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    對(duì)不起三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-06-01 09:07:03 三年級(jí) 我要投稿

    對(duì)不起三年級(jí)作文6篇

      在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的對(duì)不起三年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    對(duì)不起三年級(jí)作文6篇

    對(duì)不起三年級(jí)作文 篇1

      原諒我,一直沒(méi)有去找您和您聯(lián)系。

      隱約記得,那一天,媽媽在你家為我收拾回家的衣物,你站在那里默默地看著,臨走時(shí)才問(wèn)了一句:“還會(huì)回來(lái)吧?”媽媽?xiě)?yīng)付般得叫你放心,我還會(huì)回來(lái)?墒,你和我都相信了。就這樣一別就是12年,唐山媽媽?zhuān)氵在嗎?

      據(jù)說(shuō),在回到家鄉(xiāng)的頭一個(gè)晚上,我一直在哭,哭喊著要回家,回唐山媽媽的家。可這一切是多么的幼稚啊,都回來(lái)了,還能再到哪兒去?以后的日子里,我都悶悶不樂(lè)。如果媽媽罵了我,我就會(huì)大聲哭喊:“你不是我媽媽?zhuān)粕綃寢尣攀俏业挠H媽媽?zhuān) 边@件事在以后,就成了親戚們的笑柄?粗麄兊摹靶θ荨,我的心好痛,他們?cè)趺粗酪粋(gè)將稚童養(yǎng)大的“媽媽”在那稚童心中的地位。雖然我曾經(jīng)的反應(yīng)是那么強(qiáng)烈,但現(xiàn)在的我卻只能隨聲附和他們的笑聲,對(duì)不起,唐山媽媽?zhuān)徫业呐橙酢?/p>

      你和唐山爸爸在撫養(yǎng)我時(shí),一定想到了你們?cè)诘卣鹬兴廊サ模懦錾痪玫膬鹤影。要不然你們也不?huì)給我起“王海嬌”這個(gè)名字了,要知道他的名字叫王海啊。你們將對(duì)他的愛(ài)都傾注在我身上,愛(ài)我,卻不嬌慣我,讓我懂事。乖巧。這對(duì)我的一生起了多大的作用啊,我感激你們。你們?yōu)槲腋冻瞿敲炊,可我連打電話問(wèn)候你們都不干,你們看我是多么的該打啊,是多么的不可原諒啊。

      有時(shí)候,我真想回到過(guò)去,和你們一起吃油條,喝辣豆腐腦,看三毛流浪記。有無(wú)數(shù)次,我想尋找和你們一起喝過(guò)得辣豆腐腦,可那些豆腐腦有咸的,有甜的,就是沒(méi)有辣的。心里真的好郁悶。‰y道真的是回憶最難找嗎?我不知道……但我真的好想那個(gè)時(shí)候的經(jīng)歷,想念你和唐山爸爸,還有姐姐們,想念你們的愛(ài)。可是我又是多么的懦弱,沒(méi)有回去的勇氣,雖無(wú)數(shù)次幻想,但所作所為又足以說(shuō)明我對(duì)不起你們。請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>

      對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)彛?/p>

    對(duì)不起三年級(jí)作文 篇2

      兩年前的一個(gè)暑假,我在家附近的小樹(shù)林里撿到兩顆被遺棄的小鳥(niǎo)蛋,這兩顆蛋全身冰涼,但還能感覺(jué)到有一絲生氣。我一向喜愛(ài)小動(dòng)物,不忍心將它們丟棄在這里,因?yàn)樗鼈円呀?jīng)受過(guò)一次傷害了,我不想讓它們?cè)儆幸淮瓮瑯拥脑庥觥榱吮Wo(hù)好這兩個(gè)小生命,我撿了一些樹(shù)枝和樹(shù)葉費(fèi)了九牛二虎之力編了一個(gè)簡(jiǎn)陋的鳥(niǎo)巢,希望在這個(gè)巢里鳥(niǎo)蛋會(huì)不在冰冷。本來(lái)想再為它們做些什么,忽然聽(tīng)到媽媽在叫我回家吃飯了,我小心翼翼的把建好的鳥(niǎo)巢和蛋放在了一個(gè)能避風(fēng)的樹(shù)杈上,回家了。

      晚飯時(shí),本想說(shuō)服媽媽能夠同意讓我把那兩個(gè)鳥(niǎo)蛋帶回家,媽媽卻說(shuō)我還小,照顧不好那兩顆鳥(niǎo)蛋的,說(shuō)不定鳥(niǎo)媽媽會(huì)來(lái)找它們的。第二天我偷偷從家里帶出來(lái)一張很厚很暖和的小毯子,我把它們包裹在鳥(niǎo)巢里,心想這樣就算沒(méi)有鳥(niǎo)媽媽?zhuān)r鳥(niǎo)也能自己孵出來(lái)了。

      從那以后我每天都來(lái)看這兩顆鳥(niǎo)蛋,但是后來(lái)開(kāi)學(xué)之后我就再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。直到某一天我突然想起了它們,它們卻因?yàn)槲业氖韬鲈缫褯](méi)有了生命。鳥(niǎo)巢里也只剩下一張破舊的毯子,裂開(kāi)的蛋殼和兩具雛鳥(niǎo)的尸體……

      我悲痛不已,既然我決定要照顧它們,我就是它們的“媽媽”,但因?yàn)槲业牟回?fù)責(zé),讓這兩個(gè)無(wú)辜的小生命還未感受過(guò)生命的美好就消失了……

      至今我仍忘不掉我曾收養(yǎng)過(guò)的那兩顆鳥(niǎo)蛋,它們是因?yàn)槲业拇笠獠潘赖舻。雖然它們已經(jīng)不在了,但我仍思念著它們,就好像牽掛著我遠(yuǎn)方的親人一樣。

    對(duì)不起三年級(jí)作文 篇3

      陽(yáng)光明媚的一天,我正躺在椅子上悠閑地看書(shū),原本堅(jiān)硬的椅子仿佛變成了一張柔軟的床。

      我有一個(gè)習(xí)慣,就是會(huì)從書(shū)中摘抄一些好詞好句或者書(shū)中的道理記在一個(gè)淡紫色摘抄本上。當(dāng)我拿出摘抄本和鋼筆,準(zhǔn)備奮筆疾書(shū)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我的筆袋不見(jiàn)了。

      我看了看班里的人,只有她最奇怪。對(duì),肯定是她!如果換作平常,她肯定在外面玩得正高興呢!

      我朝她走過(guò)去,發(fā)現(xiàn)她的嘴角有一抹不易察覺(jué)的奸笑,我更加懷疑她了。

      “哎,劉想,我知道你拿走了我的筆袋,不用再裝了!”我說(shuō)。

      “真是的,我就看看而已。給!”

      我找了找,還是沒(méi)有我那根筆!安挥迷傺b了,把我的筆還給我!”

      “什么筆?我不知道呀!”

      “喲,劉想,演技不錯(cuò)嘛,都可以去好萊塢拍電影了,但是現(xiàn)在,戲已經(jīng)結(jié)束了,快點(diǎn)還給我的筆!”

      “我真的沒(méi)有拿,請(qǐng)你相信我!”說(shuō)著,她的眼淚從臉頰上滑落了下來(lái),手緊緊地拽住了我的衣角,但,我沒(méi)有搭理她。

      放學(xué)了,我匆匆地跑回家,翻書(shū)包的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我把筆放在了書(shū)包的一個(gè)夾層里,可是我給忘得一干二凈。時(shí)間像飛箭,轉(zhuǎn)眼一天已經(jīng)過(guò)去了,可是她那堅(jiān)定的聲音還徘徊在我的耳邊,我心里很愧疚。

      現(xiàn)在,我想趁這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)你說(shuō)一聲:“朋友,對(duì)不起!”

    對(duì)不起三年級(jí)作文 篇4

      我的母親似乎只有平凡可以形容了,她并沒(méi)有出眾的功績(jī),沒(méi)有超人的智慧的,跟沒(méi)有非凡的魅力……

      也許是的,他與天下的母親進(jìn)著一樣的職責(zé),與在你在你名落孫山時(shí),第一個(gè)鼓勵(lì)你的人是母親,在你獲得榮譽(yù)時(shí),第一個(gè)與你分享快樂(lè)的是母親,飯桌上,會(huì)在你的飯碗里第一次填菜的是母親。也許這些我們都已習(xí)慣了,認(rèn)為那理所當(dāng)然,而母親卻依然默默的做著。母親雖然平凡,卻奉獻(xiàn)出了她僅有的一切…… 而我卻沒(méi)做到我應(yīng)盡的一切,每當(dāng)在身旁一次又一次的嘮叨時(shí),我總會(huì)十分的不耐煩,從而一次次發(fā)生口角。在考試后,手中攥著那并不高的分?jǐn)?shù),總有一種愧疚寧在心頭。做為一個(gè)兒子,我并沒(méi)有付出,我似乎一次又一次的.讓母親傷心,但母親卻一次又一次的鼓勵(lì)著我前進(jìn),然而那似乎讓我更有一種愧疚之情。但在母親心中我卻永遠(yuǎn)是最棒的,然而我卻時(shí)常讓母親失望,但母親總會(huì)說(shuō):“還會(huì)有下次的,努力。 ”

      而母親現(xiàn)在依然默默的做著他的那一份事,我真想對(duì)他說(shuō)一聲對(duì)不起,然而我卻一次放棄了,我相信從今天開(kāi)始,去用行動(dòng)驗(yàn)證那句話:“對(duì)不起,母親!”

    對(duì)不起三年級(jí)作文 篇5

      今天,我的心情特別不好,因?yàn)?--看下面就知道了!

      第三節(jié)課,做眼保健操時(shí),值日班長(zhǎng)桑**正站在講臺(tái)上加星、扣星。突然,王**大叫一聲:“你這個(gè)叛徒,只給我們組扣分,不公平!”王同學(xué)一刻不停地喊著。禍從天降,正好降到了我們的頭上。

      眼保健操做完后,桑**走下臺(tái)。頓時(shí),教室里一片鬧哄哄的。任老師走進(jìn)來(lái),看到這個(gè)情形,問(wèn)道:“怎么回事”?

      班長(zhǎng)余**開(kāi)始述說(shuō)緣由,任老師當(dāng)即就讓王**抄課文。任老師又問(wèn):“小干部有沒(méi)有起到帶頭作用?”“。。。。。!睕](méi)有人回答,我們都不敢說(shuō)話了!

      教室里鴉雀無(wú)聲。我低頭在心里問(wèn)自己:你配得上當(dāng)小干部嗎?你起好帶頭作用了嗎?

      老師再一次苦口婆心的對(duì)我們說(shuō):“一個(gè)班級(jí)是一個(gè)團(tuán)體,一個(gè)大組也是一個(gè)團(tuán)體。當(dāng)值日班長(zhǎng)扣你們組的星時(shí),你們不應(yīng)該指責(zé)他偏心,而是應(yīng)該多想想,自己真的做好了嗎?還有哪里不足?別人組好在哪里?那些被扣星后眼睛直盯著值日班長(zhǎng)的人,長(zhǎng)大后保證沒(méi)有出息。那些一言不發(fā)在悔過(guò)的人,長(zhǎng)大之后肯定有大出息。還有,當(dāng)教室里很吵的時(shí)候,小干部就應(yīng)該站出來(lái),管理教室里的紀(jì)律。我覺(jué)得班里的小干部們應(yīng)該在課后由班長(zhǎng)帶頭開(kāi)個(gè)小會(huì),討論自己稱不稱值?”

      這番話深深地刻在我的心里。在這里,我代表所有的小干部對(duì)任老師說(shuō)聲:“對(duì)不起,因?yàn)槲覀儧](méi)有在最關(guān)鍵的時(shí)候站出來(lái),維持班級(jí)的紀(jì)律。對(duì)不起,任老師,真的對(duì)不起!您教我們那么多年,我們竟然如此”報(bào)答“您!我雖然在班上年齡最小,但我也是班上的一份子,我的肩上也扛著擔(dān)。不管我們以后要分開(kāi)多久,反正,您永遠(yuǎn)是我的老師,我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,是您成就了我,塑造了我。

      對(duì)不起,老師,我們一定嚴(yán)格要求自己!

    對(duì)不起三年級(jí)作文 篇6

      昨天晚上媽媽叫我背好詞好句我一點(diǎn)都不用心,一會(huì)玩這樣,一會(huì)玩那樣,沒(méi)有一刻安寧。媽媽生氣了,就抽我背誦好句,結(jié)果我一個(gè)都背不下來(lái)。媽媽氣急了就用手打我的臉,打得我臉上火辣辣的疼,我哭了起來(lái)。

      我委屈地哭著,哭聲中,往事一幕幕呈現(xiàn)。爸爸因?yàn)楣ぷ髅?jīng)常不在家,媽媽一個(gè)承擔(dān)了家里的全部家務(wù),天天起早貪黑,為我煮飯、洗衣,送我上學(xué)接我放學(xué),生怕我吃不飽,穿不暖。每天唯一的工作就是圍著我打轉(zhuǎn)。

      記得有一次我和媽媽去公園玩,那天我穿得少了一些,有些冷,媽媽就把自己的衣服脫下給我穿,而她自己身上就剩下薄薄的一層,那天晚上媽媽發(fā)起了高燒。

      想到媽媽的關(guān)心和自己的不懂事,我慚愧極了,我趕緊止住哭聲,重新把好詞好句抄在本子上,又認(rèn)真地記了一會(huì)兒。我去請(qǐng)媽媽抽,抽了十個(gè)我都背到了。

      對(duì)不起,媽媽?zhuān)乙院髸?huì)努力的,我不會(huì)再讓您失望,讓您傷心了!

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