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    難忘師恩高一作文

    時(shí)間:2021-06-02 15:23:45 高一 我要投稿

    難忘師恩高一作文

      在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的難忘師恩高一作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    難忘師恩高一作文

    難忘師恩高一作文1

      俗話(huà)說(shuō);“荷花是美的,但荷葉更值得贊美!泵慨(dāng)荷花高高在上,被人贊美時(shí),荷葉總在下面默默無(wú)聞地為荷花支撐著,襯托著,沒(méi)有了荷葉,荷花能有這么美嗎?老師們不正是那些無(wú)私奉獻(xiàn),默默無(wú)聞的荷葉嗎?

      總有那么一種恩情,是無(wú)私的。不是父愛(ài)。母愛(ài),而是師恩。老師也許不像每個(gè)人的父母那樣,給你物質(zhì)上的財(cái)富和每天在你身邊嘮叨的人。而是給你思想上的教育和只是演練的提高。曾經(jīng)有那么一次,有一位老師讓我心里的那部分剩余情感流露出來(lái)。在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,正是這位老師的信任,讓我對(duì)這份師恩情感出動(dòng)。有一次,我上學(xué)的時(shí)候,要上課了。突然,有一位同學(xué)說(shuō)“老師,我的5元錢(qián)不見(jiàn)了!庇腥烁抑v,是晏志丹拿了。我聽(tīng)到這句話(huà),感覺(jué)很刺耳似的。我立刻反駁說(shuō):“田老師我沒(méi)有拿她的錢(qián),”我心里默默地想,為什么我的好朋友會(huì)這樣看我,我難道在好朋友眼中就是這種人嗎?過(guò)了一會(huì)兒,我沒(méi)想到出來(lái)為我澄清事情真像的居然是平時(shí)對(duì)我兇兇的田老師。那一刻,我感動(dòng)。下課了,我的好朋友來(lái)向我道歉,我原諒了她。最后,我們還是好朋友。

      正是由于老師的信任,讓我不至于失去一份友誼。這也許沒(méi)有譚千秋老師那樣偉大,但在我心里卻是一份永遠(yuǎn)難忘的恩情。

      在我模糊的記憶中,還有這么一位老師。讓我對(duì)她的師恩情是肯定的。正是這一天,我好像遺忘了一樣?xùn)|西。啊!天,作業(yè)本忘記放在書(shū)包里。結(jié)果,到交作業(yè)的時(shí)候,我被老師打了一下。那時(shí)候的我,心里想:老師不能體罰學(xué)生,有一點(diǎn)恨老師。過(guò)了一會(huì)兒,我被我們班上一個(gè)平時(shí)不是很聽(tīng)話(huà)的同學(xué)用502膠水滴在了手指上,弄不開(kāi)。李老師看見(jiàn)了,用她那張?zhí)焯鞛槲覀冎v述知識(shí)的嘴,偶爾有一些{標(biāo)點(diǎn)符號(hào),噴在我的臉上}的東西使勁揉搓我的手指,老師流露的那份真情,仿佛讓我忘記了剛才老師打我的那一瞬間。記得此時(shí)此刻猶如父母對(duì)我的那份愛(ài)。李老師的這份師恩情我會(huì)銘記在心。現(xiàn)在的我們真的是“玻璃孩子”。

      老師像園丁,一天天為我們澆水,等的是什么?等的正是讓我們這些荷花快樂(lè)成長(zhǎng),一個(gè)個(gè)成為祖國(guó)的棟梁。

      老師對(duì)學(xué)生的恩情,學(xué)生自當(dāng)銘記在心,永世難忘!

    難忘師恩高一作文2

      是誰(shuí)給我敞開(kāi)知識(shí)的天窗,是誰(shuí)給我敲響智慧的大門(mén),是誰(shuí)給我插上理想的翅膀?是我和藹可親的于老師呀。你的諄諄教誨像一縷縷春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,像一絲絲春雨滋潤(rùn)我的心田。

      于老師,您在無(wú)形的小事中,教會(huì)我們做人做事的道理。哪怕我們只是一點(diǎn)微小的進(jìn)步,你的臉龐就會(huì)綻開(kāi)花朵般的笑顏;我們確實(shí)做錯(cuò)了事,你又會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們,然后耐心的給我們講道理;我們回答不出問(wèn)題時(shí),你還會(huì)向我們投來(lái)鼓勵(lì)的目光,讓我們信心倍增;我們傷心的時(shí)候,您便化身為天使,為我們分憂(yōu),讓我們快樂(lè)起來(lái),重回活潑少年……您的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,填滿(mǎn)我的心海。

      于老師,是你讓我喜歡上作文。你給我們上第一堂課的'時(shí)候,自我介紹完畢,飽含深情地對(duì)我們說(shuō):“書(shū)里有很多有趣的故事,書(shū)里包含著知識(shí)和智慧,書(shū)里蘊(yùn)藏著做人的道理……‘愛(ài)書(shū)吧,孩子們,書(shū)籍是開(kāi)啟智慧的金鑰匙’!庇谑悄阆M覀兠刻熘辽倏窗胄r(shí)課外書(shū)?粗隳窍<降哪抗,我情不自禁的按照你的要求做了,看了很多書(shū),頭腦中積累了大量的優(yōu)美詞句。寫(xiě)作文的時(shí)候,那些好詞佳句就像潺潺的溪流在我的筆尖歡快地流淌。好多次作文,你都當(dāng)范文讓我在全班交流,同學(xué)們都向我投來(lái)了欽佩的目光。至今還記得,在同學(xué)們面前念作文時(shí)我那神氣活現(xiàn)的樣子,是多么自豪、多么驕傲!

      還記得今年“六一歌詠會(huì)”之后,你讓我們以《快樂(lè)的六一節(jié)》為題作文。我在作文中用了這樣幾句話(huà)“都說(shuō)兒童的歌聲是天籟之音!薄拔覀儼嗟母杪暫苊,留住了天邊的云彩和飛翔的鳥(niǎo)兒。”你在我的作文本上用醒目的紅筆又圈又點(diǎn),還在全班大肆表?yè)P(yáng)。你的鼓勵(lì)仿佛在我的心扉劃過(guò)了一條美麗的弧線(xiàn),讓我再次領(lǐng)略到讀書(shū)帶來(lái)的收獲與喜悅,激勵(lì)我更加奮力地徜徉于書(shū)籍的海洋。

      我愛(ài)您,于老師!您是蠟燭,默默燃燒,在求學(xué)的道路上,為我們指明方向;您是園丁,辛勤地培育著幼苗,用愛(ài)心呵護(hù)我們茁壯成長(zhǎng);您還是一顆小小的鋪路石,送走了一批批匆匆的過(guò)客,而自己卻靜靜地留在原地,任憑磨圓甚至被遺忘,也無(wú)怨無(wú)悔。老師您為我們付出太多太多,我們看見(jiàn)了、聽(tīng)見(jiàn)了、感受到了!老師,您辛苦了!雄鷹展翅高飛,也飛不出廣闊的天空;魚(yú)兒奮力躍過(guò)龍門(mén),也躍不出大海的懷抱;再大的參天大樹(shù),也只是森林媽媽的孩子;我們離開(kāi)您再久,走得再遠(yuǎn)也是您的學(xué)生、您的孩子,也走不出您愛(ài)的環(huán)繞,也為您祈禱!

    難忘師恩高一作文3

      花草感謝大地,因?yàn)榇蟮刈尰ú萃度胨男貞,茁壯成長(zhǎng),蒼鷹感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感謝太陽(yáng),因?yàn)樘?yáng)讓它顯得更加青翠。而我,要感恩我的良師——她用畢生的心血和自己的青春,感概祖國(guó)的花朵,哺育成長(zhǎng)的幼苗。

      我最喜歡的是我讀四年級(jí)的時(shí)候,那位平易近人的語(yǔ)文老師——盤(pán)老師。盤(pán)老師中等身材,高高的鼻梁上架著一副深紅色的眼鏡,笑起來(lái)有個(gè)淺淺的小酒窩。

      那天晚托是,我正在教室里歐靜靜地看著新買(mǎi)的作文書(shū)。突然,盤(pán)老師拿著十多張?jiān)嚲碜吡诉M(jìn)來(lái),她走到我的身旁,遞給我?guī)讖堅(jiān)嚲,說(shuō):“明玉,我們四年級(jí)要派十多個(gè)人參加科比,來(lái),這些是往年的試卷,您試著做一下。”

      我接過(guò)試卷,點(diǎn)了點(diǎn)頭,就開(kāi)始做了起來(lái),但卻發(fā)現(xiàn)有很多“攔路虎”。我想來(lái)想去,絞盡腦汁也想不出一丁點(diǎn)思路來(lái)。于是我?guī)显嚲恚驑窍碌谋P(pán)老師辦公室走去……

      走到盤(pán)老師的辦公室的門(mén)口,我發(fā)現(xiàn)里面亮堂堂的。我輕輕地推開(kāi)了老師級(jí)室的門(mén),只見(jiàn)她在明亮的燈光下,全神貫注地批改著我們的作業(yè)。桌上的一杯熱開(kāi)水冒著一絲熱氣,旁邊還放著幾包西藥,盤(pán)老師還在一旁不停地咳嗽著!氨P(pán)老師,你生病了?”我輕輕地叫了一聲。

      她驚訝地回過(guò)頭來(lái),笑著說(shuō):“原來(lái)是明玉,我沒(méi)事。來(lái)找我是不是因?yàn)樵嚲碛行╊}不會(huì)做啊!”

      我點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿著試卷來(lái)到盤(pán)老師的身旁。盤(pán)老師看了看我不會(huì)做的題,并沒(méi)有立刻告訴我答案,而是一遍又一遍地啟發(fā)我。這時(shí),我茅塞頓開(kāi),內(nèi)心就像一尾歡快的游魚(yú)在歌唱。我高興地抓起筆,飛快地寫(xiě)答案。過(guò)了半個(gè)小時(shí),我已經(jīng)完成了。

      我拿起試卷,跟盤(pán)老師說(shuō):“盤(pán)老師,您早點(diǎn)休息吧!”我走到了離辦公室很遠(yuǎn)的地方,都還能看見(jiàn)辦公室的燈光,這燈光就像大海中的航明燈,照亮了我們學(xué)子的前程,照亮了我們的心田。

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。盤(pán)老師啊,感謝您為我們所做的一切!將來(lái),無(wú)論我們成為參天大樹(shù)還是低矮的小草,我們都將以生命的翠綠,向您祝福——我的老師!

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