)今天是他們的大日子，時(shí)間銀行隆重開業(yè)了。月神嫦娥親自來(lái)剪彩，還成為儲(chǔ)蓄時(shí)間的第一人。
時(shí)間銀行是月博士的新創(chuàng)意，它使每個(gè)人都能自己支配時(shí)間，把多余的時(shí)間存起來(lái)，想什么時(shí)候用就什么時(shí)候用，它的創(chuàng)業(yè)理念是“我的時(shí)間我做主”。
這似乎是一件很誘人的事，見過(guò)月神后，我來(lái)到了時(shí)間銀行，喔噻，這兒的隊(duì)伍早已排到了月球的另一端，看來(lái)要儲(chǔ)存時(shí)間的人還真不少，為了節(jié)省時(shí)間，我只好厚著臉皮去求月神幫忙。月神爽快的為我開了通行證，我拿著通行證順利的辦了時(shí)間儲(chǔ)蓄，儲(chǔ)蓄中我試著和月球上的人聊天，他們竟也不避諱我，也許是對(duì)我們?nèi)祟愐呀?jīng)很熟悉了。
我辦了（一）0年的儲(chǔ)蓄，也就不急著做事了，反正只要我的時(shí)間還在銀行中，我就永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)完這（一）0年�？蛇@只是我一廂情愿的想法。
當(dāng)我散漫、悠哉的過(guò)完（八）年后，我只完成了原計(jì)劃的一半工作，可當(dāng)我要繼續(xù)工作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我會(huì)重復(fù)過(guò)同一天，就是我第八年的最后一天。我一臉疑惑的找到了月博士，原來(lái)時(shí)間儲(chǔ)蓄也是有弊端的，每個(gè)人雖都能長(zhǎng)壽，卻無(wú)法自己過(guò)每一天，如果你手頭的時(shí)間用完了，而其余的又存在銀行里，那你只能重復(fù)過(guò)你手頭的最后一天。我明白道理后，取出了時(shí)間，更加珍惜的過(guò)剩余的每一天，同時(shí)我也看到身邊的人庸碌單調(diào)的重復(fù)著一天的生活，我很想勸他們把時(shí)間取出來(lái)自己支配，可他們都早已沉浸在不勞而獲的“幸�！敝小�
禍不單行，正當(dāng)我后悔浪費(fèi)掉了許多時(shí)間時(shí)，一場(chǎng)前所未有的時(shí)間危機(jī)正悄悄到來(lái)。
這一天，我依然很早就起來(lái)工作，聽到隔壁的雙子巖慌張的跑回來(lái)，說(shuō)：“時(shí)間危機(jī)來(lái)了，時(shí)間貶值了�！贝蠹叶嫉纱罅搜劬�，反應(yīng)快的人像箭一樣沖向銀行，剩下的人也在過(guò)了幾秒后才明白過(guò)來(lái)，奔向銀行。大家都想早點(diǎn)取出自己的時(shí)間，因?yàn)槊扛粢幻腌姸济媾R著縮短生命的危險(xiǎn)。整整一年的時(shí)間，所有人都取出了自己的時(shí)間，有的人存進(jìn)去時(shí)是（一）000年，取出后只有（六）00年，有的人存了（五）0000年，取出后卻只有（三）000年。這時(shí)，人們終于認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴。
現(xiàn)如今，昔日門庭若市的時(shí)間銀行已變得門可羅雀，任月博士再怎樣宣傳時(shí)間銀行的好處，怎樣保證決不會(huì)再發(fā)生此類現(xiàn)象，沒(méi)有人肯把自己的時(shí)間存儲(chǔ)起來(lái)交給別人保管，每個(gè)人都珍惜每一天，珍惜每一秒時(shí)間，月球又出現(xiàn)一片生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景象，這也為我此次月球之旅畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
在臨走的前一天，我去見了月博士，他還是一臉的不解，“小月，難道我的理念有錯(cuò)嗎？難道人們不想長(zhǎng)生不老嗎？”我笑了笑，說(shuō)：“不，月博士，你的想法沒(méi)有錯(cuò)，誰(shuí)都想長(zhǎng)生不老，可人活著就是為了改造生活，庸碌的一生即使再長(zhǎng)又能怎樣呢？當(dāng)人們經(jīng)歷了時(shí)間危機(jī)后，真正懂得了時(shí)間的寶貴和生命的脆弱，他們不再愿意把時(shí)間和生命的支配權(quán)交給別人，他們要做生命的主人，你應(yīng)該為他們感到高興才是�！痹虏┦奎c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我不知道他是否真的懂了，可我知道這次月球之旅將使我受益終生。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
人間四月，著一襲淡綠的薄紗，染一身粉艷的芳菲，在清新婉約的風(fēng)中走去，走向那繁花似錦的五月。在這一個(gè)月中我最愛的班級(jí)也在不斷地創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先。
爭(zhēng)先恐后奪獎(jiǎng)?wù)?/p>
夕陽(yáng)西下，落日的余輝照射在教室的墻壁上，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)?wù)�，金光閃閃，多么耀眼。全班同學(xué)為了能獲得這獎(jiǎng)?wù)�，都使出了渾身解�?shù)，希望能在考試中達(dá)到自己的目標(biāo)。別看我們的獎(jiǎng)?wù)卤阋�，它可是全世界�?dú)一無(wú)二的。獎(jiǎng)?wù)碌恼媸且粋�(gè)大大的優(yōu)字，而反面是我們班級(jí)的班徽，這就是我們（12）班的象征。有幾位同學(xué)已經(jīng)達(dá)到得獎(jiǎng)?wù)碌臉?biāo)準(zhǔn)，看著萬(wàn)老師在臺(tái)上給他們頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)�，看到他們喜悅的面容，其余同學(xué)臉上都寫滿了羨慕與渴望。有了獎(jiǎng)?wù)轮贫�，每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性都被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。獲得獎(jiǎng)?wù)率且环N莫大的鼓勵(lì)與榮耀，這更促進(jìn)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，促使我們不斷進(jìn)步。四月的風(fēng)，使人精神倍增，充滿了斗志與熱情。
期中考試齊爭(zhēng)優(yōu)
時(shí)間在悄悄的流逝，歲月在偷偷的奔跑。轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半兒了，期中考試也不知不覺(jué)的來(lái)到了我們的身邊�？諝庵幸呀�(jīng)彌漫著緊張的氣氛，大家都進(jìn)入了備考環(huán)節(jié)。在這次期中考試中，我們每個(gè)人謹(jǐn)記誠(chéng)信考試，所以班級(jí)沒(méi)有一個(gè)照抄作弊。我在這次期中考試中沒(méi)有發(fā)揮好，數(shù)學(xué)可謂是掉進(jìn)了一個(gè)“大坑”。平日里最差都是110分左右，這次卻只考了96分。我認(rèn)真分析試卷，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了的題都是因?yàn)轳R虎，可能是因?yàn)榭荚嚽耙惶焱砩习揪昧�，考試時(shí)頭昏眼花吧。這次考試使我檢視到自身的不足，讓我迅速調(diào)整了自己，繼續(xù)努力。四月的雨給人帶來(lái)了無(wú)限的滋潤(rùn)與希望。
精心準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)
老萬(wàn)，班級(jí)的智囊，總能想出各種各樣的法子來(lái)解決班級(jí)中的問(wèn)題。萬(wàn)老師“妙”最能體現(xiàn)在家長(zhǎng)會(huì)中。他策劃的家長(zhǎng)會(huì)，可是與眾不同，新穎獨(dú)特呀。這不。馬上就要開的期中家長(zhǎng)會(huì)，老萬(wàn)又想出了新的花樣。他讓我們小組討論，在把各小組的意見綜合，就有了這次家長(zhǎng)會(huì)的流程。這次家長(zhǎng)會(huì)，有個(gè)人發(fā)言、有頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)杯、有家長(zhǎng)的鼓勵(lì)、有兌現(xiàn)期中比拼的獎(jiǎng)品、還有同學(xué)們的期末宣誓。這次的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)更加精彩。四月的花，帶來(lái)了美好與快樂(lè)。
四月已去，五月已迫不及待地來(lái)到，繁花似錦，綠蔭如海的日子已經(jīng)來(lái)臨。我最愛的班級(jí)會(huì)在五月綻放出更加美麗燦爛的雙優(yōu)之花！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在生活中，每個(gè)人都離不開愛！
愛對(duì)每個(gè)人都很重要，因?yàn)槊總�(gè)人都不會(huì)缺愛。如果沒(méi)有友愛.那一定會(huì)有父愛.母愛！每個(gè)人的父母都會(huì)在孩子的背后默默支持他們。因?yàn)楦改甘呛⒆訄?jiān)強(qiáng)的后盾！
記得有一次，我發(fā)高燒，一天整整燒了40°.早上上學(xué)的時(shí)候，我就覺(jué)得頭特別沉，渾身上下都特別難受！但因?yàn)槲覜](méi)太注意，所以就去上學(xué)了！但到了學(xué)校，我就更難受了，加上我原本就不喜歡那里，所以我就溫度上升~我就一直爬在桌子上，過(guò)了一會(huì)，班長(zhǎng)問(wèn)我怎么了，我沒(méi)有回答，因?yàn)槲覍?shí)在是太難受了。一會(huì)，班主任來(lái)了，就連忙問(wèn)我怎么了.又接著用手去觸摸我的額頭.“呀”，老師叫起來(lái)，使全班的目光朝向我，這回我是害羞的趴在桌子上！老師緩過(guò)神來(lái)，就直接從口袋理拿出手機(jī)，邊開鎖邊問(wèn)我爸媽的手機(jī)號(hào)，我無(wú)力的把11位數(shù)字輸在了老師的手機(jī)屏幕上，老師撥過(guò)去！
不一會(huì)，我就看到了急忙趕過(guò)來(lái)的媽媽，我一把抱住了媽媽，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)好難受，看到可以依賴的人，就會(huì)有一種安全感�；蛟S這就是愛把！
在去醫(yī)院的路上，媽媽把外套脫掉，一把裹在了我身上。很感動(dòng)，那是是季節(jié)交替的時(shí)候，媽媽即使很冷，但還是把外套給了我，或許這就是愛把！
到了醫(yī)院，我們先去掛了號(hào)，又去這屋，又去那屋！去這去這我就害怕了，因?yàn)橐幌虿蝗メt(yī)院的我，真到了醫(yī)院，就害怕了！媽媽告訴我，我要打吊針，我“啊”了一聲。媽媽反說(shuō)道“怎么，你想吃很苦很苦的藥啊？”“不！”我堅(jiān)決，絲毫沒(méi)有考慮的說(shuō)。因?yàn)槲覍幵复蜥樢膊怀运�！在打針的時(shí)候，媽媽一直陪著我，在旁邊一直問(wèn)我想吃什麼嗎。雖然處于青春期的我來(lái)說(shuō)，平時(shí)聽到這些，我會(huì)很煩，但我當(dāng)時(shí)卻并不煩�；蛟S這就是愛吧！
愛！很“沉”正因?yàn)橛辛四敲闯恋榈榈膼郏覀儾趴鞓?lè)！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
北戴河旅行，我們來(lái)到了秦皇島新澳海底世界，在這里觀看海豚、海獅表演，俗話說(shuō)：“來(lái)到北戴河，不來(lái)觀賞一下一級(jí)保護(hù)動(dòng)物海豚的精彩表演就不算來(lái)此一游�！边@句話吸引著五湖四海的游客，每逢假期都會(huì)有很多人來(lái)觀賞。
不光表演吸引人，就連表演場(chǎng)的入口都是那么漂亮壯觀�？磥�(lái)我們首先要從鯨魚的口中進(jìn)入場(chǎng)地了，你們感到很驚奇吧！怎么會(huì)從鯨魚的口中進(jìn)入呢，原來(lái)，他們?cè)O(shè)計(jì)的入口是一個(gè)膘大體壯的藍(lán)鯨張著大嘴，歡迎我們從這里進(jìn)入，來(lái)欣賞海豚、海獅的表演，看來(lái)這與眾不同的入口，會(huì)給大家?guī)?lái)新鮮感。
首先映入眼簾的是一個(gè)月亮型的大池子被圓形的'看臺(tái)圍繞著，池水碧藍(lán)清澈。墻面上都刻畫著海豚表演的精彩特技，四周全都是觀眾席，看來(lái)還真的吸引了不少人呢，就連黃頭發(fā)藍(lán)眼睛的外國(guó)人也來(lái)了，看來(lái)我們算是來(lái)晚了，只好找了一個(gè)頭頂烈日的位置來(lái)看海豚表演了。
隨著音樂(lè)的響起，精彩的表演開始了。我看到兩只可愛的海豚，它們長(zhǎng)著不太尖的嘴，青黑色的背，雪白的肚皮，兩側(cè)的鰭又粗又大，顯得很有力；背鰭又細(xì)又小，好像很鋒利；尾鰭卻像兩個(gè)小茄子。其實(shí)這兩個(gè)小家伙還有名子呢？一個(gè)是美麗而高雅的“欣欣小姐”，另一個(gè)是帥氣而陽(yáng)剛的“永永師哥”。
這兩個(gè)小家伙可真是不簡(jiǎn)單，聰明乖巧，剛上臺(tái)就贏得觀眾的喜愛。在飼養(yǎng)員叔叔的指揮下，海豚們就像是聽話的孩子，跟著飼養(yǎng)員的手勢(shì)，在池子里做了一個(gè)向前翻騰三周半回旋的舞姿，那舞跳的真如天上的嫦娥仙子仿佛在你眼前跳舞一樣。一下子高高地躍出水面，又像一只凌空的飛燕；它們還學(xué)著指揮員走鴨子步顯得它們又像可愛調(diào)皮的孩子一樣。原來(lái)，這些運(yùn)動(dòng)只是一些熱身運(yùn)動(dòng)。下面請(qǐng)欣欣小姐現(xiàn)場(chǎng)為大家畫一幅畫，由于我怕看不清楚，就伸出了長(zhǎng)頸鹿的脖子，雙眼不敢眨一下，只見欣欣小姐用嘴閑著先用畫筆蘸藍(lán)色的顏料為我們畫出了無(wú)邊無(wú)際的大海，因?yàn)樗{(lán)色是希望我們?nèi)祟愐惨袼鼈円粯訐碛幸活w善良、寬宏大量的心胸；接著又用畫筆蘸紅色的顏料為我們畫了一個(gè)紅似火的太陽(yáng)，因?yàn)榧t色代表著它的美好的心情，也希望我們?nèi)祟惖娜兆幽軌驗(yàn)榧t紅火的火起來(lái)，最后用黃色的顏料展示了它充滿智慧、自信心，也希望我們每一位小朋友擁有一個(gè)智慧的頭腦，才能做棟梁之材。后來(lái)陽(yáng)剛帥氣的“永永”為我們獻(xiàn)上了一曲動(dòng)人悅兒的歌聲，她的歌聲哪么清脆，好像山洞里叮咚的泉水；欣欣小姐的畫與永永帥哥的歌聲里的內(nèi)涵向我們展示了人類與動(dòng)物要永遠(yuǎn)和諧相處，才能夠真正體會(huì)到動(dòng)物與人類的幸福與快樂(lè)的歌聲。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我叫劉蘇瑤，今年8歲了，是一個(gè)快樂(lè)、活潑的小姑娘。雖然我很瘦，可是我的身體很健康，很少生病，因?yàn)槲沂且粋�(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的孩子。
從小，我就很愛運(yùn)動(dòng)。聽媽媽說(shuō)，我剛八個(gè)月的時(shí)候，還不會(huì)走路，就喜歡站在學(xué)步車?yán)锱軄?lái)跑去。有時(shí)候，媽媽怕我吵著樓下的人家，就把學(xué)步車拿到樓下，我就坐在里面盡情地跑。一歲多的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了走路，終于不用再坐學(xué)步車了。這時(shí)候，我又愛上了騎小三輪車。聽媽媽說(shuō)，每天晚上出去散步，我都要求騎小三輪車，而且，只要一下樓玩，我就讓媽媽帶著小三輪車。騎在小三輪車上，我的雙腿不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，雖然那時(shí)候我還小，但是我卻沒(méi)覺(jué)得累，還感覺(jué)到了快樂(lè)和幸福。
上幼兒園的時(shí)候，我又愛上了輪滑�？粗鴦e人戴著頭盔、穿著輪滑鞋滑來(lái)滑去就像飛起來(lái)一樣的時(shí)候，我非常羨慕，就讓媽媽給我報(bào)了輪滑班。每天晚上，我都會(huì)穿上沉沉的輪滑鞋，去學(xué)輪滑。剛開始，我不敢滑，心里特別的害怕。慢慢地，我的膽子大了起來(lái)，終于敢滑了。而且，學(xué)會(huì)了以后，我竟然一點(diǎn)也不覺(jué)得輪滑鞋沉了，再滑的時(shí)候，我輕巧地滑來(lái)滑去，就像一只快樂(lè)的小鳥在天空中自由地翱翔。輪滑讓我變得勇敢了，還帶給了我前所未有的快樂(lè)。
上學(xué)的時(shí)候，我又愛上了跳繩。我喜歡跳繩是因?yàn)樗且环N很好的運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉我的彈跳能力，還可以提高我的手腳協(xié)調(diào)能力。自從我愛上了跳繩以后，每天晚上去散步的時(shí)候，我都會(huì)帶著跳繩跳一會(huì)兒。當(dāng)我越跳越快、越跳越多的時(shí)候，我就會(huì)覺(jué)得很興奮，很開心。每當(dāng)我們學(xué)校舉行跳繩比賽的時(shí)侯，我都會(huì)積極參與，每次的跳繩比賽，我都能取得女生第一名。我之所以能取得第一名，是因?yàn)槲移匠?jiān)持鍛煉、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。跳繩讓我變得更自信，讓我體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。
放寒假的這段時(shí)間，我又愛上了打羽毛球。打羽毛球是一項(xiàng)全身的運(yùn)動(dòng)，它可以增強(qiáng)我的注意力和反應(yīng)能力。每天下午讀完書，爸爸、媽媽都會(huì)陪著我去公園打羽毛球。在明媚的陽(yáng)光下，一打起羽毛球，我就會(huì)覺(jué)得心情舒暢，看著羽毛球在藍(lán)天上飛來(lái)飛去，我就忍不住高興地哈哈大笑。有時(shí)候，羽毛球會(huì)正好砸在我頭上，有時(shí)候，我自己準(zhǔn)備發(fā)的球都會(huì)扔到我自己頭上，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的練習(xí)，我發(fā)球發(fā)得更好了，接球接得更準(zhǔn)了。打羽毛球讓我感受到了無(wú)比的快樂(lè)，還讓我學(xué)會(huì)了與別人配合，感受到了生活的美好。
從小到現(xiàn)在，我一直跟運(yùn)動(dòng)手拉手，它一直陪伴著我成長(zhǎng)。其實(shí)，我喜歡的運(yùn)動(dòng)還有很多很多，比如：騎自行車、爬山、跳大繩、跳遠(yuǎn)······這些運(yùn)動(dòng)讓我變得更健康，更強(qiáng)壯，讓我體會(huì)到了各種各樣的快樂(lè)，還讓我變得更勇敢，更自信。
以后，我會(huì)繼續(xù)跟運(yùn)動(dòng)手拉手，一起向前走，在運(yùn)動(dòng)中快樂(lè)地成長(zhǎng)！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
你現(xiàn)在還好嗎？每當(dāng)我聽到《朋友》這首歌曲時(shí)，腦海里總能浮現(xiàn)出一幅幅曾經(jīng)與你一同玩耍的畫面。
人人都說(shuō)：天下沒(méi)有不散的“宴席”，當(dāng)我們最后一次開畢業(yè)晚會(huì)時(shí)，我就知道，這也許是我們最后一次見面。
朋友，還還記得以前我們常玩的“怪物圍城”嗎？每當(dāng)我們?cè)诮淌依锿崎T擋“怪獸”時(shí)，你總會(huì)在后面設(shè)置障礙，但每當(dāng)班主任過(guò)來(lái)時(shí)，也是你站出來(lái)為我們擋住班主任的“口水”，也是你，午休時(shí)一直寫著因?yàn)橥妗肮治飮恰钡姆此紗巍?/p>
朋友，你應(yīng)該還記得那次我們一起在未裝修好的主席臺(tái)上玩紅領(lǐng)巾大戰(zhàn)。每當(dāng)巡查老師走過(guò)時(shí)，我們就躲到柱子后面，躲開老師，在臺(tái)上暗暗偷笑。
朋友，你一定會(huì)記得那架我們自己做的紙飛機(jī)吧。它至今應(yīng)該還躺在市政府停車場(chǎng)的草叢里吧！記得那次，我們倆每人制造了一個(gè)比紙飛機(jī)稍稍高級(jí)點(diǎn)的飛機(jī)，大家叫它橡皮筋飛機(jī)。放學(xué)，我們兩個(gè)走在市政府旁的一個(gè)大樓邊上，這時(shí)的我們?cè)缫寻扬w機(jī)的橡皮筋轉(zhuǎn)了至少300圈了，“3，2，1”，隨著我的號(hào)令，兩個(gè)飛機(jī)同時(shí)起飛，一飛沖天，可是飛著飛著，兩架飛機(jī)沒(méi)力了，我的飛機(jī)一頭撞在了白色的墻壁上，而你的，卻飛到了對(duì)面的停車場(chǎng)里，再也出不來(lái)了。
朋友，相信你不會(huì)忘記我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遠(yuǎn)行的飛機(jī)疏遠(yuǎn)了我們的距離，但我相信不會(huì)疏遠(yuǎn)我們的友情。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
薔薇花悄無(wú)聲息的開了。
嗯媽媽，可能這周我都要晚點(diǎn)回家夏冪在電話里和媽媽說(shuō)。媽媽輕柔的話語(yǔ)中帶這一些責(zé)備：小冪，要注意身體啊，別感冒了。一個(gè)女孩子家，整天那么晚回家夏冪的唇角勾了一下，說(shuō)：嗯，我知道了。便把電話話筒輕輕地放下，掛了電話。
這周夏冪要去星星孤兒院做義工，所以可能要忙到很晚。她走出校門口，夜晚寒冷的風(fēng)呼嘯而過(guò)，讓她不禁縮了縮脖子，把圍巾拉緊。閃著微弱光芒的路燈在這種夜里顯得更加孤獨(dú)。
到了星星孤兒院，去和一位義工說(shuō)了下自己的來(lái)歷。那位義工點(diǎn)了點(diǎn)頭，把寫著夏冪名字的義工證遞給了她。夏冪接過(guò)義工證，掛在脖子上。問(wèn)：我明天應(yīng)該什么時(shí)候來(lái)？那位義工說(shuō)：明早8點(diǎn)左右來(lái)。夏冪看了看自己的義工證，點(diǎn)了點(diǎn)頭，便走了。
既然和媽媽提前說(shuō)了，那我就去水蔓家住一晚吧。夏冪這么想。寂靜的街道，似乎只有寒風(fēng)的聲音和夏冪的腳步聲。她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了有個(gè)模糊的身影，繼續(xù)走進(jìn)，定睛一看，在路燈的照耀下，才看清楚，原來(lái)是周易晨。周易晨也看見了她，朝她打了個(gè)招呼。她僵硬地?fù)]了揮手，便與他擦肩而過(guò)。
第二天早上。
我不想遇見他的為什么寒假也這么倒霉夏冪一直在想昨天和周易晨的偶遇。想著想著，甩了甩頭，不想了，否則一想就停不下來(lái)。
迎著依然存在的寒風(fēng)，走到了星星孤兒院。是你啊。一個(gè)聲音出現(xiàn)，原來(lái)是昨天的義工。她扎著清爽的馬尾，說(shuō)：以后叫我龍姐姐吧。夏冪回答：哦龍姐姐恩啊，對(duì)。
夏冪問(wèn)：龍姐姐，我的工作是還沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)小女孩跑來(lái)：龍姐姐！莫姐姐不見了！我們找了幾乎能找的地方！就是沒(méi)有！什么？！龍蓉驚了驚，說(shuō)：帶在這別動(dòng)，我去找一下！剛要走，便轉(zhuǎn)頭向夏冪說(shuō)：小冪！請(qǐng)你也幫一下忙找一下！夏冪說(shuō)：嗯，好！便四處亂跑。
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